第一篇：崗位競聘申請

崗位競聘申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競爭的機會。在此，我將以良好的心態(tài)，積極參與這次競爭，勇于接受挑戰(zhàn)。

回顧近兩年的工作，我都以飽滿的工作熱情和積極的工作態(tài)度去努力，在辛勤的工作中不斷地進步。而今的我很自信地站在了大家的面前－－競聘物業(yè)公司客服部副主管。

我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜，需要付出很多，很辛苦，但我做好了充分的思想準(zhǔn)備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。我相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護和鼓勵，有同事的幫助、協(xié)作和支持，我更有勇氣和信心去迎接這次挑戰(zhàn)。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和未來。我沒有驚人的業(yè)績，也沒有耀眼的資歷，更沒有顯赫的學(xué)歷，優(yōu)勢也不足掛齒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當(dāng)中，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報公司和同事們。最后我要說，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這么長時間以來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。不論能否競聘上，我都會盡自己的能力，繼續(xù)努力工作，克服自身的不足，為公司發(fā)展作貢獻。

第二篇：崗位競聘申請

專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競聘

申

請

縣事業(yè)單位人事制度綜合配套改革領(lǐng)導(dǎo)小組：

具申請人：張定根，男，漢族，大專文化，1985年9月參加工作，現(xiàn)在松桃苗族自治縣石梁鄉(xiāng)中學(xué)任教。參加工作以來認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，兢兢業(yè)業(yè)工作，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。

我于2007年12月取得中學(xué)一級教師資格，2007年12月被聘為中學(xué)一教師，在今年的專業(yè)技術(shù)崗位競聘中，根據(jù)文件黔人通[2008]165號第9款的規(guī)定，即取得中級職稱任職資格，且獲聘任，特申請競聘為專業(yè)技術(shù)十級崗位。請審核批準(zhǔn)為謝！

特此申請

申請人：石梁鄉(xiāng)中學(xué)教師

2010年1月18日

第三篇：競聘崗位申請

教師崗位競聘申請書

尊敬的學(xué)校評審小組領(lǐng)導(dǎo)：

我于一九七八年二月參加教育工作，大專文化，先后在大圩鎮(zhèn)的新民、磨灘、曉南、學(xué)塘、圩西、河港等小學(xué)任教。于一九九三年取得“小學(xué)高級教師”資格，一九九四年一月被聘為小學(xué)高級教師。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我素養(yǎng)的提高，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生，受到了學(xué)生和家長的一致好評。其間曾擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)主任、副校長、校長等職。于一九九一年獲得“安徽省教育系統(tǒng)抗洪救災(zāi)先進個人”的光榮稱號。現(xiàn)申請合肥市金葡萄小學(xué)專業(yè)技術(shù)九級崗位。

本人自一九九三年取得小學(xué)十級教師職稱，至今已有二十一年時間。我始終堅持學(xué)習(xí)政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理工作經(jīng)驗.任現(xiàn)職以來每年考核都在稱職以上，曾撰寫多篇論文數(shù)篇獲獎，在指導(dǎo)參加包河區(qū)作文比賽以及區(qū)“廣玉蘭”杯古詩文朗誦比賽中都曾獲獎。

在今后的工作中，我將認(rèn)真履行以下職責(zé)：

一、認(rèn)真制定教學(xué)計劃，細(xì)致備課上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。

二、對學(xué)生進行思想政治教育，堅持德育教育貫穿于教學(xué)教育活動中。熱愛學(xué)生，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長，主動熱情地幫助后進生。

三、督促教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、努力改進教學(xué)方法，抓住重點，突破難點，講練結(jié)合；注重培養(yǎng)能力。

五、適當(dāng)布置作業(yè)，注意信息反饋。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。重視講評，認(rèn)真落實知識點。

六、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生的知識缺失及時采取補救措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

七、堅持業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、教學(xué)心理學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點，改進不足，為教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

申請人：

合肥市金葡萄小學(xué)

2014年五月二十日

第四篇：企業(yè)崗位競聘申請

XXXXXX科技公司崗位競聘申請表

競聘人：XXX 競聘職位：營銷副經(jīng)理 參與競聘理由：

借著這個公平、公正、公開的溝通平臺和機會，展示自己的優(yōu)勢、價值和建議，從公司業(yè)務(wù)優(yōu)化，讓公司團隊成員更快、更深入的認(rèn)識自己。個人競聘優(yōu)勢：

在思維方面：

A.在萬科房地產(chǎn)做營銷策劃，切身參與體會大公司管理體系。

1.接觸過，公司內(nèi)部不斷豐富、完善的智庫；

2.親身參與過，完善的培訓(xùn)、指導(dǎo)機制和高效、快捷的溝通渠道； 3.見識過，實時、直接的公司數(shù)據(jù)匯總展示和簡單、直觀的工作項目全計劃排布，以及全流程工作指引的效用；

B.學(xué)習(xí)SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并獲得SIYB創(chuàng)業(yè)合格證書。

1.對公司運營系統(tǒng)有了解； 2.對企業(yè)運營有清晰的邏輯思路；

C.接觸各種各樣高效工具和對應(yīng)工具運用的新思維理念 在實際操作方面：

自己接觸學(xué)習(xí)過大量營銷推廣課程，可以與營銷推廣部門一起分享，分析 職位競聘成功的工作方向：

1.想讓公司業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、高效，邏輯清晰、簡單

2.希望能夠達到類似汽車儀表盤一樣，實時反應(yīng)公司關(guān)鍵數(shù)據(jù)，從而能夠讓公司決策者及時調(diào)整工作力度和方向

3.借助思維和高效工具，借助自動化、信息化、流程化，把中間環(huán)節(jié)優(yōu)化、隱藏，達到實時的直接關(guān)聯(lián)起始動作和最終影響結(jié)果

4.想多參與，多分享，多實踐，想激發(fā)團隊新思維，引導(dǎo)彎道超車

5.與大家分享自己的相關(guān)經(jīng)驗，也想激發(fā)團隊成員共同分享自己的想法經(jīng)驗，創(chuàng)建一個完善的智庫，從而能夠提升團隊整體工作效率，并希望能夠讓團隊成員工作在思想上，思維清晰、明確。

總結(jié)：

自己雖然不是營銷專家，能手，但在不斷的工作過程中，越來越意識到營銷成交的關(guān)鍵作用和重要性，并且也在朝著這方面在不斷努力改進，公司肩負(fù)很重的壓力和責(zé)任，時間緊迫，資金緊迫，任重而道遠(yuǎn)，作為國企現(xiàn)階段最看重的初創(chuàng)公司想要彎道超車，就不能走傳統(tǒng)企業(yè)一步一步慢慢發(fā)展的歷史流程，一定需要創(chuàng)新的辦法、創(chuàng)新的思維、高效的工具來快速追趕，并盡快超越，所以優(yōu)化公司運營流程，激勵培訓(xùn)、分享，提高單兵作戰(zhàn)能力，是為了更好的、更直接、更高效的提升公司整體戰(zhàn)斗實力，從而能夠把重點精力聚焦在促進營銷和成交上，所以我希望借此機會更好的學(xué)習(xí)與實踐，讓自己能夠貢獻自己的一份力量！

第五篇：小學(xué)崗位競聘申請

小學(xué)崗位競聘申請

我是嚴(yán)玲，女，1999年畢業(yè)于六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2008年取得小學(xué)高級教師資格。

我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人，努力學(xué)習(xí)先進科學(xué)文化知識，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，保護學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

我全面了解學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合本班實際，因材施教，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時輔導(dǎo)，教學(xué)成績優(yōu)異，曾多次獲得年級第一名。論文、課件在盤縣教育、貴州省教育學(xué)會、中國教育學(xué)會上多次獲獎。成績只能說明過去，在以后的工作中，我還要加倍努力學(xué)習(xí)，努力工作，爭取取得更好的成績，現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組，申請競聘專業(yè)技術(shù)九級崗位，望給予批準(zhǔn)為謝！

特此申請