第一篇：漫水灘鄉2009年度社會治安綜合治理工作總結

漫水灘鄉2009年度社會治安綜合治理工作

總結

今年以來，漫水灘鄉黨委、政府全面貫徹落實科學發展觀及全縣政法工作會議精神，積極促進平安建設，努力構建和諧鄉村，以推進社會治安防控體系建設、矛盾糾紛排查調處、禁毒、維穩、防邪、道路交通、消防、依法治鄉、依法治村，建設平安漫水灘為工作重點，及時足額撥付了綜治經費，層層簽訂了責任書，做到了任務量化、細化、具體化，工作求實、務實，抓落實，使全鄉綜治工作邁上了一個新臺階。全年發生治安案件12起，刑事案件6起，沒有發生一起民轉刑案件。

一、加強綜治宣傳工作，營造良好的社會治安氛圍

為了大力宣傳社會治安綜合治理工作的重要性，營造良好的社會氛圍，堅持把經常性宣傳和集中宣傳相結合。一是利用橫幅、標語、黑板報各種形式等進行專題宣傳。共刷寫翻新墻頭固定標語32條，張貼彩標145條，書寫黑板報綜治專欄6期，懸掛橫幅4條。二是鄉黨委、政府月初有安排，月底有檢查，建立健全排查制度和工作臺帳，排查和化解了影響社會穩定的主要矛盾糾紛，從而有效地預防和處置群體性事件的發生。三是利用6.26禁毒日、鄉村組干部大會等集會組織群眾觀看有關綜治知識的宣傳圖片，發放宣傳材料1200份。四是邀請縣檢察院干警為漫水灘中學學生做專題法

制講座2次，參訓師生和群眾達到1300人次。提高了廣大群眾及青少年學法守法的自覺性。三是宣傳了反邪禁毒工作。力求貼近實際、貼近生活、貼近群眾，緊緊圍繞“崇尚科學、反對邪教”、“關愛生命、遠離毒品”兩大主題，對全鄉廣大干部群眾特別是中小學生進行了廣泛宣傳，宣傳了邪教、毒品的主要特征，嚴重危害、黨和國家防范處理邪教和禁毒的方針政策、以及有關生活、健身等方面的科學知識。

二、大力推進社會治安防控體系建設，認真落實治安防范各項措施

為了充分發揮社會治安綜合治理優勢，形成積極參與的全方位、多層次，集打擊、防范、控制于一體的工作機制，結合漫水灘鄉實際，我們制定下發了《漫水灘鄉2009年社會治安綜合治理安排意見》。主要抓了以下幾方面的工作：一是干群結合、齊抓共管。派出所在繼續堅持“嚴打”斗爭的同時，把防范、管理與服務、教育結合起來，樹立執法為民觀念，進一步增強了服務意識，改進了治安管理方式，通過推行分片輪戶聯防和設立村警務室，調動了廣大群眾參與社會治安的積極性。二是注重做好刑釋解教人員的安置幫教工作，通過一助

一、多助一等形式，對他們從政治上、教育上、生活上關心，經濟上扶持，落實家庭、社會、村組三位一體的幫教措施，防止了重新犯罪行為的發生。三是注重對青少年的關心和教育。組織教育、司法、團委等有關部門在青少年法制教育基地實施了以提高青少年自身修養為主要

內容的免疫工程；以維護青少年合法權益為主要內容的愛心工程；以加強愛國主義教育、法制教育為主要內容的基地工程；以教育、感化、挽救為主要內容的幫教工程。通過這四項工程的實施，有效地防止了青少年違法現象的發生。四是充分發揮村級調委會、治保會的第一道防線作用。年初，整頓和規范了全鄉11個村的調委會、治保會，鼓勵和引導他們積極參與人民調解工作，及時發現治安隱患，及時化解和調處各類矛盾糾紛。截止目前村級調解組織共調解矛盾糾紛28件。

三、以創建安全文明村活動為載體，推進依法治村進程。為了規范村民行為，教育廣大村民依法辦事，照章辦事，使農村社會主義物質文明、精神文明、政治文明健康和諧發展，按照“抓落實、再深化、有創新、求實效、有發展”的基本要求，抓了以下幾方面的工作：一是狠抓了各項制度的建立和完善。為了使村級治保調解組織有章可循，規范和約束村民的行為，重新修定了《村規民約》、《村綜治工作制度》、《治保工作制度》、《調委會工作制度》、《民主管理制度》、《安全文明村標準》等制度。結合基層組織建設工作，把村務公開、民主管理作為一項民心工程重點來抓，鄉上成立了政務公開領導小組及監督小組、督促這項工作的落實，進一步提高了群眾參與創建活動的積極性，增強了創建活動的后勁。二是樹立正確的信訪觀，暢通信訪渠道，增強各項工作的透明度，鄉上成立了信訪領導小組，村上確定了信訪聯絡員，專門負責各種信息的反饋及協調工作，對群眾反映的問題能夠及時發現、及時處理，有效防止了各種治安隱患的發生。三是建立健全各項防范措施。在創建活動中，始終將打擊與防范、規范與管理、整治與建設緊密結合起來，把“十戶聯防”制度的落實作為鞏固和發展創安成果的重要手段，通過對群眾的宣傳和教育，使他們真正能認識到開展這項工作的重要性和必要性，從而積極參與到這項活動中來。

四、重點整治同專項治理相結合，鞏固“平安鄉鎮”成果

根據縣綜治辦有關文件精神，鄉綜治辦結合實際，組織專門人員對轄區重點人口、刑釋解教人口進行了清理清查，對治安混亂地區和突出治安問題進行了集中排查整治。一是鄉綜治委把重點整治作為抓好社會穩定的一項重點工作，以點帶面解決突出問題，推動全鄉社會治安工作深入發展。二是組織專門人員有針對性的對熱點、難點及群眾反映強烈的問題進行排查，對重點人口及刑釋解教人員進行分類造冊，定期訪視，實施了領導包片、干部包戶制度，責任到人，層層落實監管責任。消除了治安隱患，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態。有效地防止了各類刑事和治安案件的發生。三是在對今年重點整治村漫水灘村進行集中整治期間，發現灌溉問題是造成大多數矛盾糾紛生成的重要原因。鄉黨委、政府高度重視，鄉綜治辦積極協調，從配水點詳細了解水方配置情況，具體解決灌溉困難，化解了矛盾糾紛，消除了治安隱患，防

止了大量矛盾糾紛的發生及惡化。四是根據全縣禁毒工作的嚴峻形勢，鄉黨委、鄉政府及時做出安排，層層落實了工作責任。

第二篇：漫水灘學區2012年工作總結2

堅守基礎教育核心，開創高效課堂局面，打造校園文化品牌

——漫水灘學區2012年上半年工作總結

2012年，我學區認真貫徹落實市、縣教育工作會議精神，在上級政府和縣教育局的領導下，研究確立了“健全基層組織，夯實基礎教育，創設高效課堂，推進校園文化”的工作思路，求真務實抓管理，千方百計謀發展。學區上下一盤棋，形成合力，突出重點，不斷開創學區教育工作新局面，進一步鞏固和提高了學區教育質量和辦學水平。

一、堅守一個核心——基礎教育

只有堅定不移的開展好、維護好正常的教學秩序，才能使教師安心、學生舒心、家長稱心、社會放心，才能讓基礎教育形成良好的發展勢態。為此，2012年我學區一如既往地堅持常規管理督導。

1、充分發揮黨組織的引領作用。我學區嚴格按照教育黨委的工作部署，認真開展“基層組織建設年”活動。建設陣地，制定制度，明確職責，確立任務，以黨風促進良好的行風、校風、教風的形成。

2、師德建設毫不松懈。開展“教師學習閆桂珍，學校學習十九中”活動，貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，開展以“愛心與責任”為主題的師德建設活動，推舉2名教師進入景泰縣“十大優秀班主任”候選人之列，組織全體教師認真聆聽巡回演講事跡報告，與身邊的先進人物比心態，比作為，開展學典型、樹典型、揚正氣師德教育活動。

3、常規督導，注重過程管理和效果反饋。一是嚴肅學校工作紀律。教師請假與績效工資掛鉤；加強班主任老師跟班，科任老師提前2分鐘候

課制度的督查。二是強化課堂常規管理，各學校校長負責巡查各教學班的教學情況，做到一日“三查”，即查教師的教態、查課堂學習狀態、查學生常規，進一步規范了課堂教學行為。三是強化教育督查。每周一查，學區督導每周到各學校進行一次教學常規管理檢查，將檢查結果填寫到《教師專業成長記錄冊》上，并將檢查結果上報學區。學期末，學區對學校教學工作再次進行一次全面檢查，并根據教師績效考核細則，進行量化評分，作為績效考核的重要依據。四是注重督查反饋。校長在每周學校例會上反饋，學區督導在校長會議上反饋，并落實改進措施及時整改。

4、校園安全警鐘長鳴。各學校開展了以“強化安全意識，提高避險能力”為主題的安全教育活動；規范學校護衛隊伍建設和管理；與鄉鎮村組協作，加大學校及周邊環境綜合治理的力度；嚴密督促規范學生接送車；嚴格進出校門審批制度；嚴格落實傳染病的防控工作；認真組織落實學生營養餐，保證學生吃得安全，把好事辦好，實事辦實。為學生的健康成長創造良好學習環境。

5、積極探索實驗教學。一是規范中小學實驗教學管理工作，學區統一為各學校印制裝框《實驗一覽表》，制定了各年級《實驗教學進度計劃表》。二是選派實驗室兼職管理員，加強兼職實驗教師的校本培訓。三是加強中小學實驗室管理工作，建立完善了實驗室檔案資料。四是努力提高實驗開出率。利用現有的實驗器材開展實驗課，結合實驗課程安排和鄉土特點，提高學生對實驗課的興趣。本學期演示實驗開出率達86%，分組實驗開出率達52%。

6、力爭辦學條件的優化。一是爭取資金50多萬元，更換中學陳舊鍋2

爐，維修中小學校舍面積達2000多平方米，硬化校園400多平方米，修建圍墻200多米。二是開春植樹，多方籌集云杉苗30多株，國槐200株，新疆楊400株，努力把校園建設向優質化、精品化方向發展。

二、開創一個局面——高效課堂

2012年我學區積極推進教學改革，努力打造高效課堂。

1、借力優質資源，加強師資隊伍建設。上半年，我學區共選派10名教師到蘭州、白銀等地參加名師講學，向名師借力、向名校借力。加強教學聯誼活動，組織楊柳、雙樹、北崖、新井、東壩、中學（小學部）分批分學科開展教學聯誼活動，交流經驗，共享教育資源。

2、積極創建“高效課堂”。依托“七課一反思”校本教研平臺積極推進創建“高效課堂”活動。圍繞“七課一反思”和“十六字集體備課”兩項校本教研，學區在4月份舉行了“七課一反思”校本教研月活動。開展語文、數學、英語等科目的賽課教研活動12場，全學區共有60多人參加了以上教學教研活動。以四年級為實驗平臺，積極探索集體備課的新模式，收集“同課異構”教學案例30篇。推選6名中小學教師參加縣教育局組織的中小學高效課堂優質課競賽，2人獲得一等獎，3人獲得二等獎。

3、“七項工程”彰顯校本教研特色。狠抓校本培訓，創新教學活動平臺，建立健全科研制度，以抓住“一個中心”、搞好“兩個評價”、辦好“三個刊物”、采取“四輪驅動”、落實“五個轉變”、上好“六個課”、貫徹“七字方針”等七項內容，全面實施 “七項工程”，以此推進了課程改革，促進了教師專業成長，提高了教育教學質量。

三、打造一個品牌——校園文化

校園文化是由物質文化、行為文化、精神文化、制度文化組成的。校園文化是一個品牌，要把校園建設成文化圣地，精神家園。2012年我學區開展如下活動：

1、深入開展“學雷鋒”活動。在全學區中小學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，通過舉辦“十大優秀班主任”候選人先進事跡巡回報告會，教育廣大師生向身邊的優秀典型學習。通過“新三好”評選活動，教育學生從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。開展愛心捐款活動，共籌集善款26000多元，其中為困難黨員捐款3000多元，為岷縣災區捐款5000多元，為重病教師捐款18000多元。本學期各學校召開了2至3次的學雷鋒主題會，組織學生出版了一期學習和討論雷鋒精神的手抄報。將學生學雷鋒做好事情況記載在學校的“好人好事登記本”，并每人寫了一篇學雷鋒活動的心得體會，上交學校存檔。

2、積極開拓德育教育新路子。一是突出素質教育。校園藝術月活動中，舉辦校園文化節1次，共有300多件書畫、手工作品展出，大型文藝演出1場。在各小學開展六一兒童節慶祝活動4場。二是繼續辦好三份刊物，《教苑論壇報》出版16期、《校園專刊》出版5期、《五月花》出版2期；學區網校發布教育信息15條，在縣教育網站上發布教育信息27條。三是積極開展體育活動。舉辦小型運動會3場，保證師生每天有一小時的體育鍛煉時間。

3、扎實推進圖書進教室“211”活動。學區為每個班級配備了圖書柜，4

把圖書按年級不同分類裝柜，并根據班級人數按生均10本的數量把圖書帶進教室，由班主任老師管理學生的借閱工作。開展“211”活動：要求學生每周借讀2本書、每周寫1篇讀書筆記、每兩周召開一次讀書報告會。在學期末，學校召開讀書總結表彰會，保障學生讀書時間，養成正確讀書習慣。

四、2012下半年工作思路

2012年下半年我們主要做好以下幾項工作:

（一）提升教育質量，打造漫水灘優質教育品牌。

1、堅持以教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標,充分調動學生的積極性。

2、加強學校管理，促進教育質量，嚴格落實督導員每周一次視導制度，深入教學前沿，掌控教學實際，進行科學有效管理。

3、注重隊伍建設，提高教育質量，制定切實可行的實施方案,以學生滿意度、教學成績、獲獎情況等為依據評價教師,以骨干教師、學科帶頭人為引領, 有計劃有步驟地培養一批德才兼備、業務精湛的教育教學能手,建設一支“高標準、高素質、高質量”的教師隊伍。

（二）繼續落實三個專題年活動，全面提高教育教學水平。

4、深入開展高效課堂建設活動。

抓好課前、課中、課后幾個關鍵環節，建立以學生自主學習為主要特征的課堂教學模式，全力打造高效課堂。一是精心備課。二是精講精練。

5、深入開展“校園文化建設年”活動。

校園文化建設要堅持高標準、高品位，突出教育性、特色性，按照“校

校有特色，校校有亮點“的思路，制定方案，細化活動措施，構建符合學校的文化特色。

6、深入開展中小學“實驗教學管理年“活動。

進一步充實實驗教師隊伍，加強中小學實驗室管理工作，健全完善實驗室和儀器設備的各項管理制度，積極創造條件，向學生開放實驗室，充分發揮實驗室的綜合效益，提高學生的實驗技能和動手能力。

（三）夯實安全責任，構建平安和諧校園。

7、抓校園安全建設，確保學校安全穩定。進一步修訂完善《學校安全工作評估細則》,強化目標管理責任制。進一步把創建平安、健康、和諧的校園活動推向深入。

8、改進學校德育工作。完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡，提高德育工作的針對性和實效性；強化班主任隊伍建設，加強班主任培訓，推廣優秀班主任經驗；加強校園文化建設，以優良的文化促進學生快樂成長；加強心理健康教育指導，培養學生健康的心理和健全的人格。

景泰縣漫水灘學區 2012.06.26 6

第三篇：漫水灘學區2012秋工作計劃

漫水灘學區2012—2013學

第一學期工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實市縣教育工作會議精神，鞏固發展成果，推進“常規+特色”的發展目標，創新“合作聯動—挖掘內涵—展示亮點—共同發展”的工作模式。打造漫水灘教育優質品牌，努力辦人民滿意的教育。

二、重點目標

1、隊伍建設：增強校長的責任意識、服務意識，提高校長的統領能力、協調能力。打造一支專業的、敬業的教師隊伍。

2、業務管理：加大業務學習和培訓力度，強化日常督導評估機制，繼續推進高效課堂，以校為本開展課堂教學模式的創新。

3、辦學特色：堅持落實“七課一反思”和“十六字集體備課”校本教研，努力建設校園文化特色。

三、具體工作措施

1、學校管理

嚴格落實督導員每兩周一次督導制度，督導校容校貌、校長管理、教師業務、安全工作、活動開展、校園文化等。深入教學前沿，掌控教學實際。做到每項工作都“目標明、思路清、措施硬、督查緊、考核細、獎懲嚴”。強化細節，大處著眼，小處入手。把常規工作做實、做細、做精，提高過程管理的效力，為教 育教學質量的提高奠定堅實的基礎。

在開展常規管理的同時，加強校際聯動，互相學習，互相借鑒，互相幫助，共同發展。由學區牽頭，校長和主任組成考查評估團隊，對各校的建設和管理進行全方位的評估，并綜合集體力量，為學校獻計獻策，促進辦學水平的提高。

2、隊伍建設

加強校長團隊的建設，強化校長的責任意識、服務意識。開展“人手一本管理書籍、人手一本管理筆記”的“兩個一”活動，創造條件加強校長之間的學習、交流，9月初，在基層組織建設、校園文化建設開展的同時，組織校長到兄弟學區進行交流學習，在學區內部開展“比進步、比效果、比特色”的“三比”活動，以增進校長間的趕超作用。

強化班主任隊伍建設，加強班主任培訓，創造班主任外出交流學習的機會和條件，學習優秀班主任的管理經驗和成功做法。開展班主任工作經驗交流會，推廣優秀班主任經驗。

正面激勵提高師德素養，展示師德風采。制定切實可行的評價方案,以學生滿意度、教學成績、獲獎情況等為依據評價教師,讓一批優秀教師脫穎而出,有計劃有步驟地培養一批德才兼備、業務精湛的知名教師,以骨干教師、學科帶頭人為引領,培養一批教育教學能手,建設一支“高標準、高素質、高質量”的教師隊伍。

3、德育工作 加強愛國主義教育，崇尚科學，破除迷信，繼續開展弘揚民族精神活動，確保中小學生無參加邪教及各種宗教活動。通過手抄報、黑板報等媒介，展示弘揚正氣、追求進步的人和事，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。爭做“新三好”少年。加強文明禮儀和行為規范教育，繼續認真落實法制教育、毒品預防、心理健康等專題教育，防范學生違法犯罪，確保中、小學生違法犯罪率為零。

4、安全工作

提高學校安全責任意識,強化目標管理責任制。利用各種途徑開展安全教育活動，提高學生自我保護防范能力。要始終牢固樹立“安全第一”的思想，完善學校安全管理制度、突發公共事件應急預案和體制機制，落實安全保衛措施；通過突發性事件應急演練，提高各類突發事件預警、防范和處置能力；做好安全宣傳教育，取得家長社會配合；加強安全檢查，排除各種隱患；規范學校護衛隊伍建設和管理，加大學校及周邊環境綜合治理的力度，規范學生接送用車；加強校園安全保衛，嚴格進出校門登記制度；落實校園安全工作責任制，明確職責要求。繼續嚴格落實傳染病的防控工作，要高度重視食堂飲食衛生和學生營養餐衛生管理工作，為學生的健康成長創造良好學習環境。

5、常規督導

一是積極構建以“學區——片——學校”三級教研體制，發揮學區教研室的組織作用，片負責人的帶動作用，學校積極參與。采用結對子幫扶等做法，抓重點，抓薄弱，循序漸進，取得實效。二是充分發揮學校領導的教學指導作用，拋開事務，靜下心，坐下來，沉入課堂，要求校長每學期聽課不少于20節，主任每學期聽課不少于25節。三是深入一線，督導教師五認真、三字一畫保質保量保進度，開展優秀教案作業、政治業務學習筆記和基本功比賽。

6、高效課堂

全力打造高效課堂。一是精心備課。本以五年級語文、英語為集體備課實驗年級，繼續以“教苑論壇報”為載體，加強督促教師的參與力度。二是精講精練。要建立以學生自主學習為主要特征的課堂教學模式，著力探索打造體現“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學模式，積極研究“前置性學習”、“導學案一體化”的教學模式。學區要在調研的基礎上總結推廣有關學校和教師打造“高效課堂”的教改經驗和成功做法。10月份開展優秀教案、優秀課例，優秀學生作業評比。建立合理、多元的學生評價體系，促進學生全面發展。

7、校本教研

一如既往的開展好校本教研活動。以“七課一反思”教研活動為載體，在11月教研月活動中，參與優質課競賽的老師由學校選拔推薦、教學片競爭比賽、學區集中展示產生，并將作為參加縣市級優質課競賽的選拔賽，提高老師參與教學教研的積極性。做好校本教研過程性資料的積累工作，做到優質教學資源共 享，提高教學效益；開展“學科聯片互動”、“校校結對互動”等形式來豐富教研實踐活動，切實提高教師的綜合執教能力；努力構建“優質、高效、快樂”課堂教學模式，力爭打造獨具特色的課堂教學品牌；以績效工資為杠桿，努力實施優績優酬，全面促進中小學校教學質量提升。

8、實驗教學

進一步充實實驗教師隊伍，加強對實驗教師的業務培訓，加強中小學實驗室管理工作，健全完善實驗室和儀器設備的各項管理制度，使儀器設備經常處于良好的狀態。結合鄉土特點和學生興趣，開展有意義的課堂實驗教學。積極引導師生自制教具，充實實驗器材和實驗教學。

9、校園文化

以中國傳統文化精髓為核心，以社會主義核心價值觀為導向，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，因地制宜地完善校園文化基礎設施，創新校園文化內容，拓展校園文化活動領域，努力探索校園文化建設長效機制，力爭用三年時間打造一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

深入挖掘、提煉本校的文化特色，我學區計劃以中學、楊柳小學、新井小學為中心，以“讀書、快樂、追求”為核心目標，輻射其他4所小學校，大力促進學校濃厚文化氛圍的形成。按照“整體規則，主題提煉，逐步完善，追求品位”的總體思路，（1）凈化方面，加強衛生管理，養成衛生好習慣。落實好每周晨檢工作。

（2）綠化方面，加強綠化養護，保證成活率。對校園布局進行整體規劃，宜花則花，宜草則草，使校園“三季有花，四季長青”。

（3）美化方面，文化長廊、學習園地要定期更換，突出主題，文化墻面內容要注重教育主題的實效性，力求建筑布局、造型顏色搭配得當、和諧美觀；加強開學初的宣傳工作，通過版面展示學校辦學理念、先進事跡、重大活動掠影、星級學生及學校歷年成績等。

（4）文化方面。校園標語內容要貼近生活，發人深省。當人們走進校園時，會說話的墻壁上的溫馨提示，墻上崇德、明理、勸學的標語，操場圍墻上栩栩如生的體育、舞蹈圖案，林帶里豎立的宣傳牌,花園里的人性化標語，教室、樓道內的名人名畫、名言警名，學習園地、學生風采照和手抄小報等，繼續辦好校園刊物。

第四篇：漫水灘學區2012年下半年工作匯報111

漫水灘學區2012年下半年工作匯報

2012年下半年漫水灘學區在縣教育局的領導下，認真貫徹落實市、縣教育工作會議精神，緊緊圍繞“提高管理效能、探索高效課堂、打造快樂校園”的工作思路，求真務實抓管理，認真落實教育主管部門各項要求，積極穩妥推進教育改革，不斷開創學區教育工作新局面，進一步鞏固和提高了學區教育質量和辦學水平。

一、常規管理有實效

1、學區統一安排工作計劃，校園文化建設、高效課堂開展等工作，統一要求，步調一致。既減輕了學校的工作負擔，又提高了學校的工作效率，能讓學校工作有統一目標和高度，也讓學校有了相互比較、求同存異、共謀發展的平臺。

2、學區包片領導定期進行常規檢查。了解了學校師生生活學習情況。實地查看了學校的衛生和安全問題。發現問題現場解決，決不拖拉。

3、學區督導組按期進入學校，查看了教師的教案、作業、學習筆記，相關責任書的簽訂、學籍管理檔案、各種活動方案的制訂和措施等。

4、學區嚴肅學校工作紀律，嚴格執行景泰縣教育局教師請假制度，我們加強了班主任老師跟班，科任老師候課制以及課前提前2分鐘候課的督查，嚴格執行學校請假制度和考核制度，對病事假請假，銷假，履行手續等進行進一步明 確，加強教職工的組織紀律性。強化課堂常規管理，各學校校長負責巡查各教學班的教學情況，做到一日“三查”，即查教師的教態、查課堂學習狀態、查學生常規，進一步規范了課堂教學行為。

5、學區加強師資隊伍建設。加強校長團隊的建設，創造條件加強校長之間的學習、交流，做好校長的學習培訓聯系協調工作，加強骨干教師隊伍的建設，激發每位骨干教師努力提高業務技能爭當領頭雁，在師德培訓、課題引領、優秀課例展示、教學品牌創建等方面，起到一定的帶頭和榜樣作用。加強教學聯誼活動，在今年10月20日開展了漫水灘學區高效課堂研討暨新教師培訓會，分批分學科開展教學聯誼活動，真正實現教育資源共享。

二、安全工作有保障。

1、根據縣教育局的要求和學區的安全工作管理制度，要求學校進行安全隱患大排查。檢查學校的校外交通、教室門窗、線路、學生乘車情況。

2、同時加強校園安全保衛，嚴格進出校門審批制度；落實校園安全工作責任制，明確職責要求。嚴格落實傳染病的防控工作，高度重視食堂飲食衛生和學校小賣部衛生管理工作，各學校加強督查“三無”食品進小賣部，為學生的健康成長創造良好學習環境。

3、將學校自查情況和學區檢查情況及時匯總上報教育 局相關股室。

4、重視信訪維穩工作，重視校園各類安全管理，落實各項措施，推進平安、和諧校園建設，嚴防責任事故發生，確保安全穩定。

三、校本教研有特色。

1、依托“七課一反思”校本教研平臺積極推進創建“高效課堂”活動。圍繞“七課一反思”，學區安排在11月12日起，在全學區開展舉行 “七課一反思”校本教研月活動。開展語文、數學、英語等科目的賽課教研活動。各校通過“備課、說課、點課、改課、上課、聽課、評課、反思”八個環節的扎實推進，集“教、研、訓”為一體，以教師的“自我反思+同伴互助+骨干引領”為主干模式，充分調動教師積極參與到“高效課堂建設”活動中來，切實提高教師教學水平與教研能力，積極探索適合自己的“高效課堂”之路，努力打造優質高效的課堂。隨后在參與優質課競賽的老師由學校選拔推薦、教學片競爭比賽、學區集中展示產生，并將作為參加縣市級優質課競賽的選拔賽，提高老師參與教學教研的積極性。做好校本教研過程性資料的積累工作，做到優質教學資源共享，提高教學效益；開展“學科聯片互動”、“校校結對互動”等形式來豐富教研實踐活動，切實提高教師的綜合執教能力；努力構建“優質、高效、快樂”課堂教學模式，力爭打造獨具特色的課堂教學品牌；以績效工資為杠桿，努 力實施優績優酬，全面促進中小學校教學質量提升。

2、依托“十六字集體備課”校本教研推動“高效課堂”活動。承接上學期的集體備課，本學期，我學區繼續開展以五年級語文、英語兩個科目為載體的集體備課活動，分別是楊柳小學陳黎霞老師的語文，東壩小學芮守彩的英語，先由兩位老師在學區《教苑論壇報》上設計兩個課時的教學設計，學區以周刊的形式發放到各校，再由各校的相關科目老師在前兩位老師的設計基礎上，提出自己的構思和建議，再返回學區，由學區印發到各校老師使用。課堂教學之后任課老師再寫出自己的課后反思。整個過程既調動了廣大教師參與的積極性，又整合了集體的力量，發揮了團隊優勢，又保留了個人的獨特性，形成了個人風格。夯實了集體備課的過程和效果。

四、校園文化有規劃

深入挖掘校園文化、提煉本校的文化特色，我學區計劃以“快樂成長”為核心目標，按照“整體規劃，主題提煉，逐步完善，追求品位”的總體思路，立足學校實際，通過幾年努力，創建凈化、綠化、美化的校園環境；創建求真務實、民主和諧的學校管理機制；創建以人為本，促進人全面發展的育人模式；營造科學、民主、人文、和諧的校園文化精神氛圍。短期目標計劃在以下幾個方面實現突破：

1、凈化方面，加強衛生管理，養成衛生好習慣。落實 好每周晨檢工作。

2、綠化方面，加強綠化養護，保證成活率。對校園布局進行整體規劃，宜花則花，宜草則草，使校園“三季有花，四季長青”。

3、美化方面。文化長廊、學習園地要定期更換，突出主題，文化墻面內容要注重教育主題的實效性，力求建筑布局、造型顏色搭配得當、和諧美觀；加強開學初的宣傳工作，通過版面展示學校辦學理念、先進事跡、重大活動掠影、星級學生及學校歷年成績等。

4、信息化方面。依托現代教育技術，加強校園信息化建設，努力實現校園網絡全覆蓋，積極拓寬校園文化建設的途徑，逐步提升校園文化建設的信息化和智能化水平。

5、文化方面。校園標語內容要貼近生活，發人深省。當人們走進校園時，會說話的墻壁上的溫馨提示，墻上崇德、明理、勸學的標語，操場圍墻上栩栩如生的體育、舞蹈圖案，林帶里豎立的宣傳牌,花園里的人性化標語，教室、樓道內的名人名畫、名言警名，學習園地、學生風采照和手抄小報等，繼續辦好校園刊物。

五、基層黨建有目標。

嚴格按照教育黨委的工作部署，深入開展“基層組織建設年”活動。積極完善陣地建設，明確各項制度，明確黨員干部的職責，確立需要完成的任務，以黨風促進良好的校風、教風的形成。

1、組織建設有目標。以學區黨支部、中學黨支部、楊柳黨支部、雙樹黨支部、新井黨支部為基層支部建設目標，爭取到9月底，各支部有陣地，有制度、有計劃、有目標。

2、黨員數量有目標。五個支部分別確定黨員數量目標，爭取在學區黨總支在2015年黨員總數達到60人。

3、黨員培訓有目標。扎實落實好“三會一課”制度，新黨員會黨章，知權利，曉義務，老黨員懂政策，新老黨員崇尚奉獻，做教師隊伍的引領者。

4、黨員干部現代遠程教育系統有目標。每月組織黨員干部在學區會議室集中學習2次，觀看有關黨員生活學習的節目。每次學習督促黨員干部記錄學習筆記，寫不少于1000字的學習心得。

六、整改檢查有措施。

1、學區召開全學區中小學校長會議，討論研究各校存在的問題及解決問題的辦法。校長們開誠布公地暢談自己學校存在的問題與解決的方法，大家互相交流，互想對策，共謀解決之道。

2、學區利用一個禮拜的時間對各校常規工作進行了細致檢查，就部分學校常規工作不重視，部分教師基本功不過關，備課與作業批改不認真的情況進行了面對面的約談。檢查工作結束后學區對檢查情況進行了通報，并書面下達了整 改意見，要求相關學校與教師在規定時間內徹底整改。同時，學區組織督導人員每兩周對學校常規管理及教案作業輪查一次，發現問題及時糾正。在最近的督查中以上情況基本消除。

3、學區積極爭取資金對東壩、雙樹二所小學的教室和校園進行了維修，漫水灘中學廁所的圍墻也進行了翻新。同時新井小學也認真總結了教訓，層層簽訂了安全工作責任書。漫水灘中心幼兒園對接送車輛進行了整治，規定了停放地點。

4、各校都按照學區十一月份“七課一反思”校本教研月的安排積極開展教研活動。利用“七課一反思”教研平臺，大力推進“高效課堂”創建的探索與實踐。各校利用這一契機組織教師學習“高效課堂建設”理論，觀摩名師講座，開展形式多樣的“高效課堂”創建活動。

5、各校都按照“校園文化建設年”活動方案積極開展校園文化建設活動。各校對校園內的標語、宣傳牌匾進行了換補修繕，并在墻報、板報上進行校園文化建設宣傳，開展各種藝術活動，積極營造濃厚的文化建設氛圍，引導學生講文明、懂禮貌、守規則、好學習、知上進。

2012年11月14日

第五篇：水漫家鄉

水漫家鄉

侯賀文 六年二班

7月28日，我和奶奶剛下飛機，就聽來接我們的爸爸說吉林發大水了，還說溫德橋已被洪水沖斷，江面上漂浮著無數個藍色的化工原料桶，許多豬在江里順流而下，還有許多包米桿子、小房子、木頭形成一條長蛇。

剛到家樓下，只見小區里的鄰居們不斷地往家里搬礦泉水，原來由于江水被污泥染，造成全區停水。我們一問小賣店，一箱礦泉水竟然賣到70元，簡直是趁火打劫啊！

本以為我們剛從上海回來，可以全家人在一起好好地吃頓晚飯。誰知，一個電話，爸爸就被叫走了，而且一夜沒有回來，聽說是去接待被轉移的災民去了。

第二天，我和奶奶來到江邊，只見江水渾黃，波浪翻滾，比平時高出三、四米，水位已經快到橋面了，淹沒了啤酒大棚，江南的風帆只露出一下棚頂。

后來，在電視里我才知道，不只吉林發大水，蛟河、磐石、樺甸、永吉等地區也遭受洪水的襲擊，情況比我們這里更危急。為了幫助災區人民渡過難關，我家共捐了三件衣服外加600元錢。所有人都在為抗洪發救災而忙碌忙碌，包括我爸爸，已經有好幾天沒回家了……

我們要重建家鄉，希望那些災民早點和家人團聚。