第一篇：2015-2016學(xué)年第一學(xué)期漫水灘小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

漫水灘小學(xué)2015-2016年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，漫水灘小學(xué)上下一心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育局、學(xué)區(qū)文件及會(huì)議精神，堅(jiān)持“追求特色教育質(zhì)量，打造和諧幸福校園”的理念，認(rèn)真落實(shí)德育教育主題系列活動(dòng)，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的辦學(xué)思想，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，一學(xué)期以來(lái)學(xué)校沿著期初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，在鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下。比較圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、德育工作

常言說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的一言一行直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別是小學(xué)生，他們辨別是非的能力不強(qiáng)，但模仿能力特別強(qiáng)。世界觀人生觀尚未形成。因此加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校工作的重點(diǎn)，我們?yōu)榱耸沟掠ぷ髡嬲涞綄?shí)處，我校形成了由校長(zhǎng)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)為成員的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

1、9月份我們組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在黨員教師中進(jìn)行了黨的群眾路線教育活動(dòng)，黨性承諾評(píng)議和黨員民主評(píng)議，活動(dòng)中黨員教師能夠自覺(jué)地按照學(xué)區(qū)的要求參加組織生活，參加學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，還在黨員教師中開(kāi)展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，一個(gè)黨員幫扶一名學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生。學(xué)校還在學(xué)生中、家長(zhǎng)中對(duì)教師的工作進(jìn)行了評(píng)議。在黨員教師中還進(jìn)行了“辦人民滿意的教育為主題”的教育活動(dòng)，開(kāi)展了“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)中，首先對(duì)自己的思想按照教育活動(dòng)的要求，剖析查找了工作中存在的問(wèn)題及原因并進(jìn)行了整改，制定了整改措施。在教師中進(jìn)行了自查自糾，召開(kāi)了民主生活會(huì)，展開(kāi)了批評(píng)與自我批評(píng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，教師進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到了從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。教師的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，工作積極性高了，主動(dòng)性增強(qiáng)了。如：教師能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)批閱作業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立了良好、和諧的師生關(guān)系。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，遵守校紀(jì)校規(guī)，以身作則，文明施教，教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神，校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，率先垂范，帶動(dòng)全體教師做好每一項(xiàng)工作。“教書(shū)育人，廉潔從教”在每位教師的心里扎根。在各項(xiàng)工作中教師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助，責(zé)任感、集體榮譽(yù)感都非 常強(qiáng)。班主任老師愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題找問(wèn)題的根源，能夠耐心說(shuō)教。老教師能給年輕的教師起榜樣、示范作用。年輕教師們朝氣蓬勃，認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，虛心向其他教師請(qǐng)教，他們虛心好學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

2、在學(xué)生的思想教育工作中，我們通過(guò)隊(duì)會(huì)、班會(huì)、品德課等渠道在學(xué)生中認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。一學(xué)期以來(lái)我們組織學(xué)生開(kāi)展了結(jié)合紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年活動(dòng)開(kāi)展“勿忘國(guó)恥、圓夢(mèng)中華”為主題的系列活動(dòng)。還開(kāi)展了安全教育、文明禮儀教育、環(huán)境保護(hù)教育、法律法規(guī)教育講座，開(kāi)展了經(jīng)典誦讀、體育競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、防地震、防火安全演練、組織師生從教學(xué)樓安全快速撤離。還號(hào)召學(xué)生尊敬老師、對(duì)老師心存感謝、感激之情。在教師節(jié)來(lái)臨之際學(xué)生以不同的方式對(duì)老師表達(dá)了自己的心情，有的給老師送了賀卡，有的向老師表述了自己要發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心。九月份還組織學(xué)生開(kāi)展了以“歌頌祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的歌詠、詩(shī)歌朗誦、書(shū)法繪畫(huà)剪刻作品展、還組織學(xué)生參加了學(xué)區(qū)組織的作文競(jìng)賽。

十月份我們還在學(xué)生中開(kāi)展了“愛(ài)我中華，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”主題教育。一次保護(hù)環(huán)境、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生講座，號(hào)召學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)周邊環(huán)境，組織師生打掃了校園周邊衛(wèi)生，教育學(xué)生校園內(nèi)外不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。號(hào)召學(xué)生在校園內(nèi)見(jiàn)到食品袋、廢紙等撿起來(lái)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的組織紀(jì)律性，自覺(jué)性。在這些活動(dòng)中一些教師首先看到校園內(nèi)有廢紙、塑料袋帶頭撿起來(lái)，這些行動(dòng)影響了學(xué)生，學(xué)生也自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)了，也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，鍛煉了學(xué)生的意志，陶冶了情操。還開(kāi)展了“行孝道、承美德”為主題的感恩勵(lì)志主題教育。開(kāi)展“做文明有禮的甘肅人”為主題的“三禮”、“三節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。

3、在開(kāi)展幫扶學(xué)困生工作中。一學(xué)年來(lái)教師都積極參與了這項(xiàng)工作，科任教師配合班主任以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行說(shuō)教、輔導(dǎo)，同時(shí)老師還關(guān)心學(xué)生的生活，在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病了，老師能夠帶領(lǐng)學(xué)生到保健站看病，使學(xué)生感到了老師的慈愛(ài)。本學(xué)期學(xué)校、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次，與家長(zhǎng)促膝交談，教育方法，了解學(xué)生情況，研究促進(jìn)、改進(jìn)措施。使有些棘手問(wèn)題得到了妥善解決。家長(zhǎng)和教師的及時(shí)溝通使得教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行，教育效果比較明顯。

二、教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。開(kāi)學(xué)初我校根據(jù)教育局、鄉(xiāng)學(xué)區(qū)工作安排意見(jiàn)并結(jié)合區(qū)教育局、鄉(xiāng)學(xué)區(qū)關(guān)于高效課堂的實(shí)施安排制定了各科教學(xué) 計(jì)劃，教研計(jì)劃，校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃逐一落實(shí)，以便更好地提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為了扎實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效益，推進(jìn)高效課堂，我們做了如下的工作：

（一）、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

教師素質(zhì)的高低是評(píng)價(jià)一所學(xué)校生命力的關(guān)鍵。要想把學(xué)生教好，使學(xué)校充滿活力，必須有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。所以開(kāi)學(xué)初學(xué)校要求教師制定了教學(xué)計(jì)劃，并按照計(jì)劃實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，在教師的業(yè)務(wù)能力、文化知識(shí)、素質(zhì)水平提高上。學(xué)校要求每位教師自學(xué)“新課程教學(xué)理念”，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，改變以往陳舊的教育模式。讀書(shū)讀報(bào)了解當(dāng)前的教育形勢(shì)，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，每周四下午集中學(xué)習(xí)、研討30分鐘，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，研討課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)教師開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素質(zhì)。

（二）教研工作

教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段，本學(xué)期我校根據(jù)教研計(jì)劃，搞專(zhuān)題研究“利用學(xué)校的各種資源提高教學(xué)質(zhì)量”，一學(xué)期以來(lái)，開(kāi)展了全體教師參加的優(yōu)質(zhì)課賽三次，教師積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，針對(duì)每節(jié)課認(rèn)真討論分析，揚(yáng)長(zhǎng)避短，氣氛熱烈。在討論過(guò)程中教師因?yàn)檎n堂設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)是否恰當(dāng)喋喋不休，其他教師也都積極發(fā)言談自己的看法，還組織教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案展開(kāi)研究，對(duì)教學(xué)中好的導(dǎo)學(xué)案例組織教師學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)推動(dòng)了高效課堂的深入實(shí)施。使開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃落到了實(shí)處。

這一學(xué)期的教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)校還申報(bào)了教育科研課題，在教研活動(dòng)中還結(jié)合教研課題進(jìn)行教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng)、合適，教學(xué)是否有利于學(xué)生知識(shí)的積累、能力的提升、智力的開(kāi)發(fā)等。總之通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)研究，全體教師的課堂教學(xué)方法有了較大的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效益有了較大的提高。

（三）、在高效課堂推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校除了組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還要求教師精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，課前查閱資料、下載整合課件、思考教學(xué)環(huán)節(jié)、步驟。對(duì)教案進(jìn)行二次修改、反思自己的教學(xué)行為，課堂上教師認(rèn)真組織教學(xué)，精講多練，精心組織小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題并組織學(xué)生積極討論，讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)，思維、情緒能夠緊緊的在老師的組織下、在小組同學(xué)的交流中得到碰 撞和提升。

（四）作業(yè)檢查情況

新一輪課改對(duì)教師有了新的要求，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是擺在全體教師面前的一個(gè)主要課題，特別在教師布置作業(yè)方面要體現(xiàn)知識(shí)的外延，要有一定的深度、廣度和啟發(fā)性，要體現(xiàn)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地查閱資料完成作業(yè)。為了檢查作業(yè)的布置的批改情況，一月檢查一次。校長(zhǎng)還利用時(shí)間抽查作業(yè)評(píng)閱情況，從檢查、抽查情況來(lái)看，教師都能天天批，批得認(rèn)真、細(xì)致，批改中能對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，防止錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。

（五）組織開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作

開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。在抓好全面合格，提高整體教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們致力于發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛(ài)好，促其冒尖，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了作文競(jìng)賽2次，經(jīng)典誦讀1次，體育競(jìng)賽一次，在體育競(jìng)賽中組織學(xué)生進(jìn)行了跳短繩、跳長(zhǎng)繩、接力賽、短跑、拔河。元旦前夕舉行了元旦游藝活動(dòng)，組織開(kāi)展了猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎、貼鼻子、釣魚(yú)等游戲活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的興趣，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、安全工作

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校。

1、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，把創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校作為重要的課題來(lái)抓。我校學(xué)生的安全教育工作利用校會(huì)、班會(huì)、品德課、隊(duì)活動(dòng)課，主要以主題會(huì)、專(zhuān)題講座、墻報(bào)等開(kāi)展學(xué)生的防火、防水，防地震、用電安全、交通安全、防雷電安全、體育鍛煉中的安全、飲食安全等方面進(jìn)行宣傳教育的。學(xué)校與教師簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)。少先大隊(duì)集中組織進(jìn)行法制、防盜、防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育以及“安全演練”等，10月21日，12月23日學(xué)校先后組織了兩次防地震快速撤離教學(xué)樓的活動(dòng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員講了防地震、防火的一些知識(shí)，教育師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。

2、衛(wèi)生保健工作。本學(xué)期，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強(qiáng)課間操的組織工作，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持每天的晨午檢查，對(duì)發(fā)病學(xué)生進(jìn)行登記，并注意是否是傳染病，發(fā)現(xiàn)有傳染病的立即隔離回家治療，并配合衛(wèi)生院做好每月一次的衛(wèi)生督查工作和各種疾病的免疫和防治，嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園。在預(yù)防傳染病的過(guò)程中，各班主任堅(jiān)持每天早晨、中午各一 次的消毒工作。達(dá)到了預(yù)期的目的。

存在的問(wèn)題

1、學(xué)校管理還不夠精細(xì)，離精細(xì)化管理的要求還有一定的差距，需進(jìn)一步細(xì)化、完善管理制度。

2、個(gè)別教師不能認(rèn)真研究改進(jìn)教學(xué)方法，課堂教學(xué)效益還達(dá)不到學(xué)校及家長(zhǎng)的要求，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、評(píng)價(jià)內(nèi)容還顯得單一，沒(méi)能充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

4、個(gè)別教師不能?chē)?yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，教育方法不當(dāng)，還存在變相體罰現(xiàn)象，損害了教師形象及學(xué)校聲譽(yù)。

五、今后打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，在精細(xì)化管理上下功夫，使學(xué)校管理進(jìn)一步走向正軌，使管理系列化，程序化。

3、進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育氛圍，使教育在家長(zhǎng)的參與下，社會(huì)的關(guān)心下，學(xué)校的努力下，越辦越好。使學(xué)校教育真正為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

鏵尖鄉(xiāng)漫水灘小學(xué)

2016-1-8 5

第二篇：漫水灘小學(xué)2015-2016學(xué)第一學(xué)期少先大隊(duì)工作總結(jié)

漫水灘小學(xué)2015-2016學(xué)第一學(xué)期少先大隊(duì)工作總結(jié)

歲月如水悄然流逝，又一個(gè)學(xué)年臨近尾聲。回顧本學(xué)年工作，我校少先隊(duì)工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宗旨，全面深入地開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。回首一學(xué)期的工作，感慨頗多。總的感受是：累并快樂(lè)著、充實(shí)并感動(dòng)著。下面將我的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報(bào)總結(jié)，及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地開(kāi)展今后的工作。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，大力推行小干部輪換制，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)，幫助輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，以校園文化建設(shè)為契機(jī)，抓好大、中隊(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、圖書(shū)角的建設(shè)。

4、做到公正、公平、公開(kāi)的對(duì)各中隊(duì)的少先隊(duì)工作的檢查評(píng)比。由于少先隊(duì)工作在學(xué)校工作中占有相當(dāng)大的比重，每天都要對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行各項(xiàng)的檢查，每周一評(píng)比，每月一評(píng)比，牽扯甚多。因此，首先要懷有一顆公正、公平的心去應(yīng)對(duì)各方的質(zhì)疑和挑剔，能不自己參與打分的項(xiàng)目盡量讓隊(duì)員參與。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。全校上下齊抓共管，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。我校為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是為了使隊(duì)員們保持良好的行為道德，大隊(duì)部加強(qiáng)了大隊(duì)委日常行為規(guī)范檢查管理制度，通過(guò)大隊(duì)委每日檢查，進(jìn)一步督促隊(duì)員日常行為的規(guī)范，結(jié)合“每月文明班評(píng)比”活動(dòng)，公布“文明班級(jí)”，并在每周升旗儀式上總結(jié)一周以來(lái)的常規(guī)情況。根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，每月底，各中隊(duì)評(píng)選出

在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀三方面表現(xiàn)突出的班級(jí)，學(xué)校通過(guò)辦法流動(dòng)紅旗進(jìn)行全校表彰。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊(duì)員營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。如今，我校學(xué)生文明有禮，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，蔚然成風(fēng)，展現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們充分結(jié)合“九月十日”教師節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、號(hào)召所有隊(duì)員“拒絕零食，從我做起”。堅(jiān)決抵制從學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)東西的行為。

5、少先隊(duì)大隊(duì)的執(zhí)勤隊(duì)員不間斷地對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行紅領(lǐng)巾、校服、文明禮儀、守紀(jì)、物品歸位等全方位的檢查，既有效地保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，又杜絕了安全事故的發(fā)生。

三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)員素質(zhì)教育。

1、今年9月10日教師節(jié)，為了讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感覺(jué)。同時(shí)讓全體教師在感覺(jué)到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。我校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“老師，您辛苦了”為主題的活動(dòng)：活動(dòng)一：先隊(duì)大隊(duì)部以全校學(xué)生的名義，以賀詞的形式，向全校教師表示祝賀，于9月7日升旗儀式上，由大隊(duì)長(zhǎng)在全校師生面前宣讀；活動(dòng)二：三至五年級(jí)中開(kāi)展以“寫(xiě)給老師的一封信”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。

2、金秋十月，我們迎來(lái)了共和國(guó)65周年華誕，我們漫水灘小學(xué)的全體師生開(kāi)展一系列活動(dòng)，和全國(guó)人民一起，共慶我們偉大祖國(guó)的生日。進(jìn)入九月份，我校就開(kāi)展了形式豐富的活動(dòng)慶祝祖國(guó)的65華誕，具體活動(dòng)有：

（1）愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校的教育。

（2）國(guó)歌國(guó)歌班班唱活動(dòng)。全體學(xué)生參與，班班組織，班班唱，用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷。（3）“祖國(guó)在我心中”“牢記歷史，勿忘國(guó)恥”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。各班學(xué)生用手抄報(bào)的形式，將新中國(guó)成立以來(lái)所取得的輝煌成就展示出來(lái)，優(yōu)秀作品在校園里進(jìn)行交流和展示活動(dòng)。（4）“祖國(guó)萬(wàn)歲”詩(shī)歌朗誦大賽。每班選派學(xué)生代表參與，用優(yōu)美的語(yǔ)言謳歌偉大的中華民族取得的杰出成就，表達(dá)對(duì)祖**親的美好祝愿。

（5）利用宣傳欄、黑板報(bào)向?qū)W生宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義熱情。以慶祝建國(guó)65周年為主題，學(xué)校制作

新一期宣傳欄，各班辦好新一期黑板報(bào)，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝業(yè)績(jī)；歌頌祖國(guó)65年來(lái)取得的偉大成就；歌頌祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化、全國(guó)人民眾志成城共克時(shí)艱的精神風(fēng)貌；歌頌改革開(kāi)放，歌頌社會(huì)主義新風(fēng)尚；反映我區(qū)建設(shè)發(fā)展所取得的輝煌成就，展示我校師生開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。

（6）“向國(guó)旗敬禮”征文活動(dòng)。學(xué)生們紛紛寫(xiě)稿，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。另外，為了豐富學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校還舉辦了經(jīng)典詩(shī)朗誦比賽，比賽在一片緊張、祥和的氣氛中進(jìn)行，各位參賽學(xué)生在舞臺(tái)上各展所長(zhǎng)，詞語(yǔ)優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫，引經(jīng)據(jù)典，充分展現(xiàn)了自我特長(zhǎng)和漫水灘小學(xué)的文化特色。3、2015年元旦將至，12月31日下午，在這辭舊迎新的日子里，漫水灘小學(xué)開(kāi)展“慶元旦，才藝大比拼”文娛活動(dòng)精彩上演。演出在一曲《新年好》歌聲中拉開(kāi)了序幕，隨著演出的展開(kāi)，師生們紛紛走向 舞臺(tái)，載歌載舞，盡自己所能表演了各自最拿手的節(jié)目，用深情的歌聲和精彩的器樂(lè)表演展現(xiàn)自己的才藝。掌聲，笑聲，祝福聲，一次次將活動(dòng)推向高潮，全校師生盡情放飛著快樂(lè)！分享著歡樂(lè)！

四、加強(qiáng)了安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。

通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、班會(huì)、小鎮(zhèn)廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建“平安校園”的高潮，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開(kāi)展了消防知識(shí)教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動(dòng)，并制訂了安全公約和給家長(zhǎng)的一封信，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們感受到了安全的重要性。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，機(jī)構(gòu)健全，措施落實(shí)，責(zé)任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實(shí)有效，所以我校學(xué)生在本學(xué)年未發(fā)生任何安全事故。

五、存在問(wèn)題與努力方向：

回顧過(guò)去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但工作中也存在不足之處：

1、少先隊(duì)管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作用。

2、活動(dòng)內(nèi)容單一，實(shí)施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現(xiàn)象發(fā)生。

3、有些中隊(duì)活動(dòng)只做了表面工作，不夠深入。展望未來(lái)，我們深深感到任重而道遠(yuǎn)。我們將從以下五個(gè)方面加強(qiáng)工作：

1、進(jìn)一步完善少先隊(duì)管理制度，不斷提高隊(duì)員素質(zhì)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)員的思想品德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、因地制宜的制定詳實(shí)、有效，內(nèi)容豐富的活動(dòng)計(jì)劃，并確保活動(dòng)的正常有序開(kāi)展。

4、配合班主任做好隊(duì)員學(xué)習(xí)、思想工作，教育學(xué)習(xí)能力弱的隊(duì)員樹(shù)立信心，刻苦求知，不

斷進(jìn)取。

總之，少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

漫水灘小學(xué)少先大隊(duì)

2015.1.4

第三篇：漫水灘鄉(xiāng)2009社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

漫水灘鄉(xiāng)2009社會(huì)治安綜合治理工作

總結(jié)

今年以來(lái)，漫水灘鄉(xiāng)黨委、政府全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及全縣政法工作會(huì)議精神，積極促進(jìn)平安建設(shè)，努力構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村，以推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)、矛盾糾紛排查調(diào)處、禁毒、維穩(wěn)、防邪、道路交通、消防、依法治鄉(xiāng)、依法治村，建設(shè)平安漫水灘為工作重點(diǎn)，及時(shí)足額撥付了綜治經(jīng)費(fèi)，層層簽訂了責(zé)任書(shū)，做到了任務(wù)量化、細(xì)化、具體化，工作求實(shí)、務(wù)實(shí)，抓落實(shí)，使全鄉(xiāng)綜治工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。全年發(fā)生治安案件12起，刑事案件6起，沒(méi)有發(fā)生一起民轉(zhuǎn)刑案件。

一、加強(qiáng)綜治宣傳工作，營(yíng)造良好的社會(huì)治安氛圍

為了大力宣傳社會(huì)治安綜合治理工作的重要性，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，堅(jiān)持把經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合。一是利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)各種形式等進(jìn)行專(zhuān)題宣傳。共刷寫(xiě)翻新墻頭固定標(biāo)語(yǔ)32條，張貼彩標(biāo)145條，書(shū)寫(xiě)黑板報(bào)綜治專(zhuān)欄6期，懸掛橫幅4條。二是鄉(xiāng)黨委、政府月初有安排，月底有檢查，建立健全排查制度和工作臺(tái)帳，排查和化解了影響社會(huì)穩(wěn)定的主要矛盾糾紛，從而有效地預(yù)防和處置群體性事件的發(fā)生。三是利用6.26禁毒日、鄉(xiāng)村組干部大會(huì)等集會(huì)組織群眾觀看有關(guān)綜治知識(shí)的宣傳圖片，發(fā)放宣傳材料1200份。四是邀請(qǐng)縣檢察院干警為漫水灘中學(xué)學(xué)生做專(zhuān)題法

制講座2次，參訓(xùn)師生和群眾達(dá)到1300人次。提高了廣大群眾及青少年學(xué)法守法的自覺(jué)性。三是宣傳了反邪禁毒工作。力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”、“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”兩大主題，對(duì)全鄉(xiāng)廣大干部群眾特別是中小學(xué)生進(jìn)行了廣泛宣傳，宣傳了邪教、毒品的主要特征，嚴(yán)重危害、黨和國(guó)家防范處理邪教和禁毒的方針政策、以及有關(guān)生活、健身等方面的科學(xué)知識(shí)。

二、大力推進(jìn)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)治安防范各項(xiàng)措施

為了充分發(fā)揮社會(huì)治安綜合治理優(yōu)勢(shì)，形成積極參與的全方位、多層次，集打擊、防范、控制于一體的工作機(jī)制，結(jié)合漫水灘鄉(xiāng)實(shí)際，我們制定下發(fā)了《漫水灘鄉(xiāng)2009年社會(huì)治安綜合治理安排意見(jiàn)》。主要抓了以下幾方面的工作：一是干群結(jié)合、齊抓共管。派出所在繼續(xù)堅(jiān)持“嚴(yán)打”斗爭(zhēng)的同時(shí)，把防范、管理與服務(wù)、教育結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立執(zhí)法為民觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)了治安管理方式，通過(guò)推行分片輪戶聯(lián)防和設(shè)立村警務(wù)室，調(diào)動(dòng)了廣大群眾參與社會(huì)治安的積極性。二是注重做好刑釋解教人員的安置幫教工作，通過(guò)一助

一、多助一等形式，對(duì)他們從政治上、教育上、生活上關(guān)心，經(jīng)濟(jì)上扶持，落實(shí)家庭、社會(huì)、村組三位一體的幫教措施，防止了重新犯罪行為的發(fā)生。三是注重對(duì)青少年的關(guān)心和教育。組織教育、司法、團(tuán)委等有關(guān)部門(mén)在青少年法制教育基地實(shí)施了以提高青少年自身修養(yǎng)為主要

內(nèi)容的免疫工程；以維護(hù)青少年合法權(quán)益為主要內(nèi)容的愛(ài)心工程；以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育為主要內(nèi)容的基地工程；以教育、感化、挽救為主要內(nèi)容的幫教工程。通過(guò)這四項(xiàng)工程的實(shí)施，有效地防止了青少年違法現(xiàn)象的發(fā)生。四是充分發(fā)揮村級(jí)調(diào)委會(huì)、治保會(huì)的第一道防線作用。年初，整頓和規(guī)范了全鄉(xiāng)11個(gè)村的調(diào)委會(huì)、治保會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們積極參與人民調(diào)解工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)治安隱患，及時(shí)化解和調(diào)處各類(lèi)矛盾糾紛。截止目前村級(jí)調(diào)解組織共調(diào)解矛盾糾紛28件。

三、以創(chuàng)建安全文明村活動(dòng)為載體，推進(jìn)依法治村進(jìn)程。為了規(guī)范村民行為，教育廣大村民依法辦事，照章辦事，使農(nóng)村社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明健康和諧發(fā)展，按照“抓落實(shí)、再深化、有創(chuàng)新、求實(shí)效、有發(fā)展”的基本要求，抓了以下幾方面的工作：一是狠抓了各項(xiàng)制度的建立和完善。為了使村級(jí)治保調(diào)解組織有章可循，規(guī)范和約束村民的行為，重新修定了《村規(guī)民約》、《村綜治工作制度》、《治保工作制度》、《調(diào)委會(huì)工作制度》、《民主管理制度》、《安全文明村標(biāo)準(zhǔn)》等制度。結(jié)合基層組織建設(shè)工作，把村務(wù)公開(kāi)、民主管理作為一項(xiàng)民心工程重點(diǎn)來(lái)抓，鄉(xiāng)上成立了政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組、督促這項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步提高了群眾參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)了創(chuàng)建活動(dòng)的后勁。二是樹(shù)立正確的信訪觀，暢通信訪渠道，增強(qiáng)各項(xiàng)工作的透明度，鄉(xiāng)上成立了信訪領(lǐng)導(dǎo)小組，村上確定了信訪聯(lián)絡(luò)員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)各種信息的反饋及協(xié)調(diào)工作，對(duì)群眾反映的問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，有效防止了各種治安隱患的發(fā)生。三是建立健全各項(xiàng)防范措施。在創(chuàng)建活動(dòng)中，始終將打擊與防范、規(guī)范與管理、整治與建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把“十戶聯(lián)防”制度的落實(shí)作為鞏固和發(fā)展創(chuàng)安成果的重要手段，通過(guò)對(duì)群眾的宣傳和教育，使他們真正能認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這項(xiàng)工作的重要性和必要性，從而積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

四、重點(diǎn)整治同專(zhuān)項(xiàng)治理相結(jié)合，鞏固“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”成果

根據(jù)縣綜治辦有關(guān)文件精神，鄉(xiāng)綜治辦結(jié)合實(shí)際，組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)人口、刑釋解教人口進(jìn)行了清理清查，對(duì)治安混亂地區(qū)和突出治安問(wèn)題進(jìn)行了集中排查整治。一是鄉(xiāng)綜治委把重點(diǎn)整治作為抓好社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，以點(diǎn)帶面解決突出問(wèn)題，推動(dòng)全鄉(xiāng)社會(huì)治安工作深入發(fā)展。二是組織專(zhuān)門(mén)人員有針對(duì)性的對(duì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)及群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行排查，對(duì)重點(diǎn)人口及刑釋解教人員進(jìn)行分類(lèi)造冊(cè)，定期訪視，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包戶制度，責(zé)任到人，層層落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。消除了治安隱患，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。有效地防止了各類(lèi)刑事和治安案件的發(fā)生。三是在對(duì)今年重點(diǎn)整治村漫水灘村進(jìn)行集中整治期間，發(fā)現(xiàn)灌溉問(wèn)題是造成大多數(shù)矛盾糾紛生成的重要原因。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，鄉(xiāng)綜治辦積極協(xié)調(diào)，從配水點(diǎn)詳細(xì)了解水方配置情況，具體解決灌溉困難，化解了矛盾糾紛，消除了治安隱患，防

止了大量矛盾糾紛的發(fā)生及惡化。四是根據(jù)全縣禁毒工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府及時(shí)做出安排，層層落實(shí)了工作責(zé)任。

第四篇：漫水灘學(xué)區(qū)2012年工作總結(jié)2

堅(jiān)守基礎(chǔ)教育核心，開(kāi)創(chuàng)高效課堂局面，打造校園文化品牌

——漫水灘學(xué)區(qū)2012年上半年工作總結(jié)

2012年，我學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育工作會(huì)議精神，在上級(jí)政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，研究確立了“健全基層組織，夯實(shí)基礎(chǔ)教育，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)校園文化”的工作思路，求真務(wù)實(shí)抓管理，千方百計(jì)謀發(fā)展。學(xué)區(qū)上下一盤(pán)棋，形成合力，突出重點(diǎn)，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)區(qū)教育工作新局面，進(jìn)一步鞏固和提高了學(xué)區(qū)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一、堅(jiān)守一個(gè)核心——基礎(chǔ)教育

只有堅(jiān)定不移的開(kāi)展好、維護(hù)好正常的教學(xué)秩序，才能使教師安心、學(xué)生舒心、家長(zhǎng)稱(chēng)心、社會(huì)放心，才能讓基礎(chǔ)教育形成良好的發(fā)展勢(shì)態(tài)。為此，2012年我學(xué)區(qū)一如既往地堅(jiān)持常規(guī)管理督導(dǎo)。

1、充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用。我學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照教育黨委的工作部署，認(rèn)真開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)。建設(shè)陣地，制定制度，明確職責(zé)，確立任務(wù)，以黨風(fēng)促進(jìn)良好的行風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)的形成。

2、師德建設(shè)毫不松懈。開(kāi)展“教師學(xué)習(xí)閆桂珍，學(xué)校學(xué)習(xí)十九中”活動(dòng)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展以“愛(ài)心與責(zé)任”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，推舉2名教師進(jìn)入景泰縣“十大優(yōu)秀班主任”候選人之列，組織全體教師認(rèn)真聆聽(tīng)巡回演講事跡報(bào)告，與身邊的先進(jìn)人物比心態(tài)，比作為，開(kāi)展學(xué)典型、樹(shù)典型、揚(yáng)正氣師德教育活動(dòng)。

3、常規(guī)督導(dǎo)，注重過(guò)程管理和效果反饋。一是嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律。教師請(qǐng)假與績(jī)效工資掛鉤；加強(qiáng)班主任老師跟班，科任老師提前2分鐘候

課制度的督查。二是強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，各學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)巡查各教學(xué)班的教學(xué)情況，做到一日“三查”，即查教師的教態(tài)、查課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、查學(xué)生常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為。三是強(qiáng)化教育督查。每周一查，學(xué)區(qū)督導(dǎo)每周到各學(xué)校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)管理檢查，將檢查結(jié)果填寫(xiě)到《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄冊(cè)》上，并將檢查結(jié)果上報(bào)學(xué)區(qū)。學(xué)期末，學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作再次進(jìn)行一次全面檢查，并根據(jù)教師績(jī)效考核細(xì)則，進(jìn)行量化評(píng)分，作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。四是注重督查反饋。校長(zhǎng)在每周學(xué)校例會(huì)上反饋，學(xué)區(qū)督導(dǎo)在校長(zhǎng)會(huì)議上反饋，并落實(shí)改進(jìn)措施及時(shí)整改。

4、校園安全警鐘長(zhǎng)鳴。各學(xué)校開(kāi)展了以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的安全教育活動(dòng)；規(guī)范學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)和管理；與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組協(xié)作，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理的力度；嚴(yán)密督促規(guī)范學(xué)生接送車(chē)；嚴(yán)格進(jìn)出校門(mén)審批制度；嚴(yán)格落實(shí)傳染病的防控工作；認(rèn)真組織落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，保證學(xué)生吃得安全，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、積極探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)。一是規(guī)范中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作，學(xué)區(qū)統(tǒng)一為各學(xué)校印制裝框《實(shí)驗(yàn)一覽表》，制定了各年級(jí)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表》。二是選派實(shí)驗(yàn)室兼職管理員，加強(qiáng)兼職實(shí)驗(yàn)教師的校本培訓(xùn)。三是加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作，建立完善了實(shí)驗(yàn)室檔案資料。四是努力提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課，結(jié)合實(shí)驗(yàn)課程安排和鄉(xiāng)土特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的興趣。本學(xué)期演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)86%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)52%。

6、力爭(zhēng)辦學(xué)條件的優(yōu)化。一是爭(zhēng)取資金50多萬(wàn)元，更換中學(xué)陳舊鍋2

爐，維修中小學(xué)校舍面積達(dá)2000多平方米，硬化校園400多平方米，修建圍墻200多米。二是開(kāi)春植樹(shù)，多方籌集云杉苗30多株，國(guó)槐200株，新疆楊400株，努力把校園建設(shè)向優(yōu)質(zhì)化、精品化方向發(fā)展。

二、開(kāi)創(chuàng)一個(gè)局面——高效課堂

2012年我學(xué)區(qū)積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力打造高效課堂。

1、借力優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。上半年，我學(xué)區(qū)共選派10名教師到蘭州、白銀等地參加名師講學(xué)，向名師借力、向名校借力。加強(qiáng)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，組織楊柳、雙樹(shù)、北崖、新井、東壩、中學(xué)（小學(xué)部）分批分學(xué)科開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，共享教育資源。

2、積極創(chuàng)建“高效課堂”。依托“七課一反思”校本教研平臺(tái)積極推進(jìn)創(chuàng)建“高效課堂”活動(dòng)。圍繞“七課一反思”和“十六字集體備課”兩項(xiàng)校本教研，學(xué)區(qū)在4月份舉行了“七課一反思”校本教研月活動(dòng)。開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的賽課教研活動(dòng)12場(chǎng)，全學(xué)區(qū)共有60多人參加了以上教學(xué)教研活動(dòng)。以四年級(jí)為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，積極探索集體備課的新模式，收集“同課異構(gòu)”教學(xué)案例30篇。推選6名中小學(xué)教師參加縣教育局組織的中小學(xué)高效課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，2人獲得一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng)。

3、“七項(xiàng)工程”彰顯校本教研特色。狠抓校本培訓(xùn)，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)平臺(tái)，建立健全科研制度，以抓住“一個(gè)中心”、搞好“兩個(gè)評(píng)價(jià)”、辦好“三個(gè)刊物”、采取“四輪驅(qū)動(dòng)”、落實(shí)“五個(gè)轉(zhuǎn)變”、上好“六個(gè)課”、貫徹“七字方針”等七項(xiàng)內(nèi)容，全面實(shí)施 “七項(xiàng)工程”，以此推進(jìn)了課程改革，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三、打造一個(gè)品牌——校園文化

校園文化是由物質(zhì)文化、行為文化、精神文化、制度文化組成的。校園文化是一個(gè)品牌，要把校園建設(shè)成文化圣地，精神家園。2012年我學(xué)區(qū)開(kāi)展如下活動(dòng)：

1、深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。在全學(xué)區(qū)中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)舉辦“十大優(yōu)秀班主任”候選人先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，教育廣大師生向身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)。通過(guò)“新三好”評(píng)選活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，共籌集善款26000多元，其中為困難黨員捐款3000多元，為岷縣災(zāi)區(qū)捐款5000多元，為重病教師捐款18000多元。本學(xué)期各學(xué)校召開(kāi)了2至3次的學(xué)雷鋒主題會(huì)，組織學(xué)生出版了一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的手抄報(bào)。將學(xué)生學(xué)雷鋒做好事情況記載在學(xué)校的“好人好事登記本”，并每人寫(xiě)了一篇學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)，上交學(xué)校存檔。

2、積極開(kāi)拓德育教育新路子。一是突出素質(zhì)教育。校園藝術(shù)月活動(dòng)中，舉辦校園文化節(jié)1次，共有300多件書(shū)畫(huà)、手工作品展出，大型文藝演出1場(chǎng)。在各小學(xué)開(kāi)展六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)4場(chǎng)。二是繼續(xù)辦好三份刊物，《教苑論壇報(bào)》出版16期、《校園專(zhuān)刊》出版5期、《五月花》出版2期；學(xué)區(qū)網(wǎng)校發(fā)布教育信息15條，在縣教育網(wǎng)站上發(fā)布教育信息27條。三是積極開(kāi)展體育活動(dòng)。舉辦小型運(yùn)動(dòng)會(huì)3場(chǎng)，保證師生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

3、扎實(shí)推進(jìn)圖書(shū)進(jìn)教室“211”活動(dòng)。學(xué)區(qū)為每個(gè)班級(jí)配備了圖書(shū)柜，4

把圖書(shū)按年級(jí)不同分類(lèi)裝柜，并根據(jù)班級(jí)人數(shù)按生均10本的數(shù)量把圖書(shū)帶進(jìn)教室，由班主任老師管理學(xué)生的借閱工作。開(kāi)展“211”活動(dòng)：要求學(xué)生每周借讀2本書(shū)、每周寫(xiě)1篇讀書(shū)筆記、每?jī)芍苷匍_(kāi)一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。在學(xué)期末，學(xué)校召開(kāi)讀書(shū)總結(jié)表彰會(huì)，保障學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，養(yǎng)成正確讀書(shū)習(xí)慣。

四、2012下半年工作思路

2012年下半年我們主要做好以下幾項(xiàng)工作:

（一）提升教育質(zhì)量，打造漫水灘優(yōu)質(zhì)教育品牌。

1、堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)教育質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)督導(dǎo)員每周一次視導(dǎo)制度，深入教學(xué)前沿，掌控教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)有效管理。

3、注重隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,以學(xué)生滿意度、教學(xué)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等為依據(jù)評(píng)價(jià)教師,以骨干教師、學(xué)科帶頭人為引領(lǐng), 有計(jì)劃有步驟地培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手,建設(shè)一支“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、高質(zhì)量”的教師隊(duì)伍。

（二）繼續(xù)落實(shí)三個(gè)專(zhuān)題年活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)水平。

4、深入開(kāi)展高效課堂建設(shè)活動(dòng)。

抓好課前、課中、課后幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要特征的課堂教學(xué)模式，全力打造高效課堂。一是精心備課。二是精講精練。

5、深入開(kāi)展“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)。

校園文化建設(shè)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位，突出教育性、特色性，按照“校

校有特色，校校有亮點(diǎn)“的思路，制定方案，細(xì)化活動(dòng)措施，構(gòu)建符合學(xué)校的文化特色。

6、深入開(kāi)展中小學(xué)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理年“活動(dòng)。

進(jìn)一步充實(shí)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作，健全完善實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的各項(xiàng)管理制度，積極創(chuàng)造條件，向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的綜合效益，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。

（三）夯實(shí)安全責(zé)任，構(gòu)建平安和諧校園。

7、抓校園安全建設(shè)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。進(jìn)一步修訂完善《學(xué)校安全工作評(píng)估細(xì)則》,強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制。進(jìn)一步把創(chuàng)建平安、健康、和諧的校園活動(dòng)推向深入。

8、改進(jìn)學(xué)校德育工作。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，推廣優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以優(yōu)良的文化促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)；加強(qiáng)心理健康教育指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格。

景泰縣漫水灘學(xué)區(qū) 2012.06.26 6

第五篇：漫水灘學(xué)區(qū)2012秋工作計(jì)劃

漫水灘學(xué)區(qū)2012—2013學(xué)

第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)市縣教育工作會(huì)議精神，鞏固發(fā)展成果，推進(jìn)“常規(guī)+特色”的發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新“合作聯(lián)動(dòng)—挖掘內(nèi)涵—展示亮點(diǎn)—共同發(fā)展”的工作模式。打造漫水灘教育優(yōu)質(zhì)品牌，努力辦人民滿意的教育。

二、重點(diǎn)目標(biāo)

1、隊(duì)伍建設(shè)：增強(qiáng)校長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、協(xié)調(diào)能力。打造一支專(zhuān)業(yè)的、敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

2、業(yè)務(wù)管理：加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，強(qiáng)化日常督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂，以校為本開(kāi)展課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。

3、辦學(xué)特色：堅(jiān)持落實(shí)“七課一反思”和“十六字集體備課”校本教研，努力建設(shè)校園文化特色。

三、具體工作措施

1、學(xué)校管理

嚴(yán)格落實(shí)督導(dǎo)員每?jī)芍芤淮味綄?dǎo)制度，督導(dǎo)校容校貌、校長(zhǎng)管理、教師業(yè)務(wù)、安全工作、活動(dòng)開(kāi)展、校園文化等。深入教學(xué)前沿，掌控教學(xué)實(shí)際。做到每項(xiàng)工作都“目標(biāo)明、思路清、措施硬、督查緊、考核細(xì)、獎(jiǎng)懲嚴(yán)”。強(qiáng)化細(xì)節(jié)，大處著眼，小處入手。把常規(guī)工作做實(shí)、做細(xì)、做精，提高過(guò)程管理的效力，為教 育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在開(kāi)展常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，互相幫助，共同發(fā)展。由學(xué)區(qū)牽頭，校長(zhǎng)和主任組成考查評(píng)估團(tuán)隊(duì)，對(duì)各校的建設(shè)和管理進(jìn)行全方位的評(píng)估，并綜合集體力量，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。

2、隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，強(qiáng)化校長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。開(kāi)展“人手一本管理書(shū)籍、人手一本管理筆記”的“兩個(gè)一”活動(dòng)，創(chuàng)造條件加強(qiáng)校長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)、交流，9月初，在基層組織建設(shè)、校園文化建設(shè)開(kāi)展的同時(shí)，組織校長(zhǎng)到兄弟學(xué)區(qū)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，在學(xué)區(qū)內(nèi)部開(kāi)展“比進(jìn)步、比效果、比特色”的“三比”活動(dòng)，以增進(jìn)校長(zhǎng)間的趕超作用。

強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，創(chuàng)造班主任外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)和成功做法。開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)。

正面激勵(lì)提高師德素養(yǎng)，展示師德風(fēng)采。制定切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方案,以學(xué)生滿意度、教學(xué)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況等為依據(jù)評(píng)價(jià)教師,讓一批優(yōu)秀教師脫穎而出,有計(jì)劃有步驟地培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的知名教師,以骨干教師、學(xué)科帶頭人為引領(lǐng),培養(yǎng)一批教育教學(xué)能手,建設(shè)一支“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、高質(zhì)量”的教師隊(duì)伍。

3、德育工作 加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，崇尚科學(xué)，破除迷信，繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)，確保中小學(xué)生無(wú)參加邪教及各種宗教活動(dòng)。通過(guò)手抄報(bào)、黑板報(bào)等媒介，展示弘揚(yáng)正氣、追求進(jìn)步的人和事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。爭(zhēng)做“新三好”少年。加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)法制教育、毒品預(yù)防、心理健康等專(zhuān)題教育，防范學(xué)生違法犯罪，確保中、小學(xué)生違法犯罪率為零。

4、安全工作

提高學(xué)校安全責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制。利用各種途徑開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)防范能力。要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，完善學(xué)校安全管理制度、突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機(jī)制，落實(shí)安全保衛(wèi)措施；通過(guò)突發(fā)性事件應(yīng)急演練，提高各類(lèi)突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力；做好安全宣傳教育，取得家長(zhǎng)社會(huì)配合；加強(qiáng)安全檢查，排除各種隱患；規(guī)范學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)和管理，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理的力度，規(guī)范學(xué)生接送用車(chē)；加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，嚴(yán)格進(jìn)出校門(mén)登記制度；落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，明確職責(zé)要求。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)傳染病的防控工作，要高度重視食堂飲食衛(wèi)生和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐衛(wèi)生管理工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、常規(guī)督導(dǎo)

一是積極構(gòu)建以“學(xué)區(qū)——片——學(xué)校”三級(jí)教研體制，發(fā)揮學(xué)區(qū)教研室的組織作用，片負(fù)責(zé)人的帶動(dòng)作用，學(xué)校積極參與。采用結(jié)對(duì)子幫扶等做法，抓重點(diǎn)，抓薄弱，循序漸進(jìn)，取得實(shí)效。二是充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)作用，拋開(kāi)事務(wù)，靜下心，坐下來(lái)，沉入課堂，要求校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。三是深入一線，督導(dǎo)教師五認(rèn)真、三字一畫(huà)保質(zhì)保量保進(jìn)度，開(kāi)展優(yōu)秀教案作業(yè)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和基本功比賽。

6、高效課堂

全力打造高效課堂。一是精心備課。本以五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)為集體備課實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，繼續(xù)以“教苑論壇報(bào)”為載體，加強(qiáng)督促教師的參與力度。二是精講精練。要建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要特征的課堂教學(xué)模式，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學(xué)模式，積極研究“前置性學(xué)習(xí)”、“導(dǎo)學(xué)案一體化”的教學(xué)模式。學(xué)區(qū)要在調(diào)研的基礎(chǔ)上總結(jié)推廣有關(guān)學(xué)校和教師打造“高效課堂”的教改經(jīng)驗(yàn)和成功做法。10月份開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課例，優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)評(píng)比。建立合理、多元的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、校本教研

一如既往的開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。以“七課一反思”教研活動(dòng)為載體，在11月教研月活動(dòng)中，參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的老師由學(xué)校選拔推薦、教學(xué)片競(jìng)爭(zhēng)比賽、學(xué)區(qū)集中展示產(chǎn)生，并將作為參加縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的選拔賽，提高老師參與教學(xué)教研的積極性。做好校本教研過(guò)程性資料的積累工作，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共 享，提高教學(xué)效益；開(kāi)展“學(xué)科聯(lián)片互動(dòng)”、“校校結(jié)對(duì)互動(dòng)”等形式來(lái)豐富教研實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高教師的綜合執(zhí)教能力；努力構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)、高效、快樂(lè)”課堂教學(xué)模式，力爭(zhēng)打造獨(dú)具特色的課堂教學(xué)品牌；以績(jī)效工資為杠桿，努力實(shí)施優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，全面促進(jìn)中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。

8、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

進(jìn)一步充實(shí)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作，健全完善實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的各項(xiàng)管理制度，使儀器設(shè)備經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。結(jié)合鄉(xiāng)土特點(diǎn)和學(xué)生興趣，開(kāi)展有意義的課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)。積極引導(dǎo)師生自制教具，充實(shí)實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

9、校園文化

以中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，因地制宜地完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力探索校園文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)用三年時(shí)間打造一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。

深入挖掘、提煉本校的文化特色，我學(xué)區(qū)計(jì)劃以中學(xué)、楊柳小學(xué)、新井小學(xué)為中心，以“讀書(shū)、快樂(lè)、追求”為核心目標(biāo)，輻射其他4所小學(xué)校，大力促進(jìn)學(xué)校濃厚文化氛圍的形成。按照“整體規(guī)則，主題提煉，逐步完善，追求品位”的總體思路，（1）凈化方面，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。落實(shí)好每周晨檢工作。

（2）綠化方面，加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)，保證成活率。對(duì)校園布局進(jìn)行整體規(guī)劃，宜花則花，宜草則草，使校園“三季有花，四季長(zhǎng)青”。

（3）美化方面，文化長(zhǎng)廊、學(xué)習(xí)園地要定期更換，突出主題，文化墻面內(nèi)容要注重教育主題的實(shí)效性，力求建筑布局、造型顏色搭配得當(dāng)、和諧美觀；加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的宣傳工作，通過(guò)版面展示學(xué)校辦學(xué)理念、先進(jìn)事跡、重大活動(dòng)掠影、星級(jí)學(xué)生及學(xué)校歷年成績(jī)等。

（4）文化方面。校園標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容要貼近生活，發(fā)人深省。當(dāng)人們走進(jìn)校園時(shí)，會(huì)說(shuō)話的墻壁上的溫馨提示，墻上崇德、明理、勸學(xué)的標(biāo)語(yǔ)，操場(chǎng)圍墻上栩栩如生的體育、舞蹈圖案，林帶里豎立的宣傳牌,花園里的人性化標(biāo)語(yǔ)，教室、樓道內(nèi)的名人名畫(huà)、名言警名，學(xué)習(xí)園地、學(xué)生風(fēng)采照和手抄小報(bào)等，繼續(xù)辦好校園刊物。