第一篇：作風(fēng)整頓建設(shè)整改材料

領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)整改材料

在這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我按照市委、區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，把學(xué)習(xí)與查擺問(wèn)題相結(jié)合、與整改提高相結(jié)合、與推動(dòng)當(dāng)前工作相結(jié)合。自己率先垂范，以高度的政治責(zé)任感和使命感，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，深入分析問(wèn)題存在的原因，通過(guò)整改著力提高工作水平、強(qiáng)化作風(fēng)優(yōu)化、抓好當(dāng)前工作。

一、存在的主要問(wèn)題

1、在綜合協(xié)調(diào)能力方面存在缺陷。不愛(ài)請(qǐng)示、匯報(bào)、溝通，與上級(jí)主管部門(mén)，與平級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，與各相關(guān)部門(mén)少于聯(lián)系，習(xí)慣于自己做自己的事，吃自己的飯，深居簡(jiǎn)出，不問(wèn)是非，不與任何人聯(lián)絡(luò)感情。

2、在工作上存在著計(jì)劃性不足。被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)出擊少；主動(dòng)謀劃、主動(dòng)抓的時(shí)間少。比如“三村建設(shè)”、“社區(qū)建設(shè)”，總覺(jué)得騰不出手去抓。

3、工作上缺乏創(chuàng)造性。深入基層調(diào)研少，站的高度不夠高，按到石頭浮水，就組織抓組織的現(xiàn)象存在。

4、安排部屬工作太嚴(yán)厲，吩咐過(guò)多，問(wèn)事太嚴(yán)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因

一是學(xué)習(xí)不夠深入。雖然下功夫?qū)W習(xí)了一定的理論知識(shí)，強(qiáng)化了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但與自身期望達(dá)到的理論高度還有差距，總覺(jué)學(xué)習(xí)不夠深入。二是性格太急躁。出于對(duì)工作的絕對(duì)負(fù)責(zé)，干事急進(jìn)，時(shí)有脾氣上顯得過(guò)于急躁的表現(xiàn)。三是工作的完美追求與現(xiàn)實(shí)事務(wù)有著相對(duì)的矛盾。自身是一個(gè)追求完美主義的人，但現(xiàn)實(shí)過(guò)多的事務(wù)性工作與這種理念 1

往往使自己陷入一種膠著狀態(tài)。

三、整改措施

作為組織部長(zhǎng)，就是要帶頭遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，在政治上、組織上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策，維護(hù)黨委權(quán)威，在大局下行動(dòng)。

1.持之以恒，刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)前社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，是能力的競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前，宏觀(guān)局勢(shì)下，我國(guó)正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期的特殊時(shí)期，**作為實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”，完成“三大任務(wù)”的主戰(zhàn)場(chǎng)，作為一名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸的置身于這個(gè)大環(huán)境中。在努力建設(shè)秦巴地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)區(qū)、川渝鄂陜結(jié)合帶商貿(mào)物流中心、四川東北部新農(nóng)村建設(shè)示范區(qū)中提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先，要向書(shū)本學(xué)習(xí)。在學(xué)好“三個(gè)代表”重要思想和黨的各項(xiàng)路線(xiàn)方針政策的同時(shí)，打破狹隘的條塊觀(guān)念，注重從“線(xiàn)”到“面”，廣泛涉獵，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律及金融等知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)和全能水平。其次，要向身邊的同志學(xué)習(xí)。我慶幸我所在的組織是一個(gè)“用心想事、用心謀事、用心干事”的群體，區(qū)委洪書(shū)記、陳區(qū)長(zhǎng)和班子中其他同志都以其求實(shí)的工作作風(fēng)、豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、廣博的學(xué)識(shí)水平、高尚的人格魅力影響著我。榜樣的力量是無(wú)窮的，我在這樣一個(gè)群體中將虛心吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，在大家的幫助下努力干好工作。第三，要向基層的群眾學(xué)習(xí)。群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。我是從基層一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的，更要堅(jiān)持以人為本的觀(guān)念，相信群眾，依靠群眾，問(wèn)計(jì)于群眾，把自己的根扎在群眾之中，汲取源源不斷的豐富營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，使自己在實(shí)

踐中不斷增強(qiáng)政治敏銳性、前瞻性，提高政治鑒別力和科學(xué)執(zhí)政的能力。

2.永葆先進(jìn)，勤政為民。作風(fēng)整頓不僅要學(xué)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，而且要結(jié)合**實(shí)際干起來(lái)。要站在群眾立場(chǎng)想問(wèn)題、做事情，不因善小而不為，不因惡小而為之，把方便群眾、惠澤于民的好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。把“一年夯基礎(chǔ)，二年求突破，三年大變化，四年展新顏，五年創(chuàng)一流”落實(shí)到組織工作的方方面面。要經(jīng)常用毛澤東同志所講的“趕考”精神來(lái)激勵(lì)自己，把每一項(xiàng)工作都作為一次考試，始終保持一種如履薄冰的狀態(tài)，一種臨戰(zhàn)狀態(tài)，一種奮發(fā)向上狀態(tài)，常懷趕考之心、常修趕考之身、常練趕考之功，不爭(zhēng)論、不張揚(yáng)、不言敗，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，不斷實(shí)現(xiàn)組織工作的創(chuàng)新和發(fā)展。要立足本職工作，要以群眾滿(mǎn)意為根本，把“群眾滿(mǎn)意”作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、基層組織建設(shè)、“三村建設(shè)”、人才隊(duì)伍建設(shè)、自身建設(shè)的根本，把“群眾滿(mǎn)意”作為最大追求，把“群眾滿(mǎn)意”作為最大的執(zhí)政意識(shí)，作為最大的工作追求。要繼續(xù)重點(diǎn)抓好農(nóng)村、社區(qū)和非公有制黨建工作，切實(shí)做到“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”。要建設(shè)開(kāi)放型的組織部，使之成為學(xué)習(xí)團(tuán)體、正氣機(jī)關(guān)、服務(wù)部門(mén)，著力營(yíng)造“對(duì)己清正、對(duì)人公正，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外和諧”的干事氛圍。要信守“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇；不讓工作事項(xiàng)因我延誤積壓；不讓工作差錯(cuò)在我這里發(fā)生；不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)；不讓組織部的形象因我而受到損害。”更好地發(fā)揮黨員之家、干部之家和人才之家的作用。

3.弘揚(yáng)正氣，清正廉潔。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論何時(shí)何處，都要倍加珍惜已有的工作和生活，牢記黨的教誨，不忘黨的培養(yǎng)，以自己的全部忠誠(chéng)來(lái)為黨工作，為人民謀利。要時(shí)刻以黨章和準(zhǔn)則嚴(yán)格約束自己，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世

界觀(guān)改造，勤政廉政，干凈干事。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，落實(shí)“八個(gè)倡導(dǎo)”，永葆艱苦奮斗本色，安于清貧，耐得住寂寞，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待他人，始終保持平靜之腦、平常之心、平淡之欲、平實(shí)之風(fēng)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求。要像鄭培民那樣“萬(wàn)事民為先”，“不為物所累，不為利所驅(qū)，不為錢(qián)所惑”，樹(shù)立為黨、為人民、為**又好又快發(fā)展奉獻(xiàn)一切的人生觀(guān)，但求付出，不求索取，在人民群眾中保持和樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

第二篇：作風(fēng)整頓整改承諾書(shū)

作風(fēng)整頓整改承諾書(shū)

在干部作風(fēng)整頓建設(shè)中，通過(guò)本人查擺、剖析，征求意見(jiàn)、建議、聽(tīng)取反饋意見(jiàn)，找出了自己存在的突出問(wèn)題和不足，并查找了根源。對(duì)存在的問(wèn)題和不足，自己進(jìn)行了認(rèn)真反思，總覺(jué)著：這些問(wèn)題和不足，突出表現(xiàn)在八個(gè)方面：就是不能始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，中心意識(shí)不到位，工作標(biāo)準(zhǔn)太低，大局觀(guān)念樹(shù)立的不夠牢固，服務(wù)水平、工作效率不高，工作的主動(dòng)性和組織紀(jì)律性不強(qiáng)等方面。通過(guò)剖析、查擺，使自己更加正確地認(rèn)識(shí)了自我。為鞏固和提高這次參加干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的成果，更加嚴(yán)格要求自己，更好地落實(shí)到行動(dòng)中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個(gè)人整改措施如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對(duì)象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對(duì)象高興不高興、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的教師，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

2、強(qiáng)化中心意識(shí)，立足中心搞好服務(wù)。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，努力做好本職工作。工作標(biāo)準(zhǔn)決定一個(gè)人的工作實(shí)效。時(shí)時(shí)、處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4、牢固樹(shù)立大局觀(guān)念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項(xiàng)工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實(shí)踐。在外面場(chǎng)合說(shuō)話(huà)、辦事要都要維護(hù)學(xué)校的形象，決不發(fā)表有損單位的言論；履行本職工作和為學(xué)生服務(wù)也要樹(shù)立教師的良好形象，始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

6、樹(shù)立效率觀(guān)念，確保工作全面“提速”。對(duì)自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說(shuō)立行，干就干好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

7、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿(mǎn)腔熱情地做好工作。熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計(jì)劃上，爭(zhēng)主動(dòng)、早安排；工作擺布上，以重點(diǎn)帶一般；工作落實(shí)上，能提前就提前。

8、增強(qiáng)組織紀(jì)律性，做遵紀(jì)守法的模范。自覺(jué)加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動(dòng)上的高度一致。

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第三篇：作風(fēng)整頓整改報(bào)告

機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)自查整改報(bào)告

支隊(duì)辦：

自接到局黨委《開(kāi)展以“優(yōu)化環(huán)境 整頓作風(fēng)”為主題機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)通知》以后，我大隊(duì)立即組織全體人員動(dòng)員學(xué)習(xí)，貫徹市黨代會(huì)精神和市政府“加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實(shí)”的要求，緊緊圍繞“優(yōu)化環(huán)境 整頓作風(fēng)”的主題，逐人查找我大隊(duì)在“庸、懶、散、慢、拖、瞞”等方面存在的問(wèn)題，深入分析存在的原因，有針對(duì)性的制定整改措施，現(xiàn)將整頓的情況總結(jié)如下：

一、存在的不足

1、學(xué)習(xí)不夠深入。由于多方面的原因，在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)上未能做到深刻領(lǐng)會(huì)，沒(méi)有掌握其精髓、靈魂，沒(méi)有做到時(shí)時(shí)、事事用這些理論來(lái)武裝自己的頭腦。對(duì)涉及執(zhí)法工作所需專(zhuān)業(yè)知識(shí)法律法規(guī)掌握不全面，運(yùn)用不熟悉，導(dǎo)致自己開(kāi)展工作不能得心應(yīng)手。沒(méi)有充分把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，沒(méi)有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致整體工作水平提高緩慢。

2、思想觀(guān)念守舊，安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新。長(zhǎng)期的工作中，習(xí)慣于按部就班、唯書(shū)唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。由于沒(méi)能創(chuàng)新思維開(kāi)展工作，導(dǎo)致出現(xiàn)工作守?cái)偠热眨悴磺埃率?1

工作期間缺少新面貌新突破。

3、工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，存在工作乏力現(xiàn)象。主要問(wèn)題表現(xiàn)在：工作任務(wù)的完成缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，對(duì)自己的工作有督促檢查不嚴(yán)的表現(xiàn)，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動(dòng)性，缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，即便任務(wù)完成了，有些時(shí)候也是單位領(lǐng)導(dǎo)的催促和外部環(huán)境的驅(qū)使。

二、問(wèn)題存在的原因

1、主觀(guān)世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。日常工作以?xún)?nèi)部業(yè)務(wù)為主，疏于學(xué)習(xí)，沒(méi)有十分注重提高人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)修養(yǎng)。由于自我要求過(guò)低，出現(xiàn)了工作飄浮，脫離群眾，紀(jì)律松馳煥散，總認(rèn)為社會(huì)風(fēng)氣在變化，自己也應(yīng)有所變化。由于工作的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，促使了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和紀(jì)律的渙散等問(wèn)題的出現(xiàn)，大隊(duì)內(nèi)部沒(méi)有形成良好的自我學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)的氛圍，沒(méi)有形成業(yè)務(wù)知識(shí)能力相互探討研究共同提高的環(huán)境。

2、執(zhí)政為民意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀(guān)念淡薄。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。有時(shí)認(rèn)為下基層多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也

給自己找麻煩，不如自己多休息。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺。由于缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致思想僵化、觀(guān)念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時(shí)對(duì)政策法規(guī)理解不透徹，導(dǎo)致執(zhí)行政策關(guān)鍵把握不牢，執(zhí)法程序不嚴(yán)密。由于缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴(yán)重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。圍繞“優(yōu)化環(huán)境 整頓作風(fēng)”主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。首先加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)要求的六項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在大隊(duì)內(nèi)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，形成學(xué)習(xí)探討的氛圍，提高理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)；其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)相關(guān)法律條款，以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)，力求大隊(duì)成員的政治理論水平和專(zhuān)業(yè)執(zhí)法水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，做到變不自覺(jué)為自覺(jué)學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，深入分析新的實(shí)際情況，完成好大隊(duì)內(nèi)部的各項(xiàng)本職工作。再就是要把學(xué)習(xí)知識(shí)的提高作為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ)，積極面對(duì)和參與競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)，以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷

升華。

2、更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。只有樹(shù)立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀(guān)念的束縛，要牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，不斷推陳出新，工作才會(huì)有起色。為此，三大隊(duì)成員在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到由組織要求做為轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人要主動(dòng)做為，變外力驅(qū)使認(rèn)真工作為個(gè)人主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作，把三大隊(duì)的執(zhí)法工作提高到新的水平。

3、對(duì)本職工作，要勇于接受，且不講條件、不講代價(jià)、不消極怠工；在任何時(shí)候、任何情況下，識(shí)大體，講大局，補(bǔ)位思考，注重協(xié)作；同志之間，不相互攻擊，相互拆臺(tái)，推諉扯皮，貽誤時(shí)機(jī)，貽誤工作，確保政令暢通，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

4、認(rèn)真履行調(diào)查研究、深入基層、深入實(shí)際、集思廣益的良好工作作風(fēng)，增強(qiáng)三大隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，用務(wù)實(shí)的工作責(zé)任心和使命感，小處著眼，大處發(fā)力，圓滿(mǎn)完成三大隊(duì)的各項(xiàng)工作。

第四篇：作風(fēng)整頓整改承諾書(shū)

作風(fēng)整頓整改承諾書(shū)

在作風(fēng)整頓活動(dòng)中，通過(guò)本人查擺、剖析，征求意見(jiàn)、建議、聽(tīng)取反饋意見(jiàn)，找出了自己存在的突出問(wèn)題和不足，并查找了根源。對(duì)存在的問(wèn)題和不足，自己進(jìn)行了認(rèn)真反思，總覺(jué)著：這些問(wèn)題和不足，突出表現(xiàn)在八個(gè)方面：就是不能始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，中心意識(shí)不到位，工作標(biāo)準(zhǔn)太低，大局觀(guān)念樹(shù)立的不夠牢固，服務(wù)水平、工作效率不高，工作的主動(dòng)性和組織紀(jì)律性不強(qiáng)等方面。通過(guò)剖析、查擺，使自己更加正確地認(rèn)識(shí)了自我。為鞏固和提高這次參加干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的成果，更加嚴(yán)格要求自己，更好地落實(shí)到行動(dòng)中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個(gè)人整改措施如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名黨員，一名教師，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對(duì)象搞好服務(wù)的能力。以服務(wù)對(duì)象高興不高興、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己工作能力和服務(wù)水平高低的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)上，努力做到：一是不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的根本要求。二是立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。三是發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，還要注意向領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的東西運(yùn)用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)的成效，做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的教師，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。

2、強(qiáng)化中心意識(shí)，立足中心搞好服務(wù)。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，努力做好本職工作。工作標(biāo)準(zhǔn)決定一個(gè)人的工作實(shí)效。時(shí)時(shí)、處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4、牢固樹(shù)立大局觀(guān)念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項(xiàng)工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實(shí)踐。在外面場(chǎng)合說(shuō)話(huà)、辦事要都要維護(hù)學(xué)校的形象，決不發(fā)表有損單位的言論；履行本職工作和為學(xué)生服務(wù)也要樹(shù)立教師的良好形象，始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

6、樹(shù)立效率觀(guān)念，確保工作全面“提速”。對(duì)自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說(shuō)立行，干就干好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

7、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿(mǎn)腔熱情地做好工作。熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計(jì)劃上，爭(zhēng)主動(dòng)、早安排；工作擺布上，以重點(diǎn)帶一般；工作落實(shí)上，能提前就提前。

8、增強(qiáng)組織紀(jì)律性，做遵紀(jì)守法的模范。自覺(jué)加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動(dòng)上的高度一致。

第五篇：作風(fēng)整頓整改承諾書(shū)

“形象提升年”活動(dòng)自查報(bào)告

郭鳳英

在形象提升年活動(dòng)中，通過(guò)本人學(xué)習(xí)，查擺、剖析，征求意見(jiàn)、建議、聽(tīng)取反饋意見(jiàn)，找出了自己存在的突出問(wèn)題和不足，并查找了根源。對(duì)存在的問(wèn)題和不足，自己進(jìn)行了認(rèn)真反思，總覺(jué)著：這些問(wèn)題和不足，突出表現(xiàn)在八個(gè)方面：就是不能始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，中心意識(shí)不到位，工作標(biāo)準(zhǔn)太低，大局觀(guān)念樹(shù)立的不夠牢固，服務(wù)水平、工作效率不高，工作的主動(dòng)性和組織紀(jì)律性不強(qiáng)等方面。通過(guò)剖析、查擺，使自己更加正確地認(rèn)識(shí)了自我。為鞏固和提高這次參加干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的成果，更加嚴(yán)格要求自己，更好地落實(shí)到行動(dòng)中、體現(xiàn)在工作中，現(xiàn)制定個(gè)人整改措施如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。作為一名教師，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。做一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、實(shí)干型相統(tǒng)一的教師，以高素質(zhì)提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

2、強(qiáng)化中心意識(shí)，立足中心搞好服務(wù)。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。

3、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求，努力做好本職工作。工作標(biāo)準(zhǔn)決定一個(gè)人的工作實(shí)效。嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4、牢固樹(shù)立大局觀(guān)念，正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。自己的一言一行，每一項(xiàng)工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實(shí)踐。在外面場(chǎng)合說(shuō)話(huà)、辦事要都要維護(hù)學(xué)校的形象，決不發(fā)表有損單位的言論；履行本職工作和為學(xué)生服務(wù)也要樹(shù)立教師的良好形象，始終堅(jiān)持全局利益高于個(gè)人利益，集體利益高于個(gè)人利益，在個(gè)人利益與全局利益、集體利益不一致時(shí)，心甘情愿、毫不勉強(qiáng)地犧牲個(gè)人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

6、樹(shù)立效率觀(guān)念，確保工作全面“提速”。對(duì)自己從事的本職工作和其它內(nèi)工作，做到立說(shuō)立行，干就干好。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不折不扣高質(zhì)量完成。

7、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，滿(mǎn)腔熱情地做好工作。熱愛(ài)本職工作，積極主動(dòng)地做好本職工作。工作計(jì)劃上，爭(zhēng)主動(dòng)、早安排；工作擺布上，以重點(diǎn)帶一般；工作落實(shí)上，能提前就提前。

8、增強(qiáng)組織紀(jì)律性，做遵紀(jì)守法的模范。自覺(jué)加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動(dòng)上的高度一致。