第一篇：2013年度設備科目標計劃

2013年度主要目標計劃

----設備動力科

2013年將是設備動力科全面開展各項工作最重要的一年，嚴格按照設備管理考核制度“按章辦事”的工作指導方針，努力將各方面的工作推上一個更高的臺階；嚴格按照制定的各項工作檢查計劃并認真執行；細化服務意識，轉變工作理念；突出監督職能，完善考核機制。本著做對事，事做對的原則，加強本科室人員的培訓和學習，提高科室團隊的整體素養。

一、提升團隊協作、營造積極工作氛圍

設備動力科在2013年為了提高本科室員工的技術業務水平和工作能力，增強團隊協作和凝聚力，計劃通過各種方式來實現： 1、2013年每月組織科室電儀人員針對現場存在的問題開展學習研討會，并到現場實際操作實踐。

2、針對車間電氣儀表存在的問題，每月開展電氣儀表分項主題月活動，如“儀表壓力”月、“儀表溫度”月、“電氣低壓”月、“電氣高壓”月、“車間照明”月、“車間潤滑”月、“車間節能”月、“車間消防”月、“科室安全”月、“科室技能”月等，在該主題月間組織人員將針對主題開展工作，排除隱患，組織學習，通過培訓學習開拓管理思路、豐富管理知識、吸收先進的管理理念，更好地做好設備管理工作，通過開展主題月活動，細化工作，提升專業技能，排除設備隱患。

二、細化科室管理制度，建設完善考核機制

2013年科室的量化考核指標主要有：重點監控特種設備定期檢驗率、重點設備狀態監測率和重點設備故障率、關鍵裝置隱患率等，計劃2013年進一步細化、量化并提高科室各崗位考核目標和指標。

三、加強分公司的設備管理，建議學習TPM設備管理系統

1、每月月初制定TPM檢查管理計劃，由科員按計劃和設備管理制度的規定對各車間的TPM設備管理檢查并通報。

2、每月月底定期組織召開機電會議，通報當月的設備點檢情況、重點故障管理情況、潤滑管理、檢修計劃率等設備管理的數據，做好設備管理各種數據的收集、整理和分析工作。

3、配合個車間做好2013年大修工作，參與檢修項目討論、現場重點項目跟蹤，協調服務好各廠的大修工作。

四、創建固定資產信息管理系統，提高資產管理水平（需報經分公司同意后實施）

1、做好2013年預算執行情況的管控：首先做好每個月一般修理費用的考核工作；其次做好2013年年度大修費用工作的統計；第三是做好新增固定資產包括技術改造費用的統計整理工作。

2、2013年6月份前完成固定資產管理信息化系統的建設和運行。2013年4月份完成方案的編制和審批，5-6月份開始固定資產

管理信息化系統建設，7月份前系統進行試運行，8月底正式運行；

五、特種設備監察管理

1、計劃2013年3月前建立特種設備檢查標準，定周期、定項目、定標準，且每月制定特種設備檢查管理計劃，并認真執行。重點把特種設備外檢率100%、特種設備檢查情況做為衡量特種設備管理好壞的工作指標。

2、以固定資產信息管理系統為基礎，增加特種設備管理模塊，把特種設備的申請、報廢、變更、強制報檢管理、檢查以及特種設備檔案電子化管理等工作做為2013年的重中之重。

3、完善和建立特種設備紙版、電子版的檔案管理。使得特種設

備管理更加細化。

六、項目技改工作按期完成1、精制硫酸建設項目現已完成可研及土建、非標設備設計，計劃在2月中旬完成土建施工，1月底完成非標設備招標，3月中旬進入設備安裝階段，4月中旬投運試生產，項目建設過程中，設備動力科將全面負責協調及電器儀表安裝工作；

2、在2012年的基礎上對車間設備的運行情況進行再次摸排挖潛，實施節能降耗技改工作，計劃2013年電耗降至102度/噸酸,新增1項余熱利用項目，完成3個技改方案的編制報分公司批示（洗選水系統節能技改、循環水風扇技改等）；

設備動力科

2013年1月7日

第二篇：2014設備科工作總結及計劃

設備科2014年工作總結及2015年計劃

2014年設備科在院領導的帶領下，全院醫療設備的管理和維護、計量管理和網絡管理及軟硬件維護作了一系列實實在在的工作。現將本的工作做以總結：

以前我們醫院的設備科不完善，制度不健全。好多科室的設備沒有建檔沒有保養維修記錄、甚至有些科室主任都不知道自己儀器購買日期。在院領導的帶領下在辦公室向偉同志的協作下我們參照電腦上制作了設備科檢查評分制度。我們對各科室進行了檢查。發現了大量的問題，有些是我們以前比知道的，有些是一直都沒有做的問題。在2015年我們嚴格按照規章制度執行，每月一次認真檢查各科醫院設備。2014年我們完成了全院的醫療設備的維修及保養工作。包括全院的所有醫用設備如： X光機，B超、心電，化驗設備、監護儀、吸引器，供應室洗消設備等設備機房的巡檢維護等工作。使全院設備的每一個設備都有檔案。完好率在90%以上，有效保證臨床使用。在向偉同志的努力下我們共同制作了醫療設備卡、標識為每一臺儀器掛牌。使每一臺設備都有責任人。起到了各科主任對自己的儀器能熟練掌握并起到保護和愛護的作用，使我們的設備更加規范。

完善醫院HIS系統，加強信息化建設。作好全院計算機信息管理系統的網絡管理及軟硬件維護；加強數據安全運行監測和維護；加強網絡設備安全運行監測和管理。及時維修網絡硬件和解決軟件運行中的難點問題，保障HIS系統正常、高效、安全運行。加大了硬件投入，改善網絡設施。在新系統投入使用之際，對全院的內部網絡進行了優化，重新布置了網線。建立了自己的機房。保證網絡安全高效運行。在2015年我們加強設備管理制度化、規范化建設。作好設備的申購、論證、安裝、調試、驗收、交付使用等各項工作；承擔起收集、整理資料，歸檔等系列工作；加強設備制度建設，建立健全制度和職責。規范各種可操作表格，根據新的法律法規，進一步完善各類報表和操作流程。如：驗收報表及其工作流程，申購報表及其操作流程，不良事件處理流程及報表。進一步規范機器操作流程，建立使用登記，加強設備使用管理。進一步加強設備管理委員會功能，加強設備從采購到報廢的監管。

加強設備計量管理和設備安全運用宣傳和實施。積極配合市、縣技術監督局及測試所作好設備計量工作。加強如：B超、心電、X線機、監護儀、檢驗儀器的計量檢測，提高設備報告的準確性。組織人員對有安全隱患的設施進行鑒定和檢修。加強新設備的引進，新技術的應用，提高醫院綜合實力。

電腦維修方面，由于我院缺少專業維修人員，不管電腦、打印機大小事都有我一人承擔。我非常的榮幸但是也為我們的人感到擔憂。在這個信息的時代我們一定要學會電腦的基本知識和基本操作。在2015年我打算在方面下功夫；首先培養一名能接替我的人。能解決一些基本問題。再次我在電腦知識和醫療器械知識方面下功夫。爭取做到對各種醫療器械的小故障做到自己解決。另外每二個月一次組織全院人員學習電腦、打印機基本知識和基礎操作。做到小問題自己解決。在服務方面我要求自己做到誰叫雖到。小問題自己解決復雜問題請人解決。從而保證臨床一線正常運行和工作。

總之，在院領導的關心支持下，在各科室的配合下，醫院在設備管理和維護以及醫院信息化建設方面逐漸邁向制度化、規范化、法制化的新臺階。在今后的工作中我們將進一步加強設備宣傳，加強維護人員、操作人員技術技能培訓，進一步加強設備工作制度化、規范化、法制化建設。利用好設備這快陣地，提供更好的醫療服務，取得更好的經濟和社會效益。

設備科

2014年12月2日

第三篇：少科院目標計劃

“未來之星” 少年科學院章程

一、宗旨

我校“未來之星”少年科學院，旨在培養隊員的創新精神和實踐能力，并將思想道德的體驗教育貫穿、滲透在少先隊科技活動之中；通過少科院的活動帶動全校少先隊員科普活動的開展，推進科學思想、科學方法、科學知識、科學精神四位一體的科技教育，提高隊員的科技素養和思想道德品質，推進素質教育的全面實施。

二、任務

“未來之星”少年科學院主要目的不是培養尖子人才，而是為了科技普及。培養愛科學、學科學、用科學的一代新風。我們要以少科院為核心，帶動、推進全校少先隊員的科技普及活動，建立一整套以大帶小、以老帶新、小院士帶全體隊員的工作模式，在帶動、推進的工作上創造新經驗。

三、組織

少科院擬建成有創造發明、小課題研究、航模等3個研究所的綜合性少科院。少科院設院長3名，副院長3名，由學生自薦和相關考核產生。

學校安排科學學科老師為輔導員。全面負責少科院管理工作，負責落實上課時間，統籌安排外出參觀、考察、調查，組織協調等有關活動。

四、學員

覓渡橋小學3—5年級學生都是“未來之星”少年科學院的小學員。各研究所采取自愿報名與考核錄取相結合的方式，招收有一定科技興趣、愛好和特長的學生作為“小院生”。每個研究所招收20名左右小院士。

五、活動

1、“創造發明研究所”

領導小院士們的創新訓練活動，提高他們創新思維的能力，從而提高各研究員學習研究的創新水平。使學生在科技創新領域里取得更大的成就，努力實現我校科技創新教育的飛躍。本研究所主要是招募心靈手巧、能善于發現、能善于動手動腦的“小院士”，對生活中一些現象、一些物品、一些行為進行分析，找出不足，進而進行動手改造。而對于一些無法通過我們現有能力實現的，可以形成文本材料，也是創造性思維的體現。

2、“小課題研究”研究所

挖掘利用周邊科學教育資源，例如：科學課上的一些小研究，如做酸奶的研究、水果霉變的研究等。也可以引領學生零距離了解農業科技專家、天文和地震研究專家探究自然科學的歷程，教育學生像身邊的科學家那樣研究科學奧秘、解決科學問題，使用科學與技術服務社會、改善人們的生活。

3、“航模”研究所

四、活動方案所涉及的對象、人數和需求分析

本方案適用于小學中、高年級所有對開展科學研究活動感興趣的學生。

五、活動內容

（一）活動主要內容

在少先隊組織的領導下，申報、建立行知小學少兒科學研究院，成立植物、天文、計算機、地震科普、發明創新等六個研究所，完善組織，規范管理，確立研究課題，定期、不定期開展科技活動。重點做好以下幾項工作：

1、利用科學課向全體學生普及科技知識，全員參與，開展科學實驗，培養解決問題的基本能力，激發學生從事科學研究的興趣。

2、通過綜合實踐課激發學生學科學、愛科學的志趣，培養學生動手習慣和服務社會的基本技能。

3、以少兒藝校的興趣小組為主體，每周六上午作為少科院集中活動時間，進行各研究所常規課題研究。

4、各研究所采用“集中—分散—集中”的形式，將科學研究延伸到課外，引導廣大少先隊員積極投身到愛科學、學科學、用科學的活動中，學會學習、學會實踐、學會創造，成為21世紀的合格建設者和接班人。? 六．活動過程和步驟

（一）成立”未來之星”少年科學院

1、組建籌備班子。由學校主管校長、德育處主任、少先隊大隊輔導員、校科技總輔導員組成。

2、資源調查分析（見本方案的第一部分）。

3、草擬少科院章程及有關制度。同時做好以下文本準備：章程草案；小課題申報表；小研究生產生及管理辦法、表格；輔導員（導師）產生及管理辦法、表格等。

4、動員。

5、征集小課題。

6、課題招標、確定小研究生。

7、組建小研究所，聘請配備輔導員和導師。擬成立植物、天文、計算機、地震科普、發明創新等5個研究所。設指導委員會，由指導委員會負責對各個研究所進行指導和監督，聘請名譽院長，負責科學院的宏觀指導，及時對科學院的未來發展設想提出建議，并對院內工作給予多方支持和幫助。

8、競選小所長、小院長。

9、向市少工委申請批準成立并申請加入江蘇省少年科學院建設與發展專業委員會。

10、召開成立大會。

（二）定期開展少科院研究活動

1、落實活動課時——

普及性的教學班，每周2節科學課、1節社會實踐活動課，排入課表，學生全員參加，每學期用6課時進行地震科普教育，使生命安全教育有了時間保證。

提高性的研究所，每周活動一次，放在雙休日周六上午，分室進行科學探究，所有”未來之星”少年科學院小院士和研究員參加。

2、落實活動內容——

計劃編印三本講義（地震科普、荷文化、創造發明技法），作為校本教材。每學期每個人還要聽一次科普講座，看一次科普錄像，參觀一個科技實踐活動基地。每年5－6月，組織六年級同學到“藝蓮苑”、“浦禾園”、浦口區地震辦開展實踐活動，參觀荷園、棗園、地震觀測站，參加栽培管理、觀察測量、植樹造林等活動。

3、落實指導教師——

15個普及性的教學班，每班配一名科技活動教師，由班主任擔任。5個提高性的研究所，分別從各單位聘請一位專家擔任導師，并在校內配一名科技教師協助專家工作，跟隨專家學習。

4、落實活動基地——

第一，在校內建立科學探究室，配備一套科學探究器材。作為發明創新研究所專用教室。

第二，利用周邊的“藝蓮苑”、“浦禾園”、浦口區地震辦科普館作為我校常年活動基地。并分別為植物研究所、地震科普研究所活動場所。擬開辟南農大實驗農場為校外實踐基地。

第三，學校兼有微機房兩個，將其中一個作為計算機研究所活動專用教室。

第四，把南京多個科技場館列為校外科技活動基地。利用春、秋游，夏令營等形式組織全體師生外出參觀考察。

除每個研究所有固定的活動場地外，大隊部專門開辟一個角，作為少科院小干部辦公、開會、存放資料檔案的地方。?

七、活動結果及呈現方式

1、各研究所小課題總結，爭取每年能有二、三篇科學研究小論文在省級以上科普刊物上發表。小研究員人人有科技創新作品，參加各級各類科技競賽爭取獲獎。

2、建立小研究員的“成長記錄袋”，記載自己成長足跡、研究成果、所獲得的榮譽。

3、成果匯報展示。每年11月舉辦一次“行知科技節”，向全校隊員展示少科院一年中的活動成果。

4、小院士逐級評定。開展小院士星級評比活動，每學年進行一次。小院士星級分三類：一星級小院士、二星級小院士、三星級小院士。星級評定與雛鷹科普章、發日月章的頒發相結合，無故三次不參加少科院活動，將作自動退出少科院處理。?

八、可能出現的問題及解決預案 ?

1、活動資金短缺、實驗器材不足。主要是依靠學校行政撥款，有可能爭取社會贊助，例如與院校、科研機構合作，尋求幫助，配備必要的活動材料。?

2、活動時間與學校其他工作發生沖突。力爭得到學校領導的支持，做好各方面的協調工作，并且從培養學生全面素質的大局出發，充分保證少科院活動時間的長期穩定性。?

九、評價標準

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1、創新性：本活動方案內容、過程或方法的設計有創意，整個活動方案的構思新穎、巧妙，能因地制宜、因校制宜，創造性地開展科技教育活動。

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2、科技性：符合教育教學規律和教育部課改的精神，重在科學素養的培養，從科學思想、科學精神、科學知識和科學方法等方面全面提高學生的素質，學生有較大的動手和實踐空間，能經歷科學探索的完整過程，能促使學生思考其活動結果對人類生活和社會發展的促進作用。

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3、趣味性：采用角色模擬的形式，像科學家那樣探究自然科學，學生樂于接受，愿意從事活動。

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4、實踐性：具有鮮明的時代特征，體現當代科技發展方向和教育理念，著重解決現實世界中的真實問題，有較強的可操作性，便于推廣普及，并產生較大的社會影響。

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5、完整性：活動過程完整，實施步驟清晰、具體，各部分內容前后一致、系統配套。

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6、綜合性：”未來之星”少年科學院在原來學校興趣小組的基礎上，擬建成擁有植物、天文、計算機、地震科普、發明創新等5個研究所的綜合性少科院，在植物研究所下設有水生植物（荷和蓮）、陸生植物（霸王棗樹）兩個研究小組，具有一定新意。

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7、人文性：通過小課題研究，使學生經歷科學探究過程的體驗，認識研究對象的社會價值和經濟價值，同時凸現自然事物的文化功能。?

十、活動對學生的教育作用

??? 少年科學院是少先隊員模擬成人科學院的角色模擬活動，中心任務是學習、研究科學技術。它能滿足孩子們長大要當科學家的愿望，活動具有模仿性、激勵性、科學性，是他們所喜愛的一種生動形式。它有利于少先隊在科技教育中充分發揮組織作用，是兩種途徑相結合的紐帶和載體。”未來之星”少年科學院活動，具有育人功能（師、生各方面素質）、課程功能（校本課程）、社會功能（學生社會化、學校社會化）。其教育作用主要體現在：

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1、少科院是實施素質教育的重要途徑，有助于跨世紀一代人的科技意識和科技素質的提高，從而實現素質教育的全面發展目標；

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2、通過研究性學習及綜合實踐活動的開展，有利于新課程計劃的落實； ?

3、引導廣大少先隊員積極投身到愛科學、學科學、用科學的活動中，學會學習、學會實踐、學會創造，有利于我校少先隊教育工作的改革與發展；

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4、采用少科院的形式加強對中小學的科技教育工作，是社會主義精神文明建設的一項重要內容，對于實施“科教興國”具有重要意義。??

第四篇：設備科管理人員目標責任書

設備科管理人員目標責任書

1.在科長領導下做好分管設備的日常管理工作，確保分管設備的正常運行。（15分）

2.負責污水處理廠、機修車間設備管理工作，制定相關設備管理制度及維護保養計劃，并督促其落實，確保達到規定完好率。（20分）

3.做好公司設備技術檔案的管理工作，做到翔實、齊全。（15分）

4.做好公司設備臺帳的登記及完善工作。（10分）

5.協調相關部門根據實際進行設備技術革新及改造工作。（10分）

6.抓好安全管理工作，確保分管項目全年安全無事故。（10分）

7.做好辦公室及責任區衛生工作。（10分）

8.完成上級交辦的其他工作。（10分）

設備科管理人員目標責任書

1.在科長領導下做好分管設備的日常管理工作，確保分管設備的正

常運行。（15分）

2.負責排水公司、宏源污水處理廠設備及公司車輛管理工作，制定

相關設備管理制度及維護保養計劃，并督促其落實，確保達到規定完好率。（20分）

3.搞好倉庫正規化管理，完善制度，堵塞漏洞，減少浪費。（15分）

4.組織相關部門有計劃、按步驟做好進口設備的國產化改造工作，在確保不降低設備性能的基礎上，進一步降低維修成本。（10分）

5.加強與各設備廠商的聯絡與溝通，了解并掌握最新污水處理設備

及技術，并及時協調處理相關設備的疑難問題。（10分）

6.抓好安全管理工作，確保分管項目全年安全無事故。（10分）

7.做好辦公室及責任區衛生工作。（10分）

8.完成上級交辦的其他工作。（10分）

倉庫主任目標責任書

1.在科長領導下，負責倉庫日常管理工作。（15分）

2.做好入庫物品的驗收工作，確保物品規格、數量、質量符合要

求，并及時入帳。（15分）

3.倉庫物品分類管理，做到帳、卡、物相符。（10分）

4.把好物品出庫關，嚴格憑《領料單》發貨，并按要求做好廢舊

物品的回收工作。（15分）

5.確保物品按規定堆放，做到無損壞、無銹蝕。（10分）

6.正規倉庫管理秩序，無關人員不得隨意進入庫房，確保物品安

全。（10分）

7.做好所屬人員的思想工作，提高工作效率。（10分）

8.做好安全及衛生工作。（10分）

9.完成上級交辦的其他任務。（5分）

倉庫保管員目標責任書

1.協助倉庫主任做好倉庫日常管理工作。（20分）

2.做好入庫物品的驗收工作，確保物品規格、數量、質量符合要求，并及時入帳。（15分）

3.倉庫物品分類管理，做到帳、卡、物相符。（15分）

4.把好物品出庫關，嚴格憑《領料單》發貨，并按要求做好廢舊物品的回收工作。（15分）

5.確保物品按規定堆放，做到無損壞、無銹蝕。（10分）

6.正規倉庫管理秩序，無關人員不得隨意進入庫房，確保物品安全。（10分）

7.做好安全及衛生工作。（10分）

8.完成上級交辦的其他任務。（5分）

第五篇：內分泌科帶教目標和計劃

南京醫科大學第二附屬醫院 內分泌科實習生教學目標和計劃

一、教學目標：

1.熟悉本科室環境、布局，了解本科室的各項規章制度、各班人員職責。

2.嚴格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念，各基礎專科護理操作嚴格規范。

3.掌握專科知識：糖尿病的分型，臨床表現，急慢性并發癥，治療原則，護理要點。

4.掌握糖尿病降糖藥物，抗甲狀腺藥及甲狀腺素使用方法，注意事項，不良反應。

5.掌握胰島素泵，胰島素筆，血糖儀的正確使用方法。6.掌握整體護理方法運用護理程序實施整體護理，掌握護理病歷書寫方法。

7.熟悉內分泌科常見病、多發病的護理常規、健康宣教 8.了解內分泌科常見急癥臨床癥狀；配合搶救要點。

二、教學計劃：

1.選取優秀的護理人員成立帶教小組，設立總帶教并實行一對一帶教，嚴格按照帶教要求帶教；

2.護生入科第一天，進行詳細的入科宣教及入科評估（學生學校、學歷、輪轉科室、動手能力）； 3.合理排班，護生的排班與帶教老師一致。4.每周一次知識小講座、本科生主講業務學習一次，安排護理查房一次。落實并予教學登記本登記簽名。

5.定期召開座談會了解學生在本科室實習期間遇到的工作生活上的問題，并幫助解決，聽取實習生對科室的帶教意見。7．做好合理的教學安排：

第一周：熟悉內分泌科環境，各班流程、職責；了解本科常見病、多發病的護理。示范指導血糖監測，胰島素注射，胰島素泵使用，各種標本的正確采集方法。

第二周或第二至第三周：指導學生熟悉本科常見病、多發病的臨床表現和專科護理技術；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降糖藥物、抗甲狀腺藥物、甲狀腺素等的使用方法和注意事項。

第三周或第三到第四周：熟悉我科常見急癥臨床癥狀，指導學生如何識別、配合搶救及護理。熟練掌握胰島素筆，胰島素泵，血糖儀的使用，能對糖尿病甲亢病人進行正確有效的健康宣教。

8.及時完成出科考試，并登記；及時在實習鑒定手冊簽寫符合實際的評語，簽名。

9.做好出科護生的出科問卷調查，聽取意見及時整改。