第一篇：新江小學(xué)工作計劃(09春)（定稿）

新江小學(xué)工作計劃

（2009年春季學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神，鄧小平理論、江澤民的三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實省、市、縣教育工作，基礎(chǔ)教育工作會議精神，堅持教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。遵照中心小學(xué)工作指示精神，全面推動素質(zhì)教育，堅持以德育為首，育人為本，教學(xué)為中心，更新職業(yè)道德思想觀念，深化教改教學(xué)方法，堅定不移地保證教育教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村一級學(xué)校而努力。為我鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)范化學(xué)校和創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)奠定的基礎(chǔ)。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，堅持學(xué)習(xí)制度，堅持以法以德治校，提高師表風(fēng)尚，穩(wěn)定開拓，優(yōu)化發(fā)展。

1、每周不少于2小時政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容：(十七大精神、三個代表、鄧小平理論、省市縣教育工作精神、基礎(chǔ)教育工作文件、四法三例一規(guī)范、教材教法、心理學(xué)、教育學(xué)等)。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。以師德、師風(fēng)為重點，使教師具有無私奉獻(xiàn)、為人師表、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。鼓勵教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、時間安排：每周一早上召開教師碰頭小會(總結(jié)上周情況，布置今周工作學(xué)習(xí)任務(wù))，周四下午4：00—5：00政治業(yè)務(wù)理論 1

學(xué)習(xí)。

（二）重抓師生思想教育工作，鞏固我校優(yōu)良的校風(fēng)。

1、學(xué)校制訂規(guī)定作息時間、紀(jì)律、職業(yè)道德規(guī)范，各項規(guī)定制度，堅決執(zhí)行。師生嚴(yán)守作息時間紀(jì)律，考勤制度、請假制度、放學(xué)時學(xué)生先離校教師后離校的原則，每天下午4：40—5：10教師留校辦公或開會、學(xué)習(xí)。

2、每逢周一舉行升旗儀式，并進(jìn)行校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整頓及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，使學(xué)生成為合格的社會小公民。

3、開展德育教育戰(zhàn)場，結(jié)合品德課、法制課、廣播宣傳、每月一期黑板報、第二課堂隊日活動，加強(qiáng)宣傳學(xué)力度，增強(qiáng)師生正確意識，提高師生執(zhí)法用法教與學(xué)的能力。

4、全期各師家訪15人次以上，一次普訪，爭取社會。家長支持幫助轉(zhuǎn)變雙差生，做好各項記錄。

5、開展素質(zhì)教育活動、隊日活動、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，各師自創(chuàng)自編活動項目，指導(dǎo)排練。“六一”節(jié)舉行興趣匯演和比賽。總結(jié)、評比、表彰，活動內(nèi)容：乒乓球、籃球、歌詠、書法、朗誦、棋類、繪畫、制作、小品等。

（三）繼續(xù)力爭完善育人環(huán)境建設(shè)，政務(wù)公開工作。

1、管理好原有的花草樹木除蟲、澆水保生，克服困難添種花草，進(jìn)一步美化校園。

2、堅持每周三大掃、每日一小掃，清除衛(wèi)生死角。清潔消毒，凈化校園，防疾病傳播感染。教育培養(yǎng)學(xué)生飲食衛(wèi)生，作息起居，勤學(xué)苦練，熱愛勞動，個人整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、多渠道籌備資金，準(zhǔn)備等籌建一座電教室及多功能室，努力改善辦學(xué)條件，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)奠定的基礎(chǔ)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行各級財政制度，強(qiáng)化內(nèi)部的財務(wù)管理，做到有預(yù)算、有計劃、帳目清楚，手續(xù)完備，憑證齊全。

（四）推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展“科研促教，教改促學(xué)”的活動，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)培養(yǎng)教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，鼓勵教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識及教學(xué)水平。

2、健全科組建設(shè)，帶動科教研究活動，扎實開展課題實驗，專題研討，積極探索、實驗，推廣新課程教材和先進(jìn)的教學(xué)方法，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新途徑。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，各科任要努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，大力提倡嘗試教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的熱情，充分開發(fā)學(xué)生潛能，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、發(fā)現(xiàn)欲，正確地發(fā)揮到求知學(xué)習(xí)文化知識道路上來，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)正確引導(dǎo)。

4、進(jìn)一步深化教學(xué)評優(yōu)工作，全師上陣，認(rèn)真嚴(yán)肅對待，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)能力和水平，獎勵優(yōu)秀者。

5、加強(qiáng)體、衛(wèi)教育，上好體育課及早操，教育學(xué)生預(yù)防疾病的常識，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開展小型多樣的體育比賽和衛(wèi)生知識競賽，培養(yǎng)學(xué)生體力，團(tuán)隊精神，頑強(qiáng)意志。

6、切實抓好媒體教學(xué)，充分發(fā)揮電教，學(xué)具教具的利用，達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)的效果和目的。

三、做好全期的總結(jié)工作：

1、期中、期末語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行學(xué)校組織統(tǒng)考。

2、各項總結(jié)、論文、試卷分析要認(rèn)真完成并上交。

3、學(xué)校各項資料、檔案、物資管理到實處。

4、暑假期的工作設(shè)想和布置(到時期定)。

四、全期工作安排：

二月份：

1、做好新學(xué)期開學(xué)報名注冊工作。

2、舉行開學(xué)典禮及表彰大會。

3、抓好學(xué)生思想、安全、衛(wèi)生教育工作。

4、布置好教室及擬訂好各項計劃。

三月份：

1、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開展新教材教研活動

2、學(xué)校組織植樹活動。

3、校會、抓好“校容、校貌、校風(fēng)”建設(shè)。

四月份：

1、組織常規(guī)工作檢查，開展課堂評優(yōu)活動，全師上陣。

2、校會，開展愛國主義專題教育活動。

3、中段質(zhì)量檢查。

4、召開上半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)的交流會。

五月份：

1、召開畢業(yè)班家長座談會。

2、“六一”節(jié)活動內(nèi)容的籌備。

3、低、中、高年級寫字比賽、各年級為單位100題口算比賽活動。

六月份：

1、慶祝“六一”節(jié)，舉行興趣匯演及游園活動。

2、科組召開展專題實驗總結(jié)會。

3、抓好教學(xué)進(jìn)度，擬訂復(fù)習(xí)計劃。

七月份：

1、組織期末各科質(zhì)量檢查工作。

2、做好各項總結(jié)學(xué)籍檔案工作及寫好教育教學(xué)論文或心得體會。

3、公物、冊籍、資料歸檔工作。

4、做好假期安全教育工作。

新江小學(xué)

2009年3月5日

第二篇：新江小學(xué)工作總結(jié)(07春)

新江小學(xué)工作總結(jié)

（2007春季學(xué)期）

本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，師生團(tuán)結(jié)一致，圓滿地完成了學(xué)校的各項工作，并取得了良好的成績。現(xiàn)將我校本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育思想

在工作中，堅持了依法治教、以法治校，堅持以德育為首、育人為先、教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以教師隊伍建設(shè)為重點，以深化教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制改革為動力，樹立“講文明、讀好書、寫靚字”的校園主流文化。新教大樓已建成搬遷到新教學(xué)大樓上課，校園面積擴(kuò)大了，育人環(huán)境改變了，樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、教師隊伍

1、營造了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，重實際、辦實事、說實話、求實效，腳踏實地干好工作，以身作則，是堅持做好思想認(rèn)識到位、工作到位、制度到位、管理到位、資金到位、責(zé)任到位，使學(xué)校工作得到順利的開展，并逐步邁向規(guī)范化，領(lǐng)導(dǎo)班子以其公平、公正、高效、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，在社會人士中樹立了較高的威信。

2、加強(qiáng)了教師的隊伍建設(shè)。一所學(xué)校各方面工作是好是壞，關(guān)鍵在于教師，為了穩(wěn)定教師情緒、提高教師的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù) 能力，學(xué)校已將舊教學(xué)樓裝修成教師的住房，使教師住得安全住得放心、安定家屬，教得愉快。在校本培訓(xùn)中，堅持集中培訓(xùn)與自學(xué)結(jié)合，堅持每逢周四下午1.5小時政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，同時以新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材為主攻方向和主要內(nèi)容，要求教師自學(xué)，使全體教師進(jìn)一步了解新課程改革的背景、內(nèi)容、目標(biāo)。調(diào)動了教師的工作積極性，實行了動態(tài)管理，使教師在業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)、互相到長補(bǔ)短、交流經(jīng)驗。組織師生開展文體活動，增強(qiáng)了師生體質(zhì)、心理健康、減少疾病。在本學(xué)期里，由全校教師的共同努力工作下，各方面工作也取得了一定的成果。

三、教育教學(xué)工作

（一）德育工作：本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生愛國主義、集體主義和社會主義的教育，同時還加強(qiáng)了學(xué)生的思想品行、安全、衛(wèi)生等的教育，以少先隊為主陣地，弘揚愛國主義主旋律，堅持每周升降國旗制度，并在升旗儀式后對學(xué)生進(jìn)行思想、安全、愛國、心理健康等的教育。學(xué)校也開展了各種有益的文體活動，使學(xué)生得到了更好的鍛煉，受到了更好的教育。通過召開家長會、家訪、電訪，使家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況。增強(qiáng)了家校聯(lián)系和教育學(xué)生，使學(xué)生得到了良好的身心健康和學(xué)習(xí)成績。

（二）教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校重要的工作，我們的育人理念是“一切為了孩子的成長與發(fā)展”，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，面向全體、務(wù)實基礎(chǔ)、挖掘潛能、發(fā)展特長。培養(yǎng)好良好的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目標(biāo)，在工作中，我們做到了如下幾方面：

1、嚴(yán)格抓好教學(xué)工作全程的管理。本學(xué)期，學(xué)校加大了科組織活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，開展了專題實驗的研討。全期不定時檢查教師備課和改作情況，督促教師在工作中的責(zé)任心。提倡教師在課堂教學(xué)大膽創(chuàng)新，既重視課內(nèi)知識向課外延伸，又要重視指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。

2、狠抓課堂教學(xué)的改革，學(xué)校堅持從嚴(yán)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法和模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掀起喜愛讀書、寫靚字的高潮。加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高了學(xué)生自主能力、創(chuàng)新能力。對教師的各項常規(guī)教學(xué)工作的檢查，督促教師自覺從教。

3、正確運用檢測手段，檢測是從單測抓起，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，實行單人單桌，并拉開一定的距離，保證成績的真實性。本學(xué)期進(jìn)行了期中學(xué)校統(tǒng)考、期末縣鎮(zhèn)統(tǒng)考，考試實行了串監(jiān)串考，組織較為嚴(yán)密，杜絕了弄虛作假的現(xiàn)象，形成了良好的考風(fēng)。科任教師對考查結(jié)果做到冷靜地分析，查找問題、尋找原因、及時補(bǔ)救，有效地推動我校的教學(xué)質(zhì)量。

四、學(xué)校的建設(shè)、后勤、經(jīng)費與安全衛(wèi)生管理

1、擴(kuò)大了校園、興建了一幢新教學(xué)大樓已使用。同時把舊教學(xué)樓改造教師宿舍樓。

2、后勤工作，財務(wù)工作做到一切為了教學(xué)有預(yù)算、專款專用、日清月結(jié)。加強(qiáng)公物管理，健全衛(wèi)生制度，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木、各種教學(xué)器材、設(shè)備等公物，做好個人衛(wèi)生、校園衛(wèi)生 等，確保學(xué)生的身心健康的發(fā)展。

3、安全方面。學(xué)校每周一、五上午放學(xué)后20分鐘對學(xué)生進(jìn)行了各種安全的教育和自救方法。全期師生沒有發(fā)生過任何安全事故。

2007

新江小學(xué) 年7月3日

第三篇：江莊鎮(zhèn)鐃鈸小學(xué)2013春學(xué)校工作計劃

江莊鎮(zhèn)鐃鈸小學(xué)2012——2013第二學(xué)期

學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀, 實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,以教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、堅持德育為首，加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實效。

2、以畢業(yè)班教學(xué)工作為抓手，狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成教研中心校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。

3、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，扎實推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，積極爭取上級支持，改善辦學(xué)條件。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，樹立學(xué)校品牌，創(chuàng)山區(qū)特色學(xué)校。

5、創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、主要工作舉措

（一）、堅持德育為首，提高育人實效。

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，發(fā)揮少先隊組織的德育功能和學(xué)生自我教育、自我管理作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個細(xì)節(jié)；抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過少先隊組織，全方位地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成；改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，積極開展生動活潑的教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

2、強(qiáng)化師德教育，建立和完善師德規(guī)范制度。抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德規(guī)范教育。堅決貫徹執(zhí)行賈汪區(qū)教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》及學(xué)校《教師行為八禁、語言八忌》，促使教職工樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，弘揚奉獻(xiàn)精神，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)和提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

（二）、提高質(zhì)量意識，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

1、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作。把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，各科室包掛負(fù)責(zé)人要深入研究分析本年級學(xué)科的教育教學(xué)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,積極創(chuàng)造有利條件，為一線教學(xué)工作順利開展提供保障。

2、以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視畢業(yè)班教學(xué)過程常規(guī)管理，對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，明確教學(xué)工作重點，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、切實加強(qiáng)教育科研工作。加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)，開展有針對性和實效性的教學(xué)研究活動，學(xué)校教導(dǎo)處和教科室人員要要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入校點指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實起到先導(dǎo)作用。學(xué)校教科室要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運用研究成果，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

4、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，規(guī)范學(xué)校大課間活動，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)抓好各種興趣小組活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實際，以形式多樣的活動為載體，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。

（三）、注重管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造新的教育教學(xué)業(yè)績。

2、繼續(xù)做好校務(wù)公開和民主管理工作，充分發(fā)揮職代會的監(jiān)督作用，增強(qiáng)工作透明度，完善目標(biāo)責(zé)任制和成績激勵機(jī)制，增強(qiáng)教職員工的事業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高和各項工作的有序推進(jìn)。

3、創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺，鼓勵和支持廣大教師參加成人自學(xué)、培訓(xùn)等進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高教師的學(xué)歷層次，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。

4、加強(qiáng)骨干教師隊伍管理。一方面規(guī)范校級骨干教師的考評認(rèn)定及管理，制定和完善校級骨干教師考評認(rèn)定及管理細(xì)則，完善對校級骨干教師的管理考評，并與績效工資和職稱晉升掛鉤。另一方面創(chuàng)造機(jī)會讓骨干教師上公開課、參加各類競賽、參加課題研究，讓他們在實際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為骨干教師爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，搭建骨干教師展示才華的平臺，把能擔(dān)當(dāng)重任的骨干教師選派到重要崗位上來，促進(jìn)和帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

5、加強(qiáng)班主任工作。自本學(xué)期起，制定和完善優(yōu)秀班主任評選辦法，在全校范圍內(nèi)開展優(yōu)秀班主任評選獎勵工作，把優(yōu)秀班主任的評選與績效工資及職稱晉升掛鉤，形成激勵機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、抓好校本培訓(xùn)工資，提高教師綜合素質(zhì)。以已取成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化校本培訓(xùn)工作，使之成為提高教師隊伍素質(zhì)的突破口和學(xué)校工作的亮點。

（四）、加強(qiáng)校園安全管理，努力創(chuàng)建“平安校園”。

1、加強(qiáng)師生安全教育。結(jié)合實際和季節(jié)有重點地、有計劃、多形式地開展安全教育，增強(qiáng)師生的自我安全防范意識，防止安全事故發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，加強(qiáng)對學(xué)生在校期間、學(xué)生集體活動及周邊安全環(huán)境管理，注重安全工作的過程管理和痕跡管理，把安全工作精細(xì)化，落實到學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)中，強(qiáng)化檢查、督促、整改力度，真正把學(xué)校安全工作落到實處，確保師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。

3、細(xì)化“安全教育周”工作，做好每學(xué)期開學(xué)第一周及放假前最后一周兩個“安全教育周”對學(xué)生的安全教育工作。本學(xué)期開學(xué)第一周重點對學(xué)生進(jìn)行“五個一”安全教育工作，杜絕學(xué)生出現(xiàn)傷害現(xiàn)象。

（五）、強(qiáng)化后勤財務(wù)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。

1、做好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，大力改善辦學(xué)條件。繼續(xù)完善校園文化建設(shè)、校園綠化美化和教學(xué)設(shè)備配備，改善師生工作學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

2、加強(qiáng)財務(wù)、校產(chǎn)管理。財務(wù)管理做到專款專用，使用好各項經(jīng)費，提高資金使用效益；校產(chǎn)管理嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，杜絕人為損壞，提高使用效益，更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，確保學(xué)校各項工作順利開展。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范收費管理。

四、工作行事歷

二月：

1、搞好校舍及設(shè)備設(shè)施的勘察、維護(hù)；

2、做好開學(xué)前的各種準(zhǔn)備；

3、學(xué)生報到注冊；

4、上好安全教育第一課；

5、完成各種計劃；

6、抓好學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育；

7、搞好環(huán)境綜合整治，清潔、美化校園；

8、全面推行課堂改革；

三月：

1、加強(qiáng)日常行為養(yǎng)成教育；

2、按照計劃開展“百日安全”教育活動；

3、慶祝“三八”婦女節(jié)；

4、開展“植樹”活動，綠化校園；

5、開展“文明禮貌月”教育活動；

6、開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的教育實踐活動；

7、按照計劃開展教研、科研活動。

四月份：

1、強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育；

2、開展主題班隊會活動；

3、開展“班級活動成果”展評活動；

4、利用清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育活動；

5、按照計劃開展教研、科研活動；

6、舉行半學(xué)期成效檢測，搞好半學(xué)期工作小結(jié)。

五月份：

1、鞏固日常行為養(yǎng)成教育成果；

2、慶祝“五一”勞動節(jié)；

3、按照計劃開展教研、科研活動；

4、法制教育專題講座；

5、畢業(yè)班工作會；

六月份：

1、開展“安全生產(chǎn)月”活動；

2、慶祝“六一”兒童節(jié)；

3、開展禁毒教育活動；

4、各科成績檢測；

5、搞好工作測評和師德考評；

6、工作總評

七月份：

1、開展“歌頌黨、歌頌祖國”教育活動；

2、工作總結(jié)；

3、績效評定；

4、假前安全教育；

5、落實好值班護(hù)校工作；

6、做好下一學(xué)年開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。

第四篇：新合小學(xué)2011春教務(wù)處工作計劃

新合小學(xué)2010-2011學(xué)下學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

本學(xué)期按縣教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為依托，以創(chuàng)特色學(xué)校為契機(jī)，由制度管理向人文管理過渡。堅持課堂教學(xué)要“面向全體學(xué)生”，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，課堂教學(xué)向著“上水平、顯特色、有創(chuàng)新”的目標(biāo)邁進(jìn)。

我們要吸取上學(xué)期工作中的教訓(xùn)，總結(jié)了上個學(xué)期的工作經(jīng)驗，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，打造出高效課堂，切實提高教師的教學(xué)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力，本學(xué)期特制定工作計劃如下：

一、主要工作

（一）多途徑、多手段促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)整體提高

1、理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)。（1）校內(nèi)學(xué)習(xí)。主要是指學(xué)校所組織的一些專題學(xué)習(xí)。各學(xué)校要安排一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，定時定點組織教師學(xué)習(xí)課堂相關(guān)理論及有關(guān)的實踐經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新課改課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)悟體會，并內(nèi)化為行為。（2）外出聽課學(xué)習(xí)。不放棄任何校內(nèi)校外的聽課學(xué)習(xí)機(jī)會，特別是鼓勵青年教師和教學(xué)骨干要外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，并將外出學(xué)習(xí)取經(jīng)作為對優(yōu)秀教師的激勵。為了讓學(xué)習(xí)的成果輻射更廣，各校要形成“學(xué)習(xí)反饋制度”，即讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后進(jìn)行反思和上匯報課，以達(dá)到加強(qiáng)內(nèi)化、分享交流的效果，提高教師教學(xué)能力。

2、研究教師，對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。（1）以各學(xué)科教研組為單位分層對教師進(jìn)行培養(yǎng)。每學(xué)期初各村小學(xué)科教研組對所有教師進(jìn)行分析并形成梯隊，在要求和指導(dǎo)上體現(xiàn)針對性和個性化。建議每位教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使其對自己的發(fā)展方向更加明確，發(fā)展的措施更加可行。（2）加強(qiáng)校內(nèi)教師間的隨堂聽課，要重視過程研究，重視課后的反思與重建，各校教務(wù)負(fù)責(zé)人要對教師進(jìn)行個性化的指導(dǎo)特別是新近從事教學(xué)工作的零時代課教師和青年教師，要為不同梯隊的教師提出具體的指導(dǎo)，不斷提高教師的教學(xué)能力，縮短教師之間發(fā)展的不均衡。對較薄弱的教師進(jìn)行“跟蹤”聽課，幫助其找出問題的癥結(jié)所在，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，真正為教師的發(fā)展提供服務(wù)。（3）發(fā)揮我校骨干教師的輻射作用，帶動各校不同教研組內(nèi)教師加強(qiáng)研究，形成良性的合作、競爭機(jī)制，共同創(chuàng)建智慧型、研究型、共享型的合作團(tuán)隊，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、嘗試建立骨干教師、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長為龍頭的課題研究及高質(zhì)量教學(xué)論文、教育敘事撰寫指導(dǎo)隊伍，組織全鎮(zhèn)中青年教師積極參與課題研究，及撰寫教學(xué)論文和教育敘事。以此來推動各項教研活動的開展，提高骨干教師的引領(lǐng)力、學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長的組織領(lǐng)導(dǎo)力。

（二）完善健全教研組建設(shè)力爭教學(xué)、教研工作有所成效

1、學(xué)期初各村小教研組要根據(jù)中心教導(dǎo)處工作計劃制訂好本校的教務(wù)處工作計劃并上交中心教導(dǎo)處，各校教導(dǎo)處要做到學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，教研活動和學(xué)生的興趣小組活動要做到定時、定點、定內(nèi)容。教研活動和興趣小組要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動和興趣小組活動的有效性。各校教導(dǎo)處要對本校教研組興趣小組活動里的負(fù)責(zé)教師進(jìn)行日常的教學(xué)常規(guī)檢查并記錄在案。并根據(jù)各教研組的學(xué)科特點，各校教導(dǎo)處要敦促本校的教研組興趣小組活動每學(xué)期要組織落實好學(xué)生競賽活動、互相觀摩課活動安排，加強(qiáng)對學(xué)法的研究，了解課堂教學(xué)中存在的困難和問題，尋找解決的方略。整個教研活動興趣小組活動要有創(chuàng)意、有重點、有實效，要精心策劃，要突出重點，確保活動開展的針對性與有效性。

2、抓教研實踐活動，提高教師教學(xué)能力。各校教導(dǎo)處要加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，在時間、人員、質(zhì)量上保證教研活動的落實，從本學(xué)期起實行教學(xué)教研工作月簡報制度，中心小學(xué)每月將會把各校的教學(xué)常規(guī)工作、教學(xué)研究、興趣小組活動檢查情況及各校六年級月考（含聯(lián)考）成績、五年級統(tǒng)考成績、其它年級抽考成績、教師外出聽課、學(xué)習(xí)、論文參評、申報課題、興趣小組活動等教學(xué)教研行為進(jìn)行總結(jié)、批評、表揚，并以簡報的形式進(jìn)行全鎮(zhèn)通報。（1）教研組活動繼續(xù)深化“三主”要求：

主線：教研組將本學(xué)期專題研究任務(wù)貫穿學(xué)期始終。

主題：中心小學(xué)教導(dǎo)處將一個學(xué)期的研究任務(wù)分解成若干個小專題，每個小專題落實到各校教研活動中，成為教研活動的一項主題。

主講人：每次教研活動之前確定一個主講人。（2）教研組活動形式多樣化：

分散集中式教研。各校教導(dǎo)處應(yīng)采用靈活有效的活動形式，有時大組集中，研討一些共性的問題，有時將活動中心下移至低、中、高年級段，有時是各年級小組以“主動〃有效”課堂針對學(xué)科教學(xué)實際中的難點、重點問題為內(nèi)容進(jìn)行研討。如數(shù)學(xué)組可針對如何提高學(xué)生計算能力，養(yǎng)成良好計算習(xí)慣進(jìn)行研討。

（三）將音、體、美課堂教學(xué)工作落到實處

音樂課堂教育和體育、美術(shù)課堂教育是小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)生終身發(fā)展的需要。我們要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要，制定有效的活動計劃，研究切實可行的活動方案，成立興趣小組。讓每一個學(xué)生都找到適合自己生長的土地。真正地培養(yǎng)“有后勁兒”的學(xué)生。音 樂：針對傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合學(xué)生興趣，根據(jù)年齡特點，開展好課外興趣小組。做到所教年組的學(xué)生，對音樂及樂器的喜愛程度有所不同。不同年級的學(xué)生確保要掌握課本上一定的音樂文化知識，課本上的歌曲學(xué)生要會唱。

體 育：認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，嚴(yán)禁體育課出現(xiàn)“自由活動”“放風(fēng)”的現(xiàn)象發(fā)生，體育課任教師對所教年級組的學(xué)生要認(rèn)真指導(dǎo)：做到每節(jié)課體育課有特點，學(xué)生有絕活，年級組有特色。讓每一個學(xué)生都快樂地參與到體育課活動中，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課間生活。課間操要有質(zhì)量，體育課任教師要有責(zé)任。

美 術(shù):每個學(xué)生對美術(shù)作品都有一定的欣賞能力。每個年組的作品都有自己的特色。定期舉行不同年級不同類型的作品展。

（四）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控確保六年級成績穩(wěn)定在全縣排名的高位段。

從上個學(xué)年兩個學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀來看，我校現(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量不容樂觀，學(xué)科優(yōu)勢逐漸減退，薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級、薄弱教師有上升趨勢，為此，除教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)格管理外，質(zhì)量監(jiān)控的力度勢必要加強(qiáng)。

一是針對上學(xué)期期中縣教研室抽考和期末測試情況，開展好學(xué)校層面、學(xué)科教研組層面、年級層面的質(zhì)量分析會，保持優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)不足，并針對弱勢學(xué)科、弱勢教師進(jìn)行跟蹤性的各項教學(xué)工作檢查，從而逐步改善弱勢學(xué)科弱勢班級的教學(xué)質(zhì)量。

二是從中心小學(xué)和縣教研室近幾個學(xué)期學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的情況看我校的教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)下滑態(tài)勢，因此要求各校教務(wù)主任對本校的各年級各學(xué)科特別是主要學(xué)科，每單元必須對本單元教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測。中心小學(xué)教導(dǎo)處不定期對各村小不同年級不同學(xué)科進(jìn)行至少二次的質(zhì)量抽測的監(jiān)控（抽考或統(tǒng)考）。每次質(zhì)量檢測后各年級各學(xué)科組教師及時、科學(xué)、詳盡地評估教與學(xué)的質(zhì)量，反思教學(xué)實際，制定措施，落實補(bǔ)差輔導(dǎo)，提高學(xué)生審題、答題能力。各校教導(dǎo)處要按中心小學(xué)的要求做好年級組的試卷分析指導(dǎo)工作，中心教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上會將統(tǒng)考抽考成績進(jìn)行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估各校各教教學(xué)班級的教學(xué)質(zhì)量。

三是對各年級各學(xué)科的學(xué)困生進(jìn)行質(zhì)量管理。學(xué)期初進(jìn)行摸底，通過測試，查看學(xué)生成績。要求各村小教導(dǎo)處協(xié)助科任教師找出學(xué)困生的薄弱環(huán)節(jié)和教師教學(xué)中的空檔，把學(xué)困生在考試中出現(xiàn)的錯題集中起來，幫助學(xué)困生自己分析錯誤的原因，找出解決的辦法，做到教師學(xué)生人人心中有數(shù)，切實將查漏補(bǔ)缺落到實處，從而提高學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四是六年級畢業(yè)會考迎考工作是本學(xué)期教學(xué)工作的重點，各校要有針對性的對本校的六年級進(jìn)行教學(xué)常態(tài)化的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題要及時有效的解決，教師的教學(xué)手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法思想動態(tài)都是需要注意的，尤其是各校六年級的后進(jìn)生，特別是要在學(xué)習(xí)上給予有效的輔導(dǎo)，通過多種辦法幫助他們建立學(xué)習(xí)的自信心，以此來確保全鎮(zhèn)六年級學(xué)生的合格率100%這一目標(biāo)的實現(xiàn)，各校在財力分配上要給予六年級相應(yīng)的傾斜。主要措施

1、群策群力制定有效的管理制度；

2、通過校內(nèi)外觀課、議課、評課、集體備課等教研活動提高教學(xué)力；

3、通過六年級的月考制度、五年級的期中期末統(tǒng)及一至四年級的抽考考制度等管理措施，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量；

4、通過教研相關(guān)活動和隨堂聽課等形式，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高。主要內(nèi)容:

1、各村小教導(dǎo)處上交本校的教導(dǎo)處工作計劃和本學(xué)期教師任課情況一覽表、學(xué)生花名冊等（一式兩份），要及時裝訂成冊存檔并將原件上交中心小學(xué)。每月上旬中心小學(xué)將下發(fā)教學(xué)教研工作簡報。

2、中心小學(xué)教導(dǎo)處組織六年級月考（3—6月每月一次）。

3、召開四次六年級考試成績分析會并記錄。

4、各村小至少出兩期校園板報及班黑幫報。

5、慶“六一”各校舉辦學(xué)生才藝表演競賽活動。

6、期中抽查各村小教師教案和作業(yè)，進(jìn)行常班抽考、五六年級統(tǒng)考。

7、組織集體備課及教研組活動。

8、期末檢查各村小教師作業(yè)、教案，教研組活動記錄等。

新合中心小學(xué)教導(dǎo)處

2011-2-15

第五篇：新江教學(xué)工作計劃 3

新江小學(xué)2013—2014(下)學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容,以課題研究為切入點圍繞本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，深化電子白板技術(shù)的提高，不斷充實資源庫建設(shè)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。充分發(fā)揮 “規(guī)范、教研”的功能，以教師專業(yè)發(fā)展為重點，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理，全面實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量；貫徹“質(zhì)量課堂”理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1、以規(guī)范管理為重點，強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理。

2、以教學(xué)研究為中心，著力提升教師專業(yè)水平。

3、以減負(fù)提質(zhì)為目的，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。4 以傳承經(jīng)典為發(fā)展，打造墨香校園，書香新江。

三、工作重點

1,抓好教師隊伍建設(shè),通過研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平.2,加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)常化,專題化和規(guī)范化.3．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。1—2年級開展書法教學(xué)進(jìn)課堂，做到扎實，有效。

四、工作措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

嚴(yán)格執(zhí)行《省義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”條例，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。教導(dǎo)處采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加大課程計劃執(zhí)行的督查力度，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持教師案頭工作檢查制度。主要做六方面的工作：

（1）抓好備課工作，吃透“兩頭”，研究學(xué)情，寫好教案，嚴(yán)禁不備課上課。

（2）改進(jìn)對課堂教學(xué)、教研活動的日常督查形式，加強(qiáng)對課程教學(xué)計劃執(zhí)行情況的檢查、督促，堅持查課制度，確保教學(xué)活動的正常開展，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)方法。

（3）優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配，作業(yè)的批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）輔導(dǎo)要做到熱情耐心，因材施教，對學(xué)生要一視同仁，要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng)，重點強(qiáng)化課內(nèi)輔導(dǎo)。

（5）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做好平時自測與抽測，期中、期末普測與質(zhì)量分析。

（6）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字、閱讀、觀察、思考、發(fā)言、交際等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）、深化課堂教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師專業(yè)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如開展一人多課、多人一課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師上課、評課能力，提高每一堂課的效果。主要做六方面的工作：

（1）加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對性。

（2）強(qiáng)化聽課活動。同學(xué)科、同年級教師相互聽課學(xué)習(xí)，開展小型研討，在共同學(xué)習(xí)、研究中提升教學(xué)水平。

（3）改革校本教研。為了使校本教研取得更好的效果，健全集體備課制度，推行隨堂聽課制度，建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，向集體要智慧，向課堂要效益。備課中做到“三個共享”，即教案共享，課件共享，資料共享；“四個要”，即鉆研教材要深，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精，把關(guān)檢測要嚴(yán)。

（4）加強(qiáng)以集體備課、專題研究為主，做到備課、上課、進(jìn)度、練習(xí)、測評五統(tǒng)一。

（5）完善音、體、美、科學(xué)、信息、綜合等學(xué)科的教學(xué)管理。積極開展豐富多彩的活動，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使教學(xué)、活動體現(xiàn)出新的特色。

（6）充分利用電子白板現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學(xué)科學(xué)與教的信息化實踐研究，提高教學(xué)質(zhì)量。充實豐富資源庫資源。

（三）、提升教師專業(yè)水平。

教育的成敗關(guān)鍵在教師，課改的深化關(guān)鍵也在教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長是當(dāng)務(wù)之急。

（1）做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作，校本研修工作。本學(xué)期以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)在崗教師的普通話培訓(xùn)和電子白板信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運用信息技術(shù)的能力。

（2）鼓勵并督促教師在學(xué)習(xí)中提高，集中學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺做好摘抄，不斷提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校教師的課不少于20節(jié)。

（3）、教師要堅持內(nèi)鑄師魂，外樹形象，做好表率，給學(xué)生做個樣子。教師要面向全體學(xué)生，要多關(guān)注“潛質(zhì)生”,要用自己的愛心、細(xì)心、耐心去感化和激勵學(xué)生。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)與家長聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。

五、工作要點 具體工作安排：

二月：（2月26日起）

1、王海燕北師大學(xué)習(xí)匯報

2、以教研組為單位備課；

3、開學(xué)準(zhǔn)備工作；

4、“與新課程同行”十二五培訓(xùn)。三月：

1、發(fā)教科書。假期作業(yè)評比展示

3、制定教學(xué)計劃，課程安排、時間表等。

4、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理手續(xù)。

5、下發(fā)并開展語文閱讀教學(xué)暨電子白板使用縱深發(fā)展賽講課活動。6 教學(xué)常規(guī)檢查 7 抽測年段教師會議 四月：

1、教學(xué)研討活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。3 期中檢測

3、“五一”假安排。

五月：

1、期中質(zhì)量調(diào)研、分析、反饋

2、教學(xué)常規(guī)檢查。3 書法比賽，書法展。團(tuán)隊我愛中國字大賽展示

六月：

1、優(yōu)秀作業(yè)評選展。

2、教學(xué)研討活動。

3、制訂復(fù)習(xí)計劃、期末復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)研討。4 組織抽考年段模擬考試和進(jìn)行科學(xué)實驗考查

七月

1、期末質(zhì)量檢測。

2、總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作得失，并寫好學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。3 做好學(xué)生的操行和成績評定工作 4．暑假安排