第一篇：大討論活動學習自我剖析報告

大討論活動學習自我剖析報告

XXXXXXXX

一、思想意識方面，增強緊迫感，糾正“自我原諒”

為什么經常落實工作力不從心？究其原因，有時是怕得罪人，不敢抓落實；有的是圖省事，不愿搞徹底；有時是措施不硬，沒有抓好落實；有的是創新不夠，抓落實效果不好。

蘇格拉底說過：“沒有檢視的人生不值得活”，緊迫感不是別人給的，而是自己給自己的，思想意識的問題解決了什么都好解決！在學習中我感到，活動切中影響和制約我部當快速發展的時弊和要害，具有強烈的時代意義，部黨委提出“本部服務基層、后臺服務前臺、打造流程銀行、推動業務發展”的核心首要的是真正樹立起主人翁意識，只有把自己擺進去，才能擔當起工作崗位賦予我們的責任。逐條對比自身，我感到還有很大差距，如何貫徹落實好活動精神，如何進一步超越自我，“服務基層、服務前臺、打造流程銀行”作出了最好的詮釋，不但給出了答案，而且還給出了具體措施，是具體化切入點。自己對工作中存在的差距和不足進行反思：

（1）落實“服務基層、服務前臺、打造流程銀行”，自

己要在真做、敢當、實干上下功夫；工作上“抓”，抓經常，避免虎頭蛇尾；抓時機，避免貽誤發展；抓全盤，避免心中無數；抓重點，避免不分主次；抓效果，避免華而不實。

（2）面對當前的經營局面與工作要求，需要進一步加

強專業化提升，做到態度上“真”，增強解決問題的緊迫感，自我反思、自行監督、自主調適，進一步增強危機感和緊迫感。要有真才實學，而不是濫竽充數；處理問題有真知灼見，而不是人云亦云；干事業有真心誠意，而不是敷衍塞責。

（3）勇于當主人，作風上“實”，行動上“干”。有一

種一本經念到底，一件事抓出頭的干勁和韌勁，不斷提升自己的工作水平和質量，才能實現真正意義上的超越自我，才能為新目標、新戰略的實施做出新的貢獻。敢講實話，、能出實招。

二、加強專業技能的擴展學習與積累

從XXXXXXXX轉戰XXXXXXXX部已經半年多的時間，從業務分析暴漏出的問題看，在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。對一些典型的文件資料和領導講話沒有仔細的研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，自然就學不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。

（1）必須把學習作為自己的一種習慣養成、一種政治

責任、一種精神追求。注重在學習中思考，在思考中感悟，在感悟中不斷提高自己的政策理論水平和處理實際問題的能力。

（2）除了專業學習外，還要特別留心向實踐學習，向

有經驗的同事和領導學習，并注重應用于工作實踐，加強調查研究，切實轉變工作作風，深入到市場中、客戶中掌握第一手材料，通過原汁原味的數據和信息來認識、分析和判斷業務經營發展情況。

三、加強深入實際，解決實際問題的能力

要有敢于負責擔當的精神，不能遇到問題繞著走,也不能

將矛盾和問題上交。特別是在業務經營中遇到實際困難和問題時，在嚴守政策制度的前提下，如何運用科學、有效的辦法解決問題、處理問題，需要在對相關信息、資料科學分析、把握的基礎上，建立在可靠充分調查研究的基礎上，要最大限度避免決策失誤,減少不必要的浪費，用正確的決策做正確的事。

（1）切實圍繞業務工作，多進行溝通交流，及時發現

和解決業務工作中存在的問題。要善于思考。學會把“心智”的杯子空出來，為思路的拓展留出空間。面對困難和問題，不能墨守成規，盡量破除沒有獨立判斷力和思考力的“從眾定勢”，跳出已有的思維限制，獨立思考，能從不同的角度、用不同的眼光看待同一件事情，開拓新思路，嘗試新方法。要善于調整自己。面對一時的困頓和茫然，既不能盲從，也不能一蹶不振，努力調整自我，不斷適應新形勢、新事物，在復雜的事務中理出頭緒，理清思路，變被動為主動。要善于抓住靈感。對一些闖入腦際的新思想、新概念、新思路，要抓住不放，隨時記錄，定期整理，深入思考，養成長期堅持的好習慣，從而培養敏捷的思維品質和出色的創造力。

（2）就采購工作而言，下一步，我將著重抓好流程的圖示化設計和多個大類的申報應用模板，及配套的標準化合同庫，切實提供“服務”能力。

四、需要加強工作的精細化程序，進一步平衡好效率和

質量的搞關系

平時工作中，一定程度上還沒有搞精搞細；沉浸于日常

事務中不能自拔，導致部分工作辦布置安排不合理。工作上分不清輕重緩急，按部就班，時間和效率觀念不強。在面對協作部門和支行的合作伙伴同時面對多個工作任務的情況下，指導每一個人都按照精細化標準去完成工作任務的處理，處理好業務的快速處理和焦躁的情緒，積累反思協調不力、處理不過得當的失敗經驗。

第二篇：大討論活動學習自我剖析報告

論：山西集中開展學習討論落實活動是迫切需要

AA2014年12月1日07:24山西日報234 條評論

困難當頭，我們無路可退；挑戰面前，我們不能退縮。

黨中央的厚望，人民群眾的期盼，社會各界的關注，山西暴露出來的一系列突出問題??擺在我們面前的絕對是一道非解不可的題、一處非經不可的痛、一個非過不可的坎。重要的歷史關頭，需要重大的舉措。

在全省領導干部大會召開、省委班子重大調整三個月之際，省委召開動員大會，部署在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展學習討論落實活動，活動主題為 “深入學習總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”。這一活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。認真扎實深入開展這次活動，無疑是擺在全省各級黨組織和各級領導干部面前首要的政治任務。

中央對山西省委班子作出重大調整后，我省按照中央的指示要求，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真總結災難性教訓，深刻反思問題和原因，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，著力抓好領導班子和干部隊伍建設，集中精力做好改革發展穩定工作。在此基礎上，省委決定集中四個月時間深入開展學習討論落實活動，這對于我們進一步統一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚清、振奮精神、攻堅克難，團結帶領全省各級黨組織和廣大黨員干部，努力開創弊革風清、富民強省的新局面，具有重大而深遠的意義。

集中開展學習討論落實活動，是解決山西問題、辦好山西事情的迫切需要。

當前，山西正處在重要歷史關頭。系統性、塌方式嚴重腐敗問題，暴露出我省在黨風廉政建設和反腐敗斗爭、作風建設、選人用人等方面存在的諸多問題。這些問題極大地損害了黨的形象、威信和執政的群眾基礎，極大地損害了山西人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發展進程，是一次前所未有的重大災難。

然而，至今仍有一些黨員干部包括一些領導干部，對反腐敗斗爭的嚴峻性、復雜性、尖銳性、特殊性認識不足，心存似是而非的錯誤看法；一些領導干部因畏懼當前高壓反腐才有所收斂，“不敢腐”的長效機制遠未建立，管權力的“籠子”尚未扎牢；一些干部還不同程度存在“四風”問題，生活中要求不嚴、小節不拘，工作中敷衍塞責、扯皮推諉；有的還等待觀望、消極怠工、為官不為等。種種現象表明，統一思想、提高認識的任務還遠遠沒有完成。全省黨員干部特別是各級領導干部必須深刻認識：腐敗不除、正氣不揚，山西就沒有希望、沒有明天、沒有未來。只有痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；只有加倍努力，亡羊補牢，解決存在問題，才能把壞事變好事，實現鳳凰涅槃、浴火重生。省委把凈化政治生態擺在了這次活動目標任務的首位，就是要全方位、多視角對我省政治生態問題進行深入反思剖析，力爭在凈化政治生態上見實效。

集中開展學習討論落實活動，是實現弊革風清、富民強省的必然選擇。

鄧小平同志曾經告誡：“風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什么意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質??”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯系，而且對經濟社會發展造成了極大的破壞。就山西當前經濟現狀來說，經濟下行壓力持續加大，加快發展、改善民生的困難諸多，全面深化改革、擴大開放任務艱巨，各種社會矛盾交織疊加。

如何攻堅克難、化危為機，開創經濟社會發展的新局面？如果沒有一個弊革風清的政治局面，不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，各級領導班子和干部隊伍要政治堅定、敢于擔當、清正廉潔、務實為民，切實擔負起革弊立新、富民強省的歷史重任；要堅定從嚴治黨、從嚴治吏，建設廉潔高效政府、提供更加公平的市場秩序，進一步激發改革發展的活力，為加快富民強省提供動力和源泉。

集中開展學習討論落實活動，是汲取歷史經驗、落實中央精神的有效途徑。

歷史經驗證明：統一思想是我們做好各項工作的重要前提，也是我們勇往直前取得勝利的關鍵和保障。從延安整風到剛剛結束的黨的群眾路線教育實踐活動，每當重要關頭，都要開展有針對性的學習教育活動，掃清思想-+上和前進道路上的羈絆和障礙。延安整風在全黨進行了一次普遍的馬克思主義教育，為奪取全國的勝利奠定了思想基礎；黨的群眾路線教育實踐活動，有力整治“四風”突出問題，使廣大黨員干部祛垢補鈣，為實現黨的十八大確定的宏偉目標進行了思想準備。

今天此番活動的意義也同此理，即處在歷史重要關頭的山西，亟需通過一場觸及深廣的學習討論落實活動，把全省廣大黨員干部的思想和行動統一到總書記的講話精神上來，統一到黨的十八大和全會精神上來，統一到中央對山西工作的指示要求上來，統一到省委的一系列決策部署上來，并通過全省黨員干部的身體力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想過硬、作風過硬、隊伍過硬。若此，我們才能有足夠的底氣和能力，在跌宕起伏的經濟運行中承擔起富民強省的歷史重任。

重要歷史關頭需要頭腦清醒，需要迎難而上，需要勇于擔當。全省各級黨組織和廣大黨員干部，務必要按照省委關于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務，準確把握學習、討論、落實各個環節的重點，知行合一，統籌推進，確保活動取得實實在在的成效，真正達到“凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”的預期目標。

（原標題：重要歷史關頭的重大之舉——寫在全省集中開展學習討論落實活動啟動之際）

大討論活動學習自我剖析報告

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一、思想意識方面，增強緊迫感，糾正“自我原諒” 為什么經常落實工作力不從心？究其原因，有時是怕得罪人，不敢抓落實；有的是圖省事，不愿搞徹底；有時是措施不硬，沒有抓好落實；有的是創新不夠，抓落實效果不好。蘇格拉底說過：“沒有檢視的人生不值得活”，緊迫感不是別人給的，而是自己給自己的，思想意識的問題解決了什么都好解決！在學習中我感到，活動切中影響和制約我部當快速發展的時弊和要害，具有強烈的時代意義，部黨委提出“本部服務基層、后臺服務前臺、打造流程銀行、推動業務發展”的核心首要的是真正樹立起主人翁意識，只有把自己擺進去，才能擔當起工作崗位賦予我們的責任。逐條對比自身，我感到還有很大差距，如何貫徹落實好活動精神，如何進一步超越自我，“服務基層、服務前臺、打造流程銀行”作出了最好的詮釋，不但給出了答案，而且還給出了具體措施，是具體化切入點。自己對工作中存在的差距和不足進行反思：（1）落實“服務基層、服務前臺、打造流程銀行”，自己要在真做、敢當、實干上下功夫；工作上“抓”，抓經常，避免虎頭蛇尾；抓時機，避免貽誤發展；抓全盤，避免心中無數；抓重點，避免不分主次；抓效果，避免華而不實。

（2）面對當前的經營局面與工作要求，需要進一步加強專業化提升，做到態度上“真”，增強解決問題的緊迫感，自我反思、自行監督、自主調適，進一步增強危機感和緊迫感。要有真才實學，而不是濫竽充數；處理問題有真知灼見，而不是人云亦云；干事業有真心誠意，而不是敷衍塞責。

（3）勇于當主人，作風上“實”，行動上“干”。有一種一本經念到底，一件事抓出頭的干勁和韌勁，不斷提升自己的工作水平和質量，才能實現真正意義上的超越自我，才能為新目標、新戰略的實施做出新的貢獻。敢講實話，、能出實招。

二、加強專業技能的擴展學習與積累

從XXXXXXXX轉戰XXXXXXXX部已經半年多的時間，從業務分析暴漏出的問題看，在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。對一些典型的文件資料和領導講話沒有仔細的研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，自然就學不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。（1）必須把學習作為自己的一種習慣養成、一種政治責任、一種精神追求。注重在學習中思考，在思考中感悟，在感悟中不斷提高自己的政策理論水平和處理實際問題的能力。（2）除了專業學習外，還要特別留心向實踐學習，向有經驗的同事和領導學習，并注重應用于工作實踐，加強調查研究，切實轉變工作作風，深入到市場中、客戶中掌握第一手材料，通過原汁原味的數據和信息來認識、分析和判斷業務經營發展情況。

三、加強深入實際，解決實際問題的能力

要有敢于負責擔當的精神，不能遇到問題繞著走,也不能將矛盾和問題上交。特別是在業務經營中遇到實際困難和問題時，在嚴守政策制度的前提下，如何運用科學、有效的辦法解決問題、處理問題，需要在對相關信息、資料科學分析、把握的基礎上，建立在可靠充分調查研究的基礎上，要最大限度避免決策失誤,減少不必要的浪費，用正確的決策做正確的事。（1）切實圍繞業務工作，多進行溝通交流，及時發現和解決業務工作中存在的問題。要善于思考。學會把“心智”的杯子空出來，為思路的拓展留出空間。面對困難和問題，不能墨守成規，盡量破除沒有獨立判斷力和思考力的“從眾定勢”，跳出已有的思維限制，獨立思考，能從不同的角度、用不同的眼光看待同一件事情，開拓新思路，嘗試新方法。要善于調整自己。面對一時的困頓和茫然，既不能盲從，也不能一蹶不振，努力調整自我，不斷適應新形勢、新事物，在復雜的事務中理出頭緒，理清思路，變被動為主動。要善于抓住靈感。對一些闖入腦際的新思想、新概念、新思路，要抓住不放，隨時記錄，定期整理，深入思考，養成長期堅持的好習慣，從而培養敏捷的思維品質和出色的創造力。

（2）就采購工作而言，下一步，我將著重抓好流程的圖示化設計和多個大類的申報應用模板，及配套的標準化合同庫，切實提供“服務”能力。

四、需要加強工作的精細化程序，進一步平衡好效率和質量的搞關系

平時工作中，一定程度上還沒有搞精搞細；沉浸于日常事務中不能自拔，導致部分工作辦布置安排不合理。工作上分不清輕重緩急，按部就班，時間和效率觀念不強。在面對協作部門和支行的合作伙伴同時面對多個工作任務的情況下，指導每一個人都按照精細化標準去完成工作任務的處理，處理好業務的快速處理和焦躁的情緒，積累反思協調不力、處理不過得當的失敗經驗。

通過學習解放思想大討論活動，使我的思想得到了進一步的解放，對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以說，開展這次解放思想大討論活動，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進發展才是真正目的。我認為只有思想的大解放，才能換來事業的大發展

一、深入查找、解剖自身存在的問題，是做好思想大解放的前提。

我通過認真學習市委劉書記關于解放思想大討論活動的講話精神，按照全市解放思想大討論動員會的要求，結合我局領導的具體要求，通過對照要求找差距，解放思想查不足，感覺到自己在以下幾方面還存在著不足：

（一）理論學習不夠扎實深入。學習的自覺性、主動性不強，忽視了知識能力的培養再造。主要表現在缺乏學習的主動性和自覺性，學習時間不能夠堅持經常。忙于日常事務，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。學習內容上不夠廣泛，深度不夠，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉及。反映到工作中，表示為對新形勢、新情況、新任務、新問題，有時候不能從理論高度去分析、去把握、去處理、去總結，只能憑經驗去做；對大量涌現的新知識、新理論、新觀念、新情況，有時缺乏敏銳性，不能及時了解和掌握，不能很好地運用新理論指導新實踐做好新工作完成新任務。

（二）缺乏創新精神。主要表現在工作中習慣于按部就班、循規蹈矩，有時工作頭緒多，有頭疼醫頭、腳疼醫腳的現象。對于如何做到一般工作有保證，重點工作有突破的研究不多，做得不夠。

（三）工作的主動性不強。主要表現：在實際工作中，往往習慣于就工作抓工作，對于如何把代表最廣大人民的根本利益作為做好每一件工作的出發點和落腳點，把自己所從事的每項具體工作都與實踐黨的宗旨緊密聯系起來，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用等方面想的和做的都還很不夠。

（四）強調客觀較多，主觀能動不夠。主要表現：體衛藝和國防教育工作，工作頭緒多、任務重、責任大、時效性，要聯系8－9個部門，一項工作放在其它地方是一個局做，而我們只有一個處室在做；一項工作放在其它部門有工作經費幾十萬甚至上百萬，而我們只有人頭經費，沒有專項經費；我們處室只有兩人正常上班，而在其它兄弟市最少有5－6人，最多有20－30人，是全省大市處室人數最少的，過分強調客觀因素，沒有發揮主觀能動性，去爭取，支努力。

二、進一步解放思想，是破解工作難題、克服狹隘觀念的必由之路。

面對新形勢、新任務，必須以這次解放思想大討論活動為契機，正視問題，解決問題，增強創新意識，增強責任意識，切實做到“五個破除、五個樹立”的要求，扎實推進工作開展。一是破除自我滿足觀念，樹立爭先創優意識。始終做到把自己的命運同全局的興旺發達緊緊的結合在一起，以主人翁的責任感，常懷為民之心，常懷大局之心，常懷奉獻之心，踏踏實實干好本職工作。

二、破除懶散觀念，樹立愛崗敬業意識。從我做起，從現在做起，向“懶”和“散”做堅決的斗爭。有了工作任務，不怕早起晚睡，不怕加班加點，繼續發揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件、堅決完成任務。

三、破除自我封閉，樹立改革開放意識。面對新形勢，要樹立“沒有最好，只有更好”的爭先創優意識，永不服輸、永不言愁，不與別人比待遇，敢于別人比貢獻。

四、破除反映遲鈍，樹立與時俱進意識。決不等待觀望，做到主動出擊，主動爭取，及時跟上時代步伐，把握發展的主動權。

五、破除自我封閉，樹立創新意識。勇于請進來，敢于走出去，取人之長，補己之短，作到學習學習再學習，努力努力再努力，積極參與建言獻策和爭先創優活動，立足本職，放眼大局，以自己優異成績，匯報自己解放思想大討論的成果。

我想，要做到思想真正解放，觀念真正更新，要看困難解決了多少，問題消化了多少，工作落實了多少，是否真正做到了自覺遵守各項規章制度,是否為促進經濟發展,為促進和諧淮安建設做出了自己的點滴貢獻?這就是判斷思想解放程度的標準。我知道，再好的思路，再好的辦法，再好的制度，只有落實到位了，才能真正發揮作用。否則，再好的措施也是一紙空文，毫無意義。我認為，從我自身來講，能把簡單的事情辦好就不簡單；能把平凡的事情做好，就不平凡。踏踏實實做好從身邊小事做起，堅持勤勤懇懇，任勞任怨，一以貫之。把解放思想體現在平常的工作中，學以致用，以學促用，以用促學，以達到融會貫通，并作到時時學習，處處學習，永不自滿。

三、以解放思想為動力，強化主觀能動性，促進工作又好又快發展。

（一）征求意見、自查互查，邊查邊改。召開本處室和縣區教育局和市直學校分管人員座談會，廣泛征求意見，制定整改方案。要求所有人立即行動起來，抓住“解放思想”的這次契機，實事求是的立足本崗位工作，不走形式、不走過場。征求和聽取本處室工作人員的意見、建議，通過自查、互查，查找工作中存在的問題和不足。

（二）加強學習，認真組織學習調研。利用處室例會，組織理論學習。把加強理論學習作為堅定理想信念的首要途徑。學習劉書記、朱局長關于開展解放思想大討論活動的講話，深刻理解此次解放思想的重大意義和內涵。認真地、全面地、系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十六大精神、科學發展觀等重要理論，深刻領會，用心研究；學習業務知識，不斷豐富自己，提高修養，提高境界和眼界。組織本處室人員到局內、外交流學習，學習其他單位的先進經驗，取長補短。

（三）更新觀念，勇于創新。努力打破陳舊的思維定勢和運行方式，在創新中找辦法、探路子，要做到大膽地想、大膽地試、大膽地闖、大膽地干，最大限度地發揮每個人的創新積極性，激發創新活力。

（四）改進工作作風，樹立公仆意識。“以服務人民為榮，以背離人民為恥”。時刻牢記服務理念，把群眾當作自己的親人，在為群眾服務中真正做到換位思考，全心全意做好服務工作。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求每個工作人員，始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美。進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，推動財務處各項工作再上新臺階。

二〇〇八年七月十七日

第三篇：個人學習討論落實活動自我剖析材料

個人學習討論落實活動自我剖析材料

學習討論落實活動是在山西系統性、塌方式嚴重腐敗問題產生的背景下開展的，主題是“深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”，農委圍繞活動主題，聯系本單位的實際情況，全方位的進行討論。在這次學習討論落實活動中，我深刻地反思自己在思想、工作、生活中的方方面面，找出不足，進行整改。

第一，思想認識不到位，學習態度需進一步改善。這幾年來，黨內幾乎年年搞學習，科學發展觀、黨的純潔性教育等一系列教育實踐活動，每次活動都是走馬觀花，記記筆記，寫寫心得應付過了就沒事了。這次學習討論落實活動，我認為和以前沒有什么大的區別，更何況反腐反的是那些貪污了錢的大官，和自己沒有關系，即使有關系也就是聽聽他們的“輝煌事跡”，所以就又抱著敷衍了事的心態去了。在學習討論落實活動的動員大會上，薛主任的講話警醒了我，我的這種學習態度就是一種腐敗，我必須重新認識這次學習的重要性，從思想上重視起來，端正態度，真正地把自己擺進去，從思想深處進行一次大的洗禮。第二，工作不嚴謹，工作態度有待改善。每天面對枯燥的鍵盤，繁瑣的文字，還有領導接二連三的工作安排，我通常是用一份資料當成兩份用，能敷衍就敷衍，能應付就應付，有時候下鄉檢查也是偷工減料，認為那么多人又不缺我一個，就窩在車上，等大家查看完了，我跟著簽字肯定沒事，以致于對許多事情都不甚清楚。這樣的工作態度最終導致我在完成一些總結時，通過學習解放思想大討論活動，使我的思想得到了進一步的解放，對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以說，開展這次解放思想大討論活動，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進發展才是真正目的。我認為只有思想的大解放，才能換來事業的大發展

一、深入查找、解剖自身存在的問題，是做好思想大解放的前提。

我通過認真學習市委劉書記關于解放思想大討論活動的講話精神，按照全市解放思想大討論動員會的要求，結合我局領導的具體要求，通過對照要求找差距，解放思想查不足，感覺到自己在以下幾方面還存在著不足：

(一)理論學習不夠扎實深入。學習的自覺性、主動性不強，忽視了知識能力的培養再造。主要表現在缺乏學習的主動性和自覺性，學習時間不能夠堅持經常。忙于日常事務，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。學習內容上不夠廣泛，深度不夠，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉及。反映到工作中，表示為對新形勢、新情況、新任務、新問題，有時候不能從理論高度去分析、去把握、去處理、去總結，只能憑經驗去做;對大量涌現的新知識、新理論、新觀念、新情況，有時缺乏敏銳性，不能及時了解和掌握，不能很好地運用新理論指導新實踐做好新工作完成新任務。

(二)缺乏創新精神。主要表現在工作中習慣于按部就班、循規蹈矩，有時工作頭緒多，有頭疼醫頭、腳疼醫腳的現象。對于如何做到一般工作有保證，重點工作有突破的研究不多，做得不夠。

(三)工作的主動性不強。主要表現：在實際工作中，往往習慣于就工作抓工作，對于如何把代表最廣大人民的根本利益作為做好每一件工作的出發點和落腳點，把自己所從事的每項具體工作都與實踐黨的宗旨緊密聯系起來，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用等方面想的和做的都還很不夠。

(四)強調客觀較多，主觀能動不夠。主要表現：體衛藝和國防教育工作，工作頭緒多、任務重、責任大、時效性，要聯系8-9個部門，一項工作放在其它地方是一個局做，而我們只有一個處室在做;一項工作放在其它部門有工作經費幾十萬甚至上百萬，而我們只有人頭經費，沒有專項經費;我們處室只有兩人正常上班，而在其它兄弟市最少有5-6人，最多有20-30人，是全省大市處室人數最少的，過分強調客觀因素，沒有發揮主觀能動性，去爭取，支努力。

二、進一步解放思想，是破解工作難題、克服狹隘觀念的必由之路。

面對新形勢、新任務，必須以這次解放思想大討論活動為契機，正視問題，解決問題，增強創新意識，增強責任意識，切實做到“五個破除、五個樹立”的要求，扎實推進工作開展。一是破除自我滿足觀念，樹立爭先創優意識。始終做到把自己的命運同全局的興旺發達緊緊的結合在一起，以主人翁的責任感，常懷為民之心，常懷大局之心，常懷奉獻之心，踏踏實實干好本職工作。

二、破除懶散觀念，樹立愛崗敬業意識。從我做起，從現在做起，向“懶”和“散”做堅決的斗爭。有了工作任務，不怕早起晚睡，不怕加班加點，繼續發揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件、堅決完成任務。

三、破除自我封閉，樹立改革開放意識。面對新形勢，要樹立“沒有最好，只有更好”的爭先創優意識，永不服輸、永不言愁，不與別人比待遇，敢于別人比貢獻。

四、破除反映遲鈍，樹立與時俱進意識。決不等待觀望，做到主動出擊，主動爭取，及時跟上時代步伐，把握發展的主動權。

五、破除自我封閉，樹立創新意識。勇于請進來，敢于走出去，取人之長，補己之短，作到學習學習再學習，努力努力再努力，積極參與建言獻策和爭先創優活動，立足本職，放眼大局，以自己優異成績，匯報自己解放思想大討論的成果。

我想，要做到思想真正解放，觀念真正更新，要看困難解決了多少，問題消化了多少，工作落實了多少，是否真正做到了自覺遵守各項規章制度,是否為促進經濟發展,為促進和諧淮安建設做出了自己的點滴貢獻?這就是判斷思想解放程度的標準。我知道，再好的思路，再好的辦法，再好的制度，只有落實到位了，才能真正發揮作用。否則，再好的措施也是一紙空文，毫無意義。我認為，從我自身來講，能把簡單的事情辦好就不簡單;能把平凡的事情做好，就不平凡。踏踏實實做好從身邊小事做起，堅持勤勤懇懇，任勞任怨，一以貫之。把解放思想體現在平常的工作中，學以致用，以學促用，以用促學，以達到融會貫通，并作到時時學習，處處學習，永不自滿。

第四篇：解放思想大討論活動自我剖析材料

解放思想大討論活動自我剖析材料

這次全市開展的解放思想大討論活動，是市委貫徹省十次黨代會精神，著力推進xx科學發展、跨越發展的重大舉措。要加快科學發展，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學發展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當前，國內外形勢發生了深刻變化，面對新的形勢和任務，面對前所未有的機遇和挑戰，如果不加大力度推進新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對新情況、新問題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實可行的符合xx實際的措施。

說起解放思想，怎樣解放思想，一些領導干部可以說是“體會深、感觸多、辦法多”。但是，一旦落實起來，又成了“行動上的矮子”。這就是典型的專做“評論家式的干部”。“堅決破除坐而論道、知行不一的不良習氣。”“五破五立”中這一“破”“破”得好，因為，群眾思想的解放首先基于領導干部的思想解放，沒有領導干部的思想解放就沒有一般干部的思想解放。看看我們周邊，有的干部不做“實干家”，專做“評論家”，自己不干事，對干事的人還指指點點，說三道四；有的干部不比干勁，只賽斗勁，喜歡煽風點火。凡此種種，不僅影響了同志之間的感情，挫傷了一部分同志干事的積極性，最嚴重的是會阻礙一方經濟的發展。解放思想，牢固樹立真抓實干、求效得果的務實理念，其核心是要促進xx經濟社會的全面健康發展。省委提出的“五破五立”，正是指導我市創新發展的重要精神。

那么，如何營造真抓實干、求效得果的良好氛圍呢？我認為：

一是要發揮輿論引導作用。

通過廣泛宣傳各級各部門解放思想的好經驗、好做法，推動解放思想大討論活動的開展，激發廣大干部群眾的積極性和創造性，促進全市經濟社會又好又快發展。

二是要發揮輿論監督作用。

就是要通過新聞媒體對各單位的解放思想大討論活動進行全程報道、深入報道。同時，對在實際工作中存在的“兩張皮”、空對空、圖形式、走過場的單位，新聞媒體要對其進行曝光，真正發揮輿論監督作用，達到“擠水撈干”的效果。

三是要發揮督促整改作用。

通過對正反典型的報道，督促各單位深入開展大揭擺、大討論、大整改，切實解決制約經濟社會發展的突出問題。并采取明察暗訪的形式對整改情況進行督察，督促其加快整改步伐，確保解放思想大討論活動取得實效。

第五篇：解放思想大討論活動自我剖析材料

“一心一意抓轉型凝心聚力謀跨越”解放思想大討論

自我剖析材料

縣委農工辦李杰

按照《中共筠連縣委筠連縣人民政府關于在全縣開展以“一心一意抓轉型、凝心聚力謀跨越”為主題的解放思想大討論活動的實施意見》的有關要求，我積極參加思想解放大討論活動，結合“八破八立”、“三不論”、“四個一”深入開展自我剖析，查找自身工作、生活、學習中存在的問題和不足，分析問題根源，彌補不足，使自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。作為一名基層共產黨員和機關工作者，我認為自己必須要從思想上、行動上堅定不移、堅持不懈地按照黨的要求，加強黨性修養，牢記黨的宗旨，帶好頭，干好事，從根本上轉變思想作風推動農辦工作上臺階。

一、存在問題和不足

深入學習上有差距。我雖進行了政治和業務學習，但總感覺到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，偶爾存在放松的現象，致使自己在農辦工作中對新知識、新思維掌握還不夠多，了解還不夠透，對持續發展戰略的認識不足。輕視理論學習和與業務有關的學點，其他的很少關注，在理論學習上心浮氣躁，認為太空洞，深不進去，致使理論素養跟

不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。工作作風上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對縣委辦公室作出的一些關系全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調研方面做得還很不夠，還沒有能做到經常深入實際，對基層情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多，在決策分析時還欠缺第一手資料。

自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀守法，沒有出現違法亂紀的問題。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精。以上以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己學的不深，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨性修養有差距。通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。

二、整改措施和努力方向

通過這次開展解放思想轉變觀念大討論活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我，進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，切實轉變思想觀念，保持和鞏固農業農村工作改革創新所取得的成果。

2、加強政治理論知識的學習，努力提高自身政治素質和工作能力。通過進一步的學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷發揚艱苦奮斗的優良作風。

3、加強農業農村業務知識的學習。努力學xxx省、市的涉農政策及各項規章制度，規范管理，嚴格落實考核制度以及上級下達的各項指示，深刻理解、堅決執行，扎實認真完成領導交辦工作。在干好本職工作的同時抽出時間學習業務知識，增強和全面提高自已的業務素質，提高工作效率不斷改進工作方法和工作作風。