第一篇：中期研究工作報告內容和格式要求

中期研究工作報告內容和格式要求

一、內容

1．前期工作概述

包括工作程序、工作結果、工作量狀況。

2．已完成的工作

包括計劃內和外的工作成果。

3．未完成的工作

根據計劃還未完成的工作，或計劃外還需完成的工作，及完成計劃。

4．前期經費使用情況。

二、格式

1．封皮

下載標準封皮格式。

2．正文

按[例]編排。

[例]：.1 研究背景隨著我國市場經濟體制的不斷完善，住房制度改革的不斷深入，我國的房地產市場經歷了從無到有、從小到大，逐漸繁榮的歷程。近年來，房地產業進入高 1．1．1990年全國房地產開發企業只有4400家，1995年達到33483家，而到了2003年達到了37123家。隨著房地產市場從賣方市場向買方市場轉變，企業間競爭日益激烈。

······

表1研究對象樓盤信息表

人數

35 30 25 20100 一室一廳

兩室一廳 三室一廳 兩室兩廳 三室兩廳 圖1 不同戶型購買人數統計圖參考文獻 [1]姚玲珍.房地產市場營銷[M].上海：上海財經大學出版社.2004:75-89.[2]潘蜀健,陳琳.房地產市場營銷[M].北京：中國建筑工業出版社:2003.30-35.[3]欒淑梅.房地產市場營銷[M].北京：機械工業出版社

.2006:73-79.人文經管學院

學生課外學術科技項目

中期工作報告

項目名稱:________________________________

項目負責人:______________________________

項目負責人所在專業：____________________

聯系方法:

住址_________________________

電話_________________________E-mail_______________________

人文經管學院工商管理基地

共青團人文經管學院委員會

年月

第二篇：(語文)中期研究工作報告

《農村小學語文教學與信息技術的有效整合的研究》

中期研究工作報告

大廟中心小學 王帥英

《農村小學語文教學與信息技術的有效整合的研究》是我校申報的承德市教育科學研究“十二五”規劃課題。在全體參研人員的共同努力下，課題研究工作已開展一年的時間，現將立項以來課題研究工作作如下匯報。

一、前期回顧

1、完善制度，為課題研究鋪路奠基。

作為一所農村小學，在師資力量薄弱的條件下，我校始終克服苦難堅持走科教興校之路，從未間斷科研工作。

在本課題立項之初，我校經歷了一次巨大的變動，為了確保課題研究的順利進行、有效開展，我校特別在人員緊缺，工作繁重的情況下，成立了科研室，組織人員，明確分工，全員參與并制定了教研、科研工作制度，嚴格按制度開展課題的研究工作。

2、理論學習，為課題研究拓寬思路。

自課題研究之始，組織課題組成員定期通過書籍、網絡學習與課題相關的理論知識。主抓科研的的業務領導定期或不定期對課題組成員進行理論知識的培訓。參研人員認真學習并撰寫隨筆和心得體會，并將此列入學期末的考核項目之中。

同時，加強校本教研的力度是我校教學工作的重中之重，并通過課題研究激勵教師將自己的研究學習心得撰寫為論文和案例，作為研究成果。

3、實踐學習，為課題研究開闊眼界。

實踐學習是將理論內化吸收的一個良好方式。為了讓課題研究成員更有目的性的開展研究，我校積極參與區市組織的各項優秀課堂教學觀摩活動，從中吸取經驗，學習長處，為自身的課題研究積經驗。

4、明確思路，為課題研究指明方向。

在課題的研究過程中，我們不斷的探索、提煉，最終明確了“理論學習---實踐探索---宏觀提煉---實踐驗證---完善總結---推廣應用”的研究思路。

“理論學習”是基礎，利用已有的研究成果作基石，能讓我們站的更高看得更遠，讓課題研究更有價值?！皩嵺`探索”是內化理論的最好辦法，任

何高深的理論沒有實踐的支撐都會是一紙空談。“實踐探索”對于我們來說不僅是吸收內化理論知識的途徑，更是探求一條適合農村小學課題研究的途徑的最佳方法。讓我們的課題研究既不脫離主流方向，又彰顯農村學校樸實求真的特色。“宏觀提煉”是展現課題研究理論成果的必要手段，經歷了理論學習與實踐的探索，最終我們從真實的過程中總結提煉出初步的理論成果?！皩嵺`驗證”是對初步提煉出的理論成果進行驗證的過程，也是必不可少的環節。通過這樣一個環節發現前期研究的不足與經驗，反思修正，為下一步的研究明確方向?！巴晟瓶偨Y”是二次形成的理論成果，是經歷過兩次實踐驗證之后的成果?！巴茝V應用”是我們課題研究的最終目標。

5、應用推廣，為課題研究確定歸宿。

全校范圍的推廣應用，讓我們的課題研究實至名歸，真正的通過課題的研究達到“發展學生，發展教師”的目的。

二、問題思考

1、傳統教具怎樣才能與現代多媒體技術完美融合。

2、借助信息技術能將傳統教學方法進行融合，但不能將信息技術等同于教學方法。

三、下一步研究計劃

下階段，按照研究方案，具體落實研究任務，盡心相關具體研究。繼續做好原始資料的積累和提煉分析工作，重在實踐基礎上的理性思考，形成農村小學語文教學與信息技術有效整合的具體方法，撰寫研究報告，組織結題鑒定。

具體工作如下

1、根據我校教師專業發展的需求，有針對性、目的性地組織開展多種形式的促進教師專業發展的校本學習，研訓活動。

2、抓住一切外去學習的時機，派送教師外出聽課，聽講座，參加各級專業技能培訓和比賽，豐富教師學習活動形式，擴大活動范圍，促使教師專業水平和個人素養不斷提升，讓教師充分感受課題研究帶來的職業幸福感。

3、不斷完善學?，F有的學習研究形式，依制度繼續組織教師學習有關課題研究方面的理論資料，并進行探討與交流；督促教師自行收集學習相關知識，在課題研討活動中交流、討論，從而不斷提升教師的理論提煉與實踐操作能力。

4、不斷加強課題研究的規范管理，定期組織課題組成員深入學習課題研究方案與計劃，讓每一位研究教師做到明確我校所研究課題的研究目標、研究任務、研究內容，明確每階段研究工作重點。課題組教師要認真

實施課題計劃，積極參與課題研討活動，并勤于反思，按要求定期撰寫與課題相關案例、教學故事、論文等。教科室要進一步重視課題研究的全程化、規范化建設和管理，加強課題的主題管理、過程管理和評價管理，確保課題實施質量，提高課題研究的水平。

四、前期主要成果

（一）課題研究，促進農村小學教師專業化成長

1、教師《論文集》：在課題研究過程中教師不斷學習理論，應用實踐，總結反思，結合自己的思考撰寫成論文，最終形成論文集。

2、教師《教學故事集》：課題研究讓教師更善于思考，勤于動筆，教師們記錄自己在教學中的點滴故事，最終形成教學故事集。

3、教師《優秀教學設計集》：實踐應用是課題研究中不可缺少的手段，通過理論學習和實踐操作，促進了一大批教師迅速成長，多次受到領導的好評，最終將具有代表性的教學設計裝訂成冊，形成優秀教學設計集。

（二）課題研究，拓寬農村小學學生知識與視野。

農村學生有其生長環境的局限性，如家庭中的父母長輩知識面窄，身邊可利用資源少，與城市接觸較少，相對信息比較閉塞等諸多因素，對農村學生的成長帶來了很大的影響。在課題研究過程中，不但學生在課上通過多媒體了解到了更多有益的知識，而且在課下也學會了利用網絡學習知識，搜集信息。讓農村學生在多媒體與網絡的幫助下不斷拓寬知識面與視野。

1、學生“讀書節”的讀書成果展示。

2、學生“好書推薦”的讀書成果展示。

3、校本延伸課“電影賞析”、“名人故事”等增加了學生寫作素材，讓農村學生的作文不再充滿鄉土氣息。

（三）對農村小學語文教學與信息技術的有效整合進行理論探索與總結。

1、農村小學語文教學與信息技術有效整合的原則。1）農村教具與現代信息技術有機結合的原則。

現代信息技術的確有諸多優勢，但是并不能完全代替傳統教具的作用，在教學過程中應該把傳統教具與現代信息技術有機結合，共同為課堂教學服務。

2）明確現代信息技術的輔助作用原則。

現代信息技術有其先進性、開放性、跨時空性等優勢，但優勢再多也只能在學校中起輔助作用，并不能取代課堂教學，并不是教學的全部。

3）運用現代信息技術要遵循恰當性、選擇性、有效性的原則。

恰當性與選擇性是指在1-6冊的小學語文教材中，并不是所有的課文所有的課型，所有的教學環節都適合使用現代信息技術，教師在備課期間要有選擇、恰當的運用信息技術。有效性是指現代信息技術在教學中并不是充當“花瓶”的作用，并不是教學中的裝飾，而是輔助教學的一種手段，讓教學更生動更有效，所以要運用信息技術就要充分的最大限度的發揮它的作用。

2、農村小學語文教學與信息技術有效整合的具體方法。1）利用信息技術幫助農村學生進行必要的課前預習。

信息技術可以帶我們跨越時間、空間的局限性，穿越古今，飛遍神州，這樣解決了許多課文學習的背景問題，解決了許多外國作品的知識差異的困難。

2）利用信息技術可以為農村教師在備課中拓寬知識面并借助網絡資源，讓教師的備課站到一個新高度。

3）地處農村小學，教師們的工作交流有一定的局限性，充分的利用網絡資源可以讓教師與更多的同行交流、溝通、學習，不但拓寬了自己的專業知識，也通過網絡資源有選擇的借鑒，讓自己的備課站到一個新的高度。

4）多媒體的應用讓農村小學語文課堂更充實更精彩。

品析部分的應用，讓語文課色彩繽紛。有些課文中的文字并不能讓學生們完全理解或體會的并不深入，這時聲、像、圖、文并茂的多媒體就顯得那么的不可或缺，它的優勢填補了教師用語言無法達到的效果，為展現文字的魅力起到了無可取代的作用。

拓展部分的應用，讓學生們插上翅膀。對于農村小學生來說回家之后的學習資源與環境是遠遠差于城市小學生的，所以對于農村小學生來課堂中的拓展是成為一個虛設的環節，還是成為了一個真正為農村小學生拓展知識的途徑是值得注意的。所以拓展部分利用多媒體恰當、適量、有效的拓展是必要的。

大廟中心小學

2012年12月

第三篇：工作報告內容要求

附件2：

工作報告內容要求

證券投資咨詢機構工作報告參考內容包括：

1.公司基本情況、歷史沿革。歷史沿革主要包括公司成立時間、公司名稱、注冊地址、注冊資本、控股股東及實際控制人歷次變更的情況。

2.公司報告期發生的重大變更事項以及對公司的影響。重大變更事項包括公司名稱、注冊地址、注冊資本、股東及持股比例、實際控制人、法定代表人、公司章程、組織架構、新設或撤銷分支機構、主要業務活動等。

3.公司股東、實際控制人、子公司、參股公司及其他關聯方（受同一控股股東或者實際控制人控制的關聯公司等）基本情況。

4.公司組織結構、部門職能及分支機構基本情況，員工情況，報告期法定代表人、董事長、總經理、副總經理、財務負責人及具有證券投資咨詢執業資格的人員變動情況。

5.公司報告期各項業務（發布證券研究報告、證券投資顧問、財務顧問、證券資訊服務等）的經營概況、公司所處的市場地位和競爭優勢等情況。經營概況包括各項業務的類型、經營方式、成本投入、實現收入、服務團隊等情況。

6.公司基本財務狀況及審計意見情況。

7.公司報告期內合規經營情況。包括存在的主要問題及整

改情況，客戶投訴情況（逐單說明客戶投訴的主要內容、處理方式和辦結情況），公司及人員被監管部門、自律組織采取行政處罰、監管措施和自律處分情況。

8.公司與每家關聯方在人員、財務、業務、資金等方面的往來情況（逐項說明），公司與關聯方往來的有關隔離制度及實施情況。

9.公司在《發布證券研究報告暫行規定》和《證券投資顧問業務暫行規定》實施后，對公司開展證券投資咨詢業務的類型選擇及實施進展，面臨的困難及應對措施。

10.公司對行業發展的建議，以及下一工作規劃。

第四篇：業務員工作報告內容要求細則

業務員工作報告內容要求細則

一、本月工作完成情況

A、銷售量（銷售月報表）

B、回款

C、對客戶拜訪情況

二、銷售費用（個人差旅費用報表）

三、廣告和促銷活動效果

四、重點客戶情況

五、新客戶情況

六、異?？蛻艋蛐抛u不佳客戶

七、待開發客戶及其情況

八、競爭對手動態

九、問題與合理化建議

十、下月工作計劃

注：每月向銷售經理交書面報告一份，報告應在每月30日交銷售經理。

第五篇：教師課題研究中期報告要求

教師課題研究中期報告要求：

研究工作主要進展、階段性成果、主要創新點、存在問題、重要變更、下一步計劃、可預期成果等，不超過5000字左右。