第一篇：第七屆記者訓練營活動總結

第七屆記者訓練營活動總結

第一次自己在師青獨立地去擔當一次活動的負責人，可能總是會有經驗不足的地方，離不開的是師兄師姐的指導。特別是前期方案的撰寫以及區域圖的規劃，自己感覺還是會有愧疚之感的，大多數事情都是師姐們在幫忙。

其實在記者訓練營之前就已經產生想要退掉師青的念頭，可是記者訓練營的到來讓我覺得“身為師青人，就要把工作做到最好，不管留或者去”的感覺，于是開始靜下心來慢慢忙訓練營的事情。一系列的工作：忙著畫路標，貼路標，開幕式之前的手工制作，開幕式現場的一切布場，守場以及收場，點點滴滴，看似微弱，卻在考察著我的心細以及統籌能力。那樣一段時光忙并累著，可是我覺得很開心，因為我再一次感覺到部分師青人的凝聚力。之所以說是部分，是在工作當中發現的一些不足：

1、2、師青內部的一些人力安排以及凝聚力還是不夠的；一些工作的傳達以及重視度不高，這一點從開幕式現場人員到場的人數以及空缺就可以看到對一些傳說中的邊緣部門例如拓策部工作支持不足；師青的每一項活動不管是

否是自己部門舉辦的都應該盡心盡力的去幫忙，這樣才是師青人應有的態度，不管是在哪一次活動中，都偶然會出現一些熱情不足的問題

3、老人家們對小朋友疼愛有加；就是在工作中有時候會過于注重自由，不希望給

小朋友壓力，但是小朋友正是這樣就會有一些放縱心理，對某一些非本部門的工作重視不夠；

我們部門內部工作的不足：工作中會有和其他部門不熟悉的情況，作為拓策部我深感慚愧，內聯做不好的話外聯從何說起？

部門內部工作交流不足，就我和智鵬負責的開幕式活動而言，我和智鵬的溝通是不足的，可能也是由于雙方其他工作以及學習的壓力吧，開幕式的物資以及準備還是在開幕式前一天才做好的，這樣就顯得倉促以及給師兄師姐們造成一些困擾（熬夜做物資）

這一次活動的準備時間有點短暫，于是很多宣傳都沒有做到位以及一些方案內容沒有落到實處（例如我的小鈴鐺橫幅路標Idea……）

和財務以及團委沒有做到很好的溝通，在物資購買上有點混亂以及浪費（當然這是團委方面的一些責任）

善后工作沒有到位：編輯部的收拾工作，我極為慚愧的說我也沒有做到，但是我覺得這是部門一起搞的活動，理應該一起善后，既可以增進感情，也是一種負責任的行為，一起合作又可以節省個人收拾的一些時間

先報憂再報喜：當然在工作中盡管有不足必然也會有值得欣慰的事情

1、華麗麗的感謝曉茜以及思停，盡管他們不是開幕式的負責人，又盡管他們是自己項目的負責人，工作很多，但是畫路標以及準備物資的時候他們都沒有怨言的就會立即下來幫忙，可以說，他們的幫助以及支持，讓我感到強大的拓策部力量

2、網絡部以及師青少有的男生的“大力”支持，尤其是我們部門的偉文以及智鵬，讓開幕式布場工作得以順利進行

3、開幕式現場我是整場跟進下來的，很多師兄師姐也是，他們的熱情讓我不想累，不要累。當然還有很多熱血青年的激情例如益彪，明華師兄以及很多的其他人，讓我倍受感動

4、我們的一些活動以及一些手工制作是很有特色的，值得源遠流長，例如幸福小花

5、通宵制作物資的晚上，累并快樂著，第一次感覺作為邊緣部門的受到重視以及珍惜那樣一份共同努力的結果

4、PS一切的吃喝玩樂都只是過眼云煙，唯有工作才是增進感情的重要手段

拓策部孫丹

2011-5-23

第二篇：“第七屆辯論賽”活動總結

“第七屆辯論賽”總結

為豐富大學生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，在四月份期間由信息工程系主辦的第七屆大學生辯論賽圓滿落下帷幕?，F總結如下：

一、活動方式

本次活動面向各學院通過內部選拔，組成一支隊伍參加電器系里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊參加比賽，首輪共二只代表隊獲勝進入下一輪，他們分別是網絡1001班，信息1001班，最終經過激烈角逐，最終，信息1001班代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動時間及地點：

此次辯論賽歷時半個月，比賽地點在二教樓312，時間：4月17號-4月8號-4月12號，共三場比賽。

三、活動經過：

1.預賽：4月7號—12日在二教樓312舉行，經過抽簽，最終：第一場：信管1001班與多媒體1001班，第二場：網絡1001班與軟件1001班。

2.決賽：4月12號決賽在二教312舉行，邀請了信息工程系的系主任許主任，信息工程系第一副書記詹山崎，信息工程系第二副書記袁超等、、、和多名同學前來觀戰。最終信管1001班代表隊獲得冠軍。

（具體戰況見比賽記錄）

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。

五、活動效果：

此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情

趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著裝，衣著得體、大方，體現了當代大學生的良好形象。

六、經驗與教訓：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。此次活動豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的集體榮譽感。也使我協會擴大了在學校的影響力，擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們協會成員積極參加布置組織本次活動，涌現出了一批又一批優秀會員，但因為首次承辦如此大型的活動，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會場、維持現場秩序發面都出現了一系列的問題；在決賽中比賽結束與頒獎之間出現了銜接問題，中間一度停留了很長時間。我們認真總結本次活動的經驗教訓，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

備注：參賽選手：信管1001班（黃一鳴、羅震宇、劉科、陳方好）媒體1001班（周夢云、皮衛毅、肖孟蘭、何盛華）網絡1001班（羅焱、李卓、周堯、劉禮仁）軟件1001班（劉俊、龍倩、章晉通、肖洪基）工作人員：、黎康、王湘雄、馮子豪、肖翼

評委：詹山奇、劉峰、袁超、符傳勃、胡登妃、王博昊、郭濤 獲獎班級；信管1001班

最佳辯手：黃一鳴、羅震宇、陳方好、周堯

信息工程系學習部

2011-4-17

第三篇：第七屆校運會活動總結

第七屆學生會體育部2010學工作總結在金風送爽、丹桂飄香的金秋十月里，我校第七屆田徑運動會圓滿地落下了帷幕。在四天的校運會期間，各路健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。

在這四天的校運會期間，各年級各班凝心聚力，團結一心，展現出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結精神鼓舞著運動員們創造出一個又一個好成績。

下面，獲得各組團體總分前三名的班級名單:

廣播操我系榮獲第一名的好成績.拔河比賽我系獲得第二名的好成績

下面是我系個班級獲獎前三名的名單:

短短四天的校運會結束了，同學們應趕快從運動會上的熱鬧，興奮當中走出來，但是不要忘記帶上運動場上那種拼搏進取、永不言敗、團結一心的精神重新投入到緊張的學習中來，讓這種精神激勵著我們在以后的學習和工作中取得更多、更大、更理想、更優異的成績！經管系學生會

體育部

2010-12-08

第四篇：2017學年第七屆讀書節活動總結

2017學年第七屆讀書節活動總結

各位老師：

大家好！在今天教師會議上，我就本學期讀書節活動做一個小結。為了促進學生讀書的興趣，讓點滴累讀深入人心，每年的三、四月份我校的讀書節活動都會如期舉行，今年已是第七屆，從3月開始直到5月歷時兩個多月的讀書節已經圓滿落幕。

本次讀書節的主題是“詩韻飄香”，通過開展以古詩文為主題的讀書節活動，弘揚優秀的傳統文化，提高學生的人文素養和審美情趣，培養學生做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子?；顒幽繕藶椋海ǔ鍪菊n件）

讀書節分為三個階段：

第一階段：準備階段（3月1日－3月26日）

1、教導處根據學校當前總體情況，制定讀書節活動方案。對讀書節活動內容進行研討。

2、營造古詩文環境，校園鈴聲改成古詩詞的吟唱。

3、各班根據情況購買古詩詞相關的書籍，一二、三四年級分別下發古詩文背誦推薦篇目。

通過一系列的工作為讀書節的開展做好準備。3月26日，在操場舉行了簡單且隆重的開幕式。計校長講話對本次讀書節活動提出了要求和希望，由我宣讀了倡議書，提出要求（出示課件）最后405班周李玲同學代表發言。（課件圖片）

第二階段是活動階段

每天早上各班按要求進行古詩詞朗讀背誦，大多數班級做得比較好。在課后老師也給班級同學布置了相關的古詩詞背誦作業，來進行鞏固積累。不過在課前吟誦古詩這方面做得還不夠到位，很多班級沒有充分利用好這段時間。除了這些平時的學習積累，在本次讀書節共開展了四次大的活動。

第一個是一二年級的班級古詩詞朗誦比賽。每個班級都做了精心的準備，主題豐富，有的以月亮為主題，有的選用李白杜甫的詩句，還有的以四季為背景；朗誦形式多種多樣，領讀、齊讀、男女生讀、小組讀等，配上制作精美的音樂和ppt，讓人耳目一新。再加上孩子們可愛的動作和稚嫩的誦讀聲，給評委老師們帶來了不一樣的聽覺視覺感受。（活動圖片展示）獲得一等獎的班級是101班和205班。

第二個活動是三四年級的現場古詩詞書寫比賽。

本次的古詩詞書寫比賽是現場書寫，每個班級先在班內進行反復練習，一次次地選拔，選出書寫最出色的6位同學參加最后的比賽。比賽時，一個班級的6名同學會拿到不同的兩首古詩，同學們書寫得都非常認真。（課件現場書寫照片）

本次書寫比賽，各班都能積極認真地準備，提高了寫好字的意識，在比賽中，同學們都充分發揮自己的書寫水平，取得了不錯的成績。（書寫作品課件）但從比賽結果來看，同學們的書寫水平整體偏弱，書寫出色的同學較少，在寫字方面還需要老師們多重視，在平時加強訓練。相對比較出色獲得一等獎的是：303 俞小葳

303胡佳琦

402徐凡茜

405 孫欣怡

第三個活動是五六年級的古詩文知識競賽，目的是為了提高學生閱讀古典詩文的能力，豐富古詩文的積累，切實落實同學們的古詩詞學習情況。比賽時間是在5月11日的班隊課。（比賽現場照片）

古詩詞的背誦積累是語文學習的重要部分，從本次比賽情況來看，六年級相對成績比較好，因為臨近畢業已經做了大量的復習，總體完成情況良好，而五年級背誦積累還不是很全面，錯題率比較高，成績稍差，還需要在平時多加積累背誦?？傮w成績比較優秀的班級是 501，502，602，605。

第四個活動是在三到五年級開展的詩文繪畫比賽，要求學生把課內外學到的古詩結合自己的理解，發揮想象，繪成題詩圖，根據詩文的內容和意境，進行創作性的詩配畫。拿上來的作品總體質量還是可以的，但是也出現一些問題就是對于比賽要求老師們閱讀得不是很清楚，紙張大小什么的出現了偏差，希望老師們能多關注。（詩配畫作品課件）一等獎 301俞硯清

301楊雨涵 401俞佳軒

405周李玲 505陳億佳

501佟珈毅

第三階段是評比展示

在讀書節的閉幕式上，學校對在讀書節各項活動中表現出色的班級和學生進行了表彰并頒了獎。（閉幕式頒獎照片）

在六一領導慰問期間，我們還把這些作品還進行了展示。（展示照片）

讀書節的順利閉幕離不開每位老師的支持和配合，再次感謝大家，希望在以后的活動中大家能一如既往地支持，讓活動越來越精彩。

第五篇：訓練營總結

訓練營總結

兩天一夜特訓營就是不一樣，參加過兩天一夜之后就是不一樣。

里面的朋友，里面的老師，老師的話語，朋友的歡呼與淚水，都讓人永遠銘刻在心。在班車上就已經讓人熱血沸騰了，大家都很熱情，玩游戲，做自我介紹，表現自己。李陽助教的“自我介紹不能出現你、我、他”的游戲，我覺得就是在教我們一種特殊的自我介紹方式，在職場中可以用到的。這就是能吸引人的自我介紹，我在旁邊的朋友的鼓勵和自我的鼓氣之后也來挑戰了，最終真的沒用到你、我、他，而且還帶了一點幽默的味道，但我上去不只是為了知我介紹，更多的是展示自己，所以我再向大家請求表演節目，唱了一首歌，得到了大家的好評，小小的成就感。

車到達了新都的海龍山莊，陽光灑在花草樹木、大地上，給人以溫暖和熱情，在即將到來的兩天一夜前，給我打氣給我激情。兩天一夜要做的第一件事是團隊建設，在事先已經分好的組中，要進行團隊建設，首先就是競選隊長，我毫不猶豫地站到了臺上，作競選講話。我想讓自己盡快地融入這個集體中，無論最后當沒當上隊長，都是一次學習的機會。后面隊友們投票的時候，彭飛翔高票獲選，我也十分贊同他當隊長，因為從之前的競選講話中，就不難發現他是一個十分理智，頭腦條理清晰的人，我自嘆不如，要好好向他學習，他當選隊長當然也是我們隊的驕傲，因為很快我們就在團隊建設中獲得了第一名！

下午的活動實在是感悟非常，感動不斷。每一個小活動，小交流都能映射出人生的大哲理，值得我們一學。一開始張教練讓我們圍成一個大圈，然后把手搭在前面的人的肩膀上時，我當時真的只顧著追著前面的人跑，而不知后面的人也如此，這樣我們根本很難都把手成功地搭在前面的人的肩膀上。其實這就是教我們要學會顧及大局，環顧四周，不要一味地往前，要想想后面的人，只要我們一起把圈縮小就行了，很簡單的事，但是也讓我們學了一課。

接下來是信任背摔，說真的，我開始并不覺得這有什么，高臺又不高，反正摔下來肯定會有人接著，可是聽到雷教練的仔細描述和做這個的要求的時候，才發現其實一點也不簡單，如果摔下來的人動作不標準的話，不僅會傷到自己更會傷到在下面接著你的人，而且其實倒下來的過程中，那時間并不是你想像的那樣短，那是的你頭腦一片空白，到底下面的人會不會、能不能接住你。那個充電的過程也讓我感受很深，聽到隊友們大聲的給我鼓勵，聽到他們的大聲堅定的回答，我會毫無顧忌地倒下去，為了隊友的那份信任，我也要倒的很標準，最終，也沒讓大家失望。從這個項目，發現，隊友的鼓勵和彼此的信任，是那么的重要和能發揮如此大的作用。

接下來的高空斷橋不能不說是一個挑戰。唉，有點遺憾和自責，在雷教練介紹這個項目的時候，我在后面亂恍，搞了點小動作，害得我們隊其它隊員受到影響也亂恍了一下，結果被教練教說了，挨扣分了。實在應該檢討一下，為了小小的彌補一下過錯，我要代表我們隊第一個挑戰高空斷橋，義無反顧，挑戰自我?？粗?隊的那么輕松就跳過去又跳過來了，我想我肯定也行，就興沖沖地跑上樓梯?？墒?，看著離我越來越遠的地面，我的腳步慢慢變慢了，有點點害怕了。站到平臺上面，盡量不往下面看，因為我知道越看只會越害怕。勇敢起來一鼓作氣，待教練扣好扣子后，毫不猶豫地就往對面的板子上越了過去，平靜心情，回過頭，發現兩邊的板子在幌，不管了，為了團隊，我硬著頭皮也要跳過去，就這樣，我跨越過去了。下來的時候盡量平復自己的心情，盡管自己感覺不慢，但其實已經有25秒了。下來之后隊員給我的鼓勵，讓我不悔此次挑戰，我感覺到能用自己的能力來給團隊做出貢獻是多么的幸福。然后在分享的時候，雷教練的一段話讓我印象也很深刻。那就是他講的一個小故事，也就是池塘里的荷葉的故事，一開始只有一片，每天成倍地增長，30天鋪滿池塘，而28天的時候只有四分之一，到29天的時候就變成了二分之一，僅一天，變化能如此之大。我覺得這就是在教我們，做事情要持之以恒，堅持到底，瓶頸期必然很艱難，但是咬咬牙過去之后，收獲的將是意想不到的成功和驚喜。

下午最后一個項目是畢業墻，也是讓我的自我價值得到了更大的體現的項目。這個項目，團隊的作用體現的十分的明顯，隊長們的組織指揮作用也顯得很關鍵，所幸的是我覺得這次隊長們的組織挺不錯的，開始的時候大家猜多少時間可以全部通過，大家大都猜一個小時，一個半小時，而我猜的是四十五分鐘，而結果短多了，二十二分鐘！在這個過程中，我慢慢地從外圍的舉起手，變到里面的被踩手和大腿的，接著變成墩子，看著女生們一個接著一個成功翻翻越了，男生也漸漸少了，心里感覺好舒坦，我要成為最后一個上去的想法也根深蒂固了，我相信以我的身高體重我是不錯的人選，最后按著教練的指導，我不費吹灰之力最后一個翻越了畢業墻，那個激動啊！后面大家集中在一起分享的時候，我們做過墩子的要圍成圈站在圈子里面面對著大家。教練說，剛才那些女生在后面為我們加油的時候很多人都留下來眼淚，我也很感動，當然我的付出也非常值得，我感覺我得到了認可也很高興，不得不說，當自己處在一個大集體當中，不分你我的互相合作共進的時候，那種幸福感不言而喻。

晚上見到了王銘老師，真讓人佩服。他也給我們總結了今天白天的各項目的作用和目的，說的非常好，老師的那種條理，邏輯思維不能不讓人佩服，學習。兼上幽默風趣的講話，好欣賞。他給我們講了三點要注意的事情，一個是統一的標準，第二個是團隊的分工，第三個是實戰訓練，我想這不僅對明天的活動項目很有用，對將來在職場中，學習工作中也是非常必要的。晚上王銘老師來不是講講話就算了的，晚上有個項目叫生命之旅，是教會我們感恩，說真的蒙上眼睛之后就算在平地上邁出一步都要很大的勇氣，平地上有那么一點點的突起，不平都讓人感到不安。而伙伴的作用這時候又是那么的大，唯一安全感的來源就是他手握著的力量。就像老師說的一樣，當我們的眼睛被蒙起來之后，我們可以用其它感官感覺到平常很多沒有察覺到的東西，例如流水聲，空氣中彌漫的草香和泥土香，伙伴的手的溫度和手心里的汗。生活中很多細節的東西還有待我們去體味、發現，要會珍惜和感恩身邊的默默為我們付出的人，甚至是陌生人?；氐綍h室之后，在抒情的音樂中，在王銘老師的真情訴說中，全場每個人都因為自己的父母而落下了滾燙的淚水，感恩不一定要以后賺多少錢孝敬父母，其實孝順可以從現在做起，從當下做起，做每一件事都對得起自己對得起父母，這就是了。

時間來到了第二天上午，跟劉老師再次見面，很喜歡這個帥小伙，東北的小伙子，他的授課方式對我很有用，也很值得我去學習。早上主要是兩個項目，一個是考驗團隊分工合作與實戰訓練還有統一標準的摩斯密碼。我發覺我一開始都沒有大家想到的多，比如做什么暗示著數字符號或者字母，沒想到要用什么手勢代表什么東西，感覺其它隊友想的比我周到好多。一次不成功，就要停下來討論問題所在，討論解決的方案，不斷地改進。最后雖然我們組沒有得第一，但是我們進步了，了解了，也是很不錯的，很棒的。而且大家都從中學到了東西，可以對以后的生活工作有用，更是值得欣慰的了。

早上最后一個項目是穿越電網，這個項目的一開始，隊長們的討論根本沒有任何結果，而且不斷地有人犯規，全體不斷地受罰，劉老師在上面不斷地提示，讓某些同學堅持自己的建議和想法，在場的大家都是一家人。沒錯，要穿越電網，人只在一邊出力是沒辦法平衡的，要兩邊都有人同時出力才行，這個時候我們必須必須要對可以幫助我們的人彎下腰低下頭，誠懇地請求他們幫我們的忙，這是以后在職場上最最重要的，不要一個人一個勁地往前沖，要學會用好身邊的人脈資源，這樣才能更好地前進。當我拿著話筒讓大家一起求助教幫我們的時候，有人就喊我們做俯臥撐和蹲起做到助教幫我們為止！說完大家不約而同地趴下蹲下做了起來，中青就是那么地充滿動人的故事。后來下午大家聚在一起分享的時候，劉老師和何志勇老師也過來參與我們隊的分享，好榮幸。劉老師說的很對，我們做這些項目不能當成是游戲，而是一種生活體驗，從中收獲生活的哲理道理。劉老師又一次提到了目標和鉆研統一的標準，我也是在這次特訓營中，更加清晰了我的目標，當上新東方一名優秀的英語老師。就像何志勇老師說的，我們不能靠別人來給自己打氣，重要的是在于自己，別人說再多而你就只聽了根本就沒什么用。重要的還是自己要去做。

在分享的時候我還感覺我的想法都不怎么多，也就是好像都沒什么話說，我想在以后的和劉老師和何志勇老師的相處中一定可以向他們學習到好多?？偨Y這次兩天一夜，我最大的收獲就是有了自己更加清晰的目標和知道要怎么去實現這個目標，希望在中青以后的日子里會不斷地靠近我的目標，梁帥加油！