第一篇：領導講話技巧

領導講話的技巧

10-01-

21同志們：

今天，我們在這里召開的_____會議，我認為是十分必要的，這對于_____工作的開展，具有十分重要的指導意義。對于剛才____同志，以及 ____同志的講話，我認為，講得非常好，非常深刻。希望在座的同志，認真領會，深刻理解。回去后，要傳達____同志及____同志的講話精神，并認真落實。真抓實干，推動_____工作的順利開展，努力開創_____工作新局面。

對于_____工作，我提幾點補充意見：

一、對于 _____工作，我們要從思想上提高認識，充分領會_____工作的重要性和必要性。目前，_____工作已經開創了很好的局面，獲得了很大的成績，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進_____工作。我看，最重要的一點是：提高認識！各級領導要充分領會_____工作的重要性和必要性，各級組.織要加強關于_____工作的宣傳力度，形成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，_____工作才能更上層樓。

二、對于_____工作，要加強落實，要把工作落到實處。目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達文件。當然，開大會是必要的，上傳下達也是必須的。但是，光是講空話。打官腔，是遠遠不夠的。對_____工作，要真抓實干，加強落實。各級領導要把 _____工作，列入日常議事日程，要具體部署。認真執行。各級領導要為_____工作，創造必要的物質條件和輿論環境，扎扎實實推動_____工作的開展。要抓出實效，抓出成績。

三、要加強協調工作歷史證明：團結，是我們消除一切困難的有力武器。關于_____工作也一樣，各級領導要加強協調工作，要把上下，左右，各方面，各環節有機結合起來，步調一致地推進_____工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風，十分要不得！這種作風，輕則導致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅決鏟除這種官僚作風。

四、要在實踐中探索_____工作與市場經濟有機結合的新路子。_____工作與市場經濟有沒有關系，我看是大有關系。市場經濟是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領域，_____工作也不例外，它必然會受市場經濟的影響。因此，如何適應市場經濟的要

求，如何和市場經濟有機結合起來，希望大家認真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義的。

五、參與 XXX工作的同志，要有自豪感和責任感。同志們，對于_____工作，我們是非常重視的尤其各級組.織也投入了大量的人力，物力、財力，同志們，你們承擔的 _____工作，是肩負了各級組.織對你們的殷切希望的，希望你們要腳踏實地洞心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！

以上五點，供各位同志參考。總之，大家要振奮精神，多干實事，少說空話，開拓進取，努力開創_____工作的新局面。

謝謝各位

另外，會后_____單位為我們準備了簡單的工作餐,請大家留下（或到_____），可以一邊吃一邊繼續討論交流會議精神。

我再補充五點

一、參與 XXX工作的同志，要有自豪感和責任感。同志們，對于_____工作，我們是非常重視的尤其各級組.織也投入了大量的人力，物力、財力，同志們，你們承擔的 _____工作，是肩負了各級組.織對你們的殷切希望的，希望你們要腳踏實地洞心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！

二、要在實踐中探索_____工作與市場經濟有機結合的新路子。_____工作與市場經濟有沒有關系，我看是大有關系。市場經濟是一場深刻的社會變革，它的影響將波及社會生活的每一個領域，_____工作也不例外，它必然會受市場經濟的影響。因此，如何適應市場經濟的要求，如何和市場經濟有機結合起來，希望大家認真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義的。

三、要加強協調工作歷史證明：團結，是我們消除一切困難的有力武器。關于_____工作也一樣，各級領導要加強協調工作，要把上下，左右，各方面，各環節有機結合起來，步調一致地推進_____工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風，十分要不得！這種作風，輕則導致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅決鏟除這種官僚作風。

四、對于_____工作，要加強落實，要把工作落到實處。目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會，傳達文件。當然，開大會是必要的，上傳下達也是必須的。但是，光是講空話。打官腔，是遠遠不夠的。對_____工作，要真抓實干，加強落實。各級領導要把 _____工作，列入日常議事日程，要具體部署。認真執行。各級領導要為_____工作，創造必要的物質條件和輿論環境，扎扎實實推動_____工作的開展。要抓出實效，抓出成績。

五、對于 _____工作，我們要從思想上提高認識，充分領會_____工作的重要性和必要性。目前，_____工作已經開創了很好的局面，獲得了很大的成績，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進_____工作。我看，最重要的一點是：提高認識！各級領導要充分領會_____工作的重要性和必要性，各級組.織要加強關于_____工作的宣傳力度，形成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，_____工作才能更上層樓。

大家少說空話，多干實事，努力開創_____工作的新局面。

第二篇：整理領導即興講話技巧

整理領導即興講話的技巧

準確、完整地整理一篇領導即興講話稿，需要辦公室人員根據領導講話的錄音和記錄，結合講話的目的、語境和領導口語習慣等因素，做到主題鮮明、內容完整、語言得體。領導即興講話，是指領導事先未準備講話稿，在會議上、考察中或檢查工作時發表的講話。領導即興講話看似隨意，但實際上是根據復雜多變的現場實際情況和有關工作的基本政策所講的，其中包含著領導的工作理念，體現著領導的工作思路。

主題鮮明

領導講話屬于一種政務活動，具有很強的針對性。整理后印發的領導講話稿，很大程度上相當于對領導指示、安排的再一次傳達和部署。這就要求整理的講話稿中心突出、層次清晰。由于即興講話具有一定的隨意性和不可預見性，如果原汁原味地復述成一篇文章，文章可能顯得段落層次不清晰，內容較散亂。這就需要在整理文稿過程中始終抓住

講話的“靈魂”，從整體上把握好領導講話的主旨與基本思路。

做到講話稿主題鮮明，可從兩方面加以完善：一是標題新穎。一般最初整理的領導講話稿標題為“某某同志在某某會議上的講話”，如果是經領導本人審簽后才印發的講話稿，則可擬定主副標題。主標題應簡明扼要概括出講話主旨，最好選用領導講話中概括性的經典詞句，也可以通過全文進行總結提煉。二是層次清晰。要按照講話內容的邏輯結構，合理安排講話稿層次。對領導即興講話中內容交叉、順序隨意或者涉及其他的部分，要善于歸類、系統梳理，做到層次清晰、條理分明。

內容完整

充分尊重原意，盡量保留原話，是整理領導講話稿的基本要求，這有利于體現領導講話的風格和水平。但是，尊重原意不等于照搬照抄、原封不動，而是要在“原音重現”的基礎上，結合講話的背景和目的，合理地進行補充、刪減、修正，形成高質量的講話稿。

一是合理刪減。由于即興講話在思路上存在跳躍性，講話中可能穿插遠離主題的言語，對此，在形成書面文章時，需大膽進行刪減。對于內容重復或表達意思相同的言語，一般來說只在最適當的地方保留一處，其余的.可以刪除。

二是合理增補。由于即興講話受環境、時間等因素影響，一些思想、觀點的表達不夠系統、全面，需要在整理時進行必要地補充和完善，把領導想講的而沒有講到的內容、材料，進行合理必要地補充，且不能留下邏輯漏洞。增補的內容、材料必須符合領導講話的原意，且對講話的主旨起到積極完善的效果。

三是合理修正。由于事先沒有講話稿，講話過程中可能會對相關政策、信息表述不夠準確，或者統計數字方面存在偏差，需要在整理過程中查閱原始資料、咨詢有關部門核實清楚后再予以修正。

語言得體

經常整理領導即興講話稿的同志可能都有過這樣的體會，聽起來旁征博引、深入實際、文采飛揚的講話，整理起來卻往往難度很大，感覺很難再現現場講話的效果。領導講話和書面文稿兩者的傳遞方式不同，講話通過聲音傳遞，接受者靠聽覺來理解，講與聽之間是一種直接溝通;文稿通過文字來表

述，接受者靠閱讀來理解，寫與讀之間是一種間接溝通。因此，講話錄音必須通過整理加工才能成為優秀的講話稿。

一是對重復語言或信息量等于零的“口頭禪”，要全部刪除，例如反復出現的“對吧”“我想”等習慣性用語。

二是對口語中常見的缺少句子成分、表達不完整、詞語搭配不當等語句，進行修改、加工，使之準確、簡潔、規范。

三是明顯的地方性方言，盡量用書面語言“翻譯”過來，但不得改變原有的語意。四是對使用比喻、夸張等修辭手法的語句，若修辭部分使用得恰如其分，盡量保留原話，使文章保持原有的生動活潑。但對領導為突出或強調某個觀點，使用修辭不太恰當的語句，應作合理修改。

如何整理領導講話錄音

整理領導講話錄音對于秘書來說應該不難，那么秘書如何整理領導講話錄音呢，有什么技巧嗎？一起去了解一下吧！

一是層次順。

很多領導講話都是即席的，當面聽不影響理解，原原本本轉換成文字時，就可能出現層次不順的情況，如層次之間連接不夠緊密，各層次的內容相互穿插、重復等。這種情況下就要把層次理順，該是哪個層次的就調整到哪個層次，該屬于哪個層次說的話就集中到哪個層次。

比如，某位領導就加強基礎設施建設問題談了四點意見:“一、加強領導，提高認識;二、制定并落實優惠政策，鼓勵外商和民間投資;三、突出重點，集中力量抓好能源和公路建設;四、落實領導責任制，確保各項任務完成。”這四個層次的擺布就存在兩個問題:首先，第一層次的“加強領導”與第四層次重復，不如把它并入第四層次，第一層次集中談認識問題;其次，第二層次與第三層次應該對換，先講重點再講投入，因為前者是任務，后者是措施，邏輯上更順一些。

二是觀點準。

如果表述不準確，就要修正。這里說的是“修正”而不是“改正”，因為我們整理錄音必須尊重領導本來的意思，只在表述欠妥的情況下，進行必

要的“技術處理，就像木工用刨子刨木料，目的是使之平整光滑。

如，某領導即席講話中提了這樣一個觀點:“各級干部盡可能放開手腳大膽干，出了問題，只要不是中飽私囊，可以不追究責任。”這句話的出發點是沒有錯的，但表述上欠周密，不是中飽私囊就不追究責任，那么由于失職瀆職給國家造成嚴重損失，要不要追究責任呢?這顯然是表述不夠全面。所以在基本保留原意的基礎上，可以改為:“各級干部盡可放開手腳大膽干，出了問題，只要不違背黨紀政紀和政策、法律，可以免于追究責任。”這樣表述就比較準確。

三是原貌在。

就像平常說話一樣，哪怕是思維再敏捷、口齒再伶俐的人，也免不了會有詞不達意、前后重復和思路突然中斷的時候。但即席講話的魅力恰恰在于，偶爾的停頓、重復和頻頻出現的語氣詞，反而讓聽眾覺得自然、親切;更重要的是，不少領導在即席講話時生動幽默、妙語連珠，使會場氣氛輕松活躍，讓聽眾在笑聲中受到教育和啟迪，其效果比板著臉念稿子要好得多。所謂“整理”，“整”即調

整，“理”即理順，而不是讓我們推倒重來。所以在整理領導講話錄音時一定要注意:只要層次基本清楚、語句基本通順，就要盡量保持原貌，尤其要注意保持領導原本的語言風格和講話中的精華部分。

如，某領導在紀檢工作會議上的即席講話中有這樣一段話:“我們有的干部，喝起酒來一斤兩斤不醉，打起撲克麻將來三天四夜不累，可做起工作來呢，五年六年不會!這樣下去，不覺得問心有愧嗎?”這話說得生動詼諧，如果把它改成“有的干部成天沉醉于吃喝玩樂，工作上卻平庸無為”，當然也說得過去，卻達不到讓人印象深刻的效果。

四是意思全。

即席講話中，有時由于思維出現跳躍，忽略了前后照應，或由于說話的節奏太快，語言運用不夠周密，常常會出現意思表達不連續、不完整的現象。

如，某領導在講話中提到:“對部分鄉鎮干部不安心在基層工作的問題，我覺得要從兩方面來看。一方面，在鄉鎮工作，條件的確比較差，工作壓力的確很重，但是，這難道就能成為甩手不干的理由嗎?大家都要求進城，那么基層的工作誰來做?農民

生產生活中的困難誰來解決?……”本來前邊說“從兩方面來看”，但只說了“一方面”，接下來沒有了“另一方面”，意思就殘缺不全了。整理時我們要順著領導的思路想下去:這“另一方面”可能是什么呢?可能是上級對鄉鎮干部關心、教育和支持不夠，也可能是有關部門的政策導致鄉鎮負擔太重，擇其一種補上去，意思就完整了。

五是效率高。

整理領導講話錄音是一件耗時的工作，因此我們要有責任心和緊迫感。每整理一次講話，都要像參加一次戰斗、完成一項工程一樣，全身心地投入。工作出手要快，不能拖延時間。對講話中提及的數字、事例、人名、地點等如有疑問，一定要仔細核實;對聽不清、聽不準的地方，要不厭其煩反復聽，找同事一起聽，認真辨別。不能因為沒有及時將講話錄音整理好交領導簽發而影響到講話的時效性，影響到具體工作的推進，進而造成工作的被動。

第三篇：領導講話的寫作方法和技巧

領導講話的寫作方法和技巧

領導講話是秘書部門常見的文字材料，是秘書人員必須熟悉和掌握的一種文體。怎樣撰寫領導講話，筆者根據自己十三年辦公室工作的實踐認為，應從以下三個方面去努力。

一、在寫作特點上，注意奏好四部曲

第一，進入領導角色。進入領導角色是寫好領導講話的前提。因為領導講話是領導意志的直接反映和完整表述。如果不能站在領導的高度，就寫不出符合領導要求的好稿來。因此，秘書人員要有意識地使用領導眼光，運用領導魄力，高屋建瓴，觀察問題，分析問題，處理問題，使所寫的講話材料既有氣勢，又有魄力；既有廣度，又有深度。不能脫離領導，站在局外，憑自己的主觀想象去東拼西湊。

第二，展示領導藝術。領導講話是一種論事說理的文字材料，是一種展示領導才華的公開形式，應認真對待。講話的內容一般包括三個方面：上級機關要求做什么，為什么；我們要做什么，怎樣做；不能做什么，為什么不能。因此，它要求講話材料既要體現一定的理論水平，又要展示高超的領導藝術。

第三，推出領導舉措。領導講話通常是為了部署某項工作或開展某項活動而作出的。因此，必須有明確的指導思想和過硬的工作舉措。常見的領導舉措有：提高認識、加強領導、抓點帶面、督促檢查、總結評比等。

第四，運用領導語言。正確運用領導講話時的特殊語言，可以起到加強效果的作用。必須認真研究語言表述問題，努力做到全面、完整、準確、肯切。講話材料中常見的領導語言有：傳達精神的概括語言；分析形勢的完整語言；布置工作的肯切語言；開展動員的激勵語言。

二、在寫作方法上，注意定好六步棋

一是查閱文件，吃透精神。對上級機關下發的正式文件和上級領導作出的重要講話，要認真閱讀，細心研究，把握要點，吃透精神。只有這樣，才能使所撰的講話材料體現上級文件精神，符合上級政策規定。

二是深入調查，摸清情況。要寫好領導講話，就要熟悉基本的和全面的情況。只有深入細致的調查，才能得到準確的情況。“沒有調查，就沒有發言權”，道理就在于此。調查沒有深度，講話就沒有力度。因此，起草講話稿之前，要主動深入基層，運用多種方式，從不同角度、各種層次、多個側面做“解剖”性調查。通過實地調查，獲得來自基層單位的實際情況。

三是研究消化，提煉升華。對調查獲得的材料進行梳理篩選，去粗取精，去偽存真，再經過理性的分析研究，使零亂松散的素材達到凝煉升華的高度，形成一個鮮明的主題。

四是征求意見，羅列提綱。形成文字材料之前，必須慎重地向領導本人征求意見，包括篇幅的長短、內容的多少、表揚事項與批評事項等等。征求意見之后，就可以根據領導的要求、調查的情況和會議的主旨，擬定提綱了。

五是揮筆疾書，一氣呵成。文章的框架扎好了，就如畫家畫梅有了主干，下一步就是添枝加葉、排花潤色了。經過一番構思醞釀之后，若要動筆行文，最好找個安靜的地方，集中精力，一次完稿。如果斷斷續續，“三天打魚，兩天曬網”，就可能影響到文章的連貫性和邏輯性。

六是字斟句酌，嚴審細核。一次寫成的稿子畢竟有點粗糙，必須認真細致地進行修改和校核。講話材料的修改，要從整體著眼，從局部入手。不僅要從大的方面如觀點、材料、結構等方面考慮，而且要從小的方面如題目、語言、標點等方面加以修改。

三、在寫作技巧上，注意把好三道關

領導講話的結構一般包括導言、主體和結尾三部分，也就是通常所說的“三道關”。

(一)導言。導言是文章的先導語言，是講話稿的開頭，類似于新聞報道中的導語。其內容可以是全文提要，也可以是概括介紹。一般介紹會議的性質、背景、主題、任務、形式、程序、目的以及方法步驟等。這段文字盡管在整個報告中份量不大，但頗為重要。它既是標題及事由的承接，又是主體內容展開的序幕，對全文起著提綱挈領的作用。

(二)主體。主體部分是領導講話的核心，可分為“上級指示精神”和“本地工作部署”兩個部分。“上級指示精神”主要包括：會議的性質和概況；對當前形勢的最新看法；對某種工作的評價和估量；對下級工作的指示和要求。傳達上級指示精神應堅持詳盡的原則，該寫的一定要寫清楚。“本地工作部署”，主要包括的內容有：本地區在全局范圍內所處的位置；過去工作積累的經驗；當前的有利條件；落實上級機關或領導指示精神的舉措；總結評比和獎懲辦法。進行工作部署是落實上級指示精神的關鍵環節，要注意必要性和可能性的有機結合，注意全局利益與局部利益的有機協調。安排“上級指示精神”與“本地工作部署”所占篇幅時，應注意兩點：當領導講話的重點是傳達精神時，“上級指示精神”所占篇幅要長；當領導講話的重點是部署工作時，則“本地工作部署”所占篇幅要長。

(三)結尾。結尾是領導講話的收尾部分。一般表明講話人對會議的看法、希望和祝愿，是對全篇講話內容的總結、概括和升華。領導講話的結尾通常可分為“升華主題”和“祝愿會議”兩個部分。“升華主題”所起的作用是強調前面的講話內容，把會議的氣氛推向高潮，其形式有五種：一是總結式。對全文進行總結概括，起強調作用。二是召喚式。向參加會議的同志或一定范圍內的同志發出號召。三是預測式。對某項工作的完成情況作出分析與預測。四是希望式。對會議或某項工作寄予的希望。五是鼓舞式。為完成某項重要工作任務而鼓勁加油。“祝愿會議”所起的作用是表明對會議的態度。常用的祝詞有“預祝大會圓滿成功”、“祝各位代表身體健康”等。

寫作領導講話的各個部分應遵循三條原則：一是導言部分的簡明原則；二是主體部分的詳盡原則；三是結尾部分的升華原則。

來源： 《秘書工作》

第四篇：領導講話寫作要求與技巧

領導講話稿不同于一般應用文,其特點是有內容的針對性、表述的口頭性和受眾人的現場性。因此,領導講話稿的寫作有其特定的要求。第一,講話稿的內容要有針對性。講話稿的內容是由會議的主題和講話者的身份來決定的。因此,每寫一份講話稿,必須首先了解會議的主題,講話的場合、背景,了解會議是在什么情況下召開的,會議的性質和議題是什么,領導者對會

議的內容有什么明確的指示等,也要考慮到昕眾的身份、背景情況、心理需求和接受習慣。同時,講話稿內容的確定,還必須根據講話的性質決定。如果是會議的主題報告,要考慮到內容的全面性,著眼點是反映工作全局,它要求反映本系統、本單位的整體情況;要考慮到觀點的集體性,它代表一級組織對整體工作的評價和部署。盡管由領導者宣讀,但它是領導集體意志的反映,從構思到定稿,必須體現集體的意志,初稿形成后,必須先在領導班子會議上討論通過。同時,還要考慮到工作的指導性,準確評價過去的工作,分析面臨的形勢任務,明確指導思想、奮斗目標,具體安排下級工作,指導和推動全局工作的開展。如果是會議總結講話,要總結會議的收獲,并依據講話者的身份,就會議討論情況和主題報告未涉及的內容進行闡述。如果是補充性講話,一定要注意它的補充性,不要重復別人的講話,而是將他人沒有講過的、又非強調不可的意見說出來。如果是撰寫表達意見、建議的講話稿,觀點要鮮明,中心要明確,態度要明朗,不能含糊其辭,模棱兩可。上述幾類講話稿,除主題報告外,都要簡明扼要,干凈利索,不宜長篇大論,以免喧賓奪主。

第二,講話稿的篇幅要有規定性。講話是有時間限制的,因此對講話稿篇幅要有特定的要求。一般來講,表彰大會、通報會、慶典會等講話要求篇幅不能太長,避免喧賓奪主;會議的主題報告相對來講篇幅要長一些,但也不宜過長。這就要求講話稿中心突出、目的明確、觀點鮮明、簡明扼要,切忌夸夸其談,拖沓冗長。

第三,講話稿的語言要考慮它的特定性。講話稿的語言介于書面語言和口頭語之間,既要有書面語言的精練、準確、干凈,又要有口頭語的通俗、生動、易懂,講起來瑯瑯上口,聽起來流暢順耳,以便于講話者表達,易于聽眾理解和接受。因此,在講話稿的語言把握上,既不能故意賣弄文才,華而不實,也不能跟嗦隨便,不講究章法。要避免使用生僻的詞語,盡量少用或不用令人費解的文言詞語;對涉及的專業術語,要視聽眾的情況,斟酌使用。講話稿要求語言通俗,容易接受,切忌轉彎抹角,含沙射影,晦澀難懂,力求在平實中求生動,在準確中求精練,在簡明中求風格。由于講話具有現場性,因此撰寫領導講話時必須把握現場氣氛和場合,到什么山上唱什么歌,在什么場合講什么話。我們常講,講話要得體,指的就是講話要符合講話者的身份~習慣、風格和講話場合的要求。

第五篇：領導講話寫作規則及技巧講座

領導講話寫作規則及技巧講座

說起講話稿，要從會議談起，會議是社會生活、政治生活的一種經常的、廣泛的活動形式。聯社領導干部一年大約有1/5的時間在會議上。開會就要有人講話，講話就要寫稿，講話稿的質量往往決定會議的質量，傳達會議的精神主要是傳達領導的講話。領導講話在傳達政令、布臵任務、指導工作和交流經驗中，發揮著不可替代的作用。

為了提高講話稿的寫作質量，文秘工作者迫切需要系統的理論指導和成功經驗的借鑒。講話稿同公文是近親，同屬于公用文書，但它不是法定公文，兩者有明顯區別，不能用寫公文的辦法寫講話稿，也不能用寫講話稿的辦法寫公文。講話稿在格式上比較自由和靈活，不象公文的格式那樣統一和嚴格。在內容上，講話稿側重于寫形勢、認識和工作思路，以及對工作的部署和工作經驗的介紹，而公文側重于法規性和政策性的內容，更具有權威性。在語言使用上，講話稿強調口語化，符合講話的習慣。

今天和大家研究兩個問題，第一個問題，講話稿寫作應遵循的基本原則，第二個問題，講話稿的寫作技巧。

一、撰寫講話稿的基本原則

講話稿不同于法定公文，沒有統一的格式，在寫法上因人而異，因事而異，可以說五花八門，琳瑯滿目。但也不是一團亂麻，無章可循。只要認真研究和疏理，還是可以找出 規律性的東西，供大家共同遵循的。這里，我把撰寫講話稿，概括為五個符合。

（一）要符合黨的政策和國家的法律、法規

領導的講話以貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規為出發點和落腳點。講話內容必須同黨中央保持一致，絕不能發表與其相悖的言論，這是一條政治紀律。有的人缺乏全局觀念，從本地區、本部門、本行業的利益出發，對黨的政策和國家的法律斷章取義，各取所需，搞“上有政策、下有對策” 的小動作，這是不允許的。

在多數情況下，領導講話對黨的政策和上級指示貫徹不好，不是有意抵制，而是由于學習不夠、理解不深造成的。因此，在動筆之前，一定要認真學習吃透有關文件精神。學不好就寫不好，寫出來也是牛頭不對馬嘴，也不能用。為了撰寫好講話稿，撰稿人應對有關文件先學一步，領導應允許他們閱讀密級較高、按規定閱讀不到的文件，并讓他們列席有關重要會議，以領會領導意圖，加深對有關文件的理解。這不是特殊化，而是工作的需要。

（二）要符合本地區、本系統的實際

強調寫講話稿要符合黨的政策和國家的法律、法規，不是讓大家照抄照轉，搞上下一般粗，那不是真正貫徹黨的政策，而是對黨的政策的消極怠工。黨的政策是管全局的，而各地的情況千差萬別，而且在不斷發展變化，只有從實際出 發，因地制宜地貫徹黨的政策，才能取得好的效果。有的同志寫講話稿不注意聯系實際，只會在文件和報紙上抄，文章寫的不短，自己的東西不多，通篇大話、空話、套話。這樣的講話被稱為“通用牌”，這里講也行，那里講也行，放之四海而皆準，講的話都沒錯，都能找到根據，沒有什么風險，也不會犯錯誤，但與本單位、本部門的工作不沾邊，也不解決什么問題，說了等于白說。說什么“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”。毛澤東同志說過，我寫文章，不大引馬克思、列寧怎么說，報紙老引我的話，引來引去，我就不舒服，應該學會用自己的話來寫文章。有人寫文章滿篇的毛主席語錄，送到毛主席那里，毛主席說，都是我的話，我不看了。現在這種遺風在某些單位還比較突出，寫文章自己不動腦子，缺乏創新精神，習慣抄人家的。抄來抄去，還是那碗飯，沒有新鮮感，羅嗦了半天，沒接觸主題，使人聽了厭煩。

要把問題抓準、抓好，閉門造車不行，也不能憑一知半解就動筆，必須深入調查研究，摸清情況。通過調研，摸清底數，主要是把工作成績、經驗、存在問題和解決辦法搞清楚，然后再動筆去寫。

（三）要符合講話者的意圖和身份

首先要摸清領導意圖，為領導寫講話稿不同于自己寫文章，自己滿意就行。領導講話要反映領導意圖，即反映領導 對上級精神的理解，及結合本地實際貫徹上級精神的想法和思路。必須讓領導滿意和認可，稿子才可通過，領導不滿意，就要翻工。了解領導意圖一靠當面談，就是在寫稿之前請領導談觀點，談思路，談意見。領導的認識也在不斷的深化，有時談一次不行，可以多談幾次。領導講話雖然由一個人去講，但代表的是黨委、政府，有些重要講話需要整個領導班子集體研究。二靠平時接觸、觀察，揣摸領導的意圖，秘書與領導朝夕相處，時間長了，對領導的觀點思路，要講什么話，摸得比較清楚，寫起稿子就比較得心應手。三是通過研究會議的主題、內容和出席會議人員的身份，把握領導意圖。有經驗的秘書，看一看開的什么會，研究解決什么問題，就知道領導要講什么話。

寫講話稿，應先搞清楚講話者的身份，是分管領導還是業務部門的領導，是主要領導還是副職領導。領導的身份不同，講話稿的內容、角度、口氣應有所不同。因此，為領導起草講話稿，就要進入“領導角色”，暫時把秘書的角色放在一邊，時時想到我要是某某領導，要講什么、怎么講、講到什么程度。只有站在領導的角度，才能寫出符合領導意圖，讓領導滿意的講話稿。如果一個會議既有領導講話，又有業務部門同志講話，講話內容要有明確分工。領導是管宏觀的，應站在全局的高度，側重于講形勢、講認識、講大政方針。業務部門是管微觀的，應多講業務問題和具體的方式、方法 問題。

講話稿還要與講話人在會議上扮演的角色相適應。演一臺戲，有唱主角的，有唱配角的，也有跑龍套的，他們的動作和唱腔應和他們所扮演的角色相適應。開會也是一樣，有的會議，特別是比較大型的會議，有做工作報告的，有大會發言的，有介紹經驗的，也有領導作指示的，這些講話從內容到形式各具特色。工作報告要對過去的工作進行全面總結，對今后一段時間的工作進行具體部署，篇幅相對較長；大會發言多是介紹某一方面的情況并提出意見和建議，篇幅一般較短；經驗介紹，應用匯報的口氣，介紹本單位、本系統某一方面的工作經驗；領導作指示的講話，主要是從宏觀上提要求、作指示。

有些大型的會議，主報告可以長一些，講得全面一些，充分一些，其他人可以少講或不講，如果要講，角度要新，文字要精煉。現在的情況是，有些人習慣講長話，動則幾十頁，洋洋數萬言。有時開會，張主任講了，李主任講，趙主任還講，一樣的內容，一樣的角度，一樣的面孔；有長度、沒力度，有厚度，沒深度，就像毛主席說的“懶婆娘的裹腳，又臭又長。”下面傳達，一天都讀不完，而且把有用的東西淹沒在無用的東西之中，實在是浪費時間和精力。

（四）要符合與會者的職業特點和接受能力

工廠生產的產品質量怎么樣，要拿到市場上檢驗，讓消費 者去評價，消費者滿意的產品應視為好產品。講話稿是一種精神產品，它的質量如何，要看聽眾的反映，如果聽眾感到滿意，講到他們的心坎上，并受到教育和鼓舞，這個講話就是成功的，否則就是不成功的。

俗話說，“看菜吃飯，量體裁衣”。領導講話要引起聽眾的興趣和共鳴，收到滿意的效果，首先，要把握聽眾的心理需求，講他們愛聽的話，解決他們迫切需要解決的問題，要做到雪中送炭，而不是雨后送傘。其次，要符合聽眾的職業特點，要看面對的是什么樣的職業群體，是工人還是農民，是學生還是干部。職業群體不同，講話引用的事例、使用的語言應有不同。第三，要適應聽眾的接受能力，聽眾文化水平高，接受能力強，可以講得深奧一些；聽眾文化低，接受能力差，要講得通俗一些。如胡錦濤同志在6月2日中國少年先鋒隊第五次代表大會上講的幾句話，既符合講話者的身份，又符合與會者的身份。面對的聽眾既是會議代表，又是活潑可愛的孩子，講話的口氣，既符合黨和國家領導人的身份，又像慈祥的爺爺。總之，寫講話稿，一定要適應聽眾，做到深淺適當、軟硬適中，切不可不看對象，對牛彈琴。當然，一人做飯百人吃，讓百人都滿意是困難的。講話者在一個會議上講話，可能面前不同職業、不同文化層次的聽眾，要適合每個人的口味也是困難的。這里只能照顧多數，而不能苛求讓每個人都滿意。

（五）要符合不同類型會議的特點

會議的種類很多，有工作會、業務會、座談會、表彰會、紀念會等。不同類型的會議，講話稿的內容、形式、角度和語言都有很大的不同，不能用一個模式。工作會要在總結前一階段工作的基礎上，對下一階段的工作進行部署，涵蓋的內容較豐富，標題一般要點名主旨，有的加副標題，正文部分列小標題，有的在小標題下加二級標題、三級標題，語言比較莊重；業務會是研究某一項業務工作的會議，如會計會、稅務會等，專業性強，講話內容要具體實在、便于操作，語言要樸實，可使用專業術語；座談會的任務是對某項工作進行研究、交流和溝通，講話的格調比較自由，可以講認識、講經驗，也可對某項工作提出意見和要求，語言比較輕松活潑；表彰會是為褒獎先進單位和英模人物而召開的，講話要對受獎者的先進事跡和先進經驗加以肯定和贊揚，并號召大家向他們學習，篇幅一般較短，但要充滿激情，能鼓舞士氣。

二、講話稿寫作技巧

（一）領會意圖，把握特點，做到主題鮮明，重點突出

主題是講話稿的靈魂，好比人的大腦，可以統帥支配全身。文章的結構、布局，材料的選擇、取舍，語言的運用都要為主題服務，受主題制約。就像九大行星圍繞太陽轉一樣。

因此，選擇和確定主題至關重要，是動筆之前首先要研究的。領會領導意圖，首先要請領導談講話的主題，這是大前 提，主題明確了，才能談思路和其他。主題不明確就像一個無頭蒼蠅，到處亂碰、亂撞，是絕對寫不出好文章的。主題的選擇和確定，不能心血來潮，隨心所欲，要根據會議的內容和領導扮演的角色來確定。召開農業的會議，就要講農業問題，你不能扯工業、商業和其他行業的事情。如果一個會議有幾個領導講話，最好在講話前互相通氣，分工明確。張三講什么，李四講什么，做到講話既各有特點，又互相補充，互相照應，相得益彰。防止互相矛盾，一人一把號各吹各的調，使下邊無所適從，又要防止互相交叉重復，給人千人一面，千篇一律之感。

一般來說，一篇講話稿只能有一個主題，集中精力把一個問題說清楚，不能搞多中心，就像一個人只能長一個腦袋一樣，如果長兩個、三個腦袋就變成怪胎了。當然題目有大有小，有的比較寬泛，涵蓋的內容多，有的比較狹小，涵蓋面較小。除了大型的會議工作報告，總結工作，部署任務，需要較大的題目外，其他講話題目都不宜太大，太大了就要把篇幅拉長，容易與工作報告重復，而且缺乏高度和深度。以上說明起草講話稿首先要選準題目，開好口子，這是一項基礎性的工作。

（二）反復比較，精心安排，做到布局合理，層次清楚

剛才講了講話稿的主題，主題定下來后，就要圍繞主題進行謀篇布局，也就是通過構思把講話稿的骨架定下來，明確文章分幾個部分，并列出提綱，然后才能動筆。我的體會是寫講話稿最費腦子的還是構思這個環節，只要把路子搞通了，寫起來并不困難。文章的構思需要反復研究，認真思索，經歷一個由淺入深的過程。有時要提出幾個方案，經過比較，確定最佳方案。就拿今天的講課稿來說吧！先后提出三個方案，開始打算寫四個問題，第一、寫講話稿寫作的基本原則，第二、講話稿的謀篇藝術，第三、講話稿的材料運用，第四、講話稿的語言藝術。后來考慮攤子鋪得太大，短短的兩、三個小時難以講清楚。后來改為兩個問題，第一寫講話稿的基本原則，第二寫講話稿的寫作技巧。寫作技巧這個問題很大，列了一個詳細的提綱，準備展開來講，仔細一想，依然感到攤子太大，面面俱到，重點不突出，結果把第二方案又放棄了。現在講的是第三方案，在寫作技巧里不全面講，只是有針對性的講幾個問題。

講話稿的格式比較靈活，不象法定公文那樣規范。用什么樣的格式要由內容來定，內容決定形式。一篇講話稿，大體上分開頭、結尾和主體三個部分，開頭和結尾都比較短，主體部分一般分幾個層次和段略，在構思的時候，不能只考慮形式的完美，要注重內容的指導性和針對性，就是要圍繞主題，抓住和解決幾個問題。講話稿不同于教科書，有很強的針對性。不能面面俱到，要面對當前需要解決的突出問題。一要抓住重點，重點就是影響全局的主要矛盾和矛盾的主要 方面，把它解決了其他問題才容易解決。二要突出特點，如果講話稿通篇都是共性的東西，就顯得平淡、空洞。突出特點就是突出個性，解決個性方面的問題。當然共性的問題也要解決，不解決個性方面的問題，不從自己的實際出發，共性的問題也解決不好。

問題找準之后，就要認真安排和布局，確定先寫什么，后寫什么，分幾個段落和層次，那些該詳，那些該略，怎樣銜接和過渡，前后如何照應，都要考慮周到。做到條理清楚，層次分明，給人一種嚴謹、自然、完整、統一的感覺。作為公務活動的領導講話，主要用邏輯思維，而不是形象思維，善于用邏輯的力量去吸引人，感染人和說服人。斯大林稱贊列寧的演說有一種“不可戰勝的邏輯力量”，“這種邏輯力量能夠緊緊地抓住聽眾，一步一步地感動聽眾，然后就把聽眾俘虜得一個不剩。”毛澤東同志說過“寫文章要講邏輯。就是要注意整篇文章，整篇講話的結構，開頭、中間、結尾要有一種關系，要有一種內部的聯系，不要互相沖突。”一篇講話稿，通常分幾個層次，也就是分幾個部分，層次與層次之間有并列的關系，也有遞進的關系。并列的各層次之間是平等的，是兄弟關系，分層的方法常見的有用

“首先”、“其次”、“第三”或者用“一是”、“二是”、“三是”來處理。如胡錦濤同志在中央紀委第三次會議上的講話，當講到健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系時，提出三條意見：第一，加強思想道德教育和紀律教育，筑牢拒腐防變的思想防線；第二，加強黨風廉政制度建設，建設反腐倡廉的制度體系；第三，加強監督制約，形成正確行使的有效機制。

要注意材料排列的邏輯順序，如果違背了這些順序就會給人雜亂無章的感覺，直接影響講與聽的效果。如講黨的建設方面的內容，一般按照思想建設、組織建設、作風建設的順序組織材料，這三項建設雖然是并列關系，但通常不能隨意變更順序。再比如，在經驗交流會上的講話，一般先介紹先進典型的情況，然后總結提煉出可以推廣的經驗，接著闡述先進典型經驗推廣的意義，最后對如何學習推廣借鑒經驗提出要求、發出號召，可以看出這類講話材料是依照典型的發生、發展，經驗的產生、成熟和人們對事物認識由淺到深的順序來組織的。邏輯順序對于謀篇布局、層次的劃分，句子的排列都具有重要的指導意義。

寫講話稿要注意前后照應。照應是指文稿的內容前后的關照，協調和呼應。照應能幫助人們了解文稿脈絡或層次之間的內在聯系，同時又能使文稿結構嚴謹，渾然一體，相輔相成，是體現文稿邏輯關系，強化主題的重要手段。常見的開頭與標題的照應，結尾與開頭的照應，以及各部分之間的協調照應等。如江澤民同志在中央扶貧開發工作會議上的講話中，開頭與標題，結尾與開頭照應得很好。

（三）廣積薄發，反復提煉，做到材料翔實，豐富多彩

廣泛收集和正確運用材料是撰寫講話稿的重要一環。如果把謀篇布局比成文章的骨架，那么材料就是血肉，如果缺乏材料，謀篇布局搞得再好也只能是干巴巴幾條，就像毛主席說的像個癟三，面目可憎。巧婦難做無米之炊，沒有好米，怎能做出好飯，沒有好布怎能做出好衣。因此，要高度重視收集材料的工作。

材料一般分理論材料、事實材料、數字材料和會議本身相關的信息四部分。理論材料來源于上級文件和書本，事實材料多來自基層，數字材料一般來自統計、綜合部門。會議相關的信息，包括會議的主題、內容、時間、地點、規模、議程及有那些領導講話等，這些不必都寫進講話稿，但對增強講話稿的針對性幫助很大。

收集材料要貫徹廣積薄發的原則。就是要圍繞主題盡可能多收集材料，材料多了，才有選擇的余地。占有材料越多，選擇的余地就越大，對事物本質及其內在聯系就判斷的越準，就越容易產生新思想、新觀點、新語言，越能增強講話的生動性和說服力。

在收集材料時，一定要注意真實性，對那些道聽途說的馬路新聞，絕對不能用，對來自基層的材料要注意核實，對來自港澳臺及國外的資料，不能輕易引用。用了虛假的材料會對領導造成誤導和決策的失誤，對全局工作造成損失。

在詳細占有材料的基礎上可以進行去粗存精，去偽存真的提煉和篩選，一般來說，要去掉陳舊的，保留新鮮的；去掉一般化的，保留典型性的有說服力的；去掉偶然性的，保留能反映本質的。就是保留下來的材料，也不能原封不動寫在稿子里，根據需要還要再加工，有的要刪節，有的要概括，有的要改變角度。當然，加工不是虛構，不是偽造，而是根據表現主題的需要進行錘煉，就像一塊鐵，你不能直接使用，要加工成零件才能按在機器上。

運用材料要注意以下幾點；

堅持觀點與材料的統一，觀點統帥材料，材料說明觀點。毛澤東同志說過，“開會的方法應當是材料和觀點的統一。把材料和觀點割斷，講材料時沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點不聯系，這是很壞的方法。只提出一大堆材料，不提出自己的觀點，不說明贊成什么，反對什么，這種辦法更壞。”寫講話稿，首先要有豐富的材料，只有材料豐富，做到肢體豐滿，才能確切地表現主題。所以第一稿盡量多用些材料，以便在修改時有選擇余地。經常改稿子的同志都有這樣的體會，材料多了，把它刪掉容易，一筆就劃掉了，但是沒有材料，想增加內容就困難了。但也不是材料越多越好。本來一個例子就把問題說清楚了，你偏要舉三個、四個，造成冗長羅嗦，拖泥帶水，把觀點淹沒在材料堆里。例子再好一篇文章也只能使用一次，最好也不要使用內容相似的例子和別的文章經常使用的例子。使用的材料，既要有說服力，又要有新鮮感。

既要有概括性的材料，又要有典型材料。領導講話具有宏觀性、全局性和普遍指導意義。因此，材料要能反映概貌，不能只是枝節末葉。引用的事例內涵不能過分狹小，也不必搞細節的描寫和完整的故事性。必要時要引用綜合性的數據來表達。如胡錦濤同志在2005年北京全球《財富》論壇開幕式上的講話，就使用一連串的數字說明改革開放26年取得的巨大成就和21世紀前20年的奮斗目標。當然光有概括性材料還不夠，概括性材料比較抽象，雖能了解全貌，但不具體。而典型性材料具有直觀性、鮮明性，能給人以強烈的感受，對概括性材料起強化和補充的作用。如胡錦濤同志在《財富》論壇的講演中講到中國的悠久歷史和燦爛文明時，引用了“故宮”的例子，以無可辯駁的事實，說明了上述觀點。在運用典型材料時，要注意貼切、自然，與觀點結合緊密，水乳交融。運用的不好，就顯得文章很不協調，就像大米飯里的沙粒一樣。

既要有真實性，又能反映本質。剛才已經講了，講話稿使用的材料，一定要真實，光真實還不行，還要能反映本質。有時拿到的材料是真實的但沒有代表性，是個別現象，不能 反映事物的主流和本質。造成以偏蓋全，以點代面，以樹木代替森林，從而得出片面的，錯誤的結論。如南疆有些貧困縣，主要任務是脫貧。但在貧困縣里，找幾個富裕戶還是可以找到的，這些富裕戶就沒有代表性，不能反映這個縣的主流和本質，如果以幾個富裕戶為依據去制定政策，那就錯了。因此，在寫講話稿時一定選那些能反映事物本質和主流的材料。

（四）立足風格特點，注重表達效果，做到語言準確，樸實，簡潔

語言是文章的細胞。文章的主題、結構、布局和材料運用都要用語言表達出來。講話的語言與法定公文不同。公文是無聲的語言，而講話稿在沒上會之前是無聲的語言，拿到會上，面對聽眾演講，就成為有聲音的語言。講話人不僅要讀稿子，而且要用宏亮悅耳的聲音，抑揚頓挫的語調，喜怒哀樂的表情動作相配合，使聽眾引起共鳴、受到感染。講話稿的語言要符合講話的習慣，句子不易太長，少用生僻的字眼，讀起來順口，便于現場發揮。表述方法也比法定公文自由，敘述、議論、說明、描寫、抒情等多種方法都可以使用。

首先要準確。講話稿的提法、分寸、措詞、用語，要準確地反映客觀實際，做到文如其事，恰如其分。比如：一項工作只完成了一部分，就不能說“基本上完成”；一項活動只 有一部分人參加，就不能說“普遍參加”。另外，公文引用的數據人名、地名、時間要準確，引文出處要準確。講話稿有時也要使用比較模糊的語言，如

“多數情況下”，“有的地方和部門”，“比較突出的問題”，這里的“多數”、“有的”、“比較”都是模糊用語，這里的模糊恰恰能夠準確表達文意。在使用褒貶感情色彩的用語時，要注意分寸，盡量少用“非常”、“很”、“最”、“絕對一流”、“絕無盡有”一類的詞語，就是不要把話說絕。有些詞意思相近，但又有細微的差別，要認真推敲，恰當運用。如“虛心”和“謙虛”只有一字之差，意思差不多，在向別人學習時用“虛心”，在待人不驕傲用“謙虛”。有些詞帶有感情色彩，如“撤退”和“逃跑”意思也差不多，用在自己身上用“撤退”，用在敵人身上用“逃跑”。有些詞使用和人的身份和場合有關，“夫人”、“妻子”、“老婆”、“媳婦”是一個人，對身份高的人用“夫人”，層次低的人用“妻子”，“老婆”這個詞比較粗俗，有時帶貶義，“媳婦”一般用在青年人身上。

其次是莊重。對一些重要的工作報告和針對重大事件的講話，一般使用莊重嚴肅的語言。如毛主席在1954年第一屆全國人民代表大會上的開幕詞，講到：“領導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。……我們的目的一定要達到，我們的目的一定能 夠達到。”這些鏗鏘有力，擲地有聲的語言，有力地激勵著全國人民的革命熱情。

第三要生動。講話稿的語言不僅有莊重一面，而且有生動形象的一面。領導講話，不同于文學作品，文學作品主要靠生動曲折的情節和形象逼真的描寫來打動讀者。而領導講話主要靠修辭來增強文章的感染力，創造輕松愉快的氣氛，增強講演的效果。毛主席是語言大師，善于運用修辭增強講話的生動性和感染力。在他的講話和起草的文件中，比喻、借代、襯托、對照、設問、排比、諷喻、對偶、夸張等修辭手段，都運用得那么精巧、高超，令人嘆服。郭沫若同志在1958年回答“新觀察”雜志記者問時說：“毛主席的講話平易近人，深入淺出，思想內容很艱深的問題，到了毛主席筆下和嘴里就變得非常容易懂。聽了毛主席講話，好象熱天吃了冰淇淋，又好象疲倦后喝了一杯熱茶。”

俗話說，文如其人。領導講話，一般都有自己的特點和風格，有的樸實無華，有的風趣幽默，有的開門見山，有的引經據典。講同一個問題，不同的人使用的語言和口氣有很大的不同。所以，起草講話稿不僅要熟悉領導的思路，而且要熟悉領導的風格和語言習慣，這樣寫出的稿子才容易被領導接受。