第一篇：工作實績樣式

×××同志工作實績

任×××以來，先后參與《××ב十〃一五’規劃》、《××××××專項資金項目申報》……以及會議文稿等綜合性材料的起草和匯編工作。積極推進×××系統電子政務工作，開通?××××××政務信息網?門戶網站。認真做好局機關公文的簽批和把關工作，確保公文質量，強化規章制度建設，積極參與政務，認真搞好服務。抓好局機關檔案達標工作，達到省B一級標準，被州委州政府評為?檔案工作先進個人?。

（注：工作實績只陳述做了什么工作，取得了什么成效，字數要求200字左右。）

考察對象本人（簽字）：

xxx年×月×日

×××（單位）或組織人事部門

xxx年×月×日

單位主要負責人或分管領導（簽字）：

xxx年×月×日

第二篇：工作實績材料a

工作實績材料

2014年，我團結帶領人大常委會組成人員，緊緊圍繞全縣工作大局和“四個鹽池”建設的目標任務，務實苦干、開拓創新，忠實履行憲法和法律賦予的職責，努力開創人大工作的新局面，為我縣民主法治建設和經濟社會建設做出了新的貢獻。現將一年來的工作實績匯報如下：

一是工作實績及思想狀況。工作方面，堅持“為人民服務”宗旨不動搖，聯系選民、貼近群眾了解掌握實情，注重理論聯系實際，結合工作實際的需要，依照程序，創新性的安排布局工作。深入基層調研15次，形成有價值的調研報告3篇。為縣委科學決策、民主決策提供了參考依據。思想方面，本人能夠自覺地學習黨章和黨的理論知識，自覺錘煉自己的黨性修養。自覺維護團結、和諧、穩定的大局。堅持黨的領導，始終與黨中央保持高度一致，認真貫徹落實區、市黨委和縣委的決策部署，自覺圍繞中心，服務大局，主動依法做好人大工作。

二是履職及黨風廉政建設情況。履職情況，團結帶領十六屆人大常委會圍繞“四個鹽池”的建設和“十二場硬仗”來布局監督工作。一年來，共召開常委會會議**次，聽取和審議了“一府兩院”工作報告***項，評議了***個部門的專項工作，依法任免國家機關工作人員***人，作出決議、決定***項，審議意見***項，評議意見***項。針對經濟社會發展、民生以及 民主法治建設等工作進行了專項審議和督查檢查。有力的促進了全縣重點項目的建設進程和相關部門的服務水平提升。黨風廉政建設情況，認真履行黨風廉政建設“一崗雙責”責任，狠抓黨組和機關黨支部建設和黨風廉政建設。認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，不斷提高領導科學發展的能力。把好“為民務實清廉”主題，以反對“四風”為突破口，有力地推進了學習型、服務型機關建設。認真落實黨風廉政建設責任制和廉政風險防控工作，有效的提高了常委會組成人員廉潔從政意識。

第三篇：工作實績

一年來, 嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學區和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用;

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教三節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本外出聽課2節，在校內聽課32節。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

（二）一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛的教育事業。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們全班都有進步，有的進步非常快。

第四篇：工作實績

工作實績

自今年2月駐村以來，我主要做了以下幾方面工作：

一、摸清村里的基本情況，迅速進入工作狀態。首先按照強村固基活動的要求，迅速進入工作狀態，立即召開村“兩委”干部會議對本村的人口、戶數、耕地面積、黨員數、集體經濟收入、來源、黨員生活、黨員干部等基本村情進行初步了解。接著下村入戶，積極走訪困難黨員、困難戶及老黨員、老干部和群眾代表。通過深入的調研走訪，掌握困難黨員及困難戶的生活現狀及需求，同時從村民的立場了解種植習慣、民風民俗、資源優勢、潛在優勢、外出務工人員等情況及對村民們對村里的發展愿望，多角度、全面把握村里的發展現狀及群眾需求。

二、扎實認真，切實履行工作職責。在前期深入調研走訪的基礎上，從本村實際出發，認真履行工作職責。一是指導、協助村兩委執行認真執行黨在農村的各項方針、政策，上級黨委、政府以及本村黨員大會、村民代表會議的決議；二是抓好村“兩委”班子成員的團結和理論學習，不斷提高村“兩委”班子的整體素質；三是指導、協助村里建好村務、黨務公開欄，適時公開村民關注的熱點問題，加強財務管理，增強財務管理透明度，切實抓好村民自治；四是因地制宜，開拓創新，指導、協助村里大力發展村集體經濟。

三、結合實際，突出工作重點。在掌握了本村基本情況的前提下，為了盡快找準工作的著力點和突破口，我和村兩委干部一起仔細研究，并召集在家的黨員和村民代表一同出謀劃策。例如，在走訪中了解到一位叫張李氏的老大娘，年事已高，有兩個兒子，在院子里也蓋起來新房，老人居然住在危房里，危房梁頭已經斷裂，下面用棍子頂著。為此我及時聯系包村干部李興紅.支部書記于祥軍.村主任張秋收，我們共同研究，積極協調，最終老人的兒子被我們的真誠所打動，化解了矛盾，同意新房裝修好后讓老人搬進新房，讓老人住的放心.舒服，安享晚年。

四、關注民生，及時解決群眾困難。關注困難群眾，開展走訪慰問困難群眾活動，對住房、治病困難群眾協調有關部門給予救助.并對困難大學生進行救助。例如：通過走訪農戶，群眾反映最多的就是村內道路問題，經實地查看后發現，村內道路狹窄.凹凸不平，大雨過后泥濘不堪，村民出行十分不便，就此問題黨支部研究決定，召開村一事一議會議，確定修路事宜，現在正在籌集資金，爭取盡快開工建設。

駐龍堌鎮張樓村第一書記：馬慶勇

2018年6月5日

第五篇：工作實績材料

工作實績材料

我是一名普普通通的駕駛員，沒有驚天動地的壯舉，沒有感召世人的豪言，有的是一顆做好份內工作的平常心。到單位以來，我把全部精力投入到單位行車的本職工作之中，不斷的學習知識，積累經驗，自我充實，自我提高，以做好本職工作的方式投身于公司技改項目工作，的事業是我不懈的追求。自從走上工作崗位的第一天起，我就認為，付出越多，得到的回報就越多，我始終把單位的經營理念作為指導自己工作的最高準則。在單位領導和同事的關心下，結合實際，樹立為領導服務，較好地完成單位交給的各項工作，得到單位領導和他人的好評。

1、遵章守紀，安全至上。交通安全工作是駕駛員重中之重的大事。因此，我時刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預防為主”的方針。在閑暇時間，認真消化有關安全規章制度，多層次、多方面、多渠道地進行安全學習，并對一些不安全事例舉一反三，吸取教訓，確保自己行車安全。

2、精心維護，惜車如眼。空閑的時候，或每每用車回來，我都要對車進行及時的維護和保養。哪怕一點點小毛病，我都擱在心上，非得修好才踏實。“天不怕，地不怕，就怕車子壞在路途中，耽誤了旅客的時間又堵塞了交通。”因此，我從不帶“病車”上路。

3、用心工作，誠信待客。我十分重視駕駛員的職業道德，講風格，講禮讓，對外樹立良好的形象。行車時遇到橫沖直撞的行人或車輛，他總是寧停三分，并時常提醒他們注意安全。此外，我時時急他人所急，想他人所想。不斷提升自己為人民服務的本領。他把每一次出車作為鍛煉自己的良好機會。

多年來,我深深懂得肩上的重任，雖然沒有驚天動地的光輝業績,卻有任勞任怨、勤勤懇懇的敬業精神.雖然沒有世人贊嘆的赫赫功名,卻有人人敬佩的良好口碑。在今后的司機生涯中，我仍會積極配合交警部門的工作，用默默無聞的奉獻和腳踏實地的足跡書寫自己的事業。