第一篇：高校輔導員學習《做自己想做的》心得體會

提升素養，用心工作，在積極的態度中不斷前進

——學習《做自己想做的人》心得體會

成功對于任何人都沒有一個固定的標準，在職場上上升到了一個很高的職位別人說那是成功，在生意場上賺到了很多錢別人說那也是成功，對于普通的我們來說，在自己的工作崗位上能充分發揮自己，讓自己的價值最大化，能夠為學院作出更大的貢獻和作為，我覺得那也很不錯，與成功應該也算是很接近吧！我很贊同李踐的那句，真正的成功者不僅是“勤于思、敏于行”的人，而且還是深諳人生之“道”、事業之“道”之人。那么何謂人生之“道”、事業之“道”呢？

所謂人生之“道”，我認為就是讓自己的生命時刻充滿快樂。做一個快樂者一定要擁有善良、寬容、樂觀和淡泊的心理素質。首先是善良，善良代表著愛心，心存善良就會與人為善，讓別人和自己都有愉悅之感，也會有輕松之感；第二個是寬容，寬容是一種良好的心理品質，要原諒別人的錯誤，要多站在對方的角度上考慮，也顯示著一個人的氣度、胸襟和堅強。包容是一種智慧和美德，是一種修養。在日常工作生活中，寬容表現為“三不”，即“不責人小過，不揭人隱私，不念人舊惡”。第三個是樂觀，樂觀也就是不能老沉迷在過去的陰影里，要向著好的一面去看，它也是一種積極向上的性格和心境。做一個精神健康的積極心態者，熱愛生活的每一個內容，不抱怨生活，不悲嘆命運。如果需要改

變現實，必須積極努力，并從中獲得樂趣；積極心態者的性格詞典中，找不到憂慮這個詞。懂得人生之“道”就會心理健康，只有從精神上保持良好狀態，我們的工作才會做得更出色，心理輕松愉悅了我們的身體才會更健康，從而我們的人格品質也會提升。

所謂事業之“道”，也就是要明確目標，樂觀積極并且用心地去行動。熱愛自己的工作，你就會用心，就會全神貫注，就會不懈努力，也一定就會得到認可。河南省委書記盧展工提出“用領導方式轉變加快發展方式轉變”的重要論述，我認為，這樣的話換一個角度，對于我們參加工作時間不長的基層教育工作者來說同樣適用，那就是“用學習方式轉變加快教育方式、自我提升方式的轉變”。拿我自己來說，工作后第一個體會是“難”。憑著自己在校做學生干部和讀研期間的一些經驗，一直認為對學校的教學環境、對學生的生活、學習情況、對輔導員工作比較了解，所以自認為對學生工作駕輕就熟。可在真正帶班之后卻發現，自己的角色變了，職能也相應改變了。原先在學校只是一名學生干部，只要努力完成作為一名學生干部所做的工作，能夠走到同學中間，做好他們的朋友，在學習與生活中給同學一些幫助就已經足夠。現在作為一名輔導員，不僅要成為學生的朋友，更要做一名合格的教育者、管理者、服務者。1：249，這是我與所帶學生的數量對比，對于每一個學生都必須承擔起教育、管理、服務的責任。學生工作涉及學生的學習、生活、社會實踐、人際關系等方方面面，輔導員什么都得管，什么都得懂，工作內容極其廣泛，這些都給輔導員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。

針對這樣的情況，我用最簡單也最難做到的兩個字來對自己進行要求——“用心”。要做好輔導員工作，必須了解每一個學生的情況，針對性地進行教育、管理和服務。

所以，面對新生，我給自己布置的第一項任務就是盡快認識每一個學生。在開學前，我會用最短的時間認真整理學生的檔案材料，爭取了解每一個新生的具體情況，有計劃地走訪學生寢室，直觀地了解學生的情況及實際困難等，給予適當的建議和幫助。之后，利用下班時間召開小班班會，傾聽學習的建議和對自己在校期間的規劃；給每一個學生上臺介紹自己的機會，讓大家相互認識了解。通過這樣的方式，可以使我盡快熟悉學生、了解學生，師生之間的交流變得更加方便與順暢。

在平時的工作中，要注重與學生的交流，從學生的角度出發想問題。在我剛剛送走的2006級畢業生中，有位平時學習非常優秀并多次拿到國家勵志獎學金的學生，在考研填報志愿時，因為害怕考不上，因此對選報重點醫科大學一直持謹慎態度，遲遲未能填寫上報，我認真分析了她平時的學習情況，及時向她講明利弊，給予她大膽報考自己心儀的學校、但要避開太過熱門的專業等一些建議，經過認真長時間的交流，她終于將心態調整到了最佳狀態，并于來年的三月份順利考上了天津醫科大學，今年的教師節，我收到了她的短信，短信中，她這樣提到：“趙老師，節日快樂！大學生

活中您對我的支持和幫助給了我很大的勇氣，祝您事事順心，工作順利，笑口常開！”看著信息，我由衷地感到欣慰，這是我用心對學生、用心工作、用心思考所取得成績。

所以我想說的是，每份工作只要用心，你就會考慮得周到，對問題就會有一定的前瞻性，可以避免問題的產生以及有解決問題的能力；每一份工作只要用心，都會適合你；每一份工作，只要用心，都能散發出耀眼的光芒。只要將自己每天的所作所為看作是對自己成功大廈的添磚加瓦，你就必然會得到提高、進步，因為每項用心的工作都對你是一種經驗的積累，這份工作與另外一份工作之間都有一定的關聯，即使從事的不是同樣的工作，都會對你起到一定的作用。俄國女數學家蘇菲〃柯瓦列夫斯卡婭的一句格言：“說自己知道的話，干自己應干的事，做自己想做的人！”

懂得了事業之“道”，我們就會豎立積極的心態、明確的目標以及極強的行動力。工作中不能用短淺的眼光來看待得與失，真正的得與失是看不見的，在工作中得到的成長比得到的待遇更重要，讓我們都能夠成為“做自己想做的人”。

二〇一一年十二月十五日

第二篇：做自己想做的人

做自己想做的人，走自己的想走的路

——我的未來我規劃

古人說：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規劃，那是必要的！

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本” 的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

自我盤點

我是一個當代本科生，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

朋友盤點

人,是一個永恒的話題.朋友,在每個人的一生中都至關重要.朋友,永遠是我最大的財富之一;友情,是我人生路上一筆受益非淺的儲蓄,這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時候的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風.在我目前所認識的朋友當中,其中小學的朋友大部分集中在石家莊;大學的朋友則大部分在保定.(一)小學朋友由于小時候我們都生活在農村,一起玩著長大,所建立起來的友誼是非常純潔和美好的.平日里彼此都保持聯系,通訊,逢年過節大家都會一起相聚,暢談.遇到誰有困難,危機彼此都能夠傾力相助.這一點是我非常驕傲自豪的.(二)中學朋友這個期間的朋友,因為大家思想已經比較成熟,在一起相處的日子中所建立的友誼比較深厚,所以這個期間有幸結識的好幾個摯友.我想這個期間的好友在我今后日子中將起很大的作用和幫助.(三)大學朋友和社會朋友這個期間由于語言和地域不同的關系等等,一般情況之下,彼此的友誼比起中學,小學來說,相對的沒有那么的純潔和美好.但這些朋友中,大家普遍基礎好,起點比較高,發展潛力比較大.因此這些朋友對自己今后的發展幫助也是非常大的.這些朋友,在我過去的22個春秋中,已經給了我無盡的幫助和支持.在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來,他們是我在職業規劃中的一個重要砝碼,是我人生路上的一個優勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富.解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

未來人生職業規劃

職業目標：某公司電子產品高級研發人員

1、近期目標：（2006.9-----2010.7）

學習任務：通過英語CET-6，計算機三級考試，學好本專業知識。

鍛煉任務：鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。

其中、期間要在大一大二：學好文化科知識，爭取把英語CET--4，CET--6過了。大三努力打好專業科基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力。從多方面發展自我。為大四就業打下良好的基礎。大四：盡心完成自己的論文設計，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態，最后選擇一家在自己專業方面有發展前途的公司就業。

思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動，“三學”活動等。

社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新

2、中期目標：（2010.7-----2015.7）

選擇一家發展較好的公司，然后從基層開始做起，從工作中學到怎樣管理好一個公司，怎樣處理好自我和上級的關系，從管理中學會怎樣使公司發展壯大。盡職盡責的工作，使老板對自己有信任感。為以后自己創辦公司打下堅實的根底。在愛情方面：找一位與自己志同道合的女孩結婚，過著幸福的生活。

3、遠期目標：（2015.7-----？）

有了自己的資本以后，創辦一家自己的公司，然后應用以前在其他公司工作時的管理經驗。經營自己的公司和員工。讓自己的公司處于不斷成長的態勢下。

結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有

所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

坐而寫不如站而行，用毛主席的話作為結束語吧：最無益莫過于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢”。

二

大學生職業規劃范文

序言

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！下面是我的職業生涯設計書：

一：自我評估（認識自我）

（一）自己的興趣、愛好

就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友

（二）認識自己的職業性格

（1）性格的態度特征 我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。

同時自己比較大方，喜歡交朋友。

（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩定易波動。

（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬于企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。

（三）自己的職業能力

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

（四）自我潛能

（1）我的個人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。

（2）我的相關經歷 我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間參加聯想手機的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿易見習；五一期間參加海爾空調及中國萬景旅游網的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。

在學校里面，我積極參加學校活動，現在是大學生就業創業協會社會實踐部干事，在班級里面，我擔任班級學習委員。

（3）相關知識 我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自我學習，對專業知識有一定的了解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。

（4）個人品質 在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。

（5）人生格言 知識成就命運，夢想鑄造未來！

總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。

（五）自己的職業性向

前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬于那種企業型的職業性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業是國際貿易實務，這與企業型的職業性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。

我的優點：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；

（2）社會實踐能力以及組織協調能力較強；

（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；

（4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力；

（5）在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；

（6）在專業知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經在自我學習并通過社會實踐了解到一些；

（7）憂患意識較強，做事情計劃性較強；

（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。

我的缺點：

（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。可能是我的山東人的性格的原因把；

（2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人；

（3）我的字寫的不好，這也是一個缺點；

（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好

（5）雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個很重要的缺點。

（6）社會實踐的經驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。所謂江山易改，本性難移，雖然目標堅難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

第三篇：做自己想做的人.

做自己想做的人

志剛

人與人之間只有很小的差異,但這種差異卻往往造成了人

生結果的巨大差異;很小的差異就是人生的態度是積極的還

是消極的,巨大的差異就是結果的成功與失敗!

? 消極人的心態嫉妒膽小急操失

望態猜疑憤怒懶惰 ? 積極人的心

快樂健康健康

成功

富足責任感成就感

快樂地享受成功

用愛來迎接明天

擺脫世界的束縛

做自己想做的人

第四篇：做自己想做的事

只有你才知道，自己的未來在哪里

我不能告訴你，你的未來在哪里。也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向。”

一件有趣的事情。

我問了十個人，他們都不滿意現在的工作。我又問他們如果在已知的崗位上選擇，他們想換去哪里，只有一兩個人告訴了我一個模糊的方向，其他的人對我說：“我也不知道，我很迷茫。”

我們好象從生下來就一直在趕，我們的祖國在趕英超美，我們在趕著不拖后腿，還有那從小就最討厭的不玩游戲只念書的“別家孩子”。報各類沒興趣的“興趣班”，特別是沒事干就從25個頭70只腳來判斷籠子里有多少只雞和兔子的“奧數”，我就想問你們那有多缺籠子啊，非要把雞和兔子關在一起。一路背著為了老師和家長學的英語，上著小學、中學、高考、大學、畢業工作。

有一只無形的桿子在身后攆著我們，像攆著一群大腦放空的鴨子。

你想要成為怎樣的你，你想要成為怎樣的自己，你沒有考慮過。你只看到眼前的這一步和前一個鴨屁股離你的三步內，隊伍要走向哪里，你從沒想過，也漠不關心。你有沒有試過停下來認真的問問自己，我到底想要去哪里！？

這是一個糟糕的事情，因為我們被安排慣了，簡單的說就是我們從小跟著頭鴨，想要左右偏離一點方向都會被呵斥回隊伍，這樣游到閉著眼睛都能游出一條直線的時候，頭鴨突然回頭對你露齒一笑：“整片天空都是你的，忘情的飛吧！”早干嘛去了！你抖了下退化三百年的翅膀，發現自己從未學習過飛翔，特別是，獨自飛翔。

這個一件愉快的事情，因為你會發現你從小到大，學的就是如何合群，那么你現在可以繼續合群，順著現行的這條路，跟在別人的后面，不用操心明天的方向——否則你就不得不痛苦的思索，到底是為了什么到了今天這里，到底是為了什么這樣過了十年二十年三十年，到底是為了什么做著這樣一份工作，嫁了娶了這樣一個人，到底是為了誰？我的未來不是夢，那么未來在哪里。

我不能告訴你，你的未來在哪里。

但是我可以告訴你他們的故事。

他說：年輕的時候以為擁有愛情便會無所不能，長大了才知道順序弄反了，一般是無所不能后才可能擁有愛情??

他換了幾份工作，開了自己的公司，做著自己的事情。他在努力，為的是找到深海里的那一只美人魚，并能夠輕松的挽起她的手。

她說：我一直以為我的努力，就是為了抬高我的價錢，而不要成為每個人路過都敢翻揀一下的兩元店。

她說，要想不被別人看不起，就要努力。獲得自身更好的才能，更高的社會地位。

他說：我小時候看見潑婦三五成群插腰在路上罵街，覺得很害怕。很怕會不得不和這樣的人一直相處在一起。我希望能進到一個高一些的層次，起碼這個層次里的人可以文明的不講理。更希望有一天，可以每個人都講理。

他從農村一路讀書到最好的大學上最好的專業，念到博士。留任在了國外的某間象牙塔。

他說：我某一天突然發現我想要做的事是報道盡可能的真實，盡可能的向世界展示一個真實的中國，以及向中國展示一個真實的世界。

于是在他終于發現自己想要什么的那一天開始，他努力了兩年多，然后轉行去了那家他最希冀的外媒，并盡他的努力在完成他的夢想。

也許他們依然不知道他們在為了“什么”而奮斗，也許這一切簡化下來就是更明確的今天，更好的明天，更愿意回顧的昨天，也許就是在垂暮老矣的時候，能夠得意洋洋的對大孫兒說：“我年輕的時候有一個又一個夢想，實現了一些，失敗了一些，但是我有一個愿意為之努力奮斗的目標，我走在了這個大方向。”

這時的你總好過鄰家的大伯，他2011年囤了一百袋鹽，到死也沒能吃完。

第五篇：《做自己想做的人》讀后感

《做自己想做的人》――讀后感

當今時代，是一個風云激蕩、機會頻生的時代 ；也是一個奇跡迭出、創意無限的時代；在這種競爭的時代中，人類也毫不例外地遵循著達爾文提出的“物競天擇，適者生存”的原理。在沉浮迭蕩的起伏中，時代也注定會造就出一個個渴望成功人的心態。于是乎，也就有了對成功之路的空前求索。

人人都渴望成功，這毋庸置疑，也無可非議。但是，透過時代的折光鏡，縱使是成功者，卻有多人存在還處于病態，比如：或為言語上的巨人為實踐上的矮子；或曾泡沫化般崛起卻在瞬間蒸發；或為財富上的富翁卻是精神上的乞兒；或為偶然中一躍龍門，卻在必然中銷聲匿跡……

成功的標志是什么？成功有無必然性？成功的必然之路在哪里？讀李踐先生新著《做自己想做的人》，頓覺眼前一亮，大有茅塞頓開之感。

李踐先生本身就是一個成功的典范。作為企業家，在短短三四年時間里，這位年輕人把一個小小廣告公司先做成云南省最有影響的廣告企業集團，后又升華為頗具高科技背景的公司。作為跆拳道高手，他把這個“道”字算是發揮到極致。他不僅身體力行，而且參悟精奧，從哲學的層面上尋覓到不少指導企業甚至人生的奧秘真諦。

“交換一個蘋果，各得一個蘋果；交換一種思想，各得兩種思想。”這應該也算是我們讀書修身活動的初衷。在這提倡終身學習，強調永續創新的知識經濟時代，大量事實告訴我們，真正的成功者不僅是“勤于思，敏于行”的人，而且還是深諳人生之“道”，事業之“道”的人，而這個“道”就是規律,就是知行合一。

為此，我可以負責任地說，欲圖成功者，此書是不可多得的良師！其價值就在于它的實踐性和操作性，把成功的知識和方法，融入日常生活之中。既可用于個人實踐讓你天天都有體驗成功，又可用于企業經營管理而形成獨樹一幟的“成功管理模式”。

下面幾點，是我讀罷此書后偶有拾趣，想與大家共同探討并與在座各位共勉之處，亦即成功的三個必要條件：

1、決心做一個成功的人。

成功是每一個人的夢想。這個夢，與生命同在。按照弗洛伊德的理論，人生來就有“做偉人”的欲望。人為成功而來，也為成功而活。絕大多數人能堅韌不拔地走完人生歷程，就是因為有成功的渴望始終存在。我們把它稱做信念也好，使命也好，責任也好，任務也好，總有期盼和牽掛，總有要完成的欲求。否則心有不甘，難以暝目。成功意味著富足、健康、幸福、快樂、力量……在人類社會里，這些東西總能獲得最多的尊重和贊美。人人追求成功。普天之下，貧富貴賤，有誰會站出來說，我不想成功，我不愿成功？但即使這樣，也并不等于每一個人都能成功，因為這只是成功的自然條件，這如同人與生俱來的食色欲望一樣，是人本源的部分，成功的愿望也是一樣。僅此而已，并不能使自己駕馭于成功之路，試想倘若如此，恐怕世界上的每一個生理正常的人都會成功。成功，還需要有為成功而去付出的決心。這倒讓我想起很小的時候母親經常告誡我的一句話：無志者常立志，有志者立長志。想要成功，決心是首要條件，因為成功之路不會無緣無故的為一些好高騖遠之輩、不思進取之流大開方便之門。有很多成功人士往往是經歷了人生的苦辣酸甜、世態炎涼之后，才痛下決心，最終跨入成功的大門。

2、堅韌不拔的毅力

說到這一點，倒使我想起許多年前看過的一項科學實驗：這項實驗的目的是研究跳蚤跳躍的適應性的。研究人員把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上，堪稱世界上跳得最高的動物！然后在跳蚤頭上罩一個玻璃罩，再讓它跳；這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續多次后，跳蚤改變了起跳高度以適應環境，每次跳躍總保持在罩頂以下高度。接下來，逐漸改變玻璃罩的高度，跳蚤總是在碰壁后主動改變自己的高度。最后，玻璃接近桌面，這時跳蚤已無法再跳了。科學家于是把玻璃罩打開，再拍桌子，跳蚤仍然不會跳，變成了“爬蚤”了。跳蚤變成了“爬蚤”，并非它已喪失了跳躍的能力，而是由于一次次受挫學乖了，習慣了，麻木了。最可悲之處在于，實際上的玻璃罩已經不存在，它卻連“再試一次”的勇氣都沒有了。玻璃罩已經罩在了潛意識里，罩在了心靈上。行動的欲望和潛能被自己扼殺！實際上，很多人的遭遇與此極為相似。在成長的過程中，遭受外界太多的批評、打擊和挫折，于是奮發向上的熱情、欲望被“自我”壓制封殺，沒有得到及時的疏導與

激勵。既對失敗惶恐不安，又對失敗習以為常，喪失了信心和勇氣，漸漸養成了不敢拼搏，不思進取的精神面貌。在生活中，也就表現為隨波逐流，因此，與生俱來的成功火種也過早的熄滅了。這也就給了我們一個啟示：若想成功，光是有不怕碰壁的勇氣還不夠，還要有不怕碰壁的耐力和韌性。也就是成功的毅力。

3、學習成功的方法。

凡事都要講求個方法，方法得當，事半功倍。成功之路的探索也是一樣。人人都渴望少走彎路，當你可以花十年、二十年，甚至窮盡畢生的精力和時間，自己才慢慢地摸索成功之道，但那畢竟不是最好的方法。而成功的方法，最好就是向成功人士學習。在我們周圍，有很多成功的人士，他們或許是業務上的骨干，或許是科研上的精英，或許是企業的總裁，也或許是政府的機要。在這些我們可以接觸到的人的身上，都可以折射出許多成功人的質理。所謂質，即成功人的內因、根據；所謂理，即成功人的外因和條件。質理結合，才能成功，而我們自己，要結合自己的質與理，找出差距，完善自身。成功人士，沒有“一刀切”的統一模式，我們也可根據自己特長的不同，或靠聰慧敏銳、或靠發明創造、或靠遠見卓識、或靠應變能力、或靠勇猛精進，或靠能言善說，總之，必須揚長避短，看準自己的才能，取得成功。另外，所謂成功人士，還必須具備一些必要的素質：如對待成功的積極心態、嚴格的時間觀念和孜孜不倦的創新精神。個中道理，我想我不必細說。這些都是在現代社會工作生活中所應必備的。

最簡單的方法，才是最好的方法；最直接的行動，才是最有效的行動。中國人不是缺少成功，而是缺少行動，時代呼喚行動。為此，把這本書作為“行動成功學”最簡單直接的解釋就是：追求成功就是生活，生活就是追求成功。

任何一次卓有成效的學習創新，無不遵循著“心態、目標、時間管理和行動”的法則。同時，隨著社會的發展，越來越多的人開始追求最高層次的需求——自我實現成功，因此未來的教育和學習，一定期會注重“心態”的教育學習。注重“行動能力”的教育學習和注重“求知創新”的教育學習。還等什么呢？馬上做，現在就做。從“此人、此時、此地”開始吧！

踏上成功之階，拾級而上——心態是成功的基礎，目標是成功的方向，時間是成功的效率，方法是成功的捷徑，毅力是成功的動力，行動是成功的保證，創造是永續成功的源泉。

最后，我要說，成功不是一個點，而是由無數個點組成的完整的生命歷程。所以，無論是探索成功的人，渴求成功的人，還是已經成功的人，未來，都還有一段很長很長的路要走。我們也許不能主宰這段路的長度，但我們，或許可以拓寬這段路的寬度……