第一篇：學校安全工作先進單位申報材料范文

以人為本，努力營造安全文明校園—— 聶堆中學安全工作典型材料聶堆中學現有20個教學班，1600余名學生。近年來 , 我校在縣教育局的正確領導下,在中心校的具體指導下，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的重要位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、和諧、文明、健康的育人環境，取得了較顯著的成績。我們的主要做法如下：

一、加強組織領導，落實安全工作責任制

我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。為確保安全工作的正常開展，制定了《進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了層層管理、層層負責的安全工作責任制，學校領導與學區主任、班主任、老師及后勤人員層層簽訂了《安全工作目標責任書》，加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求；各學區主任和各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各學區、班級和老師的先進評選等掛鉤，這樣，進一步增強了每一個教職工的安全意識，進一步調動教職工重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。

二、加強安全教育，提高安全意識

我們意識到校園安全工作不僅要治標，更要治本近年來我們開展了形式多樣的安全教育活動。

1、認真落實學法普法的基本要求。我們給教職工提供法制學習材料，開辦法制講座，結合政治學習、政治課、廣泛組織師生學習法律常識。在學習中，做到明確條款，弄清規定，考試過關，掌握精神、自覺執行。

2、結合普法學習，在教職工深入學習師德建設，大力開展“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的“四育人”活動。在教職工中還進行反酗酒、反盜竊、反賭博、反吸毒等方面的教育，提高師德水平。在學生中深入學習《中學生日常行為規范》、制定了《聶堆中學學生常規制度》《聶堆中學學生禮儀常規》，抓好學生基本禮儀和文明行為習慣的訓練，進一步提高學生的道德水平。

3、著重加強對學生的安全管理。凡節假日、寒假、暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防盜、防毒等方面的安全教育，規定了“聶堆中學學生十不準”。抓好“安全日”“安全月”“開學初”“放假前”等時段的安全教育。在家長會上宣傳預防違法犯罪的重要性和可能性，要求家長配合學校做好工

作。

4、加強學生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學生進行教育。學校與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育，增強學生的自我保護，自我防范意識。

三、加強安全檢查，嚴防安全事故發生

要抓好校園安全工作，需全體教職工齊抓共管，要防止安全事故發生。

1、建立一支依法治校、校園安全文明建設的管理隊伍，充分發揮學校治安綜合治理領導小組的作用，動員和引導教職工敢抓、敢管、見義勇為。規定每一個教師要負責1~2名中下等學生的轉化工作，做到多關心、多鼓勵、多接近、多談話，促使這些學生的轉變。

2、投入資金，更換、增加消防器材。將所有教室、試驗室、圖書館、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地預防安全事故發生。更換、增加監控系統，大門內外、教學樓、寢室樓、環校路等基本達到無盲區，有效地控制了違法、違紀行為的發生。

3、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，逐個登記，發現可疑情況要及時向公安部門報告。學生一律憑學校統一印制由班主任簽字的請假條并在門衛處登記后方可外出。門衛二十四小時晝夜值班，男教師夜晚定點巡邏檢查。及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書館等重要部門，牢固門窗，避免被盜案件發生，注意防火，對易燃有毒物品統一管理。確實做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物”。

4、著重做好劣跡學生（或被公安部門處理過，或受過學校重大處分）的預防犯罪工作。學校做到知名知情，建有專門檔案。定期談話，明確要求。引導他們提高覺悟，分清是非，改正錯誤，爭取進步。近年來，我校沒有發生刑事案件，違法犯罪率為0，吸毒率為0，沒有火災、交通等安全事故，更無上訪等事件。學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障，也取得了優異的成績：2013年先后獲得“中招全縣綜合評比第二名”、“周口市素質教育示范性學?！薄ⅰ笆惺着n改先進單位”、“市依法治校先進單位”、“市體育工作先進單位”、“市‘校園活動一小時’示范性學?！?、“市教育技術裝備先進單位”、“市基礎教育先進單位”等。

在校園安全方面我們雖然做了一些工作，有了一定基礎，但安全工作需警鐘長鳴，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續下大氣力，全員行動把校園安全工作搞得更好。

聶堆中學

2013---9---1

第二篇：2011申報桂林市學校衛生工作先進單位材料

靈田鄉中心校申報桂林市學校衛生工作先進單位材料

靈田中心校是一所有600多名學生的鄉鎮中心校。近幾年來，我校加大投入，推進校園“四化”建設，開展愛國衛生治理活動，校園建設取得了顯著成績。2008年我校榮獲桂林市衛生優秀學校，2009年元月教育部、衛生部、國家食品藥品監督局聯合對我校進行衛生檢查，我校順利通過并受到上級領導的好評；2009年4月自治區體衛藝工作現場會在我校舉行；2010年7月我校被評為自治區衛生優秀學校，學校的環境和衛生工作得到了領導的高度好評。成績的取得與我校一貫以來的重視和真抓實干是分不開的。

一、加強領導，落實責任，資金保障

我校領導堅持“以人為本”的治校理念，以師生健康為重，把抓好學校環境衛生作為一件大事納入“靈田中心校2010-2015年教育教學發展規劃”，成立了以校長朱初喜為組長的“體育、衛生工作領導小組”和“食堂工作領導小組”等，建立了學?！耙话咽帧必摽傌煟止茴I導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與的環境衛生工作機制。學校每年計劃拿出一部分的資金來完善學校的衛生設施，本我校投入8000元修建了一座全封閉式的垃圾池；投入1800元進行不銹鋼餐具添置和食堂內部設施改造；投入3000購買消毒藥水、除垢劑、體溫計等；投入2500元制作衛生宣傳板報、櫥窗、花草牌和宣傳資料。

二、建章立制，完善衛生管理監督長效機制

1、校園清潔衛生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級和班級負責人，每個班級輪流一定的學生，堅持“每天早、中、晚小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。

2、衛生監督檢查制度。為保證學校衛生工作的實效性，我校衛生工作檢查小組每周都要對食堂衛生、小賣部食品衛生進行一次檢查，及時發現問題及時整改。學校設有值日領導、老師和班主任，每天對各班小掃和周掃情況進行檢查。學校還成立了紅領巾衛生監督崗，每天早、中、晚對各班的責任區進行檢查，如有不足處立即以書面形式通知責任區負責人，馬上進行清掃。每周的廁所消毒除垢都要通過主管領導的檢查合格后才能交給下一個值周班。我們將有關檢查結果與每周班級流動紅旗、文明宿舍和每月文明班級評選有機地結合起來，取得了很好的效果。

3、環境衛生管護制度健全。

我校制訂實施了《靈田鄉中心校傳染病防治管理制度》、《靈田鄉中心校飲用水消毒制度》、《靈田鄉中心校定期體檢制度》、《靈田鄉中心校突發公共衛生事件應急預案》、文明班級、文明宿舍評比制度等全方位的衛生管理制度。同時我校將學生環境衛生行為的考核與個人德育積分掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行。

三、環境治理是根本，完善設施是關鍵。

我校緊緊抓住這一點，唱好環境治理的重頭戲。1.本我校投入8000元修建了一座全封閉式的垃圾池，還專請了一個環衛工人，負責每天把倒在垃圾池內的垃圾拉到垃圾場處理。2.嚴格遵守食品衛生法規，杜絕食品安全事故。食堂工作人員持證上崗，定期進行體檢，統一著裝。食堂物品等都是定點采購。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等都有嚴格的操作規程、措施和記錄，有專門人員進行監督檢查。由于措施得力，一直以來，我校沒有發生過食品安全事故。3.加強水質檢測，保證飲用水衛生。我校的生活用水屬自備水源，經縣衛生監督所取樣檢測均符合衛生標準。學校供水設施完善，所有樓頂水池加蓋密封，每年定期清洗兩次。4.加強公廁治理，堅持滅害除蟲，做好疾病預防工作。廁所能定時清掃，定時除垢消毒，保持清潔。每年還組織人力、物力對全校公廁、水溝、潮濕草地等害蟲易發地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期；對各種常見流行并傳染病，堅持預防與治療并舉，重在預防的原則。⒌美化環境，提升校園環境品位。校園綠化覆蓋率達到了95.1%，本學期還請電科大設計系的學生為我校的墻面上繪制了體育、衛生方面的宣傳圖畫三十多幅。每個清潔區插上了一塊漂亮的花草牌。如今校園內一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了一派“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，是一個讀書生活的好地方。

四、加強綜合治理，提高環衛工作整體實效

1.大力抓好環境衛生的宣傳教育，提高師生環衛意識。如我校和電科大學生一起開展了 “為小鳥營造美好家園”、“健康洗手繪畫展”“健康操比賽”等活動；每年3月5日學雷鋒紀念日，組織全校師生開展校園衛生整治活動；戒煙日號召教職員工“遠離煙害，享受健康”，積極開展控煙活動；每年植樹節，少先隊大隊部都組織學生開展“美麗的家鄉，我為您添綠”的植樹造林活動，讓綠色理念潛移默化地滲入學生心田。

2、開展講文明、講衛生的養成教育。思想靠教育，行為靠養成。在日常生活中要求學生做到：隨手關閉水龍頭，節約每一滴水；不亂扔廢棄物；吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等；“黎明即起，灑掃校園”。學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”，經常組織學生上街開展愛國衛生運動，清掃街道、清洗護欄、清除小廣告等。同時，我校將養成教育與爭先創優活動、德育積分制有機結合起來，取得了明顯的成效。如今“學校是我家，人人都愛她”已成為廣大師生的自覺行動。

3.蓬勃開展全民健身運動，增強師生體質。為豐富師生的業余生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，我校堅持兩操一活動，每年都舉辦一次體育運動會，班際籃球賽，廣播體操比賽，室內體操比賽，教工氣排球賽，拔河比賽，廣場舞賽。現在我校師生以各種形式參加體育健身運動如火如荼。

在學校衛生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績，但離上級的要求和先進單位還有一定差距。我們將加倍努力，進一步搞好學校環境衛生治理工作，為廣大師生創造一個清潔、優美、舒適的學習生活環境！

第三篇：申報全國精神文明建設工作先進單位材料(學校)

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申報全國精神文明建設工作先進單位材料(學校)讓社會主義精神文明之花開遍XX中學和諧校園 XX中學近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，取得了較為顯著的成效。學校2001年被評為自wenmi.net治區文明單位，2003年被命名為廣西綠色學校、自治區文明小區，2004年被評為自治區軍民共建精神文明先進單位、自治區示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構建誠信友愛、團結互助的和諧校園 德育是精神文明建設的重要內容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優勢。

1、養成教育常規化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創優活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節、清明節、國際勞動節、五四青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》?？?、學校網站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發揮,學生社團、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展爭先創優活動。主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優秀班團干、優秀團員、文明教室、文明宿舍和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。

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主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業務學習；以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術節、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園 我校堅持民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內公開和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相wenmi.net協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設和黨風廉政建設，建立和諧融洽的人際關系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現。

四、加強校園環境建設，構建綠色生態、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設成績顯著。近五來年學校先后投入80萬多元推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設，綠化覆蓋率達到95.1%以上。如今校園內景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發揮了環境育人的作用。

2、環保衛生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構建周邊環境安全文明、秩序井然的和諧校園 我校自92年開始便與XX部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優勢互補，共同提高，97年雙雙被中共中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進單位”的光榮稱號。我校與XX派出所保持了良好的警民共建關系，與學校所在的南山社區建立了治安聯防關系，與工商行政管理局等有關部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經營的網吧、書攤（店）等，為學校教育教學創造了一個安全穩定、文明有序的周邊環境。“江南好，風景舊曾諳！”。相信，社會主義精神文明之花在XX中學和諧校園將會越開越鮮艷！

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/sbcl/

第四篇：申報全國精神文明建設工作先進單位材料(學校)

申報全國精神文明建設工作先進單

位材料(學校)

讓社會主義精神文明之花開遍xx中學和諧校園 xx中學近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，取得了較為顯著的成效。學校XX年被評為自治區文明單位，XX年被命名為廣西綠色學校、自治區文明小區，XX年被評為自治區軍民共建精神文明先進單位、自治區示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構建誠信友愛、團結互助的和諧校園 德育是精神文明建設的重要內容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育

模式，也成為了我校一大辦學優勢。

1、養成教育常規化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創優活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節、清明節、國際勞動節、五四青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽;“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統教育基地等;“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等;“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調查活動等;“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》?？?、學校網站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發揮,學生社團、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展爭先創優活動。主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優秀班團干、優秀團員、文明教室、文明宿舍和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優秀教師、先進黨

員、教學骨干等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習;以校本培訓為立足點，抓好業務學習;以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓;以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術節、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內公開和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局，做

到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設和黨風廉政建設，建立和諧融洽的人際關系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現。

四、加強校園環境建設，構建綠色生態、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設成績顯著。近五來年學校先后投入80萬多元推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設，綠化覆蓋率達到%以上。如今校園內景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發揮了環境育人的作用。

2、環保衛生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優

良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構建周邊環境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自92年開始便與xx部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優勢互補，共同提高，97年雙雙被中共中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進單位”的光榮稱號。我校與xx派出所保持了良好的警民共建關系，與學校所在的南山社區建立了治安聯防關系，與工商行政管理局等有關部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經營的網吧、書攤(店)等，為學校教育教學創造了一個安全穩定、文明有序的周邊環境。

“江南好，風景舊曾諳!”。相信，社會主義精神文明之花在xx中學和諧校園將會越開越鮮艷!

第五篇：申報全國精神文明建設工作先進單位材料(學校)

申報全國精神文明建設工作先進單

位材料(學校)

申報全國精神文明建設工作先進單位材料(學校)

讓社會主義精神文明之花開遍xx中學和諧校園

xx中學

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，取得了較為顯著的成效。學校xx年被評為自治區文明單位，xx年被命名為廣西綠色學校、自治區文明小區，xx年被評為自治區軍民共建精神文明先進單位、自治區示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構建誠信友愛、團結互助的和諧校園

德育是精神文明建設的重要內容。在長期的德

育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優勢。

1、養成教育常規化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創優活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節、清明節、國際勞動節、五四青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》校刊、學校網站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發揮,學生社團、興趣小組活動非?；钴S。

2、積極開展爭先創優活動。主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優秀班團干、優秀團員、文明教室、文明宿舍和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創建學習型組織為帶動,倡導學習研究

之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業務學習；以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術節、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園 我校堅持民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內公開和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設和黨風廉政建設，建立和諧融洽的人

際關系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現。

四、加強校園環境建設，構建綠色生態、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設成績顯著。近五來年學校先后投入80萬多元推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設，綠化覆蓋率達到%以上。如今校園內景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發揮了環境育人的作用。

2、環保衛生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構建周邊環境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自92年開始便與xx部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優勢互補，共同提高，97年雙雙被中共中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進單位”的光榮稱號。我校與xx派出所保持了良好的警民共建關系，與學校所在的南山社區建立了治安聯防關系，與工商行政管理局等有關部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經營的網吧、書攤（店）等，為學校教育教學創造了一個安全穩定、文明有序的周邊環境。

“江南好，風景舊曾諳！”。相信，社會主義精神文明之花在xx中學和諧校園將會越開越鮮艷！