第一篇：作風整頓集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習

我通過鎮政府組織的作風整頓集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，帶頭樹立好干部工作的好形象。

加強干部作風建設關系干部的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”和“科學發展觀”重要思想的客觀需要。樹立真心為民的干部形象。是“三個代表”重要思想的本質，是我們一切工作的出發點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點實事的時間是很有限的，大家一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂。通過作風整頓，破除“小集團”思想，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出人才，團結出干部，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，破除“推靠等”思想，可以樹立務實高效率的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前改革和建設中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

對照要求，檢查不足 通過學習，按照領導工作部署，對照機關干部作風整頓相關文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創新意識等問題一是要努力加強理論知識學習，認真學習和深刻理解每一份文件的精神實質，把握起精神要點，提高理論素養與思想政治水平。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加政府和上級組織的政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業余時間自學與單位集中學習結合起來，努力鉆研政治理論、業務理論，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作,用最好的服務為群眾排憂解難。要按黨員領導干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，站在發展大局的高度思考工作，積極創新，使自己的工作更好地為經濟發展服務。是不斷改進工作，更好的為經濟建設中心服務。牢固樹立以為民服務工作為中心、以為經濟工作服好務為目標的意識，一是要進一步熟悉與了解當前情況與態勢，從為民服務工作全局出發，思考工作方向；二是要進一步探索新的工作方法，努力形成服務群眾促進社會經濟發展的理念與思維。是進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發展觀和正確政績觀，在工作中展現干部良好的工作作風。

存在的主要問題

（一）理論素養還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事

起，黨的事業蓬勃發展，國家日益昌盛，人民安居樂業。參加工作后，只注重學習專業知識，沒有系統地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關的內容學習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養與時代的要求有差距。

（二）思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上

放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多，一定要自己多想辦法。

（三）在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一；有時

思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

（四）作為一個業務能力不強的農村工作人員，模范作用發揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發揮著自己的業務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高工作問題的原因

1、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。總覺得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。在樹立行業形象上，總結好的做法、好的經驗少。

2、對為民服務的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

3、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態，制定方針政策是上級的事、領導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主

要和次要的關系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風、嚴于律己不夠。一是自我修養不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執行紀律的自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。可以“忽略”，沒有從行業形象的大局來考慮。三是艱苦創業精神淡化。認為經濟發展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自己勞動所得，無可厚非，沒有深入領會好胡錦濤總書記“兩個務必”的精神實質和深刻內涵。

通過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。損害干部和人民的關系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：

1、提高自身素質，加強自身學習。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創新，強化為民服務、為民服務的宗旨觀念。

2、解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期工作的需求。

3、自身建設要加強，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同群眾系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

4、從嚴律己，為服務工作作風整頓作出貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執行有關規定，樹立廉潔勤政的行業形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢

獻。

第二篇：作風集中整頓心得體會

篇一：作風紀律集中整頓活動心得體會

作風紀律集中整頓活動心得體會 根據縣統一安排部署，全公司開展了紀律作風整頓活動。共分為三階段，在第一階段為學習動員，第二階段討論整改，第三階段建章立制，第四階段回顧總結。學習《紀律作風紀律整頓的實施方案》、《縣委孫書記在全縣干部職工作風紀律集中整頓活動動員大會上的講話》和《十八屆中央紀委三次全會精神特別是總書記講話精神》、《建立健全懲治和預防腐敗提攜2013-2017工作規劃、中央八項規定、黨政機關厲行節約反對鋪張浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規定》等有關文件、以主題討論，等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果

斷和膽量有待進一步提高。

2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性.二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對習總書記提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務進行鉆研。

3、工作作風還不夠扎實，僅對公司里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統化和高質量的要求。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律，更要學習十八屆中央紀委三次全會精神特別是總書記講話精神，建立健全懲治和預防腐敗提攜2013-2017工作規劃、中央八項規定、黨政機關厲行節約反對鋪張浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規定，學習中央經濟工作會議、中央農村工作會議、中央城鎮化工作會議及黨的群眾路線教育活動第一排總結暨第二批部署會議精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業務素質；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢規章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以嚴謹的態度對待工作，以熱誠的態度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。篇二：開展干部作風集中整頓活動心得體會

開展干部作風集中整頓活動心得體會

干部作風建設，歷來是黨的建設的重點，也是人民群眾關注的熱點。當前，我鄉開展了干部作風集中整頓活動，干部的思想作風進一步好轉，敬業精神和法紀觀念不斷增強。但干部隊伍中存在的問題也不少，尤其以會風不嚴、上班自由散漫、打牌賭博、工作責任心不強等問題突出。

本人就開展干部作風集中整頓工作的情況，談幾點自己的認識和體會：

一、開展干部作風集中整頓工作的必要性和重要性的認識 加強干部作風建設是純潔干部隊伍的一項重要內容，是保證社會主義事業建設的重要保證，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型機關的需要。正是基于這種認識，我積極按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施。

二、踏實工作，愛崗奉獻。

通過學習，對照作風集中整頓的要求，我在思想上找原因，從工作中找教訓，在整改工作做到立說立行，堅持邊查邊整邊改。在各項工作中做到把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性，克服工作中存在的形式主義的問題。

總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的

認識大有提高，我一定根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，老老實實做人，踏踏實實做事，勤政為民，務實創新，在工作中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，為促進我市的平安和諧穩定做出自己應有的貢獻。篇三：紀律作風集中教育整頓活動心得體會2 紀律作風集中教育整頓活動心得體會

按照我局紀律作風集中教育整頓活動動員大會有關精神，我認真學習了《黨章》、《廉政準則》、省紀委“五不準”、市紀委“八條禁令”和我局抓作風促發展“十項工作紀律和工作要求”，我認真對照檢查，對照比較，查找不足，認真剖析思想根源，為今后的工作找準了方向。

一、存在主要問題

一是政治理論學習，不夠系統深入。平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但缺乏全面的、系統的鉆研精神，僅僅滿足于有關安排學習，上級要求學的就多學一點，學習不夠系統，學習的自覺性、主動性、針對性不強，特別是對一些政治理論的實質精神學的還不夠深不夠透，對其精神實質把握還不夠全面。還有就是學用結合上不緊，在理論聯系實際、指導工作實踐上還做得不夠。

二是宗旨意識淡薄，為民服務不夠深入。表現在：有時在受理群眾來訪來電過程中，雖然能夠按照程序辦理，但在一些具體問題上，自己覺得已經把方針政策講清楚，但是一些來訪人仍有不理解時，往往按捺不住自己的情緒。在接待群眾來訪中，只顧枯燥地講解政策，不注重換位思考，不注重“曉之以理，動之以情”，對群眾的一時不理解，有時表現出不耐煩。

三是工作作風不夠扎實。表現在：有時候有不務實現象存在。由于平時辦公室工作繁雜，頭緒較多，致使有些工作任務忙于應付，落實的不夠好，效果不夠顯著。尤其是在調查研究方面做的不夠深入，在工作中缺乏創造性，往往是按部就班是時候多，創造性的抓工作的時候少。安于現狀的時候多，開拓進取的時候少。

四是紀律作風不夠嚴謹。表現在：在守紀問題上還存在著一些不足。雖然在思想上認識到了黨風廉政建設和廉潔自律的重要性，但是由于受社會風氣的影響，在工作中，有時存在吃請現象；在接待上有時有“大眾化”思想，對抵制社會上的吃喝之風思想上不堅決，有時存在超標準接待現象。

二、剖析思想根源

存在的上述問題，既有客觀原因，又有主觀原因；既有偶然因素，又有必然因素，要科學的辯證的對待，最重要的還是從主觀方面來剖析、來挖掘，才能最終真正解決問題，促進工作。出現上述問題，我認為主要原因如下：

第一，疏于理論學習，不善于總結提高。學習是生存的基礎、進步的階梯、工作的核心、創新服務的前提。不親民、不務實、不作為、不守紀說到底就是放松了學習，忽視了主觀世界的改造。究其原因，一是不善于“學”。工作繁忙，忙于事務性工作，忽略了理論學習，沒有做到持之以恒。二是不愿“學”。有懶惰思想，對自己要求不嚴，思想上不重視學習，認為學習枯燥無味，失去了提升自己、豐富自己、充實自己的良好時機。三是不屑于“學”。總認為自己已有的知識

水平，完全勝任現有的工作，有“吃老本”現象，對新的思路、新的觀點、新的舉措反映慢，見微知著的能力較差，所以在工作中視野不廣、思路不寬、步子不大、效果不顯。

第二，為群眾服務意識的淡薄。一是未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。二是沒能完全真正做到“一切為了群眾”。“一切為了群眾”就是要我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個辦事的人.三是未能很好的堅持“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的原則，把維護群眾利益，為民辦實事、辦好事放在第一位。

第三，工作方法有時比較簡單。一是只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實。二是對工作中存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

第四，無私奉獻意識不強，工作作風還需務實。工作中經常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業精神，務實作風方面，自己還有很大差距。

三、今后努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認

真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，工作中要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學紀檢監察業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平，爭做求真務實的典范。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展

工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務能力，爭做勤政廉政的楷模。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到紀檢監察工作的需要中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立紀檢干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助下，在紀律作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把領導分配給自己的各項工作做好，取得成效。

篇四：思想紀律作風集中整頓學習心得體會

思想紀律作風集中整頓學習心得體會

陳寶峰

在這次“思想紀律作風整頓”活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對思想紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態度不夠端正。

2、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是目前的工作難度加大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種工作創新的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，沒有深刻領會科學發展觀的真正要義，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學理論，深入學習貫徹科學發展觀，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，為教育事業做出新的更大的貢獻！篇五：紀律作風集中教育整頓心得體會

紀律作風集中教育整頓心得體會 按照xxxx發【2012】32號文件《xxx公安分局紀律作風集中教育整頓活動方案》的要求，從2012年3月22日至5月22日，在全局開展紀律作風集中教育整頓活動。通過學習和理想信念教育、核心價值觀教育以及自我剖析等活動，從思想上提高了對這次紀律作風集中教育整頓的認識，增強了全心全意為人民服務的宗旨

意識，牢固樹立了執法為民的理念，端正了世界觀、價值觀，人生觀，提升了執行力，筑牢了拒腐防變的“防火墻”。逐一對照這次整頓的重點，執法不公、為警不清廉、治警不嚴格、作風不務實、在崗不盡責等突出問題，進行認真整改，力爭在今后的工作中干得更好、更扎實、更出，讓黨和組織滿意，領導放心，人民高興滿意。

一、參加教育整頓活動情況

自從開展教育整頓活動以來，自己能夠按照局黨委和網監大隊領導的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是組織的學習會，還是自行學習，都能認真學習，做好筆記。學習之后，及時按要求撰寫自我剖析材料。在堅持學習的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正工作中存在的問題。同時，嚴明工作紀律，并且努力從自身做起，使自己在學習、工作、思想作風等方面都得到很大的提高。

二、自身存在的突出問題

自己工作已接近30年了，雖然一直兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇工作，但是對照這次紀律作風集中教育整頓五個方面的突出問題，自己反醒，在在崗不盡責的問題上的第二個問題，還是存在的。自己認為：隨著年齡的增大，個人前途沒有什么奔頭了，再怎么干也是這個樣子，有船到碼頭車到站和不求有功但求無過的想法，安于現狀，吧自己的本職工作干好，不思進取，只想著平安著陸，拼搏上進心不強，對于一些矛盾繞道走，怕惹火燒身，只追求平安等。其原因是：

（一）、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于集體組織的學習，自學意識不強，鉆研不夠，聯系實際不夠，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

（二）、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

（三）、奮斗目標不高，主動超前意識不強。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想

分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。缺乏工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是處于奉命行事，落實任務，不能站在全局的高度思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時也會有為難情緒，不是自己力求尋找對策，而是等待領導批示。

三、整改措施和努力方向

針對工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，保持昂揚向上的精神狀態，對工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。

（一）、加強理論學習，提高政治素質。隊伍教育整頓學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、制度、業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 “三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

（二）、進一步增強紀律觀念，增強紀律意識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

（三）、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

總之，今后在領導和同志們的幫助支持下，在隊伍教育整頓活動中，繼續查擺在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把各項工作做好，取得成效。

第三篇：作風集中教育整頓個人總結(幼兒園)

作風集中教育整頓個人總結（幼兒園）

在這次教育行業開展的作風集中教育整頓活動中，我嚴格按照幼兒園的安排部署，系統學習了相關文件資料，對照工作、學習、生活的實際，深刻反思，大膽解剖，找出了自身存在的問題，挖掘產生問題的原因，制訂出解決問題的措施。

整風活動是手段，解決問題是根本。通過作風活動的開展，自身作風發生了以下三個方面的變化。一是主動學習、自覺學習，培養了較好的學風。時代的發展推動了教育事業的進步。時代、社會、家庭對幼兒教育提出了許多新課題、新要求，為了適應新形勢的需要，我加強了業務知識的學習。注重了學習方法和學習效果，一方面向書本學習，拓寬理論視野；一方面向領導和同事學習，取人之長，補己之短；一方面向實踐學習，不斷探索經驗，總結不足。堅持學以致用，學需結合，凡是對教育教學大有幫助的知識就多學，對教育教學關系不大的知識就少學，更好地體現出了學習的針對性。二是履職盡責，努力工作，培養了較好的工作作風。為了推動工作再上新臺階，我以這次作風為契機，認真檢查了工作存在的一些作風飄浮的問題，分析了產生問題的原因，找準突破口進行整改，推動了教學工作的有序開展，教學質量在以往的基礎上有了一定提高。堅持了課前認真思考，充分準備教案；堅持課中投入教學，保證了幼兒聽課的積極性和興趣；堅持課后反思總結，及時找出需要改進的地方。三是寬以待人，嚴以律己，培養了較好的生活作風。我始終認為，幼兒園是一個團隊，是一個集體，只有加強團結才能出活力，只有加強團結才能出戰斗力。我堅持尊敬領導，團結同事，維護幼兒園良好的發展大局；堅持遵紀守法，遵守公德，保證做守法公民；堅持清正廉潔，清白為人，不斷完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。

總之，這次作風集中教育整頓活動的開展，觸及了我的靈魂，提高對增強工作責任心和組織紀律性的認識，有力的推動了教育教學工作的開展。雖然作風整頓活動即將結束，但在今后的工作中，我將時刻警醒自己，高標準、嚴要求，以有效的措施促進自己思想、學習、工作等各方面的不斷進步。

第四篇：作風集中教育整頓個人總結（幼兒園）

在這次教育行業開展的作風集中教育整頓活動中，我嚴格按照幼兒園的安排部署，系統學習了相關文件資料，對照工作、學習、生活的實際，深刻反思，大膽解剖，找出了自身存在的問題，挖掘產生問題的原因，制訂出解決問題的措施。

整風活動是手段，解決問題是根本。通過作風活動的開展，自身作風發生了以下三個方面的變化。一是主動學習、自覺學習，培養了較好的學風。時代的發展推動了教育事業的進步。時代、社會、家庭對幼兒教育提出了許多新課題、新要求，為了適應新形勢的需要，我加強了業務知識的學習。注重了學習方法和學習效果，一方面向書本學習，拓寬理論視野；一方面向領導和同事學習，取人之長，補己之短；一方面向實踐學習，不斷探索經驗，總結不足。堅持學以致用，學需結合，凡是對教育教學大有幫助的知識就多學，對教育教學關系不大的知識就少學，更好地體現出了學習的針對性。二是履職盡責，努力工作，培養了較好的工作作風。為了推動工作再上新臺階，我以這次作風為契機，認真檢查了工作存在的一些作風飄浮的問題，分析了產生問題的原因，找準突破口進行整改，推動了教學工作的有序開展，教學質量在以往的基礎上有了一定提高。堅持了課前認真思考，充分準備教案；堅持課中投入教學，保證了幼兒聽課的積極性和興趣；堅持(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)課后反思總結，及時找出需要改進的地方。三是寬以待人，嚴以律己，培養了較好的生活作風。我始終認為，幼兒園是一個團隊，是一個集體，只有加強團結才能出活力，只有加強團結才能出戰斗力。我堅持尊敬領導，團結同事，維護幼兒園良好的發展大局；堅持遵紀守法，遵守公德，保證做守法公民；堅持清正廉潔，清白為人，不斷完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。

總之，這次作風集中教育整頓活動的開展，觸及了我的靈魂，提高對增強工作責任心和組織紀律性的認識，有力的推動了教育教學工作的開展。雖然作風整頓活動即將結束，但在今后的工作中，我將時刻警醒自己，高標準、嚴要求，以有效的措施促進自己思想、學習、工作等各方面的不斷進步。

第五篇：集中理論學習個人心得體會

集中理論學習個人心得體會

為全面貫徹落實8月20日縣委中心組理論學習會議精神，提高醫務人員的政治理論水平和綜合服務能力，推動衛生事業健康快速發展，按照衛生局關于在衛生系統開展集中理論學習的通知，我通過集中學習與自學相結合的方式，比較系統的學習了 “三個代表”重要思想、科學發展觀理論等綱領性文件；黨的路線、方針、政策；醫藥衛生體制改革新政策；深入開展黨風廉政教育和醫德醫風教育;法律法規知識開展普法教育，學習以憲法為主導的法律法規，尤其注重學習了衛生相關法律法規知識;認真學習現代管理科學知識，尤其是學習現代行政管理、現代醫院管理、現代財務管理的新知識、新技術，引導中高層管理人員更新管理理念，推進管理模式從經驗管理模式向科學化、現代化、規范化管理模式的轉變;專業業務知識根據不同專業、不同崗位需求，組織各類學習培訓，學習業務知識，提高專業技能，增強為人民服務的本領;文明禮儀知識開展文明禮儀知識學習培訓，通過學習，提升自身文明素養，提高人際交往水平，為推進建立和諧醫患關系奠定堅實基礎，現將個人學習心得總結如下：

一、重視學習，不斷提高自身的綜合素質。

只有通過學習和實踐鍛煉，才能不斷充實和提高。本人認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注重解

1決好三個方面問題。

第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習態度，把學習與搞好黨風廉政建設工作結合起來，與經濟工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。

第二、要把握學習的重點。作為一名合格的干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論；另一方面要從自己工作領域的實際出發，結合我市黨風廉政建設工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。當前，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，這就要求自己更要努力學習能夠反映當代政治、經濟、文化等各種新知識和新理論，不斷提高自身的綜合素質，以適應改革與發展的需要。

二、與時俱進，加強自身修養。

首先，加強了黨性修養，增強了組織觀念。時刻要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。

其次，加強了主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業業，做好本職工作。

最后，加強了黨性鍛煉，自覺接受監督。必須自覺接受黨內外監督，把那些敢于批評自己的同志視為諍友；敢于把監督權交給群眾，對于群眾的批評意見，能夠聽得進，坐得住。按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監督，認真開展批評和自我批評，及時發現和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監督的情況下，都要嚴于律已，自覺抵制各種私利的誘惑，經受復雜環境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員、好干部。

組織集中理論學習是建設學習型醫院的重要舉措，是干部堅持學習的有效形式，對干部理論水平和領導能力的提高具有十分重要的作用。對此，我個人認為，將學習形成長效機制，要通過建立健全學習計劃制度、集中學習研討制度和個人自學制度為主的各項學習制度，并納入正常工作安排之內，形成學習的制度化和常規化

2012年9月4日