第一篇：奎德素法律服務(wù)所2012年度業(yè)務(wù)工作要點(diǎn)

奎德素法律服務(wù)所2012年度業(yè)務(wù)工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

2012年，奎德素鎮(zhèn)司法行政工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和縣司法行政系統(tǒng)工作會(huì)議精神，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，緊緊圍繞奎德素鎮(zhèn)工作大局，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)為目標(biāo)，以化解社會(huì)矛盾為主線，不斷解放思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步夯實(shí)基層建設(shè)基礎(chǔ)，大力營(yíng)造良好法治環(huán)境，促進(jìn)法律服務(wù)業(yè)健康有序發(fā)展，充分發(fā)揮司法行政工作職能和資源優(yōu)勢(shì)，全力維護(hù)地區(qū)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為2012年我鎮(zhèn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化各項(xiàng)事業(yè)全面健康發(fā)展提供有力的法律保障。

二、工作目標(biāo)

始終貫穿預(yù)防和化解矛盾糾紛，保平安、促穩(wěn)定的這條工作主線，全力發(fā)揮司法行政工作職能，全力維護(hù)全鎮(zhèn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：

1、充分發(fā)揮人民調(diào)解職能優(yōu)勢(shì)，調(diào)解糾紛成功率達(dá)到96％以上，基層調(diào)委會(huì)調(diào)處的案件不低于案件總數(shù)的85%。

2、社區(qū)矯正和安置幫教工作規(guī)范，制度健全，措施得力；社區(qū)矯正對(duì)象和刑釋解教人員處于穩(wěn)控狀態(tài)，安置率和幫教率均高于全縣平均水平，重新犯罪率低于全縣平均水平。

3、法律服務(wù)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，制度規(guī)范，監(jiān)管得力。法律援助渠道不斷拓展，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)援盡援。

4、司法行政工作人員能力素質(zhì)不斷提高；構(gòu)建和諧工作氛圍，隊(duì)伍心齊氣順，工作熱情高昂，按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、工作重點(diǎn)

（一）發(fā)揮調(diào)解優(yōu)勢(shì)，全力維護(hù)地區(qū)社會(huì)和諧穩(wěn)定

1、進(jìn)一步加強(qiáng)司法所規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)制度和機(jī)制建設(shè)，確保司法所依法、全面、正確履行職責(zé)。按照司法所規(guī)范化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)體系，不斷提升司法所各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮司法所作為基層調(diào)解的指導(dǎo)者、調(diào)解隊(duì)伍的組織者以及社會(huì)大調(diào)解格局的基礎(chǔ)平臺(tái)的作用。

2、不斷提高人民調(diào)解組織的專業(yè)化建設(shè)水平。加強(qiáng)基層人民調(diào)解員隊(duì)伍建設(shè)，廣泛動(dòng)員、挖掘資源，聘請(qǐng)有調(diào)解工作經(jīng)驗(yàn)的人士加入調(diào)解組織，擴(kuò)大調(diào)解組織的群眾性和社會(huì)性參與面。落實(shí)專職人民調(diào)解員分片指導(dǎo)負(fù)責(zé)制，建立人民調(diào)解層層落實(shí)責(zé)任機(jī)制。不斷提高人民調(diào)解組織化解矛盾糾紛的專業(yè)化水平，實(shí)現(xiàn)一般矛盾糾紛不出村、鎮(zhèn)。

3、切實(shí)加強(qiáng)調(diào)解隊(duì)伍培訓(xùn)工作。發(fā)揮人民調(diào)解委員會(huì)的功能作用，健全和完善分級(jí)分類培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)司法所人民調(diào)解員的培訓(xùn)，著力提高調(diào)解員的專業(yè)素質(zhì)和調(diào)解水平。

4、做好人民調(diào)解工作的總結(jié)和宣傳。組織召開人民調(diào)解工

作會(huì)議，進(jìn)一步擴(kuò)大人民調(diào)解工作的社會(huì)影響，明確開展人民調(diào)解工作的目標(biāo)和任務(wù)，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)基層積極開展人民調(diào)解手段和方法的創(chuàng)新。

（二）實(shí)施管教并舉，穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)矯正和安置幫教工作

1、繼續(xù)深入探索社區(qū)服刑人員矯正的科學(xué)方法和手段。深化分類分階段分級(jí)矯正工作，豐富心理矯正內(nèi)涵，加強(qiáng)個(gè)性化教育矯正工作。

2、建立健全奎德素鎮(zhèn)社會(huì)幫教組織各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)安置幫教工作的宣傳。使社會(huì)各界更多地了解、支持并參與安置幫教工作，初步形成社會(huì)化幫教體系，為落實(shí)安置幫教各項(xiàng)工作、提高幫教效果提供有力的支持。

3、繼續(xù)狠抓安置幫教工作的落實(shí)。深化“必訪”、“必接”和“必控”工作，努力減少刑釋解教人員下落不明，提高銜接率和安置就業(yè)率，幫助刑釋解教人員更好地融入社會(huì)。

4、繼續(xù)深入推進(jìn)社會(huì)回歸人員和服刑人員未成年子女關(guān)愛工作。牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門為關(guān)愛工作的開展創(chuàng)造條件，進(jìn)一步促進(jìn)服刑勞教人員的思想教育和改造。

（三）突出創(chuàng)新發(fā)展，大力營(yíng)造普法依法治理濃厚氛圍 進(jìn)一步推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)。圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員依法執(zhí)政、依法辦事能力，著力深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)；以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，開展“依法治校示范”的創(chuàng)建工作，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)；著眼于促進(jìn)企業(yè)依法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，協(xié)助做好“守法經(jīng)營(yíng)示范企業(yè)”的創(chuàng)建評(píng)比工作，著力抓好“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)；以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，開展 “民主法治村”的創(chuàng)建評(píng)比工作，（四）深化服務(wù)管理，推動(dòng)司法行政工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展

1、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用，為經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)。組織引導(dǎo)法律服務(wù)工作者密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展變化，做好黨委政府的法律參謀。

2、繼續(xù)深入開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，有針對(duì)性地解決司法行政工作和隊(duì)伍建設(shè)中的一些突出問題。

3、從政治、思想、工作和生活上關(guān)心、愛護(hù)、司法行政干部，以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)、以創(chuàng)新推進(jìn)工作、以關(guān)懷凝聚力量，把解決思想問題與關(guān)心干部職工生活和解決實(shí)際困難結(jié)合起來，創(chuàng)造心情舒暢、和諧氣順的工作環(huán)境，增強(qiáng)司法行政隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

奎德素法律服務(wù)所2012年3月27日

第二篇：奎德素中學(xué)課改專題階段總結(jié)

奎德素中學(xué)課改專題階段總結(jié)

在市縣教育局的統(tǒng)一部署下，在總結(jié)初中一期課改取得初步成果的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)實(shí)施教學(xué)課改工作。回顧一年多的課改實(shí)驗(yàn)工作，我們立足校本培訓(xùn)，積極穩(wěn)妥、扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)生了很大變化。教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的教學(xué)研究氣氛較以前更為濃厚了，課堂教學(xué)出現(xiàn)了新的活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了進(jìn)一步提高，總之，新課改給我們帶來了新理念、新方法、新嘗試、新探索。為了使今后的課改之路走得更好，我們對(duì)前期的課改工作做一個(gè)階段小結(jié)。

1、早做打算，在轉(zhuǎn)變教師教學(xué)教育觀念這個(gè)關(guān)鍵問題上，早下功夫。課改工作頭緒較多，我們首先明確觀念，學(xué)習(xí)課改指導(dǎo)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，在理論上有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，工作才會(huì)有方向，組織或自學(xué)課改理論，如《現(xiàn)代教育思想精髓》、《走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等的學(xué)習(xí)，給老師們帶來了全新的課堂教學(xué)理念。教師關(guān)注課改，向往課改。

2、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課改工作的領(lǐng)導(dǎo)。有了課改理念、課改認(rèn)識(shí)，工作的開展必須有一個(gè)指導(dǎo)性的機(jī)構(gòu)，這就是“課改領(lǐng)導(dǎo)小組”。為帶領(lǐng)教師走進(jìn)新課程，保證課改順利進(jìn)行，學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建了由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師組成的課改指導(dǎo)小組，研究課改問題，確定課改方向，部署課改工作，加強(qiáng)課改管理。

3、制定課改計(jì)劃，完善課改管理機(jī)制。認(rèn)真貫徹上級(jí)課改精神，制定《奎中課改實(shí)施方案》，并要求各教研組、備課組認(rèn)真貫徹落實(shí)。結(jié)合課改實(shí)踐，撰寫課改論文；用課改理念指導(dǎo)課改實(shí)踐。教師們結(jié)合課改實(shí)踐寫了數(shù)十篇教學(xué)論文。這些論文是從課改實(shí)踐而來，因而有較高的理論價(jià)值，對(duì)后期的課改具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

4、結(jié)合課改，教師們積極開設(shè)分科目分系列的“校本課程”。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，多接受新的教學(xué)信息。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重校本培訓(xùn)與研究

師資培訓(xùn)問題，是搞好課改的關(guān)鍵，為適應(yīng)課改要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育教學(xué)行為，開展了多元化的校本培訓(xùn)與研究。

1、舉辦專題講座，每個(gè)月末的周五下午或晚上，學(xué)校組織新課改的大型理論學(xué)習(xí)、專題研討活動(dòng)。校長(zhǎng)做了“新課改對(duì)教師提出新的要求”的報(bào)告，副校長(zhǎng)談了“新課程背景下的課堂教學(xué)隨想”，教導(dǎo)主任做了“讓我們?cè)诮虒W(xué)反思中成長(zhǎng)”等課改體會(huì)，骨干教師朱柏熹、張風(fēng)英、邱收、齊曉輝、程雪潔等介紹了參與課改的經(jīng)驗(yàn)。

2、教研活動(dòng)是新課改成功的有力保證，通過教研，教師之間才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題以達(dá)到集思廣益，全面提高。因此，要加強(qiáng)對(duì)教研組學(xué)習(xí)與研究的領(lǐng)導(dǎo)，從新學(xué)期開始我們把活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容安排特意出現(xiàn)在每周學(xué)校總的工作安排表上，并采取領(lǐng)導(dǎo)包組、檢查活動(dòng)內(nèi)容等措施，糾正了教研活動(dòng)的形式主義傾向。教師們通過多種渠道的學(xué)習(xí)和參與，教學(xué)觀念得到根本的轉(zhuǎn)變和更新，他們摒棄了陳腐的觀念，形成了全新的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀。

3、以課例為載體，進(jìn)行教學(xué)反思。

有研究顯示，無論是在學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚還是較差的學(xué)校，教師新的教學(xué)觀念的來源占第一位的都是從其他教師那里學(xué)來的。我們認(rèn)為校本培訓(xùn)不能空對(duì)空，應(yīng)將理論學(xué)習(xí)與具體的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，讓培訓(xùn)在具體的教學(xué)情境中進(jìn)行。我們發(fā)現(xiàn)，新的教育理念，要轉(zhuǎn)化為教師的個(gè)人教學(xué)觀念，要貫徹在課堂上的每個(gè)環(huán)節(jié)，確實(shí)需要一個(gè)過程，要縮短這個(gè)過程，最

有效的方式就是進(jìn)行具體的教學(xué)課例分析。我們利用周四的例會(huì)時(shí)間，選取了新課程理念體現(xiàn)較好的教師出示一節(jié)課，以這節(jié)課為載體，組織全體教師共同來評(píng)議。哪些課堂設(shè)計(jì)，符合新課程教學(xué)理念，哪些地方還是老做法？這樣的課例分析深受教師們歡迎，對(duì)教師的教學(xué)行為觸動(dòng)最大。

4、組織教師參加各級(jí)教育行政部門及學(xué)校組織的課改培訓(xùn)，使他們及時(shí)得到充電和洗腦。每次外出培訓(xùn)的教師，回來后都要寫出詳細(xì)的學(xué)習(xí)體會(huì)，向全體教師傳達(dá)。

5、基本功的培訓(xùn)。

去年寒假，學(xué)校給全校教師和學(xué)生布置了同一份作業(yè)，硬筆書法練習(xí)。教師是《課堂之美----從一手好字開始》，學(xué)生是《學(xué)生之美----從一手好字開始》

地理教師和英語教師進(jìn)行了板畫、簡(jiǎn)筆畫的練習(xí)。

三、突出重點(diǎn)，聚焦課堂教學(xué)改革

新課程改革，課堂教學(xué)是最重要的一環(huán)，課堂教學(xué)方式的改革是課改中重中之重的工作，新課程背景下的課堂教學(xué)，成為我們?nèi)９ぷ鞯闹攸c(diǎn)、焦點(diǎn)。要求不僅僅是初一教師，初

二、初三教師也要以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。

1、課堂教學(xué)活動(dòng)異彩紛呈。上學(xué)期舉行的一系列課堂教學(xué)研究活動(dòng)有：骨干教師學(xué)期初的“示范課”；參加課改實(shí)驗(yàn)的初一級(jí)部每位教師出示了“課改公開課”，新調(diào)入的教師出示了“研究課”。從今年4月份開始，又由獲得省市優(yōu)秀課教師上了較高層次的“課改公開課”，這個(gè)學(xué)期，我們又在全體教師中開展了課堂教學(xué)技能大賽，現(xiàn)在這一活動(dòng)正在熱火朝天的進(jìn)行中。對(duì)參賽的教師有三個(gè)要求：必須上交精品教案；必須試講，要求各備課組參與指導(dǎo)。這些課改公開課成了大家共同商討新課堂、新理念、研究新教法的一個(gè)載體，不僅出課的老師課堂教學(xué)行為得到一次洗禮性的改進(jìn)，在設(shè)計(jì)課、聽課、評(píng)課過程中，全組的老師相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，相互借鑒，共同提高。

我校課改領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組深入到課堂中，跟蹤研究。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，對(duì)于校內(nèi)的課改公開課，更是要從不誤聽課、評(píng)課。

2、在課堂上貫徹“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，多組織探究、合作、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們?cè)谡n改中有很多體會(huì)、感悟： 課堂設(shè)計(jì)10要素：①創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自主學(xué)；②讓學(xué)生在做中學(xué)；③讓學(xué)生學(xué)了就用；④讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)；⑤時(shí)刻關(guān)注學(xué)生；⑥開放課堂，盡量與生活相聯(lián)系；⑦注重過程，注重知識(shí)的生成理解；⑧啟迪學(xué)生思維成為課堂主線；⑨多用歸納法，少用演繹法；⑩讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。堅(jiān)持五個(gè)“要讓”，能讓學(xué)生觀察的，要讓學(xué)生自己觀察； 能讓學(xué)生思考的，要讓學(xué)生自己獨(dú)立思考； 能讓學(xué)生動(dòng)手的，要讓學(xué)生自己動(dòng)手； 能讓學(xué)生表述的，要讓學(xué)生自己表述； 能讓學(xué)生總結(jié)的，要讓學(xué)生自己總結(jié)、推導(dǎo)出結(jié)論，教師絕不能包辦代替，教師在課堂上要盡最大努力讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。做到五個(gè)“進(jìn)”字，微笑進(jìn)課堂，溫暖進(jìn)課堂，趣味進(jìn)課堂，民主進(jìn)課堂，激勵(lì)機(jī)制進(jìn)課堂，課改課堂“七忌”：忌教師滔滔不絕；忌教師包辦；忌把結(jié)論直接告訴學(xué)生；忌讓學(xué)生仿做；忌教師說上句，讓學(xué)生接下句；忌課堂討論不合時(shí)宜，不到位，流于形式；忌師生互動(dòng)遠(yuǎn)離教學(xué)目的。

3、課改搭建促進(jìn)教師發(fā)展的舞臺(tái)，涌現(xiàn)出一批新骨干、課改先鋒，在新課程理念的指導(dǎo)下，實(shí)初的課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生機(jī)。

四、初步嘗試教師、學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改革

我們嘗試改革以往的評(píng)價(jià)方式，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐為原則，進(jìn)行了教師、學(xué)生評(píng)價(jià)的探索。以加德納的多元智能理論為指導(dǎo)，嘗試學(xué)生評(píng)價(jià)制度的改革，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生，號(hào)召教師從各方面創(chuàng)造條件，讓不同層次、能力的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。三好、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)、優(yōu)秀少年、學(xué)習(xí)優(yōu)異獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、特長(zhǎng)獎(jiǎng)、各項(xiàng)比賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)、文明宿舍等，記錄了同學(xué)們的努力和收獲。總之，多樣化的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)

勵(lì)政策，使同學(xué)們產(chǎn)生了成就感，增強(qiáng)了上進(jìn)心。

教師的工作很難以數(shù)值來評(píng)價(jià)，我們?yōu)槊课唤處熃⒘藗€(gè)人檔案夾，把所有體現(xiàn)教師工作成績(jī)、學(xué)習(xí)狀況的材料，裝入檔案，突出了對(duì)教師的過程評(píng)價(jià)、行為評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)的新理念。

五、校本課程的初步實(shí)施，制定了《奎中校本課程開發(fā)方案》；有四種校本課程已經(jīng)已經(jīng)實(shí)施了教學(xué)計(jì)劃。

六、課改實(shí)施中碰到的困惑

1、有些教師的課堂教學(xué)不能徹底貫徹新課改的指導(dǎo)思想。

2、從近期的聽課情況來看，新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)存在一些誤區(qū)：

合作性學(xué)習(xí)流于形式而無實(shí)質(zhì)，一是一些討論問題的設(shè)計(jì)過去簡(jiǎn)單，甚至毫無討論與探索的價(jià)值；二是討論時(shí)間太短，學(xué)生還沒有進(jìn)入合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)，老師就叫停了。新課程的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)“對(duì)話”，所以有些學(xué)科的老師整節(jié)課上實(shí)行“滿堂問”，雖然課堂上師生互動(dòng)，但教學(xué)內(nèi)容肢解得支離破碎，問答過于平庸，無啟發(fā)性。

3、很多教師缺乏現(xiàn)代課程觀，總認(rèn)為課程建設(shè)是專家的事，開發(fā)校本課程的積極性不夠。我們要盡快實(shí)施校本課程的開發(fā)方案，引領(lǐng)教師參與課程建設(shè)。

4、關(guān)于對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們只是做了一些小小的探討，到底該怎樣更好地對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)，我們還需進(jìn)一步探討。另外，評(píng)價(jià)方式的改革需上級(jí)主管部門指導(dǎo)、引領(lǐng)

第三篇：220kV奎德素變電所新建工程資料歸檔整理(匯報(bào)材料)

220kV奎德素變電所新建工程資料歸檔

施工單位匯報(bào)材料

朝陽(yáng)博遠(yuǎn)電力建設(shè)有限公司

2010年10月18日

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

由遼寧朝陽(yáng)博遠(yuǎn)電力建設(shè)有限公司負(fù)責(zé)施工的220kV奎德素變電所新建工程，于2008年9月15日開工至2010年4月15日竣工。一.工程規(guī)模：

1）220KV本期出線3回，遠(yuǎn)期出線6回。2）66KV本期出線9回，遠(yuǎn)期進(jìn)出線16回。

3）本期安裝180兆伏安主變壓器1臺(tái)，遠(yuǎn)期安裝規(guī)模180兆伏安變壓器2臺(tái)。

4）本期安裝2組28兆乏電力電容器。遠(yuǎn)期安裝28兆乏電力電容器組成套裝置3組。

5）主變中性點(diǎn)本期安裝1900KVA的消弧線圈1臺(tái)。

6）變電所圍墻占地、主控樓等公用設(shè)施均按遠(yuǎn)期規(guī)模本期一次建成。

該工程的竣工投產(chǎn)將解決建平北部地區(qū)用電負(fù)荷日益增長(zhǎng)的電力需求，提高北部地區(qū)的供電質(zhì)量，使電網(wǎng)的損耗大幅度降低，并給臨近地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力平臺(tái),為完善電網(wǎng)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，和為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都將起到重要的作用。

參建單位：

建設(shè)單位：朝陽(yáng)供電公司

設(shè)計(jì)單位：遼寧新創(chuàng)達(dá)電力設(shè)計(jì)研究有限公司 監(jiān)理單位：遼寧東建電力監(jiān)理咨詢有限公司 施工單位：遼寧朝陽(yáng)博遠(yuǎn)電力建設(shè)有限公司

二、工程檔案管理

為確保該工程按建設(shè)單位要求施工達(dá)標(biāo)投產(chǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)網(wǎng)公司優(yōu)質(zhì)工程，我公司組建了朝陽(yáng)博遠(yuǎn)電力建設(shè)有限公司220千伏奎德素變電所新建工程項(xiàng)目部，并設(shè)專職檔案員一名，對(duì)該工程的檔案進(jìn)行全面管理。

1、施工前的控制：

在施工前，收集各種材料、構(gòu)配件的質(zhì)量證明文件都向監(jiān)理部報(bào)審，施工中使用的測(cè)量工器具、大型設(shè)備以及特殊工種的資質(zhì)都及時(shí)進(jìn)行報(bào)審。施工組織設(shè)計(jì)、作業(yè)指導(dǎo)書、技術(shù)交底等技術(shù)文件及時(shí)進(jìn)行報(bào)審，得到了各相關(guān)部門的審批合格后進(jìn)行裝訂。

2、施工過程中資料控制

（1）嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備、原材料，開箱檢查報(bào)驗(yàn)制度。凡進(jìn)場(chǎng)的設(shè)備逐一開箱檢查，收集整理說明書、合格證、試驗(yàn)報(bào)告，按規(guī)當(dāng)要求有金屬的要拆除不符合要求的，用A4紙粘貼，并報(bào)送監(jiān)理審批后裝訂成冊(cè)。

（2）施工過程中嚴(yán)格執(zhí)行工程工序交接制度，隱蔽工程在隱蔽前經(jīng)項(xiàng)目部自檢合格后，填寫隱蔽工程記錄，向監(jiān)理工程師提出驗(yàn)收申請(qǐng)，經(jīng)監(jiān)理工程師檢查合格后再隱蔽記錄簽字后裝訂。

3、竣工資料整理

針對(duì)該工程特點(diǎn)及達(dá)標(biāo)投產(chǎn)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)工程的要求，嚴(yán)格規(guī)范了工程檔案管理工作。資料歸檔依據(jù)《遼寧省電力有限公司變電工程文件歸檔范圍及分類導(dǎo)則》目錄排列，土建資料、電氣安裝資料、竣工資料，其中施工資料共組卷72卷冊(cè)，影像資料1冊(cè)，電子光盤1盤。圖紙折疊規(guī)格297×210mmA4圖幅，竣工圖章尺寸為80×60mm，內(nèi)容有：竣工圖標(biāo)識(shí)字樣、編制單位名稱、編制人、技術(shù)負(fù)責(zé)人及監(jiān)理單位、監(jiān)理責(zé)任人和編制日期簽注欄。從工程的前期準(zhǔn)備工作開始，堅(jiān)持做到施工記錄資料隨工程進(jìn)度同步進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)施工過程有據(jù)可查、有章可循，真正做到工程施工記錄資料完整、真實(shí)、準(zhǔn)確。

本工程自開工以來，在朝陽(yáng)供電公司基建管理部和檔案室、監(jiān)理公司的協(xié)助下，使工程資料全部整理歸檔。我們衷心的希望在這次檔案驗(yàn)收過程中，省公司檔案館的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議。你們的意見

和建議，我們虛心接受，積極改正，使我們以后在工程資料管理水平得到進(jìn)一步提高。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)向給予我們指導(dǎo)和關(guān)懷的工程建設(shè)單位、監(jiān)理單位、及省公司檔案館的領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！

朝陽(yáng)博遠(yuǎn)電力建設(shè)有限公司 220kV奎德素變電所新建工程項(xiàng)目部 2010年10月18日

第四篇：奎德素中學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園工作計(jì)劃

奎德素中學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園工作計(jì)劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)黨支部、校長(zhǎng)室研究決定，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建平安和諧校園，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針和十七大精神，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總要求，堅(jiān)持以人為本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化校內(nèi)日常安全衛(wèi)生管理，為師生創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

校園安全、師生健康的各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求，師生的法治觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，校園管理水平不斷提高，刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生數(shù)量顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故和傳染病流行得到杜絕。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明、和諧的校園。

三、主要工作及要求

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平

以創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“以人為本、和諧發(fā)展”的理念，按照“校園布局營(yíng)造整體美、綠化校園營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，進(jìn)一步規(guī)劃與完善，提升校園文化品位，一草一本都育人的特色校園文化，將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度，用校園文化去感染人、熏陶人、教育人。結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。由政教處、教導(dǎo)處、安全辦和團(tuán)委及總務(wù)處牽頭開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，以創(chuàng)建“和諧處室”、“和諧班級(jí)”、“和諧課堂”為動(dòng)力形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的樂園。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系

加強(qiáng)教師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?dòng)。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。教師在與學(xué)生的交往中，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。健全監(jiān)督約束機(jī)制，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員、公開舉報(bào)電話等形式自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。完善師德考核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。

（三）落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，提高師生安全防護(hù)能力

加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識(shí)提高師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法掌握一定的技能，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)，處理突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。通過心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實(shí)踐活動(dòng)、板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下的講話、校園廣播、心理咨詢輔導(dǎo)等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)常化、制度化，樹立和強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)。堅(jiān)持舉行每年一次的現(xiàn)場(chǎng)滅火演練，應(yīng)急疏散演習(xí)，開展自我救護(hù)培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。開設(shè)“安全教育課”定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、交警到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全和法制教育。

（四）加強(qiáng)制度和設(shè)施建設(shè)，確保創(chuàng)建平安和諧校園順利開展

依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施。建立一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，安全辦等職能處室具體抓的合作格局，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制，劃分確定重點(diǎn)區(qū)域，明確責(zé)任人和職責(zé)，加強(qiáng)教職工的安全責(zé)任心，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

加強(qiáng)安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)。將教室、廁所、圍墻等建筑物和用水、用電、用氣等設(shè)施設(shè)備建設(shè)為符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；完善各類安全基礎(chǔ)設(shè)施，做到標(biāo)識(shí)清楚醒目，定期進(jìn)行安全衛(wèi)生設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（五）加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)抓好校園安全工作

1、加強(qiáng)平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。學(xué)校重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取校長(zhǎng)室每天一名總護(hù)導(dǎo)課間巡視值勤，教師在課間全日值勤制，并與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時(shí)到位的教師全校通報(bào)批評(píng)，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。

2、嚴(yán)格值勤值班制度，加大門衛(wèi)管理力度。每日一位領(lǐng)導(dǎo)帶班值勤，要求值班領(lǐng)導(dǎo)提前20分鐘到校，班主任提前10分鐘到校，做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)行靜校制。做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，要求學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出要家長(zhǎng)來接，班主任送出校門。校外人員來訪由值班同志電話通知并做好出入登記。

3、建立安全工作報(bào)告制度。設(shè)立以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為安全檢查員，要求每天對(duì)各班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)。在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。學(xué)生開展體育活動(dòng)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。師生集體外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時(shí)要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，對(duì)學(xué)生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計(jì)，并提供切實(shí)可行的預(yù)防、補(bǔ)救措施。在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照上級(jí)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全力保證學(xué)生安全。

4、確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。定期開展校園安全檢查活動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)初（3月、9月）開展全方位校園安全檢查，重點(diǎn)檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、實(shí)驗(yàn)器材等），活動(dòng)安全（課間活動(dòng)、集體活動(dòng)等）以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全措施落實(shí)情況。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。把創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。制定學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)。發(fā)揮各科室的職能作用，形成人人主動(dòng)參與的良好局面。

（二）建立會(huì)議和監(jiān)督制度。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。各部門要按照本方案落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。各年級(jí)部要指導(dǎo)各班級(jí)緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)參與創(chuàng)建平安和諧校園的各項(xiàng)工作，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。各年級(jí)部要指導(dǎo)各班狠抓創(chuàng)建《方案》的規(guī)定，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。

（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，確保創(chuàng)建質(zhì)量。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，為創(chuàng)建工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保證，并按照創(chuàng)建工作規(guī)劃和實(shí)施方案，逐項(xiàng)落實(shí)經(jīng)費(fèi)，列入預(yù)算，保證經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位，專款專用。

五、責(zé)任追究

學(xué)校擔(dān)負(fù)教育、管理和保護(hù)師生安全的職責(zé)。校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人，對(duì)師生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并堅(jiān)持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改措施未落實(shí)不放過的原則，對(duì)玩忽職守、疏于管理造成學(xué)校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對(duì)觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。

奎德素中學(xué)

2014年3月1日

第五篇：2014金橋法律服務(wù)所工作總結(jié)報(bào)告

2014金橋法律服務(wù)所工作總結(jié)報(bào)告

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。

1、積極參加科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展的理念武裝自己，指導(dǎo)個(gè)人的工作實(shí)踐，敢于創(chuàng)新工作方法。

2、為了加強(qiáng)本所法律援助工作與社區(qū)工作人員、居民群眾建立法律援助網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，提高工作效率，公開村、居民屋場(chǎng)掛牌聯(lián)系點(diǎn)和明白人的名單及聯(lián)系方式，銜接了社區(qū)工作信息、普法宣傳和法制教育、安置幫教社區(qū)矯正、人民調(diào)解、依法治街社區(qū)依法治理、法律咨詢等十幾個(gè)欄目綠色通道。加強(qiáng)了對(duì)社區(qū)工作的聯(lián)絡(luò)，也給社區(qū)居民一個(gè)交流法律知識(shí)的平臺(tái)，最突出的作用在于方便了群眾的法律咨詢。凡是居民向本 所咨詢法律問題，本所都做好法律援助來訪、電、信網(wǎng)絡(luò)咨詢登記，并提出的法律咨詢意見解答。

3、改進(jìn)了本所學(xué)習(xí)的形式。本所一同法院進(jìn)行巡回審理，在巡回審理中，做好本所的本職工作外，還在庭審中做好普法宣傳和法制教育，和群眾心連心的交流，工作經(jīng)驗(yàn)介紹、討論的方式，讓群眾提高學(xué)法的興趣，增強(qiáng)守法的意識(shí)，明知捍衛(wèi)法律、維護(hù)自身合法權(quán)利的途徑。這樣大大調(diào)動(dòng)了群眾學(xué)法、守法的積極性和工作的主動(dòng)性。

二、積極開展普法宣傳和法制教育活動(dòng)

本所利用社區(qū)居委會(huì)換屆選舉的機(jī)會(huì)，專門對(duì)群眾進(jìn)行了交談，群眾了解《選舉法》的規(guī)定，明確了選舉工作的重要性。群眾對(duì)新當(dāng)選的居委會(huì)干部對(duì)人民調(diào)委會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)、工作原則、工作方法有了新的認(rèn)識(shí)。

本所組織開展了《中華人民共和國(guó)城市居民委員會(huì)組織法》的法治宣傳活動(dòng)，有利配合了全街社區(qū)居委會(huì)的換屆選舉工作。在社區(qū)先后舉辦專題法制講座。本所經(jīng)常組織了矛盾糾紛排查活動(dòng)。及時(shí)化解糾紛，直接參與社區(qū)調(diào)委會(huì)調(diào)處矛盾糾紛。

三、服務(wù)街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

本所代理民事訴訟100余起，接待提供法律咨詢500多人（次），起草修改經(jīng)濟(jì)合同30份，入戶走訪居民群眾63戶次，給信訪者講法律法規(guī)和黨的政策，認(rèn)真細(xì)致地做群眾工作。大力宣傳《環(huán)境法》及新的法律法規(guī)，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村級(jí)環(huán)境的美化和亮化及衛(wèi)生工作等，協(xié)助村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)解群眾糾紛，用專業(yè)法律知識(shí)填補(bǔ)上訪群眾的無知，并逐項(xiàng)落實(shí)，也得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，社區(qū)居民群眾的理解。

總之，一年來為群眾做了些實(shí)實(shí)在在的工作，但同人民群眾的期望還有差距。今后，一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，依先進(jìn)的法律工作人員為榜樣，力爭(zhēng)把工作干得更好。

2015金橋法律服務(wù)所工作計(jì)劃

2015年本所在市司法局的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)司法局的具體指導(dǎo)下，以促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo),以化解矛盾糾紛為主線，以熱情提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)工作為重點(diǎn)，以規(guī)范化本所為目標(biāo)，全面提升本所工作水平，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口的各項(xiàng)工作，特制訂如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;緊緊圍繞“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、依法維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益”為內(nèi)容的三項(xiàng)重點(diǎn)工作要求，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)建設(shè);加強(qiáng)法律所建設(shè)，充分發(fā)揮職能作用，最大限度的減少不和諧因素，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)，有力的法律保障，創(chuàng)造良好法治環(huán)境，以優(yōu)異成績(jī)完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、按照“機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，設(shè)施完善，動(dòng)作規(guī)范，協(xié)調(diào)發(fā)展”的法律所規(guī)范化建設(shè)要求，不斷完善法律所的規(guī)范化建設(shè)。

2、繼續(xù)完善民事調(diào)解工作，抓好矛盾糾紛排查與化解，筑牢第一道防線，推動(dòng)“大調(diào)解”格局的形成。

3、積極探索，認(rèn)真總結(jié)，重在成效，突出特色，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)。

4、促進(jìn)區(qū)域穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)治安，進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)開展法制宣傳教育，切實(shí)提高干部群眾的民主法制意識(shí)和思想道德水平。

三、工作要點(diǎn)

1、民事調(diào)解工作：一是定期排查調(diào)處糾紛，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)介入、及時(shí)解決，不留隱患。同時(shí)對(duì)可能發(fā)生的疑難矛盾糾紛和群體性上訪事件，做好疏導(dǎo)和穩(wěn)控工作。力爭(zhēng)做到糾紛調(diào)解率達(dá)100%，矛盾糾紛調(diào)處成功率達(dá)到95%以上。二是建立調(diào)解工作責(zé)任制，建全各級(jí)調(diào)解隊(duì)伍的組織建設(shè)，加強(qiáng)糾紛調(diào)解登記制度和重大事件報(bào)告制度，定期向區(qū)司法局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)告工作，遇重大疑難糾紛問題隨時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

2、熱情對(duì)待每位需要法律解答幫助的群眾，不無故拖延辦案時(shí)間，提高工作效率。

3、法制宣傳方面：一是做好“六五”普法宣傳教育的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作，結(jié)合3.15”“6.26”“12.4”等法制宣傳日在轄區(qū)內(nèi)開展形式多樣的普法宣傳活動(dòng)。二是進(jìn)一步深入開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《人民調(diào)解法》的活動(dòng)。通過巡回庭審、出簡(jiǎn)報(bào)、發(fā)資料等形式進(jìn)行宣傳。同時(shí)組織人口密集的地方人員學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》，并在實(shí)際工作中以案釋法。積極宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。三是繼續(xù)開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。開展便民利民的法律咨詢和服務(wù)。正確引導(dǎo)民眾通過法律途徑解決自己的合理訴求，促進(jìn)基層民主與法制建設(shè)。

四、特色亮點(diǎn)工作計(jì)劃

1、積極與檢察院、法院溝通，搭建為民服務(wù)基層平臺(tái)，向轄區(qū)群眾提供法律咨詢與援助。

2、爭(zhēng)取各方的支持成立法律服務(wù)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，調(diào)解群眾主與群眾之間的相鄰糾紛、群眾與政府之間溝通，企業(yè)與企業(yè)之間經(jīng)濟(jì)的矛盾糾紛。

3、以“華園工程”為依托，加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口法律知識(shí)的宣傳。重點(diǎn)普及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和貼近民生方面的法律知識(shí)，如侵權(quán)責(zé)任法、刑法、預(yù)防未成年人犯罪法、治安管理處罰法等。

2014執(zhí)業(yè)情況和遵守職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律情況的個(gè)人總結(jié)

在我的執(zhí)業(yè)過程中，我和黨中央及司法部對(duì)法律服務(wù)行業(yè)的要求高度保持一致，在市司法局和區(qū)司法局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、謹(jǐn)慎的履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，業(yè)務(wù)上也取得了很大的成就，法律事務(wù)業(yè)務(wù)也有了新的發(fā)展，現(xiàn)分項(xiàng)總結(jié)如下：

一、開展各項(xiàng)法律事務(wù)業(yè)務(wù)情況

1、思想品德方面

在工作和學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十八在精神和鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針、政策。在“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，自己能夠以積極的態(tài)度認(rèn)真參加了本所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)照檢查了自己的工作并寫出了學(xué)習(xí)心得。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大精神，是我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)：全心全意為人民服務(wù)。

2、辦理業(yè)務(wù)方面。1年來共辦理民事案件30余 件，刑事附帶民事代理3件，行政案件 1件，非訴訟案件20 余件，法律援助案件 10余件，顧問單位 3家。同時(shí)辦案方式有很大突破，用非訴訟方式解決訴訟問題，既減輕當(dāng)事人的訟累，又妥善化解社會(huì)矛盾，及時(shí)息訟解紛，促進(jìn)了當(dāng)事人的和解，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。我積極開拓案源，努力用自己的的法律專業(yè)知識(shí)和技能為當(dāng)事人服務(wù)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3、在執(zhí)業(yè)期間，我的執(zhí)業(yè)觀點(diǎn)始終是端正的，始終自覺恪守“忠于法律、誠(chéng)實(shí)守信、勤勉盡責(zé)，公平競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)格自律”的原則，至今沒有發(fā)生違反職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律的事件，截止目前沒有一例針對(duì)我個(gè)人的投訴。我習(xí)慣站在維護(hù)當(dāng)事人利益角度考慮問題，設(shè)身處地地為當(dāng)事人著想，盡可能地做到既能維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益又不損害行業(yè)整體利益直至國(guó)家利益。我也從未假借代理之名，從事法律法規(guī)禁止的行為，可以說是一名優(yōu)秀的法律工作人員，在本所起到了很好的模范帶頭作用。

二、嚴(yán)格按司法部60號(hào)文件《基層法律服務(wù)工作者管理辦法》執(zhí)行落實(shí)情況

在職業(yè)過程中，我忠于憲法和法律，執(zhí)業(yè)為民，維護(hù)委托人的合法權(quán)益；認(rèn)真遵守《基層法律服務(wù)工作者管理辦法》和本所的各項(xiàng)管理制度，還積極參加各單位組織的活動(dòng)，提出建議；明明白白告知委托人的各項(xiàng)權(quán)利和風(fēng)險(xiǎn)，不為謀取業(yè)務(wù)而誤導(dǎo)當(dāng)事人或者做虛假承諾；沒有私自接受委托和收費(fèi)，收取額外報(bào)酬的行為；沒有向我所瞞報(bào)、少繳代理費(fèi)的行為；沒有采用貶損、詆毀、降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等不正當(dāng)手段進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)的行為；嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理，沒有損害國(guó)家社會(huì)和當(dāng)事人合法權(quán)利的行為；與法官、檢察官、仲裁員或者其他工作人員相互關(guān)系中，沒有非工作場(chǎng)所會(huì)見的行為，沒有請(qǐng)客送禮和指使當(dāng)事人送禮、行賄的行為，沒有假借他人之名向當(dāng)事人所要財(cái)務(wù)的行為；沒有向司法機(jī)關(guān)出示虛假材料等弄虛作假的行為；沒有從事違法和有悖職業(yè)道德、公民道德規(guī)范，損害職業(yè)形象的行為。

三、參與社會(huì)公益活動(dòng)情況

我作為一名法律工作人員，熱心社會(huì)公益活動(dòng)，我積極參加了司法局、法院、政府組織的法律進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，法律宣傳講課，及時(shí)完成法律援助案件。

四、參加黨組織活動(dòng)情況

本人始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，明確法律為經(jīng)濟(jì)、為民服務(wù)的政治方向。積極參加、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)了上級(jí)黨委要求學(xué)習(xí)落實(shí)的有關(guān)方針政策，明確政治方向，提高了政治素質(zhì)。其次，在執(zhí)業(yè)紀(jì)律、執(zhí)業(yè)道德，與政治素質(zhì)教育進(jìn)行了結(jié)合，在具體行為中踐行政治掛帥的基本指導(dǎo)思想，發(fā)揮隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)和保障作用。

我用細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦案態(tài)度，熟練的辦案技巧和高尚的職業(yè)道德不僅贏得了委托人的信任和感激，還形成了良好的社會(huì)影響。因?yàn)槲业那趭^努力，我有幸被 省法律援助工作領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面肯定，這既是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我的鞭策，我將以此為契機(jī)，再接再厲，進(jìn)一步鉆研法律業(yè)務(wù)，為社會(huì)提供更為優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。