第一篇：2013-2014第一學(xué)期工作總結(jié)(馬小永)

2013～2014學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

時間飛逝，不知不覺中一學(xué)期快要結(jié)束了。回顧這學(xué)期的工作，即忙碌又充實(shí)。因?yàn)檫@學(xué)期我擔(dān)任了建筑工程系團(tuán)總支副書記、16-17班班主任，所以工作量較上學(xué)期大大的增多。但回過頭來想一想，感覺這忙碌的工作還是鍛煉了自己、也學(xué)到了很多東西，所以感覺比較充實(shí)。在這臨近年末之際，對本學(xué)期的工作做一總結(jié)。下面我將從三個方面總結(jié)我的工作。

一、團(tuán)總支工作

這學(xué)期，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我有幸擔(dān)任了建筑工程系團(tuán)總支副書記一職。在團(tuán)總支徐文婷老師的帶領(lǐng)下，在系領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，完成9月10日教師節(jié)文藝匯演的節(jié)目排練、協(xié)助學(xué)校團(tuán)委完成了節(jié)目的五次彩排、完成了一次社團(tuán)文化的展示（建模協(xié)會）、參加了學(xué)生科組織的戶外拓展培訓(xùn)、完成了近三年舞蹈社團(tuán)和合唱社團(tuán)的活動總結(jié)計(jì)劃及年度總結(jié)計(jì)劃（示范校）、參與了學(xué)校教育成果展示會、與新一屆團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行了一對一的談話交流、組織開辦了學(xué)生會干部培訓(xùn)班并完成兩次培訓(xùn)、組織排練元旦教師節(jié)目以及協(xié)助徐文婷老師完成一些其他工作和交辦的臨時工作。

二、班主任工作

一些以前在上學(xué)的時候，總覺得班主任，很好當(dāng)、很輕松?？赏ㄟ^這半年的工作，我才真正體會到班主任的不容易。班級是學(xué)校教學(xué)活動的最基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學(xué)生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。這半年的班級管理

工作，又酸也有甜。酸的是，由于是人生第一次成為班主任，在處理很多問題是方法不當(dāng)，甚至無從下手，表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足；甜的是，我?guī)ьI(lǐng)著27名新生，在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，包括學(xué)校組織的一些活動，都能名列前茅，在累的時候想想還是挺快樂的。

1、以班主任身份完成了新生招生工作；

2、帶領(lǐng)學(xué)生完成了軍訓(xùn)工作；

3、完成了新生信息注冊；

4、組織學(xué)生參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動（墻報(bào)評比、冬季長跑、建校勞動等等）；

5、學(xué)生管理；

（1）、轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，提高覺悟認(rèn)識；

（2）、規(guī)范學(xué)生的行為，讓他們做一名文明禮貌、遵章守紀(jì)的好學(xué)生；

（3）、勤于深入學(xué)生的生活；

（4）、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充實(shí)理論知識。

三、教學(xué)工作

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)主要是16-

18、29班的建筑材料。這么課雖然在上學(xué)的時候?qū)W過，但當(dāng)時只是一門副科，已經(jīng)沒有了多少影響。但三年的工作經(jīng)驗(yàn)，幫了我很大的忙。在教學(xué)過程中，能夠及時、形象的給學(xué)生舉出一些案例。相對來說，教學(xué)任務(wù)基本和我的工作時間、精力相吻合，不算重也不算輕。

另外，從十一月中旬開始，系里面組織了“三大員”崗位培訓(xùn)，后面還有一個“公路養(yǎng)護(hù)”培訓(xùn)，總共加起來有大概四十多節(jié)課。對于培訓(xùn)班的授課我是第一次參加，所以備課相對比較充分，當(dāng)然也就花去了大量的時間。基本上從培訓(xùn)班開始之后一般都是在晚上10以后才回家。但當(dāng)我每講完一節(jié)課，回想起課堂上學(xué)生和我的互動，學(xué)生想弄懂某一個知識點(diǎn)的眼神，我就滿足了，無形中有一種成就感。

總之，像團(tuán)總支的工作、班主任的工作，都是初次接觸，所以感覺還是有很多做的不到位的地方。有時遇到一件比較急的事或突發(fā)的一些事件，就會一點(diǎn)無所適從。所以我覺得這些都是一個慢慢學(xué)習(xí)和成長的過程，希望這學(xué)期的一些困難、一些茫然，能夠稱為以后工作中的經(jīng)驗(yàn)。至于教學(xué)工作，我還需要向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的方法和經(jīng)驗(yàn)，盡量采取一些先進(jìn)的教學(xué)手段，爭取每節(jié)課都是一堂生動有趣的課。以上，就是我這一學(xué)期，工作上的一些總結(jié)和體會。希望在新的一年中能有更好的表現(xiàn)，工作更上一層樓。

馬小永

2013.12.3

第二篇：馬嶼學(xué)區(qū)2006學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

馬嶼學(xué)區(qū)2006學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)攸h政的重視和關(guān)心下，我們學(xué)區(qū)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力建設(shè)和諧 校園，經(jīng)全體教育干部和教師員工的共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，推進(jìn)和諧創(chuàng)建。

1、認(rèn)真開展思想政治教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。

師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)是我們教育樹立良好形象，團(tuán)結(jié)一切力量，保持內(nèi)部穩(wěn)定，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。一學(xué)期來，我們學(xué)區(qū)及各校步調(diào)一致，注重師德師風(fēng)建設(shè)，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，提高了依法治教水平，促進(jìn)了我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的和諧發(fā)展。各單位建立健全有關(guān)組織機(jī)構(gòu)，健全政治學(xué)習(xí)制度，對教師定期進(jìn)行師德與法制培訓(xùn)。在暑期中，各校組織全體教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)主講，全體教職工寫出學(xué)習(xí)心得體會。一學(xué)期來，積極組織教師學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“八榮八恥”，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法、教師法和教育部等10部門制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，并進(jìn)行考試，以此提高教師的政治理論水平，增強(qiáng)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育管理意識和法律意識，思想素質(zhì)有了新的提高。各校（園）把師德教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作之中，用“三個代表”思想指導(dǎo)督促工作行動，認(rèn)真履行職守規(guī)定，進(jìn)一步推進(jìn)了黨風(fēng)廉政、師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，遏止了行業(yè)不正之風(fēng)，取得了良好的成效。本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)和教師都沒有出現(xiàn)重大違法違紀(jì)事件，我們學(xué)區(qū)的教職工無償獻(xiàn)血工作走在全市前列，順泰鄉(xiāng)校、大南鄉(xiāng)校尤為出色，得到上級的高度評價。在先進(jìn)評選中，14人被評為瑞安市先進(jìn)個人，其中優(yōu)秀班主任4人（潘權(quán)利、郭傳興、林初平、張木蘋），先進(jìn)教育工作者3人（虞希彬、姜葉光、林濟(jì)芳），優(yōu)秀教師7人（張英武、王煥昂、陳小龍、鄭帝展、陳顯堯、陳欽華、洪萬聰）。在瑞安市先進(jìn)個人基礎(chǔ)上，王煥昂老師榮獲省春 蠶獎，張英武同志榮獲溫州市圓丁獎，虞希彬同志被評為溫州市先進(jìn)教育工作者。校長考核，全部校長稱職以上，三位校長評為優(yōu)秀，上報(bào)市教育局。在黨員雙爭雙評活動中，學(xué)區(qū)支部被推薦為市先進(jìn)黨支部。學(xué)區(qū)全面工作經(jīng)市考核榮獲一等獎。

2、重視“素質(zhì)提升”工程，抓好“繼續(xù)教育”、“校本培訓(xùn)”、“山區(qū)骨干”等培訓(xùn)工作?！八刭|(zhì)提升”工程是一項(xiàng)“省長工程”，學(xué)區(qū)和各校做到領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，制度健全，配合密切，集中學(xué)習(xí)和各校培訓(xùn)相結(jié)合，順利完成了三門課程的全員學(xué)習(xí)和考核，取得良好的學(xué)習(xí)成績，有力地提高了教師素質(zhì)，受到市局的好評。07年1月20日、21日還組織完成了《學(xué)科教學(xué)評價》這門課程的全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在“校本培訓(xùn)”上，各校能結(jié)合本校實(shí)際，開展多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，有專家引領(lǐng)式專題講座，有師徒結(jié)對式同伴互學(xué)，有案例式自我反思探討，參與率超出99%，達(dá)到培訓(xùn)過程與結(jié)果評價結(jié)合，參訓(xùn)態(tài)度與培訓(xùn)獎勵結(jié)合，培訓(xùn)成效與評先評優(yōu)結(jié)合，精神獎勵與物質(zhì)獎勵結(jié)合，有效地推動了今后該項(xiàng)工作的更順利、更健康持續(xù)發(fā)展。對山區(qū)骨干教師培訓(xùn)，我們召開全體對象會議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確各自職責(zé)與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，我們積極創(chuàng)造條件，為他們搭建有利于發(fā)展與提高的平臺。本學(xué)期組織舉行的展示課活動，效果良好，經(jīng)考評，7位對象順利通過，并推評出15位參加今年的市聯(lián)評。此外，本學(xué)期有2名校長參加校長任職資格培訓(xùn)，1位校長參加溫州市級骨干校長培訓(xùn)，14位名師名校長參加市集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，23位中小學(xué)教師參加溫、瑞兩級學(xué)科骨干培訓(xùn)，9位教師參加心理健康教育培訓(xùn)。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)區(qū)不惜經(jīng)費(fèi)投入，特地建立網(wǎng)站，加強(qiáng)管理維護(hù)，發(fā)布簡訊，開設(shè)“博客”，引導(dǎo)和促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、交流與提高。對教師的提高培訓(xùn)，各校也高度重視。如馬一小成立專門機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃、有措施、有具體實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師學(xué)習(xí)熱情高，凡有機(jī)會參加的上級培訓(xùn)必派員參加，并積極爭取機(jī)會推薦、支持教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一學(xué)期里開展了4期多媒體培訓(xùn)，學(xué)校的“提素工作”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)——《六結(jié)合校本培訓(xùn)模式》被編入市“提素工程”校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)集萃；馬二中校長在職攻讀浙江師范大學(xué)教育碩士學(xué)位，政教主任參加市學(xué)生心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，4位老師參加本科函授，4位老師參加瑞安市骨干教師培訓(xùn)；曹村中學(xué)校長參加名校長培訓(xùn)，4位教師參加名教師培訓(xùn)，3位教師參加市教學(xué)骨干班培訓(xùn)，1位參加市第二期心理健康咨詢師和市團(tuán)委首屆團(tuán)干部培訓(xùn)，2位教師參加省級農(nóng)村數(shù)學(xué)、英語骨干班培訓(xùn)，1 位教師參加市首屆英語骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校正式出版了校本教材—《文化曹村》；曹村小學(xué)認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃與具體實(shí)施方案，有計(jì)劃、有目的、有步驟、有組織的展開《師德與教師職業(yè)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)與安全分析》兩大專題的校本培訓(xùn)，要求全體教師完成聽課、筆記、理論摘記、撰寫案例、心得體會等五大作業(yè)。為鼓勵教師自學(xué)培訓(xùn)，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)開放閱覽室和圖書室，添置各類圖書4000多冊，征訂雜志、報(bào)刊共11000元，給每位教師征訂一至二種雜志予以報(bào)銷50元。第四周派出12位語文教師赴安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)聆聽省第九批語文特級教師觀摩課，第7、9、11周分別派3位語文教師、1名英語教師、2名數(shù)學(xué)教師分赴杭州、溫州聆聽特級教師觀摩課；清祥學(xué)校特地為教師征訂各種教育報(bào)刊，并印發(fā)大量資料供全體任課教師學(xué)習(xí)；順泰學(xué)校，一學(xué)期派出教師參加上級培訓(xùn)達(dá)80人次，好多位教師參加了本科函授和本科自考學(xué)習(xí)；馬一中8位教師參加市中西部中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)并以結(jié)業(yè)，4位教師參加溫州市教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)。

一系列的培訓(xùn)，增強(qiáng)了教師的教育教學(xué)技能，促進(jìn)了教師全面素質(zhì)的提高以及專業(yè)化發(fā)展。如馬二中謝丙其老師獲全國寓言文學(xué)獎，馬三小夏國華老師的多媒體教育軟件榮獲浙江省一等獎；馬一小高曉麗參加市輔導(dǎo)員技能技巧比賽榮獲一等獎，代表瑞安市參加溫州市賽又獲銀獎，受到市局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；清祥林敏老師專題網(wǎng)站獲市一等獎。

3、加強(qiáng)工會建設(shè)，推行校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理。

工會是學(xué)校民主管理的重要因素之一。各校工會能在年初工會工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí)，提高會員法制意識和政治理論水平，并結(jié)合本單位實(shí)際，開展多項(xiàng)教育活動，同時，積極組織教師參加學(xué)區(qū)以及市教育工會組織的各項(xiàng)活動。暑期組織的全體教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)主講，全體教職工寫出學(xué)習(xí)心得體會，全體教師思想素質(zhì)得到了一個新的提高。馬嶼一中、馬嶼二中、馬嶼鎮(zhèn)小、馬嶼二小、馬嶼三小、曹村鎮(zhèn)中、梅嶼鄉(xiāng)小等學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十六屆六中精神以及師德規(guī)范等有關(guān)文件，并在教師中廣泛進(jìn)行愛國主義教育，提高他們的認(rèn)識，增強(qiáng)他們教書育人的責(zé)任感和使命感，激發(fā)他們的工作動力和熱情。在學(xué)期中，積極學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，塑造人 3 民教師的良好形象。9月21日，我們在馬嶼鎮(zhèn)幼多功能室舉行了馬嶼教育學(xué)區(qū)“知榮辱、強(qiáng)師德、做人民滿意的教師”教工朗頌比賽。為落實(shí)瑞教辦義（2006）48號文件精神，我們對10多位教師的書畫作品進(jìn)行了組織選送。十一月份我們組織了教工羽毛球選拔賽。各校能按規(guī)定召開教代會，馬嶼鎮(zhèn)小、馬嶼三小為開好教代會，學(xué)校黨政工上下一心，積極籌備，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加，會議圓滿成功，推動了學(xué)校工作的順利進(jìn)展，得到了群眾和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

校務(wù)公開是深化民主，預(yù)治行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗行為，發(fā)揮廣大教師群眾主人翁意識，共同辦好管好學(xué)校的重要舉措。我們積極集思廣益，力圖政務(wù)、校務(wù)透明化，強(qiáng)調(diào)有計(jì)劃、有規(guī)范地做好校務(wù)公開與監(jiān)督工作，提高校務(wù)公開的質(zhì)量。為貫徹落實(shí)瑞教辦紀(jì)[2006]64《關(guān)于開展教育系統(tǒng)校務(wù)公開工作自評自查的通知》精神，學(xué)區(qū)于2006年10月25日至31日組織了對所屬16所學(xué)校的校務(wù)公開工作的檢查評估。評估結(jié)果說明，我們的校務(wù)公開工作總體較好，各校（園）領(lǐng)導(dǎo)重視，清政廉潔，公開的內(nèi)容規(guī)范，對學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、人事調(diào)動、招生、學(xué)籍管理、獎金、福利、大宗物品采購、評先、評優(yōu)、評職、食堂承包等均能予以公開。馬嶼鎮(zhèn)小、馬嶼鎮(zhèn)三小等校做得特別出色，學(xué)校班子人員認(rèn)識到位，各項(xiàng)工作具體落實(shí)。馬嶼鎮(zhèn)小林周陽校長還在市校務(wù)公開工作經(jīng)驗(yàn)交流會上作了典型發(fā)言，受到市局、市教育工會領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

以上系列工作，對我們今后的和諧創(chuàng)建工作無疑起到了一定程度的推進(jìn)作用。

二、加強(qiáng)學(xué)校德育管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

德育是學(xué)生靈魂塑造的重頭戲，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校里，德育不拘小節(jié)，工作煩瑣，費(fèi)時費(fèi)力。但又必須人人勇于面對，堅(jiān)持不恒，不斷研究，加強(qiáng)管理，務(wù)求實(shí)效。不然，就會失去應(yīng)有的意義。我們著重做了如下工作：

1、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干作用。德育是全面發(fā)展的靈魂，隊(duì)伍是德育效能的重要保證。我們一是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，各校都重視班主任的選任，建立了班主任例會制度，對班主任管理做到經(jīng)常化，規(guī)范化，制度化。重視班主任的培訓(xùn)，以多種途徑提高他們的教育理論水平和管理技能，并積極地為他們創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，為他們的提高與發(fā)展創(chuàng)設(shè)機(jī)遇。如馬一小，組織班主任參觀安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，聽了2位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹及兩節(jié) 4 班隊(duì)課，并把安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育行家潘老師請到學(xué)校給全體班主任作了“班集體建設(shè)”講座；曹村中學(xué)組織班主任撰寫工作心得，每月召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。二是重視發(fā)揮全體教師的德育作用，加強(qiáng)培養(yǎng)和培訓(xùn)，使之成為德育骨干，鼓勵他們積極開展德育工作研究，深入德育工作調(diào)研，積極撰寫論文，參加上級論文評比。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過多種培訓(xùn)，努力造就一支思想先進(jìn)，工作積極，關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，以身作則的學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用和驅(qū)動作用，樹立正氣，形成良好的學(xué)風(fēng)。

2、堅(jiān)持常規(guī)教育工作落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。道德觀念和道德行為是學(xué)生發(fā)展的基本制約因素，直接影響著學(xué)生的一生。我們各校堅(jiān)持做好德育例行工作，注重學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育和榮辱觀教育，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”，深刻領(lǐng)會精神內(nèi)涵，幫助學(xué)生確立社會主義的榮辱觀。并從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，組織系列相關(guān)活動，來貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。深化禁毒、法制、環(huán)境、安全、革命傳統(tǒng)、愛國主義等教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀。馬四小發(fā)揮教師的示范作用，注重學(xué)生平時言行的規(guī)范矯正，在班級和學(xué)生個人間開展三項(xiàng)評比（紀(jì)律、衛(wèi)生、早操），第8周舉行了“禁吃零食”活動；曹村三小開展四項(xiàng)循環(huán)競賽（儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操），一天一查，一周一評；順泰鄉(xiāng)校發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)優(yōu)作用，于10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日發(fā)展新隊(duì)員，于12月29日發(fā)展了一批新團(tuán)員，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)有關(guān)知識，使他們認(rèn)識到自己的光榮使命，從而發(fā)揮模范帶頭作用。還組織學(xué)生捐資獻(xiàn)愛，慰問貧困同學(xué)，支援災(zāi)區(qū)同胞；馬一中開展“服務(wù)、示范、自理”植周班活動和奪“五杯”競賽活動，開展捐資獻(xiàn)愛濟(jì)困助學(xué)活動，利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)守則規(guī)范，進(jìn)行3次學(xué)生儀表大檢查；馬三小繼續(xù)開展“四項(xiàng)循環(huán)”爭星活動，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生良好的行為習(xí)慣；曹村中學(xué)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，開學(xué)初制訂計(jì)劃，確定對象，建立檔案，制定目標(biāo)，落實(shí) “多級幫扶制”方案，有效地促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。開展五項(xiàng)循環(huán)競賽，把班際競爭引入班級，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、榮譽(yù)感和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生體會到成功的喜悅；梅嶼中學(xué)向?qū)W生發(fā)放中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊，組織引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，組織開展班容班貌評比，成立“文明監(jiān)督崗”，堅(jiān)持 “五星循環(huán)競賽”（紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、文明習(xí)慣），逐日檢查，每月一結(jié)一評；梅嶼小學(xué)推行出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、佩戴四項(xiàng) 流動紅旗評比制度，做到日查、周評、月結(jié)；荊谷學(xué)校開展學(xué)雷鋒做好事活動，組織團(tuán)員志愿隊(duì)幫助荊谷敬老院老人打掃衛(wèi)生、洗衣洗被等，受到當(dāng)?shù)厝罕姷钠毡橘澴u(yù)。第五周組織學(xué)生獻(xiàn)愛心向蒼南災(zāi)區(qū)捐款，第七周全校開展了班容班貌評比和“學(xué)習(xí)民族英雄，弘揚(yáng)民族精神”知識競賽，第十一周，開展了“小學(xué)生行為規(guī)范”測試；清祥學(xué)校進(jìn)行“三好教育”（在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年），開展五項(xiàng)評比（廣播操、眼保健操、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物）；馬嶼鎮(zhèn)小繼續(xù)深入開展奪六杯活動（衛(wèi)生、紀(jì)律、佩戴、節(jié)儉、體育、普通話）。

3、安全教育常抓不懈，積極創(chuàng)建“平安校園”。安全是一切工作的前提保證，責(zé)任重于泰山，沒有安全，就沒有一切。我們高度重視學(xué)校安全建設(shè)，學(xué)區(qū)和各校樹立“安全第一”觀念，認(rèn)真制定安全工作計(jì)劃制度和各種安全工作應(yīng)急預(yù)案，將安全工作列入日常議事日程，規(guī)范進(jìn)行實(shí)施。及時安排各種安全檢查，及時整改，排除隱患，使安全工作落到實(shí)處。開學(xué)初，安排開展了校舍、交通、飲食衛(wèi)生及周邊環(huán)境安全宣傳月活動。期中，又聯(lián)合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生進(jìn)行專題檢查，聯(lián)合交警對學(xué)生接送車進(jìn)行多次檢查，聯(lián)合派出所對學(xué)校周邊進(jìn)行治理，均取得較好的成效。11月9日，在馬嶼一小階梯教室召開了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》學(xué)習(xí)會，組織全學(xué)區(qū)學(xué)校（園）中層以上干部參加學(xué)習(xí)，并要求各校組織全體師生學(xué)習(xí)好貫徹好，確保學(xué)校各方面工作的安全。

馬嶼一小作為已命名為“市平安示范校園”學(xué)校，為確保學(xué)生安全，與各班主任簽訂安全責(zé)任書，要求各班主任制訂出切實(shí)可行的全方位安全工作計(jì)劃，把責(zé)任具體落實(shí)到班級基層。12月份，經(jīng)市“平安辦”檢查組來校復(fù)檢，成績得到充分肯定，認(rèn)為學(xué)校安全責(zé)任意識到位，安全宣傳到位，安全管理到位，安全防范到位，且資料齊全，檔案美觀，順利得到通過。特別是滿12周歲學(xué)生憑派出所戶籍證明辦理自行車準(zhǔn)騎證，成了學(xué)校安全工作的一大亮點(diǎn)，值得借鑒推廣；曹村中學(xué)大力開展安全知識宣傳，專門召開學(xué)校安全保衛(wèi)工作會議和“創(chuàng)安”主題班會，制定《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》，組織觀看安全錄像，簽訂《安全工作責(zé)任書》，健全教師值周、值日和學(xué)生值周班制度，加強(qiáng)校園值勤巡邏和治安管理，十七周特邀請馬嶼派出所王章利和司法所林春燕到校作《法制與安全》知識講座，經(jīng)市平安辦檢查，通過了“市平安示范校園” 驗(yàn)收；馬三小組織安全知識競賽，開出安全主題隊(duì)會，聘請馬 嶼交協(xié)鄭賢元同志給全校師生作交通安全知識講座，禁止未滿12周歲學(xué)生騎自行車簽訂協(xié)議，請馬嶼衛(wèi)生院鄭興微給五、六年級女生作青春期衛(wèi)生講座。十一月份組織學(xué)生觀看ＶＣＤ光盤《關(guān)愛明天》，展出安全宣傳圖片，并組織全體師生開展安全救急演練活動，綜合治理工作成績顯著，平安示范創(chuàng)建經(jīng)市平安辦驗(yàn)收合格，獲市政府、市局領(lǐng)導(dǎo)高度評價；馬二小落實(shí)專人負(fù)責(zé)，制訂《學(xué)校安全工作條例》，分發(fā)告學(xué)生家長安全書。為保持市文明單位稱號，積極配合省文明鎮(zhèn)驗(yàn)收，認(rèn)真整改，為平安校園創(chuàng)建迎查打下了良好基礎(chǔ)；順泰學(xué)校積極開展安全宣傳活動，張貼安全宣傳標(biāo)語，向家長分發(fā)安全宣傳卡，組織學(xué)生觀看安全宣傳圖片，開展安全知識競賽，各班開出安全主題班會，刊出安全黑板報(bào)，10月份舉行了森林防火現(xiàn)場作文賽；馬一中與各班主任簽訂安全責(zé)任書，于第3周對學(xué)生交通、飲食等狀況進(jìn)行全面調(diào)查了解統(tǒng)計(jì)，訂出安全對策，分發(fā)告家長書、各班開出安全主題班會，刊出安全板報(bào)；馬二中制定《學(xué)校門衛(wèi)、衛(wèi)生、校舍安全管理細(xì)則》，開學(xué)初舉行安全法制教育講座，第12周舉行交通安全知識手抄報(bào)評比；梅嶼中學(xué)層層簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，每月底進(jìn)行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。各班刊出一期安全板報(bào)，上一節(jié)安全班隊(duì)課，每位學(xué)生制作一份安全手抄報(bào)，第十周舉行了安全知識比賽；曹村鎮(zhèn)小機(jī)構(gòu)健全，制度健全，層層簽訂責(zé)任書，責(zé)任落實(shí)到人，教育活動內(nèi)容豐富，措施落實(shí)，檢查整改及時 ；馬嶼鎮(zhèn)幼機(jī)構(gòu)制度健全，制度上墻，責(zé)任到人，實(shí)行安全工作月查制，及時整改，排除隱患，極力打造平安校園；清祥學(xué)校開展法律法規(guī)知識、交通安全知識和消防知識競賽，實(shí)行上下午放學(xué)前一分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全教育的制度。

一學(xué)期來，全學(xué)區(qū)沒有出現(xiàn)重大安全事故，影響良好，得到家長和社會的一致認(rèn)可。

4、組織多種比賽活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。素質(zhì)發(fā)展要求全面發(fā)展，要求學(xué)生在各方面基本技能發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)個性，發(fā)展特長。為加強(qiáng)民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族文化知識和愛國意識，我們于10月份舉行了中小學(xué)生“學(xué)習(xí)民族英雄，弘揚(yáng)民族精神”知識競賽活動。第一階段，各校自行組織，學(xué)生人人參與，積極開展知識競賽及多種形式的主題教育，營造成濃厚的氛圍，推出參加學(xué)區(qū)比賽選手，組成3人代表隊(duì)；第二階段，學(xué)區(qū)于10月20日下午，在馬嶼一小多功能階梯教室舉行閉卷書面知識比賽。該次比賽共有9支中學(xué)代表隊(duì)、15支小學(xué)代表隊(duì)參加，參賽熱情高，總體成績好，馬一中、荊谷中學(xué)、馬四小 分獲中小學(xué)一等獎，馬二中、梅嶼中學(xué)、馬一小、馬三小分獲中小學(xué)二等獎，反響很好，達(dá)到了預(yù)期目的。12月份，為促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)才能的發(fā)展，學(xué)區(qū)在各校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持與師生的共同努力配合下，在馬嶼電影院舉辦了學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生文藝匯演，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中小學(xué)、幼兒園18個單位的25個節(jié)目參加了演出，學(xué)生的藝術(shù)特長和青春風(fēng)采得到了充分的展示，并取得了良好的社會反響。本次匯演，馬嶼一小、馬嶼鎮(zhèn)幼、馬嶼三小各1個節(jié)目被評為一等獎。為深入貫徹《學(xué)校體育條例》，進(jìn)一步推動學(xué)校體育活動的開展，提高中小學(xué)生田徑競技水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)區(qū)舉辦了為期2天的中小學(xué)生籃球賽。雖然天氣不順，準(zhǔn)備倉促，但是也較好地顯示出各校體育工作的成果及其學(xué)生的運(yùn)動技能。馬嶼一中、曹村鎮(zhèn)中、梅嶼鄉(xiāng)中、馬二中、梅嶼小學(xué)、清祥學(xué)校、曹村鎮(zhèn)小、馬嶼一小均取得較好成績;本學(xué)期參加市田徑運(yùn)動會，馬一中、曹村鎮(zhèn)中、馬嶼一小、梅嶼小學(xué)均取得可喜成績。本學(xué)期里，各校相應(yīng)活動也很頻繁，馬一小積極組織學(xué)生電腦手抄報(bào)制作選拔賽，舉辦首屆藝術(shù)節(jié)，篩選優(yōu)秀文藝節(jié)目參加學(xué)區(qū)組織的文藝匯演，篩選優(yōu)秀藝術(shù)作品裝飾了校容校貌，第18周成功舉辦了跳繩與拔河比賽；曹村中學(xué) 9月份舉辦“慶國慶”現(xiàn)場書畫比賽，10月份開展“森林防火，走近你我”和“感恩的心”主題班會和手抄報(bào)評比活動，11月24、25日召開學(xué)校第三屆田徑運(yùn)動會，12月份開展“安全與法制”黑板報(bào)評比和“曹中，我成長的搖籃”文藝匯演活動，豐富了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展；馬四小第11周舉行了手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽和書法比賽；順泰學(xué)校舉行了學(xué)生廣播操比賽；曹村三小開展黑板報(bào)及教室環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)、迎元旦詩歌朗誦、廣播操、書法等比賽；馬一中開展“慶元旦”書畫比賽、廣播操比賽、拔河比賽和籃球賽；馬二小選拔組建學(xué)生籃球隊(duì)，國慶節(jié)舉行歌詠、書法、美術(shù)大賽；馬三小舉行法制手抄報(bào)比賽；梅嶼中學(xué)開展了廣播體操比賽，選拔組建了學(xué)校學(xué)生籃球隊(duì)，多次和兄弟學(xué)校、部門進(jìn)行友誼賽，在第12周開展了拔河比賽；梅嶼小學(xué)舉行學(xué)生古詩文誦讀和寫字比賽；曹村小學(xué)在十月十三日建隊(duì)節(jié)，吸收236名新隊(duì)員，舉行隆重的入隊(duì)儀式，國慶節(jié)舉行講故事比賽，元旦舉行大合唱比賽，第六周組織學(xué)生向蒼南災(zāi)區(qū)及“特困學(xué)生”獻(xiàn)愛心活動，第十周，舉行廣播體操比賽，第十四周推出藝術(shù)節(jié)活動，內(nèi)容是寫字、手抄報(bào)、美術(shù)等比賽，19周開展古詩文誦讀冠軍賽；荊谷學(xué)校第四周組織中小學(xué)生參加“廉政文化進(jìn)校園”書畫比賽，第十五周開展“中小學(xué)生廣播體操”比賽，元旦舉行書畫比賽。

在全體師生的密切配合、共同努力下，我們學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展出現(xiàn)了較好的局面。

三、努力實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)“普九”，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持依法治教，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)九年義務(wù)教育。

學(xué)區(qū)通過各種會議，認(rèn)真做好高標(biāo)準(zhǔn)“普九”教育的宣傳發(fā)動工作，落實(shí)政策措施，下達(dá)各項(xiàng)指標(biāo)，同時要求各校主動取得家長的支持和配合，構(gòu)筑起學(xué)校、社會、家庭共同辦教育的新格局。開學(xué)初，積極配合市教育局下鄉(xiāng)組對各校開學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查與指導(dǎo)，做好學(xué)籍管理員的培訓(xùn)，如期上報(bào)有關(guān)表冊，推進(jìn)學(xué)籍管理電子化進(jìn)程。在各校的共同努力下，各項(xiàng)指標(biāo)皆達(dá)市指標(biāo)要求。曹村中學(xué)、馬嶼一小被評為先進(jìn)集體，林日輝、邱培玲被評為先進(jìn)個人。

2、規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理。

各校認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)國家教育部和市教育局有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程綱要，在全面分析學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)課程方案，開齊上足所有課程，對教師備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。馬四小堅(jiān)持一月一次的教學(xué)視導(dǎo)檢查；曹村三小全學(xué)期安排四次全面檢查；馬一中結(jié)合教師業(yè)務(wù)考核，對全體教師進(jìn)行了聽課及評價；馬二小一月一查，與獎懲掛鉤；馬二中每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，并及時反饋；曹村中學(xué)每月一次教學(xué)檢查，對各年級的每月教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真監(jiān)控，細(xì)致分析，及時召開家長會予以反饋，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高；梅嶼中學(xué)全學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)檢查；曹村小學(xué)開展四次檢查，做到有記錄、有小結(jié)、有評價，與月評獎掛鉤；清祥學(xué)校定期檢和隨機(jī)查相結(jié)合。

對常規(guī)落實(shí)我們歷來重視，本學(xué)期我們根據(jù)市教育局關(guān)于開展對義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)工作大檢查的有關(guān)精神,認(rèn)真組織,精心部署,在各校自查的基礎(chǔ)上,于11月14日對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)大檢查。這次檢查歷時2周，調(diào)動了全體學(xué)區(qū)成員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中小學(xué)教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師共30多人，對照教育教學(xué)常規(guī)評估細(xì)則，通過看、查、訪、聽、談多種方式，認(rèn)真進(jìn)行檢查。曹村鎮(zhèn)中、馬嶼鎮(zhèn)三小還接受了市教育局的抽查。檢查發(fā) 現(xiàn)，各校和全體教師對檢查高度重視，常規(guī)工作落實(shí)較好，活動內(nèi)容豐富多彩。這次檢查，加快了學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的進(jìn)程，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。

3、積極推進(jìn)新課程改革，大力提高教科研水平。

我們各校能積極主動做好新課程學(xué)科教師的培訓(xùn)，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并充分利用課程改革的機(jī)會和課改資源，積極開展校本教研活動，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的同時，充分發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處的職能作用，結(jié)合課堂教學(xué)活動，組織廣大教師探討良好的課改方法，積極實(shí)踐先進(jìn)教法進(jìn)課堂、興趣教學(xué)進(jìn)課堂、民主意識進(jìn)課堂、雙邊活動進(jìn)課堂，全面轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)方法。要求教師在教好的基礎(chǔ)上教巧，切實(shí)減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，實(shí)施素質(zhì)教育。各校在新課程的實(shí)施工作中能做到以老帶新，組織實(shí)驗(yàn)段老師一起學(xué)習(xí)，共同開展教科研活動，使新一輪教師更快地適應(yīng)新課程，更好地實(shí)施新課程，并積極鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。馬二中以小班化教育為契機(jī)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，組織8次集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，四位教師參加市級骨干教師培訓(xùn)，一位教師參加市級學(xué)生心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)達(dá)50多人次；梅嶼中學(xué)以九年級為實(shí)驗(yàn)班實(shí)施小班化教學(xué)，期初召開校務(wù)會對小班化教學(xué)實(shí)施進(jìn)行探討，然后根據(jù)教研室建議，選擇分層教學(xué)、個別指導(dǎo)的教學(xué)策略進(jìn)行探索、研究和實(shí)施；許多學(xué)校還加大對外宣傳新課改的力度，以家長會等形式，對家長進(jìn)行教學(xué)新理念的培訓(xùn)，使他們形成共識，共創(chuàng)課改的良好氛圍，如馬一小實(shí)施家校鏈接，整合家校教育資源，就取得了良好效果。

在教科研方面，我們重活動，求實(shí)效。期初具體制訂活動計(jì)劃，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，實(shí)效明顯。第10周左右在馬嶼鎮(zhèn)小、馬嶼一中舉行學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動；第12周在馬一中舉行五大學(xué)科十節(jié)課的示范公開課，馬嶼鎮(zhèn)小赴文成平和鄉(xiāng)校送教下鄉(xiāng)；12月份在馬嶼一小舉行中小學(xué)教師電腦、粉筆字、普通話三項(xiàng)基本功比賽；第１6周馬嶼鎮(zhèn)小赴馬嶼四小舉行校本聯(lián)誼活動，梅嶼鄉(xiāng)小、曹村鎮(zhèn)小與安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行聯(lián)誼教研活動，第１４周曹村鎮(zhèn)小與曹村三小舉行聯(lián)誼教研活動，本學(xué)期承辦上級安排的教研活動也比較頻繁，各校的校本教研活動也比較頻繁，馬一小除積極承辦上級舉辦的教研活動外，校內(nèi)教研活動周周有安排，大部分教師一周上一堂公開課，并說課、評課一次，氛圍濃郁。老師一學(xué)期內(nèi)要寫出不 少于6篇的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，青年教師將自己寫的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)直接發(fā)布到校園網(wǎng)“教海拾零”欄目交流。課題研究求規(guī)范，講質(zhì)量，有較好的研究價值和操作性，06年6位老師的市級立項(xiàng)課題順利結(jié)題，07年又有5位老師的課題在市教科所成功立項(xiàng)。教育部重點(diǎn)課題“溫州精神與教師專業(yè)發(fā)展”子課題研究進(jìn)入重要階段，已著手編印“溫州精神讀本” ——《我們的搖籃》，使課題研究更趨深入。曹村中學(xué)提倡教師間互相聽、評課，每位教師上一節(jié)校公開課，一學(xué)期至少兩次以上外出聽課學(xué)習(xí)。每月一次教研組長例會，落實(shí)每周一次的教研活動，做到時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人“四落實(shí)”，做好活動記錄。并鼓勵教師積極參與課題研究申報(bào)，已有1個課題省級立項(xiàng)、2個課題市級立項(xiàng)；曹村小學(xué)邀請市教研室專家到?，F(xiàn)場指導(dǎo)教研活動，21位教師登臺展示。與安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)和曹村鎮(zhèn)三小建立教研聯(lián)誼關(guān)系，第八周開展數(shù)學(xué)教研活動，得到安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的指導(dǎo)、肯定與贊賞； 馬三小每周三、四下午開展教研活動，一學(xué)期里對每位老師聽一節(jié)隨堂課，中、青年教師上一節(jié)公開課，老教師說一節(jié)課，教師每月撰寫教后感不少于3篇；馬二中對教研組長進(jìn)行培訓(xùn)，每科每月至少開展一次教研活動，并取得與安陽二中教學(xué)結(jié)對，促進(jìn)學(xué)校教科研發(fā)展；梅嶼小學(xué)和安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)搞好教學(xué)聯(lián)誼結(jié)對，安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩次送教和指導(dǎo)，使教師深深獲益。第13周邀請教研室到校調(diào)研指導(dǎo)，7位青年教師上了7節(jié)匯報(bào)課，教師教學(xué)水平一定程度上得到提高；順泰學(xué)校于第8周和第10周舉行公開課；馬一中堅(jiān)持在單周開展教研活動。

我們對教科研工作加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，積極組織推選教師參加市教壇新秀評比，督促教師認(rèn)真編制教學(xué)論文、教學(xué)案例、課件等，取得了較好的成果。參加市論文、案例評比60多人次獲各種獎；馬一小５個課題在瑞安市級立項(xiàng)，一個課題在溫州立項(xiàng)，一個課題獲瑞市優(yōu)秀課題成果三等獎；馬三小1個課題在瑞安市級立項(xiàng)；馬一小、曹村鎮(zhèn)小、梅嶼鄉(xiāng)小的幾個課題在繼續(xù)研究之中；清祥學(xué)校5名教師論文也獲市獎。

四、發(fā)展幼教中心，加強(qiáng)規(guī)范管理，提高保教質(zhì)量。

1、發(fā)展扶植幼教中心，擴(kuò)大規(guī)模，提高檔次，成效可觀。經(jīng)多方共同努力，全片六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)除大南外，其余都已創(chuàng)設(shè)中心幼兒園，荊谷小學(xué)校舍改園已在積極籌措之中，馬嶼鎮(zhèn)幼作為瑞安西部唯一的溫州市級示范幼兒園發(fā)揮了龍頭示范輻射作用，曹村鎮(zhèn)幼、梅嶼鄉(xiāng)幼這2所市一級幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，管理逐步科學(xué)化，深受家長的青睞。全片幼兒園總數(shù)也陸續(xù) 遞增，入園率高達(dá)91.2%，比上年又提高了一個百分點(diǎn)，超額完成了市局下達(dá)的指標(biāo)要求，為小學(xué)招生提供了良好的基礎(chǔ)。

2、規(guī)范管理，努力提高師資水平和保教質(zhì)量。

(1)抓學(xué)習(xí)，提高幼兒教師思想素質(zhì)。我們繼續(xù)健全園長例會制度，每月召開一次各園長會議，總結(jié)上月有關(guān)工作，布置本月主要工作，傳達(dá)上級精神要求，學(xué)習(xí)《綱要》及幼教有關(guān)知識和法規(guī)，增強(qiáng)法治意識。由于園長的言傳身教，各園及幼兒教師沒出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，師德師風(fēng)良好。

(2)抓業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高教師文化素養(yǎng)和教育管理水平。教師通過自學(xué)、函授等多種形式，學(xué)歷層次和專業(yè)水平不斷提高。馬嶼鎮(zhèn)幼舍得花錢，征訂好多有關(guān)幼兒教育業(yè)務(wù)雜志，提升教師的知識和業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)已有11位教師就讀本科函授，5位教師報(bào)名參加專升本考試；其他幼兒園也共有9位教師參加瑞安電大?？坪趯W(xué)習(xí)。我們還積極鼓勵幼兒教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，如教師資格證書考核，普通話、計(jì)算機(jī)等級考試等。

(3)抓教研，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。我們把教研工作放在重要位置，嚴(yán)格教研活動制度，切實(shí)開展教研活動，做到定時間，定內(nèi)容，有計(jì)劃，有組織，有步驟，有反思，立足農(nóng)村實(shí)際，解決日常教學(xué)問題。十一月份，在馬嶼鎮(zhèn)幼舉行了骨干教師匯報(bào)課。各園平時也積極開展園本教研活動，馬嶼鎮(zhèn)幼開展全園教師優(yōu)質(zhì)課評比，篁社家家樂幼兒園組織全園教師進(jìn)行一次課堂研究分析課活動，曹村鎮(zhèn)幼注重平時的教師課堂教學(xué)，園長親臨課堂聽課指導(dǎo)。為拓寬教師的視野，我們積極創(chuàng)造機(jī)會讓幼兒骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。十一月份組織各園長到安陽中心幼兒園參加建構(gòu)式課程培訓(xùn)，各園派出保健員參加市衛(wèi)生部門舉辦的心理輔導(dǎo)和保健知識培訓(xùn)，馬嶼鎮(zhèn)幼派出3位教師到杭州、青島參觀學(xué)習(xí)。各中心園還分別邀請市幼教專家到園，給教師與家長作專題知識講座報(bào)告。這樣，給了教師學(xué)習(xí)、展示、鍛煉的平臺，促進(jìn)了教師的專業(yè)水平發(fā)展。本學(xué)期，馬嶼鎮(zhèn)幼黃曉豪參加市第9屆幼兒教壇新秀評選連闖兩關(guān)入圍；在市幼兒教師教學(xué)案例和教育教學(xué)敘事評比活動中，馬嶼鎮(zhèn)幼2位教師獲二等獎，6位教師獲三等獎；林曉霞老師在市幼兒骨干教師論壇上作的《利用農(nóng)村資源，開展園本教學(xué)活動的探索與實(shí)踐》報(bào)告，受到專家與同行的高度好評。

(4)抓活動，提高幼兒綜合素質(zhì)。本學(xué)期結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展了豐富多彩的活動。馬 嶼鎮(zhèn)幼、曹村鎮(zhèn)幼、梅嶼鄉(xiāng)幼積極籌備文藝節(jié)目，參加學(xué)區(qū)學(xué)生文藝匯演；馬嶼鎮(zhèn)幼在元旦前夕舉行全園幼兒自助餐活動，培養(yǎng)幼兒文明守紀(jì)禮儀和動手自立意識；其他幼兒園也在國慶、元旦舉行了歌詠、剪紙、文藝匯演等活動。一系列活動，發(fā)展了幼兒的才能，提高了幼兒的綜合素質(zhì)。

(5)抓安全管理，保幼兒安全，促健康成長。學(xué)區(qū)在每月例會上，強(qiáng)調(diào)幼兒安全。各幼兒園高度重視，召開家長會，分發(fā)告家長書，取得家長的理解、配合和支持，共同保證了幼兒的安全。為更好地貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全工作精神，學(xué)區(qū)定期組織對各園的全面安全檢查。12月份，特邀馬嶼交警指導(dǎo)員林大浪同志向各園長作交通法知識講座，同時與各園簽訂了安全責(zé)任書。續(xù)后，又配合交警組織與衛(wèi)生部門，對幼兒園交通安全和飲食衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，限期整改，切實(shí)加強(qiáng)了我片幼兒園的安全管理。

五、不惜資金投入，改善辦學(xué)條件。

1、勞動基地建設(shè)成效顯著。為全面貫徹教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，我們十分重視勞動基地建設(shè)，現(xiàn)已建有9處勞動基地，包括山林、果園、菜圃、魚塘、養(yǎng)殖場等，學(xué)生參加勞動達(dá)37800人次，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動技能與習(xí)慣。曹村三小投入3萬元建了魚塘和兔場，還將建成一個柑橘基地；曹村二小爭取村兩委支持，獲得3畝地的無償贈送作為勞動基地；荊谷學(xué)校投入3萬多元，建成魚塘和十畝地的柑橘種植場，并已開始利用，落實(shí)專人管理，受到市局領(lǐng)導(dǎo)好評，贏得市現(xiàn)場會在學(xué)校召開，溫州電視臺作了專題新聞采播。

2、重視標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，硬件不斷加強(qiáng)。為落實(shí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，我們組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，對照標(biāo)準(zhǔn)分析整改，編制出分實(shí)施的規(guī)劃。我片現(xiàn)已有三所學(xué)校通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收（大南、梅小、梅中），二所學(xué)校申報(bào)二類，三所學(xué)校申報(bào)三類即將接受省市驗(yàn)收。在經(jīng)費(fèi)極度困難的現(xiàn)狀下，各校在盡量節(jié)支的同時，積極爭取多方支持投入，不斷改善辦學(xué)條件。荊谷學(xué)校投入300多萬建造新教學(xué)樓，投入49500元平整綠化八甲小學(xué)操場，投入3萬元平整鄉(xiāng)校校園場地，投入3.5萬元建設(shè)勞動實(shí)踐基地，投入2.4萬元做了走廊不銹鋼護(hù)欄，投入2萬元修筑司令臺，還添置了一套價值2萬余元的多媒體、2臺電腦、260付課桌椅；馬一小投入大量資金購置電腦、配齊39個班多媒體小平臺，投入10多萬元建成美麗的植物園，投入近3萬元建了教師健身房，購置了4套健身器材；馬二中積極爭取 兄弟學(xué)校、上級和社會各界的支持，投入40多萬修理實(shí)驗(yàn)樓，修建圍墻門臺，綠化校園，添置6臺語言教學(xué)機(jī)、1臺電腦和幻燈機(jī)、；馬二小投入30多萬，更換教室窗戶，建了廚房、圍墻，平整了校園場地，建了籃球場，配置了教學(xué)小平臺，添置了學(xué)生課桌椅，改造了兩所完小危房；馬三小花大力氣，聯(lián)系多方，取得支持，解決了學(xué)校擴(kuò)大建筑征地、產(chǎn)權(quán)登記等高難度問題，精神及干勁令人佩服，值得學(xué)習(xí)。還投入1萬多元購置一臺數(shù)碼復(fù)印機(jī)，投入1萬元建設(shè)工會活動室，投入5千多元新建了學(xué)校東大門和南大門，投入1萬元修建朝陽學(xué)校大門、圍墻、教學(xué)樓欄桿等，又向社會各界捐集2萬元安裝了減速帶，添置了一臺液晶電腦；馬一中完成了司令臺建造和廚房裝修，添置了實(shí)驗(yàn)柜、體育器具和一套多媒體儀器；大南學(xué)校投入12萬建造了圍墻；順泰學(xué)校全面維修了兩幢教學(xué)樓，加高了走廊欄桿。添置了200套課桌椅，更換了各班級的“兩機(jī)一幕”，廚房拆建已竣工驗(yàn)收，下學(xué)期可以投入使用；馬四小籌資4萬，改造校內(nèi)和校門口道路，加高教學(xué)樓欄桿，還添置了音樂和體育器材；曹村三小投入8000元修筑校門與升旗臺，新建了49平方米的廚房，添置了一副籃球架、一臺電腦；清祥學(xué)校創(chuàng)立了“澄德基金會”，一學(xué)期發(fā)放獎學(xué)金三千元，使20名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，各享受到100至150元的獎勵基金。還加高了樓道欄桿，配置了200付學(xué)生課桌椅和3臺教師辦公電腦，給教學(xué)樓外墻涂了油漆；梅嶼中學(xué)投資6萬余元修整操場，建立多媒體教室和教工活動室，增添了部分體育器材；梅嶼小學(xué)做好了圍墻堵水和兩個完小的改廁工作，添置了近兩千元的體育器材，更新了黃岙小學(xué)的教師辦公桌椅和環(huán)山小學(xué)的學(xué)生課桌椅，整修了停車棚，建好了旗桿臺；曹村鎮(zhèn)中建了一個大花園，加高了樓道欄桿，添置了教師辦公桌，維修了食堂和女生浴室；曹村小學(xué)爭取曹村鎮(zhèn)黨委、政府和曹東村兩委會的大力支持，獲得2畝征地指標(biāo)，辦了手續(xù)，綜合樓建筑已進(jìn)入圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與會審階段，可望明年下半年拆除C類危房后破土動工興建。還積極爭取上級撥款和家長、各界的支持30多萬，添置了大量的教學(xué)、辦公和服務(wù)設(shè)施設(shè)備。各校行動，均屬難得。

為策安全，我們已整改了四個學(xué)校的老化電路，維修了三所學(xué)校的屋頂漏水，加高了13所學(xué)校的樓道走廊欄桿，改造了三座學(xué)校坐廁，對臺風(fēng)造成的建筑損害及時上報(bào)搶修，曹村鎮(zhèn)中樓梯通道增設(shè)已在準(zhǔn)備之中。

以上工作，都為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)打下了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、主要問題及建議

1、經(jīng)濟(jì)薄弱，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)深入開展受到致命的制約，特別是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)一步優(yōu)化更難以落實(shí)，學(xué)校教育發(fā)展后勁勢必不足，跟不上經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需要。

2、校本教研實(shí)效性不強(qiáng)，科研氣氛不夠濃厚，需想方設(shè)法拓出新思路，改善不良現(xiàn)狀。

3、教師掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)能力不足，學(xué)校教育信息技術(shù)的普及和應(yīng)用跟不上時代的要求，不能最大限度地發(fā)揮高科技電教設(shè)備的作用，需要實(shí)實(shí)在在地繼續(xù)加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。

4、周邊環(huán)境對學(xué)校教育仍存在較大的負(fù)面影響，整治不力，需要再下大力氣予以徹底整治。

5、檔案意識普遍不強(qiáng)，檔案建設(shè)不夠重視，檔案資料保存不善，查閱使用、統(tǒng)計(jì)上報(bào)等工作難以順利完成，今后要確定專人負(fù)責(zé)，專人保管，極力改善。

6、全市內(nèi)教育資源、教育條件等不均衡發(fā)展，導(dǎo)致山區(qū)學(xué)校教育落后的惡性循環(huán)，致使一方面生源流失嚴(yán)重，一方面師資不足，缺編缺科,加上對課改缺乏深刻認(rèn)識，于是課改工作相對滯后，影響新“課改”順利進(jìn)展。需要考慮全市統(tǒng)籌，進(jìn)一步完善管理體制，繼續(xù)提高制度化、規(guī)范化管理水平，繼續(xù)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，政策優(yōu)惠多向山區(qū)傾斜，形成平衡競爭，促動教育整體發(fā)展。

一學(xué)期里，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽儯珜φ丈鐣腿嗣竦囊螅嚯x還較大，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們必須緊抓機(jī)遇，正視問題，發(fā)揮優(yōu)勢，通力協(xié)作，加快發(fā)展，力創(chuàng)馬嶼教育的輝煌業(yè)績。

馬嶼教育學(xué)區(qū) 2007年2月7日

第三篇：洞小第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校工作以中心校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以撤并學(xué)校為契機(jī)，以“在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新”為工作思路，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了顯著的成效。

（一）以“教學(xué)匯報(bào)課”為載體，深化學(xué)校的教研工作。

一學(xué)期來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用各種零散時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，同時關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度，要求教師們都制定出自己的教研子課題，并結(jié)合平時的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報(bào)課”活動，讓每位老師都有機(jī)會上錄像匯報(bào)課，以課堂教學(xué)的形式匯報(bào)自己的課題實(shí)驗(yàn)成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評課前，講課教師及聽課教師抽時間看錄像；在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、評課和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三方面進(jìn)行綜合評價，提高教研積極性。

在“教學(xué)匯報(bào)課”活動中，語數(shù)教研組長黃永起老師，科任教研組長沈振老師和電教教研組長李建鋒老師為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報(bào)課，還主動承擔(dān)了安排做課時間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃永起老師雖然已從教十幾年了，平時家務(wù)活又多，但他仍與新老師一道上匯報(bào)課，部分老師因上課耽誤了聽他的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報(bào)課，他卻上了兩堂。他沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合得渾然一體，教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。沈振老師參加完“二六工程”結(jié)題課后，仍踏實(shí)的組織教研工作，堅(jiān)持完成自己的匯報(bào)課任務(wù)，他憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。靳志英老師的課親切自然、清新淡雅，教學(xué)方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評?？軐氻樌蠋煿ぷ髡J(rèn)真踏實(shí)，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時時播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

（二）提高教師的知名度，以提高教師整體素質(zhì)。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)校、全鎮(zhèn)乃至區(qū)級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實(shí)現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學(xué)校課題組的帶動下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建主動——交互式教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實(shí)踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍，我校還利用假期時間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。在平時教學(xué)及匯報(bào)課中，老師們都制作了大量的實(shí)用課件，提高了課堂質(zhì)量，就連黃永起、寇寶順、寇月霞等幾位年齡較大的教師也或做或借用已有的課件。教室的計(jì)算機(jī)每天的課余時間、微機(jī)房的計(jì)算機(jī)在中午及晚上放學(xué)后全部向?qū)W生開放，學(xué)生們在自主實(shí)踐操作中學(xué)到了許多知識。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。

（三）以活動為動力，加強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種活動。如雛鷹爭章活動，各班墻壁上的雛鷹臺激勵作用明顯；捫心語活動，充分反映出了各班的特點(diǎn)，體現(xiàn)了實(shí)效性；侯課一分鐘活動，更好的保證了４０分鐘的上課時間，同時充分發(fā)揮了電腦的作用，不但時間準(zhǔn)確，而且變鈴聲為音樂，使聲音更加悅耳動聽，讓孩子們在愉快的心情中走進(jìn)課堂，接受知識；召開家長會，家教委員會，家教指導(dǎo)會，充分發(fā)揮了家教員的橋梁與紐帶作用；主辦的20xx年元旦聯(lián)歡晚會為老師們提供鍛煉的機(jī)會，大家在籌備的過程中，出謀劃策，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)出了集體的力量，故本屆聯(lián)歡會也取得了較大的成功，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)教師的稱贊。老師們也在活動中展現(xiàn)了自己的特長，體驗(yàn)到了成功的喜悅。

（四）以少先隊(duì)活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學(xué)期，學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊(duì)回家”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)，我校積極開展新隊(duì)員“授巾”儀式及相關(guān)的大隊(duì)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊(duì)的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去，成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時刻，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們?nèi)Ｉ舷聰Q成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學(xué)校，并在渤海鎮(zhèn)這塊沃土上發(fā)揮“一支引出滿山紅”的作用。

第四篇：田馬小學(xué)2006-2007學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)DOC

田馬小學(xué)2006－2007學(xué)

第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)年，在鎮(zhèn)教辦和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在辦學(xué)單位的大力支持下，我們緊緊圍繞市教育局和鎮(zhèn)教辦安排的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步作好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

04—05學(xué)，學(xué)校被評為濰坊市小公民建設(shè)示范基地（壽光市只有兩處圣城中學(xué)和我校）。濰坊市校園網(wǎng)絡(luò)示范校，壽光市教學(xué)創(chuàng)新與課程改革先進(jìn)單位。楊廣鳳老師排練的舞蹈榮獲“歡樂六、一”壽光市首屆少兒舞蹈大賽二等獎。本學(xué)期，付振紅被評為壽光市課改先進(jìn)個人。楊玉生、董淑蘭分別被評為壽光市數(shù)學(xué)和英語教學(xué)能手。

本學(xué)期，為了師生的安全，通過多次與辦學(xué)單位聯(lián)系，順利的完成了今年的水泥檁條更換任務(wù)。完成達(dá)1/3。市評估時安全一項(xiàng)得滿份有了可靠的保證。

成績的取得，師生付出了艱辛的勞動和汗水。在工作中我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的整體水平。

學(xué)校還注重對青年教師的培養(yǎng)，一是新老教師結(jié)對子活動，讓同組的新老教師幫扶新教師，新老教師的成績和利益聯(lián)系在一起。如：（李培蘭與楊廣鳳老師結(jié)合、唐秀芬與付振紅結(jié)合、等均取得較好的成績。二是對需要繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校提供必要的學(xué)習(xí)費(fèi)用，三是確定優(yōu)秀教師、學(xué)科教學(xué)能手，教壇新秀的培養(yǎng)對象，真正做到能者上。要組織骨干教師推開“六個一”活動，即：自學(xué)一本教學(xué)專著；完成一個課題研究；上好一堂示范課；做好一個學(xué)科講座；帶好一個徒弟；發(fā)表一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。四是開展教壇新秀評比活動，重要從師德、教學(xué)、教研等方面進(jìn)行評比。學(xué)校經(jīng)常舉行青年教師綜合素質(zhì)比賽，比賽的內(nèi)容包括普通話、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作、命題論文等。楊廣鳳、李文玲、付振紅、任福江等教師，參教時間短，已成為我校的骨干教師，在歷次考試中教學(xué)成績均列全鎮(zhèn)前茅。李培蘭幫扶的楊廣鳳老師，取得較為突出的效果。楊廣鳳老師參教5年就走上了教學(xué)管理的工作崗位，現(xiàn)已成為全市唯一的音樂科學(xué)科帶頭人。老教師劉美鳳、唐秀芬、李培蘭、趙俊香、秦鳳美 等雖參教20多年，身體不好，但工作勤勤懇懇，早到晚歸，常常帶病堅(jiān)持工作。對于學(xué)校安排的各項(xiàng)工作都好不打折扣的按時按質(zhì)按量的完成，從不擺架子，為青年教師做出了榜樣。截止到現(xiàn)在，我校濰坊市教學(xué)能手2人，壽光市教學(xué)能手14人。壽光市學(xué)科帶頭人1人。壽光市課改先進(jìn)個人2人。

二、下大力氣，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

依據(jù)市教育局提出的各項(xiàng)任務(wù)，不等不靠,超前工作，學(xué)校制定出相應(yīng)的規(guī)劃，拿出切實(shí)可行的措施。鞏固好文明校園和現(xiàn)代化學(xué)校的成果。

1、繼續(xù)抓好校園書香環(huán)境建設(shè)。

校園文化具有陶冶功能，導(dǎo)向功能和教育功能，我們將按照市教育局的要求和規(guī)劃，抓住春季大好時機(jī)，使學(xué)校內(nèi)處處蘊(yùn)涵教育，時時蓬勃向上的濃濃氛圍。重視校園的綠化、美化、知識化、園林化。對開辟一百多平方米的藝術(shù)長廊，定期更換內(nèi)容。學(xué)生每個人一個地方進(jìn)行書法、繪畫，給學(xué)生一個創(chuàng)造才能的機(jī)會。除搞好各種標(biāo)語文化、校歌、校牌的設(shè)計(jì)外，將大力推廣校園普通話，從干部教師做起，進(jìn)校一律講普通話。學(xué)校建好圖書室，班班成立圖書角，讓圖書室的圖書走進(jìn)教室，另外，發(fā)動學(xué)生，自己購買適合自己閱讀的書籍，學(xué)校要留給學(xué)生充足的時間，讓學(xué)生進(jìn)行讀書。上學(xué)期四年級兩位同學(xué)獲全市手抄報(bào)比賽二等獎劉美鳳老師獲手抄報(bào)輔導(dǎo)獎，以上兩項(xiàng)比賽學(xué)生教師均頒發(fā)了證書.2、定期開展“教學(xué)開放日”、“教學(xué)開放周”活動，精心計(jì)劃認(rèn)真組織，展示教育新形象。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定好計(jì)劃，原則上每周一門開放學(xué)科，每月一個開放日，每學(xué)期一個開放周。對開放活動認(rèn)真組織，有開放學(xué)科、開放日、開放周安排表，包括開放科目、任課教師、節(jié)次、地點(diǎn)、講評情況。安排好開放的各科教學(xué)材料，展示學(xué)校的特色。學(xué)生家長積極參與。本學(xué)年學(xué)校開展大型教學(xué)開放日活動4次，學(xué)生的特長表演及董淑蘭老師上的英語課、楊玉升老師上的數(shù)學(xué)課、唐秀芬老師上的語文課李文玲老師上的語文課等均得到學(xué)生家長的好評。

3、改進(jìn)和加強(qiáng)“學(xué)生一日常規(guī)督查制度”，學(xué)校制定切合本校實(shí)際、便于操作使用的“學(xué)校一日常規(guī)督查制度”，并在學(xué)校最顯要的位置設(shè)立“一日常規(guī) 督查公示欄。”并做到定時督查，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，及時公布，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為學(xué)校班級評價和班主任考核的重要依據(jù)。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）抓好課堂教學(xué)，以質(zhì)量取勝。

對于提高教學(xué)質(zhì)量要強(qiáng)化管理，細(xì)化操作，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，要求教師徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念。一是要把教師為中心的教育主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的教育主體觀，發(fā)展學(xué)生的自主意識、自主行為和自主能力；二是把以知識為中心的教育質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰橹行牡慕逃|(zhì)量觀；三是把學(xué)生學(xué)會的教育方法觀轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)生會學(xué)的教學(xué)方法觀，培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。四是以講授為中心的學(xué)生發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰顒咏虒W(xué)為中心的學(xué)生發(fā)展觀，使學(xué)生真正成為課堂的主體，教師是課堂的主導(dǎo)。上學(xué)期我校韓廣英被評為思品教學(xué)能手、付振紅被評為活動課教學(xué)能手。本學(xué)期我校楊玉生、董淑蘭、董華香三位教師分別被評為市級數(shù)學(xué)、英語、品德與生活教學(xué)能手。連續(xù)幾年來，教學(xué)成績一直名列前茅。劉美鳳、李文玲、李培蘭、唐秀芬、董淑蘭、楊玉升等老師，教哪科，那科成績優(yōu)，成為我校的常勝將軍。連續(xù)幾年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)前茅。

（2）上好活動課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以活動課為載體，引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，學(xué)生自主參加特長班，教師在指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的同時，發(fā)現(xiàn)并挖掘特長較突出的學(xué)生，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，讓有特長的學(xué)生拔尖，優(yōu)先發(fā)展，所有活動定時、定點(diǎn)、定輔導(dǎo)教師，因材施教，面向全體，給每一個學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會。2-5年級學(xué)生達(dá)到人人會笛子吹奏，課本上的歌曲人人達(dá)到三會：即會識譜、會唱詞、會吹奏。五年級學(xué)生能吹奏流行歌曲，這也是我校的一大特色。全市組織的讀報(bào)用報(bào)比賽，全鎮(zhèn)8名學(xué)生參賽我校占4名學(xué)生。全鎮(zhèn)春季運(yùn)動會我校張國平老師訓(xùn)練的田徑運(yùn)動隊(duì)總分獲第三名。全市組織的書法比賽，我校有韓雨彤等同學(xué)獲得一等獎；張潤之等十幾人獲全市二等獎。唐秀芬老師輔導(dǎo)的步星瑤同學(xué)獲全市“我與菜博會”征文一等獎同時輔導(dǎo)的寫字獲全市二等獎。在全市組織的小學(xué)生《自主編書》活動中，李文玲輔導(dǎo)的 桂麗萍獲優(yōu)秀獎，同時輔導(dǎo)的夏令偉、慈曉通、孟洋三位同學(xué)在全市寫字比賽中獲二等獎。付振紅輔導(dǎo)的李成信、步曉雙同學(xué)榮獲全市書法比賽二等獎。輔導(dǎo)的孫金金自主編書《蚯蚓---土壤環(huán)保專家》獲全市優(yōu)秀獎。韓廣英輔導(dǎo)的魏曉坤書法獲全市二等獎，董杰獲自主編書優(yōu)秀獎。

（3）認(rèn)真扎實(shí)的開展課改實(shí)驗(yàn)工作

按照“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則積極推行新課改教師培訓(xùn)工作，利用星期六及課余時間，幫助教師更新教學(xué)理念，真正把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀，為實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和使用新教材奠定了基礎(chǔ)。楊玉生老師上的數(shù)學(xué)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評，還被評為壽光市課改工作先進(jìn)個人。今年我校楊廣鳳老師被評為壽光市音樂科學(xué)科帶頭人。這也是我鎮(zhèn)小學(xué)唯一的一名學(xué)科帶頭人。

（4）本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對“中華千古名文誦讀工程”的實(shí)驗(yàn)管理工作。此實(shí)驗(yàn)將作為我校語文實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)工程。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，要充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動的意義。形成共識，積極行動。成立以校長為組長的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)。把此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)與當(dāng)前的校園文化建設(shè)結(jié)合起來。一是做到時間上有保障；二是抓評比，調(diào)動學(xué)生積極性。此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)必須全員參與，教師在抓全體的同時，注意尖子生的培養(yǎng)。學(xué)校制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，定期組織活動，激發(fā)調(diào)動學(xué)生的積極性，如“背誦大王”比賽、詩配畫、畫配詩比賽，詩文朗誦比賽等。全市組織的頌詩比賽，全鎮(zhèn)10人參賽，我校3名參加。

四、學(xué)校加大對電化教育的投入。

教育現(xiàn)代化、教育技術(shù)的進(jìn)步，對學(xué)校的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃提出了新的要求。多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)是今后學(xué)校發(fā)展的方向?，F(xiàn)在我校52臺微機(jī)已全部聯(lián)網(wǎng)。寬帶網(wǎng)達(dá)到了室室通、機(jī)機(jī)通、戶戶通。基本滿足學(xué)生上課使用，教師人手一機(jī)。本學(xué)期，任福江、輔導(dǎo)的“我與蔬菜博覽會”美術(shù)書畫比賽榮獲小學(xué)組二等獎，他個人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。楊廣鳳、李文玲等老師網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)獲壽光市二等獎。

本學(xué)期全鎮(zhèn)學(xué)校文明校園檢查我校成績?nèi)〉媒毯贸煽?。全市校?wù)公開工作檢查，我校列小學(xué)組第11名、全市會操比賽列小學(xué)組二等獎。

成績只能代表過去。今后，我們本著不進(jìn)則退的原則，在鎮(zhèn)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把學(xué)校辦出自己的特色，讓家長放心，讓社會滿意。下學(xué)期的幾點(diǎn)打算：

一是下學(xué)期，我們?nèi)w教師分低、中、高三個組，為調(diào)動各組工作均衡發(fā)展，工作中采用一個不過關(guān),整組教師不過關(guān),一點(diǎn)帶面,充分調(diào)動全組教師的工作積極性，讓整組教師工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面發(fā)展，無一落后，避免那種掙學(xué)生，搶時間和成績大小無所謂的現(xiàn)象。

二是嚴(yán)格落實(shí)市教育局提出的“八要八禁”，狠抓師德建設(shè)。教師要熱愛學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生；要愛崗敬業(yè)，禁止從事營業(yè)性家教；要廉潔從教，禁止收學(xué)生及其家長的錢物和謝師宴請；要嚴(yán)禁篤學(xué)，禁止剽竊他人教科研成果和論文；要尊重家長，禁止怠慢甚至斥責(zé)家長；要無私奉獻(xiàn)，禁止利用職務(wù)之便謀取私利；要重德守紀(jì)，禁止推銷報(bào)刊、教輔材料及其他用品；要為人師表，禁止參與迷信、賭博等活動。

三是繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)建設(shè)。要提高教育教學(xué)質(zhì)量教師是關(guān)鍵。要開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)和崗位練兵比武活動。要利用例會專題學(xué)習(xí)、利用假期集中學(xué)習(xí)。利用星期六培訓(xùn)計(jì)劃，抓好學(xué)科教師課該達(dá)標(biāo)活動、課該論壇交流活動、讀講寫算等教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。要大力推廣點(diǎn)評教育敘事活動，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐、探索、反思、研討等緊密結(jié)合起來，真正把學(xué)校營造成師生思考的世界、成長的樂園。

四是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展意識。要牢固樹立教學(xué)是學(xué)校工作的中心，育人是教育工作的根本的宗旨。今后要把聚精會神搞教學(xué)、一心一意抓質(zhì)量成為全體教師的共識和行動。在不違背教育教學(xué)規(guī)律，符合上級各種規(guī)定要求的情況下，最大限度的提高教育教學(xué)質(zhì)量。把學(xué)校真正辦成社會滿意，家長放心，全市一流的學(xué)校。

第五篇：2011年秋季學(xué)期工作總結(jié).馬[小編推薦]

2011年秋季學(xué)期工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年過去了，一年來，教學(xué)工作和班主任工作讓我深深感到黨一名教師真不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心耐心細(xì)心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的有事一群朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，所以一學(xué)年來，我都是認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作.下面我將總結(jié)一下本學(xué)年我的工作。

一．班主任工作.1.真誠，耐心，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧，整潔的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助我完成一些工作。

2．關(guān)愛，賞識，真誠為友

以朋友的身份和他們說話，平等地進(jìn)行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。班中有個叫劉永強(qiáng)的同學(xué)，上課亂動，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)。其父母不在身邊，爺爺奶奶不會管理。剛開始我很頭疼，也很無奈，但是后來，慢慢說服，慢慢教育，他開始拿筆寫字了，雖然寫得不好，但是我都給予了鼓勵和表揚(yáng)，讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

3.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作，要用自己對差生的一片真誠的心，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。課堂上多讓回答問題，多鼓勵，多肯定。多與家長聯(lián)系，取得更為優(yōu)秀的成績。同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

4.愛中有嚴(yán)

班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩，對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心，不會因其成績好而包容，姑息。

二．在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3.認(rèn)真及時批改作業(yè),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了兩次公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處.總之一年來，干了一些工作，取得了一些成績。但成績只能代表過去，在今后的工作中，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長進(jìn)短，爭取更大的成績。