第一篇：楊林鄉中心學校2010年度安全穩定工作總結

楊林鄉中心學校2010年度安全穩定工作總結 一年來，我校以科學發展觀為指導，以對人民群眾高度負責的精神，把做好安全穩定工作擺在首位，嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主管、誰負責；誰組織、誰負責；誰在崗、誰負責”的原則，提高警惕，強化意識，嚴密防范，努力消除了各種影響學校正常工作秩序的安全隱患，為師生營造了一個安定舒適的工作學習環境，確保了師生生命財產安全。

一、完成的主要工作

1、加強領導，全面落實學校安全穩定工作責任制。

學校成立了由一把手任組長，安全專干任副組長，各校校長為成員的安全穩定工作領導小組，分工負責，落實責任。明確了各校（園）校（園）長是學校安全工作的第一責任人，各校德育辦主任安全工作直接責任人。層層簽訂了安全目標管理責任書。確保了全年無安全事故和惡性事件發生，確保了師生身體健康和生命安全。

2、強化宣傳教育，成功創建“平安校園”。

（1）各學校堅持每月舉辦一次安全知識講座，根據季節辦好了安全教育專欄。組織學生深入學習了自護自救知識，強化了安全防護訓練。各校均開展了消防安全應急疏散演練，收到了明顯效果。

（2）進一步深化了“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好了校園及周邊環境的綜合治理，營造了安全文明的育人環境；各學校認真落實安全法制教育課，法制副校長每期到各校開展安全法制教育專題講座，收效好。

（3）各學校均安裝了校園監控系統。通過該系統規范了教職工的工作行為，促使學生養成良好的行為習慣，對校園治安也起到了防控作用。

3、完善措施，貫徹了“安全第一，預防為主”的方針，真正做到了安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。

（1）加強了交通安全教育和校車安全管理，確保全年無交通事故。

（2）督促各學校落實24小時巡邏制度。門衛負責學校校門、宿舍管理員、護校人員各負其責，對各校園晝夜開展了巡邏防控。

（3）勤查實辦，發現隱患及時排除。本年度，中心學校加強了對各學校（園）公用設施、校舍、電路、食品衛生、管理制度、崗位職責等方面的督查，發現隱患及時整改。

4、強化管理，建立健全了各種防范安全事故的規章制度，落實了各種安全工作預案。

5、切實做好了穩定工作。加強與退休教師、民辦教師的溝通，通過政策講解、形勢分析、談心交流等措施化解其思想矛盾；教育教職員工遵紀守法，通過合理方式表達自己的合理訴求；一年來全鄉無違規上訪現象。

二、對學校安全教育與管理的思考

創建安全文明校園是一項長期、復雜的工程，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。

我校安全工作存在的問題：

1．王安小學教學樓的維修迫在眉捷，必須快申報立項進程。

2．校車安全管理有待進一步加強。

總之，安全工作是學校工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，認真貫徹教育局關于學校安全工作的一系列批示、講話精神，積極爭取各學校、部門的密切配合和支持，創造性地扎實工作，把學校安全工作提高到一個新的水平。我們將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，繼續落實安全責任制，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，努力構建和諧校園，為確保一方平安、保證師生生命財產安全，為推動教育改革和發展作出積極的貢獻。

楊林鄉中心學校

2010年12月

第二篇：楊林鄉中心學校推普工作制度

工 作 制 度

為了積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》和上級語委的規定，特制定以下推廣普通話和規范用字工作制度：

一、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《國家通用語言文字法》，增強師生語言文字工作的法律意識。

二、學校領導每學期要召開1-2次推廣普通話和規范用字工作會議，聽取工作匯報，研究普通話推廣和規范用字工作，將推廣普通話和規范用字的工作內容納入學校工作計劃和總結中。

三、認真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動，并使這項活動常規化。通過“推普周”活動的開展，進一步推動我校推廣普通話和語言文字的工作?！巴破罩堋被顒佑尚５掠k具體負責。學校將大力表彰在“推普周”活動中作出成績的教師和學生。

四、學校錄用新教師要審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學科教師必須達到二級乙等，如未達標，不予錄用。

五、專兼職教師及外聘教師上崗前，必須向教導處提交普通話水平測試證，未達標者，一律不能上崗，未達標的教師要分期參加校語委組織的普通話培訓、測試。

六、加強普通話達標后的測后管理，引導和鼓勵教師自覺地把普通話作為自己的職業語言，加強教師的常規培訓，不斷提高普通話和規范用字水平。

七、在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話和規范用字，對標牌、公文、印章、內部文件、教

范用字和錯別字以及二簡字（教學需要除外），違反規定要限期整改。

八、學生必須按照學校制定的《中學生日常行為規范》，在教育教學、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話。

九、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動，營造濃郁的推普校園氛圍。

十、學校廣播站播音員普通話水平必須相當于二級甲等，否則不予播音。廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節目。

十一、宣傳欄的語言文字工作專欄，要及時報道學校推普工作動態和先進事跡。

十二、行政辦公樓、教學樓、綜合樓和餐廳等公共場所必須設置“請說普通話，請用規范字”的提示牌。

楊林鄉中心學校

2012年3月

第三篇：新房鄉中心學校安全穩定工作匯報材料

新房鄉中心學校“兩會”前

安全穩定工作匯報材料

學校安全工作是學校工作中的一件大事，是學校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，對安全工作常抓不解。根據《納教字（2013）251號》文件件精神和鄉教育管理中心的安排，我校安全工作領導小組在組長的帶領下，對學校安全工作的各個方面進行了細致深入的檢查，通過檢查我們認為學校安全工作開展得細致扎實，取得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的問題?，F將自查情況匯報如下：

一、排查情況

（一）對校舍校園附屬設施，教學設施設備、學校供電、供水、供氣設施設備、教學樓、疏散通道等進行了全面的檢查。

1、我校的兩棟高的教學樓上的避雷設施已基本損壞。我校地處低洼地帶，不在雷區，但如果到了雷雨季節，也存在一定的安全隱患，我校爭取在雷雨季節到來之前維修好學校的避雷設施，確保雷雨時學校師生安全。

2、學校用水由鄉人民政府統一供應，飲用水源、蓄水池、輸水管道等學校無法檢測到是否存在安全隱患，是否合符國家飲用水標準，只有報告鄉人民政府敦促有關部門對水質進行水質監測。我校校內現有2個蓄水池，已安排相關人員負責水池的密閉及定時清洗，必要時消毒處理。

3、教學樓情況。新教學樓二、三樓教室墻體均有開裂情況，是2012年云南地震時影響的，當時已向教管中心（當時中心校行政辦）和教育局報告，一直沒得到回復和處理，目前一直在觀察使用。老教學樓遠教接收收室和電教室均有墻體開裂情況，也一直在觀察使用。老教學樓前操場（旗臺一塊）、實驗室前一塊、數學組前地上硬化有開裂和凹凸不平情況。

4、其他設備和設施、用電等情況，查無安全隱患。

5、疏散通道、?？病鷫Φ惹闆r。新教學樓前操場及圍墻，操場右角有下沉現象，圍墻有開裂現象，已教育學生盡量不要靠近及在圍墻下活動，特別是雨天。已要求各班學生上、放學、課間有序上下樓梯，列隊上廁所等，要求學生不要亂翻亂爬，不追跑打鬧，各班加強安全知識的宣傳和教育。

（二）關于對“義務教育階段實行營養餐的學校食堂和非義務教育階段的學校食堂進行一次食品安全大檢查。1.查食品進貨有無劣質產品；2.查儲藏是否發生霉變；3.查加工、分餐、留樣是否符合規范；4.禁止采購加工四季豆、野蘑菇、發芽土豆、河豚魚等高危食物給學生食用；5.查工勤人員安全意識和責任的履行情況等方面”的排查。

不存在安全隱患。我校已安排相關人員專門負責此項工作此項工作，并有職代會的人員和教師、學生對此項工作進行監督。

（三）關于“查學生乘車監管情況。1.學校(幼兒園)不允許用車輛接送學生；2.不允許學生乘坐拼裝車、報廢車、載貨車、農用車、摩托車、超載客車等非法營運車輛上下學；3.農村學校不允許車輛在校門口接送學生上下學”等的排查。有如下情況需要加強管理：

（1）學生家長包車給學生乘坐上下學的情況；

（2）學生家長送學生上下學的情況；

（3）學生搭乘其他車輛的情況；

學校的工作方法是，加強上下學往返學校的安全教育，學生家長包車給學生上學的和家長接送學生上下學的，要求班主任排查報告學校，敦促學生家長、車主、學生到學校簽訂安全責任書；同時加強安全教育，明確職責，提高學生家長和學生的安全意識，竭盡全力避免安全責任事故的發生。

（四）關于“查校外租住民房的學生，秋冬季防煤氣中毒的管理”的排查。我們的工作方法是：

（1）了解有哪些學生租住民房，了解這些民房是否存在安全隱患，所有租住民房學生簽有校外住宿生安全責任書，已經報派出所備案。要求班主任對校外住宿生進行了解，對存在安全隱患的，必須嚴格要求家長和房東立即整改；

（2）加強對學生用火用電用水安全教育，教給學生防煤氣中毒的方法；

（3）對可能出現安全問題的學生租用房進行必要的安全處理；

（五）關于“查收繳學生管制刀具的落實情況。1.禁止攜帶管制刀具的宣傳教育；2.是否建立舉報制度；3.對發現學生攜帶兇器是否一律沒收上交公安機關”的問題。

（1）加強學生標志性的管理，加強門衛工作，對不佩帶?；盏囊宦刹粶蔬M入校園，對帶有違規器具的一律沒收及危險物品的，一律收繳。

（2）班級上加強學生學習用品（如削筆刀、鐵質直尺等）的規范管理，一律不準使用削筆刀等危險性學具，削筆只用轉筆刀，要求各班主任加強教育和管理。

（3）班主任負責對班級管制刀具、危險物品等進行自查，學校安全管理人員經常到班上督查，學校行政人員還不定期到班上進行排查，發現危險性的器具及危險品的一律收繳并加強教育。

（六）關于查學校及教師組織的教育教學活動或其它活動是否存在安全風險，學校的任何一樣大型活動，都必須由有實施方案和安全應急預案，對存在風險的活動采取有效的措施。

學校及教師組織的教育教學活動或其它活動都不存在安全風

險，學校的任何一樣大型活動，都有實施方案和安全應急預案，并經校委會和安全領導小組審核通過，對存在風險的活動采取有效的措施。

（七）關于“查校內矛盾糾紛或校外涉校矛盾糾紛化解情況。對重點人員、重點部位，特別是涉及重大安全維穩隱患的問題，要及時向有關部門報告并提出處置建議”的排查。

劉德舉家木廠影響學校環境，已多次勸其整改，也多次向相關部門報告，一直無果，但一直和其沒產生過任何矛盾。學校已和周邊住戶簽訂過相關的責任書，要求住戶維護好校園周邊環境和秩序。

（八）關于“查群體上訪，越級上訪的苗頭與隱患，切實掌握維護安全穩定的主動權” 的問題。

我校沒有任何苗頭，沒有出現過任何問題，相信以后也不會出現類似的問題。

二、落實情況

我校以從以上八個方面進行了仔細的排查，學校領導和全體教職工已切實提高校園維穩工作重要性的認識，加強領導，采取措施，有效預防控制校園安全事故的發生，并將其作為當前我校工作的重點來抓。根據上級對維穩工作的通知精神，全校上下要認真按照“加強領導、密切配合、依靠科學、加強布控、果斷處置”的維穩方針，在上級的領導下，切實做好維穩的應急處理工作。進一步建立和健全突發事件應急處理機制，提高應急響應能力，做到科學防范、早期預警、有效處置，切實保障各項維穩措施及時到位。

按照“排查得早、發現得了、控制得住、解決得好”的工作原則，對排查出來的安全隱患和矛盾糾紛，要及時制定整改措施，落實整改責任，限期進行整改。對短期內不能消除的隱患和矛盾，要制定監管和監控方案，不斷完善工作，持速推進安全隱患的消除和矛盾糾紛的化解工作，直至問題解決為止。決不搞形式主義，決不走過場。

三、工作打算

1、把保障廣大師生生命財產安全作為首要任務，保持高度重視、高度戒備的狀態，堅決克服麻痹松懈思想，堅持“以人為本”，校長親自抓、總負責。要牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的理念，切實落實各項安全責任制。

2、繼續開展校園安全大檢查。從校舍及其他設施設備（特別是水、電、食堂）校園消防、危險化學品、師生交通和校園周邊環境等方面，對各種不安全、不穩定因素和矛盾進行全面排查，著重加強師生校園活動區域和活動內容的監管，層層強化安全責任，切實落實各項安全防護措施和整治任務。

3、要根據“兩會”期間安全穩定的重要性，進一步強化廣大師生安全防范意識和應對突發事件的避險、逃生自救能力。教育廣大師生不參加可能危及人身安全的活動，不涉足有礙身心健康的場所。要特別強化學生安全教育，注意防火、交通、飲食衛生、用電用氣、預防傳染病等方面的安全，提高學生自我保護意識。

4、切實完善學生上放學、上下樓、課間和集體活動（特別是課間操）期間的疏導和安全防范工作，嚴防擁擠、踩踏等惡性事件發生。

5、要加強入（離）校期間校園周邊治安安全狀況的檢查，積極

主動與公安、交警部門協調，切實做好學生接送（乘車上下學）工作。

總之，我們要認真做好“兩會”期間校園安全保衛工作，特別要加強要害部位、重點場所、關鍵設施的安全防范和保衛，嚴格門衛管理制度，杜絕閑雜人員隨意出入校園。加強用電防火、防盜工作；加強校園夜間巡邏力度，嚴防不法分子破壞和作案；加強校園網絡監管，設立網絡輿情監管員，發現有害信及時處置并上報有關部門。要加強應急值班工作，從11月1日—11月20日實行每天24小時值班和領導帶班制度，值班人員要堅守崗位，嚴守值班紀律，一旦發生突發事件，立即啟動應急預案，妥善處置突發事件，按照有關規定及時上報全面處理，確保兩會順利召開。并以此作為檢驗我校安全工作的一次機會，并延續下去。

新房鄉中心學校

2013年11月7日

第四篇：鄉中心學校安全工作總結

鄉中心學校安全工作總結

學校是社會文明和進步的象征，反映著一個地區文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學校成為安全、文明、和諧、健康的成長環境。學校安全涉及千家萬戶，關系社會穩定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發生一起安全事故，在強化學校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認真落實各種安全規章制度，全方位設防

學校領導對安全工作高度重視，在學校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“**鄉中心學校安全工作領導小組”。自“4.02”特大交通事故發生以來，學校領導組織全體師生員工再次重溫了“**鄉中心學校安全工作管理制度”、“**鄉中心學校班級安全工作責任制”、“**鄉中心學校學生宿舍管理規定”、“**鄉中心學校摩托車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由值周教師負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學?？倓仗庁撠?；三是宿舍安全，由學?？倓仗幖爸抵芙處熦撠煟凰氖请娖骱透黜棸踩雷o設施建設，由學?？倓仗庁撠?；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由學校教導處負責；六是教室安全和學生安全教育，由學校教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學校總務處及值周教師負責，再分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，從2006年4月5日至4月8日中心學校分三個組分別對全鄉14個學校（校點）進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發現了部分學校路口沒有交通安全警示牌，馬上責令其學校領導及時制作、設置警示牌；發現部分學生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發現有少數電器開關不是市場品牌產品，立即要求進行了更換，學校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規定：凡是涉及到安全問題的設施如電器開關、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優品牌產品，嚴防假冒偽劣產品進入校園。對各個大塊內的安全工作，學校則要求各責任部門落實更細致的檢查措施，如總務處負責的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當月安全文明宿舍，頒發流動紅旗。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。

二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，“4.02”特大交通事故后，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查；一師一校的校點要求教師每天接送學生。

三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：

1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、VCD、網絡等現代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、利用周末開講座時間，邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

7、自“4.02”特大交通事故以來，中心學校要求各校就交通安全開一次主題班會、出一期黑板報等。

三、積極開展學生安全教育活動。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、開展“五個一”森林放火宣傳教育，教育學生不玩火、不放火；

2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

3、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；

4、進行防溺水教育，教育學生不私自到校外游泳、洗澡；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。

四、認真開展了自檢自查，及時排除各種安全隱患

我中心學校于“4.02”特大交通事故以后，一個星期之內組織了一次全中心學校的安全、衛生檢查，尤其是交通安全是此次檢查的重點內容。在檢查過程中，我中心學校在安全、衛生工作上能與上級領導的要求保持一致，能從“三個代表”重要思想的高度，以對全體師生員工負責的態度做到學校安全切實落到實處，始終做到了學校的“安全事故無小事”。當然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分小學沒有圍墻，安全工作中的防盜就尤顯艱難；**中學、**完小學校大門外的各種飲食攤點還需工商行政部門給予協助管理、規范；那軟完小由于修建學校，給教育教學、安全管理帶來極大的不便等。

通過此次檢查，我中心學校領導根據各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：

1、從今以后**中學學生不允許到校外購買早點，一律在學校食堂就餐，于早餐時間關閉學校大門；

2、一師一校的校點要求班主任對學生進行接送；

3、夏季來臨，嚴禁學生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；

4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等；

5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質食品，嚴格執行食堂值周領導日監制度；

6、嚴禁學生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；

7、嚴禁學生上下樓梯推拉亂擠，并在**中學教學樓貼上“勿推擠，靠右行”的標語；

8、要求值周教師每周升降旗時間強調安全問題。

我校安全工作的扎實開展，為師生在校園的學習、生活提供了可靠的安全保障。為確保學生安全，我們將加強對學生的安全教育，同時采取相應的措施?？傊?，學校的安全工作任重而道遠，需要我們做許多艱苦細致的工作，我們將一如既往地盡最大的努力把學校安全工

第五篇：石門鄉中心學校安全穩定工作總結

石門鄉中心學校安全穩定工作總結一年來，我中心校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產不受損失，維護了學校正常的教育教學秩序。下面就本年具體工作簡要總結如下：

一、領導重視，分工明確

為切實做好安全教育工作，進一步加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了專門的安全工作領導小組。中心校長史秀峰任組長，普教校長徐永前任副組長，中心其他成員為組員；普教校長徐永前兼辦公室主任，具體負責安全工作的組織實施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全穩定工作領導責任制和責任追究制。由中心校長負責，將安全保穩定工作列入學校及教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。中心與所屬各校層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與班主任簽訂了安全責任書，明確了班主任應做的工作和應負的責任。同時，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全穩定工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全穩定的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了各類意外事應急故處置預案。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安（石門派出所）、衛生等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，要求各校經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、各類突發事故及大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”

為主題。在安全教育周期間，中心組織人員對分包學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》等形式，增強家長的安全意識。通過教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，中心把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查；冬季，學校對電線和鍋爐等設備進行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

由于領導重視，落實到位，本我鄉沒有發生一起安全事故。

但是，我們同時也應該看到安全穩定工作的難度越來越大，學校安全穩定工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的小賣部還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，缺乏生活經驗，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全穩定工作，及時解決安全穩定工作中發現的新問題，不斷提高我校安全穩定工作水平。

2013年1月