第一篇：學校安全穩定工作總結

學校安全穩定工作總結

我校堅持“安全第一，防范為主，綜合治理”的方針，從實際出發，以“杜絕責任事故，減少安全事件”為安全目標，落實教職工的安全穩定和教學工作的“一崗雙責”制，不斷探索安全穩定工作的新思路，開創了安全穩定工作的嶄新局面，走出了一條”特色的安全穩定工作之路。

一、主要工作成效：

安全工作上新臺階。學校領導高度重視，上下齊心協力，處危排患，切實保障了師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。學校沒有發生一例安全責任事故和師生違法案件，學生 0違紀，師生0上訪，安全穩定工作多次受到上級領導的表彰，促進學生健康成長。我校堅持安全穩定為先，采取多種有效形式，對師生加強安全教育、法紀教育、生命教育、禁毒宣傳教育、心理健康教育等，使學生在強化安全意識和自我防護能力的同時，還凈化了心靈，提升了境界，培養了學生積極的人生態度和健康的心理情感，充分發揮和拓展了安全穩定工作的影響作用。

二、主要工作特色：

（一）“兩大制度”確保安全穩定工作制度化、規范化。

1、學生考勤零報告、登記、處置制度。

學校建立了健全《學生考勤零報告、登記、處置制度》以及相關的考評等制度，并堅持逗硬執行。

2、封閉管理制度。

不斷強化常規管理，把安全穩定工作抓得更實在、更細致、更有效，使我校的安全穩定工作再上新臺階。“校園無小事，處處講安全，人人抓安全”的意識已深入每位教職工的思想并逐漸轉化為自覺的行動。

（二）“四全管理”確保安全穩定工作全面化、精細化。

我校開展“全員、全時、全程、全面”安全管理，充分利用并最佳優化各種資源，對學生進行全方位的安全教育、安全管理。每天由1名校級領導帶班，1名主任作行政值班，1名安全辦人員、3名教師，3名保安、5名宿舍管理員等共同組成值班小組，實行全天候安全輪流值班，各年級組均安排1名教師和1名學生值班。對每位值班人員提出具體的要求，明確各自的職責，把值班過程流程化、規范化，嚴格考核，逗硬獎懲。既要對學生在校內進行管理，還要對學生在校外進行監控，學校主動與家長、社區、轄區派出所等連手，對學生進行全程教育、全程管理，避免任何時候任何地方出現“空白”和“死角”，使我校的安全穩定工作取得了很好的實際效果。

三、主要工作特點：

（一）“四抓”：一抓安全值班隊伍建設。二抓班主任隊伍建設。學校全心全意依靠教職工特別是班主任抓好安全教育、安全檢查和隱患報告，層層簽定“安全工作目標責任書”，杜絕學生中的重大安全事故發生。三抓學生干部隊伍建設，充分發揮學生的自治作用，在學生會設立安全部、班級設立安全委員，在學生中發展和培養安全穩定工作積極分子，安插治安耳目，確保信息暢通。四抓住校生和中午不回家走讀生的統一管理。

（二）“五勤”：勤聽、勤看、勤講、勤反饋、勤思考。

一是勤聽師生意見和建議，注重收集安全信息；二是勤看，發現異常情況及時報告；三是勤講，利用朝會、班團隊會、住校生大會等時間大力進行安全宣傳和教育，利用校園廣播、櫥窗、展板、黑板報、法制報告、專題講座、假期安全倡議書等多種有效形式進行安全知識宣傳和教育，使師生的安全防范意識大大增強。四是勤反饋，發現安全隱患及時報告，并建立了“隱患報告制度”；五是勤思考，對發現的安全隱患及安全工作中存在的問題，及時進行分析、研究，探討解決的最佳辦法和行之有效的措施。

（三）“六落實”：一是落實住校生全“封閉管理”。二是落實安全工作制度建設。三是落實安全隱患整改。四是落實安全宣傳和教育。五是落實與公安、文化、衛生等職能部門的聯系，狠抓校園周邊治安秩序整治。六是落實安全預案。

（四）“七投入”：

1、加強安全教育管理人力的投入。

2、加強安全教育管理經費的投入。

3、加大安全防護設備設施的投入。

4、加大對“封閉管理”的投入。

5、增加安全治安“耳目”的投入。積極發揮學生干部和積極分子的“耳目”作用，學生會成立了安全部，每天有學生巡查，每班有安全委員開展安全管理自治工作。

6、加強校園周邊環境建設的投入。學校堅持與公安、消防、衛生、交通、禁毒等職能部門聯系，建立健全安全聯席例會制度，借助相關部門的力量為我校安全穩定工作保駕護航，進一步凈化了校園周邊秩序，創造良好的育人環境。

7、加強對安全應急演練的投入。注重把安全教育與多形式的演練活動相結合，有效地增強了師生的安全意識、自救自護能力和冷靜妥善處置突發事件的能力。

（五）“八堅持”：

1、堅持每天校領導帶班、相關人員24小時輪流值班制。

2、堅持建立健全重大活動安全預案制。

3、堅持每天例行晨檢和對異常情況的報告處置制。

4、堅持每周一次的安全穩定工作例會制。

5、堅持每周一次的隱患排查和整改制。

6、堅持每月一次的安全、治安“零點”突查行動制。

7、堅持每月一次安全工作考核評比和通報制。

8、堅持重大節假日前、中、后的安全教育、安全檢查、信息反饋和領導值班制。

四、主要工作經驗：

（一）領導重視，機構健全，獎懲分明。學校黨政高度重視安全穩定工作，把安全穩定工作與學校教育教學工作同謀劃、同部署、同考核、同獎懲。學校建立健全了安全工作領導小組、安全工作小組、學生會安全部、教職工矛盾糾紛調解小組等12個安全工作組織機構。學校把安全工作的考核結果與教職工每月每年的安全獎掛鉤，與教職工的評職、評優、評先掛鉤，并實行“一票否決”制。

（二）活動多采，形式多樣，宣傳到位。學校以“構建平安和諧校園”為主題，通過朝會、旗下講話、主題班團隊會、專題講座、電視錄象、校園廣播、宣傳櫥窗、懸掛標語、散發宣傳單、征文比賽、演講比賽等多種形式對學生進行安全教育，從而使安全教育在師生中入眼、入耳、入心，并逐漸轉化為一種自覺的安全行為。

（三）細致排查，落實整改，安全防范。學校建立健全并嚴格執行《安全隱患排查制度》，落實專人負責每天的例行安全檢查制，落實各個班級、各個部門的安全隱患報告。對掌握的安全隱患、困難和問題進行及時通報，并及時召開專門的校長會議和安全穩定工作領導小組會議，對查出的安全隱患和工作中存在的困難及問題進行專題研究分析，并落實專人負責跟蹤督促整治和信息反饋。

五、存在的主要問題：

（一）年級上對安全值班的安排、督促、檢查有待進一步加強。

（二）年級組和班級的安全工作記錄不夠詳實不夠規范。

（三）家庭安全教育質量有待于進一步提高。我校多數學生家長的自身綜合素質較低，對孩子造成極壞的影響；部分特殊家庭結構殘缺，父母雙方或一方長期外出打工，極易導致孩子不健康的心理品質和道德品質的形成。

（四）在安全教育上存在知-行分離的現象。我校極大多數學生對基本的安全規范都很認同，對安全的認知水平也較高，但自律性不強，行為習慣較差，往往做事情時不想后果，在一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現象。

六、今后的努力方向：

（一）強化“四結合”。

1、堅持把安全常規管理與“封閉管理”相結合；

2、把課堂教育與活動載體相結合；

3、把學校教育與社區教育相結合；

4、把安全教育與安全檢查、隱患整改相結合。

（二）以活動為載體。結合實際，廣泛開展群眾性的安全教育活動，吸引師生普遍參與，是增強師生安全意識和自我防護能力的重要途徑，也是加強學校安全穩定工作隊伍建設，提高全員安全管理水平的主要途徑。

（三）建立長效機制。不斷優化安全工作模式，規范工作流程，整合教育資源，使安全教育管理不留“死角”，不留“空白”，建立安全工作長效機制。

（四）打造安全品牌。進一步創新安全教育管理，把安全教育活動做“活”；進一步彰顯安全特色，把安全管理工作做“亮”。

袁占舵

第二篇：學校安全穩定工作總結

學校***年安全穩定工作總結

為認真貫徹學院安全工作會議精神，從根本上消除學生身邊安全隱患，杜絕各類事故發生，我院依據上級要求對各班各專業進行了宿舍安全，教室安全，飲食衛生、消防等方面的拉網式安全大檢查。現將安全工作情況總結匯報如下：

在學院黨政領導班子的堅強領導下，在學院保衛處、學生處、院辦公室、等業務部門的具體指導下，在全院師生員工的大力支持下，學院安全穩定工作緊緊圍繞“發展?穩定”這一主題，堅持科學發展，以學習貫徹《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國防震減災法》等安全法律法規為重點，以“創建和諧校園”為主線，以人身財產安全、食品衛生安全為重點，以警校共育共建為紐帶，廣泛深入開展安全法制教育，認真排查安全隱患，徹底消除安全隱患和不穩定因素，杜絕了校園案件、事故和政治性問題的發生，有效遏制了敵對勢力和邪教組織的滲透破壞，保障了師生的生命財產安全，實現了“平安、和諧、穩定”的工作目標。

一、高度重視，加強領導，為安全工作提供強有力組織保證

學院領導班子高度重視安全穩定、綜合治理和創建平安和諧校園工作，班子始終把安全工作擺在突出位置，列入重要議事日程，對涉及的重大問題親自研究解決，經常深入校園排查安全隱患和不穩定因素，有力地推動了工作的深入開展。

院（部）、學生工作辦公室負責人能嚴格執行“一崗雙責”制度，緊密結合自身實際，認真傳達貫徹上級指示精神和學院的部署，盡心盡力抓安全，認真進行形勢分析、安排部署、教育引導、排查隱患、落實整改、完善制度等工作，把安全工作始終融入到教學、科研、管理和服務的方方面面、各個環節，保持了學院安全穩定。

學院調整安全工作領導小組，明確分工：

組內職務 姓 名 學校職務 職 責

組 長 分管行政院長 全面負責學院安全工作

副組長 學院學管秘書 具體負責安全工作

學院團委書記

具體負責安全教育工作

成 員 學管秘書助理 具體負責安全教育工作

女生宿舍負責人 具體負責女生宿舍安全工作 男生宿舍負責 具體負男生宿舍安全工作。

二、做好隱蔽戰線工作，維護學院政治穩定

針對各類敵對勢力對高校進行思想文化滲透的新情況、新特點，認真分析形勢，開展一系列工作。加強隱蔽戰線工作隊伍建設，目前學院有信息組織一個，信息員49人，對暢通信息渠道創造了條件，密切掌握影響學院政治穩定的信息和動態；認真開展調研，及時了解相關情報信息；切實防止國內外敵對勢力、非法宗教勢力、民族分裂勢力、邪教勢力對學院的滲透、煽動和破壞活動；認真做好矛盾糾紛排查調處工作，及時制定和落實工作預案，有效地化解了各類矛盾糾紛。充分發揮學生安全信息員的作用，及時掌控講壇、論壇和學生社團的動態并對活動進行正確引導。加強對學術交流活動的審查、審批手續，妥善做好外籍教師的管理工作，制定了處置突發事件的預案。目前全院師生員工沒有參與邪教習練者或參與其它非法傳教活動者；學院未出現集體上訪和群體性事件，維護了學院的政治穩定。

三、突出做好重點時段的安全穩定工作

密切關注熱點敏感問題，“學院秋季運動會”、“涉日維穩”、“918”紀念日、“十八大”等期間，認真分析了學院的安全形勢，制定工作方案和應急預案，加強了隱患排查治理工作和安全巡查，按照“吸附在當地，堅決貫徹中央和省市緊急通知精神，廣泛開展“遵紀守法和愛國主義教育”。加強了調查研究和形勢分析預測，加強對網絡的監控，及時過濾有害信息，確保信息安全；加強形勢政策教育，正確引導師生的愛國熱情，牢牢把握正確的輿論導向。涉日維穩期間工作

根據學院會議精神，結合我院實際情況，認真落實涉日維穩安全工作，主要采取了以下工作措施：

1、學校成立了涉日維穩領導工作小組，制定了涉日維穩應急預案。責任落實到人，分區劃片任務包干。院長為第一責任人，各分管區域負責人為第一責任人，班級以班主任為第一責任人，任科教師責任到班級，形成了齊抓共管的格局。

2、嚴禁師生不請假離校，堅持各區域負責人24小時值班，晚上宿舍負責人靠在學生宿舍，同學生一起住宿。

3、抓教職工思想認識提高，召開了班主任及全體教職工會議，分析形勢，嚴肅紀律，提高教師思想認識水平。

4、加強學生管理（1）、嚴格請假制度

每天每節課教師必須清理學生人數，及時上報學校。學生除非常特殊情況一律不準請假。（2）、根據根據學院按排調整放假時間。

（3）、加強常規管理，狠抓安全教育不放松，以免節外生枝。

5、學校建立了涉日維穩信息反饋機制。堅持工作報告制度，各班堅持每天兩次向學校報告情況，做到了上下聯動，信息暢通。

“十八大” 期間工作

（1）組織學院老師學生認真學習黨的“十八大”精神報告（2）積極組織學生參加各類黨的十八大報精神報告會。（3）十八大期間我院平穩安全渡過。

6、在此期間我院無一名學生參加游行及“打、砸、搶”等行為。

四、完善規章制度和應急機制，用制度保證安全工作有序進行

（一）學院安全工作機制做到了兩個結合，認真落實“一崗雙責”要求

一是抓人和抓事相結合，抓人人，人人抓，抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。二是抓隱患排查和抓整改相結合，發現隱患+不排查整改=不定時炸彈；隱患排查+立即整改+動態管理=安全。堅持“三鏡管理法”：排查隱患要用顯微鏡，不留死角；處理事故要用放大鏡，小題大做；制定措施要用望遠鏡，放眼長遠。建立安全工作責任制和目標管理責任制，召開了學院2012年安全穩定工作研討會，分級簽訂了《安全穩定、綜合治理和創建平安校園責任書》，確定和劃分了各部門的工作任務和職責，認真落實“一崗雙責”的要求。

（二）完善制度和應急預案，努力做到工作有序推進

1、修訂了《學院突發公共事件應急預案》等10多個規章制度，嚴格執行，認真督查，確保制度落實。

2、制定了“全省英語二、三級考試”、“全國英語四、六級考試”、“消防演練”、“學生軍訓”、“隱患排查治理”、“學生應急疏散”等工作方案和 應急預案。

3、加強了干部值班制度建設。學院實行24小時值班，值班干部能認真履行職責，發生案件或安全問題能妥善處置并及時報告。

五、開展豐富多彩的宣傳教育活動，為安全工作營造良好輿論氛圍。

打造平安校園，宣傳教育是重點。以“四個以”為宣傳教育的主線，以樹立安全意識為目標，以法制教育為重點，以德育平臺為載體，以各種活動為途徑。圍繞“百日安全生產活動”和“創建和諧校園活動”等主題，采取專題講座、座談會、主題班會等形式，大力宣傳黨和國家關于安全穩定的方針、政策、法律法規，以及與師生密切相關的交通、用電、用氣、用火等安全知識，不斷提高廣大師生的安全意識和法治觀念，為創建和諧校園奠定堅實的思想基礎。

（一）充分利用校園網，加強《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國突發事件應對法》等法律法規及多種安全知識的宣傳，創設安全穩定校園氛圍。

（二）推進防災減災，構建和諧校園。為進一步喚起全院師生對防災減災重要性的認識，提高師生綜合減災能力。

（三）珍愛生命，拒絕毒品。為了營造濃厚的國際禁毒日宣傳活動氛圍，進一步加強禁毒宣傳工作，普及毒品預防知識，提高廣大師生的禁毒意識，遠離毒品

（四）安全疏散演習。為了提高學生在突發緊急事故時的逃生技能

（五）在全院學生中開展了以“關注安全、關愛生命”為主題的大學生安全征文比賽活動。

通過上述教育活動，進一步增強了師生員工的法制觀念和安全意識，為安全穩定奠定了堅實的思想基礎。初步形成了人人重視安全，時刻關注安全，事事落實安全的良好局面。

六、隱患排查治理工作廣泛深入扎實

依靠師生的力量認真排查和消除安全隱患。把排查和消除隱患作為做好安全穩定工作的重要環節來抓。按照“誰檢查、誰負責、誰簽字”的原則，堅持經常性安全檢查制度。檢查方式以部門自查、集中檢查、交叉檢查、隨機抽查相結合，經常開展隱患排查，及時落實整改措施。協調組織了10次全校性的拉網式隱患排查整治和安全大檢查。

七、加強安全設施建設，夯實安全穩定工作基礎。

加強安全設施建設，是做好安全工作的前提和基礎；完善了學生公寓和教學區所有樓道的安全出口指示標牌和緊急疏散圖，防止了踩踏事件的發生。

八、廣泛開展共創共建活動，建立了安全工作的整體聯動機制。

按照“黨委政府推動，職能部門互動，校警轄區聯動”的思路，認真落實《維護校園周邊治安秩序八條措施》，校、警、轄區之間建立了良好的協作關系。認真開展了“學校及周邊治安綜合治理”和“校園周邊治安秩序專項整治行動”，分校區召開了警校共創共建座談會，轄區派出所以及街道治安巡邏隊加強了對校園周邊的巡邏和監控力度，凈化了校園周邊治安環境。

九、扎實做好季節流感的防控工作，維護學院正常的教育教學秩序

學院將進一步加大物防技防投入、進一步加強各種預案的學習、宣傳、演練、培訓、完善，確保學院安全穩定，為學院的教育教學工作奠定更好的基礎，為學院創示范提供有力的保障。

第三篇：2017學校安全穩定工作總結

碭山縣金山實驗小學 學校安全穩定工作總結

本學期，我校堅持預防為主、防治結合、加強教育的安全管理原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校校長室、教導處、總務處、少先隊、保衛室具體分工負責組織實施。

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

二、建立物防、人防、技防三位一體的校園安全防控體系，進一步完善落實了校園安全措施。

第一，做到三個到位，建立安全工作的長效機制

1、制度建設到位。制度建設是管理工作的基礎，是做好工作的保證。學校制定了校舍安全管理制度、多功能管室管理制度、用電安全制度、器材管理制度、危險物品管理制度等多項安全管理制度。學校對門衛管理、教職工值勤規范、校園安全隱患排查等制度進行了修訂完善，出臺了配套的工作表格10個，對工作流程進一步明確、規范。

2、人員職責到位。根據《碭山縣學校安全管理規范》要求，學校制定了《碭山縣金山實驗小學安全工作領導小組》，明確校長是學校安全工作的第一責任人，明確了各部門、班主任、科任教師和校園執勤教師的工作職責；簽訂責任書，學校與科任教師和班主任簽訂責任書，明確各自的職責。班主任還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工

考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。形成了全員目標、全員責任、全程管理的校園安全管理長效機制。學校根據《全縣校園安全穩定工作細則》要求，立即成立了由校長李則溪任組長的安全穩定工作領導小組、安全保衛室和由全體男教師為隊員的學校安全護校隊，形成了“一級抓一級，層層抓落實”的工作機制。

3、工作落實到位。為確保落實《全市校園安全穩定工作細則》小學生入校要求，學校嚴格落實領導帶班、教師值班制度，每天安排1名領導全天值班。為確保每位值勤人員能夠按時到崗，安穩辦會提前通知帶班領導，由帶班領導通知到每位值勤人員，并及時進行反饋。為及時掌握值勤情況，要求值勤人員每天填寫學校安全管理臺帳。

第二、構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系 為提高安全工作的實效性，學校加強安全設施建設，構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系。

1、把好門衛第一關。一是學校加強門衛管理。學校根據上級要求，配備專職保安3名，負責學校門衛管理。設立了安全保衛室，在里面設立了信息欄，將學校的各類信息進行張貼，如：外來服務人員登記表、安全器械使用登記表、學校安全工作相關人員聯系表等，便于學校安全工作的開展和聯系。二是加強外來人員管理。上班后，學校立即將大門關閉，封閉校園，校外人員無論是約見家長還是到學校辦事，均在安全保衛室里間的“會客室”進行；對確需進入校園的，保安人員查驗有效證件并進行登記后，由相關人員到校門口接送。學生在校期間不得隨意離校，如有特殊原因確需離校的，由班主任帶領學生到安保室與家長面對面登記交接后方可離校。遲到學生由保安聯系班主任或任課教師確認，登記后方可進入。

2、加強物防建設。學校加大投入，不斷完善安全設施建設，先后配備了警用鋼叉、橡膠警棍、催淚劑等警用器械，專門配備了櫥存放警械，安排專人管理。

3、加強技防建設。為落實《全市校園安全穩定工作細則》中強化電視監控和報警、預警系統要求，學校大門口、后校門、樓梯口等

重點部位安裝了監控系統，實現了24小時監控。

三、加強學生教育，實現安全教育常規化、規范化

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、嚴格落實市教委的課程規定，將安全教育納入學校教學計劃，開足、開全安全教育課程，保證每兩周不少于一節安全教育課，加強對學生的安全教育，讓學生充分了解、學習安全知識，學會自我保護。

2、重視、加強安全演練。為使學生把所學的知識用于實踐，在實踐中提高自護、自救能力，學校根據《規范》要求，每學期舉行一次以消防、地震等內容的應急疏散演練，并納入常規管理，在日常的體育課、升旗等學校大型集會中，要求學生按照疏散路線行走。

3、完善應急處置預案。學校制訂完善了校園暴力防控、地震、消防等應急處置預案，對責任人、應急措施、具體分工和職責等方面進行了明確規定。

4、認真做好安全教育活動月工作。學校安全教育活動月以“安全發展、預防為主”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

5、開展豐富多彩的教育活動。各班進行了每日3分鐘安全教育。還利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、自我保護能力。

四、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、存在的主要問題和下步的打算

本學期我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

一是進一步規范管理，完善制度。做到學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。安全管理做到網絡化，保證我校安全工作扎扎實實地開展。

二是進一步加強領導，居安思危。學校領導本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。

三是做到宣教結合，提高素質。要始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。加大安全

工作的力度，確保我校安全工作開展得扎實有效。

學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，再創我校安全工作的新局面。

碭山縣金山實驗小學

2018年1月6日

疏附縣布拉克蘇鄉恰熱克小學安全穩定工作總結

布拉克蘇鄉恰熱克小學 2017年2月20日

第四篇：學校安全穩定工作總結

學校安全穩定工作先進材料

一年來，學校狠抓安全穩定工作，健全了組織管理機構，明確了崗位職責，增加了穩定工作的投入，增加和更新了安全設施設備，定期排查安全隱患，按規定開設安全課程，安全教育常抓不懈，多次進行緊急疏散演練，特別是著力做好流感的防控工作，三年來未發生任何安全穩定事故，較好的完成了年初預定的安全穩定工作目標，保證了教育教學工作的正常進行，受到了上級領導的充分肯定和表揚，現將有關工作介紹如下：

一、提高認識，明確職責

按照教育局安全穩定工作的部署，領導班子認真學習上級有關安全穩定工作文件和有關規章制度，提高對安全穩定工作的認識。大家一致認為，安全穩定工作是學校工作重中之重，只要出了安全事故，其他工作再好也等于零。學校成立了以校長任組長，注冊副職為副組長的安全工作領導小組，對小組成員進行了明確的分工。校長對學校的安全穩定工作負總責。明確教務處負責教師和教學的工作安全；政教處負責學生安全教育及學生活動安全；后勤負責門衛、安全設施、消防設施安全。同時明確學生家長負責學生的在家及路途安全，班主任負責班級學生的在校安全，任課教師負責課上安全，值周教師及班級的安全員負責學生的課間安全。

為了保證安全穩定責任的落實，學校與各管理部門、安全員、網管元、實驗室負責人、門衛人員、體育教師、微機教師、班主任等安全責任重大的崗位人員以及學生家長都簽訂了安全協議。明確了責任人的安全工作內容和目標，對責任人的工作定期檢查，及時總結經驗教訓，構建成了“人人有責任區，處處有責任人”的安全管理網絡。

二、加強管理，增加投入

按照教育局安全穩定工作的要求，我們完善了學校的安全管理制度，制定了校園安全預案。強化了安全管理措施，落實了學校注冊安全副職、主任制度，制定了誰當班誰負責，領導負總則總負責的責任追究制，明確了專職安全員。堅持日檢查，周總結，月分析。做到了及時掌握情況，不斷改進工作。

安全保衛工作細致周密，加強了人防和物防。一是國慶安保期間，領導帶頭值班，每天24小時到崗，保證每天夜間都有兩人巡視。

二是舍得安全投資，安全投入及時到位。學校投資四萬多元，安裝了校園監控系統，保證重要部24小時隨時監控。在所有樓道口安裝了緊急疏散標志，確保緊急情況師生能安全撤離。對所有消防器材進行檢驗，更換了一批到期消防器材，保證了消防設施的有效使用。

三是規范了化學實驗室管理，實行了雙人雙鎖，清理了所有實驗藥品，對不合格的藥品按上級要求進行了規范的處理，實驗課使用危險藥品必須有校長簽字，不留任何安全隱患；

四是積極配合派出所進行學校周遍環境的治理，取締校門外占道經營商販40多家。定期對離退休教師進行思想動態分析，及時做好他們的思想工作。協助社區搞好不穩定因素排查工作，確保了國慶安保期間未出現任何問題。

五是加強了計算機網絡的管理，將所有聯網計算機納入油田局域網，屏蔽了不良網站，有效防止了計算機病毒的入侵和互聯網不良信息的進入。

六是為確保學生的飲水安全，建立了安全飲水制度，確保供水各環節的的銜接和監控。

七是嚴格校門出入制度，上課時間學生出入校門憑班主任的手條，并進行登記，閑雜人員，學生家長一律不準隨便進校門。

八是按照上級部署認真做流感防控工作。學校專門成立了防控領導小組，制定了防控預案，購買了兩臺電子測溫儀，每天進行晨檢和午檢，并安排專人負責環境消毒，及時上報反饋信息，確保了防控工作的順利完成。

九是落實了安全例會制度，學校安全工作小組每周召開一次安全會議，學校大會、小會，會會講安全。學校安全員每周向主管安全的領導匯報一次設施、用電、飲水、門衛值班等安全情況，隨時排查安全隱患。學校把安全工作列入到學校工作的量化考核之中，并制定了獎懲辦法，極大地調動了職工的積極性。

三、加強安全教育，廣泛開展活動

學校把安全教育作為學校重點工作落實。教務處按規定開設安全課程，政教處定期組織專題教育，學習宣傳安全法規。學校聘請的法制副校長每學期都到校對學生進行安全法制教育。班級利用周會時間進行安全常識教育，開展安全主題班會活動，根據學生的行為每月確定一個主題，力爭教育的針對性及實效性。每學期進行一次師生緊急疏散演練，做到了安全工作常備不懈，警鐘常鳴。利用黑板報、手抄報、廣播等形式進行宣傳教育，增強了師生的安全意識，形成了“人人重安全，人人懂安全”的良好氛圍。

繼續開展了“中學生承擔起家庭中的安全責任”專題活動，我們的口號是：在學校讀書的學生家中不發生任何安全事故。①對新初一每個學生的父母工作性質、家庭住址摸底調查，建立檔案。②為家庭發放安全常識小知識。③開展安全教育主題活動，出臺安全教育三字歌。④讓每個學生找出自己家有哪些應注意安全的方面。⑤利用節假日進行宣傳和社會實踐活動。⑥開展每天給家長安全提醒和送平安話語的活動。在家校共筑安全的感召下，學生的警示和宣傳下，沒有出

現任何不安全的事故，每個家庭都享受到了合家安全快樂，同時促進了學校教育教學質量上的穩步提高。

由于安全措施得力，學校從未發生過安全責任事故，保證良好的教育教學秩序，為學校品牌學校的創建創造了條件，2011年，學校中考、段考、運動會各項成績均名列前茅，贏得了良好的社會聲譽。

第五篇：學校安全穩定工作總結（定稿）

學校安全穩定工作總結

在這一，我校的安全穩定工作在學校的領導下，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警種長鳴，為確保校園安全為目的，增強全校師生安全意識、強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，經過全校師生共同努力，學校的安全穩定工作取得了顯著成效。三年來未發生任何安全穩定事故，較好的完成了年初預定的安全穩定工作目標，保證了教育教學工作的正常進行，受到了上級領導的充分肯定和表揚現將有關工作介紹如下

一、領導重視

學校安全穩定工作，不僅關系到全校師生的生命健康和財產安全，關系到學校的穩定和發展。為了確保全校師生的身體健康和公私財物的安全，我校成立了學校安全穩定工作領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，各年級組長為組員，統一領導學校的安全工作。領導小組的成立，確保了學校安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協調和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學校安全工作。

二、完善制度

結合學校實際，我校安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規章制度，如《學校突發事故的應急處理預案》、《進出校門管理規定》、《宿舍值班制度》等。

三、認真抓好值班工作，切實搞好安全防范認真做好宿舍區全員值班和校門口值班工作，學校安排宿舍值班老師。及時了解學生思想動態、學生宿舍安全用水、用電、衛生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育。保證了學生進出校門有序。

四、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失

1、切實加強安全保衛工作。建立和完善學校門衛管理制度，嚴格校門出入制度，上課時間學生出入校門憑班主任的手條，并進行登記，閑雜人員，學生家長一律不準隨便進校門。

2、學生上課期間實行封閉式管理。嚴禁學生上課期間出校門，如有特殊事情需請假，學校需與該生家長聯系，以便保證學生的安全。

3、密切與派出所配合。學校為了加強對學院周邊治安巡邏和秩序維護，提請當地派出所加強學校周邊治安隱患治理和重點時段的巡查，深入整治我校所存在的安全隱患和學校周邊突出的治安問題。

4、加強了學生的心理教育、對學生的心理進行疏導、以免學生情緒積壓，最終走向極端。

5、認真做好安全教育活動月工作。學校安全教育活動月以“安全發展、預防為主”為主題在安全教育月期間學校組織學習安全教育工作文件對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面開展深入全面的大檢查消除隱患有針對地扎實地開展教育和防范工作

五、強化安全教育，增強防范意識

學校安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習和貫徹，利用會議、海報、圖片等形式，向全校師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學校實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。如在“五一”“十一”長假和寒暑假到來之際，學校要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。

為了在學校內形成“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。學校邀請專家對全校師生召開消防安全講座，提高全校師生的消防安全知識。

由于安全措施得力，學校從未發生過安全責任事故，保證良好的教育教學秩序為學校品牌學校的創建創造了條件，2012年學校中考成績均名列前茅贏得了良好的社會聲譽。