第一篇：給大四學生的一封信

大四學生應該做什么-（網絡熱門文章-給大四學生的一封信）

這是一封寫給大四學生的信，主要談了大四時期在大學四年中的作用、階段任務以及如何做職業規劃(求職、考研等)等問題。希望對即將畢業的大學生朋友有參考作用。

大四，是一個分化的時期，因為大四是你前三年的總結，是前因后果的體現，在分化中會產生幾種人：一是有目標的人，二是有能力的人，三是迷茫的人，四是頹廢的人。

大四，又是一個收獲的時期，收獲前三年的播種，這其中會分化為幾種狀態：想工作的人能力什么的都具備了；想求學的人已經保研或考研了；想留學的人已經鋪好路了；剩下的就是那些只能現在播種和努力的人了，他們一切都要從頭再來，無論學業還是能力。

大四，還是一個轉折期，它將各種道路都呈現給你，但不是每條路你都可以走，因為上路前的裝備已經讓你三年前準備了，有的人準備了，有的人偷懶了，所以，有準備的人哪條路都能走，沒有準備的人就寸步難行了。

大四，對于一些人來說是一個人生的轉折，對于另外一些人就是挫折了，同樣的時間不一樣的狀態就是源于你大一時的選擇。

大四，如果將大學視為工作的話，那么大四之后你就失業了；但是若將工作視為大學的話，那么大四之后你才剛入學。站好大學這最后一班崗，是對大四學生的最起碼要求；同時，準備好工作的入學，爭取做職場上的優秀新生。承前啟后，大四是一個雙關期，如果你的大學是失敗的，那么你的工作就要力爭上游了。

本文主要是寫給誰看的呢？因為大四是各種狀態的集合，不可能面面俱到的寫到，所以，本文是針對那些迷茫的人的，如果注定因為以前的無知導致從頭再來的話，那么，現在要如何從頭再來呢？

一、作用篇

大四時期在大學四年中有三個作用：順利畢業，查缺補漏，順利求職。

順利畢業：你花了那么多學費和時間，到最后了，一定要順利畢業，拿到畢業證、學位證，雖然沒有真才實學的證書和街上辦的假證無異，但是你也要拿到。沒有真才實學是你大學前三年無為的結果，但是爭取拿到畢業證卻是你大四時可以努力的。將大四課程都考過、順利完成畢業論文、不犯大的錯誤，這些都是保證順利畢業的因素。

查缺補漏：如果你現在還有什么遺憾、后悔，那么你就可以在大四這最后的時期內做：向心愛的人表白、多讀500本書、做個社會實踐等，總之，那些你認為不做不爽的事情都可以在大四時做。如果你現在的能力和狀態還不足以實現你的目標或期望的話，那么你就要相應地努力以減少差距：比如想去大企業工作還差什么，要考名校還差什么，這些都是你要做的。

順利求職：大四畢業之后就是工作，那么在大四時期落實工作就是另外一個任務了。找工作、找到工作、找到好工作、找到適合的好工作，這些都是大四求職時的狀態和追求。確定個人出路、確定求職方向、最大化體驗職業、關注并聯系目標企業、最大化職業化訓練、確定工作、規劃下一步，這些都是影響求職和發展的因素。

二、階段篇

大四時期面臨的階段與任務，本文是以一些迷茫人為研究出發點的，是以就業求職為導向的，當然其中一些觀點也是給其它類型學生一些參考的。

1、個人出路定位期 一個月09-10（目標）

了解個人畢業出路。一般來說，大學畢業之后的出路就是四條：從政（考公務員、基層村官），從商（創業），從學（考研、留學），從工（找工作）。但因為個人的家庭背景、知識背景不同，所以每個人實際面臨的道路可能只有一條，當然在確定出路前，要對每條出路都有明確的了解，利弊兩方面都清楚，這樣的選擇才科學。去互聯網調研，和過來人交流都可以讓你了解一個出路的，你要付出的只不過是自己和時間而已，如果你連這個都吝嗇的話，那么還有誰可以幫你呢？

了解專業就業方向。如果你打算從工或從學的話，那么先了解一下本專業的就業方向是必要的。因為如果你沒有明確的就業目標，那么可以從本專業就業入手；如果你沒有明確的考研專業，那么可以結合本專業去思考未來的發展。畢竟，這個專業你學了四年，如果一點都利用不上，也是十分可惜的，因為沒有積累的從來不適合大四這個收獲期。本專業日后都能做什么工作、都可以轉行做什么工作，每個工作的要求和發展是怎樣的，這個領域的牛人和企業都是誰，他們是怎樣成功的，這些都是你要了解的因素。

盤點個人經歷。了解自己，明確自己是你做一切選擇的依據，什么適合不適合、喜歡不喜歡都是源于你這個人，取決于你對自己的了解范圍和準確程度，所以了解自己是做選擇、找工作的第一關。了解自己不僅僅是做那些測評，測評更多了解的是你的心理因素，這是可以參考的，但你更多的要了解影響你工作和工作上發展的因素：職業價值觀、職業興趣、職業能力、職業技能、職業理想，這些都是很難測評出來的，只能在實際活動中明確。所以，你要盤點自己的個人經歷，你做了什么、做到了什么、做成了什么、做敗了什么、怎樣做、為什么那么做等，這些都是你盤點時要考慮到的因素。

確定畢業發展方向。在完成上述三個任務之后，你就可以做自己的選擇了，到底要向哪個方向發展，自己未來三年內的目標是什么，做什么最適合自己目前的狀況，哪個選擇是最符合和支持目標的，最優和次優選擇是什么，選擇的出路是否真正地了解，自己和出路之間的距離有哪些，這一年都可以做什么，面臨的困難都有哪些，都有哪些資源和人可以支持你，等等，這些問題都是你在做一個選擇之前要問自己的問題，只有明確了這些問題，才說明你不是盲目的。

2、個人求職規劃期 一個月09-10（規劃）

大四要做什么。每個人的大四都是不一樣的，每個人都有一桿稱，哪些事情要做，哪些事情不做，每個人心里都要有數。拿出一張紙，寫出自己畢業前要做的N件事，然后根據輕重緩急，排出順序，將之貼在床頭，放在錢包里。如果你還是不知道自己都要做什么，那你可以先去問問學校的輔導員、就業辦老師，還有過來人，以前的師兄等。

大四這一年怎么做。凡事預則立，不預則廢。要想高效有序地度過大四這一年，要想獨立自主不人云亦云地安排自己的生活，你務必要做一個計劃的，無計劃下的茫然你還不清楚嗎？將每個目標做個分析，看看有哪些資源可以實現目標，有哪些困難阻礙你，然后形成一個

大四策略，如此這樣，你的大四就有序了。當你畢業時，在感慨和回顧、評點自己時，就可以根據現在所樹立的目標到底實現了多少、質量如何來衡量自己有多成功。

3、工作經驗積累期 兩個月10-12（實習）

選擇并確定實習企業。與其盲目地求職，還不如實實在在地積累，工作經驗是每個人都欠缺的，尤其是你沒有實習時，所以，大四上學期不建議你跑招聘會求職，還是踏實地實習兩個月吧。在了解本專業就業出路之后，你就可以明確自己未來要在哪行、哪個領域發展了，業內一流的、專業的、中小企業是你三個實習的選擇。在互聯網深度了解這個企業，然后在比較中確定要實習的企業。一個注意，這時候的實習是增長工作經驗的方式，所以即使沒有工資也要去。確定目標職能與崗位。職位是一系列職能相同的崗位的集合，因為剛工作，很多學生都是干活、在基層鍛煉，所以，你的著眼點是鍛煉一項技能、干好一類活、了解一類職能。如銷售就是一個職能，銷售員就是一個崗位，銷售員、銷售經理、銷售總監等崗位的集合就是一類職位。如果你去什么樣的企業，你都要有意識地干一個職能的活，這樣才可以鍛煉你，才可以形成工作經驗。

實習或理論積累經驗。當實習目標確定之后，你要全力以赴去準備找實習了，有備而來的你是有機會的，當然，如果你千方百計之后也找不到實習單位的話，那么你也不用固執地非要找實習。你還可以通過理論調研來積累工作經驗，如將你要進入的行業做一個百萬字的調研報告，然后再將之壓縮為十萬字、五萬字、一萬字，這樣你就積累了工作經驗。雖然這是在理論上的，但是因為你吸收了很多前人的經驗，所以，你還是具有一定的經驗的，最起碼，當別人和你聊這個行業時，你不會無話可說。

檢驗抉擇并職業化學習。無論是實際的實習還是理論的調研，其實都是在促進你的就業，這表現為：第一，可以檢驗你的選擇，檢驗你確定的發展方向，檢驗你確定的職能崗位，檢驗你自己的性格能力，總之，在實際中再次給你修正的機會。第二，如果檢驗的結果是正確，那么就要思考自己和目標之間有多少差距，有多大差距，然后將之明確，列入大四行動計劃之中，用行動將之彌補。

4、畢業論文研習期 三個月12-02（寒假）

論文的觀念。關于論文，給你兩個觀念：第一，這是你最后的作業，所以請你一定要原創，無論你以前形成了多少抄襲的惡習，但這次，你要給自己一個機會，看看自己到底有多行或有多不行，哪怕論文不被認可，當然，如果你認真地寫了，答辯時不會讓你不過的。第二，你的論文方向盡量要和你的就業發展方向相關，也就是論文不能為了論文而研究，如果論文和就業、未來相關的話，那么對你自己的發展也是一個積累和鋪墊，否則，論文在答辯通過那一刻就等于廢紙了。

確定論文方向。以未來和就業為導向的話，你的論文方向就要和這兩點相關，也就是說，你要將本專業和你的未來、你的就業掛鉤，千方百計地從專業角度去研究、分析對未來或就業的作用在哪里、有什么，然后將之確定幾個方向，再結合個人目前的狀況，確定一個方向。其實，每個專業都有對生活和社會有用的地方，只要你真正學習過、研究過，那么你就一定可以找到對未來和就業有支持的方向、領域，一舉兩得，論文就是證明自己、積累工作經驗的方式。如果做得好，就可以形成一本書了。

補充式研習。如果你前三年沒有好好看過書，那么現在就是你看書的最后時機了，用寫論文的心，多看看本專業、領域的書籍，這種學習的成長是飛快的，因為你的目的明確，而

且專注。如果你認為自己還有什么知識遺憾、還要加強什么方面，那么完全可以借這個機會去完成。給你一個量化的標準，最少看業內的200本書，否則，你就真正失去了最后的學習機會了，很可能大四這個時期是你看書最多最集中的時期了，有些人，甚至出大學的下輩子都沒有大四這段時間看的書多。

論文訪談中人脈。沒有關系是大學生通用的困難，那在寫論文的過程中就是一個認識人、積累人脈的機會。當你對本領域有一個較深的學習和研究之后，你就會知道一些業內的牛人，在整理好自己的思路和做好充分準備之后，你就可以通過各種聯系方式和牛人交流了。當然，業內的一流人物不一定理我們，但是二流、三流、四流人物呢，所以，你就可以借論文這個機會來和別人對話了，如果你能和影響你找工作的人士結識、交流、探討的話，無疑為你的下一步做好了鋪墊。論文，真的不能單純地為了論文而論文，將自己的理想、未來、工作等結合進去，你的所得就會更多。當然，如果你想往學術領域發展的話，就不太適用這個思路，因為這個是應用性研究，有太多非學問因素、功利因素。

5、差距學習補充期 四個月02-06（補充）

大學總反思。很多人都不是且行且思的主，他們是走過才知道路險，如果你是這樣的人，那么你可能沒有很好地利用大學，從而有很多遺憾，那么在大學的這個最后時期，你就可以行動了，你認為什么沒有做、什么沒做到位、什么沒有嘗試過、什么沒有挑戰過，你都可以大膽地去做了。此時，你還要反思，為什么你會處于現在的狀態，什么因素阻礙了你，這些都是教訓，將之寫下來，傳遞給下屆的師弟師妹，同時，也給自己備一份，以警告自己不要再犯類似錯誤。

職業總反思。職業反思是大學反思的一環，但是請你單獨且慎重地反思一下，但是請你單獨且慎重地反思一下，為什么你找工作難，為什么你不了解企業，為什么你不了解自己，為什么你找實習難，在工作、職業、職場角度去思考自己的失誤，如果大學里你因為沒有規劃和準備而失敗了，那么下一步，你就應該有備而行了，如果面對下一步的求職、試用期、第一份工作、工作第一年、職場關系、職業轉換等一系列問題，你會遇到什么職業問題，你打算怎樣面對和解決，這些都是你要思考的問題。

確定差距與追求。在兩個反思之后，你就會發現一些憾事，還會有一些期望，這些都會導致你的差距，將差距量化，為下一步補充準備，同時你也要最后地確定自己到底要走什么路的追求，因為大四下學期是你最后的修正機會，你還有一點時間去改變現狀。要注意的是，無論差距還是追求，你都要將之量化，并且結合個人情況，依據輕重緩急來劃分次序，并制定相應的補充策略。

最大化補充。這一步，就是行動了，無論理論上多么明確，如果你不去行動，不去減少差距，那么你還是原來的你，因為差距是阻礙你前行的最大因素，如果你還原地踏步或所行不多的話，那么你的狀態是不會任何變化的，尤其是當你的積累不夠時。質變是以一定量變為基礎的，不要說你早明白了這個道理，當你沒有準備好就業核心因素時，你的就業就是難的。

職業化的最大打造。工作了，就是職員了，要想從校園人過渡到職業人，是要經過職業化的。什么是職業呢？就是職場上那一套對工作的人的要求、規范的集合。工作了，你的老板、上司、同事、客戶希望你具備什么能力，什么素質，這些就是要補充的職業化因素。什么辦公用品的使用、如何溝通等都是一些具體的因素，這些都可以在對企業、崗位的調研中明確。

目標工作跟蹤聯系期。當你有能力了，就不怕找不到工作了。就是一無所長才容易著急，現在經過近一年的折騰，你終于有能力、有準備了，此時，將你樹立的求職目標再進行跟蹤、分析、研究，然后盤點自己，針對性地制定求職策略，定制簡歷、面試，進一步和企業人士溝通，最后就可以展開求職了。

6、工作確定總結期 一個月06-07（工作）

確定工作。求職，是這個月的主要工作，你的能力需要平臺了，將以前的準備付諸實踐吧。如果經過這個階段的修煉，你是一定可以找到工作的。與其在一上大四，就毫無準備地求職，還不如沉下心來儲備自己，當你自己行了，工作就無處不在了。如果你僅僅憑借大學前三年并不充裕的弟子去搏的話，那你也很難如愿。要知道，工作是你畢業之后一輩子的主旋律，不是說畢業前落實工作就萬事大吉了，要知道，大四的本意可是學習而不是找工作，就是因為你能力不夠才得以提前準備求職的，可是，能力不足的情況下，你能走多遠呢？

總結大學。如果你從頭再來了，如果你好好利用大四了，那么你一定會有一些經驗，或許大四這一年的執著，比你前三年的盲目收獲都大，將之好好總結一下，一來傳遞給師弟師妹，二來為自己的日后做一個經驗和自信的樣板。

規劃工作第一年。如果你如愿找到工作了，那么就要考慮一下如果度過工作第一年了，剛工作的你都會遇到什么困難，哪些不適應，做到心中有數，盡量在準備中度過這一年?；蛟S你會說，怎么什么都要規劃呢？是的，人生就是這樣，如果你毫無準備地去過，那么失敗幾乎是注定的；當然，即使你全力以赴地做不一定成功；如此對比，你能不規劃嗎？因為人生只能回頭看不能走回頭，所以，你的每一步都是不可再生的，那么你就慎重地規劃和準備每一步了。

三、問題篇

大四時期可能的問題與解決

1、從眾，急于落實工作。找工作不是大四的全部或大部分，但是很多人都把工作視為第一要務，大四時什么都可以不要，但是只要給我一份工作就可以了。在這樣的心態下，大四注定不是學習的一年。再加上同學們瘋狂的氛圍，導致自己就更茫然了，也就跟著一起找工作了。作為一個過來人，給大家的忠告是，如果畢業后半年還能挨過去的話，那么建議大四這一年全力學習、補充自己，短期來看這是下策，但從長期來看，如果你能有方向地學習的話，那是很值的，因為這種學習的心態和時間，在人生中是最后的了，是永遠不能再有的了。

2、褻瀆論文。畢業設計，是你大學的最后一場考試。不要看別人怎樣對付，你自己要重視起來，這是你對大學的最后一次交待，如果你還沒有真正地檢驗過自己，那你這次就真真實實地做一次吧。要知道完成一項畢業設計有多么的不容易，沒有三個月的深入研究，你是不會有所收獲的。這應該是你從現在就應該開始著手做的事。千萬不要小看畢業設計，它不但體現你的真是水平還是你求職的一個重要砝碼。如果大學中沒有什么值得你炫耀的，那這將是你很大的失敗。千萬不要褻瀆論文，否則就是對你整個大學的褻瀆。

3、沒有工作經驗。沒有工作經驗，就做一個行業的調研報告，做他10萬字的資料整理，可以讓你快速增長工作經驗，再沒有別的比這個快了。

4、不自薦。沒有關系就創造關系，什么老鄉、志同道合等等借口夠你找的了。怎樣找人？114查詢，看招聘網站上的聯系方式，baidu搜索，沒有連打五個電話找不到的人。讓自己有準備一些，不要問那些不經過baidu和大腦的問題，真誠、誠意的態度，無往而不勝。

5、無準備的光顧招聘會。如果你連這次招聘會有什么企業都不知道，或者這里都沒有你想去的企業，如果你的簡歷不是為一個崗位而定制的，那么請你不要去參加招聘會。

6、謀求多保險，什么都嘗試。如果你不是強人，就不要什么都嘗試，什么都想的結果就是最后什么都得不到，即使得到了也不是最好的。在求職上，請你聚焦，只在一個行業、一項職能、一類崗位上求職，不要什么工作都投，你不是萬能，即使你能做，也要看看，是不是你適合與喜歡的?？傊阍鯓玉R虎地找工作，工作也會怎樣馬虎地對待你。

7、工作要快點落實，要不就沒有好工作了。所有的公司都是有問題的，所有的公司都是需要人才的，如果你相信這兩點，那么好工作什么時候都有。你去看看招聘網站，很多公司都是從年頭招聘到年尾的，什么道理，人才難得啊。不存在如果畢業前找不到工作，那畢業后就找不到工作的謬論。

8、就業政策不了解。政策都是死的，在找工作前多看看，什么勞動合同、法律都了解一下，別等吃虧了再去看，那時候已經晚了，學校發的就業政策手冊、互聯網上多看看，了解一下公司都會給你這樣的畢業生下哪些套，莫到被騙時才想到法律。

9、不跟過來人取經。如果你是第一次大學畢業，那你就多問問上過大學的人，還有學校的老師，多跟他們聊聊，可以讓你少走很多彎路。同樣的，如果你大一時就這樣做，你會淪落到今天這個境地嗎？所以說，人生的經驗很重要。

10、隨便找第一份工作。只要是第一次，就很重要。你的第一印象就在第一份工作中得到，所以，第一份工作多挑挑，別讓自己隨意就入了一行，因為你的第二份工作很可能是以第一份工作為工作經驗的，它會影響到下一步擇業。一個忠告，第一份工作越苦越累越好，這樣對你的鍛煉就越大。

第二篇：寫給大四學生的一封信

同學們：

你們在開學后即將升入大四，回想我們已經在一起度過了三年的時光，首先感謝大家三年來對我工作的支持、理解和配合，謝謝你們。最近一直在考慮寫點東西送給即將步入大四的你們，思考良久，根據我當學生的經歷及工作以來的一些想法、經驗，寫下這篇日志，希望與大家共同分享。

進入大四畢業班后，對部分同學來講已經進入了學生時代倒計時（即不打算繼續求學，想大學畢業后直接就業的同學），對于另一部分想繼續深造的同學來講也是一個復習、備考的關鍵的時期，所以，進入大四，每個人都面臨著兩種選擇，一是就業（進公司、企業、政府機關、事業單位）、二是升學（保研、考研、出國），當然還有極少數人想自主創業。關于就業：

首先，同學們面臨的第一個問題是自己要去哪里就業。去哪里就業，這是個目標的問題，也是個首要的問題，那我應該怎么明確自己的職業目標呢？面對這個問題，同學們應該先對自己的性格、興趣、能力、價值觀進行了解，結合自己的性格、興趣、能力、價值觀來確定自己的職業目標。建議同學們花一兩天的時間認真想想自己的性格屬于哪種類型，適合干哪類工作，自己的興趣是什么，自己除了知識技能外，還具備了哪些自我管理技能和可遷移技能，大家可以通過性格測試、向同學老師咨詢以及回顧過去三年所做的主要事情來了解自己的這些方面。這些準備工作都是必要的，這樣才能夠使你的求職不盲目，更加有針對性和避免就業一段時間后再找工作。

這里有必要強調的是，很多公司都不把專業作為選擇員工的唯一標準，他們強調的不僅是知識技能（專業技能），更是自我管理技能和可遷移技能，也就是求職者必須是工作熱情、認真工作的態度、能承受壓力、自信、組織能力、人及交往能力、領導能力等。因此，金融學專業的學生不要僅僅拘泥于金融機構的工作，可以結合自己的興趣、能力、價值觀來選擇更多的職業，比如天生喜歡寫作、文筆好的同學可以選擇到財經媒體就職，而不是只有新聞專業的同學才能去應聘這些崗位。又比如經濟學專業的同學，也參加過廣交會，如果對國際貿易行業感興趣，完全可以應聘外貿業務員、外貿跟單員之類的崗位，因為經濟學的同學有廣交會的經歷，也和國貿專業的同學一樣在經貿學院生活學習了三年，具備了很多可遷移的能力：比如Presentation中作小組長體現出的領導能力和組織能力、團隊精神，參加經世者挑戰賽鍛煉了自己的分析解決問題的能力、學習能力、開拓能力等等。這些都是外貿業務員和跟單業務員所需要的能力，具備這些能力的經濟學學生完全可以勝任這類工作。因此，大家找工作的時候可以適當的把目標職業范圍放寬點，不必拘泥于自己的專業，這樣你會發現自己的就業機會有很多。

在現實中，有的同學可能還會發現有些工作自己能力上完全能勝任，也符合自己的價值觀，就是不符合自己的興趣，這種情況也比較常見。興趣如果能和工作內容相結合，當然很好，但同學們也可以在工作之外發展自己的興趣，比如有的人天生很喜歡寫東西，但是找的是銀行的理財工作，每天都是與人打交道，寫東西的機會很少，但可以在業余寫些博客，博客內容可以是和理財有關的，也可以是個人的東西。這樣就能在興趣和工作之間找到一個平衡。

在確定職業目標的時候，同學們也要考慮自己的價值觀，取得職業和價值觀的一個平衡。如果同學們的價值觀是以家庭為重，考慮的職業目標的時候就要把家庭因素考慮在內。記住，人生有很多種角色要扮演，不僅僅是工作者的角色，還要扮演學生、子女、休閑者、公民等角色。希望同學們協調好各種角色，勿忽略了其中一種。

在我們充分認識了自己之后，確定了自己的職業目標，下一步就是如何就業的問題了。在如何就業的方法方面，同學們可能一開始想到就是做好簡歷，在網上尋找招聘信息，然后投簡歷，然后面試或者是通過參加招聘會的形式來找工作。這兩種途徑同學們都要去做，但它是最有效的方法嗎？或者是唯一的方法嗎？經調查表明，網上投簡歷和參加招聘會成功獲得面試的機率很低。為什么呢？因為雇主要找人的話，首先想到的是內部招聘，他更相信已有員工或者熟人的推薦，最后想到的才是到網上發布招聘消息。因此，同學們應該轉換求職的重點，把重點放在利用人際網絡來求職。人際網絡包括哪些人呢？除了親戚外，老師、朋友、師兄師姐、在參加某次活動中認識的人（比如，幫老師組織某次就業講座中認識的嘉賓；兼職中認識的老板；三下鄉調研過程中認識的企業家等等）都是求職學生中的寶貴人脈資源。大家可以在一張紙上，寫下那些可以在找某個具體工作職位時可以給你提供幫助的人的名字，然后嘗試跟他們取得聯系，告訴他們你正在尋找某種工作職位，請求他們提供這類工作的信息或者幫助。這樣的話，你就不是一個人在找工作了，而是有很多人幫你找工作了，而且獲得內部推薦的機會也大大增加。雖然很多人聯系了不一定現在就能幫上，但不意味著以后他們幫不上忙，他們可能以后就能給你帶來工作機會。此外，還可以利用這種人際網絡，向正在從事目標職位的人詢問目標職位的真實情況，幫助自己做出最終的職業決策。

除了要重視人際網絡在求職中的重要性外，同學們還要保證每天用于用于求職的時間，比如，每天三個小時。如果真決定找工作，每天要做的事情還是挺多的，找職位空缺的信息，根據職位改簡歷，投簡歷，聯系跟這職位有關的人際網絡中的人了解情況或者尋求他們的幫助，為筆試面試準備相關知識，參加筆試，面試，總結筆試面試經驗等等。這些內容挺像一份正式的工作所包含的內容吧？“把找工作當作一份工作來對待”將使你在求職路上走得更加順暢。如果每天只是在網上群發下簡歷，其他都不做，就把大把時間花在網絡游戲上的話，找工作永遠都是一個難題，希望某些沉湎于網游的同學能切記。

找工作的過程，可能經常會被拒，被“鄙視”。這時，不要泄氣，不要悶在心里。同學們要明白，自己是獨一無二的，一定有自己能勝任的崗位，這家企業拒絕了你，不代表你不行，只是這家企業不適合你，或者你在面試中表現有待改善。同學們不僅要保持這樣一種自信、百折不撓的心態、還要經常做好吃“霸王面”、“霸王試”的準備，主動出擊，主動尋找工作機會。這里有個面試的小技巧介紹給大家，如果同學們面試被招聘官拒絕了，也要保持與招聘官的聯系，因為很可能招聘官看中的人最終沒有選擇這家企業，那么招聘官下一個想到的就是與他經常聯系的求職者。

求職的過程不容易，但是，只要我們做好了充分的心理準備，以積極地心態去面對求職中的挫折，并努力的去爭取每一次的機會，我相信，同學們定能像電影《當幸福來敲門》里的主人公一樣，找到滿意的工作，從而實現人生的目標！

關于升學：

1、關于研究生：除了極少部門同學有資格直接報送攻讀研究生外（10%左右），報送外校的比例為4%左右。大部門同學還要靠自己的努力、拼搏，自己考取心目中向往的學校。準備研究生初試（筆試）的過程相當漫長，有的同學從大學二年級就開始準備了（主要是一些想跨專業考研的同學），當然，大部門想繼續深造本科時所學專業的同學，我的經驗是認真準備半年左右的時間，是完全可以的。因為，準備的時間太長，就越容易疲勞，效率可能不是很好，在大學里，在復習考研的很多同學已經沒有高考時的動力。只要充分利用好半年的時間，根據學校制定的參考書目，認真復習，自己制定合理的復習計劃，我相信，大多數同學都能保證初試過線。還有一點要說的是，只要堅持到最后，在你能走進考場的那一刻，你已經成功了80%。送給復習備考的同學八個字：相信自己，堅持到底。

2、關于出國：

首先要考取所在國家承認的外語證書（托福、雅思等），積極跟國外學校的相關人員聯系，獲取真實可靠地信息，通過正規的留學中介機構，還有家庭的物質提供及家人朋友的支持。

3、關于考公務員和事業單位、大學生村官：

心態平和，認真準備，量力而行，盡力而為（在校期間，學生干部的經歷及本人的政治面貌很重要）。

4、關于自主創業：

不建議同學在沒有任何工作和社會經驗的情況下，盲目創業，如果有同學有創業的打斷，可以畢業后先在相關企業里工作，積累工作經驗，豐富社會閱歷，然后再做出選擇。在中國，創業的成功率僅為1%--2%左右。

朋友們，人生的路有很多條，走那條路，怎么走，關鍵看自己怎么選擇，我相信，只要大家認真規劃，以積極的心態和高昂的斗志面對未來，每個人都能闖出屬于自己的一片天地。預祝朋友們前程似錦，人生輝煌。

最后給大家推薦一個網站，http:///，大家可以經常去看看。

第三篇：給學生的一封信

振 振 啊!

感謝你對老師的信任，沒想到老師在你們心目中還有一定的位置；感謝你對老師說了那么的實話，讓老師認識到了一個真正的自我；感謝你以及全班的同學對老師的支持，才使我們班的成績提高的如此快……

雖然老師和你們在一起的時間不長，但就像你所說的我們師生之間的感情是深厚的。我想作為老師的我，應該完成的就是把知識傳授給你們每位學生，教會你們做人的道理。老師很榮欣的感到自己成功了，因為有你們在，你們很懂事很會善解人意，你們是老師的驕傲。

我想雖然你們已經畢業，但是在老師的心目中你們永遠是最優秀的，是我最好的朋友?；叵牒湍銈冊谝黄鸬陌肽?，老師真的有點舍不得你們走，因為在這短暫的時間里，老師和你們一起分享了無數的歡樂，是你們給了老師歡樂。還記得老師來的第一個星期嗎？我給你們調位，結果調完之后有好幾位同學都哭了，當時老師在想是不是自己做的過分了，不。老師又想到我們班的成績，不能感情用事一定要調，我堅持把位給調了，我想到現在你們理解老師的用意了吧?當然，在班級中老師批評過很多同學，但老師只有一個心愿——希望同學都有出息?；叵肫饋磉€有很多很多……

現在你們已經步入高一級的學校去學習，老師最想說的就是無論在何時何地，都要已“真君子”的標準來要求自己，這是做人的道理。在學習上要始終記住“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是學習的方法。

俗話說：“天下無不散的宴席”。老師很感謝你，同時老師祝你在以后學習的道路上能“揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸！

你的朋友：張 濤

2008-6-26

第四篇：給學生的一封信

曉莉：

你好！見字如晤。真高興能接到你的信，心中的喜悅與感動無以復加，原來做一個老師可以這么幸福，我現在才體會到，而且是你讓我體會到的，謝謝你！

其實我有很長一段時間不敢面對你，在中考之后。因為我總覺得你的語文成績若此，是不是因為我經常跟你說你可以了，不用看了，少放點時間在語文上，而且我的教育方式過于自由散漫，以至于耽誤了你，我很自責。對不起。

你知道你在我眼里是多么有靈氣的孩子嗎？能寫出那么美麗的句子，能擁有那么純潔、澄澈的心?？墒牵Z文卻考砸了，如果能換一個老師，那么也許……

不過，我從來都相信，你是有很大的潛力的，無論是文科還是理科。我希望你在高中加倍努力，來證明自己的實力，讓我知道，我沒有看錯你，你真的是一個天使，無所不能，即使曾一度誤入凡塵。

關于你的感情問題，我也有一點擔心，因為你是如此感性的孩子，而感情是一把雙刃劍，如何更理性的去把握，是你要認真思考的，答應我，永遠要把現實放在首位，好嗎？這樣你就可以少受一點傷。

曉莉，昨日已逝，明日可追，你已經做好了戰斗的準備了是么？我很老套，很想聽到你考上理想大學的消息。我們有一點很相似，都很善言辭，卻不善也不喜寒暄客套，所以，看不看得真的無所謂，只是當你成功了，請給我一個消息，能分享你的成功和喜悅，我會感到榮幸和喜悅。我相信，在未來的三年，我一定能經常聽到你的好消息的，是不是？

加油！請你給無情的現實重重的一擊，請你在自己的道路上自信的奔跑，無論有多少的誘惑和怠惰影響你的速度，你只管瀟灑的朝著既定的方向前行。

真好，我有你這樣的學生！真好，你有我以及那么多你喜歡的老師！我們都是幸福的人，那么就讓我們在自己的位置上，各自幸福，彼此祝福，一起前進！

祝你心想事成！

PS：你知道的，我字很差，羞于見人，所以沒有手寫，SORRY啦！

你的老師和朋友

安 婷 2012-9-17

第五篇：給學生的一封信

親愛的孩子們：

大家好！

新的一年到來了，又看到了一個個可愛又稚嫩的臉龐，新的學習生活開始了，今天老師想說說老師的心里話。

新中國成立69年來，我國的教育事業為億萬人民群眾受教育的權利極大提高了全民族素質，有力推動了經濟社會發展。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要一大批好老師。同樣，一個老師遇到一班好學生是幸福的，一班好學生是老師的驕傲，是學校的驕傲，更是同學們自己的幸福和驕傲。每個學生心目中都有自己好老師的形象。同樣，每個老師心目中也有自己的做好學生的標準。我想，好學生沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。

第一，做為一個好學生，首先要有理想信念。學生是“千學萬學，學做真人”一個好學生，有為“中華崛起而讀書”的理想信念，一個學生心中的理想信念有多大，他為學習的動力就有多大。一個好老師，就要終于黨和國家的教育事業而努力教書育人，一個好學生，就要為自己的國家和人民而讀書。才能筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

第二，做好學生，要有道德情操。一個好學生的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皩W生者，學之以事而喻諸德者也?！币粋€好學生，離不開優異的學識和能力，更離不開為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。一個學生如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔起立德樹人的責任？一個好學生必須率先垂范、以身作則，把握好人生方向。教育家常說：“要想成才，必先成人。”合格的學生首先應該是道德上的合格者，好學生首先應該是學德、以德立身。學生的思想品德是深厚的知識修養和文化品位的體現。學生的品德情操，更需要每個同學自我修養。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應該是每一個老師的不懈追求和行為常態。好學生要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模范行為影響和帶動其他學生。好學生的道德情操最終要體現到對學生職業的忠誠和熱愛上來。我們常說干一行愛一行成一行，做學生就要熱愛學習，不能把學習僅僅作為一個考大學的出路。有了為事業奮斗的志向，才能在學生這個行業上學得有滋有味，學出好成績。

第三，做好學生，要有仁愛之心。學業是一門“仁而愛人”的事業，愛是學習的靈魂，沒有愛就沒有學習。好學生應該是仁者，沒有愛心的學生不可能成為好學生。高爾基說：“誰愛學習，學習就愛誰。只有愛學習的學生，他才可以優秀的學生?！睂W習風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。學生的愛，既包括愛讀書、愛學生，也包括愛一切美好的事物。有愛才有責任。好學生應該懂得，選擇當好學生就選擇了責任，就要盡到立德樹人的責任，并把這種責任體現到平凡、普通、細微的學生生活之中。正是因為愛學習、愛學生，愛父母，愛老師，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學習的銳氣。好學生責任心有多大，人生舞臺就有多大。

第四，做好學生，要有扎實學識。扎實的知識功底、勤勉的學習態度、科學的學習方法是學生的基本素質，其中知識是根本基礎。

總之希望每一位學生都能奔著自己心中的目標，超越自我，相信大家都是社會的棟梁，國家的希望，加油吧，親愛的孩子，努力吧，親愛的孩子，未來屬于你們，老師在這里看著大家楊帆遠航！