第一篇：十直中學2010年秋初中工作計劃

十直中學2010年秋初中工作計劃2010年是教委推進“課堂教學管理效益“宗旨的延續年，同時，面對豐都縣教育布局的調整，面對新形勢，既有機遇，也有挑戰，因此必須理清思路，確定目標，根據教委、鎮教育管理中心指導精神，特制定2010年秋初中部工作計劃，十直中學2010年秋初中工作計劃。一：指導思想：本學年，將全面貫徹科學發展觀，以深化課程改革為核心，以師生共同發展為根本，緊緊圍繞“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，堅定不移地實施教育質量提升戰略，完善學校管理機制，打造教育科研型教師，培養高素質學生，努力構建“嚴格管理、認真督查”的運行機制，進一步提高教育教學管理的精細化水平和課堂教學效益，促使學校各項工作再上新臺階。二：主要工作目標：

1、教育教學質量目標：非畢業班達到“十直中學教學質量考核指標水平；畢業班：初三：監控學科達全縣15位，2、安全衛生目標：加強安全衛生管理，安全責任事故為“零”目標。

3、德育管理目標:①實現清潔校園②班風校風良好③主題教育突出。

4、后勤目標：①食堂服務體系師生滿意②設施設備、物需管理到位、及時維護③工程施工建設（塑膠跑道建設）④學校收費、賬目管理準確無誤。

5、教科研目標：①做好初中教科研準備工作②深化課題研究③以提高課堂教學效率為切入點，落實常規教研與校本教研。

6、教導處：①教學常規突出時效性②控輟保優

7、創建目標：信息技術示范學校；教研教改示范學校；五個校園建設創建有三項達標。

8、管理目標：針對績效工資出臺，管理機制實現新突破。

9、辦公室：信息報道完成上級任務，對各部門考核材料保存，上傳下達準確。

10、支部、工會目標：①組織工會和支部活動②政務與財務監督。三:工作措施：以規范管理為基礎，以安穩為保障，以分工合作為形式，以加強監控、督導為手段，以提高教育教學質量為重點。

（一）、加強安全衛生穩定工作，確保平安校園。

1、堅持領導負責制。誰主管誰負責，誰分管誰負責，誰主辦誰負責，校長負總責，副校長許明云具體分管。

2、制度明確，形成安全責任網絡體系：校長——分管領導——具體實施部門各職能部門，堅持日查周查制，切實消除安全隱患。

3、抓好食品衛生、交通、溺水、消防、雷擊及踩踏等安全防范和突發事件處理應急機制。

4、配合公安等部門對校園周邊環境整治。

5、有效防止青少年違法犯罪和安全事故的發生，加強安全教育。

6、加大對安全工作物質、經費的投入。

（二）、深化德育。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實把德育放在各項教育工作的首位，全面推進素質教育，促進學生德智體美勞全面發展。1.健全學校德育工作體系，根據德育目標和德育工作內容，認真進行德育工作自我評價和自我改進。2.積極探索學校德育工作的更有效的途徑和方法，繼續大力弘揚和培育民族精神。3.充分發揮團組織、學生會、班集體的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的工作機制。4.充分利用晨會、隊會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等形式的教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。5.建立學生思想進步檔案和班級評比制度，開展“比學風、比班風”活動，繼續完善《班主任工作評估辦法》。6.整合學校、家庭、社會等各方面力量，加強學生誠信教育和法制教育，大力推進文明教育，進一步提高學生參與社會實踐的能力。7.通過各類形式的活動，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，重點加強對學生進行思想道德教育，進一步豐富學生的文化生活。8.推進學校教育實驗，創建書香校園，開展“奧運精神伴我成長”系列讀書活動，推動奧運文化進校園活動。9.嚴格落實《學生一日常規》，強化、細化對學生日常行為習慣教育，杜絕違紀上網、打架等違法行為，尤其關注畢業生的思想動態。10.開展“陽光體育”運動，做好“兩操”，舉辦初中部單項體育比賽。11.創建“平安校園”，牢固樹立“安全第一”的思想，開展夜間巡查、“遠離網吧”活動。12.加強健康教育，重視心理疏導工作，切實做好衛生消毒、預防接種、傳染病監控等方面工作，防止各類傳染病蔓延。

（四）：規范管理。牢固確立“向管理要質量，向管理要效益”的意識，認真貫徹落實《中小學管理規范》，進一步規范教育管理行為，不斷提高教育管理水平，確保教育規范、有序、健康發展。1.完善各處室管理制度，細化管理目標，落實管理責任，積極探索學校規范管理的長效機制。2.深化人事制度改革，加強學校領導班子建設，完善例會制度，努力成為充滿生機與活力的領導集體。3.進一步完善班主任工作管理制度，充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作效率。4.強化教育教學常規管理制度，抓好“防流控輟”工作，嚴格落實獎懲、評優、競聘、晉級工作。5.強化四個規范：規范教育收費行為，規范財務制度，規范校產管理，規范檔案資料管理，工作計劃《十直中學2010年秋初中工作計劃》。6.嚴格執行《學校安全工作制度》，簽定安全工作責任書，建立安全周匯報制度，形成有效的安全工作管理機制。7.加強和改進學校體育、美育和衛生工作，促進學生全面發展，組織實施《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》。

（五）：強化教學。提高學校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎，也是學校工作的第一要務。全校教師要進一步提高認識，更新觀念，統一思想。1.落實和督查教導處的工作計劃，狠抓教學過程、環節、常規的管理，規范教師行為。2.堅持實事求是的原則，落實課程教學計劃，開足開齊課程，提高備課、作業質量，真正推進新課程改革。3.提倡教育科學研究，提升40分鐘課堂效率，注重學生創新意識、創新精神和實踐能力的培養。4.禁止向學生攤派教輔資料，科學訓練，提高教學技能。5.加強畢業班中考模擬訓練，“以考促教，以考促學”，確保教學效果。6.重視學生綜合素質教育，繼續開展培優、補差教學，及時進行效果測評，7.加強畢業班管理力度，定期召開畢業班教師教學研討會，準確把握中考改革方向，力爭普高達線180人以上，再創中考佳績。

（六）：加強教育教學科研工作，積極推進課程改革。堅持“科研為先、質量為重、以人為本”的原則，學部要以課題研究為核心，以教研組、備課組活動為依托，深入開展教學研究，積極開展校本教科研活動，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，力爭使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。

1、努力構建科學、有效的新課程教學模式。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構建高效課堂”的有效模式。在教學目標上要做到“四帶進”：教師把尊重帶進課堂，讓學生成為學習的主人；把激勵帶進課堂，讓每個學生都有成功的體驗；把方法帶進課堂，讓學生學會學習；把創新帶進課堂，讓學生學會創造。在教學方法上要做到“五讓”：新知識讓學生在教學情境中主動探究；問題讓學生自主提出和解決；重點、難點、疑點讓學生討論；規律、結論讓學生總結；讓學生帶著新問題走出教室。在此基礎上，要求每位教師每月講一節精品課，全面推動課堂教學改革。

2、加強新課程中考方案研究工作。要認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的關鍵點。要正確處理學生素質與考試能力之間的關系，加強對培養學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練，增強學生中考實戰能力，使明年中考成績有突飛猛進的提高，借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。

3、要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，著手建立“學困生”培養提高檔案，注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養，使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。(七)：加強隊伍建設

1、通過“三風”建設，加強師德師風。把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位。通過加強勞動紀律，學習教育法律法規，不定時測查，問卷學生、教師問卷。來加強對老師職業道德的考核。同時不斷探索新途徑，不斷提高師德師風水平。

2、提高教師業務素質。通過科學的質量考評觀，嚴格的過程監控，提高教師業務水平等多元化渠道來提高教師業務素質。

3、規范從教行為，創建滿意教育。嚴格遵循豐都縣教師從教規定；嚴禁有償補課，有償家教。

4、進一步加強領導班子的建設。發揮領導班子的示范帶頭作用；堅持對領導班子培訓學習，提高管理水平；加強對領導班子考評與工作實績掛鉤；堅持領導班子周工作匯報制度。

5、加強積分考核，通過教管中心質量考評辦法，讓全體教師明確危機意識。

（八）：加強藝、體、衛，國防、科、環將教育，1、認真開展陽光體育活動，積極推行“2+1+1”工程，通過兩課、兩操，課外活動，體育競賽等形式落實、保證學生每天鍛煉一小時。

2、強化衛生防疫和食品衛生安全。定期開展衛生教育、規范食堂管理，定時清潔檢查，個人衛生儀表檢查等落實。

3、保證音、體、美、信技等設備設施，改善設備設施，保證該項工作正常的教育教學活動。對塑膠操場做好前期準備與施工建設，確保十月前完工。

4、加強國防教育，通過國防安全，義務兵役制，學生軍訓等落實。

5、開展科技創新或環保教育，增強科技意識和環保意識。通過學校組織科技活動和參加縣科技活動以及環保教育活動，實地考察等來落實。

（九）：后勤工作

1、嚴格落實財務審查與公示制度。每月由工會公示學校收支，食堂帳務。

2、落實設施、設備常規檢查，保證設施設備絕對安全。

3、加強財產管理。按時收回教師所借公共財產。

4、加強對食堂監控

5、加強對學生水、電管理。

6、加強對學生寢室管理。

7、加強對學校項目建設和設施設備維修。(十)：工會、支部、團隊工作

1、工會：(1)、建立與職工溝通聯系工作，對困難年輕教師給予關心、指導。(2)、關心職工生活。定時開展健康有益的文體活動。(3)、調節干群關系。組織教師為學校發展獻計獻策。(4)、定時公布學校食堂財務開支、政務運行。

2、支部：(1)、切實抓好黨建工作。(2)、加強黨組織建設，深化科學發展觀的學習實踐。（3）、開辦業余黨校，宣傳黨的方針政策。（4）、加強學校財務監控，防止職務犯罪。（4）、加強對教師師德師風考核。（5）、聯系群眾與幫扶。

3、團隊：（1）、加強團前教育，利用業余團校為陣地，壯大團組織。（2）、培養學生干部，培養學生多元化能力。（3）、開展學生心理咨詢，實施學生心理健康教育。(4)、與藝體組配合，舉行一次以“文明校園”為主題的文藝晚會。（5）、組織“唱、讀、講、傳”活動（6）。統籌兼項，協調配合，做好其他工作認真做好社會治安綜合治理，計劃生育、保密、檔案管理、勤工檢學、信訪、外宣工作，促進各部門，各項工作協調發展。

（十一）：領導分工行政分工孫偉祥；主持初中部全面工作，分管初三年級工作，監控初中部財務工作。張俊生：主持黨支部常務工作。負責政工人事工作。付體林：德育處工作，主抓初中部德育工作，分管初一工作。秦華明：教導處工作，主抓初中部教導工作，分管初二工作。秦波：德育處工作，主抓學校團隊工作。高應偉：主持初中部教科研工作，分管初三年級工作。孫茂奎：分管寢室管理，項目申報、施工、項目核算工作、協助食堂工作。分管初中部后勤管理工作。代奎艷：負責女工委工作。姚仕懷：負責辦公室工作。年級組長七年級：唐仕平。八年級：代奎艷。九年級：李君林。

（十二）工作展望。未盡事宜，將作適當調整。新學期，我校工作將面臨許多新問題、新挑戰，同時也迎來新機遇。我們堅信：在縣教育局和鎮黨委政府的領導下，我們堅持依法治校，規范管理，求真務實，開拓創新，努力提高我校教育工作水平，不斷開創教育工作新局面。

（十三）：行事歷第1周：報名入學，家訪動員，入學收心教育，第2至3周：各年級對上期質量監測進行分析，找對策，初三畢業班會，教師節活動。第4至8周：班隊比賽活動及體育單項比賽。第9至11周：學校半期檢測及質量分析會。第12至17周：初中各班復習備考及元旦畫展。第18至21周:本期期末測試，期末考核等。十直中學2010年9月5日

第二篇：十直中學2011

十直中學2011--2012學年教導工作計劃

秦華明

一、指導思想

在總結上學工作的基礎上，查找教學工作中的優點和不足之處，本著思路要與時俱進有創意，工作要開拓進取有特色，措施要符合實情有實效的原則，著力抓好教學質量的提高，努力實現十直中學教育教學水平的提升，促進我校教學工作健康、平穩的發展，十直中學2011--2012學年教導工作計劃。

二、工作重點

1、嚴格常規管理，注重過程，落實細節，切實提高教師的業務水平和工作效率，確保教學質量穩步提高。

2、深化課程改革，扎實做好新課改工作。以課改為核心，牽動學校的整體教學改革，提高我校整體教學水平。

3、加強高初中畢業班管理和教學，提升辦學效益。

4、加強教導處規范管理，為教學第一線做好服務工作。

三、具體措施

(一)、強化教學常規管理，注重過程，落實細節

1、抓好備課環節，保障課堂教學的有效實施。

個人備課與集體備課相結合，認真鉆研教材，做好教材處理。根據學生接受知識和發展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關鍵，突破難點。注意新舊知識的聯系，幫助學生形成知識體系。

備課組集體備課要做到“三定”、“四備”和“五統一”，即定時間、定內容、定中心發言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試。

教案要求教學目標明確：三維目標、重點、難點、關鍵點的確定合理并符合學生實際，教具選擇合乎教學內容并能為課堂教學發揮切實作用。教案書寫格式規范，層次清晰、字圖工整，項目齊全。雙邊活動設計全面、充分、合理。教學后記體現教師反思內容，有助于教師今后教學的改進。

教案的檢查。教導處每月檢查一次全校的教案，平時不定期抽查，檢查完后及時將結果和存在的問題反饋、總結。教導主任、副主任定期、不定期檢查全校教師的教案，并根據存在的問題提出有效的整改措施。

2、配合教科室組織好各種公開課活動，抓好聽課，強化教師間的交流學習。

增強公開課的實效性，發揮高級教師、老教師、學科骨干和學科帶頭人的示范作用，搞好示范課和研討課活動，提供教師彼此交流學習的機會。聽課分平時聽課和統一聽課，要求教師在規定的時間內完成聽課任務。教師每期聽課不少于15節，中層以上領導每期聽課不少于30節。

3、深入課堂，指導教學。

教導處實行“推門聽課”，采用定期或不定期的形式，召集學校領導、年級組長及相關學科的骨干教師進行隨機聽課。教導處每周抽查1--2人次的課堂上課實況，了解教學情況，探討解決問題的方法，指導教師提高課堂教學的效果。

4、抓作業批改、單元測試，反饋教學效果，了解學生學習情況。

落實學校對學科作業的批改量：語文作業2次/周，小作文1次/周，大作文2次/月；數學作業4次/周；英語作業3次/周；理化作業2次/周；政史地生作業1次/周。年級組定期(每月至少一次)檢查教師作業批改情況，批改方式提倡面批，以促進師生交流。

根據各學年的各備課組教學計劃統計單元驗收的周次安排，教導處和年級組聯合管理，及時督促、檢查、記錄驗收和批改情況，保證教學段段清，提高教學質量。

5、各課任教師要做好上下課的交接，做好課間無縫隙管理工作。科任教師要按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂打接電話，同時維持好課堂紀律

6、做好教學計劃的制定和落實。開學初督促并檢查各學科制定本學期教學計劃，對計劃中的問題及時修正，保證計劃的科學性、可行性。教導處通過教案檢查、教學進度檢查，督促各學科保證教學計劃的順利實施，杜絕教學的盲目性。

7、定期召開學家長會和家長委員會，征求各方面的意見和要求，及時與教師交流，提高教師的教學水平和工作藝術。

8、加強期中期末考試管理，統一考試時間、內容，強化監考，狠抓考風考紀，并做好考后試卷分析，以考試促進教師的教和學生的學。共同創設良好、公平的競爭環境，保持學校良好的教風和學風。本期教導處將計劃指導初高中年級月考試8次(即：高三3次，分別為9月下旬、11月上旬、2011年1月中旬；高一二各1次；初中各年級1次)。

(二)做好新課改工作，促進教師專業化發展。

1、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉變教學觀念，不斷提高專業素質。在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質。

以教研促教改，改進課堂教學。要體現以學生為本的思想，重視激發和保護學生的學習興趣和探究、創新意識、培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，發揮學生學習的主體作用；進一步開展“三段式”課堂教學模式的研究展示活動；

大力推廣現代教學技術。在當前形勢下，每個教師都應會熟練使用多媒體教學設備。鼓勵教師根據教學內容選擇或制作恰當的教學課件。在信息技術與其它學科的整合中要充分調動、發揮青年教師的積極性。

2、重視教師業務水平和技能的提高

①多方面創造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。(組織外出交流、學習，參加各類培訓)。

②、繼續加大對學科教學與信息技術整合的培訓，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學活動、案例設計評比等。

③培養名師和骨干教師，為迅速提高青年教師的的教學能力和業務水平，盡快地適應學校的各項工作，達到“一年站穩講臺，三年成型，六年成名”的目標，配合教科室培養青年骨干教師，力爭三年內培養1名縣級骨干教師，2名鎮級骨干教師，本學期繼續開展新教師的匯報課、過關課，全校教師的優質課、觀摩課、示范課以及課堂大比武等活動。

④繼續加強師資隊伍建設，進一步鞏固學校教師的凝聚力和向心力，努力形成一支具有良好師德，專業技術過硬，能獨當一面，梯隊配置合理的教師隊伍。面對不斷發展變化的教育形勢，教師要主動接受新知識，更新舊觀念。真正做到精講多引，鼓勵學生勤于多思、勇于質疑，善于釋疑。

⑤發揚我校老教師傳、幫、帶的傳統，以老帶新，使年輕教師盡快成熟起來，成為我校教學骨干。每個教研組確定專人，對教學不滿3年的新教師一幫一，新老結對，使培優幫新工作制度化。對工作不滿5年和沒有帶過初三高三的老師要求學年內自做2-5套中考或高考試卷，工作計劃《十直中學2011--2012學年教導工作計劃》。

(三)、做好學生的教學管理工作

(1)強化月考制度，對學生的學習情況進行定期、定量的檢查分析，查找問題，研究對策。

(2)進行學習方法指導，培養學生良好學習習慣。培養學生勤學好問、主動學習的學習習慣，改變學生以往那種依賴老師、被動學習、不會學習的學習狀況；引導學生養成科學意識、民主意識、合作意識、競爭意識和創新意識，相互幫助，共同進步。

(3)加強“校外住宿生”的教學管理。重視對校外住宿生的早晚自習的管理，使他們養成良好的學習習慣和生活習慣。

(4)加強畢業年級、基礎年級的管理工作。各個年級組每期至少要組織一至二次年級組會議，認真分析學生的實際情況，查找問題，研究對策。畢業年級尤其要做好學生的心理疏導工作，基礎年級要重視學生的學習習慣的養成。

(四)、校園文化建設

1、為激發學生學習興趣，教導配合年級組組織的各項活動。

2、切實加強安全教育和心理健康教育，各科教師特別是班主任要將心理健康教育滲透到教育教學活動中去。對學生既要求嚴格，又要耐心、細心、關心，要想方設法做好心理和行為偏常學生的疏導、轉化工作，處理好少數學困生的厭學問題。

(五)、初高中畢業班工作

畢業班的成績是面對社會窗口，是一所學校的生命，是一所學校展示自己教學質量得與失的最好證明。

1、全體畢業班教師要統一思想，認清具體目標，調整好狀態。骨干教師要在畢業班工作中發揮帶頭作用，為學校、年級整體，貢獻出自己的力量，影響、帶動、輻射身邊的人，共同為目標而努力。

2、以提高課堂復習效率為立足點，以新課程和考試動態研究為突破口，有效提高初三高三畢業班的教學質量。各學科的復習應有總體設計、分步打算，將工作計劃到月，安排到周，努力提高工作效率。

具體事宜如下：

①、每位初三高三的教師都要認真研究考試大綱；研究考試要求；研究近三年考試題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究復習方法和方式，提高復習效率。

②、認真備課，注重效率。復習課要高密度、快節奏、高效率，復習階段很重要的一方面是優化訓練，而訓練的重點在于講評，講評課對復習課起到了矯正、鞏固、補充的作用。

③、精選習題，確保訓練針對性。在選取練習題目上，要對現有的成品材料進行整合，使之有針對性，切忌隨便使用，高耗低效。

④、全體教師加強學法指導，向科學學習要質量。

3、年級組要對學生做好學習方法的指導，心理的疏導，每期應有至少一次年級輔導教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“難點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學情”，及時調控，有效指導，爭取中考高考創造佳績。

(六)、做好教導處內部管理

加強教導處內部的管理，做到教導處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理。樹立為教學第一線服務的思想，樹立教師是上帝的思想，嚴格遵守規章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責。

(七)、其它方面

1、認真做好書籍、資料的征訂和管理工作。

2、對教師教學常規執行情況進行經常性的檢查。

3、積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實，對體育課、實驗室等可能涉及學生安全的環節定期進行檢查，以保證安全工作落到實處。

4、認真做好圖書館的整理和開放準備工作，充分發揮閱覽室的作用。

5、繼續組織學生參加藝體、科技、信技等比賽，提高學生的綜合素質。

6、加強對教室、實驗室、多媒體教學設備的管理和維護。

7、繼續做好教導處的資料整理工作，使之更規范，更科學。對教師、教學的各類資料進行收集，分類整理，為實施教學考評做好準備。

8、強化學籍管理，學籍管理員要規范我校的學籍管理，做好初高中借讀生的手續材料，核查初三高三畢業生的戶口、居住證等資料，做好各次重要考試的數據統計分析。

9、繼續加強實驗室的管理，要求各實驗室必須對儀器進行登記造冊，全部上架，做到管理到位。繼續添置各實驗室所需的儀器和設備。要求充分利用實驗室，提高學生的操作能力，實驗室教師必須按要求開足分組實驗，教導處定期檢查。

總之，我們教導處將根據以上計劃認真落實好每一項工作，力求在新的學

年中能取得更大的進步。

四、主要工作安排

八月份：

1、組織安排好高一年級分班事宜；

2、組織安排好高一新生入學、軍訓相關事宜；

九月份：

1、初中、高一二年級開學工作，初一分班事宜；

2、制定學校教導工作計劃；

3、課程安排，編排班級課程表和教師課程表

4、本學期開學典禮暨頒獎大會；

5、教師制定教學工作計劃；

6、造初一高一年級學生分班后花名冊；

7、做好2011年新生學籍表的申報工作；

8、對小學送生、初三送生以及高考考生的錄取結果進行統計；

9、召開年級組長會議；

10、召開各年級教師會議(上期教學質量分析、年級工作計劃會議)；

11、隨堂跟蹤聽課；

12、教學常規管理及檢查(檢查教案、作業及課時計劃)；

13、籌劃安排第27屆運動會工作；

14、高三第一次月考及質量分析。

十月份：

1、組織安排組織教師聽課、評課；

2、填好初一高一學生成長檔案工作；

3、隨堂跟蹤聽課

4、教學常規管理及檢查(公開課、備課、作業)。

5、召開田徑運動會。

十一月份：

1、各班班主任組織本班任課教師開好教學經驗交流會；

2、教學常規管理及檢查；

3、高一二年級第二次月考及質量分析；

4、高三第三次月考及質量分析小結；

5、隨堂跟蹤聽課。

十二月份：

1、教研教改活動展示(組織教師聽課、評課)；

2、教學工作反饋，開展觀摩課；

3、教學常規管理及檢查；

4、隨堂跟蹤聽課；

5、安排慶祝元旦活動。

元月份：

1、期末考試總動員，做好復習迎考工作；

2、教育教學資料整理歸檔；

3、結束新課，扶困補差，有組織地進行復習，優秀復習課觀摩；

4、期末考試及期末工作安排；

5、教師上交各項常規材料及工作總結；

6、教師常規考核。

二月份：

1、新學期的開學報名工作；

2、組織各年級學生填寫學籍表；

3、教導處工作計劃以及教師工作安排；

4、開學典禮以及頒獎；

5、教師教學工作計劃

三月份：

1、年級組長會議；

2、年級質量分析會議；

3、初三高三畢業班工作會議。

4、繼續落實好課堂責任制，督促各學科組、備課小組工作；

5、高三學生月考及考后質量分析；

6、組織各學科組組內聽課、評課，各備課組集體備課及青年教師觀摩課。

7、教師教學常規檢查。

四月份：

1、組織高三學生進行高考體檢；

2、初中各年級、高一二年級月考及考后質量分析；

3、教師教學常規檢查；

4、組織籌備文化藝術節活動；

5、組織高三年級第一次演練考試及考后質量分析。

五月份：

1、初三各科結束新課，進行摸底考試(第二次月考)；

2、組織初三高三年級學生查缺補漏和回歸課本復習；

3、對初三高三年級學生身體、心理、情緒等非智力因素進行調節；

4、協助團支部組織開展歡送畢業年級學生的大型文藝演出比賽；

5、青年教師公開課；

6、初三直升考試；

7、高三學生“模擬式”演練備考、考試和考后質量分析；

8、初三高三年級學生考前總動員。

9、教師教學常規檢查；

10、召開藝術節文藝匯演。

六月份：

1、搞好初三二合一考試和高三高考工作；

2、組織初三高三年級學生畢業典禮和考生離校；

3、查詢、公布中考高考成績；

4、高三學生根據分數填報志愿；

5、做好初一

二、高一二期末工作安排；

6、教師教學常規檢查；

7、協助高考考生進行網上填報志愿；

8、做好初一高一新生錄取工作；

9、組織初一

二、高一二年級期末考試；

10、做好閱卷、總分、成績統計工作。

七月份：

1、教師上交各項工作總結，教導工作總結；

2、教師教學常規考核匯總；

3、資料的收集整理。

豐都縣十直中學教導處

2011年8月25日

第三篇：十直中學初中歷史教研工作計劃

十直中學初中歷史教研工作計劃

一、指導思想以縣教委教育工作“1343”工作思路和“學校三年課改規劃”為指導，以提高課堂教學質量為研究中心，進一步深化課程改革，十直中學初中歷史教研工作計劃。不斷創新中學歷史教研活動形式，改進教學方法，優化教學過程，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生自主發展和全面發展。

二、工作目標和思路1以“三段式”為主題。2目標：提高課堂教學效益，促進教師專業化發展。3思路：圍繞三抓一注重開展，即抓常規教研活動，抓學案制教研活動，抓課題研究。和重視青年教師的培養。

三、工作重點1，抓實校本研究，促進課堂教學。

2、落實學案制教學。四，具體工作措施和要求

（一）常規教研活動1時間：每周周三第4節課，第5節。2地點：行政辦公室。（各教學班）3本組本期活動不少于10次，活動資料要上傳。4活動要有針對性。即先集體備課，在上課。5做到理論和實踐相結合。忌假，大，空。

（二）穩步推進三段式課堂教學模式向成型方向發展本組采取“三段式”教學，活動內容包括：集體備課，上研究課，教學反思，聽評課等，工作計劃《十直中學初中歷史教研工作計劃》。（1）集體備課1，次數：一月一次。2，操作過程：自主設計（初備）----合作----實踐----觀摩----組內反思-----繼續-----合格。3，材料：初備，集體討論的教案，集體討論材料，個人反思，集體反思材料。（2）本期研究課活動安排第3周學習教研工作計劃，安排本期上課順序。集體討論下一課的課題。第4周蔣秀華上研究課第5周集體備課第6周姚士懷上研究課第7周集體備課第8周付敬禮上研究課第9周集體備課第10周迎接中期考試第11周陳文豪上研究課第12周專業化培訓第13周熊吉平上研究課第14周專題討論第15周秦波上研究課第16周教研專題研究并總結第17周本期教研工作總結并結束。（3）教學反思活動，聽課者一人一份，并及時上交。（4）聽評課活動；教師每期聽課20節。實行領導推門聽課制度。（5）議定適合本學科的三段式教學流程。1先學生自學課本，了解本課大體內容。2教師制定教學提綱。3學生小組討論，合作完成教學提綱。4教師檢查并核對。5教師總結并完成課后題目。（6）本組小課題研究（專題研究）本組初步定為------歷史課的小組合作學習（7）向網絡信息化方向發展1建立教科研之窗，要求總結，論文要上傳到郵箱。2嘗試QQ聊天式教研活動。要作為教師個人的考核。初中歷史組 2011年春

第四篇：十直中學2011春初中歷史教研工作計劃

一、指導思想以縣教委教育工作“1343”工作思路和“學校三年課改規劃”為指導，以提高課堂教學質量為研究中心，進一步深化課程改革，十直中學2011春初中歷史教研工作計劃。不斷創新中學歷史教研活動形式，改進教學方法，優化教學過程，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生自主發展和全面發展。

二、工作目標和思路以“三段式”為主題。1目標：提高課堂教學效益，促進教師專業化發展。2思路：圍繞三抓一注重開展，即抓常規教研活動，抓學案制教研活動，抓課題研究。和重視青年教師的培養。

三、工作重點1，抓實校本研究，促進課堂教學。

2、落實學案制教學。四，具體工作措施和要求

（一）常規教研活動1時間：每周周三第4節課，或者第5節。2地點：行政辦公室。3本組本期活動不少于10次，活動資料要上傳，工作計劃《十直中學2011春初中歷史教研工作計劃》。4活動要有針對性。即先集體備課，在上課。5做到理論和實踐相結合。

（二）穩步推進三段式課堂教學模式向成型方向發展本組采取“三段式”教學，活動內容包括：集體備課，上研究課，教學反思，聽評課等。（1）集體備課1，一月一次。2，操作：自主設計（初備）----合作----實踐----觀摩----組內反思-----繼續-----合格。3，材料：初備，集體討論的教案，集體討論材料，個人反思，集體反思材料。（2）研究課活動安排1蔣秀華2姚士懷3付敬禮4陳文豪，5熊吉平6秦波（3）教學反思活動（4）聽評課活動；教師每期聽課20節。（5）議定適合本學科的三段式教學流程。1先學生自學課本，2教師制定教學提綱，3學生合作完成，4教師核對5完成課后作業（6）小課題研究（專題研究）本組初步定為------歷史課的小組合作學習（7）向網絡信息化方向發展1建立教科研之窗，要求總結，論文要上傳到郵箱。2嘗試QQ聊天式教研活動。要作為教師個人的考核。初中歷史教研組2011年2月

第五篇：十直中學高中物理教研組工作計劃

豐都十直中學高中物理教研組工作計劃2011春期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現“課改”的核心是“人性化”,即以學生為本,加強課題研究,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量，十直中學高中物理教研組工作計劃。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導思想注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養,采用“三段試”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平,整體提高教學質量和水平

二、工作目標:以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。三：工作重點：1.三段式課堂模式教學研究，提高課堂效率.2.開展小專題研究

三、主要工作:(一)理論學習,提高理論水平

1、本學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。

2、高三物理教師研究2011年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在會考中取得好成績。

3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。(二)物理組常規教研、科研工作

1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”，工作計劃《十直中學高中物理教研組工作計劃》。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。

2、本期教研活動共10次,具體時間為每周二上午第2.3節,做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節，取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業務尖子,開展相互學習”活動:校內學先進,校外學名師。總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。活動計劃表活動時間活動地點活動內容主講人第4周小會議室1學習學校教研工作計劃2制定本組本學期的教研工作計劃高勤第5周小會議室1.2.學習有關物理教學的理論文章，要求發表感想高勤第6-7周小會議室1.高一位教師進行研討課說課，進行評課上高勤杜華英第8周小會議室學學習有關物理教學的理論文章，要求發表感想高勤第9-11周小會議室1.高二教師進行研討課說課進行評課2.馮成軍李全波江山成第12-13周小會議室1.高三教師進行研討課說課進行評課2.田海林孫林元第14周小會議室1.學習有關物理教學的理論文章高勤第15周小會議室制定可行的期末考試復習計劃，出復習提綱，集體討論定稿備課組長第16周小會議室做全年組活動總結收齊教師材料高勤