第一篇：學習體會、感想

位領導、各位同志：

今天是XX月XXX日，再過XXX天我就在XXX局工作整整一年了?；厥走^去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績的取得與省、市局的正確領導分不開，與班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。在此向大家表示衷心地感謝！下面我就談談近一年來的感受，再剖析一下自身的不足之處。

感想之一，做為一名領導干部必須要有責任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經驗的不足。但是，我還是充滿信心地來到了XXX這片熱土，我想首先我要增強自身的責任意識。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好XXX局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動力，有緊張感才有緊迫感。所以我想我既然來了，就必須對上級負責、對我的干部負責。近一年的工作證明，同志們對我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長的鼎立幫助更使我感到欣慰。盡管在這里不談成績，但是，我確實取得了一些成績，這都是XXX局全體同仁共同努力的結果，憑我個人的力量是不可能取得的。感想之二，領導干部要有駕馭全局的思想和能力。我認為，作為一個小局的領導也要樹立全局聽思想，也要鍛煉駕馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。做一個局的負責人在思想上要“站得高”。也就是說要善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項工作都要與省、市局的治稅思想保持一致，同時要結合本局實際，引導全體干部轉變觀念，樹立全局一盤棋的思想。這樣才能避免憑個人喜好出發，導致顧此失彼的偏差局面,才能保證維護整體利益的同時兼顧了局部利益。

感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長來我局調研時十分中肯地提出了一個鮮明的觀點，那就是稅收中心工作最終就是征管工作，征管抓好了，收入自然會上去，要從關系上要稅，從人情上要稅。這一觀點可以說切中稅收工作要害，從中我受到的啟發是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人落實下去的，再完善、再有效的制度得不到落實或執行不到位等于白紙一張，不完善的制度認真執行會收到比較好的效果。所以說做好群眾工作是關鍵，但是怎樣能做好群眾工作，我認為既要嚴格管理又要愛護有佳。首先是“嚴管”，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺地去遵紀守法，執行制度必嚴肅，落實政策必到位。其次是“愛護”，不愛護群眾的領導不是好領導。只有關心群眾的疾苦，了解他們所想的事情，幫助他們解決生活上的困難，才能充分調動起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。

感想之四，領導干部必須率先垂范。做官如做人，為人正派為官才能公正嚴明。這是我的一個觀點。領導干部不管官位大小，其一言一行都是群眾的一面鏡子，不論在工作紀律方面還是在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。所以決不能搞臺上一套，臺下一套，而應該表里如

一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在XXX的這幾個月，我們在干部任免、重要建設項目安排、大額資金使用或重大決策等問題，都嚴格按決策程序和議事規則進行集體決議，增加了工作透明度,便于群眾監督。

管住自己，就一定能管住自己的干部。這是我的又一個觀點。威信是自己樹立起來的，不是別人吹出來的，廉政是自己做出來的，不是別人寫出來的，想讓干部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此同時，還要為干部們創造能夠廉潔的條件。從創辦食堂這件事上來說，杜絕了許多人到納稅人中吃喝問題，同志們也有了拒請的理由。應該說，近一年來，我對自身、對集體的廉政建設都十分重視，嚴格按市局要求和各項廉政制度辦事，對大宗物品采購、人事任免、基建工程等重大事項都采取了集體討論決定的方式，同時為防止基層干部的不廉行為，我們召開了義務監督員座談會，并在全地區推行了政務公開，有效地遏止了腐敗現象滋生。

感想之五，要積極鼓勵副手和中層干部發揮作用。事無巨細，事必躬親有時體現了領導工作的認真細致方面，但有時會束縛中層干部的手腳。做為領導要掌握好抓大與放小的關系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發揮好橋梁和紐帶的作用。這樣宏觀決策與微觀指導相結合，思想教育與能力培養相結合，才能讓每個干部在組織收入和在執行公務過程中既施展才能又不違法違紀，讓他們在進一步理解如何嚴格執法的基礎上更好地為納稅人熱情服務。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級指導一級、一級對一級負責，根本問題得到解決，兩個文明建設自然會上新臺階。

干好工作的決心和信心都有，主觀動機向好的方向發展是人人所想，但工作中出偏出錯也都在所難免，我想每個人都是在不斷的總結與改正中取得進步的。下面就剖析一下自己存在的不足之處，請領導和同志們給予指正，以便我在今后的工作中加以改進。

問題之一，深入基層調研少。對基層工作的實際掌握不十分透徹。分析這一問題，從主觀上講，領導分工負責制，把事情都推給了副手管理，工作過于放手；從客觀上講，自來到XXX局，事務一直繁雜，沒有很充欲的時間深入基層搞調研。前幾天動員干部廣泛給班子提意見時，有的同志就提出了這一問題。讓我更深刻地認識到不管主觀原因還是客觀原因，不深入實際調研本身就是一個領導者的問題，掌握不了第一手材料怎么能夠統領好全局的工作。

在這里我要做一下自我檢討，以前自己總認為比較體貼群眾，覺得年節為干部辦點福利，開辦食堂，多發點獎金就是關心同志了。事實上這種想法不對，同志們在一起工作是需要思想交流的，領導干部與一般干部更需要面對面地交心、談心。從這個角度上講我做得遠遠不夠。不謙虛地說，與一般干部談心少，現在還有部分同志不熟悉，更談不上知道他們有些什么想法了。

因此，今后我要按x局長“三個對照，三個反思”的講話精神，進一步深入理解和牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的群

眾觀點，從現在起多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握干部的思想動態和普遍要求。同時要將干部、黨委政府以及企業的一些好意見征集上來，認真整理加以研究，形成決策后再布置下去。這樣一步一個腳印，扎扎實實地去做，調研才能收到實效，工作才能取得更大的進步。

問題之二，工作布置多親自檢查少。主持工作以后，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長負責，很少親自督促檢查，或者只是過問一下，有時布置多了連過問都忘了?，F在回想起來這種有始無終的做法不利于工作的貫徹落實，體現到x局長講的“三個對照，三個反思”就是自己的事業心強，而責任感不是太強，在這里也有必要進行自我批評。說實話，做為一個基層的分局局長不但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹立服務意識。既要懂業務，還要懂實際操作；既要懂管理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。所以今后我決心一方面要抓好宏觀調控，另一方面還要抓好具體管理?？朔≡谏厦?、指手劃腳的家長作風，親自督促檢查，真正發現新問題，使決策更符合實際，有效地避免瞎指揮，推動工作向前發展。

問題之三，學習不夠深入。當前工作形勢對我們國稅干部的綜合素質提出了很大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己無論在政治理論學習還是業務學習都不夠深入細致，特別是與其他局長在一起學習的時間少，而且學起來粗枝大葉，不做深究，今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法。

問題之四，小節問題需要改進。比如：工作方法有時簡單；情緒急躁、愛發脾氣；開會接、打手機，與他人說話、吸煙；不論是不是應酬，喝小酒的毛病還存在。這些都是我自身的弱點，真誠希望同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評?？傊窈螅以负痛蠹乙黄鹪陂_拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態；和大家一起團結奮斗、發揮優勢，努力開創國稅工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟！

謝謝大家。

第二篇：學習體會及一些感想

學習體會及一些感想

大家好，我是來自造價083班的張美景，站在這我很榮幸也很激動但還有點擔心。兩年前，也是在交流會上，我擔任過主持人，而今故地重游，激動那是在所難免。但與此同時我還擔心自己在中途又激動地腦子一片空白，當然我會盡力的鎮定。也希望大家可以靜下心來仔細聽我所講的，能真正的從中獲得一些啟發。哪怕是一點點，也讓我覺得我今天來是一件非常有意義的事情。第一部分我給大家介紹一下自己的一些學習經驗和方法 1.學習要有明確的目的、目標，并且這種目標要恰當

目的越明確，學習的積極性越高，為之付出的努力越多，學習的意志越堅強。目標有大目標，小目標，遠目標，近目標，但無論是哪一種目標，都應該對你起到激勵作用，另外目標要恰當，太低不利于意志的培養，太高會打消我們的積極性，一般目標要定的比自己的水平稍高些，古語有云：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。說的就是這個道理。我還要強調的是設定了目標就不要隨意更改，要堅定地走下去。2.抓好學習環節的關鍵

學習可分為四個主要環節:預習，聽課，復習，作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。

預習：預習要養成習慣，不能三天打魚，兩天曬網。通過預習，自己會了解到下節課所要講的東西。自己先找到重難點，然后去攻克它，這樣印象會深刻一些。

聽課：千萬不要因為預習了，就不認真聽講；認真聽課既是對自己的負責，也是對老師的尊重；對自己預習時遇到的不明白的地方更應該聽老師的見解；聽課的同時加深了自己對知識的理解。

復習：要在復習中找規律，組成自己的知識框架，做到學為己用，通過不斷的復習讓知識成為自己身體的一部分，自己走到哪知識就跟到哪。

作業：從小學開始到現在，老師就一遍一遍的教育我們，獨立完成作業；大多數同學可以做到，但總有那么一部分同學會偶爾或經?？磩e人的作業；我這里所說的看也是有區別的：第一種，直接從別人的本子上搬到自己的本子上，根本就不經大腦；第二種，在看的過程中自己思考，在下次遇到同樣問題時自己就不用再參考了，而是自己去做。大家如果去看要采取第二種看的方式。

3、及時做筆記

好記性不如爛筆頭，及時做筆記可以加深記憶，這里所說的及時不是讓大家在上課的時候只記不聽，而是適當的根據自己情況去做筆記。你可以寫在書上，也可以記在本子上。但只要你覺得適合你，形式無所謂。筆記筆記，是用筆讓你記住。

4、交叉學習

腦衛生學者告訴我們，不同的知識處在大腦的不同領域，如果我們長期學習一科知識，就會使我們大腦某一領域長期處于興奮狀態，容易疲勞，學習效率也會降低。所以說交叉學習會使我們的大腦的領域交替興奮，長期處于高速運作狀態，事半功倍。

第二部分我想說的是我大學的幾點體會和感想，我個人認為這些體會對你們的啟發應該不亞于學習方法，因為學習方法只是工具，不同的人只有用適合自己的工具才能事半功倍。而這些體會和感想可能對于你們來說似曾相識。真心希望你們能夠從中受益。

1、夢想

鄭智化的《水手》有一句歌詞說得好：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。有夢就有希望，知道自己想要什么，朝著自己想要的方向出發。不要回頭，不要害怕，在這里我想說一說我們身上穿的牛仔的來源：當年的粗布衣是牛仔的祖先，而粗布衣的首創者斯克勞斯曾是大家嘲笑的對象，大家根本瞧不起他設計的粗布衣，但他仍堅持不懈，堅信著自己成為偉大的設計師的夢想。勇敢的走了下去，衣服銷往非洲，因為耐穿價格低廉，被搶購一空。后來斯克勞斯繼續改進設計，他設計的衣服逐漸被大家所接受，成為一種時尚。其受歡迎程度看看我們身上的牛仔就知道了。所以，即使你的夢想在別人眼中是一件粗布衣，那你也應該堅持，堅信粗布衣最終會成為最引人注目的那一件。

2、認真

大家應該都參加過筑基講壇，筑基講壇的第二講的時候我有幸在，并且更有幸的是我提問了海爾綠城副總一個問題，當時我問他“成功因素有很多，您認為諸多因素中，最重要的因素是什么”當時他回答，“這個問題不好回答，我乍想還想不起來，應該是認真吧?！碑敃r我很尷尬，簡簡單單的兩個字就回答了我的問題，仔細想想，其實他的答案道出了成功的真諦。只有認真才能成功?；蛟S你覺得自己很認真了，但是我想說的是，不要說自己有多認真，要問自己是不是還有人比自己更認真。

3、正當

這里我所說的正當有三小條。

第一小條，要正當的喜歡。這里是指長久的喜歡，并且這種喜歡是正當的。那么它的力量才是巨大的，因為當你喜歡了，你才會竭盡全力，為自己喜歡的事情付出努力。這使我想起了那天我去中阿友誼賽，好多人就是奔著馬拉多納去的，一些人為他而瘋狂，愿意為他去買一張價值不菲的球票，也愿意為他去努力賺得那張球票的錢。并且我還要強調的是，說它正當是指它要值得你去喜歡，對你會起到激勵作用，可以令你快樂，令你積極向上。如果實在沒有你喜歡的事情或喜歡的人，那么就喜歡自己。仔細想想，還有什么比自己更值得自己去努力去奮斗呢。

第二小條，正當的快樂?？鞓酚泻枚喾N，吃一頓飽飯你很快樂，讀一本好書你很快樂，取得好的考試成績你很快樂，交了一個朋友你很快樂。但是無論哪一種快樂我都希望是正當的快樂，因為只有正當的快樂，才能充實我們的心靈，而非一味的沉迷墮落。

第三小條，當自己想松懈時，給自己一個正當的理由。這一點對于我們培養意志力很重要。今天天氣不錯，睡個懶覺，吃頓飽飯，逛個街，看個電影，感覺挺好?？墒?，偶爾一天可以，如果天天如此，是不是有點說不過去了。所以，我們不能以天氣不錯這種不正當的理由而松懈。倘若天天天氣不錯，那么，我們還有什么時間去提升自己呢？

1、這里我想用兩個問題引出來。第一個問題，將來是去大城市發展還是中西部發展？不同的人不同的觀點。我的autoCAD老師給我們說過，“中西部應該是我這個年齡段去的，大學生去太浪費。因為大學生年輕啊，可以學很多的東西，他應該去大城市，因為那機會多，那人才多，那樣才可以在短時間內得到最大的提升?！倍以诨疖嚿嫌龅揭粋€朋友，他是山東濰坊學院畢業考研到中國人民大學，現在在內蒙古鄂爾多斯工作。他說那兒機會挺多，用到我們的地方也挺多，待遇也不錯，不妨去嘗試一下。我想說的是，無論你將來去哪，你都要抓住機會，是金子總會發光。

第二個問題，將來是直接工作還是考研還是考公務員或是選調生。我的一個朋友說得好，其實無論你處在什么職位都要做出成績，不為證明給別人看，而是給自己看。在企業工作，用高薪證明自己，而公務員受人尊重，用地位證明自己。所以說，無論你將來做什么，不重要，關鍵是你怎么做。

2、關于大學應該做些什么，我想說一下自己的觀點。在合適的時間做合適的事情，現在我們應該學好知識打好基礎，參加活動，提升能力，用知識和能力來武裝自己，將來走到哪都不怕。應該規劃自己的未來，但不能因為關于未來的問題反復糾結，浪費太多精力，最終導致本末倒置。除了學習和參加活動再給大家幾點建議。第一，看幾本好書。比如《士兵突擊》《平凡的世界》等。這些書會帶給你震撼，會讓你明白自己欠缺的是什么。第二，多出去走走，看看外面的世界。去了大城市，才知道濟南不過如此。去了國外才知道國內不過如此。這樣會使你的心胸開闊，不再為一些瑣事而斤斤計較。第三，多鍛煉身體?，F在我們都已經成年或是接近成年，再過幾年就要擔起責任，對父母的責任對愛人的責任，這種種責任，有充分的理由讓我們好好的保重自己的身體。

最后，送大家一段話：許多事情不是因為它難我們不敢去做，而是因為我們不敢去做而難。相信自己，做有意義的事情。just do it ,and you can do it!

第三篇：《行政管理學》學習體會與感想

行政管理學總結

我叫董怡茹，女 2011年1月畢業于對外經濟貿易大學（函授教育）行政管理專業。2012年6月份進入晉煤集團澤州天安靖豐煤業后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來的總結：

行政管理學又稱行政學（也稱公共行政學或公共管理學），是一門研究政府對社會進行有效管理規律的科學，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識，對將來考公務員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發展至，有些發達國家已將行政管理學設成為一個獨立的且具有眾多理論流派、多學科交叉以及理論聯系實際的一門科學。行政管理學在各種管理中都起到了領導、主管作用，社會主義現代化建設需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學、有效，直接影響著國家、社會的發展。

我國行政管理學起步較晚，是在改革開放后才有進一步的發展，其是以馬克思主義為指導，密切關注理論發展和我國行政發展的實踐。堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導，根據我國政治、經濟和社會發展變化的情況以及分析研究了我國行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意學習國外先進優秀的行政理論和實踐經驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學的發展，廣泛吸收最新研究成果，建構屬于中國

行政管理學的理論體系。行政管理學的內容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機構、過程、保障以及其目的，正確地發揮行政職能，科學地處理政府政務，提高工作辦事效率，促進經濟和社會發展。

學習行政管理學有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標、任務、方式，為我國行政管理改革和發展指明方向；2.有助于提高我國公務員的素質，進而提高我國行政管理的整體水平；3.有助于提高我國企事業單位管理人員的政策水平，促進企事業單位與政府的良好合作。

自學過行政管理這門課程后，我感覺自己受益匪淺。在此之前，我覺得自己還是不能很好的管理好,有時對一些小事都處理得不是特別恰當，那時感覺自己很沒用，連這點事都做不好，以后還怎么在社會混??！然而，通過學習行政管理后才發現自己以前在管理上的不足，其實管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問題都可以迎刃而解了，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進軍管理層打下了堅實的基礎，也創造了一個和諧的學習氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!

總之呢，學習行政管理學，一是實現行政管理科學化的需要；二是適應當代科技革命和世界發展趨勢的需要；三是

當前改革的需要。所以我們要好好學習，學習國外的先進的管理學經驗，加深自我的政治修養，為共建美好未來而努力奮斗，一步一個腳印地走向輝煌！

第四篇：機械原理 學習體會感想

機械原理學習體會感想

本學期我們學習了機械原理這一門課程。機械原理，英文為theory of machines and mechanisms,主要研究機械中機構的結構和運動，以及機器的結構、受力、質量和運動的學科。這一學科的主要組成部分為機構學和機械動力學。

而我們學習的這一本《機械原理》第七版的內容了包括機構的結構分析、平面機構的運動分析、平面連桿機構及其設計、凸輪機構及其設計、齒輪機構及其設計、輪系及其設計、其他常用機構、機械運動方案的擬定、平面機構的力分析、平面機構的平衡、機器的機械效率

就我個人的感受而言和一個學期的學習經驗，《機械原理》這門課挺有意思的，它大部分是理論的東西，而且各個章節互相聯系，平面、空間機構的講解及自由度分析、各種連桿機構基本工作原理，主要靠自己理解及記憶。在期末，戴老師采取了讓學生上臺講課的形式來進行教學。每個學生都分配有自己的講課內容，或是理論概念，或是習題解析。我們小組的課題是作業集上57頁的8-11習題，是關于平面連桿機構及其設計的，涉及到的知識點是根據行程速度變化系數來設計鉸鏈四桿機構。連桿機構設計的基本問題是根據所要求的運動條件，動力條件和運動連續性條件等選定機構的形式并確定各機構的尺寸參數。

設計方法有圖解法，解析法和實驗法（圖解法是重點）。

根據行程速比系數設計四桿機構?？衫脵C構在極位時的幾何關系再結合其他輔助條件進行設計。實質是確定曲柄的固定鉸鏈中心A的位置，進而確定其他桿的長度。

而該題目我們首先根據行程速比系數求出極位夾角，再根據幾何條件和按比例尺量出的長度就可作出從動件的另一個極限位置C2，再由公式和其他附加條件確定四桿機構。

聯系其他同學的講解，我了解到在該章的習題中，大多采用圖解法，運用所學基本理論中的基本關系式，清晰地以線圖的形式表現在圖紙上，具有直觀，定性簡單，檢查正確性方便的特點。

在聽其他同學講課和提問的過程中，我也對所學的內容有了更深刻的印象。通過一學期的學習和老師的教導，我在學習中體會到以下幾個方面： 1課前要做好預習，提高抽象思維能力2抓住重點掌握基本概念3提高綜合分析能力4培養獨立完成作業的能力5學會自學6重視實驗課程的學習。在這次親自上臺講課的實踐中，我體會到了老師在課堂上面對全班同學教學的感受，這是平時在座位上所體驗不到的。我覺得戴老師的這種方法很有效的提高了學生的學習積極性，學生平時聽課不能有絲毫的懈怠，要努力學習，真正掌握書本知識才能像老師一樣在臺上坐到條條有理，從容不迫。所以我們在今后的學習中要更有責任感，認真聽課，努力學習，不斷思考，并且耐心細致地對同學負責，再學習中養成高度負責，認真對待的良好習慣。借此我也謝謝戴老師給我們的這次機會，我在這個過程中受益匪淺。

機制2班1008030121伍德宇

第五篇：《行政管理學》學習體會與感想

《行政管理學》選修學習體會與感想

本學期的公共選修課《行政管理學》即將結束了。古語云：“師傅領進門，修行在個人”，所以在這幾周時間里，通過老師的教導及自己的學習使我對《行政管理學》有了新的認識，學到許多實用的知識，還幫我解決了不少問題。

首先，行政管理學又稱行政學（也稱公共行政學或公共管理學），是一門研究政府對社會進行有效管理規律的科學，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識，對將來考公務員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發展至，有些發達國家已將行政管理學設成為一個獨立的且具有眾多理論流派、多學科交叉以及理論聯系實際的一門科學。行政管理學在各種管理中都起到了領導、主管作用，社會主義現代化建設需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學、有效，直接影響著國家、社會的發展。

我國行政管理學起步較晚，是在改革開放后才有進一步的發展，其是以馬克思主義為指導，密切關注理論發展和我國行政發展的實踐。堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導，根據我國政治、經濟和社會發展變化的情況以及分析研究了我國行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意學習國外先進優秀的行政理論和實踐經驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學的發展，廣泛吸收最新研究成果，建構屬于中國行政管理學的理論體系。

行政管理學的內容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機構、過程、保障以及其目的，正確地發揮行政職能，科學地處理政府政務，提高工作辦事效率，促進經濟和社會發展。

學習行政管理學有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標、任務、方式，為我國行政管理改革和發展指明方向；2.有助于提高我國公務員的素質，進而提高我國行政管理的

整體水平；3.有助于提高我國企事業單位管理人員的政策水平，促進企事業單位與政府的良好合作。

自學過行政管理這門課程后，我感覺自己受益匪淺。作為班里的團支書，在此之前，我覺得吧自己還是不能很好的管理好班級，有時對一些小事都處理得不是特別恰當，那時感覺自己很沒用，連這點事都做不好，以后還怎么在社會混啊！然而，通過學習行政管理后才發現自己以前在管理上的不足，其實管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問題都可以迎刃而解了，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進軍管理層打下了堅實的基礎，也為同學們創造了一個和諧的學習氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!總之呢，學習行政管理學，一是實現行政管理科學化的需要；二是適應當代科技革命和世界發展趨勢的需要；三是當前改革的需要。所以我們要好好學習，學習國外的先進的管理學經驗，加深自我的政治修養，為共建美好未來而努力奮斗，一步一個腳印地走向輝煌！