第一篇：愛崗敬業(yè)演講：愛崗需用心，敬業(yè)也平凡

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

大家好!

20XX年10月10日是我脫離學生時代，邁上工作崗位的日子，從此我的人生翻開了嶄新的一頁。對我來說，這里的一切都是新奇和未知的。從最開始著手工作的眼高手低，到現(xiàn)在體會到細節(jié)的重要性;從開始的拘謹和不適，到現(xiàn)在與同事之間的融洽相處，從開始做事時的茫然無措，到現(xiàn)在對工作有了一定的了解，也有了新的認識。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對教師的贊譽，白衣天使則是醫(yī)生的美稱，那么我們呢?我們的崗位看起來不如教師這般偉大，不如醫(yī)生那么神圣，可在我看來，每一個職業(yè)，每一個崗位都是重要的，每一個崗位都能書寫出“崇高”。行業(yè)雖不同，職責也各異，但是，不管是任何一個崗位，任何一份工作關鍵是看是否能發(fā)揮出作用，是否做出了應有的貢獻。那么，我們這看似平凡的崗位又如何做好工作，做出貢獻呢?我們要保持“四顆心”。

書中寫道：“責任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人，只有履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值。”做任何事都要有強烈的責任心。什么是責任?責任是一個人份內應該做的事情，是做好應該做好的工作，完成應該完成的使命，承擔應該承擔的責任。我想，這句話同樣適用于我們，警醒我們時刻牢記工作宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完成每一項工作。

同時，除了責任心之外，我們對工作要有一顆積極心。做事不推諉，要在第一時間把工作做好，在工作中，也要積極加強學習，提高自身素質，那么，在學習求識之時我們要有一個積極的“空杯的心態(tài)”，也就是要隨時對自己擁有的知識進行重整，永遠不自滿，不斷的學習，與時俱進。我們只有保持積極的心態(tài)，才能夠全身心投入到工作之中，這樣，既能高效率的工作，也能讓自己以樂觀、輕松愉悅的心情去完成工作。

另外，結合我自身的工作而言，還有非常重要的一點，就是要有耐心與細心。我于去年4月借調到中心黨辦以來，我所接觸和從事的工作基本是辦公室日常工作，辦公室的日常工作比較繁雜，涉及面廣，處理起來比較繁瑣，日常工作的瑣碎，讓我明白了“細節(jié)決定成敗”，任何一個完美的結果都是由一個個看似不起眼的小細節(jié)造就的。因此，需要的十足的耐心與細心，只有這樣才能保證工作中少出錯，甚至不出錯，工作的質量才能高。

只有我們每個人認真完成好自己的工作，才能使我們整個系統(tǒng)很好的運轉。在工作中我們要認真做好自己的本職工作，讓我們每一個崗位，每一份工作都發(fā)揮出它重要的作用，在平凡的崗位上做出非凡的貢獻。我會懷揣這“四顆心”，更好的服務于工作，更好更高效的完成本職工作。今后我要以不浮躁和踏實的精神，認真對待工作;以不自傲和熱愛的精神，努力工作和學習;以謙遜和真誠的態(tài)度，對待身邊的人和事。以自身的行動，不斷展示人生價值，真正做到立足平凡崗位做貢獻!

在這里，我由衷的感謝各位領導、各位同事們，在你們的培養(yǎng)與指導、關心與幫助下使我不斷的成長與進步。也希望在接下來的工作生活中我們能夠更好地相處，在工作上取得更大的成績、做出更多的貢獻。

最后祝大家身體健康，工作順利!

第二篇：平凡的崗位上也需用心做事

有個故事是這樣的：有一個小和尚，他在寺廟里的工作就是每天撞鐘，不久在他看來，這種機械單調、簡單重復的工作，誰都會，覺得很沒意義?？刹坏桨肽?，方丈卻宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不勝任撞鐘之職。小和尚不服氣，我撞的鐘不準時、不響亮嗎？方丈語重心長地說：“你的鐘撞得很響，但鐘聲空泛疲軟，沒有什么力量，因為你心中無‘鐘’”。鐘聲不僅僅是寺里作息的準繩，更為重要的是要喚醒沉迷的蕓蕓眾生，達到激濁揚清、心靈空明的境界。為此，鐘聲不僅要響亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠，心中無‘鐘’，即胸中無佛，胸中無佛，自然也就體會不到撞鐘工作的的神圣，也就干不好這項工作。

是的，也許我們每天都像故事里的小和尚一樣，每天都在做著相同的事，也許還是瑣碎的、單調的事，但我們不能掉以輕心。正所謂“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！庇眯淖鍪?，做到位了，才是適應這個社會、成就自我。尤其是處在行政機關部門工作的干部職工們，若你做任何事情，都只是按照領導要求的去做，只是按照規(guī)章制度、條條框框去做，是出不了什么差錯的，但這樣的做事方法無異于照搬教條。如果對工作沒有足夠的熱情和激情，領導說怎么干就怎么干，只會照領導的吩咐去做，自己沒有一點創(chuàng)意，怕不按照領導說的去做而擔責任，那么，規(guī)章制度、條條框框將會讓你感覺到很大的束縛，這樣，說的好聽一點是在認真做事，說的不好聽點就是一個惟命是從的機器人，只會按照事先編入的程序進行機械地工作。相反，那些用心做事的人，不但能對領導的要求進行合理地分析，還會對自己的工作進行綜合研究，在工作時，才能投入十分的熱情和無限的激情，才有了推陳出新的解決方法，也就有了很多的創(chuàng)意思路。

用心做事不僅僅是一種包含了細心、虛心、精心、責任心、上進心的精神狀態(tài)，它更是一種工作心態(tài)和行為的向導，一種不甘平庸、追求卓越的思想境界。我想，只要我們每個干部在各自的崗位上實實在在而又時時刻刻堅持用心去做每件事，用心去做好每個細節(jié)，就能“心生愛，愛生智，智生能，能生力”，這樣的良性循環(huán)不僅是我們做好各項工作的無盡力量源泉，更能讓我們在工作上做到專心致志、有所作為、并永續(xù)發(fā)展。

第三篇：愛崗敬業(yè)平凡也偉大

愛崗敬業(yè)

平凡也偉大

記得小時候，父親問我：“長大了你想干什么？”“當老師?！笔堑?，小時候我最大的愿望就是當一名教師。為了這個夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。那種莊嚴和神圣的感覺便油然而生。長大后，當我?guī)е@青春的氣息踏進小學校門時，當我成了一名人民教師時，我才知道這不是一種游戲，而是一種事業(yè)。

教書育人是愛的事業(yè)，正如蘇霍姆林斯基所言：“一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都存在與教師對學生無比熱愛的炙熱心靈之中?！蔽矣肋h不會忘記自己的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們心間。記得剛接物年級班主任的時候，班里有一個小女孩名叫徐曉磊，平時沉默寡言，經常望著窗外發(fā)呆。于是我馬上展開調查，從同學中得知：她的父母不久前離異了。她又獨自趴在窗前發(fā)呆，于是我走了過去，輕輕的拍了拍他的肩膀問道：“你有什么心事么？給老師說說，老師會幫你的。”她轉過身來，臉上掛著晶瑩的淚珠，猛地撲到我的懷里，哇的哭了起來。我本不太平靜的內心此刻變得洶涌澎湃，猶如刀絞一般，激動地對她說：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出來吧！”她哭得更傷心了，把頭深深地埋進我的懷里，我緊緊地抱住她，兩人沉默了許久。伺候，我便有意識地經常和她一起活動，讓他感受到家庭所不能給予的母愛和親情。慢慢的我發(fā)現(xiàn)笑容重回到了她的臉頰，老師和同學成了她最親近的人。我感受到了愛的力量如此巨大，我用愛留下了一串堅實的腳印。孩子們驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班里出現(xiàn)樂園街有愛、互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生、平等互助，我們班成了學習、生活和成長的樂園。

教師的工作是平凡的，來看看我們學校的三平教師吧！他們大都年過半百，是那樣的平凡、平常、平靜，但他們敬業(yè)，他們上進，他們虛心，他們有愛心，他們身上又使不完的勁……他們用自己的行動來溫暖孩子們的心靈，他們很平凡，他們做的事也很平常，但幾十年如一日的堅守，何嘗不是一種感動呢？ 一篇名為《落葉》的文章，讓我感觸很深。落葉的一生雖然短暫，但她一生都在盡其所能，為大眾服務。春天，剛剛發(fā)芽，嫩綠的外衣為人們送來春的消息;夏季，枝葉吐綠，給人們遮陰擋熱；秋季，毅然落下，為大樹生長提供了條件；冬季，擁抱大地，為麥苗生長提供了養(yǎng)料。它不求名、不圖利，默默無聞的奉獻精神是多么可貴?。≌驗檫@種精神，它短暫的生命才變得光輝燦爛！

人最寶貴的是生命，但人為什么活著？生命的意義又在哪里呢？雷鋒做了最精彩的回答。請允許我用雷鋒的這句話作為今天演講的結束語吧：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！

第四篇：敬業(yè)愛崗獲獎演講稿--平凡快樂追求

尊敬的領導、同志們：

上午好！

我來自單位部門，我叫。

在我們偉大祖國即將迎來又一華誕之時，能有機會（代表部門）參加此次演講比賽，我感到萬分榮幸。

我要演講的題目是：平凡快樂追求。

一年前，高中畢業(yè)不久的我（或只有高中學歷的我），能夠得到這份工作，加入這一溫暖的團隊，我是那么的興奮與激動。那時，我暗暗地告誡自己：一定要珍惜機會，努力工作！

我的崗位十分平凡，為各部門中央空調使用提供技術服務。檢修與維護工作雖然繁瑣，但責任重大一個小小的疏忽或失誤，就可能使空調機組受到嚴重的損害，甚至會釀成事故。

工作之初，在領導和同事們的關心下，跟著師傅們埋頭苦干，遇見不懂的問題，有師傅們的精心示范、悉心指導和同事們的鼎力相助，讓我這個知之不多的門外漢逐步成長為一個初步掌握技術的員工。今天，我站在這里要對曾經關心、指導、幫助，甚至批評過的領導、師傅和同事們說一聲：衷心感謝！正是你們的真誠信任、細致關懷和無私幫助，讓我在前進的道路勇往直前，才有我今天的成長和進步；正是你們的率先垂范，讓我樹立了服務理念，對愛崗敬業(yè)有了更清晰的認識：愛崗就是珍惜自己的工作崗位，熱愛本職工作；敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗，在工作中表現(xiàn)為勤奮和主動、節(jié)儉和意志、自信和創(chuàng)新。

我是平凡崗位上一個平凡的員工。我沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但在平凡的工作中，我收獲了許多快樂。我會為解決一個小小的技術問題而竊喜；會為領導的信任與重視而高興；會為在炎炎夏日給各部門送去清涼、在蕭瑟寒冬為大家送去溫暖而自豪；會為同事工友們的互助友愛而開懷；會為部門取得的任何榮譽而驕傲！我是平凡的，但也是快樂的。如果你問：如此平凡怎能快樂呢？我會告訴你：安心本職、敬業(yè)愛崗是我快樂的源泉！

平凡不排斥追求！我也有更高的追求。我要在思想覺悟上更加進步積極向黨組織靠攏，要在技術水平上有更大的提升，在理論水平上更高的突破，在與同事工友的關系上更加和諧等等。古人云：不積跬步，無以至千里：不積小流，無以成江河。這也提醒我，實現(xiàn)以上追求需把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，規(guī)范言行主動工作，努力提高工作質量和效益。我知道，在我身上還有許多這樣或那樣的不足，但我有信心也有決心，用實際行動，使自己在這平凡崗位上，早日成長為一名優(yōu)秀的技術人員。

在平凡中收獲快樂，在快樂中不斷追求；平凡但不平淡，因為有快樂和追求！如果我們人人都能成為一個愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的事業(yè)一定會蒸蒸日上，興旺發(fā)達！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第五篇：敬業(yè)愛崗講奉獻演講搞

我驕傲，我是一名幼兒教師

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位，但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在滿儲“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌??

當年輕的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時,有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵和毫無保留的“傳,幫,帶”下,我很快擺脫了恐懼,將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，孩子們都和我有了默契，能心領神會。我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。

在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都準備好。當我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習，一起游戲，一起度過每一天快樂的時光。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的。”從那一刻起，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位?，F(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”。這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。

有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育?！蔽覑墼谟變簣@的每一天，每當我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。但老師的愛又不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關愛，但我更讓孩子學會勇敢和堅強。

我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。當問題幼兒錯誤一犯再犯時，難免情緒會有些波動。在座的各位老師，我想我們都有一個共同點，不管在什么活動中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些調皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育，結果是成效不大，讓人頭痛。其實，他們更需要老師的關愛。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位。我們班蔡宜軒就是一個比較典型的調皮的孩子，他圓圓的頭，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈。他就是個“調皮大王”。上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的亂說。在與小朋友交往時特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會有很多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟于事。通過長期對他觀察，其實他很喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動都很積極，只是他的交往方法不正確，才導致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。戶外活動時間，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心，只有蔡宜軒悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成為最棒的孩子！”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點了點頭。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學習。在此基礎上，我給他講與小朋友玩時遇到問題應怎么辦。多鼓勵他團結小朋友。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，不和小朋友打架了，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實每個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。也許他們有很多缺點，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反復感冒，說明人身體抵抗力差，一個孩子反復出錯，只是說明他自制力差，他們更需要老師仔細的觀察，正確的引導，在評價中多一點鼓勵，對他們有耐心、有愛心，調皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒！

在幼兒園，我有時是老師，有時是媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做人。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關心、安慰。我們班有一對性格非常內向的雙胞胎姐弟趙瑜琪和趙瑜涵，由于身體有原因，剛來幼兒園時，樣樣沒興趣，跟他們說話，永遠都是點頭、搖頭。

一年來在他們身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關注他們。為了培養(yǎng)他們的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當口一批評，就會更加不知所措，所以對他們，我具備了五心：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，他們終于有了轉機，開始輕聲講話了，面對每次小小的進步我都及時給予鼓勵，他們對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的他們活動時還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使他們轉變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量！

近日來，一個名字震撼著我的內心，一段感人的事跡讓我潸然淚下，那就是女教師張麗莉大美大愛、舍己救人的英雄事跡。張麗莉老師的生死關頭奮不顧身、舍己救人的英雄行為，彰顯了師德的偉大和人性的光輝，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內涵。同樣是教師，同樣是女性，同樣是青年，張老師如此厚重而珍貴的價值，豐富而深邃的內涵，值得我不斷學習和實踐，學習張老師臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉老師在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用自己的血肉之軀義無反顧地奮力搶救危難中的學生，以英勇無畏和大愛之舉，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝；用鮮血和生命踐行了人民教師的神圣職責，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌。我要向張麗莉老師學習，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚師德。學習張老師愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚品格。

在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導者。我和孩子一起生活、游戲、學習，帶領他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。在工作中，我經常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性；常常學習幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。

我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功的彼岸。有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！迸笥褌?，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量，多獻一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧！