第一篇：崗位是干工作的平臺

崗位是干工作的平臺，是承擔工作責任的地方。如何用科學發展觀指導做好本職工作，我覺得首先要做到“五個特別”，在自己的崗位上，以最低的成本、最高的效率、最好的質量把本職工作做到最出色。只有這樣才能高喊出“我的崗位我負責，我的崗位請放心”這樣響亮的口號。

第一，要特別講學習。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”學習這個話題講的人太多了，很徹底，有如何樹立正確的學習態度的；有如何把握好學習內容的；有運用正確的學習方法、學習手段的，我認為，學習是增長才干，提高素質的重要途徑，只有全面掌握相關的法律知識，熟悉自己的崗位職責，才能驕傲地對大家說：“我的崗位我負責”，只要有強烈的責任感，有相對應的履職能力和技巧，才能自信地對大家說：“我的崗位請放心”。我1988年到教育局儀器站工作，不斷靠學習來適應工作。要發展就必須學習。至于怎么學，就我而言，最最迫切需要的是向實踐學習，認知和熟悉自己的崗位職責，了解各種儀器的規格型號和性能等相關知識。

第二，要特別肯干事。對我來說，這個干事，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實在的事情。一是要真抓實干。科學發展不能紙上談兵，要扎扎實實做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。要認知和熟悉各種儀器，做一個負責任的倉庫保管員。二要勤勉苦干。在分發儀器時，要面對200多所學校要細心，要有耐心，不能怕苦、怕臟、怕累，要不斷錘煉自己的意志，要始終保持勤勉苦干的工作作風。三要科學巧干。隨著社會的快速發展和改革的日益深化，工作面臨著許多新情況、新問題，如

何應對不斷變化的新形勢，這就要求我們除了實干、苦干,還要巧干。面對不同的情況、不同的問題，要在開展工作的時候要與時俱進，用科學來武裝頭腦，尊重和依靠科學，不盲目、不蠻干，講方法、講技巧，力求使每一句話、每一項措施都有足夠的科學依據，都能夠經得起科學和實踐的檢驗，并且把實干、苦干和巧干很好地結合起來，切實提高工作的效率。

第三，要特別能吃苦。肯干事是前提，是基本。我覺得能吃苦才是關鍵，才是品質。不僅要肯干，而是每一項工作都要投入百分之百的精力把它干好，無論什么時候，都要保持高昂的精神狀態和干事的激情；無論什么情形下，都要保持深度投入、高效運轉的工作狀態，特別是在急、重任務面前，在連續作戰、加班加點的狀態下，也要保證工作質量、講求工作效率。不僅要肯干，還要全力以赴。只有這樣，心里才會踏實。

第四，要特別求細致。“泰山不拒細壤，故成其高；江海不擇細流，故就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。我們常說不僅要講求數量，還要有質量，不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時候要細致、細心，作風要嚴謹。不同的崗位就會有不同的職責，在工作中間，我的崗位關鍵工作的是兩個字“落實”，我的崗位應該做的是“落實”，落實儀器站的工作職責、落實上級交辦的任務，和同志們一道去完成教育局的各項目標任務。

第五，要特別能擔責。面對職責，對自己崗位的了解程度的不同對哪些應該負責，負什么樣的責任。是我們每一名教育工作者所要考慮的問題。要做擅長業務、善于指導、善于鉆研的人，工作中不僅

要以身作則，還要業務過硬、作風優良、紀律嚴明，這需要付出艱辛的汗水和堅持不懈的努力。

第六，要特別講團結。在工作上講團結，要擺正位置，樹立“一盤棋”思想，既講分工、又講協作，做到服從不盲從，補臺不拆臺，“合唱”不“獨唱”、到位不越位，從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。在生活上講團結要坦誠相待，多一點寬容、少一點計較，做到思想上互相幫助、生活上互相關心、工作上互相支持。有話說在當面，有缺點予以幫助、有長處誠心學習、有進步相互激勵，營造人人心情舒暢、團結奮進的和諧氛圍。

只要我們每個人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握科學發展觀這一根本，向我們的親人、同事、領導，向人民莊嚴承諾：我的崗位我負責，我的崗位請放心。

解放思想、實事求是是中國特色社會主義理論體系的精髓，也是反腐倡廉建設適應新形勢、破解新問題、完成新任務的思想“法寶”，更是我們自身適應新形勢、認識新事物、完成新任務的思想武器。改革開放30年也充分證明了這一點。也許這些都是大道理，從人的個體來說，創新就是發揮個人的創造性。思維觀念的轉變是創新，工作方式方法的改進是創新，技術工藝的變化是創新。可見，創新并不神秘，創新就在我們身邊。雖然創新成果的實踐意義有大有小，應用價值有高有低，但只要是創新，就會對社會發展有益。從我們普通公務員來說，我認為就是要“立足本職崗位，努力創新工作”，這就是最大的創新。本職工作是最具體的工作。做好本職工作，是狠抓落實的重

要前提和基礎環節。如果每個人都把本職工作做好了，市紀委九屆三次全會制定的所有工作就容易落到實處，就有了成功的基礎和保證。做好本職工作，首先要在學習中實踐、在實踐中創新。古人云，“學海無涯”。我覺得我現有的一點紀檢監察業務知識是遠遠不能適應工作需要的，所以，要刻苦努力地學習，知識的海洋是無邊無盡的，要想達到彼岸，一定要謙虛謹慎，要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和胡錦濤總書記關于反腐倡廉建設的一系列論述。要學習經濟、法律、財務和紀檢監察業務知識，還要學習一些書畫欣賞、音樂欣賞和一些現代網絡知識。特別是要學習一些先發地區的先進經驗和國內外的一些反腐經驗。河南省紀委孫金全同志著的《趕考》、美國著名的未來學家托夫勒著的《權力的轉移》、法籍挪裔法官埃娃·若利著的《我的反腐敗經歷》等書，也都是難得的好書，非常值得一看。記得我剛來機關，一位同事告訴我，“你要每天認真學習《中國紀檢監察報》，這對你工作會有很大的幫助”，這句話我一直深深地印在腦海里，我也一直堅持每期必讀，遇到好的文章就剪貼下來，真的受益匪淺，在處理公文中，每每遇到一些難題時，打不開思路時，只要翻翻讀報剪貼，往往就“柳暗花明”了。學習的目的是為了更好的工作，要學以致用，要善于把理論運用到實踐和工作當中去，努力做到在學習中實踐，在實踐中創新。其次，要以實際行動努力工作、兢兢業業。工作不能停留在口頭上、文件中、會議里，不能坐而論道，更不能爭論不休。鄧小平同志在南方談話中教導我們，“改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能

像小腳女人一樣。看準了的，就大膽地試，大膽地闖。沒有一點闖的精神，沒有一點?冒?的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業。”今年的工作目標和任務要求早已明確，我們每個同志都應該想方設法去完成任務。因為只有干，才能逐步探索認識規律，總結和積累經驗；只有干，才能不斷發現和解決問題，夯實發展的基礎；只有干，才能不斷發展創新；只有干，才能真正體味“辦法總比困難多”的深刻含義。

第三，要把本職工作干好，干出高水平，干出好效果。“今天不努力工作，明天就要努力去找工作”，這是90年代曾經流行的一句話，也是我最喜歡的座右銘之一。在你追我趕，競爭激烈的今天，每個人都要有清醒的頭腦，要學有目標，趕有對象，看到不足，找準差距，理清思路，明確方向，著力追求理想的工作效果，既求更好又求最好。干工作，有真干與假干之分，有認真干和敷衍干之分，有蠻干與巧干之分。干的態度不一樣，干的方法不一樣，干出的效果也會截然不同。高度的責任感和強烈的事業心，是干好任何事情的前提和保證。所以做任何工作，都要堅持高標準、嚴要求，瞄準先進，勇爭一流，有一必爭，有冠必奪。

第四，在本職工作中要追求快節奏、高效率、高標準。作為國家公職人員，既然你選擇了這個職業，就必須全身心地投入，就必須將心思和精力集中在工作上，對每一項工作都要列出詳細的時間表，要按照倒推的辦法，具體到月，具體到天，建立工作臺賬，著眼一個“快”字，突出一個“搶”字，注重一個“質”字，確保今日事今日畢，力求明

日事今日畢。要站在對工作、對崗位、對自己負責的高度，以改革的精神努力破除一切不適應時代發展的弊端，敢于打破陳規，勇于突破自我，敢于自我革命，以最大限度地干好自身工作。

第二篇：宣傳部是干什么的（本站推薦）

宣傳部是干什么的_宣傳部職責_學生會宣傳部簡介

相信大學新生在參選學校的學生會之前，都需要先了解一下學生會部門的簡介，今天喬布簡歷的小編就重點說一下學生會宣傳部簡介以及宣傳部是干什么的，希望能夠幫助大家了解宣傳部。

學生會宣傳部是展示創意與才華的平臺，是突顯學校風采與特色的窗口。宣傳部與學生會其它部門緊密聯系，是一個基礎但是有核心的部門。手繪及電子海報、Logo的設計與制作、布置活動現場等都是宣傳部工作多樣性的體現。同時，宣傳部極具特色的創意涂鴉大賽等活動將讓大家堅信--“其實，每個人都是藝術家”。作為學生會的公關形象部門，是學生會對外交流的重要窗口。主要負責對校學生會及其舉辦活動進行品牌包裝，配合其他部門完成好各類活動的前中后期宣傳工作。

宣傳部職責：

1、為學生會內部舉辦的各類活動進行前期、后期宣傳，并在舉辦活動時進行實時宣傳；

2、為活動提供更加專業化的策劃、建議和服務；

3、運用多種宣傳手段，傳達活動信息和學生會理念；

4、為全系學生第一時間傳遞學校發布的信息，并及時反饋他們的意見和建議

5、與其他部門共同開展內部建設活動，并對院系宣傳工作進行監督；

6、定期舉辦宣傳技能培訓，提高各宣傳部成員宣傳工作方面的水平；

7、協助學生會其他部門開展工作，使各部門工作更好的完成。

以上就是喬布簡歷的小編為大家整理的學生會宣傳部簡介以及宣傳部職責，希望能夠對參選宣傳部的小伙伴有所幫助。

本文來源

實習http://cv.qiaobutang.com/knowledge/articles/563706180cf2a04504f1f5f1

第三篇：什么是造價員,造價員是干什么的

什么是造價員，造價員是干什么的？

造價員是指通過全省統一考試合格，取得《建設工程造價員資格證書》，從事工程造價業務的人員。

造價員的主要工作是負責建設工程項目的造價編制、審核和控制。具體來講就是能夠進行施工圖預算、招投標文件編制、工程量計算、進行審核、成本控制、工程款支付審核、結算管理、變更洽商及處理索賠等事宜。崗位要求是能熟練掌握工程造價的基本理論、方法和相關規定與政策、了解相關材料市場價格、掌握并運用各類預算、造價軟件。

造價員以前叫預算員，現在合并了叫造價員。預算員的工作主要是工程開工的前期，造價員的工作不僅包括工程開工建設的前期預算，還包括建設過程中的成本控制和建設完工后的工程決算，因此造價員的工作要參加項目建設的全過程。不管是什么單位，只要開工建設，從公司到項目部都需要造價員。

目前建筑市場非常活躍，工程造價的核算問題不管對委托方還是受托方都是焦點。目前造價員市場需求量大，而市場卻供應不足，因此懂得招投標、預決算，熟悉定額及相關軟件，具有造價員資格證的有關人士在職場上炙手可熱。

第四篇：金融學是干什么的

金融學是干什么的--金融學專業是什么及就業方向是什么 ? 金融專業是干什么的國際金融專業的培養目標是培養能在銀行系統、非銀行金融機構、公司企業從事國際金融業務、國際貿易業務及本專業的教學、研究工作的德才兼備的高級專門人才。畢業生基本掌握經濟學科的基礎理論；系統掌握外匯、外資、國際結算等國際金融基礎理論，現代化銀行的經營管理方法，以及有關信托投資、資金融通方面的基礎知識和基本技能；熟悉我國有關國際金融的法律、方針與政策；熟練掌握英語，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，能用英語從事業務工作。

國際金融專業主要開設課程有政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融市場、國際貿易實務、國際金融管理、國際結算、外匯銀行會計、保險概論、投資項目評估、英文函電等。

金融學出來到底是干什么的銀行業

證券基金期貨債券外匯其他金融產品

保險和再保險

投資(包括資本市場投資和實業投資以及風險投資等等)和投資銀行

? 金融學研究生就業牛人統計

一、清華大學2005年畢業的金融系就業概況

主要加盟集團和公司：

JP Morgan

高盛集團

中國人民銀行總行

中國工商銀行總行

中國銀行監督管理委員會

中國發展與改革委員會

國務院秘書處

國泰君安證券公司

中國石化集團

中金公司

深圳證券交易所

渣打銀行（香港）

畢馬威會計師事務所審計部

普華永道會計師事務所 麥肯希咨詢公司 雷曼兄弟集團（日本東京分部）美國哈佛大學經濟系（讀博）美國賓州大學沃頓商學院（讀博）英國經濟系（讀博）美國麻省理工劍橋大學大學商學院（讀博）美國明尼蘇達大學（讀博）美國耶魯大學（讀博）香港科技大學（讀博）

二、2006年光華管理學院金融專業碩士研究生就業情況

投資銀行

高盛高華 1人、瑞士信貸第一波士頓(CSFB)1人、荷蘭銀行(ABNAMRO)1人、德意志銀行 2人、中金 2人、中銀國際 1人

咨詢公司

麥肯錫 3人

商業銀行

匯豐銀行 1人、花旗銀行

1、招行總行 2人、中行總行 3人、建行總行 1人、農行總行 2人

國家金融機構

國家外匯管理局 1人、國債登記結算中心 1人、中國銀監會 1人

證券業

南方基金 2人、中信證券 2人

四大會計事務所

1人

其他機構

8人

三、北京大學中國經濟研究中心CCER2005年金融系畢業研究生

盛柳剛 弗吉尼亞理工大學經濟系

李莉 香港大學經濟與金融學系

邢兆鵬 新加坡管理學院

林莉爾 國家開發投資公司戰略發展部

殷俊 未定

劉秋霞 安永華明會計師事務所

胡蛟 《財經》雜志

羅宏 紐約大學斯特恩商學院

黃國芳 約翰·霍普金斯大學經濟系

施華 殼牌中國集團

蔣永慶 工商東亞金融控股有限公司

王海琛 中國建設銀行總行

李鵬宇 深圳市康佳集團

王亮 賓夕法尼亞大學經濟系

龐劍鋒 三星經濟研究所

王書娜 弗吉尼亞大學經濟系

阮海濤 哥倫比亞大學可持續發展研究中心席蕾 出國

史曉霞 耶魯大學經濟系

許紅燕 上海市南匯區發改委

宛圓淵 賓州州立大學

趙洪巖 中國證券市場設計研究中心

顏建曄 法國圖盧茲第一大學經濟學院

周小鈴 斯坦福大學經濟系

張靜 馬里蘭大學經濟系

白潔 賓州州立大學經濟系

張衛華 中國人民銀行

許飛 貝恩公司（中國）

孫寧 北京大學國際MBA

彭凱翔（博士）河南大學任教

俞勤宜 仲量聯行戰略咨詢部

張泓駿（博士）無錫市發改委

白營 香港科技大學 姜燁（博士）

中國工商銀行博士后工作站崔成兒 中國國際金融有限公司 高勁（博士）廣西師范大學法商學院任教李荻 密歇根大學經濟系

四、復旦大學05金融畢業生

中國國際金融有限公司

上海浦發銀行

中國人民銀行(上海)

上投摩根基金公司

畢馬威華振會計師事務所上海分所復旦大學(博士)

復旦大學(博士)

弗吉尼亞大學經濟系

上海證券交易所

美國耶魯大學(博士)

香港大學(博士)

新加坡國立大學(博士)

香港城市大學(博士)

招商銀行(上海)

金港信托有限責任公司

21世紀經濟報道報社

國家開發銀行

國家外匯管理局中央外匯業務中心新加坡星展銀行(上海)

中國金融出版社

普華永道會計師事務所(上海)普華永道會計師事務所(上海)日本東京大學(博士)

美國紐約大學(博士)

高盛集團

深圳證券交易所

中國發展與改革委員會五、五道口05年就業名單

CICC 2中金公司

BOC International 2中銀國際PBOC 8人民銀行

SAFE(FX reserve)1

ICBC 2工商銀行

CCB 2建設銀行

ABC 3

CDB 1 國家開發銀行

EXIM Bank 3 進出口銀行

ChinaLife 1中國人壽

Ping An 2平安保險

出口信用保險 1

CMB 2招商銀行

Guosen Securities 4國信證券XX Securities 不詳

Nanyang Technology University PhD 1Cinda AMC 1信達資產管理公司Deutsche Bank 1 德意志銀行

南洋理工大學讀博(新加坡)

第五篇：法學家是干什么的（推薦）

法學家的天職——我眼中的江平教授及其他

王澤鑒口述 陳夏紅整理

作者：王澤鑒 來源：律師文摘 來源日期：2009-12-9 本站發布時間：2009-12-9 8:02:49 閱讀量：136次

第一次知道江平教授

我第一次知道江平教授，是1988年在香港中文大學所舉辦的中國民法通則國際研討會上。會議組織者邀請了大陸地區的幾位學者，包括佟柔教授、謝懷栻教授，當然也邀請了江平教授。

當時，由于兩岸的消息傳遞不是很暢通，兩岸民法學界完全沒有任何接觸。在這次開會之前，我對大陸學界的事情不太知道，我幾乎沒有讀到過大陸學者的著作，也不知道他們的名字。

在那次研討會期間，佟柔、謝懷栻跟我都住在同一棟宿舍樓里。我們一起吃早餐，一起散步到會場，交往好幾天。通過他們，我對中國大陸法學界的學者，第一次有了面對面的接觸，也了解了一些基本的情況。

在這之前，別人跟我講起過一點，說江平教授是大陸地區有名的法學家，無論是在民法方面的造詣，還是人格風范，大家評價都很高。因此，我很期待能夠借助這次研討會的契機見到江平教授。

可是，那時候江平剛被任命為中國政法大學的校長，他最終沒有能夠來參加這次研討會。我未能如愿以償結識江平教授，這讓我感到非常遺憾。

“王先生啊，我以為你很老！”

此次研討會兩三年后，我開始有機會頻繁地來大陸參加學術交流，這樣就有了多次與江平教授晤面的機會。

在這期間，我常聽人們說起，江平教授作為中國政法大學校長，在那個比較動蕩的時代，還能夠為學生的權益而站出來，很好地展現了他的人格魅力。也正是因為如此，無論他是不是還擔任中國政法大學校長，他都受到了很多人的尊敬，成為一個中國知識分子對內、對外的表征。

這種情況下，我對江平教授就有了更深刻的了解和敬佩，我們有了很多次的來往。

我和江平教授第一次見面的時候，他看見我之后講了一句話，這很是讓我感動。那時候，我差不多50歲左右吧。江平教授說，“王先生啊，我以為你很老，是年紀很高的人呢。”因為那時候，我已經寫了成十冊的書嘛。他說，“我一直以為你是年紀比較高的人，沒想到你這么年輕。”他這句話就讓我很受感動，作為學界后輩，我想江平教授的這個善意的玩笑，對我也算是一種鼓勵吧。

王文杰的答辯

我跟江平教授再一次的深刻來往，應該是在王文杰的博士論文答辯會上。

王文杰來自臺灣地區，1994年來中國政法大學攻讀法學博士學位，師從江平教授。他是江平教授招收的第一個港澳臺地區博士研究生。所以1997年6月王文杰進行博士學位論文答辯時，中國政法大學亦希望臺灣地區的學者能夠參加。最終，我和賴源河教授都應邀來參加這次答辯。

王文杰的博士論文答辯會可謂盛況空前，差不多有好幾百人旁聽，我想很少有這樣子的規模。除了來自臺灣地區的我和賴源河教授外，謝懷栻等教授也作為評審委員參加了答辯。答辯結束后，賴源河教授和我也應邀做了一個簡短的報告。

從這個時候，我才知道江平教授除了指導王文杰之外，還指導了其他一些來自臺灣地區的學生，比如1995級的黃陽壽、賴文平、1996級的吳博文等等。我想這至少體現了江平教授幾個方面的精神：第一，說明他很關注臺灣地區，亦很關愛臺灣地區來的學生；第二，說明他很愿意幫助臺灣地區的學生了解中國大陸地區的法律制度。在這個意義上說，江平教授對兩岸學術界交流很有貢獻，他不僅致力于在大陸方面促進兩岸的學術交流，而且透過他培養的來自臺灣地區的學生來促進。

因為王文杰的關系，以后我和江平教授來往的機會就更多了，有事沒事也會互相致以問候。

他常常叫我“澤鑒”、“王教授”

以后我就跟江平教授有了很多次的來往，在很多場合都能夠見到他。我也常常聽大陸的很多學者，在不同場合提起他在法制建設和法學研究領域的貢獻和風范。

我們在一起的時候，他常常叫我“澤鑒”、“王教授”這些不同的稱呼。有一次，他告訴我一句話，他說，“澤鑒啊，與其說我是個法學家，還不如說我是個教育家。”

這當然是江平教授的自謙了。毫無疑問，江平教授對中國的法學研究和法律制度的發展，都做出了很高的貢獻，尤其在民法、商法這些領域。而且我最佩服的一點，是江平教授有一種異乎常人的宏觀思維。不管是民法、商法還是整個中國法律制度的發展，江平教授都有獨到而清晰的研判。

對于中國社會的發展，江平教授總有超乎一般法學家的宏觀視野和前瞻性的看法。一般的法學家，像我這樣子，都是專注在某個領域內做研究。而江平教授呢，可能不是很關心細節，但是他總是用宏觀的視野向前看，并提出獨特的架構和理念。我想這一點，應該是江平教授對中國法律乃至中國整體的發展所做出的最大的貢獻。

帶江平參觀司法院

大概是1997年，江平教授應邀到臺灣地區東吳大學講課，大概在臺灣待了好幾個月。那段時間，我和江平教授有多次來往，我曾多次邀請他來我家做客，也曾邀請他欣賞臺灣地區的歌劇。那段期間的交往中，有件事情給我留下了很深的印象。

那時候，我正在臺灣地區司法院擔任大法官。臺灣地區的司法院尤其是大法官會議，相當于臺灣地區的憲法法院，法律效力級別當然是最高的。于是，我欣然邀請他到我們臺灣地區的憲法法院里去參觀。

在大法官會議的會場，我記得他拍過一張照片。照相的時候，有人善意地提醒不要拍照片，因為我們的法庭上高懸“國旗”；當時大陸地區當然也不希望臺灣地區的“國旗”和私人在一起。大家為了不給江平教授帶來麻煩，還是建議他避開這個敏感問題。

你猜江平教授怎么說？他說，“這個沒關系，這是法庭的設施，到法庭，就應該尊重人家。這是一種尊重，即使是敵國，你到人家的法院，也要對他法院尊重。你不能說我要參觀，要你把國旗挪下來，這樣做就失去了交往的意義，這是對法律不尊重。”他還說，“這個沒關系，這只是法院而已，法院就應該有這種設施承載其政治意義，你到美國法院去看，他也插美國國旗呢。”

這一席話，讓我覺得江平教授很有見識，也很有氣量，很有一種擔當的氣魄。這種情況，一般人不敢吧？這照片傳出去，也許在當時會很麻煩。

聯合設立獎學金

接近千禧年，我的一些著作在大陸地區出版，包括八卷本的《民法學說與判例研究》，還有其他幾本書，甚至還包括我的十六卷本的《王澤鑒法學全集》。

我的這些書的出版，當時主要是梁彗星教授在幫忙。梁慧星當時認為，我的那些書對大陸學界有參考價值，所以提議在大陸出版發行。說實在的，當時我也沒有想到這些書能夠在大陸地區出版發行。

出版的過程當中，中國政法大學非常協助。但即便如此，我的這些著作的出版也有很多的波折。畢竟法律在一定程度上是主權的象征。而且，我的這些書也是第一次在大陸出版，于是就慎重再三，考慮諸如不要引用臺灣地區最高法院判例標題等等，來處理這些技術上的問題。后來終于出版了幾本。但出版幾本之后，由于兩岸之間發生了一些重大的政治的糾紛，我的書的出版又陷入停頓。拖了一段期間之后，最后終于出齊了。

我一直在考慮我的著作大陸版的稿費處理問題。我當時跟中國政法大學出版社提議，用我的名義或者其他名義設立一個基金會，除了當時的稿費之外，將來陸續還有稿費，甚至我可以自己再捐一點。那時候大陸地區和臺灣地區幣值差很多，我要捐的錢，也許在臺灣地區不是很多，但在大陸就會是很大的一筆錢。但后來細想之后，覺得以我個人的名義在大陸地區設立基金，這個方案并不是特別好。

2000年的時候，江平教授考慮捐獻部分財產，設立一個“江平民商法獎學金”，于是我就將我從中國政法大學出版社拿到的稿費，也捐入江平教授的基金會。當時，我的稿費大概有20萬左右，這在當時也不是一個很小的數目，都可以買一套房子了。我記得當時我還給江平教授寫過一封信，表達了捐錢的意愿，并說江平教授在法學界內外享有很高的聲譽，我愿意一道共襄盛舉。

今年，“江平民商法獎學金”運行剛好十年。十年來，這個獎學金形成了嚴格的選拔機制，也創造了聲譽頗佳的品牌，培養、發掘了很多民商法學領域的優秀學生，一定程度上促進了民商法學的發展。這個獎學金也不僅是給民商法學專業優秀學生一定數額的資助，更多是一種象征或理念的表現，表達了希望推動中國法律教育和年輕法學家的培養的心愿。

今年也恰逢江平教授八十歲的生日。我想這個十年，和江平教授的80歲，都是有特別意義的。十年有成，八十年更意味著一個豐富的人生。無論是在法學教育領域，還是在個人生活方面，都跟中國法律教育事業緊密地聯系在一起，這也會成為江平教授人生中重要的一部分。

共同講兩岸土地法治

每次我來大陸，基本上都會碰到江平教授。他也常說，很希望能夠和我晤面。好像我們上次見面，就是在中國政法大學的一個學術演講會，他擔任評論人，他那個思維的敏捷，綜合歸納的能力以及對問題的掌握，比我很多年前都有過之而無不及。

去年我在北大講學的時候，剛好江平教授身體不舒服。王涌帶我到五棵松301醫院去看他，我們也談了些事情。我發現他的精神非常好，很快地就恢復過來，達到了原來的狀態。我為他慶幸，也為中國的法學界慶幸。這樣一個指標性的人物，這么高齡，竟然還能夠繼續戰斗！

這次我在清華大學擔任客座教授，到北京之后王涌等人有個慶祝會，也邀請我參加了，剛好王文杰也來了。聚餐完了之后，江平教授知道我來了，我們去拜訪他，我們談了一些愉快的事情。過了不久，江平教授就跟我說，“澤鑒兄，政法大學的學生希望能邀請你去演講。”他大概擔心我不愿意去，自己出面邀請了。因為我在清華大學擔任客座教授，確實不愿意四處演講，覺得這樣做對清華大學法學院不是太好，所以今年拒絕了很多人。江平教授又提議，他就說跟我合辦一個座談會。

那講什么題目呢？他說講土地改革吧，他想讓我講臺灣地區的《三七五減租條例》。他提出這個主題的時候，我非常敬佩。因為兩岸都面臨著土地改革，而兩岸的土地改革的不同，主要表現在解決問題的途徑上。大陸地區的土地改革是國有化，也帶動了大陸目前市場經濟 的發展。而臺灣地區的土地改革，是在私有的基礎上，完全依法律來進行的，就像《三七五減租條例》的制定、辯論，經過了嚴格的法律程序，并在適用中經過了不斷的解釋和修改。尤其最近幾年，臺灣地區學界很關注這個條例，看他是不是違反憲法，有沒有保障人民的人格權、財產權或者是契約自由等等，完全是依法律的方式為之。那么，這顯然也是臺灣地區社會的一個特色，即使是一個這么大的問題，也是以正當法律程序為之。

而且，江平教授對臺灣地區的土地制度非常了解，對《三七五減租條例》有深刻了解，諸如“耕者有其田”，以及對整個臺灣地區政治、經濟、社會的根本影響。這讓我非常敬佩。我想，選這個題目，還是比較有深意的。

2009年11月20日晚上，由江平教授和我主講的《海峽兩岸土地政策新發展》，在中國政法大學昌平校區禮堂如期舉行。當時，整個能容納兩千多人的大禮堂坐滿了聽眾。

我想，土地制度改革也許是大陸地區現在最急迫的問題。大陸地區和臺灣地區有不同的模式，每個模式也許只適合每個地方的需要，也只適應每個地方不同的情況。但即便如此，不同的模式之間也可以彼此借鑒。這或許就是這場講座的特殊的意義。

謝懷栻、佟柔和江平

我以前每次到大陸地區，有幾個學者是必須拜訪的，一個是謝懷栻，一個是佟柔，一個江平。我們見面的時候，常常是幾位學者都會在一起。他們都是中國民法學界的前輩。

包括江平教授在內，中國法學界的這些前輩們，各自在不同的領域、不同的方向都做出了貢獻。從年齡大小來看，佟柔、謝懷栻和江平，他們的為學與為人，正像中國傳統經典所說的，都是立功、立德、立言的典范，對近年來中國的法制事業有非常大的貢獻。

謝懷栻教授我們都尊稱他為謝老。謝老跟我很熟，原因有這么幾個：第一，謝老在當年臺灣光復的時候，曾去臺灣當過法官；第二，謝老是梅仲協老師在大陸時期的學生，而梅仲協到臺灣后，也是我的老師；第三，謝老跟姚瑞光是同學，姚瑞光也是我的老師。由于這些因素，我跟謝老見面，總是倍感親切。

這三位學者各有不同的特色。

先從謝懷栻講起。謝懷栻在1949年之前受過正統的法學訓練，所以他法學信念非常堅定，法學素養亦非常扎實，無論是對法學的認識，還是對法學概念、體系、原則、解釋和適用，都有十分精深的掌握。我想現在兩岸年輕的學生們，應該可以從謝老身上學到很多東西。

佟柔呢，他對所謂的社會主義法制有比較全面的領悟和掌握，能夠在法制建設領域，把蘇聯的經驗和中國的實際結合在一起。他以前跟我講過，當時蘇聯專家來上課的時候，他就站在旁邊聽講并翻譯，翻譯完之后，就在課堂上再給學生講。

江平在年紀很輕的時候，就去蘇聯留學。從蘇聯留學回來之后，當然他遇到了中國社會的劇變，在一定程度上，也就成為一個時代承前啟后的犧牲品。

江平和我不一樣

江平教授的民商法方面的著作，我沒有系統地通讀過，但我看過他的大部分文章，尤其是相關的文集。我想，江平教授治學的特色，主要就是有宏觀的視野，有理念也有思想，能夠指導中國法學未來的發展方向。

他和我是不一樣的。我比較注重臺灣地區現行法律的解釋適用，比較重視技術面的操作，這也是臺灣法學一般的重點。臺灣地區已經有一個比較完整的法律體系，所以現在留給學者的問題，就是如何解釋、適用這些法律，不斷地通過立法的修正、法院的判決、行政的法令以及學理研究的緊密結合，這樣促進臺灣地區法律制度的解釋適用，并在解釋和適用中使其慢慢豐富。

但是大陸地區，眼下正是一個大變革的時代，需要市場經濟，需要立法的變更，需要體制的變更。大陸地區所面臨的情況，跟臺灣地區的情況就不太一樣。所以這些差異，就明顯地反映在江平教授的著作上，他是一個往前看的、具有宏觀視野的民法學者，更關注社會轉型中的正義問題。即使像民商法這些技術性很強的法律，江平教授也有他理念的追求，比如他強調市場經濟，強調人的價值，強調個人的自主和自治，他希望這些理念能夠共同促進整個社會進步發展。我想江平教授的著作的意義就在此。

至于說法律的解釋適用這些細節的問題，我想在江平教授以往所處的時代，人們可能也不會重視。即使現在，大陸地區的法學教科書，主要也還是在談立法原則、概念、體系的問題，也不會和臺灣地區一樣。臺灣地區的法律體制已經完備了，所以法學家的工作，主要就是通過解釋適用，使其更健全更完善；而大陸地區則是在建立體系，在這種情況下，學者的功能，以及其著作的內容、風格、任務和方法，就肯定會有所不同。

法學家的天職

那么，在一個法治社會里面，法學家到底該成為什么樣的人？或者說，法學家的天職是什么？我想法學家有幾個功能：

一個是其本身的教學與研究。臺灣地區的法學家，也不只是關在書房里寫書，他除了教學和發表論文以外，也參與立法、行政等法律事務的工作。據我所知，無論是臺灣地區還是德國，法學家也都參與立法工作。臺灣地區重大的法案，都會由學者組成委員會參與其中，甚至也由學者代擬草案。法學家除了參與立法以外，還參與行政，如政府的法規委員會、訴愿委員會等等，也都有學者的參與。而且像我們憲法法院中，有一半以上的大法官都是學者出身。在傳統設計上，我想就應該是這個樣子，一般是要求做基層法官十幾年甚至幾十年，才有可能往高級法院晉升。這就和大陸地區的最高法院不一樣，在大陸我看到很多法官那么年輕，我就很奇怪。這也許是體制的原因，因為在臺灣地區，“最高法院”是省級的，需要25年以上的基層司法經驗。而大陸地區剛剛開始法官的職業化，所以其法官也就會很年輕，但是我想以后很少會這樣了。臺灣地區最高法院的法官，至少要55歲以上，所以憲法法院里，一半的大法官是從最高法院來的，另一半是從學校來的。所以法學家也能參加到這樣有高度、有政策性的，或者有價值理念的事關基本權利的法院中來。這些參與，也在理論和實務上得到了一種平衡。

這與大陸地區很不一樣。大陸地區法學家很多，功能就更多元，貢獻也就不同，其所從事的事情也就很多樣化，比如參加仲裁、到各地講課普法等等，貢獻也很多。在大陸法學家中，江平老師除了以前當大學校長、寫書、著作外，也參與立法，到各地教學的事務也很多，像普及法治理念的工作也做了不少。我想這是大陸法學家所作出的獨特的貢獻。在大陸地區，像一個法律比如《物權法》的出臺后，學者就到法院、政府機關或者其他地方去講。這種情況在臺灣就不會發生，法學家很少到各地去講學，因為地方小，即使新法律出臺，法律體系已經很完備了，大眾對法律的常識已經具備了，根本沒有這個必要。即便對法律有特別的修訂，相關的解釋和操作交給專業人士去處理就行了。

江平教授曾給我講過一個細節，說他80年代最早在大陸開羅馬法，當時出去就有人問，你們怎么養騾子養馬還有法律呢，人家聽成了騾馬法。佟柔教授也跟我講過一個笑話，說1986年《民法通則》通過后，他到各地去講學，人家也問他，說為什么民法上有法國人？因為有“法人”嘛！這也是因為當時，整個社會沒有這個概念，所以只能從歷史上去了解這個背景。

從這個意義上來說，我想江平教授完全是中國大陸地區法制建設的推動者，他宣揚法律的理念，側重于普及價值，善于從比較宏觀的層面看問題。他對中國法律的發展，起到了普及和深入的作用。我發現在大陸地區，有兩個學者出來時學生會異常多，一個是謝懷栻，一個就是江平。這也是學生對他們的尊敬。

我常常會拿自己和江平教授做對比。因為社會的不同，任務也就不同，需要我們做的也不同，甚至可以說完全不一樣。

六、七十年代的時候，我能夠在臺灣大學或者德國讀書。江平教授就說，“你知道我們在干什么嗎？我們在下放勞動。”

臺灣地區和大陸地區的歷史環境也不一樣。那時候在臺灣地區，盡管還是處于解嚴時期，但大多數人還能夠安居樂業，還能夠做一些事情，有物質的條件也有客觀的環境。從這一點來說，大陸地區的法學家，比我們更加努力，也更加有信念。當年謝懷栻對我說，“你在寫書的時候，我在新疆勞改。姚瑞光在臺灣地區最高法院當法官的時候，我在新疆勞改砌房屋。”這就是歷史環境的差距，謝懷栻當時還是高考第一名呢！

你說有時候反觀歷史，我們發現蔣家父子對于知識分子，尤其是學習過法學的知識分子，常常給予特別的優待。你這個觀察得不錯。蔣家父子對學者是很尊重的，尤其是以前。李登輝以后，對學者的重視就降低了，為什么呢？因為李登輝自己是學者，所以他不重視學者。當然這個原因不是最主要的，最主要的原因是臺灣當時開始實行政黨政治，政黨政治中選舉當然很重要，所以很多事情就是選舉掛帥，選舉立法委員、政府的職位等等，都和美國一樣。以前這些機構里面，學者很多的，現在也不少，在部長級里面，也有一半或者三分之二是學者，這保留了老蔣時候的傳統。但是老蔣的時候更重視學者，這個你觀察得很對，確實如此。

而且，法律人也維持了法律秩序和價值。我想你提及的王世杰、吳經熊或者史尚寬這些人，他們都在政府擔任重要職務，但這些人還是維持了法律的架構、法律的程序和法律的價值。雖然在某些情形方面，他們會有些專權，但是法律基本的機制還是維持運轉，法院也在運作，這肯定是蔣家父子對臺灣的一個貢獻。他們沒有破壞法制，而是尊重法律，所以這方面的學者，也得到了重用。蔣家父子的這些努力，最終形成了臺灣現在法律制度的基礎。

江平教授的貢獻

那么，像江老師這么一個學者或者作為主流的法學家在大陸法體系中到底是一個什么樣的地位？

我想他的第一個貢獻，就是他把羅馬法引進來，因為現在中國政法大學和羅馬第一大學、羅馬第二大學有更多的交流，他的貢獻是使得中華法系和另外一個重大法系有了交集，從而奠定了中國法制的歷史基礎。

江平教授的第二個貢獻，就是他提倡民法的理念，奠定了民法發展的基礎，而且加強了民法和商法的聯系，形成了現在這樣一個法律體系。

至于說他多大程度上對于法律的具體解釋、對于法律條文產生了作用，這我就不太了解了。但是基于上述兩點貢獻，我想江平教授的卓越的貢獻，最終影響了法律的運作，奠定了法學研究的方向和法治事業拓展的基礎。

訪談時間：2009年11月28日

訪談地點：清華大學明理樓

*王澤鑒：著名法學家，臺灣大學教授。

**陳夏紅：中國政法大學學報編輯。