第一篇：班長團支書全會新聞稿

團結奮進永思進取

--記控計學院2013-2014學年第一次班長團支書全會

新學期初始階段,在學院領導和老師的正確指揮下，學院各項工作順利推進。為總結經驗并規劃安排下一階段學院主要工作，9月29號控計學院在主樓E101召開2013-2014學年度第一次班長團支書全會，學院主要領導及各年級輔導員出席會議，大會由11級輔導員費翔老師主持。

費翔老師首先指出安全工作是學院學生工作的重中之重，保障在校學生身心健康和培養學生良好的生活習慣是很關鍵的工作。而9月23號11級三名學生打群架并誤傷學校保安的惡劣行徑嚴重危害學校正常秩序并造成嚴重負面影響，學校決定給予西繞江村、旺青扎堆、曹軻三名同學通報批評處分以示警示教育，希望以此警示學院學生明辨是非，言行有規有度。

之后學院黨委副書記謝貴慶老師代表學院做總結發言，謝書記首先表示，學院對學生斗毆行為一直保持零容忍態度，在校生應該有良好的行為規范，這樣才能保證學院工作穩步扎實推進，才能保證在校學生身心健康不受侵害。廣大學生干部要意識到問題的嚴重性，日常工作中要注意調解同學間矛盾，發現問題及時上報，做學院維穩工作的催化劑。安全工作極其重要卻容易在工作中被忽視，十一長假即將來臨，廣大學生干部要做好假期期間信息的統計和溝通工作，確保學生在旅途中不出意外事故。

謝書記對學院下一階段的工作做出了具體安排。他告誡班長團支書們在日常工作中要時刻以提升學習成績作為班級工作的核心，把更多的時間精力集中到這上面來，這才是對班內同學負責、對學校負責、對未來負責的工作方向。此外，做好團結工作，活躍班內氣氛，使大家有一個健康積極向上的生活氛圍，這也是工作的出發點和落腳點。做好班級工作才有希望做好年級工作進而做好學院工作，謝書記殷殷勉勵大家要認識到自己身上的擔子任重道遠，要永遠團結奮進，永遠積極進取。

這次全會總結了之前工作的經驗教訓，激勵了廣大學生干部不斷努力工作的熱情，也對下一階段的工作做出了具體安排。學生干部們紛紛表示，相信在學院領導及老師的領導下，學院工作一定能百尺竿頭，更近一步！

第二篇：最美團支書新聞稿

最美團支書新聞稿

最美團支書，青春正能量。為積極響應共青團中央開展的特色鮮明，持久深入的“我的團支書我的團”主題系列活動的要求，同時也為了發展校園團學建設，弘揚班級團學文化。土木建筑學院在全校率先開展了“尋找最美團支書”活動。

此次活動由院團委，院學生會新媒體實踐部聯合開展的，活動一經發起，就得到了廣大師生的強烈反響，團支書們也積極報名參加。活動于11月6日啟動，至12月20日圓滿收官，歷時一個多月。期間我們尋訪了土木學院12級，13級，14級的各班團支書們，幾十名團支書發布了自己各具特色的博文介紹和圖片，并通過院學生會官方微博，微信，空間等新媒體平臺向外界展示了他們的風采，成為了校園里一道靚麗的風景線。據悉，最美團支書的評選結果將于近日公布，進而予以表彰。評選標準會依據個人展示的微博，微信，空間轉評量，閱讀量，點贊數以及團支書的個人綜合素質而定，活動設置一，二，三等獎。

本次“尋找最美團支書”活動取得圓滿成功。一方面有利于各個班級加強基層團支部的建設工作，加強班級凝聚力和弘揚團支書為班級做貢獻的精神。另一方面也通過互聯網向外界展示了土木學子的魅力風采與精神風貌，在全校擴大了土木建筑學院的影響力！

第三篇：團支書座談會新聞稿

我院組織召開團支書座談會

2013年10月31日，我院組織各班級團支書等團委在會議室召開一次座談會，此次會議以介紹團總支日常團日活動內容及其重要意義為主。

首先，會議對團日活動作出了詳細介紹，并指出這不是由學院強制組織的活動，而是為了增進我院同學之間的感情以及豐富學生的大學生活，之后觀看了相關的活動視頻，各代表對此發表了感言。最后會議再次向各班團委闡明團日活動的精神內涵，各代表對團日活動也有了重新的認識。

這次會議取得了良好的反響，各班代表踴躍發言，表示十分樂意與學院團總支舉辦各種團日活動，這對我院學生工作提供了有力的基礎保障。

第四篇：班長團支書考核制度

信息科學與工程學院

2012級各班班長、團支書考核制度

為表彰對班級工作認真負責，帶領本班共同發展的班長團支書，提醒指正班級風氣不正，工作有所懈怠的部分班長團支書。特制定本制度，考核各班的班級負責人。

一、考核對象

信息科學與工程學院2012級各班班長，團支書和副班長。

二、考核方式

個人積分量化。將所考核內容按一定比例進行評分，按個人積分高低評定等級。

三、考核內容

個人成績，班級工作，評價與總結。

四、考核細則

(一)個人成績（15分）

在學習方面起到模范帶頭作用。成績排名為專業前15%者15分，15%-30%者12分，30%-50%者9分，50%-70%者6分，70%-85%者4分，85%以后2分。

(二)班級工作（45分）

1)思想工作（10分）

該項基礎分為5分。若本學期級風氣良好，所帶領班級取得院級獎勵，根據具體情況，每項加2分；取得校級獎勵，根據具體情況，每項加4分。若本學期內班內有同學成為預備黨員或優秀團干部，則每人次加一分。

若班內有同學受到校級處分，受到警告則每人次減2分，受到嚴重警告每人次減4分，受到退學處理該項為0分。

該項滿分為10分。

2)班級學習成績（25分）

根據班級掛科率以及班級平均成績評定工作業績。

1.班級掛科率（10分）

按照全年級各班的掛科率，由高到低排名。

所帶領的班級掛科率在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得4分；處于25%-75%之間的該項得7分；掛科率最低，排在最后25%的，該項得10分。

2.班級平均成績（15分）

按照全年級各班的平均成績，由高到低排名。

所帶領的班級平均成績在全年級前25%的，該班班長和團支書該項得15分,；處于25%-50%之間的，該項得12分；處于50%-75%的，該項得9分；處于最后25%的，該班班長與團支書該項得6分。

3)班級生活（10分）

根據生活自律股所評定的寢室結果，統計各班所獲寢室稱號。

該班班長和團支書按照每一個優秀寢室加4分，每一個衛生寢室加2分，最高分為10分。

(三)個人總結與評價（40分）

1)個人總結（15分）

由組織股與綜合辦公室根據上學期末每人所寫的各人總結對該項進行評分。要求按時提交。

2)年級長與團總支評價（10分）

由本年級所有年級長和團總支根據被考核人的工作量,工作效果,工作態度等日常表現進行評價和總結并給出評分。

3)輔導員評價（15分）

由輔導員老師根據被考核人的工作量,工作效果,工作態度,日常表現進行評價和總結并給出評分。

信息科學與工程學院2012級年級會組織股

二○一二年十月一日

第五篇：班長、團支書職責

二中班長、團支書職責

一、明確班長、團支書在班級建設中的重要作用：

1、學生與老師、學校溝通聯系的橋梁和紐帶 班長主要職責：

①制定班級工作計劃，與其他班委研究討論班級工作； ②督促檢查《中學生守則》和各項規章制度在本班的執行； ③指導和協助其他班委開展工作，具體領導小組長工作；

④代表班委會向班主任和學校有關領導匯報班級情況及提出建議和意見；

⑤做好班級工作小結。團支書主要職責：

①配合學校團委工作、學校布置的活動；

②嚴于律己、嚴守職責做好班委建設，協調班干部之間的關系；

③負責學生政治學習的召開，團結同學，使同學們端正政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；

④了解同學思想動態，增加集體意識，關注班級的團體狀態（班風、學風、精神狀態），發現問題應想辦法解決或及時上報；

⑤積極在班內大面積發展團員，使同學們在思想上積極向團組織靠攏，按時按量做好班級推優發展入團等工作。

2、模范帶頭作用： ①以身作則；

②模范遵守各種規章制度； ③吃苦在前，享受在后；

④建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

3、監督作用：

①監督班級課堂和自習紀律； ②監督班級衛生和衛生區衛生； ③監督同學進行學習；

④監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等。

4、提醒作用：

有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。

二、給班干部的幾條建議（如何做）

1、以自身行為影響其他同學，能讓其他同學自覺的聽從班干部的安排，信服班干部。

2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。

4、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。

5、有辦法。想辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。

6、班委之間明確分工，搞好協作。

7、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。我們要的是班級管理與學習成績雙豐收。

三、希望我們班干部共同努力，為把班級建設成為優秀班集體、把二中建設成為和諧校園而奮斗！二中團委會