第一篇：作風建設年剖析材料

作風建設年剖析材料

董秀霞

屈指一數，在教育戰線上已工作15年了。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及教育管理水平，自我認為認為是一名思想定、思想健康、品德優良、作風正派、業務過硬的教育工作者。通過學習，我充分認識了目前加強學校行業作風建設的必要性和重要性。二十一世紀，教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師和學校提出了更高的要求。身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，作為一校之長，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為學校行業作風建設的成敗，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。當前，我校在行風建設中確實存在許多不容忽視的問題，個別教師的行為嚴重損害了人民教師的形象，降低了教師在人民心目中的地位，人民群眾對學校工作有意見，有想法，給教育事業帶來了不良的影響。通過學習，我認識到，糾正行業不正之風，端正校風、教風、學風，扭轉本地教育質量滑波的局面，重塑教師往日良好形象，正我師德，鑄我師魂，是當前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務，是勢在必行的一大舉措。

近年來，盡管全國經濟環境受到大氣候的影響不景氣，但上級財政部門想方設法首先確保我們教師的預算內工資按時足額兌現，并通過多種渠道解決發放預算外部分，這些無不充分體現了黨和人民政府對教師的關懷和愛護。俗話說，“大家有大難，小家有小難。”作為一個人口眾多、國力不強的發展中國家，對教育、教師的重視程度應該說還是可以的，身為教師，想想全國九億多農民和那么多的下崗工人、待崗待業人員的低收入，怎能埋怨說“起得比雞還早，所得比農民還少”呢？

通過學習教育局有關行風建設文件及《中小學教師職業道德規范》與教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等條例法規，我認真剖析，概括起來，我以及學校教師存在以下一些欠缺的地方：

一、愛崗敬業上做得不夠。部分人不能按時上下班，有事無事肆意請假，在課堂上抽煙、看報等。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯誤思想，嚴重損害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對學校工作滿意度不高。

二、工作拖沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著糊弄的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

三、工作協調性差。總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃的苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他部門之間的協調。

四、平時不注意自身形象，不拘小節。說話隨口無心，想說就說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

五、要求學生過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。

六、關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

七、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。

八、認為現在已走上了領導工作崗位，便時時刻刻講究怎樣樹立好個人威信，沒注意與教師

聯絡感情，認為當了領導就要有優先權。

針對以上不足之處，我有以下幾點打算：

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，不要讓學生認為老師是法西斯，不能讓學生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學生真正的熱愛學習，從被動學習變成主動學習。

2、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

(2)牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。

(3)牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發揚教師高風亮節、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新”的美好形象。

(4)牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。

(5)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

(6)牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。

4、團結教職員工，時刻銘記自己是學校負責人，工作上以身作則，多與同事交流，不存私心，學校工作以理服人，堅持民主管理，做到以制度管理人，以人情感化人，讓大家快樂的工作，讓教職工以身在崗小這一個集體為榮。

5、嚴格執行國家、物價、財政部門審批的收費項目，不出現違規收費行為。

6、不強制統一購買教輔資料，嚴拒商業賄賂。

我相信，通過學校行業作風建設，一定能讓我們增強服務意識，轉變工作作風，提高教育教學質量，我們崗小一定能辦出人民群眾滿意的教育

講正氣樹新風問題查擺情況小結

自“講正氣樹新風”活動開展以來，我按照具體安排，認真學習了hjt總書記在中紀委七次全委會上的講話精神，省委書記和市委書記在動員大會上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況作自我剖析如下：

1、政治理論學習仍需加強。雖然能按時參加統一組織的政治理論學習，但學習時間較少，學習內容不夠系統，需在今后的工作中繼續加強。

2、業務知識鉆研不夠。對待工作不夠積極主動，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，缺少主動精神和開拓創新精神。在工作中遇到難題，常常依靠領導的安排，工作做得不夠細，標準要求不高。對業務知識的深入學習和掌握不夠，對于工作中出現的新情況、新問題辦法不多。

3、創新意識不夠強。工作中創新能力不強，有時精神狀態不佳，安于表面，按以往的經驗辦事，沒有創新意識，不能用全新的思維方式打開工作局面。缺少學習的熱情，認為學不學都一樣，不能認真的思考、改變解決問題的方法。

下步努力方向；

1、加強理論學習，全面提高自身素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，樹立終身學習的觀念，活到老學到老，任何時候都不能放松。

2、認真對待自己的工作，以“講正氣、樹新風”為準則，努力踐行hjt總書記提出的八個良好作風，認真抓好工作的落實，求真務實，樹立良好形象。

3、全面提高工作水平。進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，來認真做好自己的手上的每一項工作。

2010.8.27

第二篇：“作風建設年”剖析材料

“作風建設年”剖析材料

根據市委、市政府的安排部署，市XX單位從3月開始開展

作風建設年

活動。活動中，我們突出班子ji體和領導成員這個重點，通過深入廣泛征求意見和學習調研，認真查找班子和干部在作風、紀律、履職等八個方面存在的問題，對照市作風整頓辦的要求深刻剖析了原因，并緊密結合機構編制工作實際，提出了今后的努力方向、改進措施。

一、存在的主要問題

按照市

作風建設年

活動領導小組辦公室的安排部署，為切實了解全體干部職工在履職盡責和工作紀律等八個方面存在的突出問題，我辦認真開展了

作風建設年

征求意見活動，通過設立征求意見箱、公開電話，發放征求意見表，深入基層召開座談會等形式，積極廣泛地征求社會各界人士的意見、建議。

（一）思想作風方面

1、對

作風建設年

活動的認識和理解不夠系統深入。個別黨員干部沒有從內涵上真正把握精神實質，認為只是走過場。

2、個別黨員干部思想不夠解放。個別黨員干部因循守舊、不思進取、滿足現狀，缺乏敢闖敢干、敢為人先的精神狀態，不善于主動創新，不敢承擔責任，不愿冒風險。

（二）履職盡責、工作作風等方面

1、黨性觀念不夠強。個別黨員干部黨性不強，不思進取，能力素質還有待提高。

2、干勁闖勁不夠足。個別黨員干部缺少敢闖敢試的勇氣，想率先、敢率先、能率先的工作激情和責任感不夠強，習慣于按部就班走程序，開拓進取不足。

3、工作作風不夠實。個別黨員干部深入基層不夠，與群眾面對面交流不夠，對基層和群眾困難感受不深。

4、宗旨觀念不夠強。個別黨員干部理想信念不堅定，全心全意為人民服務的宗旨淡漠，不能真心誠意察民情、解民憂、紓民困。

二、存在問題的原因

（1）思想解放不夠。習慣用老辦法,老經驗來處理工作,不能勇于打破老框框、老套路,膽子不夠大。思維缺乏超前性，工作缺乏創造性，行動缺乏開拓性，雖有不甘落后的思想，但思路打不開，眼光放不遠，步子邁不大，離創新發展的要求有差距。班子雖有干好事的事業心和責任心，但與時俱進的創新精神不夠，創一流的新點子、新辦法不多。

（2）工作作風不夠扎實。組織紀律意識有時不強，個別同志時有不按時上下班現象。個別同志有畏難情緒，工作中遇到矛盾能繞就繞、遇到困難能讓就讓，不敢得罪人，缺乏勇氣。對于工作效果不求過得硬，只求過得去，缺乏工作熱情，安于現狀。

（3）理論學習與聯系實際不夠。大多數同志有學習的愿望，但缺乏毅力，學習的自覺性、主動性不強，客觀上總是強調事務多、任務重，存在頭痛醫頭，腳痛醫腳，急用現學的現象，學習的深度和廣度不能適應新形勢的需要。

（4）為群眾服務始終保持熱情做得不夠。有的干部宗旨意識淡薄，對原則性的問題缺乏內心細致的解釋，態度生硬，忽視了來辦事同志的感受。尤其當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

三、今后努力的方向

針對查找出來的突出問題，我們要按照市委林書記等領導在全市

作風建設年

工作會議上提出的要求，認真強化干部作風，堅持邊學邊改、邊查邊改、大力整改，以實際行動、實際效果體現開展

作風建設年

活動的成效。

1、強化學習意識，樹立正確價值觀。堅持終身學習，通過學習和不斷實踐，提高思想境界，努力學習政治理論、學習科學文化技術知識，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀。

2、強化樸素意識，堅持克勤克儉。辦領導班子成員要率先垂范，進一步轉變思想觀念，強化優良工作作風，完善工作制度，大力提倡艱苦樸素勤儉節約，增強黨紀觀念和法制觀念，永遠保持領導干部隊伍的純潔性，為我市轉變發展方式、實現幸福追趕作出新貢獻。

3、強化宗旨意識，牢記服務觀念。要把全心全意為人民服務作為我們的終身追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事，辦好事，做到吃苦在前，享受在后。加強黨的宗旨意識教育，真正做到從思想上、組織上完全入黨，做廣大人民根本利益的忠實代表。

4、強化政治意識，提高班子素質。進一步提高班子的政治素質，時刻保持清醒的政治頭腦，切實增強政治敏銳性和鑒別力，努力強化領導干部的執政理念和應對復雜問題的本領，牢記黨的組織原則，確保政令暢通。

5、強化先進意識，發揮模范作用。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，以飽滿的工作激情，進一步發揮團隊協作精神，以

建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績，充分發揮領導班子的核心作用和領導干部的模范帶頭作用，切實轉變思想作風，提高工作效率。

6、強化群眾意識，樹立良好形象。堅持密切聯系群眾，一切從人民群眾的利益出發，深入實際，面向基層，時刻關心群眾的生產生活，充分體察民情，掌握民意，ji中民智，珍惜民力，當好群眾的公仆，置身于群眾的監督，時刻保持良好的形象。

第三篇：作風建設年個人剖析材料

作風建設年個人剖析材料

安定區李家嘴學校

史述紅

自教育局部署開展作風建設年活動以來，學校高度重視，精心組織，認真抓好各項工作，積極查找干部作風建設方面存在的突出問題，深入分析原因，認真制定整改方案。

一、存在的問題和不足

1、在工作中存在重具體工作輕理論學習的問題，在學習中存在重業務學習輕政治理論學習的問題。在履行職能方面，需要進一步提高學校建設水平，教師的教學意識需要進一步加強，業務水平需要進一步提高，要突出解決好教學質量不高的問題。

2、在維護群眾利益方面，需要進一步解決好群眾反映的熱點和難點問題，尤其是亂收費問題，維護好學生和家長利益。

3、在組織紀律和生活作風方面，要進一步嚴肅紀律，強化紀律觀念，嚴格辦事程序，提倡勤儉節約，堅決杜絕貪圖享受，奢侈浪費的現象。

二、存在問題的原因

1、對政治理論學習的重要性認識不夠。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想學習得不夠深透，沒有很好地利用其立場、觀點、方法在改造世界觀、人生觀、價值觀上下工夫，沒有運用理論指導好教育工作。在學習過程中，滿足于一知半解，只求過得去，不求過得硬，沒有從講政治的高度來看待理論學習的重要性和緊迫性。

2、落實民主集中制的意識不強。對民主集中制的重要性認識不夠，沒有從思想上真正意識到堅持民主集中制是“講政治”的重要體現。貫徹民主集中制的責任心不夠強，自覺性不高，原則性與靈活性不足。思想上有顧慮，考慮個人盡職多，考慮集體作用少，缺乏大局觀念。從本質看，這也是黨風不夠強的表現。

3、宗旨意識和公仆意識淡化。全心全意為人民服務、堅持群眾路線的思想方法和工作方法沒有真正落實到位，沒有做到全心全意、完全徹底地把人民的利益放在第一位，缺乏與群眾保持密切的聯系。

4、求真務實的作風不夠扎實。思想不夠解放，務實創新的觀念不強，在開展工作上作風不夠扎實，對有些工作只抓了表面，而抓得不夠深入。

三、整改措施

1、提高素質，創建學習型學校，進一步提高黨員干部政治思想素質和業務水平。認真開展創建學習型相關活動，以加強學習作為提高領導班子和教師隊伍素質提高的突破口。完善學習制度，制定學習計劃，采取靈活多樣的學習方式，堅持集中學習與個人自學相結合，專題輔導與座談討論相結合，學習活動與交流心得相結合的原則，采取寓學于樂、寓教于樂的形式，使理論學習既生動活潑，又富有成效，以此提高黨員干部的思想覺悟和理論水平，堅定理想信念。同時抓好業務知識學習，熟練掌握教育工作的有關法律法規和工作程序，將業務學習與工作實踐緊密結合，提高業務能力和工作水平。

2、密切聯系群眾，創建服務型機關，進一步提高黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。結合工作實際，以飽滿的工作熱情，投入工作中去，經常深入基層，密切聯系群眾，傾聽人民群眾的呼聲，及時了解人民群眾的熱點、難點問題和實際困難，為他們排擾解難，維護社會大局穩定，努力為基層為群眾服好務，增強黨員的公仆意識，始終把群眾滿意不滿意作風工作的最高標準。

3、加強廉政建設，創建廉潔型機關，提高黨員干部拒腐防變的意識。進一步加大黨風廉政建設和反腐敗工作力度，加強對黨員干部思想教育工作，建立健全各項規章制度，加大監督力度，從源頭上預防和治理腐敗工作，層層簽訂廉政建設目標管理責任書，著力構建教育、制度、監督的懲治和預防腐敗體系，狠抓落實，為教育各項工作開展提供有力的組織和紀律保證。

4、改進工作作風，創建務實型集體，進一步提高黨員干部開拓創新、求真務實的精神。繼續開展創建“四好”領導班子活動，以提高思想、增強能力、改進作風改善形象為重點，做到班子團結協調，配合默契，凝聚力強，努力打造一支與時俱進、朝氣蓬勃、奮發有為的領導班子隊伍，進一步發揮集體智慧，提高班子決策水平。為確保各項工作措施落到實處，進一步完善規章制度，按照年初目標任務，認真履行工作職責，增強創新意識，進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，切實轉變思想作風和工作作風，提高工作效率，以務實的實干精神，努力完成各項工作任務。

總之，在今后的工作中，我們將繼續按照上級要求，做到邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，務求在解放思想上有新突破，在轉變職能上有新舉措，在工作作風上有新改進，在服務水平上有新提升，在機關效能建設上有新提高，為實現我校教育跨越式發展做出應有的貢獻。

第四篇：作風建設年活動剖析材料（范文）

作風建設年活動剖析材料

通過參加機關干部作風建設年活動的學習，對照黨員先進性標準，我找出了自己在大局意識、辦事效率、干部教育培養等方向存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確整改方向，制定了整改措施。

一、存在問題

1、政治理論學習不夠，領導藝術的待進一步提高。

2、對工作督促不到位，工作進展較慢。

3、對干部教育培養抓得還不夠深入。

4、組織紀律要求不嚴，大局觀念淡薄。

二、存在問題的主要原因

1、重視實干，對理論學習和思想改造有所放松 進入xx鎮工作后，由于忙于xx鎮總體情況和各種事務，確保各項工作能夠有序的開展。這樣一來，自己就沒有靜下心去學習，出現了不好的現象：一是只顧工作，沒有抓緊政治理論學習。今年1月份以來，為了解鎮村干部的基本情況，掌握xx鎮發展的動態。我開展了“凝心聚力工程”、“我為xx鎮發展獻計獻策”、與黨政領導談心活動、與村干部座談會等活動，我們xx鎮大事多、喜事多、好事多，在國際金融危機和國內房地產市場嚴重下滑的雙重影響下，克服困難，化危為機，xx財稅收入實現了首季“開門紅”。在全面落實縣委、縣政府“6+1”攻堅戰和“三大行動計劃”所開展的四項活動和五項聯創目標的具體行動，必將對做好全年 1

工作、完成全年目標奠定堅實的基礎。正因為忙于這些事務，所以淡薄了政治理論的學習；二是理論學習缺乏主動性，或是為了進行某一方向理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，影響了理論水平的提高。

2、觀念滯后，思想不夠解放

平時雖然注重對政治、經濟和社會科學方面的知識學習，并注重從中吸取精華充實自己，但由于處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客、要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，思想改造缺乏實踐性，思想與實踐脫節。在城鎮建設、新型社區建設、生態林業縣建設等方面工作缺乏實踐經驗。由于自己沒有靜下心來，只是形而上學的學，這就影響了理論水平的提高。

3、督促不到位，工作進展較慢

在今年年初全鎮結合自己實際情況，拿出了一些有xx鎮特色和創意的工作方案，但現時間過半，而部分工作卻沒有按方案進行落實，進展緩慢，出現這種情況有以下原因：一是在工作中部分干部工作積極性、主動性不強，各黨政領導之間溝通不夠：二是沒有有效的發揮督察組的作用。

三、整改措施

1、加強思想政治理論學習，不斷提高自身素質，并拓寬培養干部職工的渠道。

思想是人的靈魂，領導干部水平的高低不僅體現在業務 2

能力強弱與否，更主要的是表現在思想境界和認識水平高低與否。在工作中本人不斷地提高政治素質，倡導好風氣，當好“帶頭人”，認真學習黨的各項方針政策，貫徹落實各項安排部署，不斷提高自己的政治思想素質，在不斷增強凝聚力和戰斗力上下功夫，每周組織干部集中學習一次，主要學習有關黨和國家的方針政策、法律法規和農村實用技術，并結合工作實際，舉辦業務培訓班，使干部職工能掌握1門以上農村實用技能，增強服務“三農”的本領。過硬的素質和能力不僅是履行職責、完成任務的基本條件，也是時代發展的客觀要求。如果能力、素質滯后于時代發展，就會缺乏觀全局、謀局勢的戰略思維，缺乏站在時代潮頭分析問題的前瞻意識，缺乏為黨和人民建立新功的本錢。為此，我今后在加強學習、提高素質方面，不敢有絲毫的懈怠。我結合機關干部作風建設活動的開展，學習黨章、樹立正確的社會主義榮辱觀教育活動的開展，按照胡總書記在中紀委第六次全會上的重要講話精神，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，做到立黨為公、執政為民，抓好政治理論和業務知識學習。自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習市場經濟，學習科學發展觀，提高運用理論指導工作、解決問題的能力，進一步強化政治意識、大局意識、服務意識、改革意識，切實改進思想作風和工作作風。同時，在今后工作中，要注重向實踐學習，帶頭深入基層，調查研究，掌握第一手資料，為指導工作、解決問題提供依據。

2、加強領導班子建設，促進各項工作按期完成 “火車跑的快，全靠車頭帶”，一個班子、一個單位工作搞的好壞，關鍵是黨政“一把手”和主要領導，自己作為一個鎮的黨委書記，是班長，肩負著組織上的信任和全鎮人民的期望，今后一定要加強自身的建設，提高自身的素質，在平時的工作中，一是以身作則，嚴格要求自己，工作上支持班子大家開展工作，有問題自己主動承擔負責。二是講團結。俗話講得好，“一花獨放不是春，萬花齊放才是春”、“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，團結帶領黨委、政府一班子人各自定好位、不越位，并充分發揮各分管領導的長處，使他們的領導才能和聰明智慧得到最大限度的發揮，全力支持黨委的工作，維護發揮“核心”作用，大事商量、小事通氣，與班子其他同志也能及時溝通思想，敞開心胸，談心交友，對于生活、工作、家庭問題及時互相關心過問幫助，以確保各項工作能按期完成。三是堅決實行民主集中制，認真執行黨政聯席會制度，牽扯到干部群眾利益的事、事關全鎮大局的大事要充分醞釀，發表意見，發揚民主，不打棍子，不扣帽子，暢所欲言，要在全鎮創建一個廣開言路、工作協作、和諧進取的領導班子。

3、認真加強黨性修養和廉政建設

作為一名在基層工作的共產黨員，加強黨性修養、執行黨的政治紀律尤為重要，要講政治、講正氣，嚴格遵守組織規定，在經濟工作紀律方面，不貪不占不伸手，始終保持廉潔奉公、廉潔自律，并且要求別人不做的自己首先不做，要 4

求別人做到的，自己首先做好。自覺的按黨風廉政建設責任狀的要求，監督自我，警覺自我，提高自律意識，做到廉政自律，遵紀守法、勤政廉政。

通過認真學習，我深刻地認識到“執政黨的形象，關系黨的生死存亡，關系人心背向，關系國家的前途和命運”。自己也受到了一次馬克思主義的再教育，作為班子的帶頭人，更應帶頭剖析自己存在的問題，深刻剖析問題存在的根源，找出根源抓整改，切實把“先進性”的要求融入自己的思想，化為自己的實踐，更好地為人民服務，為xx實現新跨越作出貢獻！

第五篇：作風建設年個人剖析材料

作風建設年個人剖析材料

按照鎮黨委開展作風建設推進年活動的總體安排部署，本人通過認真學習、進村入戶走訪座談、深入查找自身存在的問題，使自己清楚地看到了思想上存在的差距、工作中存在的問題、作風上存在的不足，現將自己存在的主要問題剖析如下：

一、存在的主要問題

1、存在自我滿足現象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

2、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。

3、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合工作實際，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。

2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

4、創新意識不夠強。當前我們面臨著許多新情況、新問題，如何適應新形勢，駕馭新工作關鍵在于解放思想，實事求是，與時俱進、開拓創新。但自己卻認為是有多年黨齡的黨員，存有想當然、不在乎的思想，致使工作有時不夠深入，滿足于完成工作任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，超越自我、奮力拼搏、勇爭第一的闖勁和拼勁發揮不足，在處理問題時瞻前顧后，在工作抓法上怕“出風頭”、怕“當先進”。

三、整改措施

1、狠抓學習，努力提高理論水平。一要牢固樹立終身學習的理念；二要認真落實學習計劃，強化理論學習的系統性、針對性和實效性；三要拓寬學習領域、改進學習方法，不斷增強自我學習、自我加壓、自覺完善的積極性和主動性，通過學習實踐，切實提高工作能力。

2、深入調查研究，牢固樹立群眾觀念。進一步轉變工作作風，深入到人民群眾中去，帶著問題調查研究，從人民群眾反映的熱點、難點問題抓起，不斷提高個人綜合素質和工作能力。牢固樹立創新的意識，廉潔勤政，力求解決實際問題，把工作提高到一個新的水平。

3、堅持真抓實干，切實改進作風。堅持以人為本，一切從群眾利益出發，堅持“一線工作法”，真正做到入“千家萬戶”去傾聽群眾意見、了解群眾呼聲、體察群眾疾苦、落實群眾意愿，為群眾謀發展，讓群眾得實惠。