第一篇：結束一天的工作

結束一天的工作，一群伙伴說說笑笑的回到宿舍，坐下來細細的寫下在賽亞工作的點點滴滴。想想剛剛從家出來的迷茫與窘破，在那個看似花花世界的社會上迷茫的工作，無數次失望與流淚。忽然覺得現在有了在學校美好時光的感覺，似乎又回到了校園，一群能嘻嘻哈哈在一起玩耍的朋友；一群一起埋頭工作的工友；還有無數指導我關心我的好領導。他們像伙伴！像同窗同學!像老師！對于我這樣的年齡的人來說，學校是我最美好的凈土，而在這里!在賽亞這美麗的凈土似乎又回到了我的心靈！

記得初中考完試的那一刻，看著同學們歡歡喜喜回家的一刻，我最后一次回望那初中無數次走進的校園，我知道。。這是我最后一次從里面以一個學生的身份走出來了，望著那一個個嘻嘻鬧鬧的同學們，我知道我以后他們的同窗在沒有我的名字了。我將走進社會遠離家鄉到一個陌生的城市尋求工作。去生活去挑起一個家的重擔！當我背著行李離開家，走在黃土道上留下一串串的腳印，那一刻。。家！我越來越遠！

去過蘇州走過天津到過北京，離家三年，干過服務員做過導購洗過汽車，每天從早忙到晚，累的直不起腰，回到那簡陋的出租房等待我的只是個僅有一個電燈泡的房間和一個潮濕的小床。可能是我的性格缺陷，為人孤僻不善言語我做的工作都是很差，拿著每月微薄的收入望著老板冷漠的眼光，我哭過，放棄過，換了一個有一個的工作，無數次偷偷的哭泣，想那遙遠的家，媽媽和藹的笑容。感覺這一切切離我太遙遠了，再也不會回到我的身邊，然而今天似乎這一切又真真切切的回到我的身邊。

記得剛來的時候，對于新的工作環境，雖然換過很多工作了，但是以我的性格還是感覺很孤獨很陌生，很抵觸！對于賽亞這些工作我曾經也沒有接觸過，感覺做起來也是笨手笨腳的,每天的產量雖然都作出來的，但是需要返工很多次！當時我很灰心，感覺這些工作不適合我。然而當我上班第三天的時候，班長讓一位比我大一點的姐姐跟我坐在一起。重新一遍一遍的教我這些活怎么做，告訴我一些修剪的方法跟技巧，修剪之后如何才算修剪好了，班長時不時的也過來看看，告訴教我一些用刀修剪的方法，在他們的教導下，我的工作感覺順暢多了，每天的產量也完成的早了很多。還有一次，我去修剪一個比較大的產品時。一不小心把手割了一個大口子當時我疼得都哭了，班長發現了帶我去找人事幫我包扎，見還止不住血，就騎著電動車帶我去醫院。當時我自己感覺好像一個小孩子，懵懵懂懂的就一直看著他帶我去著去那，感覺他比我還著急.我忽然覺得自己又回到了家回到了父母的身邊。家。。離我并不遙遠！

想想現在我已經在賽亞工作有半年多了，抬頭看著在宿舍玩耍的舍友，她們是我的朋友，工友，好伙伴。每天在工作中，高高興興，其樂融融。枯燥的工作都變得很有樂趣了。大家工作中互相關照互相幫助。每天的產量都能老早的完成，之后我們就能做出更多的產量，每月就能拿到可觀的工資，快樂的工作快樂的享受生活。這種節奏下，我們的產量提高了，產品的品質上去了，公司業績也上去了。周而復轉，我們也越來越好了！

在賽亞，快樂的工作，享受工作。享受生活，這里有一起快樂工作的同事。有一起生活的朋友，有一起玩的伙伴。有負責關心我的領導，想起曾經初入社會的我來，感覺這就是我要的生活！感謝賽亞帶給我的這一切！

第二篇：一天忙碌的工作結束了

一天忙碌的工作結束了，像往常一樣滿足地坐上了下班的班車，看著坐在旁邊的09屆畢業生小夏同學洋溢著幸福的微笑，手里還拿著厚厚的包裹，我就好奇地問了一句，“有啥喜事，手里抱著啥東西？”她輕聲地說，“我定崗了，在規劃，把工服取回去。”雖然聲音很小但是還是掩飾不住她高興激動的心情，畢竟這是她夢寐以求的結果，是她應該得到的回報，一年多的努力終于守得云開見月明。我也為這個消息激動不已，為他們激動也為自己激動，付出總有回報，他們實現了自己的一個小小的愿望，離自己的夢想又近了一步，而我們也看到了曙光，只要踏踏實實努力，勤勤懇懇實習，把我們應該掌握的專業知識和實踐相結合，我們也會找到屬于自己的明天和歸宿。

不知從哪天起定崗成為我們討論的話題，同學見面都會問一年實習期滿后你們能定崗嗎，你們上屆畢業生定崗沒，好多的疑問都是由能否定崗產生的，好多的顧慮也是由能否定崗生成的。沒有崗位讓我們對未來充滿迷茫，悵然若失中好像自己已經不是那個剛從學校畢業信心滿懷，雄心壯志的大學生了，少了些對未來的憧憬，也少了些對夢想的追逐。有時候也會想崗位真的那么重要嗎？沒有崗位生活就沒有陽光了嗎？二礦工會主席尹兆峰說過：“要為成功想辦法，不為失敗找借口，記住只要是金子到哪都會發光，但前提一定要是金子。”的確，面對定崗形勢嚴峻的現實我們不能再自怨自艾，無動于衷了，要振作起來，重新整理自己的“行囊”，努力積累前線經驗，積極學習配水間、計量間、中轉站、聯合站的流程和操作步驟，從小事做起，虛心請教，把應該掌握的專業知識吃透，無畏臟與累，無懼苦與痛，創造性完成實習任務，努力把自己打造成“金子”。崗位固然重要，但是沒有崗位我們的生活一樣應該充滿陽光，把定崗的事情細化，一步一個腳印，走出自己的激情，走出自己的豪邁，繼續自己的昂揚斗志，到時你會發現目標其實很近。

更讓我們意外的是09屆畢業生擇優定崗了，驚訝中突然意識到原來廠領導也在處處為我們著想，想方設法克服重重困難給我們機會，給我們舞臺，給我們創造良好的生長環境，為我們營造濃厚的發展氛圍，為我們提供更多的鍛煉崗位，讓我們在實踐磨礪中成長。擇優定崗讓我們明白只要信仰堅定，腳踏實地，用心工作，堅持學習，深入實踐，不斷豐富自己，完善自己，打造過硬的工作本領，廠領導時刻為我們搭建平臺，為我們鋪好通向成功的臺階。

想起了自從來到七廠，廠領導的體貼、細心，讓我們感覺他們像朋友，如親人，讓我們感覺家很近，很溫暖；大哥大姐們的悉心照顧，諄諄教誨，讓我們感覺七廠到處充滿愛，到處都是開拓著，奉獻著，快樂著的石油工人。此刻我意識到只有用心工作，艱苦奮斗，才能化平凡為偉大，走出屬于自己的道路，創造屬于自己的輝煌。

曾設想以后的我要如何的叱咤風云，要如何的風光無限，看到扎根荒原，為油而戰的同胞們，我發現自己錯了，被很多根本不是問題的問題困擾著，突然感覺簡單也是一種美，堅守也是一種幸福。在這遼闊的土地上，我要堅守理想，用自己的一生守候學石油，愛石油，獻身石油的信仰。

后記：把夢想熔入紅色的工服，把青春塑成采油工的形象，在人生的履歷上，鐫刻一段當工人的歷史，在平凡的生活中，譜寫一曲奮斗的樂章！挺起年輕而執著的胸膛，站在祖國需要的地方，讓二十幾歲的微笑燦爛成一束明媚的陽光，將生命的坐標，編織在油田的經緯線上！

第三篇：結束工作安排

廣南學校2013—2014學下學期結束工作安排

根據市、區相關文件精神，結合學校實際，特制定如下結束工作安排，請全體教師認真執行。

一、時間安排

1、初三畢業班安排

（1）6月13日—15日，學生在家自主復習；

（2）6月16日，領取準考證，看考場；

（3）6月17日—19日，中考；

2、六年級畢業班安排

（1）6月19日下午六年級英語畢業考試；

（2）6月20日全天，六年級語、數畢業考試；（一至五年級學生不來校）

（3）6月27日，六年級學生返校（初定），召開家長會，領取錄取初中的相關資料；

3、七、八年級安排

（1）6月14日前，綜合非考試科目完成考查，并填寫好班級薄等工作；

（2）6月17日—23日，進入期末總復習，上交復習計劃；

（3）6月24日—27日，期末考試；

（4）6月28日—29日，期末閱卷；

（5）6月30日上午學生返校，下午召開家長會；

4、一至五年級安排

（1）6月10日開始，小學進入全面總復習，上交復習計劃；

（2）6月18日前，綜合非考試科目完成考查，并填寫好班級薄等工作；

（3）6月23日下午，三至五年級英語考試；

（4）6月24日全天，一至五年級語數考試；

（5）6月28日上午學生返校，下午召開家長會；

5、全校教師7月1日上午9時召開結束工作會。

二、注意事項

1、班主任及科任考師必須認真填寫學籍卡、班級薄、班主任工作手冊，綜合素質評價表等材料，并按時上交或發放；

2、復習期間，各教研組要充分發揮團隊優勢集體備課，制定科學合理的復習計劃，上好每節復習課；

3、復習期間，嚴禁體罰或變體罰學生現象，一經發現，嚴肅查處；

4、復習期間，綜合學科原則上不停課，并要求上好每節課，嚴禁出現空堂現象；

5、復習期間，注意學生安全，值勤老師安排到崗。嚴禁在上課期間叫出學生的現象，一經發現，嚴肅查處。綜治辦組織好護校志愿者做好輪值工作；

6、考前，中、小學教務處將考試時間通過致家長一封信的形式告知家長；

7、總務處做好各班、各辦公室、各功能室的財產清查工作；

8、黨政辦擬好致家長一封信，于中、小學家長會期間發放；

三、初一新生及一年級新生招生工作另行通知。

第四篇：關于四月最后一天結束文案（50句）（共）

關于四月最后一天結束文案（精選50句）

在學習、工作或生活中，越來越多人鐘情于在線上發布文案，文案用于分享自己的生活狀態。那些被廣泛運用的文案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的關于四月最后一天結束文案（精選50句），歡迎閱讀與收藏。

1、世界上最難以堅持的事，就是成長，你每一天面對生活的態度，你的結果都不會欺騙你，自助者天助，四月，再見，五月，你好!

2、五月，請對我好一些，希望這個月歡樂多一些，無論酸甜苦辣，不好的都會過去，好的都留在我身邊。

3、菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。五月你好，四月再見!

4、悉數春夏秋冬，就五月最美，四月綿雨把五月的天洗得剔透，天空沒有塵埃，蔚藍，多情的四月離去而讓我獨愛五月的炙熱，瘦紅肥綠的山川，恰到點精之妙處。

5、你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。早安，新的一月。

6、有時候，沒有下一次，沒有機會重來，沒有暫停繼續。四月再見，五月你好!

7、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。四月再見，五月你好!

8、五月春歸濃。醒卻未得晨光里，隔簾方曉春雨急。遙看枝頭多新意，不見伊人杏花期。且待五月春更濃，綠滿人間三千里。

9、五月，今天陽光明媚，真是好的開始，迎接我的好運的到來，黑色四月再見，加油吧。

10、好好努力，時光欠你的，會在往后的日子慢慢歸還。四月再見，五月你好!

11、沒必要和命運爭吵，順其自然才彼此相安。成功的路徑不止一條，不要循規蹈矩，更不要冥頑不化，此路不通，不妨換條路試一試。四月再見，五月你好!

12、再不完美的行動，也勝過被動的等待。五步、十步都是進步，頓悟、漸悟都是領悟。只要你開始出發，就已經贏過了還睡在起點的人。新的一月，早安!

13、如果你是一匹千里馬，那么請做自己的伯樂。四月再見，五月你好!

14、給自己一點掌聲，讓我戰勝內心的怯懦;給自己一點掌聲，無畏的心更加的堅定;給自己一點掌聲，溫暖我獨自前行的路。

15、五月，你好。天空沉靜，草木欣然，溫和而不疏淡，熱烈而不拘束。請別畏懼孑然獨立，愛情就像夏天說下就下的雨，期待已久，說來就來。愿你和你的他，一同棲居在時光溫柔的掌心，聊晝夜的`情話，溜蠢萌的貓狗。聽五月的淅瀝，感受一點又一點的小歡喜。

16、不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不好悔恨。四月再見，五月你好!

17、善待人生的每個夢想，給自己信心，要知道你有能力實現它。五月，你好!

18、你有什么樣的心態，就有什么樣的人生，學會放下，看開，想開，明天依舊陽光燦爛。五月你好!

19、五月，雖然少了些許的繁花似錦，但是那些不知名的小花卻在爭相怒放。

20、時光不等人，剛剛才看過春天的花海，到處已經綠樹成蔭了，一轉身，已近夏天，又是一年五月天，愿你遇見的一切，都是對的;愿所有離開你的，都是你不想要的;愿你工作順利，愿你心有陽光，愿你不負不欠，愿你的人生如這個夏天一樣“綠樹成蔭”，四月再見，五月你好。

21、五月，是一個充滿朝氣的時節，是人們外出旅游的好時候，也是需要我們勤奮的時節。

22、四月再見，五月你好，當你越來越漂亮時，自然有人關注你;當你越來越有能力時，自然會有人看得起你。改變自己，你才有自信，夢想才會慢慢實現。做最好的自己，懶可以毀掉一個人，勤可以激發一個人!不為別人，只為做一個連自己都羨慕的人。不是有了錢，才去把事情做好。而是把事情做好了，錢才會來!每一個成功的人背后都是奮斗努力!

23、頃刻間，記憶如斷線的珍珠，散落了一地。所有的記憶，都像珍珠一樣圓潤，迸出了生命的罅隙。五月你好!

24、沒有人陪你一輩子，所以要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以要一直奮斗。愿五月以溫柔待你。

25、四月再見，五月你好!讓我們把疲憊的心稍作休息，尋著時令，期待五月帶給我們更多想象!

26、往事不再回頭，今后不必將就。努力生活，努力成長，努力做自己。用最樂觀的態度、最積極的心情說一句：四月再見，五月你好。

27、相似的人適合一起歡鬧，互補的人適合一起變老。五月你好，四月再見!

28、你要相信，自己配得上一切美好～四月，再見;五月，你好!新的開始，愿你開心幸運每一天!

29、生活應該向前看的，只有把自己從過去中解放出來，你前面的腳下才有路。大舍大得，小舍小得，不舍不得。生活是沒有捷徑的，它考驗的是你的恒心與耐力，只要你多堅持一下，多忍耐一會，不悲嘆過去，不荒廢現在，不懼怕未來，一切就會在你的掌握之中。五月你好!

30、人生沒有白走的路，沒有過不去的坎兒，美好是經驗，糟糕是經歷，僅此而已。四月再見，五月你好!

31、當你開始變得冷漠時，沒有人愿意過問你的心情，他們只關心自己的得失。可是只有你自己知道，你已經決定遠離他了。五月你好!

32、告別四月，迎接五月!倘若往事是驚夢一場，那半夢半醒時，才是地地道道的人生。

33、五月，青蛙的叫聲不再那么入耳，遍地的花開不再讓人流連，于是夜晚，聽著蛙聲，也只是匆匆走過，聞著花香，卻沒有放慢腳步，人們似乎早已適應了生命回歸的四月，對于延續生命歷程的五月，盡管生命還在延續精彩，人們回應著的，卻只有忽視。

34、在五月，給自己一個全新的開始，認真洗臉，多讀書，按時睡覺，少食多餐，熱愛當前。讓過去過去，讓未來發生。

35、新的五月，愿你懂得世故而不世俗，懂生存而不順流而下，愿你特別美麗特別堅毅特別溫柔，愿你在困境中心懷善意。愿你在冷鐵卷刃前也能窺見天光。

36、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。四月再見，五月你好!

37、春風拂柳的四月，已經在不經意間悄然流逝;五月已經踏著矯健的步伐，一步步向我們走來。

38、真想就這樣對喜歡的人好，不多想，不求結果，沒有目的，不問往后。就這樣，順著時間的脈絡，日復一日的溫柔下去。四月再見，五月你好!

39、與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。五月你好!

40、感謝五月的春風，五月明媚的陽光，以及大自然的真純美好，讓靈魂在此獲救。

41、五月，請對我好一些，希望這個月歡樂多一些，無論酸甜苦辣，不好的都會過去，好的都留在我身邊。

42、業精于勤，荒于嬉。四月再見，五月你好!

43、沒必要杞人憂天、患得患失，天生我才必有用!四月再見，五月你好!

44、未來的路很長，我們一起走。你好五月。

45、四月，再見；五月，你好！既然無法回頭，那就繼續前行吧。去遇見最美的時光，遇見更好的自己。

46、實力加自信就是一把堅韌不摧的利劍也是通往成功的船票實力決定成敗。四月再見，五月你好!

47、如果放棄太早，你永遠都不知道自己會錯過什么。五月你好！

48、五月，加油！生活給你帶來的一切，你都要坦然接受。

49、在無人喝彩的時候，我們不要放棄努力，要學會為自己鼓掌。五月，你好！

50、我要立即行動!四月再見，五月你好!

第五篇：2009學年班主任工作即將結束

班主任工作總結（09秋）

2009學年班主任工作即將結束，又到了進行期末總結的時候了，每當到這個時候都會顯得特別忙碌，但又感覺特別充實，畢竟經過了一個學期的努力，班級管理工作取得了可喜的成績，在工作中不斷增強了管理班級的能力，這種動力將一直鼓舞著我邁向新的起點。為此，我將從以下四個方面進行總結，請領導及各位同事糾正缺點扶助我共同成長。

一、抓住思想教育

班主任是學生班集體的領導者和組織者，也是素質教育的主要實施者，既是聯系各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作？

作為班主任，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作。

1、要抓紀律性思想教育

“ 無規矩無以成方圓”。嚴格執行《學生一日行為規范》和《學生手冊》，以此作為常規性思想教育的藍本。個別學生不思進取，紀律性差，學習不專心，此時，班主任要安撫新生的波動情緒，及時開導，婉轉教育，“對癥下藥”，懂得學習越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時代淘汰于門外。

2、要抓好后進生的思想教育，積極引導，喚回信心

由于受教育實踐中客觀存在的“應試教育”傾向的影響，無

論是社會、家庭，抑或是學校、教師，往往忽視了學生能力和心理素質的培養，片面地以考試成績作為評價學生的主要或唯一標準。如此基調和環境，也就促成了學生目標定位的不科學性。部分學生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。

因此，我們應根據學生自身的實際情況，引導學生實事求是地分析和研究自己：明白自己的優點、缺點所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現在，設計自己的將來。其次，目標定位要合理并切合自身實際，注意目標定位的多向性和績效性。再次，要求學生在做到學習上進步的同時，還應加強自身能力和特長的培養，養成良好的學習品質，保持嚴謹的生活作風.二、抓住常規教育

通過大會、班會，尤其是班團會進行爭先恐后、勇當第一的日常考評教育，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏、全面發展、再創佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優，你優我新的創新意識，要樹立取長補短，借力發展的學習意識。要樹立今日不努力學習，明日將被陶汰的危機意識。

1、組織學生學習并遵守學生守則。

2、組織學生學習并遵守優秀文明班級評比規定。

3、組織學生學習并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規定。

4、組織學生學習評優評獎規定。

5、組織學生學習教務處下達的有關考試注意事項的通知。

6、組織學生制定和實施班風、班規和措施。

三、抓住集體主義教育

1、指導學生正確處理個人和集體的關系

通過教育使學生懂得個人離不開集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個人利益與集體利益矛盾時，利用集體教育與個別談心相結合，開展集體活動使學生間的關系融洽，擰成一股繩，始終牢記個人言行直接關系集體形象。

2、培養學生的集體榮譽感。

學生有了一定的集體觀念，對集體榮譽就會產生較強的共鳴。學校開展的有關學生的各項活動，都給他們提出具體的任務、目標、要求，并教育他們要盡最大努力，獲取最佳成績。如11月下旬由班團委組織，全體同學參加的班級娛樂運動會，利用課余時間所舉行的籃球賽、跑步比賽、乒乓球比賽、“80分”比賽等同學們均踴躍參加，同學們在各項活動中都較認真、刻苦，獲得了成功，并把一張張獎狀張貼于教室，同學們既享受到成功的快樂，又領悟到集體的力量。

3、教育的形式要多樣

要采用學生喜聞樂見的方式開展上述常規制度、細則、措施等內容的學習，例如，學生閱讀和教師講解相結合，集中學習和

分散學習相結合，書本學習和墻報宣傳相結合，抽查學習和普查學習相結合，有獎學習和無獎學習相結合，主題班會和娛樂活動相結合。總之，要寓思想教育于豐富多彩的教育方式和活動之中。

四、要不吝惜愛心的投入。

多與學生交心談心，使之覺得老師在乎他、關心他和信任他，確立平等的師生關系，變學生被動接受管理為主動自我管理。班主任對學生的教育培養，集中體現一個“愛”字。我們班現有人數為48人，男生21人，女生27人多為獨生子女家庭，其中有2人父母離異，領取政府最低生活保障金。父母親所從事工作構成多為務農及其他產業。部分學生有很強的自卑感，最怕別人看不起。由于長時間遭受冷落等不公正的待遇，不少學生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，學生的成長、生活、學習道路上就會障礙重重，剛建立起的自信心就會動搖。這些學生多數缺少師長之愛、同學之愛、家庭及社會之愛，教師要熟練運用心理學知識，用愛心去開啟他們的心靈之門。“感人心者莫先乎情”，以情動人，以情感人，才能使學生產生情感共鳴，才會接受啟發誘導；對學生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學生的情感需要，才能幫助學生克服心理疾患，促進身心健康發展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立情緒，給班級工作的開展帶來難度。所以，作為一個班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛護學生，關心學生，促使他們向好的方面轉化。如果班主

任把兩方面緊緊結合起來，嚴中有愛，愛中求嚴，嚴得適度，更會收到意想不到的效果。

班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業、精業、勤業、樂業的求真務實作風，要靠盡心、盡本人堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴ 課前準備：備好課。

① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

② 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵ 課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生 的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。現在我利用業余時間學習，不情、盡力、盡責的無私奉獻精神！