第一篇：實習工作結束總結

實習工作結束的總結（模板）

時間一晃而過，轉眼間幾個月的實習生活已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

在一個收獲的季節，我榮幸的踏進了一個欣欣向榮、朝氣蓬勃的企業——由XXX成功孵化的“XXX公司”，并成為了XX團隊中普通的一員。感謝XX團隊給了我工作的機會，是您——延伸了我繼續展翅的夢想。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了XX人“海納百川”的胸襟，感受到了XX人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了XX人的執著和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為XX部門的一份子(雖是實習）而驚喜萬分。帶著對未來美好的憧憬和希望，踏上了新的征程，平凡而不平庸的崗位。回想在過去的幾個月里，讓我歡喜讓我憂，有成功喜悅，也有不知所措，束手不及；這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。

回首往日，我覺得可以用幾個詞來形容我心中的感受，第一個便是收獲。是的，我只做了我應該做的，卻收獲了太多東西。在我有限付出的同時，我收獲了理解，收獲了關心，收獲了大家的信任，收獲了圍繞在身邊的濃濃的企業溫情。這是企業所給予我的，也是激勵我將迅速成長的源泉。在收獲的基礎上，我也在不斷地感悟。我越發感到自己的進步首先需要融入一個團隊，同時也感受到企業團隊凝聚力的巨大作用，企業精神是企業文化的核心，企業文化建設需要通過各種各樣的方式、利用各種載體去培養、去創造。“XX、XX、XX、XX(團隊口號）”正是XX團隊的經營理念，也使我產生了共識。

我很幸運，我溶入了這樣一個團結戰斗的集體，溶入了這樣一個溫暖的大家庭。它鼓勵我進步，激勵我成長，并無時不刻地提醒著我，這種團結一心、攜手并進的企業合力，是企業寶貴的財富，是能夠破除一切阻礙、乘風前行的助推器！時光飛逝，轉眼已在XX實習X個月了，我順利地完成了一個學生到一名企業職工的轉變，思想上、學習上、業務技能上都有一定的提高。進步的同時，我的心里裝滿濃濃的感念，是領導的親切關懷、同事們的無私幫助激勵了我的成長，這種在人生轉軌的關鍵時期所受的鼓舞，將使我受用終生。

回首過去，我深感欣慰，我從一名不諳世事的學生，初長為一名要求進步的企業員工，嘗試著人生的千滋百味。人生的道路剛剛開始，這次實習經歷所給予我的啟示將會成為我不斷前行的堅實動力！我會不斷思索和尋求，用全部的青春和熱血，若有機會爭取一定為XX的發展壯大貢獻自己的一份力量，乘風破浪，揚帆遠航，書寫我人生中濃墨重彩的篇章！

第二篇：實習結束感想和結束總結范文

工作實習結束語

通過三個星期的實訓，終于完成了圖書借閱管理系統的設計與實現還有實訓報告的寫作。在設計過程中，學習了許多的設計的知識，學會了如何面臨困難，如何解決問題，學會了團隊合作，達到了鍛煉的目的。同時，拓展了知識面，進一步加深了對程序設計的理解和認識。

在做實訓設計之前，我對圖書借閱管理系統的理解，仍舊是在感官和理論水平上的，是“紙上談兵”，缺乏實際的設計操作經驗。這次通過做圖書借閱管理系統的設計與實現，完成了圖書借閱管理系統的設計與實現任務。在整個設計過程中，遇到了很多問題，但“功夫不負有心人”，最終，問題都被一一解決了。剛開始時，我對圖書借閱管理系統的認知很片面，對其工作原理，實現的方式，設計的原則和方法，沒有一個明確、清楚的概念和思路。在指導老師及同學們的幫助下，還有查閱了很多相關資料和文章，才完成了如今的圖書管理系統。

在設計的過程中，我增長了很多知識和見解，進一步熟悉了c#編程、數據庫的方法以及制作工具的使用。通過分析，經歷了總體分析、系統設計、功能設計等階段。更正了以前對設計的錯誤認識。懂得了c#設計跟數據庫連接是至關重要的，做程序利用了更新管理數據庫中的信息，來達到實現的效果。我認識到做好一個好的系統都需要做好充分的需求分析，設計過程中每一步都要考慮全面、周到，編

寫都必須正確、完整，否則就會給下一步的工作帶來麻煩，加重工作量，因為它們是緊密聯系，一步都是以另一步為基礎的。

在實訓過程中，我時刻提醒自己：圖書借閱管理系統功能要完善，結構要清晰、安全性要好，操作維護要簡單。現在看來，仍是存在缺點和不足。在調試過程中出現的部分問題還沒能完全解決，只是避免了問題的出現。另外，在設計過程中速度太慢，對知識熟知度還不夠，對工具的使用也有點不熟練，這些都有待于改善和提高。

總的來說，我們這一次實訓是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和工作的不容易。

短暫而又寶貴的學習帶給我很大的啟發，同時也讓我尋找到了自身的不足，我會在自己的實際生活中不斷努力、不斷探索，將以更大的熱情去投入以后的學習工作中。

在此特別感謝xxx和xxx老師在實訓期間給我們的孜孜不倦的指導，使我受益匪淺，順利的完成實訓。

感謝我的各位老師們，在我的學習中給予我莫大的教誨及其幫助，你們的潛移默化使我能夠今天這么的順利。

最后感謝的的同學們，在我的學習中，給予我最大的支持和幫助，共同順利完成了實訓。

謝謝你們。

第三篇：實習結束材料

至3月30日，各位同學實習即將結束，首先祝大家取得實習的圓滿成功。在實習即將結束前，再將有關事項通知大家： 實習期間需要注意的幾項

一、實習中幾個重要時間

實習到2014年3月30日結束；

2014年6月份有四六級考試，注意報名；

2014年學校招聘會暫定在2014年3月30號

專升本報名大概是2014年3月份

以上具體時間再另行通知！

二、實習報告

包含內容：

1、實習時間、實習地點、實習內容、實習指導教師（包括企業、行業兼職指導教師與學校指導教師或輔導員）

2、實習任務完成情況、實習崗位的基本業務與工作要求、崗位所需知識節能個與自身適應情況、所在崗位問題分析與建議等。

3、實習總結。主要內容有：對實習過程和內容的感受、收獲，應突出實習過程中本人在職業素質和崗位綜合能力方面的提高情況。

注意：用word文檔通過附件在3月中旬以后到5月中旬之前發到我的QQ郵箱。字數不得少于2000字。

三、學生頂崗實習考核表一定要讓用人單位蓋好單位公章或人事部門的章，表左下角的日期一定要寫2014年3月30日。于實習結束后盡快寄回學校給我（地址是：安徽省蕪湖市烏霞山西路18號安徽中醫藥高等專科學校 藥學系 葉青 收郵編：241001）

四、實習指導教師評定（包括實習單位用表和學校用表，學校用表在我這邊，實習單位用表應該在你們實習隊隊長那邊）

五、就業證明函（就業證明函我已經傳至群共享，請自己打印一張）

1、自行聯系實習的同學如招聘會不回學校，請務必將就業證明函在招聘會前寄回學校給我。

自行聯系實習的同學，原則上須交就業證明函；因為當時自行實習的理由就是為了就業，工作的需要。（就業單位可以不是實習單位）

2、跟學校實習的同學如招聘會不回學校，也請在招聘會前將就業證明函寄回學校給我。

3、無論是否回校參加招聘會，到拿畢業之前每位同學都要將就業證明函交回學

校給我注意：目前正在實習崗位上實習的同學，可要求實習單位在你的就業證明函上蓋章，注意一定是實習單位人力資源部的公章，沒有人力資源部的單位須蓋單位總部的公章，公章須是圓形的且為紅色的印章。同時請填寫好相關文字（崗位、單位性質、地址、負責人、郵編電話等），并且單位一定要是與醫藥類相關的企業如藥廠、藥店、醫藥公司或醫院。

六、其他

1、準備參加安徽省專升本的同學，可關注學校就業信息網查看招生簡章，現在還未通知

2、實習結束后，請大家經常登陸學校就業信息網、藥學系網站查看就業招聘信息，如有意請即刻與輔導員聯系；

3、實習結束后，如有同學聯系方式有改變的，請一定將準確聯系方

式告知輔導員！否則有重大事件通知不到本人，結果由自己負責。

第四篇：2011秋實習結束工作安排

2011年秋學期實習結束工作安排

2011年秋學期實習即將結束，現將有關事項安排如下：

1．教育實習：外國語學院實習生12月15日返校，其他學院實習生24、25日返校，所有分散實習的實習生必須12月25日前全部返校。專業實習生返校時間由各二級學院安排。

2．督促學生按時完成實習調查報告和個人實習小結（需要實習單位蓋章的材料要蓋章）。集中實習的實習生個人實習小結表由駐點老師集中帶回。

3．積極組織師范實習生開展匯報講課活動，并選拔優秀選手參加說課比賽。匯報講課安排表12月25日前要報教務處實踐科葛海老師，學校將安排抽查。

4．組織召開專業實習生實習情況匯報會，并做好詳細記錄。

5．做好實習成績評定和優秀實習指導教師、優秀實習生的評比工作；及時將實習成績上網。

6．做好實習總結工作。

7．將下列材料交教務處實踐教學科：

（1）實習總結

（2）實習生座談會會議記錄

（3）實習生實習小結表

（4）優秀實習指導教師和優秀實習生推薦表

（5）教育實習指導教師聽課記錄

8.各二級學院存檔材料：

（1）實習聯系函回執、實習生實習單位、指導教師安排表

（2）學生實習情況匯報表、實習成績總表、學生教育實習手冊

（3）實習生實習調查報告、實習生優秀教案（每位實習生1-2份）

（4）教育實習試講、講課成績評定表

教育實習材料于2012年1月5日前交教務處實踐教學科，專業實習材料在下學期開學一周內交教務處實踐教學科。

教務處

2011年12月21日

第五篇：頂崗實習結束總結演講稿

2012級學生實習工作總結

尊敬的各位來賓，親愛的同學們：

大家下午好！

頂崗實習是職業學校學生的一門重要的實踐性課程，是當前職校培養人才的一種模式。其目的通過頂崗實習讓學生把學校里學到的理論知識和工作實踐有效結合起來，增強學生的動手能力、協作能力、專業技術能力和對社會的認知適應能力等，為今后實實在在踏上工作之路起到引領作用。根據教育部制定的《職業學校學生頂崗實習管理規定(試行)》和我校課程計劃要求，安排12春年級和12秋年級的213名學生參加了實習工作。12春共76名學生于2013年11月4日2014年5月4日，在班主任老師帶領下，前往江蘇省常熟市**有限公司進行為期半年的頂崗實習。12秋年級137名學生在班主任楊老師等四名老師帶領下于2013年12月23日至2014年3月23日到上海松川電子有限公司進行為期3個月的實習。在各位家長的大力支持、帶隊老師細心指導和各位同學的努力下，圓滿完成了實習工作。

1、實習管理耐心細致、科學有序

1.學校高度重視學生的實習工作。實習前對學生進行了實習動員大家，培訓了相關內容，使學生正確認識實習的意義，端正對實習的態度。并選派經驗豐富、工作勤勉、愛生如子的老師進廠全程指導學生實習工作。老師們拋下幼小的孩子、年邁的父母、相知的愛人與實習學生在企業同吃同住。跟學生們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，每晚到宿舍查看就寢，經常到車間看望學生，向車間主任和線長了解學生的工作情況，并及時反饋信息，鼓勵學生積極熱情地工作。陪護生病學生去醫院就診，和學生們一起歡度春節等。

2.安全教育警鐘長鳴牢記在心

學生的人身安全是實習過程的重中之重。為了盡可能避免發生安全問題，實習指導老師們通過主動與學生交流，適時召開學生大會，對學生進行安全教育，讓每位學生在思想上樹立安全意識。在工作中，時時處處按照企業的安全操作規程進行作業，杜絕不安全事故的發生；要求學生之間，學生與員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，學會尊重，避免發生磨擦；要求每個學生樹立起自我保健意識，有病及時就醫，預防為主，減少疾病的發生。制定嚴格的就寢制度，每晚10：30開始查寢，減少學生在外逗留的時間，避免了意外事情的發生。

二、學生收獲仰取俯拾、稇（kǔn）載而歸

1.通過實習鍛煉了學生意志和毅力，提高了學生適應社會的能力，為將來就業奠定了堅定的基礎。頂崗實習讓學生的身份隨即轉為企業臨時員工，主管、班組長替代了老師，陌生的同事關系替代了熟悉、親密的同學關系。企業把學生當成員工來要求，工作強度，工作時間，每天定量任務的完成等對學生都是一種考驗，許多同學展現出了**學生吃苦耐勞、認真負責、遵紀守時、敬業愛崗等品質，得到了企業的認可。根據個人申請和工作表現，12春的宋文杰、張開、袁照季和謝福宏四名同學留廠工作。宋文杰同學實習期間不僅紀律性強，而且工作認真細致,善于鉆研,很快就適應了多個崗位的工作,被提拔為多能工，后擔任組長，實習工作結束時已經是代理線長了。

2.熟悉了企業的流程工藝和企業的管理，了解企業文化，認識了社會，動手能力得到了很大的提高。

3.學會了人與人之間的相處方法，增強了生存能力，養成了遵紀守法的社會品質。

企業中的員工來自全國各地,與大哥哥、大姐姐、大叔、大嬸們的交往中，相處難免有沖突和矛盾，通過老師的指導，同學們都能夠采用恰當的方式妥善處理,無一起打架鬧事事件發生。