第一篇：主動查擺問題 抓好自我整改

主動查擺問題 抓好自我整改

為了落實我局干部作風整治第二階段工作要求，積極響應我局開展的干部作風“十查十看”活動，4月10日綜合科召開了專題科務會。會上大家對工作中存在的不足認真查擺，并有針對性地提出了整改意見。會議由綜合科科長蔡白真同志主持，局黨組成員、副局長杜尊生同志出席了會議。

會上，綜合科全體干部認真對照“十查十看”的具體內容，堅持“三個為主”即擺自身問題為主；找主觀原因為主；擺本科室、本單位問題為主的原則，著重 “庸”、“懶”、“浮”、“賭”、“貪”五個突出問題自我查擺，在肯定工作成績的同時，也意識到問題于不足的存在：一是學習不夠深入。在學習政治理論上只滿足于從電視、報紙上簡單的學習，沒有深層次的分析總結，取得指導性思想。在業務知識學習上還需要更進一步精通業務能力，提高辦事效率；二是工作主動性還需進一步加強。思想上有時存在松懈的苗頭，存在遲到早退、臨時外出工作沒能及時報告的行為，在工作繁忙時，少數工作存在時效性問題；三是創新精神不足。滿足于單純的完成工作，缺乏創新精神。針對以上問題，大家各抒己見分析問題的根源，并一致表示在今后的工作中一要加強學習，學好學透文件精神，掌握市委市政府及局黨組的要求，在業務上加強能力，提高辦事效率；二是把整治干部作風問題落到實處，約束日常行為，嚴守工作紀律、嚴格自我要求；三是開拓創新，積極進取。從日常事務中解放出來，跳出固有思維，領會上級決策部署，提高辦事效率。

聽了綜合科全體干部職工的自查自擺發言后，局黨組成員、副局長杜尊生同志進行了總結性講話。他認為綜合科干部職工工作扎實，對局里開展的活動認識基本到位，查擺問題實事求是。同時對進一步開展好整治工作提出了三點具體要求：一是加強學習，綜合科工作雜、繁、政策性強，需要我們抓緊學習，不斷提高自身的政治素養以及業務能力；二是加強協作交流，對內各崗位間要互相支持，工作不分份內份外，團結一心，相互協作保證實效，對外加強與各業務科室及相關部門的交流，積極做好與相關單位的解釋工作；三是不斷加強自身的修養，嚴格要求，嚴守底線，做人做事容人容事都要有所提高。他特別強調，作風問題是長期問題，我們不能躺在成就上睡大覺，思想會根據形勢的變化而變化。我們的干部職工必須時刻警醒，針對自己工作中的不足，積極整改，形成優良的作風，為完成市委、市政府提出的目標貢獻自己的力量。

第二篇：查擺問題和整改

海口市第三十三小學大隊部查擺問題和整改

海口市第三十三小學在學習實踐科學發展觀活動中，要求各個部門從自己地工作中找出個層面，廣泛征求各個意見。查擺部門中不利的因素并通過尋求通過學校班子成員之間、分管領導與下屬之間、干群之間開展了“談思想、談合作，講服務、講貢獻、提要求、提意見”為主要內容的交心談心活動，查找學校工作與科學發展觀存在的差距和問題，促進學校各項工作的整改提高。通過對查擺問題的認真梳理，確定了五個方面：一是在教育教學管理方面。因棚戶區改造，部分學生家庭搬遷到較遠處，致使學校與家長交流途徑減少，教師和家長進行交流有困難；少部分教對學生的良好的學習習慣、孩子視力保護、寫字坐姿等重視不夠；個別班級冬季興趣活動開展較少；學校科研工作缺乏專家指導。二是在教師隊伍建設方面。教師年齡斷層，青年教師減少；部分教師業務水平有待提高。三是在學生德育教育方面。需要加強學生養成教育，個別學生行為習慣差，學生之間有“打罵”現象。四是在校園周邊環境方面。學校大門口小商小販多，學生購買零食較多。學校附近輔導站多，學生不按學校規定時間入校，提前進入校園，學生安全保障難度加大。冬季路滑，上下學行走困難，交通安全隱患大。甲流防控難度加大。五是在黨員學習方面。在“學踐”活動中，部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀規定的學習書籍和理論文章，滿足于一般性的閱讀，聯系實際不多，消化理解不深；運用科學發展觀解決學校發展的思路還不夠清晰，少數干部和教師創新意識還不夠強，創新辦法還不多，思想還不夠解放。

根據征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經過領導班子認真討論和深入研究，確定了通過“四個重點”抓整改：一是抓作風。加強校級班子和中層干部、教師的工作作風建設，提倡“一線”工作法,要求全校干部職工要堅持深入教學教研第一線，提高管理的科學性和有效性。校領導要堅持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；教師要愛崗敬業、勤政廉潔，以高度的政治責任感、充沛的精力和良好的精神狀態投入到學校的各項工作中。在班子建設上，要加強民主集中制建設，進一步提高學校領導班子的民主決策水平。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。二是抓學習。深化課程改革，選準突破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合；繼續完善青年教師的培養機制，加大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，不斷完善“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系；深入推進名師工程，建立骨干教師資源庫，努力為骨干教師創造外出學習和培訓的機會。學校要主動為骨干教師聯系學科名師和教育專家，定期承擔和舉辦對外教學展示交流活動，為骨干教師搭建展示平臺。要加大教師繼續教育與業務技能的培訓力度，提高教師專業素養；在全校范圍內開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。三是抓安全。做好“四個加強”，即：加強對校內的安全排查；加強當前對H1N1流感病毒的防范防控；加強對師生的安全宣傳教育；加強做好各種安全預案，防止安全事故發生。力求做到克服困難，因地制宜，盡量利用好現有的空間，開展好豐富多彩的校園活動，保證學生的身心健康和全面發展。四是抓以德育人。深入實施“傳統美德教育”和“關注48個生活細節”活動，加強養成教育，提高學生的法紀觀念，增強學生的環保意識和感恩、誠信思想等，不斷推進學校德育工作再上新臺階。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結

在##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效。現將工作情況總結如下：

一、抓好思想再動員 繼續深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統一了思想，提高了認識。以“建立和諧規范、井然有序的教育秩序，鍛造德業雙馨、結構合理的教師隊伍，開創團結務實、開拓進取、爭創一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議 認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。

經過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態不佳、敬業精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現象，重業務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數干部教師缺乏愛崗敬業、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因 明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產生的原因，主要表現在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效的監督。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結

在##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效。現將工作情況總結如下：

一、抓好思想再動員繼續深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統一了思想，提高了認識。以“建立和諧規范、井然有序的教育秩序，鍛造德業雙馨、結構合理的教師隊伍，開創團結務實、開拓進取、爭創一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。

經過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態不佳、敬業精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現象，重業務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數干部教師缺乏愛崗敬業、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產生的原因，主要表現在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效的監督。

針對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結合等多種形式，進行深入系統地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業務的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現學校教育教學質量質的飛躍。三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監督制度和考評制度，真正實現用制度規范行為、靠制度管人的運行機制，實現學校內部管理的制度化、規范化。

第三篇：自我查擺問題五條

自我查擺問題

8月4—6號進行了專題組織生活會的第一階段：組織學習。通過對會議內容的學習，收獲頗多；同時，也通過與自身思想和工作實際的聯系，發現了一些問題，經過認真的反思和查對，查擺出了以下幾條，忘日后能有所改進。

一、理論的學習和掌握不夠，實踐需要強有力的理論作指導，好的理論也一定可以在實踐中發揮積極的作用。缺乏理論的學習，這是導致工作中一些細小失誤的根本原因；有些理論雖然學習過，但是領悟的不夠深刻，沒有與自己的實際進行契合的聯系，以至于在實踐的過程中，理論沒有發揮其應有的作用。對于這一點，深感慚愧，會在日后有所改善。

二、深入基層、聯系群眾方面做的欠缺，自己雖然對基層的情況有著一定程度的了解，但是由于日常工作安排的緊張，真正沉下去、坐下來、入基層、到一線，深入調查研究的時間有限，也沒有把改進工作作風提升到強化宗旨意識，樹立群眾觀點和執行群眾路線的政治高度進行認識，對基層的了解多半是通過呈現上來的硬性材料進行了解，這樣，導致與基層干部，特別是一線群眾談心不夠，對他們缺乏一定程度上的關切和關注。

三、自律意識需要進一步的強化，在工作中有著得過且過的心態，對細節的處理不夠認真，偶爾的也會出現應付的心理，感覺自己沒有什么大問題，放松了思想和自我的約束。以后會在“慎微”方面加強自我的修煉和修養。可謂“小節失守，大節難保”，要從小節上做起，從點滴做起，力爭自己在每一個小節上獲取大大地進步。

四、宗旨觀念樹立的不牢固，日常工作的循規蹈矩容易讓自身產生一些惰性，影響了自身創造性的發揮，工作方式上過于簡單和程序化，不求創新和挑戰，總覺得工作按部就班就好，有著一定的職業倦怠感，降低了自己的工作標準，沒有將中共中央的指示完全的貫徹到自己的實際工作中，使得學習流于一種形式，沒有將信念根治在自己的腦海中，更沒有讓它指導自己的實踐。

五、自我反思做的不好，作為一名年輕的工作者，自身還有很多需要成長的地方，而這些所謂的成長往往都是在不斷的反思中發生的。關于自我反思做的還差強人意，做完了的工作很少進行及時的自我反饋。

以上是通過對會議內容的學習，自己的一些心得和體會，體會的同時也聯系和反思了自己的實際工作狀況。查擺本身就是一個自我反思和剖析的過程，通過這樣的一種形式更加了解了自己的實際，定會在以后的工作中得到改善和提高。

第四篇：自我查擺材料

自我查擺材料

自開展教育活動以來，我對照保持共產黨員先進性的要求，特別是對照共產黨員標準以及“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，聯系自己的思想和工作實際，初步查擺了自己存在的突出問題。

一、存在的主要問題

1．理論學習不夠，在用理論指導工作、改造自己世界觀方面有差距。沒有注意認真地學習理論，這是導致工作某些方面失誤的一個重要原因。很多時候是敷衍地學習，就事論事，談不上對理論的深刻理解和刻苦鉆研。中央多次強調學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但我沒有認真學習落實。學習理論不夠，是造成個人思想政治素質不適合形勢任務要求的根本原因。對此，深感內疚。

②學習理論很少同改造自己的主觀世界相結合，學風不夠端正。錯誤地認為，現在是講實惠時代，誰還講改造世界觀?有時為了工作上回答好遇到的問題，翻找一下理論根據，很少結合自己的思想實際。缺少正確的理論導向是造成我的思想政治素質不完全適應形勢任務要求的根本原因。

2．信念不夠堅定，在同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持一致上有差距，在執行黨的路線方針政策上有片面性、盲目性。通過前一段的學習，對這些問題有了明確的認識，堅定了建設社會主義現代化的信心和最終實現共產主義的信念。

改革開放意識不強，在適應社會主義市場經濟新形勢、新任務上有差距。工作中習慣老套路、老方法，缺少與時俱進的新思維，缺少

創新突破。從個人利益考慮問題多，從全局利益考慮問題不夠。事當先．總是患得患失．替個人打算，而不是從全局利益出發。

3．宗旨觀念樹得不夠牢固，全心全意為人民服務還沒有完全到位。

①全心全意為人民服務的宗旨樹得不夠牢固，解決人民群眾生活問題還有差距。在的一些實際問題分析研究得少，對下面出現的過激行為重視不夠，解決不力。②聯系群眾不廣泛。在制定政策，解決問題時，了解群眾意愿、集中群眾智慧、傾聽群眾呼聲不夠，一些工作未能及時地反映群眾的要求。表現在涉及人民群眾切身利益的重大決策，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，有些決策在執行中出現偏差，有些政策宣傳群眾不夠，導致群眾誤解，意見大，引起群眾上訪。

4．貫徹執行民主集中制不夠自覺。

①發揚民主不夠充分。自己過分強調個人主觀意愿，也存在著感情代替原則的色彩，這是同黨的民主集中制原則不相容的。

②開展積極的思想斗爭和批評與自我批評不夠。聽贊揚話、恭維話多了，對自己的短處缺乏自覺認識，即使意識到了也是諒解自已多。總體上對自己估計得過高，即使不開展自我批評，談的也多是表面性、工作上的問題，不能亮出思想深處的東西。

二、產生問題的主要原因

1．理論學習不夠，思想理論素養是黨員和領導干部素質的靈魂。缺乏對革命理論的系統研究和深刻理解，是不可能全面準確地貫徹執

行黨的路線方針；“沒有革命的理論，就沒有名符其實的革命運動”，理論上的成熟是黨員成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上清醒和堅定。當前發展正處于關鍵時刻，迫切要求我們要加強學習，取得領導改革開放和社會經濟發展的主動權。但是，目前與這個要求比，同自己過去比，學習上的差距很明顯，主要是學習鉆勁減弱，自覺性差了。大部分時間忙于具體工作，靠吃老本和小聰明去指導工作。在認識上也比較模糊，工作成績摸得著，看得見，由于放松學習理論，致使理論水平不高，缺乏政治上的堅定性，政治敏銳性和政治鑒別力不夠強。

2．在改造主觀世界上不夠主動自覺，加強黨性鍛煉不夠。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者；對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。

三、整改措施和今后努力方向

為了進一步的搞好黨員思想教育，提高為人民服務的本領，我將對照以上的不足，從思想上端態度，從行動上去積極落實，認真做到有則改之，無則加勉，努力學習先進知識和文化。

第五篇：黨支部查擺問題整改黨支部查擺問題整改

按照市直機關工委要求，我就抓基層黨建工作情況實行述職，請各位領導和同志們予以評議。

一、主要工作情況

1、增強學習型黨組織建設。我積極完善機關支部黨員理論學習制度，組織機關全體黨員干部全面系統地學習了系列講話和黨的十八屆三中、四中全會精神等，全年共組織集中學習教育 20 次、領導干部講黨課 6 次、專家輔導 1 次、播放專題片 8 次、專題研討 2 次。通過學習，使機關黨員干部的理論素質、政治素養和業務水平進一步提升。

2、增強基層黨組織建設。根據我辦人事變動的實際情況，對支部委員實行了調整，將黨性強、素質高的工程科負責人補選為支部委員，壯大黨建力量。嚴把黨員入口關，做好發展黨員工作。20pc 年，將新調入的秘書科負責人培養為入黨積極分子，持續增加黨組織的新鮮血液。相繼制定和完善了“三會一課”制度、民主評議黨員等 8項黨內制度，通過展開監督檢查確保黨內制度落實到位。

3、展開“基層服務型黨組織建設年活動”在展開“黨組織服務日”活動中，先后 3 次組織干部職工 80 多人次參加機關工委組織的“背街小巷”衛生清理活動。組織展開“黨組織聯系社區”活動，為金河社區購買了 1500 余元的鑼鼓等文體宣傳用品。在展開“在職黨員進社區”活動中，組織在職黨員全部到所居住的社區報到，根據社區實際需求，認領工作崗位，積極參加社區活動。在展開黨內幫扶活動中，組織全辦黨員干部為雞冠砬子村 20 戶貧困戶捐贈了米、面、油等價值人民幣 5000 元的生活必需品，并送上了慰問金 1000 元。為商*理處患病職工鞠永久同志實行愛心捐助 5000 余元。

二、存有的主要問題及原因

一是思想理解不到位。存有“重業務、輕黨建”的思想，基層黨建工作不同水準地存有“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象。二是黨組織服務水平和水平還

不高。對健全和完善功能方面抓得不夠，部分黨員干部缺乏科學決策、組織協調和處理復雜問題的水平，服務群眾“最后一公里”問題解決得還不夠好。三是在發揮戰斗堡壘作用和黨員隊伍的先鋒模范作用方面還存有差別。對黨員的思想政治建設工作重視不夠，抓得不實。宗旨意識不強，個別黨員把自己等同于普通群眾，沒有充分發揮先鋒模范作用。

針對上述問題，認真剖析原因，我感到主要有以下幾個方面：一是抓黨建的思想自覺和行動自覺不夠強。“抓好黨建是政績”的準確政績觀樹得不牢，在精力分配和工作擺布上抓業務工作多，抓黨建工作少。二是對黨建工作研究不深入。沒有深入細致地研究黨建工作，沒有認真分析研究新情況、新問題，處理熱點、難點問題方法簡單，辦法不多。三是因為我平時只注重業務工作完成的結果，忽視了對黨員干部的思想政治教育工作，從而導致對機關黨員干部教育引導不到位，部分黨員缺乏應有的黨性鍛煉，不能很好保持先進性。

三、下步工作思路和主要措施

1、提升理解，創新黨建工作的思想觀點。我們要深刻理解基層黨建工作服務中心的重要作用，增大黨建工作力度，著重調整黨建工作方法，切實樹立“黨建第一責任人”意識和抓好黨建是政績的政績觀。從嚴落實好黨建工作責任制度，帶頭搞好調查研究、帶頭解決問題，充分發揮好基層黨建工作的保障和促動作用。

一、官僚主義具體表現：

1、中心黨支部組織的團隊活動太少，集體學習、考察和交流的機會太少。

2、中心領導與基層員工之間溝通渠道不暢，交流較少，難以真正了解每一個員工的特長，做到人盡其才、才盡其用;難以真正把握員工的所思所想、所作所為，做到量才使用，從而不能充分發揮員工的積極性和創造性。

3、工作安排有時隨意性太強，缺乏規范。

4、中心領導工作壓力大、任務重時，有時存在急躁情緒，導致傾聽的耐心不夠，容易扼殺員工積極諫言的積極性。

二、整改措施

1、通過定期或不定期組織集體學習、社區義工、參觀學習、共同勞動、文體競賽等團隊活動，在領導與員工之間、員工與員工之間搭建更多的交流平臺。

2、抓緊完善學習、會議、考勤、工資福利、財務管理、崗位責任管理等各項制度，逐步從人情管理向制度管理過渡，提高管理的科學性和管理效率。

3、認真研究三金辦理、帶薪休假、體檢、文體生活、困難職工幫扶、突發事件處理、節假日福利等關系到員工切身利益的各種問題解決辦法，解除基層員工后顧之憂，能全心全意地投身到工作和學習中去。

4、利用民主生活會等機會，就領導個人性格、管理方式等提出中肯意見，建議領導改變工作方式，增加親和力，拉近與員工之間的距離。

支隊第三黨支部在黨的群眾路線教育實踐活動中，按照局、支隊兩級教育實踐活動領導小組的要求，針對教育實踐活動提出的 6 個討論專題中的第 3 個問題，我們進行了專題學習交流討論，開展了批評和自我批評。對照規章制度，認真查擺自己在理想信念、工作作風、遵守紀律和脫離群眾等方面存在的問題，現將所查問題及整改措施匯報如下：

一、存在的問題和不足

1、教育學習缺乏系統性、主動性。學習上還存在應付思想。主要表現在學習不主

動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，不能很好的用科學的理論武裝自己,學習只限于份內的科目。學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高，對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與國土規劃監察工作有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發展變化了解不足，對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。

3、工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能高標準的做好。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

4、協作溝通能力不足，尚未發生脫離群眾現象。對內與本系統各部門各處室各分局的聯系，對外必須與政府各職能部門、建設單位、服務企業加強溝通。我們對協作、溝通方面的工作有一定思想障礙，害怕求人。只有克服自身的不足，加強學習，轉變工作作風，團結同志，才能認真踏實做好本職工作。

5、服務意識有待進一步提高。比如有的不以為然看不到問題、不想找問題、眼神散光找不準問題、光看別人不找自身問題;有的談現象多談問題少，談工作多談作風少，談別人多談自己少;有的不同程度存在著輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒。有時過于強調原則性，沒有從群眾的角度去思考問題，導致建設單位、服務企業因材料不全而不能及時辦理有關手續。

二、存在問題的原因

分析上述存在的幾個問題，我們認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主

觀原因。一是對教育學習的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠。二是開拓進取精神仍然不足，對相關業務工作及工作標準要求不高。三是個人修養不強，生活中不能認真聽取同志們的意見和建議，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名共產黨員的標準來要求自己。

三、整改措施和今后的努力方向

群眾路線教育實踐活動，通過此次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

1、加強政治理論和科學文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強業務知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。

2、加強政治思想素質，提高政治敏銳性和洞察力。充分利用電視、廣播、報刊和互聯網等媒介深入了解國際國內計劃生育工作的實際，認真學習憲法和法律、法規，在大是大非問題上堅持原則，隨時與黨中央保持高度一致，不說無原則的話，不做超越原則的事。要善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物，堅定理想信念和宗旨意識。

3、要立足于國土規劃監察工作，提高工作水平。以依法行政為手段，切實履行崗位職責。干工作不能只求過得去，要高標準，嚴要求。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自身存在的缺點，努力克服一些不足之處。在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作任務。

4、謙虛謹慎，團結同志，發揮主觀能動性，增強協作溝通能力。作為一名黨員，無論在什么崗位上都要胸懷全局，自強不息，愛崗敬業，積極主動、盡心盡責地做好本職工作，這是黨員先進性的要求，也是做人做事的基礎。在以后的工作中，我要繼續發揚奉獻在前，名利在后的思想。要加強與各部門、各單位的團結協作，真誠主動地向同志們學習，用心去交朋友，全面提高自己的協作溝通能力和綜合思想素質。

5、牢固樹立全心全意為人民服務的思想。共產黨員要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，不斷改進工作作風，體現“群眾路線”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。群眾可以從你辦理每一項手續的過程中感受到你的服務，體會你的真誠。所以看似簡單平凡的小事正是一名共產黨員是否具備先進性，能否不愧于入黨宣誓時對黨和人民承諾最直接的驗證。為民辦事是黨員的天職。對于關系群眾切身利益的事情，一定要竭盡全力對待，千方百計解決。只要合乎法律法規和政策規定就要盡量為群眾提供方便，力爭讓人民順心，讓群眾滿意。

今后，我們必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學習，提高自己的理論水平和業務能力，努力使工作有更大提高。通過扎實有效的實踐活動，讓我們每一個黨員同志增強黨的宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。只有自覺貫徹群眾路線，就能推進群眾路線教育實踐活動不斷取得新的成效，以此為強大動力，推動支隊各項工作邁上新臺階。