第一篇：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

“專接本”畢業(yè)班學(xué)生提前離校工作申請

申請人姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：

本人申請擬于20年月日 至 20年月日離校工作。

（工作單位名稱：工作崗位：單位聯(lián)系電話：聯(lián)系人：

單位聯(lián)系地址：）

在工作期間，我做到以下幾點(diǎn)：

1、在工作期間，自覺遵守國家法律、法規(guī)，以及學(xué)校和工作單位的規(guī)章制度。

2、按時(shí)返校參加或完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)、畢業(yè)教育等有關(guān)活動(dòng)，若因外出工作耽誤課程學(xué)習(xí)影響畢業(yè)自行負(fù)責(zé)。

3、未經(jīng)學(xué)校和工作單位同意，不提前結(jié)束工作。如有特殊原因需終止工作的，將提前一周以書面形式通知學(xué)校和工作單位。擅自離開工作單位，則不再要求學(xué)校向其他用人單位推薦。

4、在工作期間，自行負(fù)責(zé)安全問題，如果發(fā)生意外事故，與學(xué)校無關(guān)，我將不 要求學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。

5、在提出申請之前，已將有關(guān)工作事宜告知家長并取得家長同意。

6、在工作期間，經(jīng)常與學(xué)院輔導(dǎo)員及班主任保持聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)工作中情況并 及時(shí)了解學(xué)校的要求。

申請人：聯(lián)系電話：

申請人家長姓名：聯(lián)系電話：

年月日

班主任與家長核實(shí)后簽字：

學(xué)院意見：

備注：

本申請必須附單位工作證明、家長保證書（注聯(lián)系方式）、家長身份證復(fù)印件一份、個(gè)人離校申請

離校申請書

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人是的學(xué)生，在此感謝學(xué)院為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了適合自己的用人單位。我應(yīng)聘于，經(jīng)家長同意，特向?qū)W院申請離校實(shí)習(xí)，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：

1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守實(shí)習(xí)協(xié)議，給用人單位留下好印象；

2、實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)院的形象，決不做違紀(jì)違法的事情，并且注意個(gè)人的安全；

3、嚴(yán)格按照我院安排的時(shí)間回校參加考試及其它有關(guān)畢業(yè)工作，并做到定期主動(dòng)以書面或電話方式向系輔導(dǎo)員匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活和工作情況；

感謝學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)，真誠地祝愿我們的母校在未來的發(fā)展道路上能夠一帆風(fēng)順，佳績連連，為更多的有志學(xué)子鋪路搭橋，助其實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。再次感謝學(xué)院對(duì)我們的諄諄教誨和辛勤培育！

此致

敬禮

申請人：

2012年03月4日

單位工作證明

經(jīng)研究,同意XX大學(xué)XX學(xué)院_____________專業(yè)2011屆畢業(yè)生____________同學(xué)于_______年_____月_____日起在____________________________單位__________部門工作,特此證明!具體崗位：_____________________________________________ 單位名稱:_______________________________________________ 單位詳細(xì)地址:___________________________________________ 單位聯(lián)系電話:______________________________

單位聯(lián)系人:________________________________

(單位蓋章)

________年____月_____日

畢業(yè)生在外就業(yè)實(shí)習(xí)家長同意書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是學(xué)生家長，現(xiàn)就讀貴校，因工作需要，茲同意其參加校外實(shí)習(xí)，其詳細(xì)就業(yè)實(shí)習(xí)條件如下：

一、就業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：自年月日起至年月日。

二、就業(yè)實(shí)習(xí)單位：

三、家長配合事宜：就業(yè)實(shí)習(xí)期間，要求其配合本校及就業(yè)實(shí)習(xí)單位之督導(dǎo)，遵守各項(xiàng)實(shí)習(xí)規(guī)章，對(duì)于其在就業(yè)實(shí)習(xí)期間可能遇到疾病、醫(yī)療、人身傷害等風(fēng)險(xiǎn)，體育學(xué)院均已告知，但我們還是堅(jiān)持在外就業(yè)實(shí)習(xí)，并自負(fù)就業(yè)實(shí)習(xí)期間的安全問題，承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)及相關(guān)后果，本人絕無異議。

此致

敬禮

家長簽字:

父親：

聯(lián)系電話：

母親：

聯(lián)系電話：年月日

第二篇：實(shí)訓(xùn)總結(jié) 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

---劉正超

時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，為期一個(gè)月的《物流機(jī)械自動(dòng)化綜合實(shí)訓(xùn)》已經(jīng)結(jié)束了。在這一個(gè)月里，我們對(duì)物流機(jī)械自動(dòng)化有了更直觀的認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)搬運(yùn)小車、輸送分揀單元、AGV小車及MOTOMAN機(jī)器人的認(rèn)識(shí)。

第一周的實(shí)訓(xùn)和之前的實(shí)訓(xùn)沒什么區(qū)別，首先老師根據(jù)實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)，把我們分成了六個(gè)組，每組七人。我被分到了第二組，作為第二組的組長頓感壓力巨大，這不僅僅來自于實(shí)訓(xùn)任務(wù)的艱巨，更是來自于組長的責(zé)任和帶頭作用。

首先，前兩周的實(shí)訓(xùn)是關(guān)于《6自由度工業(yè)機(jī)器人開發(fā)實(shí)訓(xùn)》和《搬運(yùn)小車的運(yùn)用和維護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)》。與之前唯一不同是我們每個(gè)人都有動(dòng)手操作機(jī)器人機(jī)會(huì)，這使我們對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了更深的興趣。在老師的帶領(lǐng)下，我們逐一對(duì)機(jī)器人進(jìn)行操作，也因此我們對(duì)機(jī)器人工作過程有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。經(jīng)過老師的講解和實(shí)際操作，加上我們自己的求知欲，我們查閱資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究機(jī)器人，我們深信：機(jī)器人作為新型的工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備必將廣泛應(yīng)用，這一周的學(xué)習(xí)必將為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ)。但是，我們也知道要想在機(jī)器人專業(yè)發(fā)展，還需要我們源源不斷的努力。

物流搬運(yùn)小車我們主要接觸的有三種，即手動(dòng)搬運(yùn)叉車、液壓升降平臺(tái)搬運(yùn)車和內(nèi)燃叉車。我們研究了三種小車的適用場合、類型、技術(shù)參數(shù)和主要供應(yīng)商，以及工作原理和機(jī)構(gòu)簡圖。在此期間，我們涉及到的更多的是自己查閱資料，這也就要起我們組員之間協(xié)調(diào)合作。在各組員的配合和老師的幫助下，我們很快的完成了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并得到了老師的肯定。

第三周我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)主要是《AGV小車控制研發(fā)》。我們顯示對(duì)AGV小車的組成、工作原理、分類進(jìn)行研究。接著在老師的指導(dǎo)下我們完成了路徑規(guī)劃，并在實(shí)際操作中不斷的修改完善，最終學(xué)會(huì)了操作AGV小車及路徑規(guī)劃。

最后一周我們的組要任務(wù)是《輸送分揀單元開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)》，我們并在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場看到了物流機(jī)械自動(dòng)化自動(dòng)分揀系統(tǒng)的優(yōu)勢，也對(duì)自動(dòng)分揀系統(tǒng)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。除此之外，是我們每次都少不了的實(shí)訓(xùn)報(bào)告和總結(jié)，在小組分工合作和各組員的極力配合下，我們很快完成了相應(yīng)的任務(wù)。

大學(xué)的最后一次實(shí)訓(xùn)就在這樣緊張的氛圍中結(jié)束，從中我學(xué)到了很多東西，首先是組員之間要有分工合作，要有團(tuán)隊(duì)精神和集體大局意識(shí)；其次，做事情要有條理化，只有有條理事情才會(huì)做好，才能高效率的完成老師布置的任務(wù)。

本次實(shí)訓(xùn)我們組的每個(gè)成員對(duì)自己嚴(yán)格要求，嚴(yán)格按照老師要求及組長的分工認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)。彼此團(tuán)結(jié)友好，互相幫助，共同完成了這項(xiàng)艱巨的實(shí)訓(xùn)，為以后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除了我們小組成員的努力，還也少不楊海波、張?bào)@雷兩位老師的悉心指導(dǎo)和幫助，在此我們真誠的道一聲：“老師，你們辛苦了！”

第三篇：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育總結(jié)

——南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育總結(jié)

近年來,隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展.尤其是高校擴(kuò)招的畢業(yè)生陸續(xù)進(jìn)入求職市場,大學(xué)生就業(yè)難的問題日見凸顯,供需矛盾日見突出。在畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已成為解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的重要途徑之一。周濟(jì)在2005年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的講話特別強(qiáng)調(diào)：“要支持自主創(chuàng)業(yè)、擴(kuò)大消化增量畢業(yè)生的空間和渠道。要加大政策扶持力度和后續(xù)服務(wù)力度，積極創(chuàng)造條件，千方百計(jì)扶持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)?！备骷?jí)政府也先后出臺(tái)了許多鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今大學(xué)生擇業(yè)觀念的一種新趨向，也是將來的發(fā)展趨勢。自主創(chuàng)業(yè)不僅可以解決自身的就業(yè)問題，同時(shí)也可以為社會(huì)提供、創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，最大限度減輕政府和社會(huì)的負(fù)擔(dān)；同時(shí)還能促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)，為當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為高職院校，我院一直十分重視大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)工作，并能夠積極做好創(chuàng)業(yè)的教育和引導(dǎo)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、完善工作機(jī)制，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供保障

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作事關(guān)國家的長治久安，事關(guān)學(xué)院發(fā)展全局，是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的生命線。為此，全院上下思想高度統(tǒng)一，各個(gè)部門密切配合，增強(qiáng)了做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的使命感和責(zé)任感，形成了就業(yè)工作全院齊抓共管的良好局面。學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作嚴(yán)格實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。黨委書記、院長親自負(fù)責(zé)，分管院領(lǐng)導(dǎo)專門抓，學(xué)生處、各系及相關(guān)職能部門具體落實(shí)，完善了一個(gè)以學(xué)校、系部、班級(jí)三級(jí)互動(dòng)的工作體系，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制。

1、成立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長擔(dān)任組長，分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長；學(xué)生處及各系主要負(fù)責(zé)人為成員。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)決定全院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的基本政策和工作任務(wù)。

2、成立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心。2000年，學(xué)院就成立了院系二級(jí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，作為學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的主要職能部門，負(fù)責(zé)全院學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)工作。同時(shí)還成立了院系二級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室。

3、制定《南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)管理辦法》。為進(jìn)一步加強(qiáng)、規(guī)范和鼓勵(lì)大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)行為，學(xué)院制定了此辦法。

4、設(shè)立專項(xiàng)科技創(chuàng)新基金。為了更好地鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)院還專門設(shè)立的大學(xué)生科技創(chuàng)新基金，撥?？钪С謱W(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，這在全省高職院中首開先河。

5、成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。為了更好地促進(jìn)我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的交流，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣。2006年，在學(xué)院的指導(dǎo)下，由學(xué)生自行成立了南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。對(duì)學(xué)院的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作起到了有益的促進(jìn)和補(bǔ)充作用。

二、重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),為學(xué)生創(chuàng)業(yè)打好知識(shí)基礎(chǔ)。

我院始終堅(jiān)持“手腦并用、學(xué)做合一”的高職教育理念，全方位的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的教育，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)院和各系都利用自身優(yōu)勢，積極開設(shè)學(xué)生第二課堂，通過專家講座、座談會(huì)、典型樹立、技能競賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等多種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

每年，學(xué)院都在“五四”評(píng)優(yōu)中組織評(píng)選學(xué)生創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵，大力宣傳學(xué)生的創(chuàng)業(yè)事跡，以典型的感召力，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)。近三年來，我院共評(píng)選出創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵二十余名，舉辦相關(guān)交流會(huì)、先進(jìn)報(bào)告會(huì)十余場，有效的鼓舞了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。

專業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)是高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。為配合教師做好學(xué)生的技能培訓(xùn)，團(tuán)委利用學(xué)生活動(dòng)陣地，開展了富有濃厚專業(yè)特色的技能大賽。目前，我院的學(xué)生技能大賽以成功舉辦五屆，開展了電子制作大賽、網(wǎng)頁制作大賽、AUTOCAD大賽、動(dòng)畫設(shè)計(jì)大賽、英語演講比賽等一系列技能競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)興趣與水平。我院的吳樂佳同學(xué)在全國高職高專實(shí)用英語大賽中獲得一等獎(jiǎng)第一名，吳俊同學(xué)在江蘇省大、中學(xué)生FLASH設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)。此外，學(xué)生團(tuán)隊(duì)在全國大學(xué)生電子競賽、力學(xué)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽屢獲一等獎(jiǎng)，在江蘇省機(jī)械數(shù)控比賽、電腦網(wǎng)絡(luò)大賽等專業(yè)賽事中也屢創(chuàng)佳績，學(xué)院還多次被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

創(chuàng)業(yè)理念的培養(yǎng)要學(xué)生的積極思考與投入。學(xué)院一年一度的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽已成功舉辦了五屆，目前已成為學(xué)生最為喜愛的學(xué)生賽事之一。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽舉辦過程中，我們邀請校內(nèi)外專家、教授為學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新講座，以科學(xué)的理論引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)，在競賽前期將優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模版公布在學(xué)院的各大櫥窗，供學(xué)生討論、學(xué)習(xí)。三年來，我們在決賽階段共評(píng)審了120份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，評(píng)選出優(yōu)秀作品30余份，參加江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決賽三 1

次。面對(duì)博士生、研究生等高手如云的省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，我院學(xué)生以創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)業(yè)計(jì)劃書、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神贏得了專家評(píng)審的高度評(píng)價(jià)，獲得省銀獎(jiǎng)一個(gè)，銅獎(jiǎng)兩個(gè)，在江蘇省高職院校中名列前茅。

三、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，是促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的根本。近幾年大量的高校畢業(yè)生面臨著就業(yè)的壓力，許多高等學(xué)校紛紛為大學(xué)生開設(shè)了“創(chuàng)業(yè)教育”的課程，但采用什么教學(xué)方式、方法才能有效地培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)的成功率尚無統(tǒng)一的有效模式。我院也一直積極認(rèn)真探索、研究和實(shí)踐高職高專的“創(chuàng)業(yè)教育”教學(xué)方式方法，取得了一定的成果：

1、項(xiàng)目引導(dǎo)

鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)不僅有利于拓寬就業(yè)渠道，更有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值。處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的中國，尤其需要眾多的小型企業(yè)為中國經(jīng)濟(jì)注入活力。創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)必須緊扣市場進(jìn)行，必須使學(xué)生能夠?qū)W以致用，所以以項(xiàng)目為引導(dǎo)可以使創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)變得更具體、思路更清晰，具有更大的可操作性。項(xiàng)目引導(dǎo)是指在眾多的創(chuàng)業(yè)類別中，學(xué)生根據(jù)自身的條件，確定一個(gè)適合自己的可行的項(xiàng)目，并為此確定目標(biāo)、制定計(jì)劃并付諸實(shí)施的過程。在眾多的項(xiàng)目中篩選出適合自己的項(xiàng)目是個(gè)很困難的工作，所以在篩選項(xiàng)目之前，首先應(yīng)該通過研討的教學(xué)方法，理論聯(lián)系實(shí)際的方式使學(xué)生理解以下問題：

1）什么是企業(yè)？這些企業(yè)的產(chǎn)品都滿足了哪一部分人的需求？

2）創(chuàng)辦企業(yè)需要具備哪些基本素質(zhì)和要求，你是否具備？

3）你適合創(chuàng)辦什么企業(yè)？

4）你有沒有具體的構(gòu)思？如何開發(fā)你的構(gòu)思？

5）各種構(gòu)思的優(yōu)劣分析和可行性研究。

以上問題的答案通過研討的方式進(jìn)行將使學(xué)生能夠多角度的對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)有較為充分的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備，也更清晰的了解自己更適合創(chuàng)辦哪種類型的企業(yè)。由于是研討的方式，學(xué)生可以充分的參與進(jìn)來，并且可以將自己的所見所聞帶到課堂進(jìn)行交流，課堂氣氛很活躍。教師可以引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資風(fēng)險(xiǎn)分析，將研討內(nèi)容引入深處。項(xiàng)目的篩選能結(jié)合高職高專學(xué)生的興趣與專業(yè)就更為有效。

2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

在確定了項(xiàng)目之后，如何將構(gòu)思變成現(xiàn)實(shí)即為任務(wù)驅(qū)動(dòng)。這一步是很關(guān)鍵同時(shí)又是很具體的一步。這一部分采取的教學(xué)方式最好采用社會(huì)調(diào)查的方式進(jìn)行，同時(shí)采用情景教學(xué)的方法，使學(xué)生能夠身臨其境的設(shè)想和思考，制定出可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。這一部份需要完成的主要工作有：

1）評(píng)估將創(chuàng)辦的企業(yè)市場環(huán)境？企業(yè)在市場中的定位？

2）分析企業(yè)的潛在的顧客群？了解競爭對(duì)手狀況？

3）依據(jù)充分的市場調(diào)研確定營銷計(jì)劃并預(yù)測銷售量。

4）用系統(tǒng)的知識(shí)進(jìn)行計(jì)劃和演算，形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

5）怎樣組織人員去生產(chǎn)。

6）如何申辦營業(yè)執(zhí)照。

7）如何使將要成立的企業(yè)遵守國家的稅法、企業(yè)法、勞動(dòng)法等相關(guān)法律。

8）如何根據(jù)預(yù)測的銷售量，預(yù)測啟動(dòng)資金，包括固定資產(chǎn)和流動(dòng)資產(chǎn)。

9）如何制定利潤計(jì)劃，懂得成本與利潤之間的關(guān)系，定價(jià)與贏利的關(guān)系，學(xué)會(huì)制定自己企業(yè)的贏利計(jì)劃與現(xiàn)金流量計(jì)劃。

10）制定開辦企業(yè)的計(jì)劃。

在教學(xué)時(shí)可以將選擇相同項(xiàng)目的同學(xué)組成不同的小組，分別到相關(guān)企業(yè)和行政管理部門進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，使同學(xué)對(duì)項(xiàng)目將要發(fā)生的情況有較為準(zhǔn)確地了解，調(diào)查結(jié)束時(shí)作出調(diào)查報(bào)告，再回學(xué)校根據(jù)調(diào)查結(jié)論進(jìn)行情景教學(xué)討論，分析哪種方案可行，哪種方案需要調(diào)整。特別是高職高專的學(xué)生，由于他們在校時(shí)主要鍛煉的就是應(yīng)用能力，此次社會(huì)調(diào)查能夠有針對(duì)性地鍛煉他們理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力，這將使學(xué)生的分析與解決問題的能力有一個(gè)大的提升。他們不僅學(xué)會(huì)了如何去思考，更掌握了如何去行動(dòng)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)的成果是每位同學(xué)制定結(jié)合自己興趣的一份可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

3、案例教學(xué)

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書雖然是經(jīng)過市場調(diào)查而獲得，但是否行之有效尚未經(jīng)過市場的檢驗(yàn)，市場中還有哪些潛規(guī)則并不是通過一次市場調(diào)研就能得到的，所以還應(yīng)該進(jìn)行真實(shí)的案例分析，以擴(kuò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的視野，通曉市場規(guī)則。案例教學(xué)分為三部分進(jìn)行：

1）在課堂進(jìn)行成功和失敗案例分析和討論

2）聘請校外創(chuàng)業(yè)成功的人士來校作創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的報(bào)告

3）帶領(lǐng)學(xué)生走出去參觀和了解成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和過程

特別是聘請校外創(chuàng)業(yè)人士來校舉辦的講座，可以使學(xué)生面對(duì)面地與創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)行交流，學(xué)生興趣很高，能夠提出很多新的、待解決的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行較為廣泛地思考。

通過以上三種方式的案例教學(xué)，使學(xué)生更深刻的體會(huì)創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的要素與條件，了解不同企業(yè)在不同的發(fā)展時(shí)期中主要面臨的問題和應(yīng)完成的工作，對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃有一個(gè)更為客觀的評(píng)估，在創(chuàng)業(yè)之前就能夠?qū)ξ磥韺⒁l(fā)生的困難有充分的準(zhǔn)備。

通過對(duì)在校高職高專學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐可以看出，以項(xiàng)目為引導(dǎo)、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以案例教學(xué)方式進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式較為有效的解決在校學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)教育理論缺乏、脫離實(shí)際的弊端；針對(duì)學(xué)生開展的研討式教學(xué)、情景式教學(xué)、案例分析教學(xué)、舉辦講座的方法使學(xué)生充分的參與進(jìn)來并提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，引發(fā)學(xué)生更深層地思考；走出校外開展的社會(huì)調(diào)查和參觀走訪使學(xué)生更深刻的了解創(chuàng)辦企業(yè)將面臨的具體問題和困難，最終使學(xué)生從中系統(tǒng)的分析和確定如何篩選項(xiàng)目、如何制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、如何創(chuàng)辦企業(yè)的過程和步驟，最終如何創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)。

四、開辟實(shí)踐渠道，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)與平臺(tái)。

創(chuàng)業(yè)教育的落實(shí)，需要實(shí)踐環(huán)節(jié)的有力配合。學(xué)院積極地為學(xué)生創(chuàng)造條件，籌建了南工院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目，自籌建以來，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性很高，已有30多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提交了創(chuàng)業(yè)申請和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。根據(jù)《南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)管理辦法》規(guī)定，對(duì)學(xué)生提交創(chuàng)業(yè)申請和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，經(jīng)學(xué)院專家評(píng)審委員會(huì)審批后，將可進(jìn)入學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)，學(xué)院提供一定的創(chuàng)業(yè)場地、資金等支持。對(duì)在院級(jí)以上創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽選拔中可實(shí)施性強(qiáng)的且獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目，可優(yōu)先批準(zhǔn)入園。

此外，創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地的建設(shè)是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合各系部，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特色，結(jié)合大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，在南京、無錫、蘇州、常州、昆山、徐州、淮安、宿遷等地建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地20多個(gè)，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)、廠礦、農(nóng)村進(jìn)行專業(yè)調(diào)研、專業(yè)見習(xí)、創(chuàng)業(yè)調(diào)查等活動(dòng)，有效的提高了學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理性認(rèn)識(shí)，明確了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃方向。

權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，21世紀(jì)全世界將有50%的大中專學(xué)生走上自主創(chuàng)業(yè)道路，年輕人將成為未來創(chuàng)業(yè)的主體。受全球的創(chuàng)業(yè)熱潮的影響，我國目前也正處于創(chuàng)業(yè)活躍期，平均每百人中有12.32人在創(chuàng)業(yè)，這些創(chuàng)業(yè)者的面孔也正日趨年輕，越來越多的大中專畢業(yè)生加入到自主創(chuàng)業(yè)的大軍中，成為創(chuàng)業(yè)洪流中最引人注目的亮點(diǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有夢想，有激情，然而真正能夠生存下去，穩(wěn)定經(jīng)營持續(xù)發(fā)展卻異常艱難，曲折。其中原因復(fù)雜，其中缺乏必要的能力和相應(yīng)的經(jīng)營管理知識(shí)卻是一個(gè)不爭的事實(shí)。理想能還變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。年輕的創(chuàng)業(yè)者怎樣才能實(shí)現(xiàn)心中夢想？在這個(gè)充滿激情的年代，創(chuàng)業(yè)教育勢在必行。

創(chuàng)業(yè)教育是現(xiàn)代學(xué)生教育發(fā)展的必然要求，也是我國學(xué)生發(fā)展教育改革的發(fā)展必然選擇，創(chuàng)業(yè)教育既是一個(gè)理論性問題，更是一個(gè)實(shí)踐性問題，它需要理論指導(dǎo)和實(shí)踐探討，更需要廣大教育工作者的大膽探索和不懈努力。目前，我院的創(chuàng)業(yè)教育工作，仍處在初級(jí)階段。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，積極探索，提高工作水平和能力。

第四篇：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)工作總結(jié)

志愿服務(wù)社會(huì)，愛心凝聚和諧

----南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)省委的關(guān)心和指導(dǎo)下，南工院青年志愿者工作按照規(guī)劃，在校團(tuán)委的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，圍繞學(xué)校團(tuán)委服務(wù)青年發(fā)展、引領(lǐng)學(xué)生成才的工作指針，從普及志愿服務(wù)理念入手，發(fā)展學(xué)校志愿服務(wù)力量，開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)調(diào)研，以內(nèi)涵帶發(fā)展，著力打造各類志愿服務(wù)精品品牌，以品牌促提高，有效地推進(jìn)了我校志愿服務(wù)工作的整體化、社會(huì)化、事業(yè)化發(fā)展，順利的完成了各項(xiàng)計(jì)劃，并取得了一定的成績，現(xiàn)將近幾年我校志愿者工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)心支持是做好我校志愿服務(wù)工作的首要前提

長期以來，我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視青年志愿服務(wù)工作，十分關(guān)心和支持志愿服務(wù)活動(dòng)，黨委分管領(lǐng)導(dǎo)武書記更是高度重視志愿服務(wù)工作，多次聽取團(tuán)委關(guān)于志愿者工作專題匯報(bào)，十分關(guān)注同學(xué)們在志愿服務(wù)工作中存在的問題和困難，并給予大量的指導(dǎo)和幫助，多次到志愿服務(wù)一線看望和慰問志愿者，這是我校做好志愿服務(wù)工作的首要前提。

二、完善的組織建設(shè)是做好志愿服務(wù)工作的基礎(chǔ)

1、部門獨(dú)立，職責(zé)明確。校團(tuán)委為提高志愿者工作的水平和效率，我們將青年志愿者協(xié)會(huì)掛靠在校團(tuán)委實(shí)踐部，由實(shí)踐部部長兼任協(xié)會(huì)會(huì)長，利用團(tuán)委的各項(xiàng)資源為我校志愿者工作的開展創(chuàng)造了積極有利的先決條件。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)，二級(jí)院（系）志愿者協(xié)會(huì)工作規(guī)范有效。學(xué)?，F(xiàn)有八個(gè)二級(jí)院（系）都建有志愿者協(xié)會(huì)，并能結(jié)合本系部、本專業(yè)，建立了專業(yè)化的志愿服務(wù)隊(duì)。各個(gè)志愿者組織的規(guī)范為我校志愿服務(wù)工作的開展起到了良好的推動(dòng)作用。

3、定期開展志愿者大型招募活動(dòng)，確保志愿者隊(duì)伍穩(wěn)定。為了不斷壯大志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大志愿服務(wù)領(lǐng)域，在每年“3·5中國志愿者日”當(dāng)天，我們都會(huì)開展以“爭做志愿者，創(chuàng)造新生活”為主題的大型志愿者招募活動(dòng)。招募助殘、外語、環(huán)保、啟智、家電維修、電腦維修、網(wǎng)頁制作等志愿服務(wù)項(xiàng)目的青年志愿者，在壯大青年志愿者隊(duì)伍的同時(shí)，也擴(kuò)大了我校青年志愿者的影響面，營造出人人爭做志愿者的良好社會(huì)氛圍。

4、完善志愿者注冊工作體系。學(xué)校高度重視志愿者注冊工作，每年3月和9月學(xué)校都開展一次志愿者的注冊工作，目前初步形成了學(xué)校志愿者注冊工作草案和南工院志愿者管理?xiàng)l例（草案），志愿者的注冊和管理工作已基本成體系，全?，F(xiàn)有注冊志愿者2200人。

三、以“活動(dòng)平臺(tái)”為載體，將志愿服務(wù)活動(dòng)打造成南工院學(xué)子成長成才的重要平臺(tái)

長期以來，各種形式的志愿服務(wù)工作一直都是南工院學(xué)子實(shí)踐理想、增長才干的重要舞臺(tái)。在就業(yè)生存壓力日趨沉重、各種功利性的思潮不斷沖擊青年人理想信念的大環(huán)境下，青年志愿者工作已然成為當(dāng)代青年守護(hù)理想信念、追尋人生價(jià)值、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的一方熱土。近年來，我校青年志愿服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，在志愿精神宣傳、環(huán)?；顒?dòng)、義務(wù)電腦、家電維修、義務(wù)家教等領(lǐng)域形成了一批行之有效的重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目，從十運(yùn)會(huì)志愿者、校慶志愿者、挑戰(zhàn)杯志愿者到西部計(jì)劃、蘇北計(jì)劃乃至各種類型的常規(guī)志愿者活動(dòng)，志愿服務(wù)可以說已經(jīng)成為南工院學(xué)子成長成才過程中必然經(jīng)歷！各種志愿者活動(dòng)已經(jīng)成為校園里一個(gè)增長才干的重要舞臺(tái)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。近3年來，全校共開展各級(jí)各類志愿者活動(dòng)達(dá)7000余次，志愿服務(wù)活動(dòng)參與達(dá)3萬人次，我校志愿者工作得到了社會(huì)廣泛關(guān)注與好評(píng)。

（一）、依托學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，開展各種形式的專業(yè)幫扶活動(dòng) 我?，F(xiàn)有6院2系2部，20個(gè)專業(yè)群，60多個(gè)專業(yè)方向，全日制在校生13000余人。我校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和廣大團(tuán)員青年能充分依托和發(fā)揮所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，廣泛開展各類活動(dòng)。

1、家電維修活動(dòng)

我校青年志愿者協(xié)會(huì)家電維修活動(dòng)，是我校志愿服務(wù)活動(dòng)的品牌活動(dòng)之一，也是我校一直延續(xù)的志愿服務(wù)活動(dòng)類型，此活動(dòng)旨在深入社區(qū)讓更多的同學(xué)能學(xué)以致用，積極融入社會(huì)，提高自己的實(shí)踐能力，而且通過為社區(qū)居民提供力所能及的幫助，向社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。五福家園、仙林新村、江畔人家等社區(qū)都是我校家電維修活動(dòng)長期定點(diǎn)的服務(wù)社區(qū)。我校還定期與不定期的參加省內(nèi)各級(jí)團(tuán)組織組織開展的大型志愿者服務(wù)活動(dòng)，如去年由南京市團(tuán)市委在湖南路組織的大型家電維修活動(dòng)，還有前不久受棲霞團(tuán)區(qū)委的邀請，赴龍?zhí)督值赖慕先思疑鐓^(qū)開展家電維修等志愿服務(wù)活動(dòng)，又與其建立了良好的長期服務(wù)關(guān)系。該類志愿服務(wù)活動(dòng)八年以來，參加服務(wù)人數(shù)累計(jì)4000多人次，對(duì)社區(qū)居民家中損壞的電飯鍋、電風(fēng)扇、遙控器等小家電進(jìn)行現(xiàn)場義診維修，受到社區(qū)居民們的廣泛好評(píng)。

2、電腦維修和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)活動(dòng)

開展電腦維修和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)活動(dòng)是我校志愿服務(wù)活動(dòng)的又一品牌，參加此活動(dòng)的志愿者主要由我校計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院的青年志愿者們組成，他們定期在校內(nèi)以及學(xué)校周邊社區(qū)開展電腦義務(wù)咨詢維修和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)活動(dòng)，向社區(qū)居民宣傳講解培養(yǎng)孩子“健康上網(wǎng)”、“合理上網(wǎng)”的方法。該志愿者服務(wù)隊(duì)成立4年以來，本著以義務(wù)維修、服務(wù)他人為宗旨，竭誠為廣大師生和社區(qū)居民服務(wù)，服務(wù)人數(shù)累計(jì)2000多人次，對(duì)于大學(xué)生合理的將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合和服務(wù)社區(qū)也起到很好的作用。

3、義務(wù)講解員志愿服務(wù)活動(dòng)

我校有一支以旅游、英語、日語和韓語專業(yè)學(xué)生組成的義務(wù)講解員服務(wù)隊(duì)，他們充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，理論結(jié)合實(shí)踐，每年組織隊(duì)員到明孝陵、梅園新村、瞻園等教育基地，和我校校史陳列館、黃炎培職業(yè)教育研究展館開展義務(wù)講解活動(dòng)達(dá)100多次。目前，南京市和學(xué)校每到有大型的活動(dòng)的時(shí)候，我們都組織校義務(wù)講解員志愿服務(wù)隊(duì)去參加各類接待活動(dòng)。

（二）、弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，廣泛開展愛心志愿服務(wù)

1、義務(wù)家教活動(dòng)

我校組織開展義務(wù)家教活動(dòng)有著多年的歷史，早在中專校時(shí)代我們都組織學(xué)生開展義務(wù)家教活動(dòng)，多年來取得了豐碩的成果，幫助了一批又一批的學(xué)子。近年來，我校各個(gè)志愿者組織也都開展了各類型的義務(wù)家教活動(dòng)，受到了社會(huì)的好評(píng)。如我校計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院（原信息工程系）開展的五福家園的義務(wù)家教活動(dòng)，是該分院青協(xié)堅(jiān)持5年多的志愿服務(wù)項(xiàng)目，為了能更好的保證服務(wù)的質(zhì)量，每學(xué)期該分院青協(xié)選定不少于10戶的小學(xué)生作為服務(wù)對(duì)象，每次服務(wù)由2名志愿者同時(shí)進(jìn)行，一人服務(wù)，一人觀察，以便能及時(shí)調(diào)整服務(wù)的方式方法。至今該分院為100多人次提供服務(wù)，參與服務(wù)的志愿者已260多人次。雖然志愿者由于畢業(yè)等原因離開，但不管人員如何變動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)一直沒受影響，每周周末是固定的活動(dòng)時(shí)間，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷，得到了學(xué)生和家長的喜愛。

2、敬老院幫扶活動(dòng) “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德，南工院的志愿者們能深刻理會(huì)這句話得道理，并積極將其精神落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去。在棲霞敬老院、堯化門敬老院、龍?zhí)毒蠢显旱鹊榷剂粝铝宋倚Ｇ嗄曛驹刚叩纳碛?，有的同學(xué)為老人掃地、打水；有的為老人們拍照片；有的陪老人聊天、下棋……從老人們笑瞇瞇的眼神里青年志愿者們感覺到了老人發(fā)自內(nèi)心的快樂。

3、地鐵站志愿服務(wù)活動(dòng)

該志愿服務(wù)項(xiàng)目主要由我校機(jī)械工程學(xué)院與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)共同組織開展，服務(wù)內(nèi)容有車站站況咨詢、引導(dǎo)乘客購票、維持乘車秩序、文明禮儀宣傳等。在仙林地鐵開通的兩年時(shí)間內(nèi)，我校地鐵志愿者每周都前往地鐵站進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者們以風(fēng)雨無阻的工作熱情，任勞任怨的工作態(tài)度，認(rèn)真地配合著地鐵站工作人員的工作，全心全意地為地鐵站廣大乘客送上溫暖和文明，取得了較好的工作效果。

4、新生接待活動(dòng)

該項(xiàng)志愿活動(dòng)是我校青年志愿者協(xié)會(huì)在每年新生報(bào)到時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)工作，全校青年志愿者們都參與到其中，分別安排到南京火車站、中央門長途汽車站、長途東站、地鐵站和學(xué)校內(nèi)設(shè)立的新生臨時(shí)接待處進(jìn)行志愿服務(wù)，對(duì)遠(yuǎn)到而來的新生及家長們進(jìn)行交通引導(dǎo)、學(xué)校區(qū)域簡介、入學(xué)須知講解、維持公共秩序、幫助提行李和安排座位休息等。青年志愿者們的無私奉獻(xiàn)和熱情服務(wù)讓每一位新生都感到無比的溫暖，感動(dòng)了每一個(gè)陪同報(bào)到的學(xué)生家長。

此外，無償鮮血和重大災(zāi)害的愛心募捐等活動(dòng)也是我校青年志愿者一直在關(guān)注和行動(dòng)的活動(dòng)；?！耙唤清X”基金會(huì)的成立、“愛心商店”和“愛心書屋”的運(yùn)行在幫助我校貧困學(xué)生等方面也發(fā)揮著很大的作用。

（三）、依托文化素質(zhì)教育基地，開展文化宣傳和傳承教育活動(dòng) 我校高度重視文化素質(zhì)教育基地建設(shè)工作，充分發(fā)揮與南京博物院、明孝陵、中山陵、南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、總統(tǒng)府、雨花臺(tái)紀(jì)念館、梅園新村、瞻園、南京云錦博物館等全國、全省重要愛國主義、文化素質(zhì)教育基地共建優(yōu)勢，廣泛開展共建工作，定期與不定期的組織同學(xué)去做義務(wù)講解員、引導(dǎo)員和衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)員等學(xué)生力所能及的工作，并在服務(wù)的過程中自覺地接受愛國主義和中國傳統(tǒng)文化的熏陶和洗禮。參加志愿服務(wù)活動(dòng)的同學(xué)回校后，普遍反映到這些高規(guī)格的文化素質(zhì)教育基地去服務(wù)和學(xué)習(xí)，他們的收獲特別的大，這種類型的服務(wù)活動(dòng)深受全校團(tuán)員青年的喜愛。

（四）、接受組織挑選，認(rèn)真組織好大型活動(dòng)專項(xiàng)服務(wù)工作

我校非常的有幸，多次被上級(jí)組織安排參加全國大型活動(dòng)的志愿服務(wù)接待工作。近幾年來，參加了以全國“十運(yùn)會(huì)”、“殘運(yùn)會(huì)”、“南京名城會(huì)”、“全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演”等大型活動(dòng)和以“全國高職高專聯(lián)席會(huì)”、省教育廳、團(tuán)省委等大型會(huì)議為代表的志愿服務(wù)活動(dòng)共計(jì)40余次，學(xué)校團(tuán)委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體團(tuán)干部和團(tuán)員青年共同努力，熱情服務(wù)，圓滿地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)志愿服務(wù)任務(wù)，同學(xué)們熱情的言語、周道的服務(wù)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和參賽、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。目前，我們正在積極的培訓(xùn)志愿者，主動(dòng)與相關(guān)部門聯(lián)系，努力為南京2014年青奧會(huì)志愿服務(wù)工作填磚加瓦。

（五）、合理利用時(shí)間，組織開展各類社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng) 組織團(tuán)員青年開展各類型的社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)是高校共青團(tuán)工作的重要工作內(nèi)容，也是共青團(tuán)實(shí)踐育人的重要載體，更是我校大學(xué)生思想政治教育工作的特色和亮點(diǎn)。我們合理規(guī)劃、安排時(shí)間，將短期的實(shí)踐和調(diào)研工作安排在平時(shí)和周末，將較長期的實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)安排在暑假。每年暑假我們都組織幾支省、校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)奔赴江蘇各地開展內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)擴(kuò)大了實(shí)踐范圍，豐富了實(shí)踐內(nèi)容，拓寬了實(shí)踐領(lǐng)域，完善了管理機(jī)制。暑期社會(huì)實(shí)踐工作呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力；以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合；形式各樣、內(nèi)容豐富；覆蓋面廣、參加人多；活動(dòng)科技含量明顯加大的特點(diǎn)。每年全校共開展各級(jí)、各類社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)達(dá)500余次，目前，我校暑期社會(huì)實(shí)踐工作已連續(xù)9年被省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委評(píng)為“暑期社會(huì)實(shí)踐工作先進(jìn)單位”，學(xué)校先后共有10余名老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，30余支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

四、“基地建設(shè)”是重點(diǎn)——將“基地建設(shè)”工作做為學(xué)校志愿服務(wù)工作突破口和出彩點(diǎn)。

建立青年志愿者服務(wù)的長效機(jī)制，保證青年志愿者活動(dòng)開展的延續(xù)性、有效性，切實(shí)維護(hù)青年志愿者的合法權(quán)益是我院青年志愿者工作的宗旨。目前，我?，F(xiàn)有各級(jí)各類基地65個(gè)，其中國家、省級(jí)實(shí)踐基地5個(gè)，愛國教育基地7個(gè)，社會(huì)實(shí)踐基地54個(gè)。依托明孝陵、雨花臺(tái)革命烈士陵園、南京總統(tǒng)府、茅山新四軍紀(jì)念館等建立了教育實(shí)踐基地9個(gè)。我們將充分依托各類基地的教育和培訓(xùn)功能，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生愛國熱情、人文情懷和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力，取得的非常好的教育效果。

五、志愿服務(wù)，效果顯著

在志愿服務(wù)的同時(shí)，我校志愿者也積極宣傳服務(wù)精神，并通過各種形式讓更多的人了解我們志愿服務(wù)，進(jìn)而呼吁更多的同學(xué)參與到志愿服務(wù)中來。我校一直堅(jiān)持著用活動(dòng)將志愿服務(wù)精神傳遞到校園、社會(huì)的每一個(gè)角落。從每年的志愿活動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量來說，我們的宣傳效果比較好，每年活動(dòng)的質(zhì)量都在提高，同時(shí)我校青年志愿者隊(duì)伍也在不斷壯大。我校的志愿服務(wù)范圍也由原來的在學(xué)校周邊開展，發(fā)展到在南京市開展，再到整個(gè)江蘇省，每一個(gè)城市都留下了我校青年志愿者的腳印。

通過多年的努力，我校的志愿服務(wù)得到了社會(huì)和上級(jí)的普遍認(rèn)可，我校各級(jí)各類志愿者組織和個(gè)人多次獲得省級(jí)表彰。如我校暑期社會(huì)實(shí)踐工作已連續(xù)9年被省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委評(píng)為“暑期社會(huì)實(shí)踐工作先進(jìn)單位”，學(xué)校先后共有10余名老師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，30余支實(shí)踐團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。我校志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)還多次被團(tuán)省委評(píng)為“江蘇省青年志愿者服務(wù)行動(dòng)組織獎(jiǎng)”，計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)等多支二級(jí)院（系）服務(wù)項(xiàng)目榮獲“江蘇省優(yōu)秀青年志愿服務(wù)項(xiàng)目”稱號(hào)，多名同學(xué)榮獲“江蘇省優(yōu)秀青年志愿者”稱號(hào)；計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)在棲霞區(qū)的首屆十佳青年志愿服務(wù)評(píng)比中被評(píng)為“棲霞區(qū)十佳青年志愿者服務(wù)集體”，機(jī)械工程學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織的地鐵志愿服務(wù)活動(dòng)還被南京市地鐵部門評(píng)為優(yōu)秀活動(dòng)等等。

六、經(jīng)驗(yàn)與思考

總結(jié)我校青年志愿者工作，我們有了一些突破，也取得了一些成績，但同樣還存在著許多問題，概括起來有以下幾點(diǎn)：

1、志愿者工作的資源還相當(dāng)匱乏，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)還非常緊張。

2、志愿者服務(wù)活動(dòng)的類型還需要進(jìn)一步拓寬，組織的活動(dòng)還不能最大限度地吸引全體學(xué)生的參與。

3、與共建基地交流還是較少，基地需求和學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)的類型在對(duì)接上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、需要建立并完善志愿者救助應(yīng)急體系，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

5、志愿者獎(jiǎng)勵(lì)措施相對(duì)不完善，需要建立更為合理、有效地獎(jiǎng)勵(lì)方式。

6、關(guān)于志愿者工作的調(diào)研、理論研究和思考還需要進(jìn)一步加強(qiáng)?？偟膩碚f，我校青年志愿者工作形勢催人奮進(jìn)，事業(yè)更待開拓，前程必將璀璨。我們深信在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在共建基地領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們扎實(shí)前行，開拓進(jìn)取，就一定能夠團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全校13000多名團(tuán)員青年在學(xué)習(xí)、生活和工作中施才華，獻(xiàn)青春，再創(chuàng)輝煌。

第五篇：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年招生章程(新疆)

1、國標(biāo)代碼：108502、學(xué)院全稱：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、學(xué)院性質(zhì)：省屬工科院校

4、辦學(xué)性質(zhì)及層次：公辦?？?/p>

5、校址：南京市仙林大學(xué)城羊山北路1號(hào)

6、辦學(xué)地點(diǎn)：南京市仙林大學(xué)城

7、錄取規(guī)則：

（1）各專業(yè)均無男女生比例限制,身體健康狀況按照按教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

（2）對(duì)專業(yè)進(jìn)檔考生以文化課考試成績之和計(jì)算錄取分，按總分從高到低錄取，專業(yè)的安排采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先辦法確定。

（3）根據(jù)國家及考生所在省市當(dāng)年高考錄取工作的相關(guān)規(guī)定，符合加分政策的考生，我院在錄取時(shí)根據(jù)相應(yīng)政策給予照顧。

8、學(xué)院在新疆投放的招生計(jì)劃系我院與新疆烏魯木齊職業(yè)大學(xué)、新疆伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。所招考生第一年需在新疆相應(yīng)院校學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)以新疆相應(yīng)院校的標(biāo)準(zhǔn)收??；第二年開始在南京學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)4140元/年。由于學(xué)院無清真食堂，只招漢族考生。

9、學(xué)院設(shè)有各種獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，學(xué)院優(yōu)先安排勤工儉學(xué)崗位，并通過助學(xué)貸款、部分減免學(xué)費(fèi)等形式幫助其完成學(xué)業(yè)。

10、根據(jù)教育部的要求，我院將在今年的招生工作中全面加強(qiáng)信息公開，深入實(shí)施“陽光工程”，建立和完善以“六公開”為主要內(nèi)容的信息公開制度，切實(shí)維護(hù)廣大考生的合法權(quán)益。學(xué)院的有關(guān)招生信息均會(huì)在學(xué)院招生信息網(wǎng)或相關(guān)招生資料上及時(shí)公布，請各位考生不要道聽途說，不要相信任何中介的信息。

11、招生咨詢聯(lián)系方式：

學(xué)院地址：南京市仙林大學(xué)城羊山北路1號(hào)郵政編碼：210046

咨詢電話：400-080-1151、025-85864999傳真：025-85864210

學(xué)院網(wǎng)址：http://招生網(wǎng)址：http://zs.niit.edu.cn12、本章程自發(fā)布之日起執(zhí)行。

13、本章程解釋權(quán)在南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦公室。