第一篇：2013年暑期政治學習心得體1

2013年暑期政治學習心得體會

恩陽區(qū)柳林鎮(zhèn)來龍小學彭興明

在以朱校長為首的學校領(lǐng)導班子的精心組織和認真安排下，我校為期三天的暑假政治學習已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的三天時間里，正是因為有了我們學校黨政領(lǐng)導班子勤政務(wù)實、全面細致、嚴謹高效的領(lǐng)導作風，才會讓我們?nèi)w教職工在這短暫的三天內(nèi)從思想上到行動上得到了深刻的教育和啟迪。通過學習，我感受最多的，也最令我感動的就是我們的領(lǐng)到每天是最早到達工作崗位最后一個離開。還利用午休的時間研究醞釀新學期的教育教學新的藍圖。正是因為我們有勤政務(wù)實的領(lǐng)導以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風，大家就以高效的、飽滿的工作熱情全身心的投入到學習工作中來。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我們學校一定會在新的學年里取得令人羨慕的成績，無愧于黨的信賴，無愧于人民的信任！

在這幾天里，我們認真學習了《習近平參觀復興之路展覽即興講話》、四川省委書記王東明《統(tǒng)一思想、凝聚力量、為譜寫中國夢的四川篇章而努力奮斗》、《四川省教育系統(tǒng)“除陋習，樹新風”集中治理“三亂”工作方案》、巴中市委關(guān)于印發(fā)《關(guān)于進一步加強干部作風建設(shè)的規(guī)定》的通知，李克強在國務(wù)院第一次廉政公會議強調(diào)“堅定不疑反對腐敗這里建設(shè)廉政政府，中紀委，組織部，宣傳部關(guān)于加強”領(lǐng)導干部“反腐倡廉教育的意見，總書記關(guān)于中國夢的論述，教育局關(guān)于學習梁書記講話的通知，習近平在十八屆中央紀委二次全會上發(fā)表的重要講話，教育局籌備組關(guān)于”貫徹落實八項規(guī)定，切實加強作風建設(shè)的實施方案，《實施三大發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，追趕跨越，加快發(fā)展位同步全面建成小康而奮斗》，巴中市教育局2013年教育工作安排部署，《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，《農(nóng)村義務(wù)教育學校食堂管理有關(guān)規(guī)定》等。

通過政治學習，使我汲取了很多新鮮的營養(yǎng)，受到了深刻的思想教育，讓我明白了很多道理。我體會到作為教師，積極的工作和勞動是我們對工作和學生負責的表現(xiàn)。如果對工作沒有熱情就不會認真的投入到工作中去，也就不會認真對待學生的要求。負責首先要有責任心，對工作學習、學生，家庭，社會等等都應(yīng)該有應(yīng)盡的義務(wù)和責任，一個不負責任的教師對任何工作也不能做好，也沒有敢交給辦的工作，作為教師，教學對象的是祖國的未來，沒有認真積極的工作態(tài)度，肯定是沒有興趣備課改作業(yè)輔導學生的，學生不是能在課堂就可以將應(yīng)該掌握的都掌握好的，所以需要教師的改作業(yè)和輔導來加以強化他們的課堂所學，一個有責任心的老師是會隨時關(guān)心學生的進步與發(fā)展的，那么學生也因為老師的負責而進步，家長也 因為老師的負責而放心，學校也因為老師的負責而順利，社會也因為老師的負責而更精彩。

具體的講一是，搞好講課的三講。一是講到，對所要學習的知識要盡量講到，不要漏掉，如果講漏了或者沒有講到那學生根本就不可能學得有多好，二是要明白，講到了沒有講明白也不行，學生沒有明白是怎么回事情，沒有聽清楚應(yīng)該怎么讀，怎么拼，怎么練，那學生也沒有學到應(yīng)該學到的技能，在以后的學習中也會有學習困難，三是要講正確、準確。如果一個老師對自己講得沒有講正確，那就更是害了學生了，也就沒有真正的做到老師應(yīng)該做到的，說明老師的基本功還欠缺，也就不是一個有責任心的人。

二是要了解學生。了解他們的家庭背景，了解他們的愛好，了解他們的生活樂趣，了解他們的交往人群，了解他們學習的方式，這樣當然要花很多的時間，有很費精力，但如果將這些了解到了，那么一個老師在工作中就會有許多可以展現(xiàn)自己優(yōu)秀的機會，也會讓學生真正喜歡你，讓家長真正放心你，也就可以是真正好老師。

三是平常心態(tài)。對待學生和自己的工作要有平常的心，如果多學生的要求太高是沒有了解學生，對自己的工作性質(zhì)和工作地點不了解，不包容就沒有然后興趣去工作，教師的工作就是和學生打交道，教會學生基本技能，讓他們在以后的生活學習中可以通過自己的所學處理碰到的問題，小學教師教的就是基礎(chǔ)知識，不是高科技的東西，要的是學生的學習習慣、基礎(chǔ)知識、基本技能，如果老師對這些不了解就會要求大于學生的實際，也就沒有平常的心態(tài)對待學生的成績，另一方面，對自己的工作也要有平常心，無論在什么地方工作無論在什么崗位上工作都是教書育人，很多在村小學工作一生的老師，培養(yǎng)了許多的優(yōu)秀的人才，自己的工作也得到了各級黨政的高度評價和認可。那就是在平凡的崗位上做了不平凡的工作，取得了不平凡的成績，這些成績的取得和他堅守崗位的信心沒有關(guān)系嗎？

通過學習我自己也對自己所從事的工作有了新的認識，也對教師的崗位職責有了更加明確的認識，也對自己的工作環(huán)境、工作對象有了新的認識，我堅信在平凡的崗位上做好每一件事情就是不平凡的，只要做好了每件事情就會讓大家滿意的，自己的價值也就會隨之體現(xiàn)出來的。

在過去的教育教學工作中，雖然做了不懈的努力，但是努力不夠。我沒有嚴格做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批改作業(yè)，沒有深入細致的培優(yōu)補差，工作成績并不理想。新學期，我一定認真為自己確定一個目標，并且以最飽滿的熱情和最認真細致的工作態(tài)度投入到工作中去，有計劃、有目的、有效率、講方法，多動腦筋，多想辦法。認真?zhèn)浜妹恳徽n、認真上好每一課、認真批改作業(yè)、認真培優(yōu)補差、認真鉆研教材、多讀書、讀好書這幾方面去努力，全面培養(yǎng)學生的學習習慣和學習能力，全面培養(yǎng)學生的自覺性、主動性，一周一個活動，一月一個目標，一學期一個飛躍。努力做好自己的本職工，為來龍教育的發(fā)展站好最后一班崗。

2013年8月29日

第二篇：2012年暑期政治學習心得體1

2012年暑期政治學習心得體會

2012年7月6日至8日我校舉行了為期三天的政治學習。此次學習的內(nèi)容頗多：讀《論語》，學習新課改理論知識，微型課題的研究，師德師風整頓。

通過政治學習，感受頗深，使我汲取了很多新鮮的營養(yǎng)，讓我明白了很多道理。現(xiàn)簡單談?wù)勛约旱男牡皿w會：

一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師風，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量。

三、積極進取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。

2012-7-8

第三篇：政治學習心得體1

政治學習心得體會

王彩萍

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學習的心得體會。

一、教師要具有無窮的愛生之心。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上往，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德往關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的氣力，受到學生的尊敬與愛戴。假如教學中忽略了這種情感的關(guān)愛，就即是抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感往感動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共叫，才會“親其師，信其道”。

二、對待學生要溫順、微笑、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證實，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希看的學生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就經(jīng)常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但假如被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

三，情通才能理達，情不通則理不達。假如教師不講情，就會把課講得干干

巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共叫，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。假如教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共叫，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共叫，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共叫。

四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的題目解決好了，學生自然會有求知的渴看和內(nèi)驅(qū)力。

五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學生，老師要關(guān)心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法進手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的氣力。

六、加強自身學習、自我修養(yǎng)。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！

第四篇：暑期政治學習心得

暑期政治學習心得

為期四天的暑期政治學習，讓我收獲頗多。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領(lǐng)導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等；江澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。

我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

一、愛崗敬業(yè)

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。

二、尊重學生

每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，才會積極主動地進行學習。

三、努力進取

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。

四、以身作則

教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

宋志強

2010-7-15

第五篇：暑期政治學習心得

學習心得

今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,由于我們是職業(yè)高中，與普通高中有差異，學生的普遍素質(zhì)不高，對學生的管理難度就比較大，對教師的要求也高，所以學校擬定了符合我們中職學校老師相關(guān)的學習的內(nèi)容，目的是為了加強教師的師德師風建設(shè)，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，明確自己的職責，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設(shè)的重要性。更加了解教師享有的權(quán)利與義務(wù)，未成年人保護法賦予學生的權(quán)利和義務(wù)，對中等職業(yè)學校學生思想道德教育的必然性。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。

教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師享有以下權(quán)利和義務(wù):：

1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；從事科學研究，學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)中充分發(fā)表意見；指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇及寒暑假帶薪休假；對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式，參與學校的民主管理；參加進修或者其他方式的培訓。

2）遵守憲法，法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)；對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義名族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德文化科學技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學生開展有意義的社會活動；關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德智力體質(zhì)等方面的全面發(fā)展；制止有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平。

師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下，我談下面的一點體會：

一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量。

三、積極進取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有

不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

現(xiàn)在的中等職業(yè)學校必須加強學生的思想道德教育。要充分認識中職學生思想道德教育的重要性和緊迫性；加強和改進中職學生思想道德的指導思想，基本原則和主要任務(wù)；充分發(fā)揮課堂教學和實訓實習在中職學生思想道德教育中的主導作用；努力拓展新形勢下中職學生思想道德教育的有效途徑；高度重視管理和學生自我管理。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。