第一篇：治理庸懶散實施效能提升行動自查報告

治理庸懶散實施效能提升行動

自查報告

自全縣開展治理庸懶散實施效能提升行動以來，我通過認真對比自身實際，深刻認識到治理“庸懶散”，切實轉變工作作風，大力提高辦事效率，必須從個人做起。為此，我認真查找不足，深入剖析原因，明確整改方向。

一、切實提高自身認識

自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態，得過且過，圖安逸、怕責任、怕擔當，因而墨守成規、因循守舊；其次，庸表現在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。作為一名普通干部，我們是黨和國家政策、法律的執行者，是執政最基礎部分，庸必將導致政令不暢、民生不保，社會風氣日下，社會道德淪喪。因此，主導社會正氣，必須從黨政機關做起，必須從我們每一位普通干部做起。

二、認真查找存在的問題

一是“滿”的問題。滿足現狀，認為可以勝任本職工作，導致自身學習的積極性、主動性差，不主動了解新科技，學習新知識，掌握新政策，深入做調查研究不夠；同時不注重提高業務素質和工作能力，不注意研究新時期工作的規律和特點，對本行業、本系統上下的動態、縣內外、市內外的狀況不了解、不研究，習慣于憑老方式、老辦法想問題、做工作，缺乏主動性和創造性，缺乏“創、闖、爭”的精神。二是“低”的問題。工作要求、服務標準低。對工作要求低，對待工作得過且過，不求有功，但求無過。同時服務標準低。雖然沒有“門難進、臉難看、話難聽、人難找、事難辦”的現象，但是存在著在服務上稍有困難就找借口、找客觀，不是主動為服務對象排憂解難，而是想辦法推卸責任現象。三是“推”的問題。在工作中服務意識不到位，有推諉作風，缺乏敢于負責的意識和敢于擔當的勇氣，遇到矛盾問題，千方百計找理由借口推脫，把矛盾問題轉移出去或者把矛盾后推等問題。

四是“實”的問題。工作作風欠實。長期在機關工作，實地調研了解甚少，工作不深入，滿足于淺嘗則止；抓工作缺乏雷厲風行的狠心、堅韌不拔的恒心、一抓到底的決心，工作布臵后，若沒有深入檢查，收不到實際效果，存在一定程度的形式主義。工作方式、工作手段陳舊落后，以會議貫徹會議，以文件貫徹文件，新手段、新辦法不多，工作只停留在一般號召上。

五是“拖”的問題。完成工作任務時效性差，甚至出現延

辦、拖辦的現象，工作中故步自封，因循守舊，消極等待，行動遲緩拖拉，辦事超出規定時限或承諾時限，敷衍懈怠、無所事事，往往是沒有政策等政策、有了政策等意見、有了意見等經驗、有了經驗等支持，錯失了大好的發展機遇。六是“責”的問題。由于自身過于年輕，在工作上容易出現敷衍了事的情況，事業心和責任感不強，對工作消極應付，敷衍塞責；同時習慣于做表面文章，碰到問題繞道走，對自己責任范圍內的事情不敢負責、不作決斷，需要上報的事項不提意見、不拿主意，不積極主動為領導建言獻策，不積極主動做好自身工作。

三、深刻剖析，查找原因

一是沒有學習動力，認為本職工作需要的技能都沒學好，還去學一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大。二是怕講實話得罪人，怕得罪領導，怕得罪同志，導致工作不順利。

四、整改措施

經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態度，提升自身素質：1認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習金融工作相關理論和法律法規。

2、進一步改

進工作作風。努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。

3、樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作主動性，敢想敢干。在日常工作中創造性地開展工作。

4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

第二篇：治理庸懶散實施效能提升行動自查報告

治理庸懶散實施效能提升行動

自查報告

自全縣開展治理庸懶散實施效能提升行動以來，我通過認真對比自身實際，深刻認識到治理“庸懶散”，切實轉變工作作風，大力提高辦事效率，必須從個人做起。為此，我認真查找不足，深入剖析原因，明確整改方向。

一、切實提高自身認識

自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態，得過且過，圖安逸、怕責任、怕擔當，因而墨守成規、因循守舊；其次，庸表現在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。作為一名普通干部，我們是黨和國家政策、法律的執行者，是執政最基礎部分，庸必將導致政令不暢、民生不保，社會風氣日下，社會道德淪喪。因此，主導社會正氣，必須從黨政機關做起，必須從我們每一位普通干部做起。

二、認真查找存在的問題

一是“滿”的問題。滿足現狀，認為可以勝任本職工作，導致自身學習的積極性、主動性差，不主動了解新科技，學習新知識，掌握新政策，深入做調查研究不夠；同時不注重提高業務素質和工作能力，不注意研究新時期工作的規律和特點，對本行業、本系統上下的動態、縣內外、市內外的狀況不了解、不研究，習慣于憑老方式、老辦法想問題、做工作，缺乏主動性和創造性，缺乏“創、闖、爭”的精神。

二是“低”的問題。工作要求、服務標準低。對工作要求低，對待工作得過且過，不求有功，但求無過。同時服務標準低。雖然沒有“門難進、臉難看、話難聽、人難找、事難辦”的現象，但是存在著在服務上稍有困難就找借口、找客觀，不是主動為服務對象排憂解難，而是想辦法推卸責任現象。

三是“推”的問題。在工作中服務意識不到位，有推諉作風，缺乏敢于負責的意識和敢于擔當的勇氣，遇到矛盾問題，千方百計找理由借口推脫，把矛盾問題轉移出去或者把矛盾后推等問題。

四是“實”的問題。工作作風欠實。長期在機關工作，實地調研了解甚少，工作不深入，滿足于淺嘗則止；抓工作缺乏雷厲風行的狠心、堅韌不拔的恒心、一抓到底的決心，工作布臵后，若沒有深入檢查，收不到實際效果，存在一定程度的形式主義。工作方式、工作手段陳舊落后，以會議貫徹會議，以文件貫徹文件，新手段、新辦法不多，工作只停留在一般號召上。

五是“拖”的問題。完成工作任務時效性差，甚至出現延辦、拖辦的現象，工作中故步自封，因循守舊，消極等待，行動遲緩拖拉，辦事超出規定時限或承諾時限，敷衍懈怠、無所事事，往往是沒有政策等政策、有了政策等意見、有了意見等經驗、有了經驗等支持，錯失了大好的發展機遇。六是“責”的問題。由于自身過于年輕，在工作上容易出現敷衍了事的情況，事業心和責任感不強，對工作消極應付，敷衍塞責；同時習慣于做表面文章，碰到問題繞道走，對自己責任范圍內的事情不敢負責、不作決斷，需要上報的事項不提意見、不拿主意，不積極主動為領導建言獻策，不積極主動做好自身工作。

三、深刻剖析，查找原因

一是沒有學習動力，認為本職工作需要的技能都沒學好，還去學一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大。二是怕講實話得罪人，怕得罪領導，怕得罪同志，導致工作不順利。

四、整改措施

經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態度，提升自身素質：1認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習金融工作相關理論和法律法規。

2、進一步改進工作作風。努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。

3、樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作主動性，敢想敢干。在日常工作中創造性地開展工作。

4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

第三篇：關于開展治理庸懶散實施效能提升行動的實施方案

關于開展治理庸懶散實施效能提升行動的

實施方案

為進一步解放思想、提升境界，引導廣大干部教師樹立強烈的事業心、責任心和進取心，切實推進作風轉變，提升工作效能。現提出如下實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

堅持以科學發展觀為指導，牢牢把握科學發展跨越發展總基調，緊緊圍繞教育教學中心工作，以思想、作風、紀律建設為主題，以治庸、治懶、治散為重點，以“立說立行抓落實、問責問效轉作風”為主線，堅決治理機關單位和干部隊伍中存在的庸懶散問題，切實轉變工作作風，全面提升機關效能，努力形成人人想發展、處處講效能、事事抓落實的濃厚氛圍，全力推動我縣教育事業科學發展。

（二）基本原則

——堅持圍繞中心，服務大局。緊緊圍繞辦好人民滿意教育的總體目標，教育和引導廣大干部教師牢固樹立發展意識、大局

意識、責任意識和服務意識，一心一意謀發展，聚精會神搞建設，艱苦奮斗比貢獻。

——堅持突出重點，整體推進。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，解決一批重點問題。充分發動全社會參與和監督，嚴格實施責任追究，狠抓正反典型，確保效能提升行動整體推進，取得實效。

——堅持改革創新，標本兼治。打破傳統的思維定勢和工作模式，學習借鑒先進經驗，健全完善環境機制，用新機制、新制度、新舉措解決阻礙教育事業發展的思想障礙。

（三）工作目標

按照“誰阻礙教育事業發展，就端掉誰的飯碗”的要求，著力解決“中梗阻”及影響和制約教育事業發展的突出問題，實現工作作風明顯改進，機關效能明顯提升，服務質量明顯提高，發展環境明顯優化。

二、工作重點

（一）治庸。主要是解決能力問題，努力提高干部教師決策參謀、履行職責、務實執行、開拓創新的能力。一是切實治理決策把握不準的問題。重點解決只求眼前、不顧長遠，出不了點子、當不好參謀，該辦的事情辦不好、該把握準的事情把握不準，來回反復，影響了決策的實施和工作的落實等問題。二是切實治理工作能力不足的問題。重點解決疏于學習和思考，不善總結，理論水平不高，思路不清，辦法不多，工作長期打不開局面等問題。三是切實治理執行力不強問題。重點解決過分強調本部門、小團體的利益，落實上級重大決策部署不堅決、不徹底，不作為、慢作為，執行無方法、推進無思路、落實不到位等問題。四是切實

治理創新能力不夠的問題。重點解決因循守舊、按部就班，辦事只套框框，不敢想、不敢試、不敢闖、不敢擔責，缺乏攻堅克難、創新突破的精神等問題。

（二）治懶。主要是解決效率問題，努力增強干部教師愛崗敬業的主動性和自覺性，全面提升機關效能。一是切實治理責任意識不強的問題。重點解決責任心缺乏，不思進取，工作抓得不緊，不把做好本職工作當成自己第一位的事，得過且過，消極懈怠等問題。二是切實治理工作狀態不佳的問題。重點解決精神不振，暮氣沉沉，貪圖安逸等問題。三是切實治理服務效率不高的問題。重點解決服務意識淡薄，官僚主義和衙門作風嚴重，辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下，黨務、政務、事務公開透明度不夠等問題。

（三）治散。主要是解決風氣問題，努力把干部教師的思想和精力集中到干事創業上來，形成良好風氣。一是切實治理組織紀律不嚴的問題。重點解決自由散漫，上班遲到早退，外出不按規定請假甚至擅自脫崗，工作時間上網聊天、購物、炒股、玩游戲、看電影甚至打牌賭博、休閑娛樂，把業余愛好當做業務工作，不遵守會議紀律，未經允許缺席會議、請人代會、提前離場等問題。二是切實治理特權思想嚴重的問題。重點解決濫用職權、以權謀私，亂收費、亂罰款、亂攤派，吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。三是切實治理監督管理不力的問題。重點解決監督渠道不暢通，監督措施不落實，制度執行不力和責任追究偏寬偏軟等問題。四是切實治理勤儉節約意識淡薄的問題。重點解決貪圖享受，公款休閑娛樂，相互請吃、吃請，熱衷于迎來送往等問題。

三、實施步驟

這次開展治理庸懶散實施效能提升行動，從2012年3月26日開始至2012年6月底結束，分為學習教育、查擺問題、集中整改三個階段。

1.學習教育階段。這一階段主要任務是通過學習教育，增強全體機關干部對效能提升行動重要性的認識。要認真組織學習有關規定內容，特別是縣委書記姜濤，縣委副書記、縣長孫斌同志在縣十二次黨代會、“兩會”及項目落實和環境提升年座談會上的重要講話。要做好與全縣干部教師“警示教育月”活動的有機結合，深入開展示范教育、崗位教育、警示教育，并對照所學內容及有關案例，聯系自身作風建設實際，仔細查擺在自身建設方面存在的突出問題，力求分清思想是非，找準問題根源，總結經驗教訓。

2.查擺問題階段。這一階段主要是對照效能提升行動有關要求，認真查擺存在的突出問題。組織廣大干部教師結合各自實際和職責要求，通過調查研究、座談討論、群眾評議等形式，多渠道查找自身在思想品質、能力素質、履職盡責和紀律作風方面存在的突出問題，把問題找準找全，認真剖析根源，制定整改措施，狠抓落實整改。

3.集中整改階段。這一階段重點是針對查擺出的問題，認真研究制定整改措施。各部門、各單位要采取多種形式，將整改內容和措施向社會進行公示和承諾，主動接受群眾監督。要嚴格落實整改措施，確保問題整改到位。整改結束后，要組織開展好民評民議活動。

四、主要措施

（一）全力抓治理。實施“一借鑒三減少”工程，即學習借鑒先進地區經驗做法，減程序、減時限、減費用，大幅提高工作效率；實施“一清理三公開”工程，即全面清理公開事項，進一步明確公開內容、公開時限和公開方式，按照“公開為原則，不公開為例外”的要求，切實推進黨務公開、政務公開和事務公開，特別是要公開公務用車、公務接待、公款出國（境）經費，將權力置于陽光之下。實行“一圍繞三加快”，即圍繞縣委總體發展思路，加快推進項目落實，加快解決教育工作中群眾反映強烈的突出問題，加快實施惠民利民各項政策措施，真正做到說了就算、定了就干、干就干好。實行“一加強三改進”，即加強對干部教師的監督管理，切實改進文風、改進會風、改進作風，努力形成求真務實、真抓實干，艱苦奮斗、服務群眾的良好風氣。

（二）全面抓監督。進一步暢通投訴渠道，廣泛接受社會監督。充分發揮黨內監督、群眾監督、輿論監督的作用，重點對機關作風、服務態度、辦事效率、整改落實等情況進行監督檢查，督促解決發現的教育問題。

（三）全程抓問責。堅持把效能問責貫穿始終，對存在執行不力、政令不暢，影響事業推進；效率不高、工作懶惰，影響發展環境；紀律不嚴、作風渙散，影響機關形象等方面問題的，將視情節輕重和影響程度，按照干部管理權限，給予相應處分，違反紀律規定的，依照有關規定給予黨紀政紀處分；涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。推行“誰主管、誰負責”責任倒查制，凡工作落實不力或完不成任務的，除追究直接責任人的責任外，還要倒查追究分管領導直至主要領導的責任。

五、組織保障

（一）加強組織領導。成立教體局開展治理庸懶散實施效能提升行動領導小組，領導小組辦公室設在局辦公室，負責效能提升行動的組織協調、監督檢查和日常工作。

（二）狠抓責任落實。教體局開展治理庸懶散實施效能提升行動領導小組成員單位要明確分工，各司其職，團結協調，形成合力。領導干部要以身作則、率先垂范，以自身良好形象帶動各項工作扎實有效推進。對領導不重視、責任不落實、成效不明顯的，將嚴肅追究相關人員的責任。

（三）營造濃厚氛圍。加大宣傳力度，以商河教育網等渠道積極宣傳報道效能提升行動的重要意義，大力宣傳系統效能提升行動中的新思路、新舉措和新成效，形成正確的輿論導向，切實營造人人講效能、處處抓效能、事事創效能的良好氛圍。

第四篇：商河縣郵政局開展治理庸懶散實施效能提升行動實施方案

商河縣郵政局開展治理庸懶散實施效能提升行動實施方案

根據縣委、縣政府統一部署，為進一步貫徹落實《中共商河縣委、商河縣人民政府關于開展治理庸懶散實施效能提升行動的實施意見》（商發[2012]7號）文件精神，貫徹落實縣委副書記張軍同志講話精神要求，進一步提升郵政服務效能，更好的服務地方社會經濟建設，滿足廣大商河人民群眾的用郵需求，制定本方案。

一、指導思想

立足服務地方社會經濟發展，圍繞縣委、縣政府提出的“項目建設和環境提升年”活動，以縣委、縣政府“一、二、三、四、五、六”發展戰略為中心，深入踐行科學發展觀，解放思想、改善作風，充分發揮郵政企業服務和宣傳優勢，加大對郵政服務三農、郵政便展服務站、郵政助農取款等便民利民工程的建設力度，進一步提高郵政服務能力和水平，提升郵政服務形象，更好對外宣傳商河特色經濟，更好的滿足廣大商河人民群眾用郵需求，為商河縣域社會經濟發展做出更大的貢獻。

二、時間范圍

（一）時間：2012年3月26日－6月31日

（二）范圍：全縣郵政機構及全縣郵政員工

三、組織領導

為認真貫徹落實縣委、縣政府文件精神和縣領導講話要求，保障全縣郵政機構開展治理庸懶散實施效能提升行動成效，縣局決定成立商河縣郵政局開展治理庸懶散實施效能提升行動領導小組，成員如下：

組長：李加林（局長、黨支部書記）

副組長：郭進（副局長）、陳佃國（局長助理）

成員：張彬、李立國、王金忠、李國德、各局屬機構負責人

領導小組下設辦公室（設在局綜合辦公室，由綜合辦公室主任張彬兼任主任），負責本次活動具體組織實施和落實。

四、工作重點

重點治理郵政機構內部辦事拖拉、推諉，服務態度差，工作標準不高，創新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位、不徹底、不及時，違反工作紀律的行為。

（一）切實治理履職不力問題。重點治理有令不行、有禁不止，不認真貫徹落實縣委、縣政府和省公司、市、縣局重大決策部署，不及時解決人民群眾正當用郵訴求，不認真完成目標任務等問題。

（二）切實治理作風不實問題。重點群眾觀念淡漠，門

難進、臉難看、話難聽、事難辦、弄虛作假、虛報浮夸等問題。

（三）切實治理工作效能不高問題。重點治理辦事流程不規范，相互推諉扯皮，群眾滿意度不高等問題。

（四）切實治理工作紀律不嚴問題。重點治理紀律渙散，自由散漫，擅離職守，上班遲到早退、工作不在狀態、上班時間做與工作無關的事情等問題。

五、實施步驟

根據縣委、縣政府統一部署，結合我局實際，行動分為三個階段進行：

（一）學習教育階段（2012年3月26日至2012年4月25日）。這一階段主要任務是通過學習教育，增強郵政員工對效能提升行動重要性的認識。主要通過認真學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話精神及中央省市縣各級紀委全會精神，特別是縣委書記姜濤，縣委副書記、縣長孫斌同志在縣十二次黨代會、“兩會”及項目落實和環境提升年座談會上的重要講話，并與郵政實際工作相結合，深入開展示范教育、崗位教育、警示教育，并對照所學內容及有關案例，聯系自身作風建設實際，仔細查擺在自身建設方面存在的突出問題，力求分清思想是非，找準問題根源，總結經驗教訓。

（二）查擺問題階段（2012年4月26日至2012年5月25日）。這一階段主要是對照效能提升行動有關要求，認真查擺存在的突出問題。重點是組織廣大郵政干部職工結合各自實際和職責要求，通過調查研究、座談討論、群眾評議等形式，多渠道查找自身在思想品質、能力素質、履職盡責和紀律作風方面存在的突出問題，把問題找準找全，認真剖析根源，制定整改措施，狠抓落實整改。

（三）集中整改階段（2012年5月26日至2012年6月底）。這一階段重點是針對查擺出的問題，認真研究制定整改措施。重點是要嚴格落實整改措施，確保問題整改到位。尤其是針對人民群眾普遍關注、重點關注、與人民群眾切身利益相關的重點部門環節，要制定切實可行的便民利民措施，并自覺接受縣委、縣政府各級部門和廣大人民群眾的監督，充分發揮社會力量，提高郵政服務質量和服務能力。

六、相關要求

（一）精心組織、周密部署。治理庸懶散工作是完成今年繁重任務的的客觀需要，也是提高干部隊伍素質的迫切需要。各部、室、分局和郵電支局要根據自身工作實際，積極安排部署，充分發揮各自職能作用，加強溝通聯系，密切協作配合，形成齊抓共管的工作格局。

（二）創新載體，積極宣傳。結合我局服務職能、工作

性質、業務特點和干部職工精神面貌，開展形式多樣的崗位練兵與治理庸懶散主題活動，同時，要注重總結經驗，發現、培育和樹立先進典型，及時推廣好做法、好經驗。

（三）督促檢查，確保落實。對工作中發現的違規問題，要定期公開通報，并嚴格問責。要充分發揮群眾監督、媒體監督的作用，實行常態化監督，采取定期檢查、臨時抽查、明查暗訪等多種監督檢查手段，促進干部作風轉變。

（四）立足當前，著眼長效。落實治理庸懶散措施，確保活動取得明顯實效，通過規范監督管理，建立健全體制機制等舉措，積極營造獎勤罰懶、揚優懲劣、鼓勵干事創業的氛圍，努力形成廉潔、規范、高效的郵政服務環境。

商河縣郵政局

2012年3月29日

第五篇：治理庸懶散自查報告

治理庸懶散自查報告

自開展治理庸懶散活動以來，本人能認真學習領會有關精神，并結合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

（一）學習缺乏主動性，不系統、不深入。學習不夠主動，往往要單位組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進去。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

（二）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

（三）進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認

識上、行為上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

三是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、整改措施

1、刻若學習，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習分管業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭 腦，增強自己的才干，提高駕雙工作的能力。

2、開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。