第一篇：第9周工作簡報(bào)

七年級(jí)工作簡報(bào) 上周工作回顧

常規(guī)工作

1，順利完成學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，各班總結(jié)成績，表彰鼓勵(lì)。2，統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)著裝要求，必須穿校服。抓了各別女生不合格的服飾，責(zé)令整改。3，各老師按照幫扶學(xué)生進(jìn)行各別輔導(dǎo)，跟蹤檢查學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)工作

1，重點(diǎn)抓了放學(xué)路隊(duì)秩序，利用課間操的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行整頓教學(xué)，各路隊(duì)選出路隊(duì)長。

2，配合教導(dǎo)處完成相關(guān)集體備課，向老師傳達(dá)備課，作業(yè)等要求。

下周工作計(jì)劃

常規(guī)工作

1，按要求完成年級(jí)版面設(shè)計(jì)上報(bào)，審查。

2，完善教學(xué)精致管理年教導(dǎo)口的各種材料和照片的準(zhǔn)備，打印。重點(diǎn)工作

1，設(shè)計(jì)，裝飾好室外版面，統(tǒng)一要求制作。

2，對(duì)課間操的入退場按學(xué)校要求統(tǒng)一進(jìn)行訓(xùn)練。

3，抓好早讀和午自習(xí)秩序。

第二篇：教導(dǎo)處工作簡報(bào)第9周

教導(dǎo)處工作簡報(bào)

南湖鎮(zhèn)大宅科小學(xué)教導(dǎo)處第9周2014年4月14日 上周工作總結(jié)

1.完成校本課程----小龍柏的制作。

2.及時(shí)進(jìn)行了傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容的總結(jié)。

3.檢查教師有關(guān)業(yè)務(wù)材料，教師們能按質(zhì)按量的完成任務(wù)。

本周工作計(jì)劃

1.例行業(yè)務(wù)檢查。

2.召開學(xué)校會(huì)議，安排鎮(zhèn)區(qū)優(yōu)質(zhì)課的申報(bào)及因，同時(shí)要求教師及時(shí)按

排好教學(xué)進(jìn)度，迎接期中考試，要求青年教師做好準(zhǔn)備迎接闞校長聽課

3.迎接區(qū)教育局精細(xì)化管理檢查，要求教師完善業(yè)務(wù)材料。

第三篇：第9周安排

2010年秋季學(xué)期壯里小學(xué)國旗下講話內(nèi)容

第11周演講人：四年級(jí)學(xué)生代表

時(shí)間：2010年11月8日

主題：消防記心中，安全伴一生

內(nèi)容：

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！大家好！今天我在國旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎？那就是一年一度的“119”消防日。說起把11月9日定為消防日的由來，它與火警電話119是分不開的。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們可以撥打119火警電話，請(qǐng)求消防隊(duì)員以最快的速度來幫助滅火。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心,我國從1992年起，將每年的11月9日定為“全國消防日”。

身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)；懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防范未然。

一、我們應(yīng)將目光定位到自己身上，從平常的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。教室走廊通道的消防栓、滅火器等是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3、養(yǎng)成離開教室隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。不要在無人的時(shí)候讓教室里的電燈、電視、飲水機(jī)、投影儀等處于工作狀態(tài)。

4、有的同學(xué)在到功能室上課或到運(yùn)動(dòng)場上體育課時(shí)，由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。

5、增強(qiáng)消防意識(shí)、掌握一定的消防安全常識(shí)，遇到突發(fā)情況學(xué)會(huì)逃生自救。

二、那么遇到火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撊绾翁由跃龋肯缹＜医榻B了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi) 1

逃生自救八法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽好：

1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館等公共場所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

2、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。

3、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。

5、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。

6、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

7、為暫時(shí)避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

8、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，消防安全，從我做起，讓我們攜起手來，關(guān)愛生命，關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力，為生命護(hù)航，揚(yáng)安全之帆！

第四篇：第9周工作計(jì)劃

興泰實(shí)驗(yàn)學(xué)校周工作計(jì)劃

第9周（2012.10.28-11.3）

月主題：我的班級(jí)我做主，我的學(xué)校我作主。

周主題：做謙謙君子，樹儒雅形象。

值周行政：劉仕嫻

每周一歌： 《怒放的生命》汪峰曲

星期日（10.28）一年級(jí)語文校本教材印刷（強(qiáng)）；學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)到位（良）；閱讀；教后記；18:00三樓報(bào)告廳全體教職工參加十一月份工作會(huì)。

星期一（10.29）升旗儀式，國旗下講話（指導(dǎo)：王麗華）；主題班會(huì)：學(xué)習(xí)、識(shí)記《常禮舉要》；國學(xué)課例攝像（冷）；社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)后延活動(dòng)表彰（吉）；計(jì)生迎檢；各備課組第二輪摩課（本輪第9、10、11周）；節(jié)能（節(jié)電）規(guī)范管理（嫻）。

星期二（10.30）國學(xué)課例攝像（冷）；中小學(xué)英語教研組活動(dòng)（下午）；利群教辦語文抽考；三年級(jí)家長會(huì)籌辦；全校晨光誦記《學(xué)校文化手冊(cè)》（四周人人能背，第13周驗(yàn)收）；校內(nèi)評(píng)級(jí)。

星期三（10.31）全國國學(xué)教學(xué)比賽資料上傳（冷）；科學(xué)教研組活動(dòng)（上午）；小語科組活動(dòng)（下午）；教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案修訂稿公示（校長室）；十月校內(nèi)評(píng)級(jí)截止；下午第二節(jié)單班讀書報(bào)告會(huì)。

星期四（11.1）十月份家校聯(lián)通（家訪、校訊通、家長會(huì)等）公示；十月份高質(zhì)量學(xué)習(xí)課堂達(dá)標(biāo)公示；學(xué)校文化墻到位（嫻）；歷史與社會(huì)科組活動(dòng)（上午）；中語、中小學(xué)數(shù)學(xué)科組活動(dòng)（下午）。

星期五（11.2）自主性參與式“兩月”周總結(jié)主題班會(huì)（班任）；晚7:00三年級(jí)家長會(huì)；7:30行政工作會(huì)。

星期六（11.3）十月份工作制表；同讀一本書；教后記、閱讀、家訪、休息。

第五篇：實(shí)習(xí)第9周

實(shí)習(xí)第9周小結(jié)

分類：實(shí)習(xí)周記

經(jīng)過緊張忙碌的一周，已經(jīng)到了9月份了。這一周里，廣州有迎來了新面孔。90后踏著時(shí)尚的步伐進(jìn)入了大學(xué)，我的小弟弟也進(jìn)入這支隊(duì)伍，來到了這繁榮而擁擠的市。這一周辦公室工作繼續(xù)穩(wěn)定開展和各項(xiàng)常規(guī)工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)同事做好公司的日常工作，完成好領(lǐng)導(dǎo)分配下來的各項(xiàng)工作。

盤點(diǎn)第9周工作，喜憂參半，五味雜陳，喜的是我拿到了屬于自己的醫(yī)保卡了。然而，在美好的一周里，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。上午在網(wǎng)上狂掃，把幾天來累積的工作完成，領(lǐng)導(dǎo)不斷催問，可以了嗎？說實(shí)話還真沒時(shí)間瀏覽一下，急忙完成，看了看，問題不大就遞交上去，最后得到是領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)話。我有點(diǎn)煩。不知從何時(shí)起，我開始逃避實(shí)習(xí)的日子了。這一周，傻事也做了不少，出錯(cuò)接二連三，客觀現(xiàn)實(shí)也為我設(shè)立了重重障礙，讓我過關(guān)斬將，目的是為了讓我學(xué)更多，成為醫(yī)藥行業(yè)精英。如今我已經(jīng)獲得了真諦。即使事情再多，也要一件一件來，該拒絕的時(shí)候就該婉言拒絕，而不能自不量力。