第一篇：工作小結七

工作小結七

這是工作的第七周了，雖然沒有了剛來時的稚嫩，但是現在覺得

自己成熟了、成長了。明白了工作的含義，鍛煉了自己。生活不可能

重復，所以每一天都是不一樣的，都有不一樣的事情在發生。點點滴

滴組成了我們的生活。現將這周工作總結如下：

我在這周里請假兩天回張家口，現場確認函授信息，和同學聚

了聚回想起了我們在一起時的快樂時光。八號晚上從張家口往回趕坐

了一晚上火車，九號早晨回到項目部后又投入了緊張的工作中，在九

號晚上澆筑13#樓七層西單元時我還要值班。當時感覺自己已經很累

了，但是沒辦法啊，工作需要必須要堅持。在值班時還發生堵管，第二天我上網查了有關資料，知道了造成堵管的原因。工作就是這樣一

點一點積累，日復一日的學習。在項目部這幾周里我基本上已經熟悉

了工作流程，到時候去自檢、寫自檢記錄、去叫監理和甲方來驗收，這周我還協助劉哥寫了一份罰款單和一份質量通知單，再有空的時候

自己也要學習規范和圖集。工作就是這樣，要自己不斷去學習，去掌

握本領。

當然我在工作中也有不足，如：對規范和圖集還不熟悉，我覺得

高經理說的很對，執行力很重要，我們技術人員必須要有執行力才能

把工作做好。與別人交流時才覺得自己有很多不足之處，知識、經驗、能力……都存在不足，都需要自己去學習。

工作雖然苦點、累點，但是我覺得項目部就像一個大家庭一樣，自己不僅能學到知識，還能得到關心和幫助，我心里覺得特別溫暖。

車洪強

2012年9月13日

第二篇：七4月工作小結[推薦]

樂民二中2013--2014學上學期

九月班主任工作小結

許云貴時間過得真快，轉眼之間一個月的時間轉瞬即逝。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實，這也許代表了許多班主任的共同感受。現將十月份的班主任工作總結如下:

1.建立班干部隊伍.七年級的孩子已經有了一定的組織管理能力,一個好的辦集體,必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部.開學初,我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。

培養班干部還真的是非常必要,由學生來管理學生,不僅鍛煉了學生的能力,更能在班上相成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發了班級干部的工作熱情。

2、營造優雅的班級環境，班級環境地建設主要是以衛生為主，每天堅持室內外環境以及個人衛生的干凈讓學生能夠在一個窗明幾凈的環境下成長、學習，認真組織學生做好每天的值日工作。

3、加強對學生的安全教育工作。

做到安全教育知識天天講，隨時發現安全隱患隨時提醒。并在開學的第一天為學生放映了安全常識方面的自救常識光碟。還做好國慶長假前的教育工作。在放假前，特地花了一節晨會課的時間，對學生進行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。

4、加強與家長之間的溝通與聯系。

當發現孩子在學習上出現問題的時候，或者作業完成不好的時候，我就會及時與家長聯系，反映孩子學習的情況，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外，就是當孩子在校期間，如果出現頭疼發熱或肚子疼意外情況時，我也會及時與家長取得聯系。

5、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養成教育。如在走廊內的行走規則，我就進行了嚴格的訓練和督促。

6、結合九月份的教師節，在班級內開展一次《感恩教師》的主題班會活動，出了一期關于教師節的主題板報。

從而加強了對學生的感恩教育，讓學生理解老師的辛苦付出，在生活中做到尊敬老師。

7、精心指導學生寫字，在走廊內部分學生的寫字作品進行展示。

8、在本月，我繼續本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。

不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我知道要想使學生養成良好的行為習慣，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓練。因此，對學生每天放

學排隊走出校園，我每天都會提醒學生一定要走齊走直，抬頭挺胸，走出自信。雖然每天放學組織學生排隊看似是一件非常普通的小事，但是我認為再小的小事我們班主任都不能放松，一定要從小事上嚴格要求。另外，通過一個月的訓練，我還驚喜地發現，現在大部分的學生都逐漸養成了一些良好的行為習慣。如每節課下課，他們都會把桌面物品擺放好，然后再出去。組長也會提醒各位同學在出去之前，要先把下節課的學習用品準備好。

9、加強了對預防甲流的宣傳工作，并采取了經常給教室通風、每天對班級進行消毒處理，每天檢查學生的體溫等一系列防控措施。

10、加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。

11、加強了對每個學生的考核獎勵工作。

在十月份中，我對每個學生作業完成得比較好的情況及時作了記錄，在九月末對表現突出的一些同學進行了表揚獎勵，頒發了獎品。并且在每組中都選出了一位優秀組員，進行了表彰獎勵，頒發了獎品和證書。

第三篇：2021年安全生產“七進”工作小結

2021年安全生產“七進”工作小結

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年安全生產“七進”工作小結

二、“進校園”。

協___育部門，將安全教育納入教學內容，進一步增強學生安全意識和防災自救常識，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。

三、“進機關”。

___街道全體干職工、處直單位人員、村社區干部、網格員及有關部門開展消防業務知識培訓，培訓8場，參加人員___人，“面對面”教授知識,“手把手”傳授經驗。緊緊圍繞各行業部門和單位安全管理方面的內容，有針對性的將安全管理職責、管理機構、工作制度等進行講解。通過開展安全知識培訓，讓各單位人員學到了安全常識，提升安全管理水平。

四、“進社區”。

各社區以網格單位為基礎，充分發揮網格員宣傳力量，舉辦8場安全知識大講堂，參加人員___余人。依托社區休閑廣場、宣傳欄等宣傳陣地，以發放安全宣傳手冊、張貼宣傳畫等形式，將安全宣傳融入群眾的日常生活，提升社區居民的安全意識。

五、“進農村”。

通過農村廣播、安全宣傳標語等多種形式，拓寬農村安全宣傳渠道，張貼安全警示標志、標語、橫幅等___余條，舉辦場安全知識講座2場，參加人員___余人。全面普及村民生產生活安全常識。

六、“進家庭”。

我處組建了一支___人的安全生產宣教志愿者隊伍，采取“主動出擊、上門服務”的形式，深入農村、社區居民家中，定期開展安全隱患排查，解答群眾的咨詢，教群眾如何正確使用滅火器，做好隱患自檢自查，將隱患消除在萌芽狀態。

七、“進公共場所”。

利用主流媒體、網站，以及各類宣傳陣地、各類電子媒介，在學校、企業、影院等公共場所播放安全宣傳品及安全生產公益廣告共___條，張貼安全警示標志、標語、橫幅等___余條。

安全生產宣傳教育“七進”活動開展情況

為貫徹落實《攀枝花市西區安全生產委員會辦公室___開展安全生產宣傳教育“七進”活動___》攀西安辦〔__〕___文件精神，普及安全科學知識，加強對安全法律法規的宣傳工作，進一步提高轄區的安全保障，積極部署轄區“七進”活動。現將上半年工作開展情況總結如下：

一、領導重視，精心___

為開展好轄區安全生產宣傳教育“七進”活動，街辦安全分管領導安排安辦專人負責宣傳，要求各社區抓好多形式宣傳工作落實，社區要設置專人負責，做好宣傳及信息上報工作。

二、積極動員，多形式開展安全生產“七進”宣傳

我辦嚴格按照相關要求，積極動員社區，開展宣傳活動。上半年，我辦各社區圍繞安全生產的主題，采取利用LED顯示屏、黑板報、拉橫幅、張貼《安全法》、網絡宣傳等多種形式，積極宣傳安全知識，營造重視安全生產氛圍。

（一）安全生產進機關

我街辦為落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的有關要求，切實提升機關黨員干部自身安全生產理論業務水平。一是___學習。以___關于安全生產的重要講話精神、安全生產相關的法律法規為內容，以安全專題會議為載體，向街辦工作人員進行宣講貫徹；二是營造氛圍。在街辦宣傳欄、LED屏等張貼、播放安全生產標語、宣傳資料。

（二）安全生產進社區

為有效提升社區安全運行水平。一是營造氛圍。社區led顯示屏滾動播放“企業發展，安全優先”“生命至上,安全發展”“職業危害，重在預防”“職業健康，幸福保障”“企業發展，安全優先”等標語，營造宣傳氛圍，引發群眾___。二是___專人。從社區居委會選取了熟悉社區和居民狀況的人員擔任專兼職安全宣傳員，___了建設安全宣教志愿者隊伍。三是___活動。利用各社區黑板報基地，出版以安全生產知識、維護職工合法權益為主要內容的黑板報___期。__月__日，在轄區內開展了一次大規模次安全生產集中宣傳活動，出動宣傳人員___余人，發放宣傳資料___余份。四是開展各類安全演練。進入夏季，街辦各社區___居民在轄區內開展了消防、防汛演練共計___次，參加演練人員累計達___余人，在轄區內營造了良好的安全生產宣傳氛圍。

（三）安全生產進家庭

為提高居民安全生產意識，拉近與群眾之間的距離。我街辦、社區通過入戶的形式，到群眾家中進行宣傳，通過口述、發放宣傳資料向家庭普及高樓火災、交通意外、地震等應急安全逃生技能。同時，社區干部、網格員利用居民網格QQ群、___群等網絡宣傳職業病防治相關知識，充分發揮現代化宣傳手段作用，鼓勵廣大群眾積極參與宣傳。通過層層傳遞，不斷擴大職業病防治宣傳教育覆蓋面。

（四）安全生產進企業

斷擴積極與轄區內企業聯系，努力推進企業落實安全生產主體責任，進一步提高企業安全生產水平，有效預防和減少各類事故特別是重特大事故，同時對企業職工開展職業健康宣傳教育工作，為職工發放職業健康宣傳資料___余份。

（五）安全生產進校園

在轄區校園內開展“安全生產知識講座”，聘請消防、公安等專家對在校學生開專題講座，樹立學生安全意識，以學生影響家庭，形成轄區內良好的安全生產宣傳氛圍。在校園宣傳欄內張貼安全生產宣傳小知識，利用課間廣播，播放宣傳意識人人知。

范文僅供參考

感謝瀏覽

第四篇：2011年下學期七年級組工作小結及反思

2011年下學期七年級組工作小結及反思陳玉平

我們七年級共有教師24人，其中語文教師7人，數學教師6人，英語教師6，美術及其它教師5人，在這個組中，老師們同心協力，為這個集體獻計獻策。

一、大局為重、團結協作

我們七年級在已有老教師的基礎上，又增加了陳容容，程娟和丁元梅三位老師，三個人雖年輕且都是女老師，但工作起來卻毫不含糊，有板有眼，特別是程娟和丁元梅老師，當組內兩位老師病假，她們毫無怨言，承擔起了繁重的教學任務。兩位中層干部黃海，陸曉榮都能從學校整體工作出發，顧全大局，協助學校積極做好本年級教師思想工作。樹立大局意識、和諧意識、創新意識和競爭意識，以身作則，帶領全年級教師創一流業績，得到學校領導和廣大師生的認可和贊揚。本學年上一學期期末，我們七年級組語、數、英承擔了學校打造高效課堂教學模式的試點工作，并取得了很好的成績，受到了上級部門的肯定和表揚。可以說，這是全組老師共同努力，在高效課堂教學改革上取得了一個較好的成績。全組老師在年級組長的帶領下，平時圍繞學校各個時期中心任務，積極展開工作，認真組織教師進行理論和職業理想、職業道德和職業紀律教育。我組內部凝聚力強，團結友愛，互助互敬，和諧相處；團隊協作精神好，尤其是班主任和任課教師之間的交流協作更為突出，這在我校是有目共睹的。比如，各班主任經常利用自習課幫助任課教師進行過關，不僅毫無怨言，而且是主動提出;反過來年級組長和班主任開會或外出，任課教師也會主動承擔其課程。

年級各班主任工作主動性強，能及時處理學生突發事件，積極做好特殊學生的思想教育，并做好記錄。各班主任都能及時完成家訪工作。

年級各個班級都積極參加學校組織的學生主題教育。協助學校積極主辦教育教學專題活動。并且年級組定期開展卓有實效的學生教育活動，開展有益于學生形成良好學習習慣和良好學風的學科學習活動。在各項活動中表現突出，成績優異，且有創新、有特色。

每學期初能圍繞學校工作計劃和工作思路，制訂切實可行的年級工作計劃并能按照計劃保質保量落實。期中期末能及時完成年級組的各項任務。

年級組老師能積極參與年級教學質量分析、交流協調等活動，定期總結反饋交流年級組工作情況，適時調整教學策略和管理策略，保證年級教育教學工作有序、穩定、協調發展。

在我們的組內的老教師關心青年教師的成長，在人格上相互砥礪，教學上相互相助，已蔚然成風。

通過師徒結對的導師活動，語文組青年教師陳容容和程娟進步明顯。全組成員業務技術過硬，各類教科研活動參與率高。活動落實到位

二、愛崗敬業、為人師表

全組教師都努力做到愛校如家，自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，學為人師，行為世范。自覺遵守學校規章制度，敬業愛崗、為人師表，積極開展師德群體創優活動。

各班主任都能以先進的教育理念，堅持用教育理論指導班級管理，嚴格控制和防范學生問題的發生。年級組全體教師重視學生的思想品德教育，關注學生的全面發展，堅持教書育人。

七年級學生的紀律意識強，班風良好。各班學風濃厚，在期中、期末和初中學業水平考試中，各班成績保持相對均衡，無明顯薄弱班級。

全體班主任工作認真負責，踏踏實實，平時總是最早到校，最后離校，還犧牲休息時間進行課間紀律管理，確保學生上課的效率。

我們組的老師還常常利用節假日家訪，和請進來或電話聯系的多種形式和方法，對問題學生與家長一起教育他們、幫助他們樹立奮發向上的學習精神和認真學習的勇氣。

組里的老師們平時加班加點，每天的早、中、晚的自習課的時間和平時的自習課，對學生進行個別輔導，補缺拉差，這在我們組早已是一個相當普遍的現象。

數學備課組按學校的要求，本學期進行了數學基礎課程的校本化實施和總結。經過備課組老師們的共同努力，本學期的校本化的“導學案”已形成，并且在數學教學上有了一定的效果。它對于一些數學優生的培養和訓練是大有好處的。

三、勇于創新、追求理想

我們七年級組無論是老教師還是年輕教師，對工作始終投入了極大的熱情，把自己的教師工作作為一項崇高的事業去作，積極參與教改試驗，在學校的教師專業發展、學生學業提高和學科建設上都起到的舉足輕重的作用。在班級管理上，各班主任老師根據本班的特有情況進行行之有效的管理。

四．改進措施，強化管理

首先要改變教育教學觀點，根據目前學生的實際現狀，采取相應的教學新措施和新手段。目前，由于是劃片招生，學生基礎比以前差很多，所以我們要改變以前的教育教學手段。讓每個學生有進步，有提高。

其次在七年級要加強紀律的約束，特別是坐班紀律的管理，部分教師存在著紀律渙散，遲到早退現象集中在部分教師身上。

最后是加強師風師德的行為規范。重點杜絕體罰，變相體罰學生現象的發生，及推銷教輔資料的情況，以及違規補課的現象發生。

我們七年級組教師本著“對師生負責，助師生成功”的宗旨，在以后的學習和工作中將繼續努力、與時俱進，為曹禺中學的建設和發展盡我們的最大力量。

七年級組2011年7月3日

第五篇：雙七工程小結

湟源縣城關回族小學 實施“雙七”工程工作小結

教育局自2010年提出在各校實施“雙七”工程以來，依據本校的實際情況，認真實施這一工程，致力于學校硬件、軟件建設。經一年多實施，使學校各個方面發生了很大變化，促進了教育教學工作，使學校各方面有了新的起色，現將我校實施“雙七”工程情況小結如下：

一、制定方案，精心安排

為了更好的落實“雙七”工程，使我校“雙七”工程順利實施，首先，認真按教育局整合資源均衡發展的總體安排和學校《素質教育五年規劃》來精心安排工作，學校黨支部、校委會統籌考慮征求了教師意見，確定了“先易后難，分步實施，跳出‘圈子’，長期規劃”的思路。其次，制定了我校實施方案，從對工程的宣傳、實施的原則、實施辦法、實施措施等方面進行詳盡安排。第三，做了科學合理的經費預算，利用一切有利條件，爭取項目、資金，改善辦學條件，提高教育教學質量。

二、認真宣傳，人人參與

利用行政會、教師會、學生會對教育局提出的“雙七”工程進行詳細宣傳，讓師生了解“雙七”工程的內容，學校還專門利用黑板報進行宣傳，讓師生懂得了實施這一工程為改善我校辦學條件、提高教學質量的現實意義。同時利用黑板報、學校廣播進行了廣泛宣傳，讓師生知道了“七新七精”工程的內涵，使“七新七精”工程印在了每一位師生的頭腦中。同時，結合“忠誠黨的教育事業”、“創先爭優實踐活動”進行宣傳落實。

三、認真實施，成績顯著

（一）“七新”使學校面貌有了新變化，改善了辦學條件

1、校門新。結合教育局的“七新”工程，對學校進行了全方位的檢查，我校先從‘校門新’做起。安排教師在開學前兩天，對校門、八字墻分別進行油漆、粉刷，使學校八字校風以鮮亮的色彩、莊重的字體迎接師生入學。2010年經過對圍墻維修，成為對外宣傳民族教育和“雙基”宣傳的文化墻。

2、桌凳新。對現有的課桌進行檢查維修、加固、調配、用桌套保護的辦法使用，以后根據學校經費添置，逐步解決。給每個教室安裝了多功能講桌，做到電腦進教室，用網絡教學。今年購置課桌60套，制作桌套187 條，電教室凳子20張，共投資19200元，兩年來累計投資34200元。

3、墻壁新。對已粉刷5年多的教室、樓道墻壁污漬較重的各室、過道、樓梯間墻壁進行了粉刷，做到整潔，面貌一新。共投資1910元。對學校土圍墻利用實施少數民族發展項目資金進行了修建，共投資10萬元。繪制了以愛國、民族團結、傳統文化等內容的文化墻近200平方米，共投資10000元。同時在教學樓內和逸夫教學樓前制作了7.5平方米的2塊電子顯示屏，計19500元，充分利用現代設備美化校園，利用它對學生進行各方面的教育。為美化校園，購買花壇、花盆、花卉，載植花樹，噴繪大幅宣傳畫4幅，投資8400多元，以上共投入資金159085元。

4、門窗新。對現有門窗進行檢查維修，更換破損玻璃，加固松動玻璃，維修門，共投資1700元，5、照明設施新。對學校各室燈具進行了檢查維修，各教室、宿舍、辦公室都使用節能日光燈，對樓道舊燈具進行檢修、擦洗，解決了“貓眼”問題，在校園、門庭安裝了路燈，裝飾、美化、亮化了校園。共投資1198元。今年對住校生宿舍的日光燈全部更換為節能頂燈，做到既節能又安全。

6、辦公設施新。為更好的管理學生，對辦公室進行了調配，把離教室較遠的教師辦公室搬到了教學樓內，每個辦公室里配備了電腦，接通了網絡，安裝了打印機，安裝了電話，調配了辦公桌。給辦公室添置了花卉、報夾、墊子、垃圾箱等，共投資1690元。

7、儀器設備圖書新。對現有教學儀器進行了徹底盤點，花了大量時間按新的配備目錄建了賬，按科目列出了尚缺設備，并進行了補充，購買了5個儀器架、4個檔案柜，圖書柜3組，給各教室配備圖書柜10個，在樓道配備報刊架6個，共投資10500元。教育局分批給學校配備了教學儀器。圖書室進行了整理，爭取捐贈圖書617冊，共計10232元。現有圖書6756冊，圖書冊數達到生均18冊以上，達到生均12冊以上的標準。學校共投資20732元。

以上為“七新”工程共投入資金218967元。

（二）“七精”使學校管理、教學工作不斷上新臺階

1、精確的觀念：繼續實施學校提出的“教師先受教育再教學生，學生先學做人再學知識”的辦學思想，學校領導帶頭學習先進的辦學思想，更新了思想觀念，參與研究現代教育思想，學習掌握黨對教育的新要求，從現代教育的大背景下，制定了本校的學校規劃、計劃，加大了教師的培訓力度，使全體教師都參加了不同形式的培訓，教師樹立了新的教育理念。以“三雅”工程，語言文字規范化學校創建為依托，教師做到了“五好”，即寫好字、說好話、行好心、辦好事、做好人，以嶄新的精神面貌，以規范的行為引導學生，教育學生，在學生中認真進行了養成教育、民族教育，在全體師生中進行了背誦《弟子規》，規范了行為，同時對學生進行了心里健康教育。

2、精細的管理。建章立制，責任到人。全體教師簽訂了《師德師風承諾書》，修改并簽訂了《班主任目標責任書》、《普法目標責任書》、《安全目標責任書》、《住校生安全目標責任書》，學習并執行了《教學常規管理規定》，修改完善了《領導分工職責》、《教師聘任方案》、《教師考核細則》、《績效工資發放辦法》、《教師考核考勤辦法》。定期召開五會即班主任會議、教師會議、住校生會議、學生會議、家長會議，征求意見，改進了教育教學工作。

3、精致的校園。對校園進行了重新測量，修建運動場，維修操場圍墻，繪制文化墻，修籃球場，平整了操場，解決校園排水不暢的問題。二是建好花園，在現有花園內種植了花樹、花卉，并見空插綠購買了2個花壇、30個花盆，點綴校園，給校園花樹進行掛牌介紹，作為小植物園，做好校園綠化、美化、亮化，豐富了校園文化內涵。學校還繪制了學校規劃，為學校今后發展設計藍圖。

4、精煉的課堂。認真組織教師進行每一次教研活動，用新的教學理念指導教學，認真開展生本課堂教學研究，人人設計進行有效的教學活動，向40分鐘要質量，讓課堂成為了開啟學生智慧的場所、教師展示技能的平臺，發揮出了各自的特色。從本學期開始實施了“問題引領活動單導學”的教案實驗，讓教師精煉備課，努力做到讓學生動起來，課堂活起來，效果好起來，趙義老師、馬鑫老師、馬文林老師、阿國艷老師的生本課堂對全縣進行了展示。

5、精彩的活動。（1）課間活動有序進行，開展集體跳長繩、游戲等活動，豐富了學生的校園生活。（2）開展獻愛心活動，向本縣馬寧同學捐款2100多元。（3）“緬懷革命先烈，弘揚民族精神” 的清明節教育活動，使學生受到了良好的教育。（4）“心系西南災區，傾注一片愛心”為災區募捐活動，共捐款1700多元；“情系玉樹，愛心相連”為地震災區募捐活動，師生共向災區捐款7120元，特殊黨費1800元，使學生受到了愛心教育。（5）“歡歌笑語慶佳節，千姿百態展新顏”慶‘六一’方隊表演，“童心飛揚，快樂成長” 慶‘六一’文藝匯演活動，展現了自己的風采。（6）開展關愛留守流動兒童活動，為60多名兒童獻愛心，結對幫扶。（7）開展黨員教師“結對幫扶”活動，每位黨員幫助一名貧困學生，為他們盡自己的關愛，為創先爭優添彩。（8）認真開展“德育日”活動，讓學生自主開展富有教育的活動，讓學生自我鍛煉，自主教育。組織學生參觀“徐老太綠色養雞場”，縣“污水處理廠”等活動。我校“德育日”活動在縣電視臺進行了報道。（9）組織好住校生“雙休日”活動，帶學生走出去，上北極山，游丹噶爾城，進行游戲，體育比賽。讓住校生過好“雙休日”。（10）組織開展傳統體育活動，在校園操場，活動場地設計一些傳統的棋盤，跳方等場地讓學生活動，讓學生開展自由的活動。（11）認真組織開展“四聲兩影”活動，全體師生交流了情感，增添了友誼。

6、精干的隊伍。（1）加強了學校領導班子隊伍建設，讓熱愛本職工作，業務素質強的骨干教師擔任學校領導，著重培養了年輕教師，給他們壓擔子，有成績、樹威信，為學校今后發展打下了堅實的基礎。（2）加強了教師隊伍建設。首先，讓有能力、愛事業的中青年教師擔任了班主任，培養了一支有活力的班主任隊伍。其次，加強對年輕教師的培育，通過“結對子”、“帶徒弟”的形式，讓年輕教師得到了鍛煉。在全縣教學基本功大賽中，我校教師大多獲獎，趙義、李成梅等全縣教學比賽中獲獎。現在教師們都參加了國家級課題《傳統文化與語文教學》、市級課題《有效課堂教學策略研究》和縣級課題《借助媒體有效落實拼音（英語語音）教學的實踐與研究》。（3）利用一切機會讓教師走出去，接受外面的信息，全校26位老師參加了不同形式的培訓，樹立了新的教育理念。（4）加強政治學習。通過開展對黨忠誠教育和創先爭優活動，學習先進理論，特別組織教師認真學習了全國、全省、全市教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，使教師的思想意識有了進一步的提高。組織教師參加了由中國基礎教育研究會主辦的“第四屆全國基礎教育系統論文大賽”，我校獲“教育科研先進學校”稱號，17位教師獲獎。（5）通過教師職業幸福教育，重視對教師心理減壓，組織學習了有關的心理知識，開展了不同形式的娛樂活動，開展了以“健康、文明、和諧、快樂”為主題的乒乓球、毛筆字、粉筆字、硬筆書法、簡筆畫、普通話、籃球比賽，教師們獲得了獎勵，營造了教師們心輕氣暢地工作、學習環境。利用暑假組織教師到湖南長沙、張家界學習考察，讓教師在閑暇之余，開開眼界，接觸外面的世界，接受教育。形成了一支尊重、支持、合作、發展的教師隊伍。

7、精心地育人：讓教師樹立了正確的育人觀，把育人作為每一位教師的第一任務，把“先學做人再學知識”作為評價教育教學標準。（1）定期組織教師學習有關素質教育的理論知識，準確理解素質教育的內涵，處理好應試與素質的關系，樹立“素質好，何愁考”的觀念，把今天的教學與學生的一生聯系起來，為學生的一輩子著想，教給學生做人的最基本的知識，讓教師跳出“重知輕德，唯分數至上，培養考試機器”的誤區，滿腔熱心地育人。（2）對學生進行以《弟子規》為主的經典文化學習，每一位教師做到“經典育人，童蒙養正，少年養志”的思想，讓學生通過經典文化的學習，懂得了做人的道理，以經典開啟學生的感恩之心，以此來增強了學習的主動性、自覺性，升華了學生愛國的情操。給學生心靈深處種下了為祖國強盛而學習的種子。（3）彰顯為人師表，從細小處做起。組織教師學習了有關心理學、教育學知識，觀察和理解學生的心理特點，時時處處為學生做表率，與學生溝通，糾正了學生的不規范行為，矯正了學生的不良心理，特別關愛學困生、住校生和留守流動兒童。

四、靜心反思，再創佳績

雖然經過我校全體教職工的共同努力，我校做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，我們深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離上級部門和家長朋友對我們的要求還有較大的差距。我們懇切希 望上級領導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續努力，不斷進取，在以后的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把我校的各項工作推向更高的層次，不辜負上級部門對我們的期望，為本縣教育事業作出更大貢獻。

2011年6月

湟源縣城關回族小學 實施“雙七”工程工作小結 城關回族小學

2011.6