第一篇：安全工作先進個人事跡材1

安全工作先進個人事跡材料

小小紅蠟燭

本人自07年9月以來，被任命為安全綜治辦主任，主抓學校安全工作。多年來，本人工作踏實、認真、任勞任怨。教育教學工作中不斷進步，深受學校各方面的好評與肯定。努力做到忠誠黨的教育事業，自覺履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創新、有成果、有新舉措。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是在學校創安工作中高度重視，精心組織實施創建“平安校園”活動，幾年來學校教育教學秩序穩定，為學校的安全保衛工作做出了自己的貢獻，工作成效顯著。

一、找準一個位置，明確工作職責

貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任感強，工作態度端正，作風正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學校安全保衛工作擺在學校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校創安工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作

過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。努力做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻；真正做到廉潔奉公、一心為校。

二、強化校園治安

主動與公安、綜治等部門聯系，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優化育人環境。堅持把學校創安工作作為一件大事來抓，加強領導，落實了“誰主管、誰負責”的安全責任制，及時查處安全事故。特別是落實安全教育、安全檢查和評比表彰制度，組織大型活動和外出活動審批制度，加強對學校周邊攤點、飲食店、書店、網吧以及學校食堂的衛生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和非法宗教、黃色書刊、宣傳物進行搜查，防止和及時處理打架斗毆事件，及時消除安全隱患，確保學生安全的萬無一失，加強校園治安整治力度。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。近年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校切實開展了一系列法制、安全教育活動，先后邀請了治安副校長、鄉司法所所長來校作法制教育 “交通安全”專題教育。開展了“綜治、普法宣傳月”法律知識競賽活動，開展了交通知識競賽，學校與廣大家長簽訂《安全教育責任狀》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發生。通過不懈的努力，學生的法制意識、安全意識大為增強，學校創安工作取得顯著的成效。

三、努力學習，刻苦鉆研

認真做好學校安全保衛工作，模范遵紀守法，增強法制觀念，不斷提高管理水平和業務素質。認真學習和領會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想。作為一名干部，首先要堅定共產主義信念，堅持四項基本原則，全心全意為人民服務，樹立正確的人生觀。我在理論學習的同時，能理論聯系實際，適應現代化辦公的形勢需要，努力學習自動化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我注意做好先鋒模范作用，利用會議和學習時間宣傳教育老師要樹立全心全意、大公無私，對工作要腳踏實地，模范遵紀守法，增強法制觀念。一直以來我沒有休過一個完整的雙休日，把自己的全部精力投入到工作中，特別是新生入學后，學校保衛工作有計劃地開展。根據學校安全保衛的工作實際，組織健全了校園巡邏制和行政值班巡查制。在工作中我沒有被困難嚇倒，而是虛心學習，不恥下問。為了適應日益復雜的工作環境，掌握保衛工作的特點和規律，不僅經常地向領導、主管部門和公安部門請教、聯系，而且還早起晚歸，親自摸索新形勢下抓好校園安全保衛工作的第一手材料。同時學習學校保衛工作方面的有關資料，從理論上提高自己抓工作的層次和水平。

四、銳意改革，嚴格要求，建立一支作風過硬的保衛隊伍，增強服務意識，提高服務質量。

為了加強學校安全保衛工作，確保各項工作管理制度化、科學化、規范化，根據形勢發展和工作實際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級、一級為一級負責的層次管理機制，逐步消除干好干壞一個樣，干和不干一個樣的局面。抓規章制度上，把

著眼點放在抓落實上。每周一次的行政會上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務的措施和要求，每月底檢查、總結一個月所完成工作的情況，好的提出表揚、差的進行通報批評。在抓好制度建設的同時，更注重抓好全體人員的素質建設。我把參與保衛工作的人員分成“三支隊伍”。即：分兵把口，獨擋一面的干部隊伍；勇挑大梁，善于突擊的職工隊伍；堅守崗位，死看死守的門衛值班隊伍，并根據不同工作崗位提出了相應的要求和標準。在干部隊伍上，要求保衛干部不僅能精通本職業務，而且還能獨擋一面，當好表率；在職工隊伍上，要求所有職工都要樹立主人翁意識，增強集體榮譽感，政治素質要高，責任心要強，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經驗和提高處事能力。努力增強自覺服務意識，樹立顧全大局的觀念。

五、以身作則，率先垂范。

努力做一個勤奮的、民主的教師、安全工作者。我不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態度做師生們的表率，積極開展創造性的工作，為打開我校安全保衛工作的新局面而積極努力。我更加注重思想作風的建設，要求別人做到的，我首先做得到，率先垂范，從不違規。不僅是這樣說的，也是這樣做的。我覺得，要使自己成為一個稱職的安全工作者，首先就要做一個勤奮的教師，為全校師生做個表率。學校行政領導每周值日一次，但我卻要求自己只要沒有脫不開的工作，我都盡量深入到學生中走動，去了解他們。我經常深入到校外、街道、網吧、游戲機室、校內的教室了解情況，督促檢查學生的行為規范，我帶頭遵守工作紀律，我一般都會站在校門前催促學生不

要遲到、檢查學生的行為規范；中午和自修時間，不管是否值班，我經常都會去教室巡視一下，看看學生自修、紀律各方面的情況，了解一下學生對學校的意見或對學校工作的建議。在節假日、星期天，我也總是犧牲自己的休息時間到校檢查，交待一下工作。尤其是在大型活動和各種考試的安全保障中，我總是親自上陣。同時加大查崗、查哨力度，不定時、不定點地對夜間值班員、門衛執勤情況進行抽查，全年檢查，確保了制度落實。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個人民教師，一個安全保衛工作者，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

2010-12-21

第二篇：安全工作先進個人事跡

安全工作先進個人事跡

本人在工作踏實、認真、任勞任怨，安全工作先進個人事跡。教育教學工作中不斷進步，深受學校各方面的好評與肯定。努力做到忠誠黨的教育事業，自覺履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創新、有成果、有新舉措。在上級主管部門和學校的正確領導下，在全校師生的關心和支持下，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，思想政治素質和業務素質不斷提高，既教書也育人，在思想政治、職業道德、教育教學工作等方面都有出色的表現，尤其是在學校創安工作中高度重視，精心組織實施創建“安全學校”活動，幾年來學校均獲得安全學校稱號，學校教育教學秩序穩定，為學校的安全保衛工作做出了自己的貢獻，工作成效顯著。

一、找準一個位置，明確工作職責，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持學校創安工作正確的指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業心和責任感強，工作態度端正，作風正派，不斷提高工作理論水平和工作能力，事跡材料《安全工作先進個人事跡》。堅持把學校安全保衛工作擺在學校各項工作的重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學校創安工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的要求落實到教育工作中的各個環節。在工作過程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。努力做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻；真正做到廉潔奉公、一心為校。

二、強化校園治安，主動與公安、綜治、邊防等部門聯系，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊安全隱患，不斷優化育人環境。自覺以對黨和人民高度負責的態度，堅持把學校創安工作作為一件大事來抓，加強領導，落實了“誰主管、誰負責”的安全責任制，及時查處安全事故。特別是落實安全教育、安全檢查和評比表彰制度，組織大型活動和外出活動審批制度，加強對學校周邊攤點、飲食店、書店以及學校食堂的衛生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和非法宗教、黃色書刊、宣傳物進行搜查，防止和及時處理打架斗毆事件，及時消除安全隱患，確保學生安全的萬無一失，加強校園治安整治力度，聘請鄉司法所的同志擔任學校保安工作。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。近年來，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校切實開展了一系列法制、安全教育活動，先后邀請了治安副校長、鄉司法所所長楊井昆來校作法制教育 “交通安全”專題教育。開展了“綜治、普法宣傳月”法律知識競賽活動，開展了交通知識競賽，學校與廣大家長簽訂《安全教育責任狀》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發生。通過不懈的努力，學生的法制意識、安全意識大為增強，學校創安工作取得顯著的成效。

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第三篇：關工委先進個人事跡材1

關工委先進個人事跡材料

劉長發同志，有50多年黨齡，退休后擔任村關工委工作。幾年來，他孜孜不倦發余熱真情愛護下一代，取得了突出成績。近年來，他和鄉關工委的老同志們主要做了以下幾個方面的工作：

一、發揮余熱真情愛護下一代

為青少年做好傳統教育工作，從縣一高中等學校請來歷史方面的模范教師為我村青少年講述紅色資源和歷史文化，為青少年健康成長優化了環境，激勵了她們積極向上的熱情。同時，還組織了老年人幫扶活動，對貧困老年人、青少年給予扶持，幫助我鎮一名在鄭州鐵路學校上學因家中受災父母雙亡而無法順利完成學業的同學，爭取縣關工委給予了2000元的支助。

二、開展巡回報告，進行思想教育

向全村廣大青少年進行思想道德教育，取得了明顯成效。使廣大青少年普遍樹立了“沒有共產黨就沒有新中國，只有改革開放才能富中國”的認識。

三、關心殘疾兒童，呵護他們的成長

為殘疾孩子們力所能及的做了一些工作。他協調相關部門對全鎮殘疾兒童進行普查，共排查出不同類型的殘疾兒童30名，逐人登記造冊，做到心中有數。他先后到這些殘疾兒童家中探望慰問，家長都十分感動。中秋節時，他又買上禮品到學校看望了2名殘疾兒童。

四、關愛“留守”構建和諧

為把關愛“留守兒童、留守老人”工作落到了實處，他協調相關部門成立了專門的工作隊伍，建立健全了工作制度和長效機制。采取各種形勢，對“留守兒童、留守老人”開展工作。學校關工小組對“留守兒童”進行專門的心理輔導和關愛工作，村關工小組對“留守老人”的心理健康、生產生活等多方面進行了關注、關心、關愛。村關工小組對“留守老人”也開展了溝通、服務工作，開展了心理咨詢、健康教育工作。

五、當好參謀，促進我村經濟社會發展

他在今年村道建設中組織老同志主動為群眾做義務宣傳員、監督員，親自上陣為村道建設出功出力。如我村退休職工趙生喜年過八旬帶病書寫**革命史，使下一代不忘過去，保持光榮傳統。他協調我村開展了老同志為青少年獻愛心的活動，關愛青少年和幫助貧困弱勢群眾，讓全村人民走上探尋共同富裕的道路。

第四篇：學雷鋒先進個人事跡材1

學雷鋒先進個人事跡材料

xxx，男，現年x歲，高中文化，中共黨員，現任xxxxxxx。由于工作成績出色，多年來被xxxx嘉獎。

一、勤學苦練，對事業執著追求

2001年，從部隊轉業的他被安置到xxxx工作。剛參加工作他對國土資源知識一無所知，為盡快掌握國土資源管理知識，他自費購置了國土資源法律法規書籍。由于國土資源工作實踐性強，他下鄉口袋中總是帶著筆記本，把遇到的問題記錄在冊，晚上他挑燈夜讀，對著國土資源法律法規認真分析研究，經過自己不懈的努力，他從國土資源工作“門外漢”成了全局的業務能手，并被提拔為國土資源所副所長。

二、堅持原則，踐行自己的真誠諾言

“作為國土衛士，保護耕地是我的天職，幫助群眾排憂解難是我的追求”。他用自己的行動切實履行了自己的諾言。2005年的臘月二十五，大家都準備過年了，他卻還堅守在鄉村巡查，因為過春節打工的都回鄉了，違法建房的現象又時有發生。在巡查中發現一戶在基本農田中搶建住房，他進行了制止，用地戶給了他一個紅包希望開綠燈，他嚴詞地拒絕。第二天，他發現該戶還在搶建，他給用地戶講政策，在做思想的過程中接到弟弟的電話，父親腦溢血不省人事，需做手術，有生命危險。一邊是群眾違法占用耕地需要給群眾做工作，一邊是病危的父親，他給弟弟去了個電話，要處理完工作才能回，請求諒解。他給群眾做工作，幫助群眾選址，用地戶恢復了耕地原狀。用地戶房子峻工圓垛還請請他喝酒。由于他堅持原則，在他管轄的xxxx沒有違法用地，三、愛崗敬業，堅持以局為家

2010年，因工作需要，他從xx調到xx工作，負責內務管理，同時沒有職務，他沒有怨言。從基層到機關，他很快適應了工作轉型。內務工作繁雜，需要起早貪黑，每天早上，他總是第一個到達辦公室，第一時間安排好當天的工作，每天下午，他總是最后一個離開辦公室，檢查了辦公樓的所有情況后才離開，有時晚上還要加班。兩年來，700多個日日夜夜他如一日，始終堅守在工作崗位上默默地奉獻。這正是“夜把花悄悄地開放了，卻讓露珠去領受陽光”。

第五篇：黨員先進個人事跡材

用行動詮釋擔當 用責任實現價值

——XXX扶貧先進個人事跡材料

XXX，男，漢族，現年51歲，中共黨員，2017年1月由縣局因工作需要，抽調他到農村工作隊駐XX村開展精準扶貧工作。XX村是XX鄉重點扶貧村，他進入角色后，認真學習黨的基本理論和路線、方針和各項扶貧政策，認真落實縣委縣政府制定的“5+4”扶貧工作制度，在脫貧攻堅工作中，他扎根農村，服務農村，積極奉獻，為XX村脫貧致富貢獻著自己的全部力量

一、當好“學習員”，鍛造過硬能力

“打鐵還需自身硬”。他深知要做好精準扶貧重點貧困村的扶貧工作，首先自己必須吃透政策、熟悉業務，所以他高度重視自身能力建設。堅持向“書本”學，深入學習黨中央、省、市、縣各項扶貧政策及文件精神，做到學清學透；堅持向“網絡”學，利用空余時間，在電腦上或者是手機上學習精準扶貧的各項知識、政策，有時還通過網絡平臺與大家一起共同學習和探討；堅持向“老同志”學，學習和汲取他們在基層工作和做群眾思想工作的方法和經驗，使得在開展工作中更能深入群眾，得心應手；堅持向“群眾”學，積極融入農戶，通過傾聽他們的心聲和了解他們的所想所盼，量體裁衣制定出脫貧措施，真正達到因戶施策。通過認真學習和深入調研，他準確掌握了精準扶貧精準脫貧政策精神，全面熟悉了全鄉脫貧攻堅重點難點，成為了脫貧攻堅一線的“排頭兵”。

二、當好“宣傳員”，心系貧困戶

搞好扶貧工作，特別要做到因戶施策精準，提高群眾對扶貧工作的滿意度，其中做好扶貧政策和扶貧成效的宣傳是一項極其重要的工作。作為駐村扶貧工作隊隊員，不僅自己要熟悉各種扶貧政策內容，還要把政策講解給貧困戶聽，同時還要把扶貧工作的成效講給群眾聽，讓他們知道自己可以享受、已經享受了哪些政策，本村已完成了、正在完成、還要完成哪些基礎建設和民生工程。今年4月10日的一天下午，他和往常一樣到陳家沖去入戶走訪的途中,被幾位村民叫住了,說工作隊同志,你看我們村的當家塘淤泥太深,你們能不能反映下情況,清除當家塘淤泥的問題,我當即答應并回村通報給了“第一書記”,后來在村級項目建設群眾代表大會上得到了通過,目前正在準備施工中。此外，還通過與村委一起張貼宣傳畫冊，懸掛宣傳標語，開辟宣傳專欄，召開黨員、組長、群眾會議等形式大力進行宣傳，做到扶貧政策家喻戶曉。工作隊和村兩委利用空閑時間或晚上大部分村民在家的機會，在12個村民小組的農戶庭院、田間地頭，逐個召開了群眾會議或者屋場院子會，在會上宣傳扶貧政策、了解群眾意見、解答解決群眾問題，傾聽群眾對發展經濟、社會穩定等方面的意見和建議。為提高群眾滿意度打下了良好基礎。

三、當好“信息員”，助推脫貧攻堅

一是做好自身份內工作。扶貧工作開展以來，大量的扶貧信息需要填報、收集、匯總、上報，各類表格填寫、各種數據統計、各項工作上報都必須及時做好，每當需向上級上報各類數據時，他總是任勞任怨、一絲不茍的協助村扶貧專干通過XX鄉政府扶貧QQ群、XX鄉政務微信群等方式及時有效傳達數據，及時完成相關信息工作。

二是積極協調所駐XX鄉XX村完成各種文檔編排打印，各種表格制作等工作。由于所駐村能熟練操作辦公軟件的人基本沒有，只是會少量的打字工作，排版布局和變化表格等等都是不熟悉，如果全部請人完成，既不方便同時還需要不少的費用。2018年5月26、27日，XX村因為長期累積檔案未辦，該同志利用周末幫助XX鄉XX村打印編排各種文檔近千份。有效地保證了村級檔案資料的時效性和完整性。

四、當好“資料員”，助脫貧檔案達標

一是規范扶貧檔案資料。每次檢查都少不了看資料，資料是一種記錄形式，也是一種載體，更是一種成效，所以做到扶貧資料痕跡化管理是他義不容辭的職責。說實話做好扶貧檔案資料是很難的，開始既沒有固定模板，也沒有準確說法，總是在扶貧工作中慢慢去摸索，有時還去外地借鑒學習

別人的經驗，還是存在這樣或那樣的問題，既浪費了人力、物力、財力，還達不到理想效果。記得今年6月初，為了迎接市委組織部對XX鄉XX村扶貧工作的檢查時，XXX同志連續三天中午不休息，晚上加班至12點，硬是按規范反復修改整理了檔案資料，使得資料無邏輯錯誤，無冗余數據。于是，他勇于創新，把全村91戶貧困戶一戶一檔資料重新整理一遍，做到一戶一檔目錄清晰完整、內容全面規范、佐證資料齊全，在全縣扶貧檔案資料起到了模范效應。同時也受到了市委組織部檢查組的高度好評。

二是規范理順黨建資料。駐村工作也離不開黨建，在脫貧工作中始終堅持黨建引領脫貧的工作機制。按時協助“第一書記”每月組織開展支部主題黨日活動、支部聯誼會議和交心談心活動，并做好資料的收集和整理工作，做到活動有方案、有材料記錄，有佐證圖片等。

五、當好“服務員”，做好扶貧保障

一是為貧困戶當好服務員。他既不圖名又不圖利，只圖為民辦實事、辦好事，站好最后一班崗。在駐村第一書記、隊長的帶領和影響下，他始終堅持“5+4”工作制度，吃住在村，與村委打成一片。全村35戶駐村幫扶貧困戶，戶均走訪每月不下于兩次。為確保“三率一度”達標，他積極開展大走訪活動，深入農戶，訪民情、問民意。特別是他個人負責幫扶的7戶貧困戶，他克服距離四散，路遠偏僻等困難，有時徒步走訪入戶，了解貧困戶生產生活情況和家庭困難，積極宣傳落實政策，幫助申請貸款、聯系就學、辦理殘疾證，慰問送溫暖等等，為扶貧戶做好服務員。如有一戶叫鄭家貴的，其妻做過腦腫瘤手術，一人在家，不能從事重體力勞動，他多次上門宣傳產業扶持政策，勸其喂養30只以上的小雞，年底可以按每只15元補貼450元，勸其丈夫帶孩子（孩子1996年出生，有輕微腦神經問題）去外地打工，爭取打工掙錢脫貧。鄭家貴這樣做了，也于2017年底如期脫貧。此外，還協同“第一書記”幫助雙下肢高位截癱的貧困戶余燦,做了在微信上用水滴籌，為其籌措資金12000余元，極大地緩解了其家庭經濟困難。

二是為駐村干部當好后勤保障的服務員。所駐XX村開始時只有6人駐村就餐，自己買菜做飯。2018年初，縣政府加大了扶貧攻堅力度，另增派6人（其中抽調XX村1人）駐XX村、XX村、XX村定點扶貧幫困，為了落實政府制定的“5+4”工作制度，所有隊員生活都在XX村，加上村委會的人員也不定時在村里就餐，一下加大了駐村就餐的后勤壓力。這也無形地加大了他的工作量，該同志不怕吃苦受累，堅持每天早上六點半起來去買菜，有時就餐人員多了，他還親自下廚房，為同志們炒上香甜可口的菜肴。如何能做到既能保證我們的生活標準，又能讓我們大家都節省開支，他將每一項開支羅列清楚，一目了然，精打細算，這樣日復一日，年復一年，同志們封他為我們的“后勤部長”，為駐村工作提供了穩定的后勤保障。

二0一八年X月X日