第一篇：學習工會十六大精神心得體會(逯)1

海林農場學校

學習中華全國總工會十六大精神

心得體會

逯秀巖

我校于11月8日學習了中華全國總工會十六大精神，了解了會議的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神和總書記系列重要講話精神，堅定不移走中國特色社會主義工會發展道路，堅定信念、改革創新、埋頭苦干，團結動員億萬職工在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的歷史進程中充分發揮工人階級主力軍作用。

中國工會是中國共產黨領導的工人階級群眾組織，在團結動員廣大職工為實現中國夢而奮斗的進程中，肩負著崇高使命。要始終堅持正確方向、銳意改革創新，充分發揮我國工人階級的主力軍作用，始終保持我國工會組織的團結統一，在組織職工、引導職工、服務職工、維護職工合法權益上，作出更大努力、發揮更大作用。做好工會工作，要堅定不移走中國特色社會主義工會發展道路；做好工會工作，要牢牢把握黨和國家工作大局；做好工會工作，要堅持全心全意為職工群眾服務；做好工會工作，要以改革創新精神加強工會組織自身建設。全心全意依靠工人階級是黨的根本指導方針，任何時候任何情況下都不能有絲毫動搖。

通過學習中華全國總工會十六大精神，作為一名教師我們應以中華全國總工會十六大精神為指針，努力學習鉆研業務，不斷提高專業水平，以教師職業道德來約束自己，處處以身作則，為人師表。為我們的教育事業貢獻自己的力量。

第二篇：學習工會十六大精神心得體會

學習工會十六大精神心得體會

綦江區打通第二小學 楊朝臣

我們學校工會組織學習了全國總工會十六大的報告，結合我這十幾年的教學實踐，跟大家談談我做教師的一點體會。

一、首先要以鄧小平、江澤民同志的教育理論為指導思想，從實際需要出發，開拓創新。注重教學的科學性、時代性、針對性和實踐性。努力適應素質教育和培養創新人才的需要。教師肩負起為“四化”培養合格人才，迎接世界范圍的新技術革命和知識經濟的挑戰，推進教育改革深入進行和塑造學生美好的心靈神圣的歷史使命。教育教學中，要堅持熱愛教育、教書育人、依法治教，注意培養學生具有高尚的思想品德，用愛心開啟學生的心靈窗戶。教學內容從注重實際，講求實效出發去確定重點、難點；教學形式以崗位練兵為主、自學為主、啟發式和討論式教學為主；認真備課上課，認真批改作業，不傳播有害學生身心健康的思想，培養全面發展的社會主義現代化建設的接班人。另外，還要大膽改革課堂教學，積極參加教研活動，撰寫優秀教育教學論文，主動要求上公開課，積極參加繼續教育等，不斷地提高自身的教育教學水平。

二、堅持把正確的思想道德教育放在首位，比較系統地掌握教師職業特征的基礎上，運用教師職業道德的要求去提高自己的道德水平，與時俱進。我以《教師論理學》理論體系為基礎，以《中小學教師職業道德修養》為重點，以1997年國家教委和全國教育工會頒布的《中小學教師職業道德規范》為依據，以加強自己的思想道德建設為根本，努力提高自身的思想道德素質。以《教師法》、《義務教育法》，《預防未成年人犯罪法》等等一系列教育法律法規的主要內容，指導我較好地掌握教育法的基礎知識，增強依法治教的觀念并落實到日常教學活動中，尤其幫助我理解教師的法定權利和義務，了解保障受教育者權利的有關法律法規，特別是關注受教育者中的弱勢群體權利的落實。不斷接受新的法規和新的教育教學理念，武裝自己的頭腦。不斷地接觸新思想新知識，保持與學生的近距離，不至于跟他們有代溝。

三、在中小學教師職業道德的理論指導下，不斷加強教師道德修養的自覺性，并在教育教學實踐中以高尚的道德行為做學生的表率。在教育教學中，認識到教師職業道德規范是教師調整各種關系、判斷是非善惡、評價教師行為的標準；對照教師職業道德規范調整各種關系，并且還要不斷加強自身的職業道德修養。規范自身的職業道德，完成教育教學任務，并以此指導自己，使自己能做一個有高尚師德的人民教師。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律已、作風正派、以身作則、注重身教，為人師表，做學生的好老師。

第三篇：學習工會十六大精神心得體會

通過學習，使我明確了要始終堅持正確方向、銳意改革創新，充分發揮我國工人階級的主力軍作用，保持我國工會組織的團結，維護職工合法權益上，作出更大努力、發揮更大作用。做好工會工作，要堅定不移走中國特色社會主義工會發展道路，要牢牢把握黨和國家工作大局，要堅持全心全意為職工群眾服務，要以改革創新精神加強工會組織自身建設。

作為一名教師我們應以中華全國總工會十六大精神為指針，要以教師職業道德來約束自己，處處以身作則，為人師表。努力鉆研業務，不斷提高專業水平，為教育事業貢獻自己的力量。

第四篇：學習工會十六大精神

通惠中學四項措施貫徹落實中國工會十六大精神

一是精心組織, 行動迅速。區教育工會文件下發后，支部迅速制定《貫徹落實中國工會十六大精神實施方案》，擬訂宣講提綱，集中全校教職工宣講中國工會十六大精神。

二是營造氛圍，工作落實。工會干部引導教師通讀大會原文，領會大會精神，明確大會目標任務，然后撰寫學習體會，引導全體教職工緊密結合自己工作實際，著力在轉變觀念、提高業務水平上下苦工。

三是注重三個結合。一是把學習貫徹大會精神與學習貫徹黨的十八屆三中全會精神相結合；二是與區教委“五加一專項行動” 的開展相結合；三是把學習貫徹大會精神與學校中心工作相結合，工會會員結合自己工作，認真查擺問題，加強整改落實。

四是學以至用。學校工會班子調整完善工作思路，協助學校行政扎實推進課堂改革，強化課堂常規。學校行政、工會扎實開展“暖冬行動” 和“五必訪” 活動。(通惠中學工會)

第五篇：學習中國工會十六大精神心得體會

學習中國工會十六大精神心得體會

通過深入學習中國工會十六大精神，我了解了中國工會第十六次全國代表大會，是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議。

通過學習，我了解了中國工會十五大以來的五年取得了輝煌的成就。是我國工人階級和各族人民在中國共產黨的堅強領導下，戰勝各種困難，贏得各種挑戰，奪取全面建設小康社會新勝利的五年，也是各級工會組織和廣大工會干部緊緊圍繞黨和國家工作大局，沿著中國特色社會主義工會發展道路奮勇前進，各項工作取得顯著成績的五年。

通過深入學習中國工會十六大精神，我明白了中國工會今后五年的目標任務。

一、激發廣大職工創造活力，為全面深化改革、推動科學發展、加快轉變經濟發展方式再立新功。促進經濟持續健康發展，實現“兩個一百年”奮斗目標，必須充分發揮工人階級主力軍作用。要適應職工隊伍的新情況新特點，唱響“勞動光榮、工人偉大”的時代主旋律，創新調動職工積極性的有效途徑，使職工群眾的勞動熱情和創造潛力充分迸發。

二、引導廣大職工積極踐行社會主義核心價值觀，匯聚起為實現中國夢奮斗的正能量。實現中國夢的宏偉目標，不僅要在物質上強大起來，更要在精神上強大起來。精神上的強大，歸根到底要靠社會主義核心價值觀引領。要切實加強和改進新形勢下職工思想政治工作，不斷激發蘊藏于職工群眾中的無窮偉力。

三、切實維護和發展職工權益，構建服務職工工作體系。全心全意為職工群眾服務是工會的根本宗旨，維護職工群眾合法權益是工會的基本職責。必須樹立職工利益無小事理念，做實“職工有困難找工會”各項制度機制，增強維權意識，提升服務效能，努力促進職工群眾體面勞動、舒心工作、全面發展。

四、大力發展和諧勞動關系，促進社會主義和諧社會建設。構建和諧勞動關系是建設社會主義和諧社會的重要基礎，是工會參與社會管理、推動社會建設的切入點和著力點。要以促進勞動關系和諧為己任，增強工作的主動性和創造性，促進勞動關系朝著規范有序、公正合理、互利共贏、和諧穩定的方向健康發展。

五、不斷強化源頭參與和制度創新，增強工會工作的法制基礎和制度保障。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。要積極代表廣大職工群眾參與立法和政策制定，參與各項改革政策的制定和實施，促進實現社會公平正義，努力使全體職工享有權利公平、機會公平、規則公平。

六、積極加強和改進工會自身建設，打造深受職工群眾信賴的“職工之家”。加強自身建設是工會工作創新發展的內在動力。工會工作要與時代同步伐，就必須深化改革、勇于創新，把自身建設擺在更加突出的位置，推進工會工作群眾化、民主化、制度化、法制化，努力建設學習型、服務型、創新型工會。

通過學習中國工會十六大精神，作為一名教師，我深刻地認識到自己應以中國工會十六大精神為導向，加強自身業務素質，努力提升業務能力，為人師表，更好地服務于教育事業。