第一篇：區委副書記黨性分析

自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，本人系統地學習了黨中央、省、市一系列文件精神和十六大文獻等有關文件及其他必讀內容，邊學習邊思考，邊學習邊總結，做到“兩促進、兩不誤”。進入分析評議階段以來，結合自身的思想、工作和作風，通過敞開思想開展談心活動，多種渠道廣泛征求意見，進行了深刻的反思和解剖，查擺問題，深刻剖析原因，吸取教訓。可以說是觸動了神經、觸及了靈魂、激活了思想。現將自己在思想、工作、作風以及廉潔自律等方面的情況剖析如下：

一、思想上的收獲提高

通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》,特別是重點學習十六大報告、《中國共產黨章程》以及中央及省、市委領導同志的講話；通過聽取專家輔導、收看錄相；通過參加專題討論、撰寫體會文章、記寫讀書筆記等活動,感到個人在這次教育活動中，無論從政治思想、作風紀律方面，還是從分析認識水平、組織協調能力等方面都得到了實際的鍛煉。主要體現在幾個方面:

1、進一步提高了對在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動重要性、必要性的認識。通過學習認識到，黨的先進性是黨的生命線。在社會主義市場經濟深入發展的新時期開展保持共產黨員先進性教育活動，對于我們全面貫徹黨的十六大精神，努力提高黨員隊伍整體素質和黨組織的凝聚力、戰斗力,對于促進全面建設小康社會的歷史進程，都具有很強的現實針對性。通過學習，增強了自身的先進性意識，提高了踐行共產黨員先鋒作用的主動性和自覺性。

2、進一步加深了對“三個代表”重要思想的理解。通過學習，明確了“三個代表”重要思想科學地把握執政黨建設規律，以及黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我黨必須長期堅持的指導思想的重要意義，認清了自己作為一名黨員領導干部，在全面貫徹“三個代表”重要思想、積極建設小康社會進程中所承擔的歷史責任，堅定了用“三個代表”重要思想武裝頭腦、統領工作的信心，增強了實踐“三個代表”的自覺性和堅定性。

3、進一步堅定了創新發展、勇于探索的信心。通過學習，加深了對科學發展觀的理解，明確了新形勢下分管工作所面臨的新任務、新課題，樹立了堅持“兩個務必”,站在時代前列，解放思想，勇于創新，不斷進取，不斷開拓，加快全區經濟和各項事業發展的信心和決心。

二、存在的主要問題

1、理論學習的自覺性不夠。雖然認識到理論學習是指導實踐的有力武器，意識到學習的重要性、必要性和緊迫性，但由于忙于事務多，平時學習時間不能保證，急用急學，現用現學，沒有系統的學習計劃；學習的深度不夠，學習中滿足于看看文件、聽聽報告、翻翻報紙，對新知識、新事物、新理論學習不夠，不能很好地掌握科學體系和精神實質，缺乏深厚的理論功底；運用理論去指導實際工作不夠，工作中主要是按上級的要求和憑經驗辦，缺乏創新意識，解決問題時感到知識貧乏，思想境界不夠高，工作思路不夠寬，在指導實踐、分析問題、解決難題上感到力不從心，不能得心應手。

2、對分管工作抓得力度不夠。本人分管農村經濟、民營經濟、招商引資、計劃生育、群團組織，區委將經濟指標上升、人口指標下降、黨的紐帶橋梁等幾項重要任務讓本人分管，這是區委對我的信任，本人感到責任重大。我深知區委是民主集中制，政府是首長負責制，雖是交叉分工，但由于分管多是政府工作，工作中一直存有“分管不主管、過問不包攬、到位不越位”的思想，特別是對政府工作始終怕越位，怕給政府添煩加亂，怕協調不好與政府各位分管領導、有關部門負責人的關系，因此工作起來謹小慎微，縮手縮腳。

3、工作作風深入不夠。對分管的工作，雖然自己盡了很大努力，但仍有一些工作抓得不夠深入，落實不夠到位。在體察民情、進村入戶、幫助群眾排憂解難做得還很不夠。在為農民提供科技服務，信息致富，深入群眾家中解決實際困難做得欠缺。“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”做得還不夠。深入研究全區經濟社會發展的大事少。沒有很好地為全區的改革開放、經濟發展深入開展調查研究。認為只要抓好自己分管工作，完成任務就滿足了，對全區經濟社會發展大事研究的不深，參謀的不夠。

4、創新意識不強，存在著“知足者常樂”的思想。本人生在農村，成長在農村，從小隊記工員、生產隊長、大隊書記、到鄉鎮黨委書記、到副區長，一直到區委副書記，始終認為在黨的多年培養下，從農民的孩子到區委副書記，已經很知足了。對分管的工作雖然能突出重點，但有些工作研究的不深、不透，抓得力度不夠，總認為是政府行為，有依靠性，有退廳。因此，工作中缺乏創新意識，求穩怕亂；對分管部門請示工作，有時缺乏敢于決策、敢于拍板的魄力。

5、工作方式方法注意不夠。自己脾氣躁，辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，不分場合和方式方法，不講情面，傷害了同志們之間的感情，事后自己也后悔。

6、在廉潔自律方面，個人雖然謹小慎微，不敢越雷池半步，在重大問題上把握比較好，能夠自覺執行黨的廉潔自律的各項規定，能嚴格要求親屬、身邊工作人員和分管部門。但由于受“水清則無魚、人真則無友”思想的影響，雖然能把握住自己，但是有時礙于情面，在一些交往中也存在著吃請、請吃的現象，也存在著禮尚往來。本人不抽煙，也不喝酒，拿農村的一句話來說“與人一枝煙、一杯酒的交情都沒有，會影響一個家庭”。因此，從分管工作、從更高層次上來說，也會影響分管工作的開展，影響上下左右之間的感情溝通，往往不被別人理解，但自己始終認為也是個缺點。

三、產生問題的思想根源

對存在的不足，本人作了認真反思審視，深刻剖析。主要癥結在于身體力行“三個代表”要求做得不夠好，主動為基層、為群眾、為第一要務服務的政治熱情還不很濃；身體力行群眾觀念做得不夠好，虛心向干部群眾學習請教的自覺性不很強；身體力行“八項規定”做得不夠好，創造性服務的思路不寬，辦法不多。具體來說有以下幾點。

1、學風不濃，學習不夠深入。有時沒能把理論學習擺在首位，整天忙于日常工作，有以工作代替學習的現象。遇到復雜性的問題，才學習理論知識，看書找依據；學習的知識面不很寬，對不分管方面的工作的理論了解不多；學習的深度不夠，對上級的方針、政策等文件看得多、聽得多，但缺乏理性思考與分析，對一些精髓掌握得不細，缺乏理論功底，在一定程度上影響工作的深入開展。

2、放松了世界觀改造。由于自己對政治理論學習不夠，放松了世界觀的改造，黨性修養和鍛煉不夠。在對待自己的黨性修養上，標準不高、要求不嚴，認為自己入黨時間長，受黨的教育多年，認為自己有一定的基層工作經驗，滋長了個人的主觀意識，助長了個人主義行為，有自足感。沒有隨著形勢的變化和要求，從高從嚴要求自己，不能正確地看待自己所處的位置，沒有以一個黨員領導干部的標準來嚴格要求自己，發揮模范作用方面還比較欠缺。同時，不能正確分析黨內存在的一些不正之風和消極腐敗現象，甚至懷疑自己不合潮流，跟不上時代，也不自覺地放松了自己的黨性修養。

3、執政意識不濃，宗旨觀念不夠牢。一是體察民情不夠。總以為自己是農民的孩子，有30多年的基層工作經驗，雖然近年來自己能深入基層指導和解決問題，但大部分是走到鎮（街），與鎮（街）干部接觸的多、交流的多，但是到戶、特別是到貧困戶家庭的少，一些基層的真話、實話聽得不是太多。二是對群眾中存在的問題和矛盾，特別是對少部分群眾關注的熱點、難點問題，有時不以為然，沒有高度重視，不能很快的因勢利導地化解。

4、工作主動性、創新意識不強。一方面，總認為工作幾十年，實踐經驗有一定的積累，不去鉆研；另一方面工作的主動性欠缺，大部分工作是按上級要求完成任務，有時存在急于求進的情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強；對分管工作，總以為自己所分管工作多是政府工作，存有怕越位、怕越權的心理，造成了工作的被動。缺少創新意識，憑工作經驗考慮問題，執行、落實的多，創新發展的少，對有關的政策法規研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

5、在廉潔自律上有差距。雖然平時注重加強自身建設，在各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，對黨風廉政建設的重要性認識不到位，思想上還缺乏免疫力，沒有真正筑起拒腐防變的思想堤壩。沒有真正從事關黨和國家生死存亡的高度去認識，沒有從自己所擔任的職務、對基層干部的影響方面去認識；對分管部門的黨風廉政建設責任制沒能很好地做到思想上高度重視。

三、今后的努力方向

通過先進性教育學習，認真剖析思想根源，本人進一步明確了自己工作中應努力的方向，按照保持共產黨員先進性要求，決心從以下向個方面作出努力：

1、加強自我改造，提高綜合素質。首先，把學習作為自己終生的必修課，提高學習的主動性、自覺性和系統性、計劃性、針對性，堅持持之以恒，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在精學、深學上下功夫。其次，加強業務學習，自覺、刻苦地鉆研業務，堅持在常學常用上做文章，努力把科學理論轉化為科學的思維方式，轉化為對客觀實際的正確把握，轉化為指導工作的思路和方法，轉化為抓落實的實踐，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。再次，堅持理論聯系實際促提高。充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,真正做到全心全意為人民服務。

2、樹立群眾觀點，努力轉變工作作風。首先，把深入農戶、體察民情作為第一位的工作，不管工作多忙，都要抽出時間深入基層和農戶，做到眼睛向下看，腳步朝下走，向群眾學習，向群眾問計。通過和農民交朋友，發現群眾的創造，密切同群眾的關系，洗刷頭腦中的官僚主義和本本主義，防止靠經驗“拍腦袋瓜”作結論，逐步形成實事求是的高尚品質。其次，牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的觀點，真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為一切工作的出發點和落腳點，作為衡量各項工作業績優劣、事業成敗的一把尺子。多為群眾著想，多關心基層干部的工作與生活，多為基層干部群眾辦實事、辦好事。第三，對分管的工作科學運籌，大膽創新。主動地幫助部門出路子、想點子、做決策，同時注意領導方法，充分調動部門的積極性，發揮好部門的主動性。在實踐中大膽探索創新，始終把分管工作放到有利于臺兒莊區跨越發展的大局中去把握，找準自己的位置，真正負起責任，對分管工作敢抓敢管，創造性地開展工作。多研究領導藝術和工作方法，戒驕戒躁，改變不分場合批評人的毛病。對新情況、新問題的認識和處理，多聽取基層同志的意見和建議，不斷開創工作的新局面。積極協調分管部門緊緊圍繞經濟建設這個中心，緊貼區委的工作中心，主動地開展工作。第四，認真抓好工作落實。建立健全嚴格的崗位目標責任制和科學明晰的責任管理體系，堅持用制度指導和推動工作，形成一級抓一級、層層抓落實的責任制；強化督促檢查，做到工作有布置、有督促、有檢查，使人人肩上有擔子，個個身上有壓力。

第二篇：區委副書記黨性分析

黨 性 分 析 材 料

中共**區委副書記***

自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，本人系統地學習了黨中央、省、市一系列文件精神和十六大文獻等有關文件及其他必讀內容，邊學習邊思考，邊學習邊總結，做到“兩促進、兩不誤”。進入分析評議階段以來，結合自身的思想、工作和作風，通過敞開思想開展談心活動，多種渠道廣泛征求意見，進行了深刻的反思和解剖，查擺問題，深刻剖析原因，吸取教訓。可以說是觸動了神經、觸及了靈魂、激活了思想。現將自己在思想、工作、作風以及廉潔自律等方面的情況剖析如下：

一、思想上的收獲提高

通過認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》,特別是重點學習十六大報告、《中國共產黨章程》以及中央及省、市委領導同志的講話；通過聽取專家輔導、收看錄相；通過參加專題討論、撰寫體會文章、記寫讀書筆記等活動,感到個人在這次教育活動中，無論從政治思想、作風紀律方面，還是從分析認識水平、組織協調能力等方面都得到了實際的鍛煉。主要體現在幾個方面:

1、進一步提高了對在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動重要性、必要性的認識。通過學習認識到，黨的先進性是黨的生命線。在社會主義市場經濟深入發展的新時期開展保持共產黨員先進性教育活動，對于我們全面貫徹黨的十六大精神，努力提高黨員隊伍整體素質和黨組織的凝聚力、戰斗力,對于促進全面建設小康社會的歷史進程，都具有很強的現實針對性。通過學習，增強了自身的先進性意識，提高了踐行共產黨員先鋒作用的主動性和自覺性。

2、進一步加深了對“三個代表”重要思想的理解。通過學習，明確了“三個代表”重要思想科學地把握執政黨建設規律，以及黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我黨必須長期堅持的指導思想的重要意義，認清了自己作為一名黨員領導干部，在全面貫徹“三個代表”重要思想、積極建設小康社會進程中所承擔的歷史責任，堅定了用“三個代表”重要思想武裝頭腦、統領工作的信心，增強了實踐“三個代表”的自覺性和堅定性。

3、進一步堅定了創新發展、勇于探索的信心。通過學習，加深了對科學發展觀的理解，明確了新形勢下分管工作所面臨的新任務、新課題，樹立了堅持“兩個務必”,站在時代前列，解放思想，勇于創新，不斷進取，不斷開拓，加快全區經濟和各項事業發展的信心和決心。

二、存在的主要問題

1、理論學習的自覺性不夠。雖然認識到理論學習是指導實踐的有力武器，意識到學習的重要性、必要性和緊迫性，但由于忙于事務多，平時學習時間不能保證，急用急學，現用現學，沒有系統的學習計劃；學習的深度不夠，學習中滿足于看看文件、聽聽報告、翻翻報紙，對新知識、新事物、新理論學習不夠，不能很好地掌握科學體系和精神實質，缺乏深厚的理論功底；運用理論去指導實際工作不夠，工作中主要是按上級的要求和憑經驗辦，缺乏創新意識，解決問題時感到知識貧乏，思想境界不夠高，工作思路不夠寬，在指導實踐、分析問題、解決難題上感到力不從心，不能得心應手。

2、對分管工作抓得力度不夠。本人分管農村經濟、民營經濟、招商引資、計劃生育、群團組織，區委將經濟指標上升、人口指標下降、黨的紐帶橋梁等幾項重要任務讓本人分管，這是區委對我的信任，本人感到責任重大。我深知區委是民主集中制，政府是首長負責制，雖是交叉分工，但由于分管多是政府工作，工作中一直存有“分管不主管、過問不包攬、到位不越位”的思想，特別是對政府工作始終怕越位，怕給政府添煩加亂，怕協調不好與政府各位分管領導、有關部門負責人的關系，因此工作起來謹小慎微，縮手縮腳。

3、工作作風深入不夠。對分管的工作，雖然自己盡了很大努力，但仍有一些工作抓得不夠深入，落實不夠到位。在體察民情、進村入戶、幫助群眾排憂解難做得還很不夠。在為農民提供科技服務，信息致富，深入群眾家中解決實際困難做得欠缺。“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”做得還不夠。深入研究全區經濟社會發展的大事少。沒有很好地為全區的改革開放、經濟發展深入開展調查研究。認為只要抓好自己分管工作，完成任務就滿足了，對全區經濟社會發展大事研究的不深，參謀的不夠。

4、創新意識不強，存在著“知足者常樂”的思想。本人生在農村，成長在農村，從小隊記工員、生產隊長、大隊書記、到鄉鎮黨委書記、到副區長，一直到區委副書記，始終認為在黨的多年培養下，從農民的孩子到區委副書記，已經很知足了。對分管的工作雖然能突出重點，但有些工作研究的不深、不透，抓得力度不夠，總認為是政府行為，有依靠性，有退廳。因此，工作中缺乏創新意識，求穩怕亂；對分管部門請示工作，有時缺乏敢于決策、敢于拍板的魄力。

5、工作方式方法注意不夠。自己脾氣躁，辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，不分場合和方式方法，不講情面，傷害了同志們之間的感情，事后自己也后悔。

6、在廉潔自律方面，個人雖然謹小慎微，不敢越雷池半步，在重大問題上把握比較好，能夠自覺執行黨的廉潔自律的各項規定，能嚴格要求親屬、身邊工作人員和分管部門。但由于受“水清則無魚、人真則無友”思想的影響，雖然能把握住自己，但是有時礙于情面，在一些交往中也存在著吃請、請吃的現象，也存在著禮尚往來。本人不抽煙，也不喝酒，拿農村的一句話來說“與人一枝煙、一杯酒的交情都沒有，會影響一個家庭”。因此，從分管工作、從更高層次上來說，也會影響分管工作的開展，影響上下左右之間的感情溝通，往往不被別人理解，但自己始終認為也是個缺點。

三、產生問題的思想根源

對存在的不足，本人作了認真反思審視，深刻剖析。主要癥結在于身體力行“三個代表”要求做得不夠好，主動為基層、為群眾、為第一要務服務的政治熱情還不很濃；身體力行群眾觀念做得不夠好，虛心向干部群眾學習請教的自覺性不很強；身體力行“八項規定”做得不夠好，創造性服務的思路不寬，辦法不多。具體來說有以下幾點。

1、學風不濃，學習不夠深入。有時沒能把理論學習擺在首位，整天忙于日常工作，有以工作代替學習的現象。遇到復雜性的問題，才學習理論知識，看書找依據；學習的知識面不很寬，對不分管方面的工作的理論了解不多；學習的深度不夠，對上級的方針、政策等文件看得多、聽得多，但缺乏理性思考與分析，對一些精髓掌握得不細，缺乏理論功底，在一定程度上影響工作的深入開展。

2、放松了世界觀改造。由于自己對政治理論學習不夠，放松了世界觀的改造，黨性修養和鍛煉不夠。在對待自己的黨性修養上，標準不高、要求不嚴，認為自己入黨時間長，受黨的教育多年，認為自己有一定的基層工作經驗，滋長了個人的主觀意識，助長了個人主義行為，有自足感。沒有隨著形勢的變化和要求，從高從嚴要求自己，不能正確地看待自己所處的位置，沒有以一個黨員領導干部的標準來嚴格要求自己，發揮模范作用方面還比較欠缺。同時，不能正確分析黨內存在的一些不正之風和消極腐敗現象，甚至懷疑自己不合潮流，跟不上時代，也不自覺地放松了自己的黨性修養。

3、執政意識不濃，宗旨觀念不夠牢。一是體察民情不夠。總以為自己是農民的孩子，有30多年的基層工作經驗，雖然近年來自己能深入基層指導和解決問題，但大部分是走到鎮（街），與鎮（街）干部接觸的多、交流的多，但是到戶、特別是到貧困戶家庭的少，一些基層的真話、實話聽得不是太多。二是對群眾中存在的問題和矛盾，特別是對少部分群眾關注的熱點、難點問題，有時不以為然，沒有高度重視，不能很快的因勢利導地化解。

4、工作主動性、創新意識不強。一方面，總認為工作幾十年，實踐經驗有一定的積累，不去鉆研；另一方面工作的主動性欠缺，大部分工作是按上級要求完成任務，有時存在急于求進的情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強；對分管工作，總以為自己所分管工作多是政府工作，存有怕越位、怕越權的心理，造成了工作的被動。缺少創新意識，憑工作經驗考慮問題，執行、落實的多，創新發展的少，對有關的政策法規研究少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

5、在廉潔自律上有差距。雖然平時注重加強自身建設，在各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，對黨風廉政建設的重要性認識不到位，思想上還缺乏免疫力，沒有真正筑起拒腐防變的思想堤壩。沒有真正從事關黨和國家生死存亡的高度去認識，沒有從自己所擔任的職務、對基層干部的影響方面去認識；對分管部門的黨風廉政建設責任制沒能很好地做到思想上高度重視。

三、今后的努力方向

通過先進性教育學習，認真剖析思想根源，本人進一步明確了自己工作中應努力的方向，按照保持共產黨員先進性要求，決心從以下向個方面作出努力：

1、加強自我改造，提高綜合素質。首先，把學習作為自己終生的必修課，提高學習的主動性、自覺性和系統性、計劃性、針對性，堅持持之以恒，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在精學、深學上下功夫。其次，加強業務學習，自覺、刻苦地鉆研業務，堅持在常學常用上做文章，努力把科學理論轉化為科學的思維方式，轉化為對客觀實際的正確把握，轉化為指導工作的思路和方法，轉化為抓落實的實踐，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。再次，堅持理論聯系實際促提高。充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,真正做到全心全意為人民服務。

2、樹立群眾觀點，努力轉變工作作風。首先，把深入農戶、體察民情作為第一位的工作，不管工作多忙，都要抽出時間深入基層和農戶，做到眼睛向下看，腳步朝下走，向群眾學習，向群眾問計。通過和農民交朋友，發現群眾的創造，密切同群眾的關系，洗刷頭腦中的官僚主義和本本主義，防止靠經驗“拍腦袋瓜”作結論，逐步形成實事求是的高尚品質。其次，牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的觀點，真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為一切工作的出發點和落腳點，作為衡量各項工作業績優劣、事業成敗的一把尺子。多為群眾著想，多關心基層干部的工作與生活，多為基層干部群眾辦實事、辦好事。第三，對分管的工作科學運籌，大膽創新。主動地幫助部門出路子、想點子、做決策，同時注意領導方法，充分調動部門的積極性，發揮好部門的主動性。在實踐中大膽探索創新，始終把分管工作放到有利于臺兒莊區跨越發展的大局中去把握，找準自己的位置，真正負起責任，對分管工作敢抓敢管，創造性地開展工作。多研究領導藝術和工作方法，戒驕戒躁，改變不分場合批評人的毛病。對新情況、新問題的認識和處理，多聽取基層同志的意見和建議，不斷開創工作的新局面。積極協調分管部門緊緊圍繞經濟建設這個中心，緊貼區委的工作中心，主動地開展工作。第四，認真抓好工作落實。建立健全嚴格的崗位目標責任制和科學明晰的責任管理體系，堅持用制度指導和推動工作，形成一級抓一級、層層抓落實的責任制；強化督促檢查，做到工作有布置、有督促、有檢查，使人人肩上有擔子，個個身上有壓力。

3、進一步增強民主意識，自覺貫徹執行民主集中制原則。一切從大局出發，從臺兒莊的事業發展出發，認真參與領導班子民主生活會，對重大問題的決策，積極發表意見，力求提出獨到見解；加強班子成員間溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評。

4、嚴格遵守紀律，保持清正廉潔。嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規章制度，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，自覺接受干部、群眾的監督。嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求，加強對親屬、下屬及分管部門的廉政教育和監督。講黨性、講原則、講紀律，顧大局，修小節，處處檢點得失，時時修正言行，提高自我約束力和控制力，把權力用在謀求發展上，體現在干事創業中。堂堂正正做人，光明磊落履職，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，努力以人格的力量樹立起黨員領導干部的良好形象。

2005年4月

第三篇：縣委副書記黨性分析材料

學習楊善洲精神永葆人民公仆本色

——學習楊善洲黨性分析材料

楊善洲同志是新時期我黨優秀黨員的杰出代表。近日，中共中央總書記胡錦濤作出重要指示，要求廣大黨員干部向楊善洲同志學習。按照縣委的部署和要求，我認真學習了楊善洲同志的先進事跡，楊善洲同志有著大愛無疆的胸懷、執著追求的信念、嚴于律己的作風。他一輩子忠于黨的事業，一輩子全心全意為群眾謀利益，用自己一生的實際行動，展現了當代共產黨人的時代風采，他最重要的、最難能可貴的是堅守信念一輩子。學習楊善洲同志，就是要學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格；學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷；學習他鞠躬盡瘁、永不退休的崇高境界；學習他淡泊名利、清正廉潔的高尚情操。

通過學習楊善洲同志的先進事跡，對照先進事跡，我進行了深刻的反思，查找思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風中存在的不足，并結合自身問題，制定出整改措施。以期通過這次的自我剖析，讓自己從思想認識上和實際行動上有一個本質的提高。

一、存在的主要問題

一是理論學習不夠深入。作為縣委副書記，除負責分管聯系工作以外，還擔負我縣幾個重大項目的推進工作，平時忙于具體事務較多，疏于對具體理論的系統學習，對于一些新知識、新理論，只能一知半解，缺乏刻苦專研的精神，在平時工作中存在“要什么再來補什么”的思想，預見性和前瞻性不夠，在學習上對自己的要求不夠嚴格。

二是工作作風不夠扎實。主要表現在工作上沉下去的時間少，浮在上面多；深入基層調查研究少，為困難群眾解決實際問題少。平時忙于分管負責工作，深入一線、深入困難群眾家中訪貧問苦，具體研究解決實際困難做得不夠；因忙于具體工作，與分管聯系部門溝通不夠深入全面，聽取單位主要領導的匯報多，與普通職工溝通交流不夠。

三是解決問題的辦法不夠多。今年我縣大項目受阻、媒體干擾較多，雖然及時向主要領導匯報，積極采取各種方法應對，但成效不明顯。存在遇到問題思路不夠全面，反應不夠快速，方法不夠靈活多樣的問題。

二、產生問題的原因分析

一是理論學習有所懈怠。對理論學習的重要意義認識不夠深刻，學習的積極性不高、主動性不強、系統性不夠，過

分強調工作，忽視學習，沒有很好地解決工學矛盾，導致了政治理論學習的放松。在平時學習的過程中，或為了工作上的需要，或為了解決某一具體問題，系統性不夠，缺乏深入的了解和研究，影響理論水平和自身整體素質的提高。

二是工作創新不夠。工作中存在按部就班，憑經驗辦事，按套路出牌的情況，對新思路、新辦法、新舉措研究得不深，把握得不透，工作的創新性和靈活性不夠，對自己工作創新上的要求有所放松，開拓進取的意識不夠。

三是宗旨觀念有所淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題。對民生問題、群眾的一些輸球解決得不夠；在工作上依靠群眾、為群眾解決實際問題做得不夠。

三、整改措施和努力方向

楊善洲同志光輝的一生中，無論干任何工作，他始終堅 持求真務實、雷厲風行、一抓到底。他在具體工作實踐中重 實際、說實話、辦實事、求實效，做到說一句，是一句，句 句算數；干一件，成一件，件件落實。向楊善洲同志學習，不要好高騖遠,要腳踏實地；不要虛假浮夸,要多講真話；不 做表面文章,要務求實效，爭做實事求是、求真務實、真抓實干的表率。隨著對楊善洲先進事跡的不斷深入學習，通過

對照檢查，查找問題，剖析原因，我更加清醒地認識到自己在理想信念、群眾觀念、宗旨意識、勤政廉政等方面存在的問題，也更加增加了我改進工作，提高自己思想政治素質的信心和決心。

我決心在今后的工作中從以下幾個方面進行改進：一是牢固樹立理想信念，切實增強宗旨意識。理想信念是人的精神支柱。作為一個共產黨員，一定要堅定共產主義理想信念不動搖，堅持共產黨的領導，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益，克己奉公，多做貢獻。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，緊緊依靠群眾，始終堅持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，深入扎根群眾，大力改進工作作風，為群眾辦實事辦好事，真正關心群眾，多為群眾解決生產生活中的實際困難，做人民群眾滿意的好干部。

二是努力勤于理論學習，注重提高政治素質。現代知識更新一日千里，一日不學，就會落伍有被淘汰的危險，要以活到老學到老的精神，爭做學習型的干部，不僅要系統學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，而且要認真學習市場經濟理論、法律法規等知識，著眼于科學發展觀的運用，要聯系我縣改革開放和現代化建設的實際問題，運用馬克思主

義的立場觀點，進行理論思考，做到理論與實際，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于新的實踐與發展，主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時改造客觀世界。

三是努力開拓創新，堅持永葆工作活力。要克服工作應付、被動作風，對照科學發展觀的要求，充分發揮先鋒模范作用，以昂揚的斗志，嶄新的姿態，積極、主動、大膽地開展工作,創造新的業績。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，妥善處理各種工作中的問題，高質量做好各項工作，要積極、主動、創造性地開展工作，創先爭優。

楊善洲同志的先進事跡和崇高精神，為我樹起了一座豐碑，是激勵我頑強拼搏、創先爭優的強大精神動力。我要深入學習楊善洲同志先進事跡，大力弘揚楊善洲同志的崇高品質，自覺踐行“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，為家鄉的繁榮與發展作出自己應

有的貢獻！

第四篇：副書記黨性分析材料

黨性分析材料

尊敬的百盟集團黨委：

我是1995年7月光榮加入中國共產黨，2005年6月進百盟集團工作，現任百盟集團黨委副書記。自保持共產黨員先進性教育活動以來，我積極參加黨委中心組集體學習和黨委集體活動，在集團黨委提的民主黨性評議中，根據同志們提出的意見和建議，自己進行了認真的學習和分析，認真查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。現匯報如下：

一、主要問題

自到公司工作以來，在公司黨委正確領導下，自己做了一些工作，發揮了一點作用。但是作為一名黨員領導干部，無論是在黨性修養上，還是在思想作風上，與“三個代表”重要思想相比，與黨員先進性的具體要求和員工群眾期望相比，還存在不少差距，思想政治素質、業務理論水平、工作領導能力還不能完全適應新形勢、新任務的要求，主要有以下幾個方面：

（一）在理論學習上有差距

1、理論學習還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統性不強。平時比較注重抓業務工作，因而對理論學習自我要求不高。經常陷于事務堆中，學習的自覺性、積極性和主動性不強，雖然能夠認真參加中心組學習，但往往是上邊要求學什么就學什么，有交差思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。學習中存在實用主義傾向，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據、查資料，臨時抱佛腳。學習停留一般化，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，一般通讀多，重點精讀少，專題不突出。學習不注重全面系統，淺嘗輒止，學習筆記限于摘抄、心得體會寫得不夠深刻。對“三個代表”重要思想的理論著作和保持共黨員先進性教育的相關文獻學得不全面，鉆得不夠深，理論功底

不夠扎實。

2、學習政策還不全面，聯系實際還不緊密，針對性不夠。近年來，經濟社會發展中出現了很多新情況、新問題，國家和省也出臺了很多新政策、新思路，尤其是省里面對公司也出臺了一些指導性的新政策、新思路。新的形勢要求領導干部必須懂政策、善運用，結合實際創造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，對一些政策文件學得不夠全面、深入、細致，掌握和運用政策不是很得心應手。

（二）在黨性鍛煉和工作作風上有差距

1、在貫徹黨的民主集中制原則方面，民主意識不夠強。

安排部署工作事先征求基層同志意見少，執行過程中聽取基層反映，總結推廣先進經驗做得也不夠。平時忙于工作事務，忙于接待任務，雖然能接受同志們的意見和建議，但在認為自己正確時容易固執已見，喜歡沿用一些固有工作方式方法，創新精神不足。

2、纏于事務多，調查研究少。

在工作中我一貫堅持務實的原則，也想深入基層、深入群眾、深入一線，了解基層情況，掌握第一手材料。但纏于事務多，沒有騰出足夠的時間和精力拓思路、出點子，工作中有時缺少全局一盤棋的觀念。

3、綜合協調多，督促落實少。

對分管工作布置多、協調多、提要求多，督促檢查少，抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠。對一些工作能高標準、嚴要求、能提出一些有分析、有建議的見解和實施意見，具有一定指導性。對工作有時只求過得去、不求過得硬。做得不夠深、不夠精、不夠細。

二、原因分析

對以上在思想、作風、工作等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養上有差距。

（一）通過民主評議，我深深地感到，理論上的不足是產生黨性問題的總根源。自己通過各種途徑的學習，雖然掌握了一些理論知識，但在把握“三個代表”重要思想和保持共產黨員先進性的系列文獻的科學體系和精神實質上下的功夫還不夠，達不到融會貫通，理論功底

不足。在學風問題上，不注意聯系實際，特別是不注意聯系主觀實際，由此產生了思想方法上的片面性、簡單化。站得不高、看得不遠，沒能創造性地開展工作。

（二）工作缺乏一種攻堅克難的鉆勁，工作作風有待進一步改進。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務、承擔責任，但有時遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，個別時有“我已盡了力”的想法，缺乏“一竿子插到底”的精神。

（三）黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠高。黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題，黨性鍛煉是一個黨員保持先進性的根本保證。在新時期新形勢下，自覺加強黨性鍛煉，主動改造主觀世界，對于提高自身的黨性修養和思想政治素質具有十分重要的意義。嚴格的黨內政治生活是加強黨性鍛煉的有效組織機制。自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內生活鍛煉，缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求群眾的意見，接受群眾的監督。

三、努力方向

針對自身在黨性方面存在的問題，聯系產生這些問題的原因，自己要按照黨章、“三個代表”的要求和公司黨員領導干部保持共產黨員先進性具體要求，以“解決問題、提高素質”為重點，通過這次民主評議活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：

（一）堅定理想信念，奠定思想基礎。

正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂，是保持黨員先進性要解決的首要問題。有了正確的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗，積極為公司而努力工作。

（二）強化宗旨意識，密切聯系群眾。

堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點，從辦公室中走出來，拿出更多的時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽員工群眾的呼聲和愿望，帶著感情為

基層和員工群眾排憂解難，努力解決員工群眾關注的熱點難點問題，為員工群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與員工群眾的血肉聯系。堅持把為領導服務與為員工群眾服務統一起來，各項工作都以員工群眾滿意為目標，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發展、研究政策、推進工作時更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。

（三）堅持勤奮學習，更新知識結構。

堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質。把理論學習與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力學習法律法規、經濟管理等方面的知識，向書本學，向實踐學，向群眾學，向同志學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的理論功底。

今后，自己要以“三個代表”重要思想為指導，在公司領導和同志們一如既往的幫助支持下，進一步為集團、為基層一線、為員工群眾搞好服務，努力把工作做得更好一些，為建設文明、富裕、一流的現代化和諧企業做出新的貢獻。

請領導和同志們多提寶貴意見，多批評指正。

謝謝大家！

分析人：王玉華

第五篇：(縣委副書記)黨性分析材料

根據中央、自治區和州黨委的安排部署，這次在全縣開展保持共產黨員先進性教育活動，自～年2月23日開始到目前，第一個階段的學習活動已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、自治區、州各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見，中央及自治區、伊犁州各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、《黨章》、《保持共產黨員先進性教育讀本》等重要文獻，撰寫了40篇心得體會和3萬字的讀書筆記。通過深入學習，對這次開展保持共產黨員先進性教育活動有了更深刻的認識，深感這次教育活動非常及時，非常必要，意義深遠。使我深刻認識到，開展保持共產黨員先進性教育活動是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新時期新階段黨的建設的基礎工程，是實現全面建設小康社會奮斗目標的重要保證，是提高黨的執政能力和項鞏固黨的執政地位，確保黨和人民事業興旺發達和國家長治久安的必然要求。通過開展學習教育活動，使我進一步堅定了理想信念，增強了宗旨意識和黨員意識，增強發揚黨的優良傳統，保持共產黨員純潔性、先進性的責任感、使命感。

本人按照共產黨員先進性要求，對照《黨章》，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照鄭培民、吳登云、孔繁森、任長霞等優秀黨員先進事跡，特別是對照本人在學習教育活動中開展談心和征求到的意見建議，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足，也結合自身實際，找到了整改提高的措施。

一、存在的問題和不足。

主要表現在“八多，八少”：

1、忙于事務多，潛心學習少

總認作為一名黨員領導干部干好工作才是最重要的，往往被一些事務性的工作占用了大量時間，主動學習的時間相對較少。甚至有時還認為自己平時學習抓得還比較緊，可能比有些同志還要好一些，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”重要思想的系統理論理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往參加中心組學習，以會代學，以工代學的情況多，自己潛心學習研究黨的方針政策比較少；學習空對空多，聯系實際和解決實際問題少。即便是這次保持共產黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的，不然的話，字的讀書筆記是不會自覺地詼唐詡淠諭瓿傻模覆簧現鞫蔥牡錳寤帷?/p>

2、關心本職多，考慮全局少

對抓好本職工作比較積極努力，但在站在全局的高度思考研究霍城發展穩定大局比較少。特別是在穩定工作方面，雖然本人能從思想上高度重視，和黨中央保持一致，能在反對民族～主義和非法宗教活動問題上認識不含糊，態度不曖昧，做到了旗幟鮮明，立場堅定。但實際參于穩定工作比較少，對穩定工作作出的貢獻也比較少。

3、面上了解多，調查研究少

2002年7月底來到霍城后，曾用兩三個月的時間深入全縣13個鄉鎮，六個團場及縣直屬企事業單位進行調研，熟悉情況。之后的工作中，下基層調研就比較少。客觀上講是和本人分管工作性質有關，主觀上講是自己淡化了深入基層一線、深入群眾調查研究的意識。甚至在考察干部中，有時也貪圖省事，相信組織部門意見多，自己親自深入調研了解少，對部分被提撥使用的干部了解還不透徹。

4、安排布置多，督促檢查少

工作中習慣于“發號施令”，安排部署，而對各項工作落實情況，親自督促檢查較少。一方面是因為過于相信和依賴下級部門和身邊工作人員，另一方面是因為懶惰思想在作怪。

5、批評指責多，關心照顧少

本人性格急躁，特別是在一些緊急任務面前，過于武斷，和基層工作人員商量協調少，強行安排部署多。往往是主張“只要結果，不講過程”，給身邊工作人員工作帶來一定難度和壓力，秘書、司機，還有基層工作人員都很辛苦，對他們關心照顧不夠。特別是在抓霍城縣江蘇中學和霍城縣老干部活動中心兩大工程建設中，因縣委催得緊，而新疆有效施工時間非常短，而伊犁州農村經濟工作觀摩會、霍城縣經濟觀摩會以及江蘇領導參加的揭牌儀式都迫在眉睫，時間短，工作量大，任務繁重，在抓工程進度過程中，本人就顯得尤為急躁，曾多次嚴厲批評施工單位，要求他們不分晝夜，馬不停蹄，提升進度。其實這些施工單位也有困難，招投標時我們采用無底價競標，這些工程隊競標價格已壓了最低限度，可以講，他們也沒多少錢可賺的，現在想起來當時太急于求成，對他們太嚴厲、苛刻了。

6、接待應酬多，學習交流少

隨著西部大開發戰略的實施，加之國家和本地媒體對新疆的大力宣傳，很多人對神奇的新疆產生了濃厚的興趣，而且各級領導檢查指導工作的也比較多，所以每年的5月至9月期間，我們工作的重點基本上就是陪領導、陪旅行團。本人對這方面，認識不到位，甚至在很多接待工作中，表現得不積極，熱情不高，在接待應酬中表現得比較被動，主動交流少。

7、滿足思想多，奮斗意識少

截至目前，我們三年援疆工作已完成了34個月，還有2個月就要全面結束了，回過頭看看，滿足思想比較多一些，有“船到馬頭，車到站”的想法。繼續努力奮斗的思想意識淡了，對站好最后一班崗，落實得不好，執行得不好，心情浮躁，回家思想濃厚。

8、好人主義多，開展批評少

在班子內部太重視搞好團結，開展批評不夠，有時發現個別同志有這樣哪樣的缺點和不足，也不能及時指出來，怕傷面子，傷感情，不敢拿出批評的武器，幫助同事改正不足。

二、整改措施和奮斗目標

1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經濟知識，學法律法規，學會管理自己，學會與時俱