第一篇：描寫山茶花的句子

描寫山茶花的句子

1、春天的時候，我看到幾片新長出的嫩葉，它先是蜷縮著，嫩黃色的，等它慢慢地長大，葉片也就慢慢地松開來了，可以看到它的葉面。顏色也越來越深，淡綠、淺綠、草綠、深綠，最后融入綠葉的大家庭，再也分辨不出來了。

2、等葉子正長得茂盛的時候，細心的我在葉子中間發(fā)現(xiàn)幾個小花苞。才三五天功夫，花苞很快就脹大了，成了含苞欲放的花骨朵，像是飽含珍貴的蜜汁，又像是一個強忍著的笑容。終于有一天，一個花骨朵忍不住笑了出來，把里面的紅色花瓣都露了出來。

3、再看飽脹得裂了的小口子，剛剛綻開花苞的山茶花，猶如一個個朝天的鈴鐺。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽光的照耀下，花朵更顯得嫵媚動人了。一陣風(fēng)吹來，山茶花顫悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿，可調(diào)皮的露珠卻滾落了。

4、山茶花的枝葉雖然不大，但是它的花朵真是美極了，它的花瓣大約十五六片，那一棵山茶花，遠遠望去，就好像一棵小樹上，吊著幾盞白色的小燈籠，山茶花上有些接近花心的花瓣上，有一條條粉紅色的條紋。在枝頭的頂端有一根根嫩芽，它們即將變成花骨朵，說到花骨花我在它身上也有了許多發(fā)現(xiàn)，有的花蕾被綠葉包裹著，還沒有成熟，而有的花蕾卻分外地飽滿，飽脹得好像要破裂似的，在綠葉的襯托下顯得更美。

5、春天，山茶花開了，開出許許多多艷紅的花兒，滿樹紅花，那么奪目，那么可愛，就像彩色的綢緞。

6、山茶花的紅，那是怎樣的紅啊！像五星紅旗那樣明艷耀眼。那金黃色的，仿佛像剛剛升起的太陽那樣光芒四射，帶著金黃的色彩，又帶著陽光。紫色的呢？那是剛剛采摘的帶著露珠的紫葡萄那樣晶瑩透明。真是太美了。山茶花的姿態(tài)也很美，個個都把花莖豎的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都顯得是那么神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。

7、山茶花的葉子是青綠色的，周圍是鋸齒狀的邊緣。有了它的襯托，山茶花便顯得更加美麗了。它的枝干是黃褐色的，小枝條是紫褐色的，葉片很厚，橢圓形，周圍是鋸齒形狀的邊緣。葉面正面是深綠色的，很有光澤，手摸的感覺很光滑細膩，像一張油紙。背面的顏色要淡一點，可以明顯地看到葉脈。

8、春天是山茶花盛開的季節(jié)，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋謝，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。

9、山茶花，你是春天的第一抹紅，紅得如此艷麗，如此鮮明，我愛你，山茶花！山茶花開了，生機勃勃的春天到了。

10、看！那綻放著笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣疊疊層層，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的掛在枝腰，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來；有的嵌在樹叉間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn)；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊，顯得十分清雅。

11、那含苞欲放的花骨朵，多像一個個小心臟，花瓣層層包裹，裹得那么嚴密，那么結(jié)實，真是精致極了！

12、這麼多的茶花，它們的姿勢千姿百態(tài)。有的像是靠在枝條上，用露珠打扮著自己；還有的茶花立在枝條上，像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領(lǐng)就頂呱呱啦。

第二篇：描寫山茶花的語句

描寫茶花的好詞好句

好詞：

嬌嫩欲滴、美麗動人、美麗芬芳、香氣怡人、香氣撲鼻、樸素典雅

好句：

1、山茶花的紅，那是怎樣的紅啊！像五星紅旗那樣明艷耀眼。那金黃色的，仿佛像剛剛升起的太陽那樣光芒四射，帶著金黃的色彩，又帶著陽光。紫色的呢？那是剛剛采摘的帶著露珠的紫葡萄那樣晶瑩透明。真是太美了。山茶花的姿態(tài)也很美，個個都把花莖豎的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都顯得是那么神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。

2、山茶花，你是春天的第一抹紅，紅得如此艷麗，如此鮮明。我愛你，山茶花！山茶花開了，生機勃勃的春天到了。

3、流連在花的海洋里，我仿佛覺得自己就是一朵茶花，穿著玫瑰色的衣裳，站在陽光中，微風(fēng)吹拂著滿樹的鮮花，我也在翩翩起舞，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒，小鳥從頭上飛過，嘰喳喳告訴我昨夜做的好夢；蝴蝶在花叢中飛過，告訴我清早飛行的快樂??

4、看！那綻放著笑臉的山茶花。幾十片心形的花瓣疊疊層層，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的掛在枝腰，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來；有的嵌在樹叉間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn)；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在跟我捉迷藏??每朵山茶花里，小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊，顯得十分清雅。

5、花朵已經(jīng)紛紛顯示出它們美麗的姿態(tài)了。有的還在含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛；有的才剛剛綻放，準備著拿出最美麗的一面來爭奇斗艷哩；有的已經(jīng)完全盛開了，像嬰兒般甜美的笑臉展示著它的快樂。

6、光禿禿的桃樹上，開出了一簇簇的桃花，那桃花白中泛出了一片片淡淡的粉紅，美極了，同時，它也散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。

7、等葉子正長得茂盛的時候，細心的我在葉子中間發(fā)現(xiàn)幾個小花苞。才三五天功夫，花苞很快就脹大了，成了含苞欲放的花骨朵，像是飽含珍貴的蜜汁，又像是一個強忍著的笑容。終于有一天，一個花骨朵忍不住笑了出來，把里面的紅色花瓣都露了出來。

8、春天是山茶花盛開的季節(jié)，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。

9、春天，山茶花開了，開出許許多多艷紅的花兒。滿樹紅花，那么奪目，那么可愛，就像

彩色的綢緞。

10、山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。我最喜歡那朵粉紅色的山茶花，它的色彩猶如天邊的朝霞，不是很鮮艷，卻能給人一種溫馨的感覺。

11、院子里的茶花已經(jīng)開了不少了。遠遠看去，茂密的葉子中點綴著紅色的白色的茶花，紅的紅得像一團團紅通通的火球，白的白得像一朵朵潔白的云朵，這些茶花爭先恐后的盛開著，給大院帶來了無限的春意。

12、一陣微風(fēng)吹來，樹上的茶花隨風(fēng)舞動，一朵朵茶花像一張張笑臉，正向我微笑點頭，這情景可把我給吸引住了，讓我想到了快樂的童年。

13、一朵朵紅通通的花朵在茂密的葉子中間冒出來，鮮艷欲滴、爭奇斗艷，有的花瓣全開了只見5、6片像心形狀的花瓣全部綻開，露出嫩黃色的花蕊，黃色的花蕊圍著一根長長的管狀花蕊。盛開的花朵像一張美麗的笑臉，又像一個人小喇叭仿佛告訴人們春天來了。有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個個橢圓型的小橄欖，它害羞的露出它的粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽春的秘密，真是千姿百態(tài)，美麗極了。

14、我最喜歡的要數(shù)六角大紅了。它的花瓣展開，形成了六個角，而且是大紅色的，因得名六角大紅。六角大紅有個最大的特點，與其它花不同，那就是它沒有蓓蕾，它的花瓣是半圓形的，共有20多層。六角大紅千姿百態(tài)，有的正迎風(fēng)怒放，有的才展開了一兩片花瓣，好像一個害羞的小姑娘，還有的只是花骨朵，飽漲得馬上就破裂似的。六角大紅在茶花園顯得格外醒目，芳香撲鼻。

15、我家門口的山茶花有兩種顏色，一種是玫紅的，還有一種呢，是粉紅的。聽媽媽說，山茶花還有白的、紫的、墨色的等好多種顏色呢！我曾經(jīng)在公園里看見過一株白色的山茶花，如果不仔細看看，還真以為是一片白雪，它給我留下了很深的印象。

16、山茶花的枝葉雖然不大，但是它的花朵真是美極了，它的花瓣大約十五六片，那一棵山茶花，遠遠望去，就好像一棵小樹上，吊著幾盞白色的小燈籠，山茶花上有些接近花心的花瓣上，有一條條粉紅色的條紋。在枝頭的頂端有一根根嫩芽，它們即將變成花骨朵，說到花骨花我在它身上也有了許多發(fā)現(xiàn)，有的花蕾被綠葉包裹著，還沒有成熟，而有的花蕾卻分外地飽滿，飽脹得好像要破裂似的，在綠葉的襯托下顯得更美。描寫茶花的好詞好句

【好詞語】

香氣撲鼻、樸素典雅

美麗芬芳、香氣怡人

嬌嫩欲滴、美麗動人

【好句子】

1、山茶花的花瓣層層疊疊，它像嬰兒甜美的笑臉，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開了，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，遠遠看上去，有的同一株樹上有好幾種顏色，它給我留下了很深的印象。

2、山茶花的枝葉雖然不大，多美呀！可是，金黃色的一片，遠遠望去，我發(fā)現(xiàn)了許多農(nóng)村的人種的油菜花，還長出了一些頑強的小草。來到了食堂的后面，在石階的縫隙中，還看不出來呢！草坪上還長出了野生的蒲公英，不仔細看，冒出了一棵棵嫩綠的小草，在黑乎乎的泥土中，它也散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。

3、譬如山茶花的白吧，那是怎樣的一種白啊：像高山飛瀑濺出的水片一樣晶瑩、一樣的沁人心脾。但它又不會剎那間消失，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你觀賞個夠；再如那墨茶，如果你認為是一團墨，那就大錯而特錯了，它是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。

4、山茶花開得是那么活潑，那么富有生機，不管在哪里都無疑是一道美麗的風(fēng)景線。粉色的小花有蘋果那么大，中間的淡黃色花蕊就更是可愛。深綠色的樹葉把原本就美麗的花朵打扮得更加花枝招展。朵朵粉色的笑臉，開得那么向上，對自己短暫的生命不留遺憾。聞一聞，一股清香撲鼻而來，淡淡的，雅雅的，沁人心脾。不久，它便會凋謝，只留下一片枯黃。原本燦爛的也已失去生機，讓人意想不到它以前是怎樣的絢麗多姿。來到世上，只為帶來清香和美麗。

6、山茶花有的瓣多，有的瓣少，但不管瓣多瓣少，她的美麗是不可否認的。山茶有一梗壯實的莖，它們從粗粗的，棕色的竹竿上長出來，上面鑲著幾片碧綠的葉子，它們大都飽含水分，葉面上時常呈現(xiàn)出一個個小水珠，晶瑩剔透，褶褶閃光。山茶花特別美，美麗的花瓣圍繞著嬌嫩的花蕊，花蕊則是有幾根白色的細管子組成的，上面綴滿厚厚的花粉，塑造了她柔美的身姿。

7、即使閉上眼，每一朵花都顯得是那么神采奕奕，花朵抬的高高的，個個都把花莖豎的直直的，又帶著陽光。紫色的呢？那是剛剛采摘的帶著露珠的紫葡萄那樣晶瑩透明。真是

太美了。山茶花的姿態(tài)也很美，帶著金黃的色彩，仿佛像剛剛升起的太陽那樣光芒四射，那是怎樣的紅啊！像五星紅旗那樣明艷耀眼。那金黃色的，那真叫絕！

8、微風(fēng)中，山茶花翩翩起舞，她大紅色的花朵垂在綠葉中，真像幾只大紅燈籠，時而像一個個披著輕紗的少女，含笑矗立，驕羞欲語。在綿綿春雨中，山茶花靜靜的開放著，他仿佛給那清純的雨涂上了一層層淡淡的，粉紅色胭脂。雨停了，花瓣上的水珠映射出紅光，伴隨著彩虹，把潔白的云染紅了，茫茫天際中，剎那間涌起紅色的波浪，跌宕起伏，美麗萬分。

9、含苞待放的山茶花骨朵仿佛是一個剛出生的小嬰兒，淡淡的、綠綠的。怒放的山茶花仿佛是小姑娘紅撲撲的小臉，又紅又圓。山茶花的莖是銀灰的，帶了點深綠。它那濃綠的葉子很美，葉脈雖多，卻很有規(guī)律。葉子的邊緣雖有很多小齒，摸起來卻覺得柔柔的。最美的當(dāng)然是它的花瓣了，看上去像個愛心桃，紅艷艷！捏一捏它金黃的花蕊，再看一看手，手上滿是金色的粉。在花園里觀賞山茶，一定會讓你流連忘返。

10、我愛山茶，愛她利用段戰(zhàn)的生命綻放美麗！愛她不畏風(fēng)吹雨打的頑強精神！愛她不同尋常的意義，愛她嬌艷美麗的身姿！我愛山茶，因為她是有那么多值得我學(xué)習(xí)的精神，我愛山茶，以為她是深紅色熱情之花！

11、山茶花的顏色，肯定是紅色唄！紅色中還帶了點粉色，像一個亭亭玉立、美麗動人的小姑娘正笑呢！咯咯咯！一陣風(fēng)吹來，把它淡淡的清香吹入我的鼻子里。

12、等葉子正長得茂盛的時候，最后融入綠葉的大家庭，淡綠、紫的、金黃的、百靈鳥??一起玩耍，手里還拿著魔棒，我就像百花仙子一樣在花叢中飛來飛去，美啊！我仿佛進入了山茶花的世界，你也會感受到美啊，意氣風(fēng)發(fā)。

13、遠遠望去，不是很鮮艷，它的色彩猶如天邊的朝霞，這就是孕育這新生命的種子。我最喜歡那朵粉紅色的山茶花，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，柔軟而有彈性，像嬰兒般甜美的笑臉展示著它的快樂。

14、這麼多的茶花，它們的姿勢千姿百態(tài)。有的像是靠在枝條上，用露珠打扮著自己；還有的茶花立在枝條上，像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領(lǐng)就頂呱呱啦。

15、這麼多的茶花，似乎也想早日開放，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，像一個美麗的姑娘，有的已經(jīng)全部盛開了，也有的花朵才長開五六片花瓣，茶花在這之間綻放出來，樹枝已經(jīng)非常青翠，我趕緊往茶樹邊跑去，原來這里開滿了美麗的茶花。

16、陣陣花香撲面而來，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來，也有的花朵才長開五六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，似乎也想早日開放，來享受這溫暖的陽光。

17、山茶花的花形也很美：有瀟灑地舒展著單瓣的、也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的。大小疏密排列有致。即使你閉上眼睛，你還會感受到：啊，多美的山茶花啊??

18、枝桿上有的四片葉子間夾一個花骨朵，它們的淡綠色的外皮像一件件綠衣。茶花盛開時，鮮艷的花瓣圍繞著金黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的香氣。居然引來了幾只蜜蜂，它們在花上又是唱歌，又是跳舞，又是采蜜，玩得十分開心。葉子的邊緣有許多鋸齒，摸摸它們，還是有點刺手。

19、剛剛綻開花苞的山茶花，猶如一個個朝天的鈴鐺。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽光的照耀下，花朵更顯得嫵媚動人了。一陣風(fēng)吹來，山茶花顫悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿。可調(diào)皮的露珠卻滾落了。20、走進了看，樹上的山茶花有的被嫩綠色的花托包住了，有的含苞欲放，有的全開了，露出了鮮紅的笑臉，有的像害羞的小姑娘，把自己鮮紅的笑臉藏在綠葉后面，偷偷地笑著。一陣微風(fēng)吹過來，所有的山茶花都翩翩起舞。風(fēng)過了，山茶花停止了舞蹈，靜靜地站在樹上。這一束束山茶花就像亭亭玉立的小姑娘。

描寫茶花的好句好段

1.陣陣花香撲面而來，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來，也有的花朵才長開五 六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，似乎也想早日開放，來享受這溫暖的陽光。

2.再看飽脹得裂了的小口子，剛剛綻開花苞的山茶花，猶如一個個朝天的鈴鐺。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽光的照耀下，花朵更顯得嫵媚動人了。一陣風(fēng)吹來，山茶花顫悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿。可調(diào)皮的露珠卻滾落了。篇二：描寫山茶花的作文5篇

描寫山茶花的作文5篇

nnn山茶花nn冶塘中心小學(xué)五(1)班劉義nn春天,山茶花開了,開出許許多多艷紅的花兒.滿樹紅花,那么奪目,那么可愛,就像彩色的綢緞.nn看!那綻放著笑臉的山茶花.幾十片心形的花瓣疊疊層層,開得芬芳馥郁,開得歡快舒暢.她們有的綴在枝頭蕩秋千,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在跟我捉迷藏??每朵山茶花里,小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊,顯得十分清雅.nn再看飽脹得裂了的小口子,剛剛綻開花苞的山茶花,猶如一個個朝天的鈴鐺.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿,在陽光的照耀下,花朵更顯得嫵媚動人了.一陣風(fēng)吹來,山茶花顫悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿.可調(diào)皮的露珠卻滾落了.nn還有那含苞欲放的花骨朵,多像一個個小心臟,花瓣層層包裹,裹得那么嚴密,那么結(jié)實,真是精致極了!nn我蹲下來珍惜地撫摸著,端祥著每一朵花,覺得越看越好看??我竟著迷了.nn山茶花,你是春天的第一抹紅,紅得如此艷麗,如此鮮明.我愛你,山茶花!山茶花開了,生機勃勃的春天到了.nnn n山茶花nn有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花??可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。nn 我家門口的山茶花有兩種顏色，一種是玫紅的，還有一種呢，是粉紅的。聽媽媽說，山茶花還有白的、紫的、墨色的等好多種顏色呢！我曾經(jīng)在公園里看見過一株白色的山茶花，如果不仔細看看，還真以為是一片白雪，它給我留下了很深的印象。nn 春天是山茶花盛開的季節(jié)，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋謝，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。nn 山茶花的葉子是青綠色的，周圍是鋸齒狀的邊緣。有了它的襯托，山茶花便顯得更加美麗了。nn 我愛山茶花的綠葉，更愛那嬌艷美麗的山茶花！nnnn山茶花nn浙江瑞安塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)四（6）班葉安娜nn爸爸在家里種了一株山茶，我十分喜歡它，每天早晨都提著水壺向它道早安。nn它的枝干是黃褐色的，小枝條是紫褐色的，葉片很厚，橢圓形，周圍是鋸齒形狀的邊緣。葉面正面是深綠色的，很有光澤，手摸的感覺很光滑細膩，像一張油紙。背面的顏色要淡一點，可以明顯地看到葉脈。nn春天的時候，我看到幾片新長出的嫩葉，它先是蜷縮著，嫩黃色的，等它慢慢地長大，葉片也就慢慢地松開來了，可以看到它的葉面。顏色也越來越深，淡綠、淺綠、草綠、深綠，最后融入綠葉的大家庭，再也分辨不出來了。nn等葉子正長得茂盛的時候，細心的我在葉子中間發(fā)現(xiàn)幾個小花苞。才三五天功夫，花苞很快就脹大了，成了含苞欲放的花骨朵，像是飽含珍貴的蜜汁，又像是一個強忍著的笑容。終于有一天，一個花骨朵忍不住笑了出來，把里面的紅色花瓣都露了出來。nn再過兩天去看它，花朵已經(jīng)紛紛顯示出它們美麗的姿態(tài)了。有的還在含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛；有的才剛剛綻放，準備著拿出最美麗的一面來爭奇斗艷哩；有的已經(jīng)完全盛開了，像嬰兒般甜美的

笑臉展示著它的快樂。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。我最喜歡那朵粉紅色的山茶花，它的色彩猶如天邊的朝霞，不是很鮮艷，卻能給人一種溫馨的感覺。n遠遠望去，紅色的山茶花在青綠色的葉子襯托下，顯得更加美麗了。

nnnn麗的山茶花nn陸沁nn今天，老師帶我們到校園中尋找春天的氣息，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的桃樹上，開出了一簇簇的桃花，那桃花白中泛出了一片片淡淡的粉紅，美極了，同時，它也散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。nn來到食堂旁的草坪上，在黑乎乎的泥土中，冒出了一棵棵嫩綠的小草，不仔細看，還看不出來呢！草坪上還長出了野生的蒲公英，在石階的縫隙中，還長出了一些頑強的小草。來到了食堂的后面，我發(fā)現(xiàn)了許多農(nóng)村的人種的油菜花，遠遠望去，金黃色的一片，多美呀！可是，比這更美的就是那山茶花。nn山茶花的枝葉雖然不大，但是它的花朵真是美極了，它的花瓣大約十五六片，那一棵山茶花，遠遠望去，就好像一棵小樹上，吊著幾盞白色的小燈籠，山茶花上有些接近花心的花瓣上，有一條條粉紅色的條紋。在枝頭的頂端有一根根嫩芽，它們即將變成花骨朵，說到花骨花我在它身上也有了許多發(fā)現(xiàn)，有的花蕾被綠葉包裹著，還沒有成熟，而有的花蕾卻分外地飽滿，飽脹得好像要破裂似的，在綠葉的襯托下顯得更美。nn這就是我所寫的美麗的山茶花，也許在你的文筆中它顯得更加美麗。nnnn山茶花nn華科大附小304班董明晴nn你見過山茶花嗎？nn真是漂亮極了。紅的、金黃的、紫的、綠的??，一株樹上有好多種顏色，一朵花上也顏色不同，那真叫絕！nn山茶花的紅，那是怎樣的紅啊！像五星紅旗那樣明艷耀眼。那金黃色的，仿佛像剛剛升起的太陽那樣光芒四射，帶著金黃的色彩，又帶著陽光。紫色的呢？那是剛剛采摘的帶著露珠的紫葡萄那樣晶瑩透明。真是太美了。山茶花的姿態(tài)也很美，個個都把花莖豎的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都顯得是那么神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。nn即使閉上眼，你也會感受到美啊，美啊！我仿佛進入了山茶花的世界，我就像百花仙子一樣在花叢中飛來飛去，手里還拿著魔棒，在花叢中與小蜜蜂、小蝴蝶、百靈鳥??一起玩耍，不一會兒，爸爸、媽媽坐著鳳凰車來了，和我們一起做游戲。忽然，天空開始下雨，山茶花立即用自已的花瓣搭成一個大花房，小蜜蜂、小蝴蝶、百靈鳥和我的爸爸、媽媽、還有我都在這個花房里躲雨，過了一會兒，雨停了，我們大家走出來，發(fā)現(xiàn)露珠變成了晶瑩的寶石，我撿了好多好多回家，小蜜蜂、小蝴蝶、百靈鳥??她們把寶石放在自已頭上做發(fā)卡，她們帶上寶石發(fā)卡漂亮極了，我把露珠變成的寶石送給了窮人，讓他們有吃有喝，過上幸福的生活，我真高興我自己所做的一切，當(dāng)然，我也更喜歡這漂亮的山茶花了。nn美麗而又漂亮的山茶花，我真喜歡你！nn指導(dǎo)教師：熊革老師nn指導(dǎo)評語：想象力豐富nnnn茶花nn重慶市紅光小學(xué)3-2趙雪兒nnn星期六上午，天空萬里無云，天高氣朗，陽光明媚。爸爸，媽媽帶著我到西山公園游玩。漫步在公園的綠蔭小道，處處開放著各種美麗的鮮花，來到五洲池旁，忽然我被一陣花香迷住啦，原來這里開滿了美麗的茶花。nn陣陣花香撲面而來，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來，也有的花朵才長開五六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，似乎也想早日開放，來享受這溫暖的陽光。nn這麼多的茶花，它們的姿勢千姿百態(tài)。有的像是靠在枝條上，用露珠打扮著自己；還有的茶花立在枝條上，像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領(lǐng)就頂呱呱啦。nn流連在花的海洋里，我仿佛

覺得自己就是一朵茶花，穿著玫瑰色的衣裳，站在陽光中，微風(fēng)吹拂著滿樹的鮮花，我也在翩翩起舞，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒，小鳥從頭上飛過，嘰喳喳告訴我昨夜做的好夢；蝴蝶在花叢中飛過，告訴我清早飛行的快樂??nn過了好一會，我才從幻想中醒來，看見微笑的游人從身旁走過，孩子們在茶花樹邊快樂的游戲，高興的舞蹈??篇三：描寫山茶花的作文5篇

描寫山茶花的作文5篇

nnn山茶花nn冶塘中心小學(xué)五(1)班劉義nn春天,山茶花開了,開出許許多多艷紅的花兒.滿樹紅花,那么奪目,那么可愛,就像彩色的綢緞.nn看!那綻放著笑臉的山茶花.幾十片心形的花瓣疊疊層層,開得芬芳馥郁,開得歡快舒暢.她們有的綴在枝頭蕩秋千,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在跟我捉迷藏??每朵山茶花里,小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊,顯得十分清雅.nn再看飽脹得裂了的小口子,剛剛綻開花苞的山茶花,猶如一個個朝天的鈴鐺.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿,在陽光的照耀下,花朵更顯得嫵媚動人了.一陣風(fēng)吹來,山茶花顫悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿.可調(diào)皮的露珠卻滾落了.nn還有那含苞欲放的花骨朵,多像一個個小心臟,花瓣層層包裹,裹得那么嚴密,那么結(jié)實,真是精致極了!nn我蹲下來珍惜地撫摸著,端祥著每一朵花,覺得越看越好看??我竟著迷了.nn山茶花,你是春天的第一抹紅,紅得如此艷麗,如此鮮明.我愛你,山茶花!山茶花開了,生機勃勃的春天到了.nnn n山茶花nn有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花??可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。nn 我家門口的山茶花有兩種顏色，一種是玫紅的，還有一種呢，是粉紅的。聽媽媽說，山茶花還有白的、紫的、墨色的等好多種顏色呢！我曾經(jīng)在公園里看見過一株白色的山茶花，如果不仔細看看，還真以為是一片白雪，它給我留下了很深的印象。nn 春天是山茶花盛開的季節(jié)，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋謝，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。nn 山茶花的葉子是青綠色的，周圍是鋸齒狀的邊緣。有了它的襯托，山茶花便顯得更加美麗了。nn 我愛山茶花的綠葉，更愛那嬌艷美麗的山茶花！nnnn山茶花nn浙江瑞安塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)四（6）班葉安娜nn爸爸在家里種了一株山茶，我十分喜歡它，每天早晨都提著水壺向它道早安。nn它的枝干是黃褐色的，小枝條是紫褐色的，葉片很厚，橢圓形，周圍是鋸齒形狀的邊緣。葉面正面是深綠色的，很有光澤，手摸的感覺很光滑細膩，像一張油紙。背面的顏色要淡一點，可以明顯地看到葉脈。nn春天的時候，我看到幾片新長出的嫩葉，它先是蜷縮著，嫩黃色的，等它慢慢地長大，葉片也就慢慢地松開來了，可以看到它的葉面。顏色也越來越深，淡綠、淺綠、草綠、深綠，最后融入綠葉的大家庭，再也分辨不出來了。nn等葉子正長得茂盛的時候，細心的我在葉子中間發(fā)現(xiàn)幾個小花苞。才三五天功夫，花苞很快就脹大了，成了含苞欲放的花骨朵，像是飽含珍貴的蜜汁，又像是一個強忍著的笑容。終于有一天，一個花骨朵忍不住笑了出來，把里面的紅色花瓣都露了出來。nn再過兩天去看它，花朵已經(jīng)紛紛顯示出它們美麗的姿態(tài)了。有的還在含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛；有的才剛剛綻放，準備著拿出最美麗的一面來爭奇斗艷哩；有的已經(jīng)完全盛開了，像嬰兒般甜美的

笑臉展示著它的快樂。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。我最喜歡那朵粉紅色的山茶花，它的色彩猶如天邊的朝霞，不是很鮮艷，卻能給人一種溫馨的感覺。n遠遠望去，紅色的山茶花在青綠色的葉子襯托下，顯得更加美麗了。

nnnn麗的山茶花nn陸沁nn今天，老師帶我們到校園中尋找春天的氣息，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的桃樹上，開出了一簇簇的桃花，那桃花白中泛出了一片片淡淡的粉紅，美極了，同時，它也散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。nn來到食堂旁的草坪上，在黑乎乎的泥土中，冒出了一棵棵嫩綠的小草，不仔細看，還看不出來呢！草坪上還長出了野生的蒲公英，在石階的縫隙中，還長出了一些頑強的小草。來到了食堂的后面，我發(fā)現(xiàn)了許多農(nóng)村的人種的油菜花，遠遠望去，金黃色的一片，多美呀！可是，比這更美的就是那山茶花。nn山茶花的枝葉雖然不大，但是它的花朵真是美極了，它的花瓣大約十五六片，那一棵山茶花，遠遠望去，就好像一棵小樹上，吊著幾盞白色的小燈籠，山茶花上有些接近花心的花瓣上，有一條條粉紅色的條紋。在枝頭的頂端有一根根嫩芽，它們即將變成花骨朵，說到花骨花我在它身上也有了許多發(fā)現(xiàn)，有的花蕾被綠葉包裹著，還沒有成熟，而有的花蕾卻分外地飽滿，飽脹得好像要破裂似的，在綠葉的襯托下顯得更美。nn這就是我所寫的美麗的山茶花，也許在你的文筆中它顯得更加美麗。nnnn山茶花nn華科大附小304班董明晴nn你見過山茶花嗎？nn真是漂亮極了。紅的、金黃的、紫的、綠的??，一株樹上有好多種顏色，一朵花上也顏色不同，那真叫絕！nn山茶花的紅，那是怎樣的紅啊！像五星紅旗那樣明艷耀眼。那金黃色的，仿佛像剛剛升起的太陽那樣光芒四射，帶著金黃的色彩，又帶著陽光。紫色的呢？那是剛剛采摘的帶著露珠的紫葡萄那樣晶瑩透明。真是太美了。山茶花的姿態(tài)也很美，個個都把花莖豎的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都顯得是那么神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。nn即使閉上眼，你也會感受到美啊，美啊！我仿佛進入了山茶花的世界，我就像百花仙子一樣在花叢中飛來飛去，手里還拿著魔棒，在花叢中與小蜜蜂、小蝴蝶、百靈鳥??一起玩耍，不一會兒，爸爸、媽媽坐著鳳凰車來了，和我們一起做游戲。忽然，天空開始下雨，山茶花立即用自已的花瓣搭成一個大花房，小蜜蜂、小蝴蝶、百靈鳥和我的爸爸、媽媽、還有我都在這個花房里躲雨，過了一會兒，雨停了，我們大家走出來，發(fā)現(xiàn)露珠變成了晶瑩的寶石，我撿了好多好多回家，小蜜蜂、小蝴蝶、百靈鳥??她們把寶石放在自已頭上做發(fā)卡，她們帶上寶石發(fā)卡漂亮極了，我把露珠變成的寶石送給了窮人，讓他們有吃有喝，過上幸福的生活，我真高興我自己所做的一切，當(dāng)然，我也更喜歡這漂亮的山茶花了。nn美麗而又漂亮的山茶花，我真喜歡你！nn指導(dǎo)教師：熊革老師nn指導(dǎo)評語：想象力豐富nnnn茶花nn重慶市紅光小學(xué)3-2趙雪兒nnn星期六上午，天空萬里無云，天高氣朗，陽光明媚。爸爸，媽媽帶著我到西山公園游玩。漫步在公園的綠蔭小道，處處開放著各種美麗的鮮花，來到五洲池旁，忽然我被一陣花香迷住啦，原來這里開滿了美麗的茶花。nn陣陣花香撲面而來，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來，也有的花朵才長開五六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，似乎也想早日開放，來享受這溫暖的陽光。nn這麼多的茶花，它們的姿勢千姿百態(tài)。有的像是靠在枝條上，用露珠打扮著自己；還有的茶花立在枝條上，像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領(lǐng)就頂呱呱啦。

第三篇：描寫山茶花的作文

描寫山茶花的作文5篇

nnn山茶花nn冶塘中心小學(xué)五(1)班劉義nn春天,山茶花開了,開出許許多多艷紅的花兒.滿樹紅花,那么奪目,那么可愛,就像彩色的綢緞.nn看!那綻放著笑臉的山茶花.幾十片心形的花瓣疊疊層層,開得芬芳馥郁,開得歡快舒暢.她們有的綴在枝頭“蕩秋千”,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊,顯得十分清雅.nn再看飽脹得裂了的小口子,剛剛綻開花苞的山茶花,猶如一個個朝天的鈴鐺.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿,在陽光的照耀下,花朵更顯得嫵媚動人了.一陣風(fēng)吹來,山茶花顫悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿.可調(diào)皮的露珠卻滾落了.nn還有那含苞欲放的花骨朵,多像一個個小心臟,花瓣層層包裹,裹得那么嚴密,那么結(jié)實,真是精致極了!nn我蹲下來珍惜地撫摸著,端祥著每一朵花,覺得越看越好看……我竟著迷了.nn山茶花,你是春天的第一抹紅,紅得如此艷麗,如此鮮明.我愛你,山茶花!山茶花開了,生機勃勃的春天到了.nnn n山茶花nn有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花……可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。nn 我家門口的山茶花有兩種顏色，一種是玫紅的，還有一種呢，是粉紅的。聽媽媽說，山茶花還有白的、紫的、墨色的等好多種顏色呢！我曾經(jīng)在公園里看見過一株白色的山茶花，如果不仔細看看，還真以為是一片白雪，它給我留下了很深的印象。nn 春天是山茶花盛開的季節(jié)，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋謝，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。nn 山茶花的葉子是青綠色的，周圍是鋸齒狀的邊緣。有了它的襯托，山茶花便顯得更加美麗了。nn 我愛山茶花的綠葉，更愛那嬌艷美麗的山茶花！nnnn山茶花nn浙江瑞安塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)四（6）班葉安娜nn爸爸在家里種了一株山茶，我十分喜歡它，每天早晨都提著水壺向它道早安。nn它的枝干是黃褐色的，小枝條是紫褐色的，葉片很厚，橢圓形，周圍是鋸齒形狀的邊緣。葉面正面是深綠色的，很有光澤，手摸的感覺很光滑細膩，像一張油紙。背面的顏色要淡一點，可以明顯地看到葉脈。nn春天的時候，我看到幾片新長出的嫩葉，它先是蜷縮著，嫩黃色的，等它慢慢地長大，葉片也就慢慢地松開來了，可以看到它的葉面。顏色也越來越深，淡綠、淺綠、草綠、深綠，最后融入綠葉的大家庭，再也分辨不出來了。nn等葉子正長得茂盛的時候，細心的我在葉子中間發(fā)現(xiàn)幾個小花苞。才三五天功夫，花苞很快就脹大了，成了含苞欲放的花骨朵，像是飽含珍貴的蜜汁，又像是一個強忍著的笑容。終于有一天，一個花骨朵忍不住笑了出來，把里面的紅色花瓣都露了出來。nn再過兩天去看它，花朵已經(jīng)紛紛顯示出它們美麗的姿態(tài)了。有的還在含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛；有的才剛剛綻放，準備著拿出最美麗的一面來爭奇斗艷哩；有的已經(jīng)完全盛開了，像嬰兒般甜美的笑臉展示著它的快樂。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。我最喜歡那朵粉紅色的山茶花，它的色彩猶如天邊的朝霞，不是很鮮艷，卻能給人一種溫馨的感覺。n遠遠望去，紅色的山茶花在青綠色的葉子襯托下，顯得更加美麗了。

nnnn麗的山茶花nn陸沁nn今天，老師帶我們到校園中尋找春天的氣息，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的桃樹上，開出了一簇簇的桃花，那桃花白中泛出了一片片淡淡的粉紅，美極了，同時，它也散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。nn來到食堂旁的草坪上，在黑乎乎的泥土中，冒出了一棵棵嫩綠的小草，不仔細看，還看不出來呢！草坪上還長出了野生的蒲公英，在石階的縫隙中，還長出了一些頑強的小草。來到了食堂的后面，我發(fā)現(xiàn)了許多農(nóng)村的人種的油菜花，遠遠望去，金黃色的一片，多美呀！可是，比這更美的就是那山茶花。nn山茶花的枝葉雖然不大，但是它的花朵真是美極了，它的花瓣大約十五六片，那一棵山茶花，遠遠望去，就好像一棵小樹上，吊著幾盞白色的小燈籠，山茶花上有些接近花心的花瓣上，有一條條粉紅色的條紋。在枝頭的頂端有一根根嫩芽，它們即將變成花骨朵，說到花骨花我在它身上也有了許多發(fā)現(xiàn)，有的花蕾被綠葉包裹著，還沒有成熟，而有的花蕾卻分外地飽滿，飽脹得好像要破裂似的，在綠葉的襯托下顯得更美。nn這就是我所寫的美麗的山茶花，也許在你的文筆中它顯得更加美麗。nnnn山茶花nn華科大附小304班董明晴nn你見過山茶花嗎？nn真是漂亮極了。紅的、金黃的、紫的、綠的……，一株樹上有好多種顏色，一朵花上也顏色不同，那真叫絕！nn山茶花的紅，那是怎樣的紅啊！像五星紅旗那樣明艷耀眼。那金黃色的，仿佛像剛剛升起的太陽那樣光芒四射，帶著金黃的色彩，又帶著陽光。紫色的呢？那是剛剛采摘的帶著露珠的紫葡萄那樣晶瑩透明。真是太美了。山茶花的姿態(tài)也很美，個個都把花莖豎的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都顯得是那么神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。nn即使閉上眼，你也會感受到美啊，美啊！我仿佛進入了山茶花的世界，我就像百花仙子一樣在花叢中飛來飛去，手里還拿著魔棒，在花叢中與小蜜蜂、小蝴蝶、百靈鳥……一起玩耍，不一會兒，爸爸、媽媽坐著鳳凰車來了，和我們一起做游戲。忽然，天空開始下雨，山茶花立即用自已的花瓣搭成一個大花房，小蜜蜂、小蝴蝶、百靈鳥和我的爸爸、媽媽、還有我都在這個花房里躲雨，過了一會兒，雨停了，我們大家走出來，發(fā)現(xiàn)露珠變成了晶瑩的寶石，我撿了好多好多回家，小蜜蜂、小蝴蝶、百靈鳥……她們把寶石放在自已頭上做發(fā)卡，她們帶上寶石發(fā)卡漂亮極了，我把露珠變成的寶石送給了窮人，讓他們有吃有喝，過上幸福的生活，我真高興我自己所做的一切，當(dāng)然，我也更喜歡這漂亮的山茶花了。nn美麗而又漂亮的山茶花，我真喜歡你！nn指導(dǎo)教師：熊革老師nn指導(dǎo)評語：想象力豐富nnnn茶花nn重慶市紅光小學(xué)3-2趙雪兒nnn星期六上午，天空萬里無云，天高氣朗，陽光明媚。爸爸，媽媽帶著我到西山公園游玩。漫步在公園的綠蔭小道，處處開放著各種美麗的鮮花，來到五洲池旁，忽然我被一陣花香迷住啦，原來這里開滿了美麗的茶花。nn陣陣花香撲面而來，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來，也有的花朵才長開五六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，似乎也想早日開放，來享受這溫暖的陽光。nn這麼多的茶花，它們的姿勢千姿百態(tài)。有的像是靠在枝條上，用露珠打扮著自己；還有的茶花立在枝條上，像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領(lǐng)就頂呱呱啦。nn流連在花的海洋里，我仿佛

覺得自己就是一朵茶花，穿著玫瑰色的衣裳，站在陽光中，微風(fēng)吹拂著滿樹的鮮花，我也在翩翩起舞，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒，小鳥從頭上飛過，嘰喳喳告訴我昨夜做的好夢；蝴蝶在花叢中飛過，告訴我清早飛行的快樂……nn過了好一會，我才從幻想中醒來，看見微笑的游人從身旁走過，孩子們在茶花樹邊快樂的游戲，高興的舞蹈……

第四篇：贊美山茶花的句子

篇一：描寫茶花的好詞好句

描寫茶花的好詞好句

好詞：

嬌嫩欲滴、美麗動人、美麗芬芳、香氣怡人、香氣撲鼻、樸素典雅

好句：

1、山茶花的紅，那是怎樣的紅啊！像五星紅旗那樣明艷耀眼。那金黃色的，仿佛像剛剛升起的太陽那樣光芒四射，帶著金黃的色彩，又帶著陽光。紫色的呢？那是剛剛采摘的帶著露珠的紫葡萄那樣晶瑩透明。真是太美了。山茶花的姿態(tài)也很美，個個都把花莖豎的直直的，花朵抬的高高的，每一朵花都顯得是那么神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。

2、山茶花，你是春天的第一抹紅，紅得如此艷麗，如此鮮明。我愛你，山茶花！山茶花開了，生機勃勃的春天到了。

5、花朵已經(jīng)紛紛顯示出它們美麗的姿態(tài)了。有的還在含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛；有的才剛剛綻放，準備著拿出最美麗的一面來爭奇斗艷哩；有的已經(jīng)完全盛開了，像嬰兒般甜美的笑臉展示著它的快樂。

6、光禿禿的桃樹上，開出了一簇簇的桃花，那桃花白中泛出了一片片淡淡的粉紅，美極了，同時，它也散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。

7、等葉子正長得茂盛的時候，細心的我在葉子中間發(fā)現(xiàn)幾個小花苞。才三五天功夫，花苞很快就脹大了，成了含苞欲放的花骨朵，像是飽含珍貴的蜜汁，又像是一個強忍著的笑容。終于有一天，一個花骨朵忍不住笑了出來，把里面的紅色花瓣都露了出來。

8、春天是山茶花盛開的季節(jié)，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優(yōu)美的身姿。

9、春天，山茶花開了，開出許許多多艷紅的花兒。滿樹紅花，那么奪目，那么可愛，就像

彩色的綢緞。

10、山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。我最喜歡那朵粉紅色的山茶花，它的色彩猶如天邊的朝霞，不是很鮮艷，卻能給人一種溫馨的感覺。

11、院子里的茶花已經(jīng)開了不少了。遠遠看去，茂密的葉子中點綴著紅色的白色的茶花，紅的紅得像一團團紅通通的火球，白的白得像一朵朵潔白的云朵，這些茶花爭先恐后的盛開著，給大院帶來了無限的春意。

12、一陣微風(fēng)吹來，樹上的茶花隨風(fēng)舞動，一朵朵茶花像一張張笑臉，正向我微笑點頭，這情景可把我給吸引住了，讓我想到了快樂的童年。

13、一朵朵紅通通的花朵在茂密的葉子中間冒出來，鮮艷欲滴、爭奇斗艷，有的花瓣全開了只見5、6片像心形狀的花瓣全部綻開，露出嫩黃色的花蕊，黃色的花蕊圍著一根長長的管狀花蕊。盛開的花朵像一張美麗的笑臉，又像一個人小喇叭仿佛告訴人們春天來了。有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，像一個個橢圓型的小橄欖，它害羞的露出它的粉紅色的半邊臉，仿佛在探聽春的秘密，真是千姿百態(tài)，美麗極了。

14、我最喜歡的要數(shù)六角大紅了。它的花瓣展開，形成了六個角，而且是大紅色的，因得名六角大紅。六角大紅有個最大的特點，與其它花不同，那就是它沒有蓓蕾，它的花瓣是半圓形的，共有20多層。六角大紅千姿百態(tài)，有的正迎風(fēng)怒放，有的才展開了一兩片花瓣，好像一個害羞的小姑娘，還有的只是花骨朵，飽漲得馬上就破裂似的。六角大紅在茶花園顯得格外醒目，芳香撲鼻。

15、我家門口的山茶花有兩種顏色，一種是玫紅的，還有一種呢，是粉紅的。聽媽媽說，山茶花還有白的、紫的、墨色的等好多種顏色呢！我曾經(jīng)在公園里看見過一株白色的山茶花，如果不仔細看看，還真以為是一片白雪，它給我留下了很深的印象。

16、山茶花的枝葉雖然不大，但是它的花朵真是美極了，它的花瓣大約十五六片，那一棵山茶花，遠遠望去，就好像一棵小樹上，吊著幾盞白色的小燈籠，山茶花上有些接近花心的花瓣上，有一條條粉紅色的條紋。在枝頭的頂端有一根根嫩芽，它們即將變成花骨朵，說到花骨花我在它身上也有了許多發(fā)現(xiàn)，有的花蕾被綠葉包裹著，還沒有成熟，而有的花蕾卻分外地飽滿，飽脹得好像要破裂似的，在綠葉的襯托下顯得更美。描寫茶花的好詞好句

【好詞語】

香氣撲鼻、樸素典雅

美麗芬芳、香氣怡人

嬌嫩欲滴、美麗動人

【好句子】

1、山茶花的花瓣層層疊疊，它像嬰兒甜美的笑臉，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經(jīng)完全盛開了，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，它們的形態(tài)各種各樣。有的含羞待放，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，遠遠看上去，有的同一株樹上有好幾種顏色，它給我留下了很深的印象。

2、山茶花的枝葉雖然不大，多美呀！可是，金黃色的一片，遠遠望去，我發(fā)現(xiàn)了許多農(nóng)村的人種的油菜花，還長出了一些頑強的小草。來到了食堂的后面，在石階的縫隙中，還看不出來呢！草坪上還長出了野生的蒲公英，不仔細看，冒出了一棵棵嫩綠的小草，在黑乎乎的泥土中，它也散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。

3、譬如山茶花的白吧，那是怎樣的一種白啊：像高山飛瀑濺出的水片一樣晶瑩、一樣的沁人心脾。但它又不會剎那間消失，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你觀賞個夠；再如那墨茶，如果你認為是一團墨，那就大錯而特錯了，它是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。

4、山茶花開得是那么活潑，那么富有生機，不管在哪里都無疑是一道美麗的風(fēng)景線。粉色的小花有蘋果那么大，中間的淡黃色花蕊就更是可愛。深綠色的樹葉把原本就美麗的花朵打扮得更加花枝招展。朵朵粉色的笑臉，開得那么向上，對自己短暫的生命不留遺憾。聞一聞，一股清香撲鼻而來，淡淡的，雅雅的，沁人心脾。不久，它便會凋謝，只留下一片枯黃。原本燦爛的也已失去生機，讓人意想不到它以前是怎樣的絢麗多姿。來到世上，只為帶來清香和美麗。

5、據(jù)說，山茶花的五片碩大的花瓣中蘊含著豐富的知識和和對未知世界的無限憧憬。山茶花的底部能分泌出花蜜，而以這種花蜜為主食的鳥就叫“山茶鳥”，是不是名字也很像？據(jù)說以前女子們都用山茶種子中榨出的山茶油梳理頭發(fā)。山茶代表著頑強，勝利，自豪和自信。

6、山茶花有的瓣多，有的瓣少，但不管瓣多瓣少，她的美麗是不可否認的。山茶有一梗壯實的莖，它們從粗粗的，棕色的竹竿上長出來，上面鑲著幾片碧綠的葉子，它們大都飽含水分，葉面上時常呈現(xiàn)出一個個小水珠，晶瑩剔透，褶褶閃光。山茶花特別美，美麗的花瓣圍繞著嬌嫩的花蕊，花蕊則是有幾根白色的細管子組成的，上面綴滿厚厚的花粉，塑造了她柔美的身姿。

7、即使閉上眼，每一朵花都顯得是那么神采奕奕，花朵抬的高高的，個個都把花莖豎的直直的，又帶著陽光。紫色的呢？那是剛剛采摘的帶著露珠的紫葡萄那樣晶瑩透明。真是

太美了。山茶花的姿態(tài)也很美，帶著金黃的色彩，仿佛像剛剛升起的太陽那樣光芒四射，那是怎樣的紅啊！像五星紅旗那樣明艷耀眼。那金黃色的，那真叫絕！

8、微風(fēng)中，山茶花翩翩起舞，她大紅色的花朵垂在綠葉中，真像幾只大紅燈籠，時而像一個個披著輕紗的少女，含笑矗立，驕羞欲語。在綿綿春雨中，山茶花靜靜的開放著，他仿佛給那清純的雨涂上了一層層淡淡的，粉紅色胭脂。雨停了，花瓣上的水珠映射出紅光，伴隨著彩虹，把潔白的云染紅了，茫茫天際中，剎那間涌起紅色的波浪，跌宕起伏，美麗萬分。

9、含苞待放的山茶花骨朵仿佛是一個剛出生的小嬰兒，淡淡的、綠綠的。怒放的山茶花仿佛是小姑娘紅撲撲的小臉，又紅又圓。山茶花的莖是銀灰的，帶了點深綠。它那濃綠的葉子很美，葉脈雖多，卻很有規(guī)律。葉子的邊緣雖有很多小齒，摸起來卻覺得柔柔的。最美的當(dāng)然是它的花瓣了，看上去像個愛心桃，紅艷艷！捏一捏它金黃的花蕊，再看一看手，手上滿是金色的粉。在花園里觀賞山茶，一定會讓你流連忘返。

10、我愛山茶，愛她利用段戰(zhàn)的生命綻放美麗！愛她不畏風(fēng)吹雨打的頑強精神！愛她不同尋常的意義，愛她嬌艷美麗的身姿！我愛山茶，因為她是有那么多值得我學(xué)習(xí)的精神，我愛山茶，以為她是深紅色熱情之花！

11、山茶花的顏色，肯定是紅色唄！紅色中還帶了點粉色，像一個亭亭玉立、美麗動人的小姑娘正笑呢！咯咯咯！一陣風(fēng)吹來，把它淡淡的清香吹入我的鼻子里。

12、等葉子正長得茂盛的時候，最后融入綠葉的大家庭，淡綠、紫的、金黃的、百靈鳥??一起玩耍，手里還拿著魔棒，我就像百花仙子一樣在花叢中飛來飛去，美啊！我仿佛進入了山茶花的世界，你也會感受到美啊，意氣風(fēng)發(fā)。

13、遠遠望去，不是很鮮艷，它的色彩猶如天邊的朝霞，這就是孕育這新生命的種子。我最喜歡那朵粉紅色的山茶花，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，柔軟而有彈性，像嬰兒般甜美的笑臉展示著它的快樂。

14、這麼多的茶花，它們的姿勢千姿百態(tài)。有的像是靠在枝條上，用露珠打扮著自己；還有的茶花立在枝條上，像是在高聲朗誦似的。我想如果把眼前的茶花畫得活靈活現(xiàn)，那畫家的本領(lǐng)就頂呱呱啦。

15、這麼多的茶花，似乎也想早日開放，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，像一個美麗的姑娘，有的已經(jīng)全部盛開了，也有的花朵才長開五六片花瓣，茶花在這之間綻放出來，樹枝已經(jīng)非常青翠，我趕緊往茶樹邊跑去，原來這里開滿了美麗的茶花。

16、陣陣花香撲面而來，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來，也有的花朵才長開五六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，似乎也想早日開放，來享受這溫暖的陽光。

17、山茶花的花形也很美：有瀟灑地舒展著單瓣的、也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的。大小疏密排列有致。即使你閉上眼睛，你還會感受到：啊，多美的山茶花啊??

18、枝桿上有的四片葉子間夾一個花骨朵，它們的淡綠色的外皮像一件件綠衣。茶花盛開時，鮮艷的花瓣圍繞著金黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的香氣。居然引來了幾只蜜蜂，它們在花上又是唱歌，又是跳舞，又是采蜜，玩得十分開心。葉子的邊緣有許多鋸齒，摸摸它們，還是有點刺手。

19、剛剛綻開花苞的山茶花，猶如一個個朝天的鈴鐺。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽光的照耀下，花朵更顯得嫵媚動人了。一陣風(fēng)吹來，山茶花顫悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿。可調(diào)皮的露珠卻滾落了。

20、走進了看，樹上的山茶花有的被嫩綠色的花托包住了，有的含苞欲放，有的全開了，露出了鮮紅的笑臉，有的像害羞的小姑娘，把自己鮮紅的笑臉藏在綠葉后面，偷偷地笑著。一陣微風(fēng)吹過來，所有的山茶花都翩翩起舞。風(fēng)過了，山茶花停止了舞蹈，靜靜地站在樹上。這一束束山茶花就像亭亭玉立的小姑娘。

描寫茶花的好句好段

1.陣陣花香撲面而來，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來，也有的花朵才長開五 六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，似乎也想早日開放，來享受這溫暖的陽光。

2.再看飽脹得裂了的小口子，剛剛綻開花苞的山茶花，猶如一個個朝天的鈴鐺。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽光的照耀下，花朵更顯得嫵媚動人了。一陣風(fēng)吹來，山茶花顫悠悠的，就像一位亭亭玉立，楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿。可調(diào)皮的露珠卻滾落了。篇二：山茶花詩句 山茶花詩句

唐·貫休《山茶花》

風(fēng)裁日染開仙囿，百花色死猩血謬。今朝一朵墮階前，應(yīng)有看人怨孫秀。

明·歸有光《山茶》

雖是富貴姿，而非妖冶容。歲寒無后凋，亦自當(dāng)春風(fēng)。

元·薩都剌《閩城歲暮》

宋·辛棄疾《浣溪沙·

與客賞山茶一朵忽墜地戲作》 酒面低迷翠被重，黃昏院落月朦朧。

墮髻啼妝孫壽醉，泥秦宮。

試問花留春幾日？

略無人管雨和風(fēng)。

瞥向綠珠樓下見，墜殘紅。

清·段琦《山茶花》 獨放早春枝，與梅戰(zhàn)風(fēng)雪。豈徒丹砂紅，千古英雄血。篇三：描寫花朵的優(yōu)美句子

春天,山茶花開了,開出許許多多艷紅的花兒.滿樹紅花,那么奪目,那么可愛,就像彩色的綢緞.看!那綻放著笑臉的山茶花.幾十片心形的花瓣疊疊層層,開得芬芳馥郁,開得歡快舒暢.她們有的綴在枝頭蕩秋千,猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的掛在枝腰,張著大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹叉間,仿佛在積蓄力量,迎接挑戰(zhàn);還有的用綠葉遮住半邊臉,顯得很害羞,又好像在跟我捉迷藏??每朵山茶花里,小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊,顯得十分清雅.再看飽脹得裂了的小口子,剛剛綻開花苞的山茶花,猶如一個個朝天的鈴鐺.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿,在陽光的照耀下,花朵更顯得嫵媚動人了.一陣風(fēng)吹來,山茶花顫悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚動人的少女在朝暉中舒展著柔美的身姿.可調(diào)皮的露珠卻滾落了.還有那含苞欲放的花骨朵,多像一個個小心臟,花瓣層層包裹,裹得那么嚴密,那么結(jié)實,真是精致極了!

2、花盆里，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。

3、看這朵小花兩片天藍色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

4、菊花的花瓣一絲一絲的，像一條條彩色的絲帶。菊花的花朵很大，那金絲銀線般的花瓣，有的向上卷曲，有的向側(cè)方伸展，各有，特色，婀娜多姿。各種各樣的菊花，有的含苞待放，有的花蓄初

綻，有的迎風(fēng)怒放；紅的像火，白的如雪，黃的似金。

5、美人蕉的花就像喇叭，鮮紅鮮紅的，還有一圈金黃色的邊兒，在碧綠的葉子襯托下，顯得格外嬌艷。桂花的花朵很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊，幾朵小花構(gòu)成一叢叢一簇簇的花球長在花枝卜，散發(fā)著清甜的幽香

6、夏天的荷花已經(jīng)開放了。碧綠的荷葉縫中，一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴，白荷帶雨，皎潔無瑕，怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語，再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美呀！篇四：山茶花

《山茶花》課堂教學(xué)實錄和反思

武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)神龍小學(xué)

張巖

一、欣賞山茶花，整體感知文本。

師:同學(xué)們,你們見過山茶花嗎? 生:沒見過.師:其實它可是你們的老朋友了,只是你們不認識它.(出示校園里的山茶花圖片)我們一進校門它就在路邊左側(cè)的花園邊。在這百花凋零的冬季，它迎著寒風(fēng)孤單地綻放。現(xiàn)在你們認識它了，一起叫出它的名字——山——茶——花

（教師板書課題）

[入境——啟動學(xué)生的情智 欲讀《山茶》先識花,讓學(xué)生從身邊的物生出親近感,使學(xué)生立刻進入學(xué)習(xí)情境,以良好的心境體驗文章的情感,引發(fā)學(xué)生的認知情感和愉悅的讀書熱情.] 師:山茶花是人們喜愛的花，是我國十大名花之一，古往今來來，許多文人墨客對山茶也情有獨鐘，請大家讀讀我們熟悉的宋朝詩人陸游贊美茶花的詩句。（出示“雪里開花到春晚，世間耐久孰如君? ”）

（學(xué)生試著讀“孰如君?”中贊美的語氣。）

[贊美山茶的詩句很多，在此處選擇這句用反問語氣贊美山茶詩句，就是讓學(xué)生初步感知反問的作用，看似無意，卻是為后面的文本學(xué)習(xí)埋下匠心的伏筆] 師:一位叫李華嵐的作家也愛山茶花，寫下一篇優(yōu)美的散文“山茶花”，下面請同學(xué)們用自己喜歡方式朗讀課文，把文章讀得正確、流利。

（教師請多名學(xué)生朗讀全文，評點）

師:我們剛才流利朗讀了課文，下面請大家再次自由讀課文，看看課文哪些句子是作者直接寫出他對山茶的喜愛，拿出筆來在這些句子下做記號。

[感悟——生成學(xué)生的情智 充分利用學(xué)生已有的生活、學(xué)習(xí)中形成的情感，使他們提高遷移運用能力，來推動學(xué)生對課文的語言文字的品賞，在品賞中使自己的情感得到發(fā)展升華。初讀課文，通過各中朗讀方式，誘發(fā)情智，讓學(xué)生初步了解文章的思想感情，讓學(xué)生在自己尋找作者對山茶喜愛的句子中感知內(nèi)容，并初步把這些內(nèi)容分類，在感知中能發(fā)現(xiàn)問題，探究問題。] 師：下面請同學(xué)來回答，回答時請你說清是哪一段的哪一句，大聲讀出來。

生1：第一段“真是美極了”和第二段最后四個字“真叫絕”。

生2：我要說的是第三段最后一句，“即使閉上眼，你也會感受到美啊，美啊??” 生3：山茶花骨朵，好一股特別勁！（學(xué)生讀得不流利）

師：請你再讀一遍，讓我們從你的朗讀中感受到作者對山茶的贊美。生4：山茶花的白那是怎樣的白呀?? 生5：那粉紅的呢，仿佛織女用白云和朝霞織成的輕紗。

師：其實這一段有一句話把對白色和粉色山茶贊美都包括在內(nèi)了，是哪句？ 生(齊)即使閉上眼,你也會感受到美呀,美呀!生:我找的是第六段的這一句 “下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎么能不美呢？”

生6:我覺得這一句不是贊美山茶的句子,因為贊美一般用感嘆號和句號,可是這一句用的是問號.師:其他同學(xué)能說說自己的意見嗎? 生:我覺得這是在贊美山茶,不過用了反問句。更深刻表達作者喜歡山茶花。

[前面的伏筆讓這里的難點迎刃而解，學(xué)生對反問句作用有了進一步的認識.] 師：那你能將這句話換一種肯定的語氣說，意思不變嗎？

生1：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花不能不美。

生2：下了那么大的功夫，花了那么多力氣，開出的花真美！

生3: 下了那么大的功夫，花了那么多力氣,開處的花就是美![趁勢擴展，通過給反問句變換說法的方式，鞏固反問句作用的應(yīng)用。在語文教學(xué)中可以設(shè)計專門的語言訓(xùn)練時空來發(fā)展學(xué)生語文技能。] 師：同學(xué)們，讓我們一起用贊美的語氣來讀這句話吧。

生：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎么能不美呢？

師：俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。老師把大家找到的贊美山茶的句子顯示在屏幕上，請同學(xué)們再次默讀課文，想想作者用這些句子分別贊美山茶的哪些方面？聯(lián)系上下文看看。

生1：“真是美極了”是在贊美山茶的顏色。

（板書：花色美）

生2：“真叫絕”也是在贊美山茶的顏色。

師：你真會讀書。

生3：“下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎么能不美呢？”是在贊美山茶花的骨朵。

（板書：花骨朵美）

生4：我認為“即使閉上眼，你也會感受到美啊，美啊??”是在贊美山茶花的形狀，因為這句話的前面一句就在說山茶花的花形也很美。

（板書：花形 美）

生5：“即使閉上眼，你也會感受到美啊，美啊??”也是在贊美花色。

師：認為這句話在贊美花色的同學(xué)，請你也像那位同學(xué)一樣，將第三段默讀一遍，再說說你的理由。

生4：這一段先寫了三種顏色的山茶，后寫的是花形，所以我現(xiàn)在覺得這句話是贊美山茶的顏色，也在贊美山茶的形狀美。

師:：無論是認為這句話在贊美山茶的顏色還是贊美山茶的花形，老師認為都是有道理的。“一千個讀者，有一千個哈姆雷特”，同學(xué)們在閱讀時有自己的理解、認識，我尊重大家意見。

[我先預(yù)想“即使閉上眼，你也會感受到美啊，美啊”這句是在贊美山茶的花形，學(xué)生的對文本的不同解讀讓我對自己預(yù)設(shè)及時進行調(diào)整，使這一過程得以完善。我認識到學(xué)生在課堂活動中的興趣、情緒、意見、觀點，乃至錯誤的回答都應(yīng)是完善教學(xué)過程的動態(tài)生成性資源，教學(xué)過程的推進必須納入這些變化的學(xué)情，語文課堂才會煥發(fā)出鮮活的生命的氣息。學(xué)生的發(fā)言也讓我體會到他們思維的火花在如何閃耀，他們在感悟中啟迪智慧，深化情感的體驗。]

二、品讀文本，感受山茶花的美。

師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了文章的脈絡(luò)，下面讓我們隨著作者的腳步，一起到茶園去看看，漫步在茶園，放眼望去，漫山遍野那是怎樣的景色？請大家讀課文第二自然段。

（學(xué)生自由讀書后指名讀課文）師：古人說“詩中有畫，畫中有詩”我要說“文中有畫，畫中有文。同學(xué)們，你們從第二自然段，看到一幅怎樣的畫？

[與其說把語言讀成畫面，毋寧說把語文讀成了言語.]（學(xué)生自由朗讀課文第二自然段后指名讀）師：我好象看到山上開滿白色、紫色、粉色、紅色、墨色的的山茶，還有好多種顏色的山茶花開得很漂亮。

生：我仿佛看到滿園都是五彩繽紛的山茶花，看得我眼花繚亂。

（請學(xué)生板書 五彩繽紛）

師：想看看嗎，讓我們一塊看看這五彩繽紛，讓人眼花繚亂的山茶。（看山茶圖片，說出山茶的顏色，反復(fù)讀句子）

師：你們看到了哪些顏色的山茶花,請你哪些成語來贊美花的顏色多。生：五顏六色

生：五光十色

生：五彩斑斕

生：絢麗多彩 ?? [讓我們的語文教學(xué)富有畫面性。漢語是充滿詩意的語言，因此在語文教學(xué)中必須有鮮明的形象，教師可以用

一、兩段形象的語言描繪生動的場景；可以用色彩鮮艷的畫面、悅耳動聽的音樂顯現(xiàn)畫面，增加教學(xué)的情境性；也可以像我這樣，引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，通過想象，把學(xué)生帶入那如詩如畫的場景，可見可聞，產(chǎn)生真切感，讓學(xué)生把沉寂文字活化，使其有聲有色，有形有味，讓學(xué)生在詩一般的意境中慢慢地感悟美，發(fā)現(xiàn)美，喚起學(xué)生對生活的感激和對生命的熱愛.] 師：同學(xué)們的詞匯真豐富，下面請大家再讀讀書上句子。“絕”在字典中有三種注釋，課文中是哪一種？

（點擊“絕”在字典的四種解釋，讓學(xué)生從中選擇一種。）

生：我選擇“一定，無論如何”。

師：聽老師讀讀“一株樹上有好多種顏色，一朵花上甚至也顏色不同，那真叫一定、無論如何”。

（老師的話沒說完，這位同學(xué)急得直擺手）你愿意改變嗎，老師給你一次機會，還降低難度，去掉一個錯誤的答案，你來試試。

生：是“精湛、少有的意思”

師：能及時改正錯誤，我們將掌聲送給他。山茶花絕哪里？

（看畫面）

生：不僅一株樹上有好多種顏色，甚至一朵花上也顏色不同。

師：“絕”用的多好呀，老師看看大家能不能讀出山茶花花色的絕。（請多名學(xué)生練讀。）

師：聽了大家的朗讀，老師想和你們一塊讀。(師生合作)我漫步茶園,舉目四望,那漫山遍野的山茶真是—— 有——一 真是五彩繽紛,不僅如此,一株樹上有—————，一朵花上甚至也———那真叫——（絕）

[從字典釋義中比較、選擇；聯(lián)系上下文體會；結(jié)合生活實際去感受，怎樣讓學(xué)生感知語言體會語言，這“絕”字的學(xué)習(xí)過程是個絕好的例子。] 師：是呀，滿園絢麗多彩的山茶看得我——（眼花繚亂），連連叫——（絕），待作者停在一株白茶花前，（出示畫面）不由感嘆道“山茶花的白，那是怎樣的白呀！——（學(xué)生讀完）山茶花的白像什么？

生：白色山茶像“高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩”

師：為什么將山茶的白比作“高山飛瀑濺出的水花？請大家看看高山飛瀑濺出的水花的情景。談?wù)勀愕母惺堋?/p>

（播放一段視頻）

生：我覺得山茶花很白。

生：那可以用“潔白”或“雪白”。

生：我覺得白得晶瑩。

生：我認為山茶的白和瀑布濺出的水花一樣晶瑩透亮。

師：“透亮”用得好，你把這種感受讀出來。

（學(xué)生反復(fù)練讀，教師指導(dǎo)學(xué)生讀出感情）

師：是呀，山茶花的白，那是怎樣的白啊！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣沁人心脾。你仿佛能聞到它的香味。那粉紅的呢,怎樣奇異？請大家讀描寫粉紅色山茶的句子。

(點機畫面，白云和紅霞染成粉紅的畫面，分男女生讀相關(guān)句子。)師：作者展開大膽的、奇特的想象，他想象粉色的是————（學(xué)生背下來）（出示填空，生自由完成后齊讀）

師生合：師那粉紅的呢是織女用早晨的（紅 霞）和（晴 日）的白云在（天 機 上）織成的輕紗。怎么能不美呢？哪位同學(xué)愿意讀讀這句話。

（生讀）

師：你為什么把“輕紗”讀的很輕？

生：我覺得粉色山茶太美了，我怕讀重了把美景破壞了。

師：就象這位同學(xué)這樣，讀出自己的感受，還有哪些同學(xué)愿意試試。生：（先讀句子）我?guī)е岷秃吞兆淼那楦凶x的。

師：請大家?guī)еp柔、陶醉、遐想，帶著你們的真實的情感去讀讀這句話。（在優(yōu)美的音樂聲中學(xué)生練讀）

師：白色山茶的晶瑩、粉色山茶的輕柔給我們留下了深刻的印象，“墨茶”初一聽這名字，你以為是一團墨，那就大錯特錯了，它可是茶花中的極品，它又是怎樣美，老師找遍了各網(wǎng)站，也沒找到，好在作者親眼目睹了它的芳容，并為我們作了細致的描寫，請一位同學(xué)讀讀句子。

（顯示畫面）

師：說說作者看到的墨茶是什么樣的？ 篇五：山茶花

山茶花

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知識與技能：

１、學(xué)會７個字及其組成的詞語，認識７個字。

２、學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的比喻句，了解設(shè)問句和反問句。

３、有感情地朗讀課文、背誦自己喜歡的部分。

過程與方法：

以獨立探究為主，教師適時予以指導(dǎo)，在重點處組織學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)，并輔以圖片幫助學(xué)生理解課文，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟。

情感、態(tài)度與價值觀：

通過理解課文，體會作者說的“一股特別勁兒“中蘊含的堅忍、頑強的精神。

教學(xué)重難點：體會山茶花的美，學(xué)習(xí)山茶花堅忍、頑強的精神。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生體會山茶花的色彩、形態(tài)的美和堅韌、頑強的精神。

教學(xué)難點：體會作者說的“一股特別勁兒“中蘊含的堅忍、頑強的精 教學(xué)時間：２課時

教學(xué)準備：多媒體課件。

第一課時

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，你們見過山茶花嗎？大家一定想看看美麗的山茶花吧！今天，我們就來學(xué)習(xí)１９課《山茶花》，一起領(lǐng)略山茶花的美麗吧！

板書課題：１９、山茶花

齊讀課題

二、初讀課文，掃清學(xué)習(xí)障礙

１、自由讀課文。

要求：讀準字音，讀正確課文。

２、指名分段朗讀課文。

３、師生共同正音、糾錯。

三、寫字指導(dǎo)

１、獨立觀察生字表中的字，想一想應(yīng)該如果記憶。

２、小組內(nèi)交流。

３、將比較難記和易錯的字在全班交流。

四、交流學(xué)習(xí)體會，初步感知課文

１、檢查生字學(xué)習(xí)情況。

（１）指名分段朗讀課文。

（２）師生共同評議。

２、默讀課文。

思考：通過讀課文你都知道了什么？并把不理解的地方做上記號。

３、小組交流學(xué)習(xí)體會：說說自己知道了什么，并把不理解的問題在小組內(nèi)進行討論，小組解決不了的問題做好記號。

５、教師整理學(xué)生提出的問題。（較簡單的問題當(dāng)場解決）

五、課堂練習(xí) 抄寫生字詞。

第二課時

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步感受到了山茶花的美麗，大家也提出了許多有價值的問題，今天這節(jié)課，我們就一起來尋求這些問題的答案，一起來探究山茶花到底美在哪？

二、自主學(xué)習(xí)、合作探究

１、自由讀課文。

思考：山茶花美在哪里？

仔細閱讀課文，把你找到的詞語和句子劃下來，并多讀幾遍。

２、教學(xué)課文２、３段。

（１）由學(xué)生回答導(dǎo)入。（教學(xué)第２段）

從這一段中你都收集到了哪些信息？

引導(dǎo)學(xué)生說出山茶花樹枝上有許多種顏色，甚至一朵花上也顏色不同。

讀了這一段，你能用一個詞形容山茶花給你的感受嗎？（姹紫嫣紅、五彩繽紛）

說得真好，姹紫嫣紅、五彩繽紛的山茶花多美啊！你能把這種感受讀出來嗎？

（２）教學(xué)第３段。

在眾多顏色中作者為我們介紹了三種顏色，你最喜歡哪一種顏色呢？為什么？

小組交流，并把自己找到的句子讀給組內(nèi)的同學(xué)聽一聽。

①引導(dǎo)學(xué)生說出自己喜歡的原因，同時指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

師：從你們的朗讀中我也感受到了山茶花的美麗，大家想看看美麗的山茶花嗎？（出示圖片）生齊讀課文。

②出示三句話，這三句話有什么特點。（都是比喻句）你從哪里看出來的呢？（像、仿佛、是）你能用這種方法描寫紅色和紫色的山茶花嗎？

③除了顏色，我們還能從哪里感受到山茶花的美？

引導(dǎo)學(xué)生找到描寫山茶花花型的句子，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽⒅笇?dǎo)學(xué)生把自己的感受通過朗讀表達出來。

師：多美麗的山茶花啊！讓我們再一次來感受它的美麗吧！（出示圖片２遍）第２遍讓學(xué)生隨著畫面齊讀課文２、３段。

３、教學(xué)課文４、５段。

多么美麗的山茶花啊！可它為什么會這么美麗呢？請大家默讀課文4、5段，把你找到的句子或詞語劃下來，然后反復(fù)朗讀幾遍，仔細品位品位。

抓住“下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎么能不美呢？”引導(dǎo)學(xué)生體會山茶花堅忍、頑強的精神

根據(jù)學(xué)生回答相機指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會。板書：堅忍、頑強

出示“果真特別！”強調(diào)感嘆號的用法。這里為什么要用感嘆號呢？（引導(dǎo)學(xué)生體會，指導(dǎo)朗讀）教師小結(jié)：山茶花骨朵果真特別，無論是寒冬酷暑，還是風(fēng)吹雨打，它總是那樣一個月又一個月，一季又一季的準備著，多么可貴的精神啊！讓我們再一次拿起課本，一起來感受山茶花那股特別的勁兒吧！

你認為山茶花最美的是什么？

師小結(jié)：山茶花美，山茶花的精神更美，山茶花正是憑著堅忍、頑強的精神才能開出如此神奇、美絕的花。我們?nèi)滩蛔∫潎@：啊，山茶花骨朵，好一股特別勁兒！生齊讀。

三、拓展練習(xí)

1、教學(xué)兩種不同的問句。

山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵。

下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎么能不美呢？

引導(dǎo)學(xué)生比較兩者的不同。

師小結(jié)：像第一句這樣自問自答的句式叫做“設(shè)問句”，像第二種這樣不需要回答，答案已經(jīng)在問句中的句式叫做“反問句”。同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)中要注意兩者的區(qū)別，學(xué)會正確地使用這兩種句式。

2、學(xué)了這篇課文，大家一定都很喜歡山茶花吧！誰能來夸夸咱們的山茶花！

小組交流后指名回答。

四、教師總結(jié)。

今天這節(jié)課，我們一起感受了山茶花的美麗，更被山茶花那堅忍、頑強的精神深深折服，讓我們以山茶花為榜樣，學(xué)習(xí)它堅忍、頑強的精神，力爭在今后的日子取得更大的成績，讓我們的人生更加美麗吧！

板書設(shè)計：

山茶花

設(shè)計理念：閱讀課就是教師指導(dǎo)下的讀書課。讀，貫穿于教學(xué)的始終，讀的要求逐漸提高，使學(xué)生在反復(fù)誦讀中，讀出形，能在頭腦中喚起語言所描繪的形象；讀出情，能感受語言文字所蘊含的情感；讀出神，讀出語言文字所包含的寓意、精髓和言外之意。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會7個字及其組成的詞語，認識7個字。

2、學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的比喻句，了解設(shè)問句和反問句。

3、有感情地朗讀課文，通過理解課文，體會作者說的“一股特別勁兒”中蘊含的堅韌、頑強的精神。教學(xué)重難點：

1、學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的比喻句，了解設(shè)問句和反問句。

2、通過朗讀感受山茶花的美和“一股特別的勁兒”。

課前準備：

1、山茶花的課件。

2、組織學(xué)生收集查找山茶花的資料并在課前感知寫山茶花的古詩。

教學(xué)流程：

一、欣賞山茶花，整體感知文本。

1、欣賞陸游的《山茶》。

“東園三月雨兼風(fēng)，桃李飄零掃地空。唯有山茶偏耐久，綠叢又放數(shù)枝紅”你知道這首古詩寫的是什么花嗎？

2、板書課題，齊讀課題。

3、教師配樂朗誦，學(xué)生欣賞山茶：請你們邊欣賞邊聽老師朗讀，欣賞完了把你的感受告訴大家。

二、品讀文本，感受山茶花的美。

過渡：欣賞了山茶花，你能用一個字來說說你現(xiàn)在的感受嗎？（隨交流板書：美）

1、學(xué)生默讀課文：山茶花真是美極了，請你們默讀課文1——3自然段，找出山茶花美的句子，然后美美地讀一讀。

2、學(xué)生交流，隨機引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句子：誰來交流一下自己的看法？（隨交流隨機板書：花色美）句子1：山茶花的白，那是怎樣的白啊！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。

①指名交流句子，隨交流出示句子。②你從哪里感覺到山茶花很美？

③你見過高山飛瀑濺出的水花嗎？它是什么樣子的？

④指導(dǎo)學(xué)生朗讀：這么美的山茶花，你覺得應(yīng)該怎樣讀呢？

⑤多種形式練讀（指名讀、點評讀、齊讀）

句子2：那墨茶，仿佛一汪碧綠的清潭，帶著波光，又帶著陽光。

①指名交流句子，隨交流出示句子。

②引導(dǎo)學(xué)生感受墨茶，指導(dǎo)朗讀：生活中你見過綠色的花嗎？現(xiàn)在見到綠色的山茶花，你有什么感受？你能把這種感受讀給你的同桌聽嗎？

③學(xué)生同桌互相讀句子。

④指名讀，教師點評：聽了你的朗讀，我仿佛

看見墨茶在陽光下對我們微笑，誰能讓墨茶的笑容更燦爛一點？

⑤學(xué)生分組讀句子。

句子3：粉紅的呢？那是織女用朝霞和白云織成的輕紗。

①你覺得哪里美？引導(dǎo)學(xué)生感受：朝霞是什么顏色的？白云是什么顏色的？是啊，火紅的朝霞和潔白的白云揉在一起的輕紗，美不美呢？

②指導(dǎo)學(xué)生朗讀：誰能把朝霞和白云織成的輕紗讀出來？

③學(xué)生多種方式練讀（自由讀、指名讀、同桌合作讀、男女生合作讀）

在引導(dǎo)學(xué)生把三色的山茶花學(xué)完后，讓學(xué)生齊讀這幾句。

句子4：真是美極了！白的、紅的、紫的、墨色的、粉紅的??一株樹上有好多種顏色，一朵花上甚至也顏色不同，那真叫絕！

①指名交流句子，遂交流出示句子。

②理解“絕”：什么是絕？山茶花哪些地方絕？山茶花還有什么顏色呢？

③指導(dǎo)學(xué)生朗讀。（指名讀，齊讀）

在學(xué)生學(xué)習(xí)完寫山茶花的句子后，引導(dǎo)學(xué)生拓展：你能仿照樹上的比喻句說一說你喜歡的花色嗎？（先小組內(nèi)交流——然后全班交流）句子5：有單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，瀟灑而舒展。①隨交流出示句子：這說的是山茶花的什么美？（隨交流板書：花形美）

②學(xué)生欣賞圖片，判斷花形。

③看圖片理解“排列有致”。

④學(xué)生讀句子。

3、學(xué)生配樂朗讀1——3自然段：邊讀邊想象山茶花的樣子。

三、賞讀文本，體會山茶花的特別勁。

過渡：即使閉上眼，你也會感受到山茶花的美啊，美啊，山茶花為什么這樣美？

1、學(xué)生交流。（引出板書：花骨朵特別勁）

2、學(xué)生默讀第五自然段：請你們默讀第五自然段，用“——”畫出山茶花骨朵特別的句子。

3、學(xué)生交流，隨交流學(xué)習(xí)句子。

句子：幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵。原來山茶花骨朵是這樣一個月又一個月，一季又一季地準備著。

①自由讀句子：你能用自己的話說說讀懂了什么嗎？

②學(xué)生交流（隨交流隨機板書：一個月又一個月一季又一季）

③引導(dǎo)學(xué)生體會：在一個月又一個月，一季又一季地準備過程中，山茶花會經(jīng)歷什么呢？

4、學(xué)習(xí)反問句。

①出示反問句：下了那么大功夫，花了那么大力氣，開出的花怎能不美呢？

②學(xué)生讀句子：這句話是什么意思？

③學(xué)生給句子換成陳述句：下了那么大功夫，花了那么大力氣，開出的花一定很美。④學(xué)生自由讀這兩句話，感悟反問句的作用：你發(fā)現(xiàn)了什么？

四、回歸文本，升華情感贊美花骨朵。

1、小結(jié)：正是由于花骨朵這樣一個月又一個月地下功夫，一季又一季地花力氣，我們才能欣賞到上茶花的美。（板書：下功夫花力氣）

2、引讀課文，贊美花骨朵：讓我們一起對山茶花骨朵高聲說：

3、齊讀課文。

第五篇：山茶花 教案

19、山茶花 教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)比喻句，感受山茶花的美麗。

2、體會山茶花堅忍、頑強的精神。

３、有感情地朗讀課文、背誦自己喜歡的部分。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)比喻句，感受山茶花的美。教學(xué)難點：體會山茶花的堅忍、頑強。

一、創(chuàng)設(shè)情境

1.師：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了19課山茶花，看得出來同學(xué)們都十分喜歡山茶花，說說山茶花給你們留下了怎樣的印象？（學(xué)生交流后，教師板書：美）2．師：（課件：山茶花圖片）每年十二月份山茶花開了，（師配樂復(fù)述課文第2自然段）真是美極了。白的、紅的、紫的、墨色的、粉色的??一株樹上有好多種顏色，一朵花它甚至也顏色不同，那真叫------（師停頓）（生：絕！）師：這節(jié)課讓我們繼續(xù)隨著作者一起，走進山茶花，細細地感受山茶花那令人叫絕的美。來，齊讀課題：

19、山茶花。

二、品讀感悟，感受外形美 學(xué)習(xí)提示

（一）：

1、請同學(xué)們自由讀課文第三自然段，找一找描寫山茶花美的句子劃“——”，詞語用“ ”表示。

2、思考好后，再小組交流。學(xué)生按要求自學(xué)。

1、誰來說一說你找到的句子？

生：山茶花的白，那是怎樣的白啊！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。（課件：白茶、句子）

師：原來你喜歡白色的山茶花啊，可以告訴大家你從哪里體會到山茶花的美得呢？

生：這一句用了比喻的手法把白色的山茶花比作高山飛瀑濺出的水花讓我覺得很美。

師：哇，你能抓住句子的修辭手法來體會呢，真了不起！可以把這種美跟大家讀一讀嗎？（學(xué)生朗讀）還有沒有同學(xué)要對白茶進行補充的？ 生：我還能從“晶瑩”這個詞語體會到白茶很美。

師：那，可以說說晶瑩是什么意思嗎？生活中還有什么是晶瑩的？ 生：晶瑩就是光亮而透明的意思，露珠、鉆石都是晶瑩的。

師：他可以抓住句子里的詞語來體會，讓我們看看這是怎樣的一種美吧！（課件：高山飛瀑）師范讀。

2、同學(xué)們，還能從哪一句體會到山茶花的美呢？

生：那墨茶仿佛一汪碧綠的清潭，帶著波光，又帶著陽光。（課件：墨茶、句子）

師：看一看，墨茶是什么顏色的？（綠色）課文里有一個詞語形容了墨茶的顏色，是什么？（碧綠）同學(xué)們見過清潭嗎？（沒有）沒關(guān)系，我們一起去看看吧。（課件：清潭）說一說這碧綠的清潭給你留下了什么印象？（波光粼粼、清澈見底、綠得像一塊翡翠）

師解說：這一汪清潭在陽光的照射下泛著微微的波光，你仿佛看見什么？ 生：我仿佛看見一汪碧綠的清潭，帶著波光，又帶著陽光。師：是啊，這墨茶就像清潭一樣綠的透亮呢！誰還想來讀一讀？ 指名朗讀，評價

3、白茶白得晶瑩剔透，墨茶綠得生機勃勃，那還有沒有別的山茶花呢？ 生：粉紅的呢？

師：同學(xué)們見過輕紗嗎？老師這里有一塊紗，誰來感受一下？（學(xué)生通過觸摸感受紗的輕柔）山茶花就像這輕紗一樣輕柔呢，誰來讀讀？

師：那這一句師寫什么顏色的山茶花呢？（粉紅色的）是啊，粉茶是織女用朝霞和白云織成的輕紗。可見粉茶是白里透紅，可真美啊！誰還想來讀一讀。師：這句話和別的句子不一樣，誰發(fā)現(xiàn)了？ 生：這句話前面有一個問句。

師：你可真會發(fā)現(xiàn)，先這樣一問一答的句子叫做設(shè)問句，現(xiàn)在老師和你們合作讀一讀這個句子吧。（師生合作讀句子）

4、山茶花還美在哪呢？讓我們接著交流。

生：山茶花的花形也很美。有單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，瀟灑而舒展。我從瀟灑而舒展體會到山茶花很美。（課件：山茶花圖片，理解“大小疏密排列有致”，“瀟灑而舒展”體會山茶花花形美。）指導(dǎo)朗讀。

（課件出示第三自然段），同學(xué)們想一想，這一段是從哪幾個方面描寫山茶花的呢？（生：顏色、花形）板書：顏色、花形。

師：是啊，作者用優(yōu)美的語言將山茶花的形和色描寫的淋漓盡致，同學(xué)們，如果我們也能學(xué)習(xí)這樣的方法，那我們的作文也會更加出色！現(xiàn)在，老師給你們一段優(yōu)美的音樂，大家一起美美的讀一讀這一段吧！（配樂齊讀）

三、體會特別勁

過渡：白色的山茶花如純潔的少女，墨茶如高貴的婦人，難怪作者會說，即使閉上眼，你也會感受到美呀，美呀??有一次，我問一位老花農(nóng)：“山茶花為什么這樣美？”我們來看看他是怎么說的。（指名朗讀老花農(nóng)的話）生：你沒看到山茶花骨朵的那股特別勁嗎？

師：你知道那是一股怎樣的特別勁嗎？快去找找答案吧！學(xué)習(xí)提示

（二）：

1、默讀課文的五、六自然段,找一找山茶花骨朵特別在什么地方？用“~~~”和做上記號。

2、思考好后，再同桌交流。

句子1：山茶呢？幾乎是花一謝就有冒出了來年新花的骨朵。理解“來年”的意思。

句子2: 原來山茶花的骨朵是這樣一個月 又一個月，一季又一季地準備著。師：同學(xué)們，一年有幾個月？（12個）一季呢？（3個月）一年有四季，可見山茶花為了來年開花準備了整整一年時間呢！理解山茶花準備時間很長。句子3：下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎能不美呢？ 指名朗讀（1位）

師：同學(xué)們，課前我們收集了山茶花的資料，老師對大家的資料進行了整理。（課件出示資料，教師讀）同學(xué)們，現(xiàn)在你們對山茶花那股特別勁有了更深的理解嗎？

生：我體會到山茶花很堅強，很頑強。生：我覺得山茶花很堅持、不放棄。師：是啊，人們只驚艷于山茶花的美，卻不曾想過她為這一刻的美麗付出多大的努力，在百花盛開的春季，山茶花不于百花爭艷；烈日炎炎的夏季，她忍耐著烈日的炙烤；秋風(fēng)秋雨中，她忍受著百花凋零的寂寞；在大雪紛飛的冬季，山茶花將這積累了一年的力氣一口氣綻放開來，為這銀裝素裹的世界添上勃勃生機。下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎能不美呢？誰再來讀讀這句話。

過渡：面對這絕美的山茶花，作者不禁由衷發(fā)出感嘆——（齊讀最后一段）。山茶花每一次的綻放都是用心積累的結(jié)果，作者不禁再次由衷發(fā)出感嘆——（齊讀最后一段）。

小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)知道了山茶花不僅美在它的顏色和花形，更美在它那股堅韌不拔的精神！在我們的學(xué)習(xí)生活中，也會遇到各種各樣的困難，如果我們也能學(xué)習(xí)山茶花堅持不放棄的精神的話，我們的人生也能開出燦爛的花朵。來，讓我們齊讀課題，結(jié)束這節(jié)課吧！（齊讀：

19、山茶花）

四、課后仿寫

仿照文中的比喻句，寫一寫其他顏色的山茶花。