第一篇：龍縣中學工會負責人述職報告

龍縣中學工會負責人述職報告

三年來，我校工會在縣教育工會和學校黨支部的正確領導下，認真學習貫徹“三個代表”的重要思想，落實黨的全心全意領先教職工辦學指導方針，認真履行工會的權利和職責，促進學校教育改革，教育發展的穩定，根據縣教育工會2011年工作布置，結合學校工作實際，一年來，主要做了以下幾點：

一、抓自身組織建設，促工會職能的有效發展

1、健全組織機構，完善各項制度。我校共有會員147人，以年級為單位下屬四個工會小組，民主產生了四個小組組長，工會委員下設財全、女工、宣傳、組織委員。

2、民主管理，工會組織自行在先，為了不斷提高工會委員參政、議政的學識水平和管理能力，定期召開會議，學習有主題、有針對性，每半學期召開一次委員會，就近期學校熱點、難點展開全面分析討論、研究統一認識，切實做好行政決策參謀，起好與學校行政間的橋梁和紐帶作用。

二、抓學校校務公開，促民主管理的推進

1、工會行政監督職能，對學校財務賬目進行清理，每學期末，組織教職工代表、工會委員、財管人員進行認真清查并及時公開財目，增強了透明度。

2、學校重大采購項目，實行公開招標、工會全程監督，有效地促進了學校事務的透明度及可信度，從而達到廉潔從教。

3、每年一次的教代會，精心組織，廣泛收集教師提案，聽取教師的意見和建議，學校推進校務公開制度，讓老師參與管理，進行民主監督，并將教師普遍關心的問題如教師職務晉升、績效工資方案等廣泛征求意見，及時公開公布，提高了教師工作的責任心和主人翁精神。對教師們的提案，學校行政認真討論，給予答復并限期落實，使教工的民主權益得到充分的發揮，大大推進了學校的民主制度健全。

三、組織教師認真學習定期摘抄撰寫心得筆記，如組織教師觀看愛國主義影片《遠山》并寫觀后記，認真組織學習最美教師張莉利的動人事跡并對照檢查自身，從中思想、師德得以升華與提高。

四、抓各項工作的開展，增進友情達到凝聚人心的目的。

1、結合教務處開展青教培訓活動與賽教活動。

2、結合教務處開展校本教研的選題立項及落實情況。

3、結合政教處、團委開展“五四”活動及“十八歲”成人儀式。

4、配合總務處搞好校園美化綠化、衛生活動。

5、配合政教處開展教工書畫、書法大賽活動。

6、組織教職工運動會、增強體質。

五、為了進一步增強家的凝聚力，讓教師樂業愛家，工會協助學校著重抓了幾項經常性工作，努力為廣大教師辦實事。

1、配合行政辦實事，如幫助教職工醫療費的結算、獨生子

女費的領取。

2、定期慰問老教師，看望退休教師，每逢教師節、春節均要慰問退休老教師并定期召開退休教師座談會，把真誠的祝福送到他們的心理。

3、維護女教工的特殊權益，如組織女職工定期體檢，積極籌備開展慶“三八”活動，為女教工創造一個良好的學習、工作、生活環境。

一年來，工會始終做到活動有方案、有過程、有小結，雖然獲得了一些成績，但也有許多未盡人間的地方，今后，決定盡最大可能，把工會工作做扎實，使全體教職工感到滿意。

教工工會 張三

2012-6-10

第二篇：工會負責人的述職述廉報告

1、關心教職工的生活不夠，公仆意識不強

我作為共產黨員，工會主席，本來就是人民的公仆，教職工利益的代表者。但平時對群眾的呼聲和疾苦、對教職工群眾生活和工作中的困難和問題，做起來不夠認真，不夠過細，如職工子女上學的問題，職工子女調入的問題，職工住房困難問題，強調客觀多，強調困難多，向他們宣傳解釋的不夠，做過細的工作不夠。

2、深入基層、密切聯系群眾不夠

工會是群眾自己的組織，是黨聯系群眾的橋梁和紐帶。其工作原則應遵循民主的原則，吸引的原則，工作內容應體現教職工的意愿，其工作形式應是教職工群眾喜聞樂見的。但是近幾年來工作往往是開會多、布置任務多，追求形式做表面文章多，工會工作存有行政化傾向。

在三講教育中我深刻反思，深刻認識到反映在群眾觀點、群眾路線上的問題，正是我的世界觀、人生觀、價值觀存在問題的反映，也只有樹立全心全意為人民服務的思想，才能真心實意為群眾辦實事、辦好事，做一個教職工信得過的工會主席。

3、認真查擺和剖析自己在黨性黨風方面的主要問題，并認真查找了存在問題的主要根源

在三講教育中，緊密聯系1992年以來學校發展改革的實際和自己思想實際，按照國防科工委黨組提出的要解決的五個方面問題，冷靜思考，深刻反思在黨性黨風方面，在影響學校改革發展方面存在的突出的問題。努力做到查擺問題不怕丑，觸及思想不怕痛。在我們剖析材料中查找了五個方面的問題根源，即：

一是深刻認識工會、教代會的性質、作用，全面履行工會的四項職責和教代會的四項職能;二是對學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論缺乏自覺性;三是群眾觀點不強，在貫徹全心全意為人民服務的宗旨方面，存在著較大差距;四是工作作風欠扎實，缺乏敢于負責和勤勉敬業的精神;五是廉政自律方面有時要求不嚴。

問題的重要根源是：一是理論學習缺乏緊迫感、自覺性和系統性;二是精神狀態不振，沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的思想;三是不善于從講政治的高度去認識和解決問題;四是對于市場經濟對人們的思想、觀念、道德情操以及價值觀、行為準則帶來的影響缺乏足夠認識，因此難以應付;五是忽視思想道德的修養，對黨風廉政建設缺乏足夠的認識。

第三篇：2009龍柏中學工會工作總結

2009龍柏中學工會工作總結

一年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據區教育工會的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十七大精神，學習實踐“科學發展觀”，以人為本，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發揮了一定作用。現將本工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

認清形勢，明確責任，進一步提高對新時期工會工作重要性的認識。切實提高做好群眾工作的能力，自覺把工會工作納入到學校工作格局中，構建黨建指導工建，工建服務黨建的新格局，把黨所想的、行政所抓的、職工所盼的、工會能干的事情，作為自己的工作重點，努力推進“和諧校園”建設。

切實提高表達和維護群眾合法權益的能力，站在維護教育工作者隊伍的團結與穩定的高度，更好地承擔起黨聯系職工群眾的橋梁紐帶、職工權益的代表者和維護職責。

首先，我們加強了政治理論的學習，在學習和實踐“科學發展觀”的活動中，清晰地認識到以人為本的重要性，唯有科學發展才能走得更遠，走得更寬。其次，以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習建國六十周年來取得的偉大成就，組織教師觀看影片《建國大業》，推薦書目《教師禮儀》，感染教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，在工作中更加敬業愛崗，無私奉獻，每位教師都身體力行，踐行著“自強不息、追求卓越”，使整個校園洋溢著“和諧、快樂、成功”的良好氛圍。

二、求真務實，加強學校民主管理

1、平穩過渡，產生第五屆工會組織

為了讓工會組織成為教職工信賴的組織，切實做好工會新一屆工會換屆選 1

舉工作。采取公推直選的辦法，廣泛聽取群眾的意見，通過組室的推薦及自薦的方式，再由群眾選舉初步候選人名單，黨支部進行資格審查后篩選，確定候選人名單，并請群眾代表進行評議，再提交區教育工會審核，在得到批復之后，進行群眾選舉，產生第五屆工會，整個過程要做到公開、公正、公平、透明。使新老工會平穩過渡，和諧銜接。同時做好第五屆教代會代表的推選工作，在各組室民主推薦的基礎上，綜合考慮男女比例、學科之間的平衡、組室之間的平衡、年齡結構等因素，確定了25位教代會代表，實踐證明，本屆教代會代表參政意識強、大局觀念重，本著學校發展，代表了最廣大教職工的利益，使學校上下意識貫通，上下團結一致。

2、繼續堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如評優評先、評聘職稱、考核等各方面工作情況向全校教職工全面公開，在校務公告欄目中公示，同時經常聽取教職工對學校工作的意見和建議，（如四月開展了“金點子”征集活動）一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

3、參與學校行政決策召開好學校教職工代表大會

學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。今年根據學校的實際情況，先后召開五次教代會，如5月8日，五屆一次教代會，審議通過了《龍柏中學教職工崗位工資的實施方法》、《龍柏中學畢業班教學成果獎勵條例》、《龍柏中學教職工旅游經費統籌使用方案》等方案；6月24日，五屆二次教代會審議通過了楊新華老師為市、區園丁獎候選人及《龍柏中學教職工績效獎勵辦法》；11月20日，五屆三次教代會審議通過了《上海市龍柏中學績效工資實施方案（試行稿）》；12月7日，五屆四次教代會審議學校黨政工干部民主評議工作；12月11日五屆五次教代會審議2009教職工考核及行政獎勵等事項。總之，在學校各項事務中充分發揮了教代會的監督職能，督促各項事宜的公開，調動和發揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作能順利開展。

三、以人為本，創建優秀教工之家

加強工會組織建設，落實工會職能。根據學校實際情況，發揮作用，使“教工之家”真正成為廣大教職工的“家”，成為廣大教師“交流談心、放松休憩”的港灣。真正把工會組織建設成為凝聚職工群眾、充滿生機活力、帶領職工群眾團結奮進的“教工之家”。以“星級文明組室”創建為抓手，實實在在活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，結合上級以及學校各項工作工會開展如下活動：

（1）4月，組建了學校教工足球隊，與明星學校、龍柏小學等學校進行了對抗賽，增進了校際間的了解和友誼。

（2）4月，組建了羽毛球隊，參加了區教育工會組織的羽毛球選拔賽。

（3）4月，組織全體教職工到陽澄湖療休養進行體檢。

（4）6月，為深入學習實踐科學發展觀，進一步加強師德建設，根據《閔行區教育局迎世博600天行動計劃》 和教育局黨委2009年工作的安排，閔行區教育工會的工作要求，學校工會結合實際情況，開展“禮迎世博，教師先行”知識競賽活動，以實際行動迎接2010上海世博會的召開。并為全體教職工征訂了世博會門票。

（5）6月，組建了實力強勁的運動隊，參加了龍柏街道第二屆運動會，顧建峰、陳家駿、王小弦等幾位老師奮力拼搏，賽出了龍柏中學昂揚的斗志，取得多個項目的一等獎，并獲得本屆街道運動會團體第一名的佳績。

（6）7月，細致籌劃并成功組織了教職工暑期（連城、北戴河兩條線路）療

休養活動。

（7）7月，我校陳瓊老師作為教育局運動隊員，參加區第四屆運動會100米蛙泳取得了第二名的好成績。

（8）9月，以“共譜和諧校園，喜迎六十華誕”為主題，隆重舉辦了慶祝第25屆教師節表彰大會。

（9）9月，根據閔行區“中華贊?2009詩詞歌賦創作大賽”活動方案的要求，結合建國60周年、迎世博和文化建設等契機，以“共譜和諧校園，喜迎六十華誕”為主題，開展了我校“詩歌、散文創作大賽”。

（10）9月，組建了教工合唱隊，克服了工作繁雜、時間緊等諸多困難，在區教育工會組織的“迎世博 頌祖國”第三屆閔行區教工合唱比賽中，取得了銅獎。

（11）10月，舉行了“走進重陽，了解傳統”沙龍活動。

（12）10月，結合校體育節，開展陽光體育團體賽。陽光體育個人項目貫穿整個學期。

（13）12月，結合學校文化節，開展與龍柏小學青年教師迎新聯誼活動，同時還開展“我愛教育，我愛校園”的攝影展評活動。

通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，真正成為優秀教工之家，為創建和諧校園起到了良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感受到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是教職工本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望。今年合計近20人次。

2、關心支教：湯錦飛老師遠在云南支教，條件相當艱苦，到鎮上買東西相

當不便，工會得知后為他快遞了價值500多元的日常生活用品，并多次長途電話聯系，詢問情況，同時將學校的一些情況告知，讓他了解學校現在的發展狀況。另外，及時將其支教費用送到其愛人手中。

3、遇喪慰問：遇到教職工直系家屬作古，工會都能前往慰問或吊唁，盡力幫助解決善后事宜。

4、慶賀喜事：遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

5、關心退休工作：學校行政、黨支部、工會在五一節、教師節、重陽節、春節等節日定期組織退休教職工回娘家活動。11月組織全體退休教職工德清兩日休閑游，并為他們訂閱《老年報》等。

6、其他：春節前走訪看望部分教職工（退休、在職近50人次）；六一節為教職工子女送禮物；8月，為門衛安保人員及暑期值班人員發放防暑用品，送去清涼；在積極防控甲流的日子里，為全體教職工購買“力度伸”，增強抵抗力；在工會提議下，學校改善了用餐環境，并每天午餐為全體教職工提供一樣水果。等等。

一年來，學校工會在學校黨支部、校長室、各部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結過去的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會會越辦越好。

上海市龍柏中學工會

2009年12月5日

第四篇：述職報告--龍

述職報告

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!轉瞬間一年的預備期已經過去，2013年1月，帶著黨組織的信任和各位老師、廣大同學的支持，我很榮幸成為一名中共預備黨員。我很珍惜黨組織給我的這次機會，同時我也知道作為一名預備黨員，自己與正式黨員在很多方面還是存在很大的差距，這也不斷的促使我能時刻提醒自己瞄準方向，努力向前，不斷進步。當然，經過2013年的努力，我受到了很大的鍛煉，在思想、學習和工作上都有明顯的進步與提高。今在此借述職的機會，我鄭重地向黨組織和在坐的各位同志做以下匯報：

一、在思想上，我嚴格要求自己，主動按時學習黨的理論知識，并積極參與黨支部召開的各種會議與相關討論。前不久，自從黨的“十八”大召開以來，我把自己投入到學習“十八”大的熱潮之中，通過互聯網、課堂、報紙等各種渠道了解黨的新方針、新政策，積極向黨中央、黨組織靠攏，提高自己的黨性修養，并積極參與黨性修養的學習與討論，并關于黨性修養寫了相關反省。

二、在學習上，作為當代大學生，尤其在這個知識大爆炸的年代，我深知掌握專業知識的重要性。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個難得的機會，努力學習，用知識來武裝自己的頭腦，合理安排、分配好學習、工作的時間。當然，在閑暇之余，我也博覽群書，擴大自己的知識面，搞好師生關系，做一個當代有為的知識青年。

三、在工作中，作為班級的組織委員，我時刻提醒自己做好自己份內的事情，努力學習，積極參與到學院下發的各種活動中去，在班里做好模范帶頭作用。當然，在學生處資助中心又是我的另一份工作，2年半的時間讓我對自己的工作性質與內容有了本質性的掌握與深入的了解，可我已大三了，面臨2015考研，我必須帶出學弟學妹們，以便順利完成我的交接任務，在接下來這不多的時間里，我會認真幫助他們了解工作的性質與內容，做好表率作用。

總結這一年的工作和學習生活，我覺得自己離組織上的要求仍有一定的差距，自身還有很多不足，在以后的生活中我會逐一克服。

最后，對于老師和同學對我的肯定與鼓勵，我不會因此而驕傲，反而會以此為動力，更好的為大家、為同學服務；對于我自身存在的不足，我也不會因此而氣餒，反而會以此為警鐘，努力地克服自己的缺點，真正地做一名優秀的共產黨員。

2014年2月24日

第五篇：述職報告龍

述職報告

我叫賀龍龍男1983年6月生，2006年7月畢業于陜西省西安文理學院物理系，并取得大專學歷。2007年2月至今一直在灞源鄉初級中學從事物理教學及班主任工作。

我熱愛祖國，擁護黨的領導，忠誠于黨的教育事業。嚴格遵守教育法規，熱愛自己的崗位工作。在平時工作中，絕對服從學校的安排，團結同事，勤懇工作，任勞任怨，默默奉獻，不求功利。在自己的工作崗位上認真履行職責，熱愛學生，以提高學生素質為第一要任。

本人在一年的工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象。一年來我在教育教學和班主任工作的各個環節中都沒有馬虎過，我努力用心教學、教研、耐心細致的做好學生思想工作，深得學生的好評。

在教學工作方面，我認為教師的第一任務就是要做好教學工作，上好自己所擔任的課程，教會學生專業知識。因此，在這方面我對自己要求是十分嚴格的，要上好課，就要有扎實的功底。我能很好地掌握物理專業知識和教學的理論知識，正確理解掌握教學大綱、教材.盡自己最大努力使每個學生都愛學物理，會學物理，學好物理.在擔任灞源中學物理教師及班主任以來，更是嚴格要求自己業務上不斷進取，積極學習，勇于探索，在學校組織的評優課以及教學工作中取得了令人滿意的成績，但這只代表過去，以后的工作學習中還要不斷學習，不斷進步，為完美自己的人生，實現人生價值，當一位優秀的人民教師而努力。