第一篇：龍柏中學工會2007上半年工作總結

龍柏中學工會2007上半年工作總結

本學期在緊張繁忙中告罄?；仡櫼炎哌^的歷程。喜憂參半，特此總結如下： 一.以學習促提高，以溝通營和諧。

我們學校教工隊伍的現狀，急需有目的，有計劃地學習和提高。學習能夠增進統一認識，學習能增進提高，學習能認清形勢，學習能增進緊迫感，學習能促使珍惜來之不易的一切。所以在支部組織安排下，我們布置大家學習樹立“為學生，為家長，為一線教師服務”等有關內容的書籍。采取必讀、選讀、抄寫甚至寫讀后感等形式，并掛在網上展示及在全體教工大會上進行交流。學習開拓了大家的視野，認清了形勢，鼓舞了干勁。在此基礎上，評選出等第，并給予一定的獎勵。學習活動的開展和溝通，舒緩了緊張的工作帶來的心理負擔，也減輕了隔閡。在此基礎上我們又進一步倡導大家動手從硬件上（環境）著手，為自己為大家創設清靜整潔的工作環境，營造和諧的工作學習的氛圍，并且不定期檢查、及時反饋、整改，收到良好的效果。

二 深入教工之中，聽取意見和建議，完善工會工作。

工會工作是服務性工作，宗旨是維護教工的合法權益。因此，事事應該從多數人的利益出發，要學會耐心、細心、熱心地工作，要學會傾聽、給予安慰，甚至還要忍辱負重。我們工會在聽取了多方面意見之后，本時間段內先后為大家做了如下實事：

1.新年伊始，辭舊迎新，召開了茶花會，共進年夜飯。

2.為全體教工（含退休人員）辦理了住院醫療保險、補充養老保險。3.春節期間，看望骨干教師、身體欠佳及需要關注的教工。

4.為了迎接德育督導的驗收，多次安排布置各辦公室、實驗室，美化環境。5.為了讓有需求的教師（孕婦及年紀大的）中午有短暫的休息，為他們安置了男女休息室各一間。

6.“三八節”為女教工安排調休時間，送上節日禮物，并組織她們聽婦女健康知識講座。

7.配合學校召開了工會組長、年級組長討論“教師一日行規”方案，集群眾智慧，現已通過執行。

8.配合學校組織全體教師觀看“二期課改”觀模課，上跟進課，“內練功夫，外塑形象”大比武的活動。

9.把退休教工組長請回學校，征詢對退休教工的合理化要求。10.本學期看望生病、住院教工8人次。

11.慶?！拔逡粍趧庸潯卑才湃w教工娛樂，放松心情。12.五一勞動節為全體教工送去慰問品（蘋果飲料）.13.考慮到初三教師的辛苦,再次為他們送去關心和慰問.14.按要求完成”幸福工程”母親節的報表.15.關心下一代成長,”六一”為教工獨生子女購買節日禮物.16.端午是我們的傳統佳節,又為全體教工購買了粽子和咸蛋.17.根據局工會要求,為生大病、重病等困難職工申請補助（陳力老師獲補助）.18.推薦我校教師趙靜參加局工會組織的“魅力教師”展示.19.統計從教滿30年的教工，申請榮譽證書.20.利用暑假看望生病教工、骨干教師給他們更多的關心和安慰.總之,本學期內在支部正確領導下,一切從群眾出發,心為民所系,了解他們的疾苦和心聲,為他們解決困難。雖然工作繁忙幸苦，甚至不為人理解，但本人坦然,能夠正確對待這一切。做到了共產黨員的應盡義務,無怨無悔。我們要不斷地努力學習,提高自身綜合素質,更好地工作，用滿腔熱情,寬廣的心胸,營造良好的工作氛圍,促進學校的和諧發展.龍柏中學工會

郭濱欣

2007.6

第二篇：2009龍柏中學工會工作總結

2009龍柏中學工會工作總結

一年來，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據區教育工會的工作部署，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十七大精神，學習實踐“科學發展觀”，以人為本，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發揮了一定作用?，F將本工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

認清形勢，明確責任，進一步提高對新時期工會工作重要性的認識。切實提高做好群眾工作的能力，自覺把工會工作納入到學校工作格局中，構建黨建指導工建，工建服務黨建的新格局，把黨所想的、行政所抓的、職工所盼的、工會能干的事情，作為自己的工作重點，努力推進“和諧校園”建設。

切實提高表達和維護群眾合法權益的能力，站在維護教育工作者隊伍的團結與穩定的高度，更好地承擔起黨聯系職工群眾的橋梁紐帶、職工權益的代表者和維護職責。

首先，我們加強了政治理論的學習，在學習和實踐“科學發展觀”的活動中，清晰地認識到以人為本的重要性，唯有科學發展才能走得更遠，走得更寬。其次，以師德師風教育為核心，大力宣傳和學習建國六十周年來取得的偉大成就，組織教師觀看影片《建國大業》，推薦書目《教師禮儀》，感染教師，以榜樣的力量鼓舞我們教師，使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，在工作中更加敬業愛崗，無私奉獻，每位教師都身體力行，踐行著“自強不息、追求卓越”，使整個校園洋溢著“和諧、快樂、成功”的良好氛圍。

二、求真務實，加強學校民主管理

1、平穩過渡，產生第五屆工會組織

為了讓工會組織成為教職工信賴的組織，切實做好工會新一屆工會換屆選 1

舉工作。采取公推直選的辦法，廣泛聽取群眾的意見，通過組室的推薦及自薦的方式，再由群眾選舉初步候選人名單，黨支部進行資格審查后篩選，確定候選人名單，并請群眾代表進行評議，再提交區教育工會審核，在得到批復之后，進行群眾選舉，產生第五屆工會，整個過程要做到公開、公正、公平、透明。使新老工會平穩過渡，和諧銜接。同時做好第五屆教代會代表的推選工作，在各組室民主推薦的基礎上，綜合考慮男女比例、學科之間的平衡、組室之間的平衡、年齡結構等因素，確定了25位教代會代表，實踐證明，本屆教代會代表參政意識強、大局觀念重，本著學校發展，代表了最廣大教職工的利益，使學校上下意識貫通，上下團結一致。

2、繼續堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如評優評先、評聘職稱、考核等各方面工作情況向全校教職工全面公開，在校務公告欄目中公示，同時經常聽取教職工對學校工作的意見和建議，（如四月開展了“金點子”征集活動）一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

3、參與學校行政決策召開好學校教職工代表大會

學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。今年根據學校的實際情況，先后召開五次教代會，如5月8日，五屆一次教代會，審議通過了《龍柏中學教職工崗位工資的實施方法》、《龍柏中學畢業班教學成果獎勵條例》、《龍柏中學教職工旅游經費統籌使用方案》等方案；6月24日，五屆二次教代會審議通過了楊新華老師為市、區園丁獎候選人及《龍柏中學教職工績效獎勵辦法》；11月20日，五屆三次教代會審議通過了《上海市龍柏中學績效工資實施方案（試行稿）》；12月7日，五屆四次教代會審議學校黨政工干部民主評議工作；12月11日五屆五次教代會審議2009教職工考核及行政獎勵等事項?？傊?，在學校各項事務中充分發揮了教代會的監督職能，督促各項事宜的公開，調動和發揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作能順利開展。

三、以人為本，創建優秀教工之家

加強工會組織建設，落實工會職能。根據學校實際情況，發揮作用，使“教工之家”真正成為廣大教職工的“家”，成為廣大教師“交流談心、放松休憩”的港灣。真正把工會組織建設成為凝聚職工群眾、充滿生機活力、帶領職工群眾團結奮進的“教工之家”。以“星級文明組室”創建為抓手，實實在在活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，結合上級以及學校各項工作工會開展如下活動：

（1）4月，組建了學校教工足球隊，與明星學校、龍柏小學等學校進行了對抗賽，增進了校際間的了解和友誼。

（2）4月，組建了羽毛球隊，參加了區教育工會組織的羽毛球選拔賽。

（3）4月，組織全體教職工到陽澄湖療休養進行體檢。

（4）6月，為深入學習實踐科學發展觀，進一步加強師德建設，根據《閔行區教育局迎世博600天行動計劃》 和教育局黨委2009年工作的安排，閔行區教育工會的工作要求，學校工會結合實際情況，開展“禮迎世博，教師先行”知識競賽活動，以實際行動迎接2010上海世博會的召開。并為全體教職工征訂了世博會門票。

（5）6月，組建了實力強勁的運動隊，參加了龍柏街道第二屆運動會，顧建峰、陳家駿、王小弦等幾位老師奮力拼搏，賽出了龍柏中學昂揚的斗志，取得多個項目的一等獎，并獲得本屆街道運動會團體第一名的佳績。

（6）7月，細致籌劃并成功組織了教職工暑期（連城、北戴河兩條線路）療

休養活動。

（7）7月，我校陳瓊老師作為教育局運動隊員，參加區第四屆運動會100米蛙泳取得了第二名的好成績。

（8）9月，以“共譜和諧校園，喜迎六十華誕”為主題，隆重舉辦了慶祝第25屆教師節表彰大會。

（9）9月，根據閔行區“中華贊?2009詩詞歌賦創作大賽”活動方案的要求，結合建國60周年、迎世博和文化建設等契機，以“共譜和諧校園，喜迎六十華誕”為主題，開展了我?！霸姼?、散文創作大賽”。

（10）9月，組建了教工合唱隊，克服了工作繁雜、時間緊等諸多困難，在區教育工會組織的“迎世博 頌祖國”第三屆閔行區教工合唱比賽中，取得了銅獎。

（11）10月，舉行了“走進重陽，了解傳統”沙龍活動。

（12）10月，結合校體育節，開展陽光體育團體賽。陽光體育個人項目貫穿整個學期。

（13）12月，結合學校文化節，開展與龍柏小學青年教師迎新聯誼活動，同時還開展“我愛教育，我愛校園”的攝影展評活動。

通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，真正成為優秀教工之家，為創建和諧校園起到了良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感受到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是教職工本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望。今年合計近20人次。

2、關心支教：湯錦飛老師遠在云南支教，條件相當艱苦，到鎮上買東西相

當不便，工會得知后為他快遞了價值500多元的日常生活用品，并多次長途電話聯系，詢問情況，同時將學校的一些情況告知，讓他了解學?，F在的發展狀況。另外，及時將其支教費用送到其愛人手中。

3、遇喪慰問：遇到教職工直系家屬作古，工會都能前往慰問或吊唁，盡力幫助解決善后事宜。

4、慶賀喜事：遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

5、關心退休工作：學校行政、黨支部、工會在五一節、教師節、重陽節、春節等節日定期組織退休教職工回娘家活動。11月組織全體退休教職工德清兩日休閑游，并為他們訂閱《老年報》等。

6、其他：春節前走訪看望部分教職工（退休、在職近50人次）；六一節為教職工子女送禮物；8月，為門衛安保人員及暑期值班人員發放防暑用品，送去清涼；在積極防控甲流的日子里，為全體教職工購買“力度伸”，增強抵抗力；在工會提議下，學校改善了用餐環境，并每天午餐為全體教職工提供一樣水果。等等。

一年來，學校工會在學校黨支部、校長室、各部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結過去的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在新的一年里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會會越辦越好。

上海市龍柏中學工會

2009年12月5日

第三篇：龍柏中學工會2007工作總結

龍柏中學工會2007工作總結

時間流逝，歲月如梭。2007年已成為歷史向我們作別；充滿活力的08年以它強悍威武的身軀向我們走來。在這辭舊迎新之際，回顧往事，總結反思，去感悟，去提升，迎接我校的春天的到來。

一.以學習促提高，以溝通營和諧。

我們學校教工隊伍的現狀，急需有目的，有計劃地學習和提高。學習能夠增進統一認識，學習能使我們認清形勢有緊迫感，學習能使我們珍惜來之不易的一切。所以在黨支部的安排下，我們組織全體教工學習樹立“為學生，為家長，為一線教師服務”等有關書籍。采取必讀、選讀、抄寫和寫讀后感等多種形式，并掛在網上和組織全體教工在大會上交流體會。學習開拓了大家的視野，認清了形勢，鼓舞了干勁，明確了目標。學習活動的開展，舒緩了緊張的工作帶來的心理負擔，也消除了人際關系因誤會產生的隔閡。在此基礎上學校黨政工多次召開會議，征詢多數人意見，創設教職工“精神文明獎勵制度”。實施后大家都能自覺遵照執行，既增進了職業道德意識，又給學生和社會良好的影響。同時，我們倡導校園文化建設，注重文明整潔的學習工作環境的營造并經常檢查、督促、反饋整改，因此也經常聽到外校教師、社區居民對我校環境的贊許。

二.圍繞學校中心工作，發揮好橋梁作用，不斷完善工會工作。

中國特色社會主義工會，是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，是團結動員廣大職工在全面建設小康社會中發揮主力軍作用的群眾組織，是推動社會主義和諧和社會主義建設的重要團體，是培養高素質職工隊伍的大學校。因此工會組織在建設社會主義物質文明、精神文明和政治文明中具有不可替代的作用。我校工會在支部領導下堅持維護教職工的政治權利、民主權利，堅持重大事項經教代會討論通過的原則，堅持不斷維護學習培訓提升教職工的綜合素質的權利的同時也要心系群眾，為群眾排憂解難，為群眾辦實事、好事；堅持維護教職工物質文明生活需求的權利，從而不斷完善工會工作。所以，事事應該以人為本，以群眾利益為出發點與落腳點，學會接待有熱心，傾聽有耐心，工作要細心。能解決要幫助解決，不能解決要及時向上級反映，并給予適當的安慰。我們工作的宗旨是為廣大教工服務，想方設法幫助解決教職工的后顧之憂，最大限度地調動教職工辦學的積極性，使我們成為大家的知心人。本我們工會為大家做了如下實事：

1.新年伊始，辭舊迎新，全體教職工（邀請退休教師）大聯歡，吃年夜飯。

2.為全體教工（含退休人員）辦理了住院醫療保險和為在崗教工辦理補充養老保險。

3.春節期間，看望骨干教師和身體欠佳需要關心的教工。

4.為了讓有需求的教師（孕婦及年紀大的）中午有短暫的休息，為他們安排了男女休息室各一間。

5.“三八節”為女教工安排調休時間，送上節日禮物，并組織大家聽婦女健康知識講座。

6.配合學校召開了工會組長、年級組長會議討論“教師一日行規”方案，集群眾智慧，創設我校精神文明獎勵制度，并已實施。

7.根據“二期課改”要求，組織教師觀看觀摩課，網上點評，上跟進課，“內練功夫，外塑形象”大比武的活動。

8.慶?！拔逡粍趧庸潯卑才湃w教工文體娛樂活動，放松心情，享受生活，并送去節日的禮物。

9.考慮到初三教師的辛苦,買來禮物送去關心和慰問。

10.關心下一代成長,”六一”為教工獨生子女送去祝福和關愛（禮品）。

11.按要求我們組織安排了全體教職工的身體檢查，及早了解每位教職工身體情況，給予關心。

12.根據局工會要求,為生大病、重病等困難職工申請補助（陳力老師獲補助）。

13.推薦我校教師趙靜參加局工會組織的“魅力教師”展示。

14.統計從教滿30年的教工，申請榮譽證書。

15.利用暑假看望生病教工、骨干教師給他們更多的關心和安慰。

16.教師節，是最值得我們歡慶的佳節，學校工會和團支部聯合組織安排了豐富多彩的節目和節日大餐，增進了凝聚力。

17.針對我校退休教工隊伍的擴大現狀，依據有關文件精神，我們成立了退管會，并將退休教工的活動納入日程。

18.社區聯動，我校女教工合唱隊的演唱分別榮獲龍柏街道“希望、奮進”主題文化節的組織獎和表演一等獎。

19.關心退休教工的文化生活，九九重陽節之時，送給他們的禮物是揚州、鎮江二日游。

20.考慮到退休教工精神生活的單調，08年我們將一份《老年報》送到每位退休教工的手中。

21.“一方有難，八方支援”是我們的傳統美德，我校教工向貧困地區捐款3016元，捐衣物8大包，將我們的愛心傳遞了出去。

22.教師的工作是辛苦的，為了讓我們教工在緊張繁忙的工作中舒展疲憊的心情和給生活增添色彩，學校行政和工會組織安排大家天目湖休閑二日游。

23.現代社會工作生活壓力大，考慮到教工身體健康狀況，請中科院教授主講《21世紀健康新理念——健康知識》講座。

24.我校女教師居多，而且在各自的崗位上作出了很大貢獻，為了表彰他們的工作業績，我們參加局工會“職業女性”和“巾幗文明崗”的申報，并期待著成功。

25.近日，按上級要求民主評議黨政干部的工作也在進行中，我們要規范操作，客觀公正的做好這項工作。

26.我校第二屆科技、文化、藝術節帷幕已拉開，為了給節日增添色彩，師生互動，教工的體育活動也醞釀準備中，我們仿佛看到你不讓我，我不讓你的奮力拔河賽的團隊精神；看到輕快如飛的跳繩場面和同心協力一個也不能少的“順手牽羊”項目的合作力量，這場景象征我們龍柏中學龍騰虎躍的明天，也預示著龍柏中學明媚的春天即將到來！

總之,本在支部正確領導下,一切從群眾出發,心為民所系,了解他們的疾苦和心聲,為他們解決困難。雖然工作繁忙辛苦，甚至不為人理解，但本人坦然,能夠正確對待這一切。做到了共產黨員的應盡義務,無怨無悔。我們要不斷地加強學習,提高自身綜合素質,更好地工作，用滿腔熱情,寬廣的心胸,營造良好的工作氛圍,促進學校的和諧發展.龍柏中學工會郭濱欣

2007.12

第四篇：凱里市龍場中學2011工會工作總結

凱里市龍場中學2011工會工作總結

一年以來，我校工會在上級工會和學校黨支部的正確領導下，深入學習理論，認真學習深入貫徹黨的十七大精神，堅持以法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、積極開展群眾性文體活動、大力開展愛生行動和送溫暖活動，為家庭貧困學生、災區學生開展獻愛心活動，幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用?，F將本工作總結如下：

一、作好分工，協調合作

我校工會委員有四人，各人具體負責工作如下： 龍孔明：工會主席，負責工會全面工作。

李海林：文體委員，負責工會各種文體活動的開展。

粱開琴：宣傳委員、婦女主任，負責工會會議記錄，收集教職工意見和建議；負責我校女教職工各項工作的開展。

龍美芝：組織委員，負責工會工作簡報及各種匯報，工會賬務收支。

二、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

學校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，特別是以建黨90周年紀念活動為契機，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。

三、求真務實，加強學校民主管理（1）做好民主評議工作

民主評議校長是教代會的一項重要職責，這一工作既是教代會實現民主監督目標的需要，是暢通教職工群眾監督的重要渠道，同時也是促進黨風廉政建設，完善預防職務犯罪工作機制。做好民主評議校長工作，有利于學校領導增強民主管理意識，自覺接受民主監督，不斷改進工作作風；有利于教職工增強主人翁意識，凝聚力量，形成合力，為辦人民滿意的教育發揮更大作用。在鎮教育工會的安排下，我校分別于2011年1月和2011年8月兩次對我校顧小平校長和楊昌華校長進行了民主評議，并將考評結果上報了鎮教育工會。

（2）做好教代會工作 為了我校教職工能更好行使民主權利、民主管理學校，我工會與黨支部于2011年3月3日召集了全體教師召開了教職工大會，就我校第四屆教代會人選，2011學校各項工作開展等議題舉行了專題會議。

（3）繼續堅持實行校務公開民主管理制度

學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優評先、評聘職稱、考核、福利、后勤、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。今年，我們對學校的考勤、考核等各項制度進行了完善，使其更加適合我校的具體情況。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

2011年4月25日市教育工會龍靈主席和劉昌勝主任一行到我校進行校務公開檢查時對我校校務公開工作給予了高度評價。

（4）參與學校行政決策

學校工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。根據學校的實際情況，出臺了新的學校管理制度、教師工作考評制度、教師成果獎勵方案等，教代會充分發揮了監督職能，督促各項事宜的公開，調動和發揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，學校各項工作能順利開展。

四、以人為本，積極開展各項活動

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的活動，主要開展了以下多項活動：（1）4月27日春季游園登山活動；（2）10月14日秋季教職工運動會；（3）11月3~5日參加凱里地區第十六屆中學教職工聯誼運動會；（4）12月1~3參加龍場鎮第四屆教職工運動會等。通過這些活動的開展，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到了良好的作用。

五、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1．探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。

我校先后看望了生病住院的帥發雙老師和車禍的楊通海老師、在參加第四屆鎮教職工運動會中受傷的李海林老師的家屬楊小慧老師等，并分別贈送了禮品和100元的慰問金。

組織我校教職工出席楊幫老師岳父葬禮；

為我鎮教師梁偉老師（家里發生火災）捐款：2004.20元，并隨鎮教育工會一行到梁偉老師老家凱堂進行了慰問；

利用元旦節、重陽節、教師節等節假日對我校離退休的羅瑞章老師和潘元忠老師、劉忠品老師等進行走訪和看望。

“六·一”節期間購買禮物祝福家有小孩的老師。

2．慶賀婚嫁：我校近幾年吸收了一大批青年教師，未婚教師為數不少，工會領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜。并做好工作調整，讓每一位教職工都能出席他們的婚宴。

六、做好關心下一代工作

我校歷來都十分重視關心下一代工作，在校關公委的領導下開展了一系列關愛教育活動。

1、利用班會課和校園廣播、集會等課內外課堂加強對學生的德、智、體、美、勞教育。

2、我校留守兒童和寄宿的學生比較多，光是住校生就多達800余人，為了做好這一群體的安全、教育等工作。我校安排每天有一個行政領導、三個值班教師和四個保衛全天候在校園值守和巡邏，上晚自習期間，每個班都安排有一名教師輔導；就寢后，在男、女生寢室，每一層樓都安排有老師值班。做到確保校園內無安全事故，學生有困難或有突出事件，領導、教師和保衛要在第一時間到位。除此以外，我校還積極地多渠道拓寬幫扶途徑，如勤工儉學、向上級部門和發達地區求援等。

3、利用一些特殊日子對學生進行安全、環保、感恩等教育活動。如清明節期間對學生進行緬懷先烈感恩教育和防火安全教育活動等。舉行“五·四”運動九十二周年文藝活動培養學生的愛國熱情和集體主義精神，舉行“一二·九”紀念活動增加學生的愛國主義、集體主義和社會主義熱情，感恩生活等教育。

4、利用建黨九十周年紀念活動為契機，與校黨支部、校團委一起組織了豐富多彩的學黨史、知黨情、頌黨恩活動，先后舉行了黨史知識競賽、頌黨恩征文大賽和演講比賽。

5、利用“宋慶齡愛心書庫”讀書活動這個平臺，在我校廣大師生中掀起一股讀書學習熱潮。在此次活動中，我校獲得了“宋慶齡愛心書庫”讀書活動組織獎，我校學生龍艷、楊翠萍等四位同學亦獲得了此次讀書活動表彰。

6、通過家長學校工作的開展，達到家、校、社區三級聯動。我校于3月25日舉行了大型家長會，將學校的管理目標進行了介紹，同時聽取了家長的意見和建意。

7、舉行專題講座，進行教育。本，中國關公委公益文化中心先后兩次到我校舉行“激發孩子持久的學習動力”報告演講；市關公委石家漢等一行也來到我校作愛國教育報告演講。這些講座的開展，都對我校師生起到的很好的教育活動。

七、搭建平臺、展教職工成果

我校建校到現在雖然不過13載，但教師成長很快。在本中，我校吳云老師獲得市級優秀班主任表彰、楊昌武老師獲得市級優秀教師表彰；時功成、楊幫等老師的論文在省州刊物發表；時功成老師和左鴻富老師通過了高級職稱的評審、郭德興老師通過了中學一級職稱的評審。

八、關愛學生成長，做好青春期教育工作和計生工作

1、做好計生檢查工作。在年初，我校與全體教職工簽定了計劃生育責任書，做好育齡婦女的婦檢檢查工作，分別于3月和9月兩次提取婦檢印證材料，并將檢查結果納入考核。

2、重視青春期教育工作。青春期教育做好一進課堂教育日常化，二請計生服務站的醫師到我校作青春期教育講座。我校青春期教育日?；蓪O玉梅老師和顧國業老師負責。其中，孫玉梅老師負責對女生的教育，顧國業老師負責對男生的教育。做到教學有計劃，有教案，有記錄（作業）。

九、加強對特殊群體的關愛力度

傷、弱、殘學生及孤兒在我校所占比重雖然不大，但我校并不忽視他們的存在，從生活到學習對他們進行積極幫扶。首先是確保國家的各項扶持他們在同等條件下優先享受；二是多渠道進行幫扶；三是積極向社會各界求助。如八（6）班金瓊、八（4）班潘英和七（3）班吳芳君獲得龍場鎮領導對口幫扶每人各100元等。

十、做好材料的上報和匯編工作

本學年，我工會開展的活動多以簡報形式上報上級部門，上報簡報達10余期。

一年來，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到存在許多不足，許多地方仍須改進。在以后的工作里，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，不斷提高管理和服務水平，積極發揮黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會會越辦越好，學校會越辦越好。

凱里市龍場中學工會

2011年12月9日

第五篇：上海市龍柏中學對口地段

上海市龍柏中學對口地段

上海市龍柏中學位于虹橋鎮龍柏新村蘭竹路8號，開辦于1995年7月27日。龍柏中學校園面積為19513平方米，綠化面積為6325平方米。接下來由小編為大家整理出上海市龍柏中學對口地段，希望能夠幫助到大家！

上海市龍柏中學對口地段：

1、和興龍柏公寓（綠苑路21弄）。

2、佳信花苑（黃樺路292弄）。

3、龍柏城市花園（黃樺路85弄）。

4、嘉富麗苑（黃樺路369弄）。

5、華都公寓（黃樺路422弄）。

6、永怡公寓（黃樺路577弄）。

7、匯金公寓（紅松路333弄）。

8、龍柏一村（含西郊公寓，西郊公寓北片）（黃樺路568弄）。

9、龍柏二村（含龍柏西郊公寓）（紅松路700弄）。

10、龍柏四村（紅松路521弄，蘭竹路17弄，青杉路318弄）。

11、龍柏五村（青杉路5弄）。

12、龍柏六村（含易居公寓）（紫藤路266弄）。

13、龍柏七村（含七村公寓）（青衫路588弄，青杉路455弄）。

14、龍興苑（白樟路350弄）。

15、龍柏四季花園（青杉路150弄）。

16、金悅公寓（青杉路115弄）。

17、香榭苑（青杉路169弄）。

18、紫藤居（紫藤路99弄）。

19、中祥龍柏苑（白樟路99弄）。

20、復地紫藤里（紫藤路128弄）。

21、虹井小區（虹井路788弄）。

拓展：

一、學校簡介

1、龍柏中學創建于1995年，與龍柏社區同名。為追求求真、務實的“龍柏精神”，近幾年來，學校堅持貫徹理性化辦學思想，以真情謀改革，以行動求發展，與時俱進，圖變圖強，不輟進取。經過不斷探索與努力，逐漸形成了現有的踏踏實實教學，嘔心瀝血育人的辦學特色和“理、情、行”學校管理思路。

2、上海市龍柏中學是一所閔行區教育局和虹橋鎮雙管的公辦普通初級中學，座落于地理位置優越、人文精神高尚的'龍柏社區內。校園環境優美，硬件設施一流，用葉瀾教授的話說：“是一個讀書的好地方！”。建校二十年來，在上級部門的領導的關心下，在社會各界的鼎力支持下，全體師生弘揚“自強不息、追求卓越”的“龍柏精神”，敢于創新實踐，不斷提升辦學品質。近幾年來，學校大膽探索現代學校制度背景下人本化管理新模式，大力營造關心教育氛圍，大力推進“激情高效”課堂教學改革，關注教師專業發展和學生生命成長，踐行“和諧、快樂、成功”的辦學理念，以“培養具有中國心的現代文明人”為辦學目標，全面實施素質教育，在校園管理、課程建設、教育教學、后勤保障等方面發生了明顯變化。

二、教師隊伍

1、龍柏中學在編教職工總人數72人，一線教師55名（其中，45周歲以下中青年教師達84%，具有中高級職稱教師達76%），一支充滿朝氣、富有活力、勇于追求、敢于探索、樂于奉獻、專業化水平高的教師隊伍已經形成。這是一支師德高尚、專業樂教、善于合作的教師隊伍。教師中有高級職稱的12人，有中級職稱的30人，中、高級教師占比76%。有多位教師被評為區優秀班主任，3位教師被評為區智慧型教師、有2位教師獲得過上海市園丁獎，多位教師被評為區園丁、區師德標兵；1位教師獲得市優青、3位教師評為區希望之星，先后有8位教師在閔教杯中青年教師評比中獲獎。

2、學校組織機構有校長室、黨支部、校辦、教導處、政教處、科研室、人事室、少先隊大隊部、總務處、信息中心等職能部門，學校行政管理團隊充滿創新與實踐精神，滿懷創辦特色品牌學校理想。龍柏中學全體黨政干部和教職員工遵循黨的教育方針，依法辦校、民主管理，在實現教師發展、學生發展與學校發展的和諧統一中不斷取得新的突破和提升。