第一篇：民政局實踐報告書

寒假社會實踐報告 實踐單位：民政辦公室 實踐職務(wù)：服務(wù)人員

一、實踐目的：

預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實踐，讓我們找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實踐時間：

2010年1月20日——2月12日

三、實踐單位：

東海縣李埝鄉(xiāng)民政辦公室

四、實踐內(nèi)容：

“送春下鄉(xiāng)”服務(wù)人員。

所謂干一行愛一行，選擇來到民政做這次實踐，首先要明白民政是干什么的，他的工作職責(zé)和服務(wù)的范圍又是哪些。

民政局工作職責(zé)與服務(wù)范圍:

民政局是區(qū)政府主管社會行政事務(wù)、社會保障和基層政權(quán)建設(shè)工作的職能部門。根據(jù)以上職能調(diào)整,其主要職責(zé)是:

(一)根據(jù)上級的要求和國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,制定我區(qū)民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃;貫徹執(zhí)行民政工作的方針、政策和法規(guī)。

(二)負(fù)責(zé)社團(tuán)登記、管理工作及行政復(fù)議,承辦全區(qū)社團(tuán)的成立、變更和注銷登記及其年檢工作。

(三)負(fù)責(zé)民辦非企業(yè)單位登記、管理工作及行政復(fù)議,承辦全區(qū)民辦非企業(yè)單位的成立、變更和注銷登記。

(四)主管全區(qū)擁軍優(yōu)屬、優(yōu)待撫恤、烈士褒揚(yáng)和陵園管理工作,負(fù)責(zé)城市、農(nóng)村義務(wù)兵家屬統(tǒng)籌優(yōu)待工作。

(五)負(fù)責(zé)退伍義務(wù)兵、轉(zhuǎn)業(yè)志愿兵、復(fù)員干部的接收安置工作。

(六)組織農(nóng)村救災(zāi)工作。掌握和報告災(zāi)情,撥發(fā)救災(zāi)款物,組織募集、接受、分配救災(zāi)捐贈,檢查、監(jiān)督救災(zāi)款物的安排使用情況。配合有關(guān)部門指導(dǎo)災(zāi)區(qū)生產(chǎn)自救。

(七)負(fù)責(zé)全區(qū)城鄉(xiāng)社會救濟(jì)工作,指導(dǎo)農(nóng)村五保戶供養(yǎng),農(nóng)村福利院建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)扶貧濟(jì)困等社會互助活動。

(八)負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)居民最低生活保障管理工作,檢查、監(jiān)督保障金的落實和最低保障制度的實施。

(九)主管農(nóng)村社會養(yǎng)老保險工作,建立和完善社會保障制度。

(十)指導(dǎo)全區(qū)基層政權(quán)建設(shè)和基層群眾自治組織建設(shè)。負(fù)責(zé)村、社區(qū)委員會干部培訓(xùn)工作,推動村務(wù)公開和基層民主自治建設(shè);指導(dǎo)社區(qū)居委會建設(shè)。

(十一)負(fù)責(zé)全區(qū)社區(qū)建設(shè)工作。貫徹執(zhí)行社區(qū)建設(shè)工作及社區(qū)服務(wù)的方針、政策;指導(dǎo)開展社區(qū)建設(shè)示范單位創(chuàng)建活動。

(十二)負(fù)責(zé)全區(qū)地名管理及地名的命名、更名工作。規(guī)范全區(qū)地名標(biāo)志的設(shè)置和管理。(十三)負(fù)責(zé)全區(qū)行政區(qū)域設(shè)立、撤消、更名、界線變更及其駐地遷移工作;負(fù)責(zé)我區(qū)與毗鄰區(qū)行政區(qū)域邊界的勘察及承辦鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街邊界調(diào)處工作。

當(dāng)然民政的工作不止這些，在這里我就不詳細(xì)列舉了，反正他就是一個切實為人民服務(wù)，為人民謀利益的單位。

此次“送春下鄉(xiāng)”活動是由民政辦公室組織，由我們鄉(xiāng)里的黨委書記，帶領(lǐng)一級工作人員對鄉(xiāng)里各村的留守兒童，孤寡老人，殘疾人，低保戶等進(jìn)行慰問，也算是書記下鄉(xiāng)體察民情。并給他們帶去了一些新年禮物，并祝福他們的日子越過越好，真正體現(xiàn)黨委人民服務(wù)的宗旨。

五、實踐小結(jié)：

在民間組織管理局為期兩周的實習(xí)似乎過于短暫，正如我們所接觸的對象一樣，民間組織、各社會團(tuán)體是聯(lián)系政府和社會的橋梁和紐帶，這短短的實踐期是我們將理論和實際連接的紐帶，為我們以后走出校門，進(jìn)入社會提供了很好的鍛煉機(jī)會。

實踐中，總覺得要做好政府工作，實在太不容易了，事多而雜，“辦人民滿意的政府”，打造服務(wù)型政府這類目標(biāo)給政府工作人員提出了很高的要求，群眾的口味多樣化是政府人員必須時刻以學(xué)習(xí)為己任，解決好群眾各方面問題的同時還要做好上級安排的各項工作。看似清閑，實則繁雜的政府工作只有切身體會方才知曉。這次實踐，無疑有利于后期的大學(xué)學(xué)習(xí)。

第二篇：民政局社會實踐報告書

寒假社會實踐報告

實踐單位：藍(lán)山縣民政辦公室

實踐職務(wù)：服務(wù)人員

實踐者院校：衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院

實踐者：楊芬

實踐者班級：10級漢語言文學(xué)4班

一、實踐目的：

預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實踐，讓我們找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實踐時間：

2012年1月5日——2012年2月1日

三、實踐單位：

藍(lán)山縣民政辦公室

四、實踐內(nèi)容：

“送春下鄉(xiāng)”服務(wù)人員。

所謂干一行愛一行，選擇來到民政做這次實踐，首先要明白民政是干什么的，他的工作職責(zé)和服務(wù)的范圍又是哪些。

民政局工作職責(zé)與服務(wù)范圍:

民政局是區(qū)政府主管社會行政事務(wù)、社會保障和基層政權(quán)建設(shè)工作的職能部門。根據(jù)以上職能調(diào)整,其主要職責(zé)是:

(一)根據(jù)上級的要求和國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,制定我區(qū)民政事業(yè)發(fā)展

規(guī)劃和工作計劃;貫徹執(zhí)行民政工作的方針、政策和法規(guī)。

(二)負(fù)責(zé)社團(tuán)登記、管理工作及行政復(fù)議,承辦全區(qū)社團(tuán)的成立、變更和注銷登記及其年檢工作。

(三)負(fù)責(zé)民辦非企業(yè)單位登記、管理工作及行政復(fù)議,承辦全區(qū)民辦非企業(yè)單位的成立、變更和注銷登記。

(四)主管全區(qū)擁軍優(yōu)屬、優(yōu)待撫恤、烈士褒揚(yáng)和陵園管理工作,負(fù)責(zé)城市、農(nóng)村義務(wù)兵家屬統(tǒng)籌優(yōu)待工作。

(五)負(fù)責(zé)退伍義務(wù)兵、轉(zhuǎn)業(yè)志愿兵、復(fù)員干部的接收安置工作。

(六)組織農(nóng)村救災(zāi)工作。掌握和報告災(zāi)情,撥發(fā)救災(zāi)款物,組織募集、接受、分配救災(zāi)捐贈,檢查、監(jiān)督救災(zāi)款物的安排使用情況。配合有關(guān)部門指導(dǎo)災(zāi)區(qū)生產(chǎn)自救。

(七)負(fù)責(zé)全區(qū)城鄉(xiāng)社會救濟(jì)工作,指導(dǎo)農(nóng)村五保戶供養(yǎng),農(nóng)村福利院建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)扶貧濟(jì)困等社會互助活動。

(八)負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)居民最低生活保障管理工作,檢查、監(jiān)督保障金的落實和最低保障制度的實施。

(九)主管農(nóng)村社會養(yǎng)老保險工作,建立和完善社會保障制度。

(十)指導(dǎo)全區(qū)基層政權(quán)建設(shè)和基層群眾自治組織建設(shè)。負(fù)責(zé)村、社區(qū)委員會干部培訓(xùn)工作,推動村務(wù)公開和基層民主自治建設(shè);指導(dǎo)社區(qū)居委會建設(shè)。

(十一)負(fù)責(zé)全區(qū)社區(qū)建設(shè)工作。貫徹執(zhí)行社區(qū)建設(shè)工作及社區(qū)服務(wù)的方針、政策;指導(dǎo)開展社區(qū)建設(shè)示范單位創(chuàng)建活動。

(十二)負(fù)責(zé)全區(qū)地名管理及地名的命名、更名工作。規(guī)范全區(qū)地名標(biāo)志的設(shè)置和管理。

(十三)負(fù)責(zé)全區(qū)行政區(qū)域設(shè)立、撤消、更名、界線變更及其駐地遷移工作;負(fù)責(zé)我區(qū)與毗鄰區(qū)行政區(qū)域邊界的勘察及承辦鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街邊界調(diào)處工作。

當(dāng)然民政的工作不止這些，在這里我就不詳細(xì)列舉了，反正他就是一個切實為人民服務(wù)，為人民謀利益的單位。

此次“送春下鄉(xiāng)”活動是由民政辦公室組織，由我們鄉(xiāng)里的黨委書記，帶領(lǐng)一級工作人員對鄉(xiāng)里各村的留守兒童，孤寡老人，殘疾人，低保戶等進(jìn)行慰問，也算是書記下鄉(xiāng)體察民情。并給他們帶去了一些新年禮物，并祝福他們的日子越過越好，真正體現(xiàn)黨委人民服務(wù)的宗旨。

五、實踐小結(jié)：

在民間組織管理局為期兩周的實習(xí)似乎過于短暫，正如我們所接觸的對象一樣，民間組織、各社會團(tuán)體是聯(lián)系政府和社會的橋梁和紐帶，這短短的實踐期是我們將理論和實際連接的紐帶，為我們以后走出校門，進(jìn)入社會提供了很好的鍛煉機(jī)會。

實踐中，總覺得要做好政府工作，實在太不容易了，事多而雜，“辦人民滿意的政府”，打造服務(wù)型政府這類目標(biāo)給政府工作人員提出了很高的要求，群眾的口味多樣化是政府人員必須時刻以學(xué)習(xí)為己任，解決好群眾各方面問題的同時還要做好上級安排的各項工作。看似清閑，實則繁雜的政府工作只有切身體會方才知曉。這次實踐，無疑有利于后期的大學(xué)學(xué)習(xí)。

2012年2月7日

第三篇：實踐報告書

大學(xué)生社會實踐報告

隨著踏進(jìn)大學(xué)的殿堂，我發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的知識不僅并不是都有用的，而且所學(xué)的知識只限于理論。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來

很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力.。

臨近放暑假的時候，我們設(shè)計系點完晚點名后，輔導(dǎo)員給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。這無形中剛好符合我想要的，因為暑假本來就打算去打工，雖然這不是第一次了。

回到老家，休息了幾天，就馬上投進(jìn)了招暑假工的行動當(dāng)中。在找工作的過程中，我再一次感受到了找工作的艱辛。早上九點出發(fā)，每見到招工的店鋪，就迫不及待的進(jìn)去面試，但令人失望的是大多數(shù)的店鋪招收的是長期工，而我這種暑假工一般都被排除在外。隨著一家家商店的面試，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)商店招收的是有工作經(jīng)驗的人，而我上一次工作經(jīng)驗是來自于飲餐行業(yè)，所以我來到了一家名字叫永和豆?jié){的餐館面試。也就是我今后一個月打工生涯的地方。憑著有飲餐服務(wù)的經(jīng)驗，我成功的應(yīng)聘到了這份暑假工。從此開始了我另一段的打工生涯。

在這家餐館中，分兩期的班，分別是早班和晚班，早班從6：30到下午3：00，晚班是3：30到晚上12點。這家店的營業(yè)時間是早上7點到晚上12點，包攬早餐、午餐、晚餐和夜宵。在這里工作一個月只有兩天假，放完假的那天就是早班和晚班更替的時間。而我第一次上崗被分配到了晚班。因過久沒有工作過，難免會有所不適應(yīng)，但憑著過去的經(jīng)驗很快就進(jìn)入了狀態(tài)，唯一不適應(yīng)的是以前那家店和這家店的管理方法明顯不一樣，時間分配存在著很大的差異

一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，經(jīng)理也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和

經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來永和餐館我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通服務(wù)員的角色，但我的工作也絕不僅僅是服務(wù)那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。這其中的滋味只有自己能體會。回校的日子也越來越近，為此寫下這份社會實踐報告。

第四篇：實踐報告書

實 踐 報 告

首先，我想向所有為我的暑假實踐學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的XX縣法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵺`學(xué)習(xí)所作的幫助和努力。

通過暑假實踐學(xué)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己學(xué)習(xí)的知識水平。暑假實踐期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實踐有機(jī)結(jié)合起來。時間結(jié)束時，我的工作得到了實踐單位的肯定。

實踐期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見：

一：幾起用簡易程序?qū)徖淼男淌掳?/p>

這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據(jù)充分、爭議不大，**縣法院也屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結(jié)論。通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。二、一起重婚案

本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔(dān)婚姻風(fēng)險？個人在婚姻風(fēng)險中如何自我保護(hù)？政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險？我想，這些問題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問題。在實習(xí)過程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個月的實習(xí)時間

里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié)；在實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。

這次暑假實踐是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實踐，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉；本次實踐開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運(yùn)作有所了解，也對專業(yè)用語有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結(jié)交了一些法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。最后，我想借此機(jī)會，再一次向為我的實踐學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的**縣人民法院的工作人員及我的老師，在實踐學(xué)習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝。

第五篇：暑假實踐報告書

社

會

實

踐

報

告

書

姓名：余存

班級：廣設(shè)101

學(xué)號：10162078

系別：環(huán)境藝術(shù)工程系

實踐單位：寧波美加（美琪）工具有限公司

時間日期：2011年8月1號—2011年8月20號

引言：

大學(xué)不像初中和高中還生活在父母和老師的懷抱中。大學(xué)面臨著步入社會、面臨著就業(yè)。所以在大學(xué)這三年內(nèi)是我們鍛煉和適應(yīng)的階段，就像出生的小獅子必須經(jīng)歷一個艱苦的訓(xùn)練過程才能真正的成為王者。我們想要成為生活的王者也必須經(jīng)歷這樣一個訓(xùn)練過程。而大學(xué)就給我們提供了一個很好的環(huán)境和機(jī)會。

實踐報告正文：

一、實踐目的：

1、體會父母的艱辛，感受走向社會的責(zé)任和壓力。

2、讓自己抓住與社會緊緊相連的金鏈子，使它變得更牢更堅固。

二、實踐內(nèi)容：

1、體驗生活中的酸甜苦辣。

2、理論知識在實踐中的應(yīng)用。

3、專業(yè)知識在實踐中的應(yīng)用和體現(xiàn)。

4、感受社會，走進(jìn)社會。

三、實踐體會：

實踐雖短短二十天，但對我卻是受益匪淺。這個廠是做各種工具箱的，聽起來和我的專業(yè)沒什么聯(lián)系。我在廠里的角色就是幫助裝配，也就是組裝工具箱的。聽起來很簡單的一件事，卻讓我領(lǐng)悟到了很多的心得。

1、責(zé)任與壓力

在外國，他們的子女到了十八歲之后就自己開始掙錢養(yǎng)活自己了。可是我們呢？

我父母都快五十歲了，為了我還在外邊辛苦打工。父母常說，你現(xiàn)在就專心讀書什么都不要想，心里不要有什么壓力。我已經(jīng)二十多歲了，十八歲已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，我應(yīng)該承擔(dān)起一些責(zé)任了。

我在風(fēng)不吹日不曬的教室里上課，父母卻在艱辛打工；我放假了，早

上睡懶覺睡到十點甚至更晚的時候，父母還是在艱辛打工；我拿著錢和同學(xué)們一起聚會的時候父母還是在盡心的打工。那時候我從沒想到他們的辛苦，甚至我更沒有想過他們已經(jīng)老了，要不是有我早該享清福了。

沒有壓力就沒有動力，只有知道了壓力我才會更進(jìn)一步奮發(fā)。我要使

自己變得堅強(qiáng)結(jié)實，以后為父母遮風(fēng)擋雨。

2、感恩父母

我父母都在這個廠里干活，我體會到了他們的艱辛。我終于清楚的體

會到所謂的血汗錢。

父母為了我，整天辛苦的干活也拉下了一身的病。我媽媽說：只要你

上學(xué)我就供你！多么簡單的一句話，卻是拿他們的全部青春換來的，他們把愛全部給了我。有時候加班都快十點，回家了公交車沒了都是走著回來的。在學(xué)校每次給我打電話總是囑咐道：在學(xué)校吃好點、每頓都吃飽、夏天了天熱容易上火多吃點水果、該買的東西就買別老省著錢、沒錢了給我打電話給你打過去?

我拿著父母們辛苦掙得錢，這些錢卻都是一分一分堆積起來的。

3、人際關(guān)系

“人際關(guān)系”這個詞聽起來怎么也不陌生，老師、父母、朋友都經(jīng)常提起。可是，當(dāng)自身運(yùn)用的時候可不像聽起來那么簡單。

人際關(guān)系是靠時間和自身的經(jīng)歷慢慢的累積起來的。用通俗的語言來講，就是我們經(jīng)常說的‘人緣’。在學(xué)校就常會聽到：看誰誰人緣多好啊。人際關(guān)系就像是織網(wǎng)一樣，沒有堅持的人只能得到一張小網(wǎng)而堅持不懈的人會得到一張很大的網(wǎng)。所以前者只能在他人生的大海中抓到一些小魚而后者則相反。

一份耕耘一分收獲，這是一份無形的財富。

在學(xué)校為什么有些同學(xué)很受歡迎有些同學(xué)卻總受到冷眼，這正是人際關(guān)系在作怪。人生成長的各個階段都有著一定的人際關(guān)系網(wǎng)，人生目標(biāo)及夢想的確定和實現(xiàn)也都在自己建的這個大網(wǎng)中。

舉個簡單的例子：在學(xué)校，和自己宿舍的人都不融洽，我想他的人際關(guān)系網(wǎng)肯定也不會很牢固。無論是師生、同學(xué)、朋友、父母都在這個人際關(guān)系網(wǎng)里有所體現(xiàn)，也是我們應(yīng)該重視的。有了好的人際關(guān)系可以說在步入社會后會輕松許多，遇事也會有多種渠道解決。

4、管理

這個話題聽起來好像和我現(xiàn)在沒有關(guān)系，卻與生活緊緊相依。

管理聽起來很容易，實際操作的時候就會發(fā)現(xiàn)和想象的不一樣。記得上高中時候我當(dāng)過勞動委員，每天都要分配打掃任務(wù)。官雖小任務(wù)卻艱巨，在管理中出現(xiàn)了很多問題，一會一組說怎么我們勞動的比二組多、一會二組說我們?nèi)松龠€掃這么多，問題雖小卻都需要有一個好的管理者來解決來管理。

暑假在這里打工，我進(jìn)一步了解到了做一個好的管理者要具備的條件太多了。首先，一個好的管理者和員工們之間最大的問題就是人際關(guān)系。人際關(guān)系搞好了很多問題都會大事化小小事化了。這中人際關(guān)系也就是人們經(jīng)常說的‘面子’。面子大了，說話也就有分量。二則是要以身作則。不能因為自己高一級就自傲，要懂得低調(diào)給別人留面子。常話說的是，上班時間是領(lǐng)導(dǎo)下班時間是朋友。

5、自強(qiáng)自立

都說農(nóng)村的孩子早當(dāng)家。我很小就自立了，卻并沒有做到自強(qiáng)。

人都有惰性，有很多人只喜歡享受、坐吃山空。但是，我們既然來到了這個世界上，我們就要勇于去挖掘自己的潛力、努力的去實現(xiàn)自己的價值，這樣才是多彩的人生。自強(qiáng)自立就是我們實現(xiàn)人生價值的基石，我們這有踏著這塊基石才能找到自身的價值挖掘自身的潛力。

庸庸碌碌的度過一生，這不是我想要的。暑假在外打工，每天忙碌卻不庸俗。我要給自己一個信念，我要變強(qiáng)。我要讓我的父母好好地享享清福，父母一直為我忙碌著奮斗著，也該是我為他們奮斗了。我要讓父母以我為榮，在外面看見他們的朋友會驕傲地說我是他們的兒子，我是他們的驕傲。

人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

6、專業(yè)知識

“三百六十行，行行出狀元。”我們要精于業(yè)，不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。還記得學(xué)過一篇課文叫《賣油翁》，這些都體現(xiàn)了只要精于一門就容易在社會上站穩(wěn)腳步。經(jīng)過實踐，更加讓我明白了專業(yè)知識的重要性。

我們馬上面臨著步入社會，你在找工作的時候憑什么讓人家接受你？只有擁有堅實牢靠的專業(yè)知識才能讓人家真真切切的接受你。自己要擁有內(nèi)涵別人才會用你，這個內(nèi)涵對我們來說就是專業(yè)知識和人格的結(jié)合體。

廠里有會計、車間主任等，他們都擁有自己的專業(yè)知識，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里努力著。沒有專業(yè)知識的人們，只能通過體力勞動。

四、實踐總結(jié)：

我學(xué)的是廣告設(shè)計與制作，剛接觸一年，很多東西也都在朦朧期和適應(yīng)期。在畫畫的的時候，老師就說過世界上的東西都是有聯(lián)系的。我們要勇于觀察生活、勇于接近生活，這樣我們才能不斷的提升自我的境界。同理，我學(xué)的廣告設(shè)計就是專業(yè)和創(chuàng)意的結(jié)合體。而其中的創(chuàng)意卻是源自于生活，充滿生活的每個角落。

在校的我們就是一個沒有離開媽媽懷抱的孩子，沒有經(jīng)歷過什么風(fēng)吹雨打。通過實踐的磨練，我深深的體會到了社會的復(fù)雜。父母原來一直在那種環(huán)境下工作、生活，而且都是為了我。這次實踐給了我很大的感觸，也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。實踐讓我們慢慢的適應(yīng)社會，給我們提供了進(jìn)入社會前的體驗機(jī)會。

作為大學(xué)生，我們要利用有效的時間來了解社會，深入社會基層。在學(xué)校要好好的學(xué)習(xí)黨的政策和方針，掌握豐富的專業(yè)知識，隨時準(zhǔn)備為祖國為人民貢獻(xiàn)自己。祖國的建設(shè)需要我們，我們要懷著萬分熱情投入到國家建設(shè)中去。

實踐中我體會到了另一種生活。通過暑假的實踐，我不僅認(rèn)識到了自己的很多不足，也長了很多的才干。通過實踐，我也對自己價值觀有了新的認(rèn)識，從新認(rèn)識了自己的價值觀。這在無形中使我對自己有了新的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”以前總是聽大人們說我們現(xiàn)在是最幸福的，現(xiàn)在終于體會到了。書本帶給了我們知識，可是書本不能帶給我們?nèi)浚溆嗟男枰趯嵺`中慢慢領(lǐng)悟。

“天降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”在短短的二十天的實踐中，每一天我都在和汗水打交道。學(xué)校都要求學(xué)生要德、智、體、美全面發(fā)展。這種理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)使我受益非淺，也提高了自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

實踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己和別人比起來缺少的，也是自己自身的不足。首先，接觸社會時的膽怯。在社會中見到生人或者和生人交談不免有些緊張，這使自己和別人交往起來總覺得有些尷尬。自己要改掉這種膽怯的毛病，這樣才能與別人交流自如，在社會上也給自己多了一份勇氣。然后，就是溝通。溝通是我們走向社會橋梁，橋梁的堅實程度那就要看自己怎么塑造了。我要學(xué)著隨機(jī)應(yīng)變，這樣在以后的人生道路上會暢通許多，也會少了很多沒必要的尷尬。最后一點就是自信。自信不是自負(fù)，實踐中我明白了自信的重要性，明白了自信對我的影響。總之有自信才會有活力，有自信才能有足夠的勇氣去面對問題去解決問題。

歌德說：“一個人怎樣才能認(rèn)識自己呢？絕不是通過思考，而是通過實踐。”我們不僅要做學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，更要做到實踐中的強(qiáng)者，這樣才能成為生活中的強(qiáng)者。