第一篇：山西林業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會2011新學期計劃與安排

山西林業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

2011新學期計劃與安排

本學期創(chuàng)業(yè)者協(xié)會有以下活動：

一、3月份組織會員去山西省博物館參觀，讓會員學習古人艱苦工作的態(tài)度，發(fā)揚晉商文化。

二、3月中旬積極準備評選 共青團市委 “省城優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)社團”

三、4月份組織會員于清明節(jié)掃墓，弘揚民族文化；4月中旬組織會員去二龍山旅游

四、5月份舉辦大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識技能比賽

五、協(xié)會與山西就業(yè)指導中心合作邀請中心培訓師、講師開展創(chuàng)業(yè)前培訓工作，務實大家創(chuàng)業(yè)理論知識；

六、協(xié)會每年舉辦大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識技能比賽；

七、協(xié)會每學年舉辦大學生創(chuàng)業(yè)策劃技能比賽；

八、協(xié)會可以作為學院與山西就業(yè)指導中心合作的橋梁，每學年將有創(chuàng)業(yè)想法、想創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生介紹到山西就業(yè)指導中心參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓。

本學期創(chuàng)業(yè)者協(xié)會將與以下機構加強合作與交流：

一、3月共青團市委；太原青年創(chuàng)業(yè)指導中心

二、4月共青團團省委；山西就業(yè)服務中心

三、5月山西青年創(chuàng)業(yè)基地山西省中心企業(yè)局

二0一一年三月

第二篇：山西林業(yè)職業(yè)技術學院書畫協(xié)會2010-2011學年第一學期計劃

書畫協(xié)會

2010-2011學年第一學期活動計劃

（5-16周）

書畫是中國傳統(tǒng)藝術之一，我院書畫協(xié)會成立以來，本著為全院師生提供一個良好的書畫氛圍和培養(yǎng)同學們的書畫興趣而不懈努力，幾十屆理事會和會員們都為此付出辛勤的汗水，同時我們也取得了可喜得成績。

我們新的一屆正繼往開來，在發(fā)揚前人的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，求圖變、求改革、求創(chuàng)新、求進步。本著對所有會員的負責，增進會員間的交流，努力為各會員的發(fā)展創(chuàng)造有利條件，以拓寬會員書畫學習的知識面，掌握書畫基本技能為核心，力求全面提高綜合能力，加強與兄弟院校聯(lián)誼交流，同時樹立書畫協(xié)會新形象，逐步提高書畫協(xié)會知名度和影響力。

經(jīng)理事會研究決定，做出以下計劃：

一、10月中旬舉辦首屆“迎新”書畫展及林學系迎新晚會。

二、10月下旬社團招新。

三、11月上旬組織會員去碑林公園參觀。

四、11月中旬組織會員去蒙山旅游參觀；與城市學院、水利學院舉辦作品交流會，與青協(xié)去孤兒院和敬老院，與孤寡老人和兒童一起題字作畫；并于本月開始學習交流活動。

五、11月下旬與演講與口才協(xié)會、棋藝社舉辦迎新晚會（或移

至12月中下旬舉辦迎亞運慶新春晚會）。

六、12月上旬舉辦“齊心協(xié)力”游戲，促進會員們之間的了解、增進會員的友誼。

七、12月中旬舉辦“慶亞運勝利、迎接2011、祝福祖國、祝福林院”百米書畫互動活動。

以上是我們的初步計劃，我們的目的是把書畫協(xié)會辦成一個更加正式、正規(guī)的有特色的一流社團。我們有能力、有信心將她辦好、辦強、辦大。我們堅信我們的未來更美好！

書畫協(xié)會

二O一O年十月一日

第三篇：江西工業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會活動計劃

江西工業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會活動計劃

1998年5月由清華大學掀起的大學生創(chuàng)業(yè)熱潮迅速席卷大江南北，這股勁風也吹到了江西。面對時代的需求，工職院的學子們也開始了自己的摸爬滾打。并建立了自己的組織——江西工業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。

為促進創(chuàng)協(xié)的發(fā)展，我們計劃如下活動。

一、創(chuàng)業(yè)大賽。

由于我們大學生處于學習階段，社會閱歷尚不夠豐富，這就更需要培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)技能。制作創(chuàng)業(yè)計劃案則更能鍛煉同學們的才干。甚至有可能直接將其轉化為創(chuàng)業(yè)行動。這就需要我們組織創(chuàng)業(yè)大賽來挑選更優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃出來，并在可能的情況下將其轉換為財富

創(chuàng)協(xié)每年舉行兩次創(chuàng)業(yè)大賽，具體安排。

首先把創(chuàng)協(xié)所有成員分成若干小組，每組即一個創(chuàng)業(yè)團隊，并以小組為單位自己選定項目作出商業(yè)計劃書（企業(yè)策劃）然后我們邀請指導老師、風險投資家及熱心的社會知名人士對計劃書評比、大分。最后得出優(yōu)勝者并予以表彰另外：某些極具可行性且有較大成功希望的項目我們將盡全力為其融資并實施商業(yè)運作。

二、市場調研

一個成功的企業(yè)家必須具備敏銳的市場調研能力，它是每一個成功者必備的素質，更是每一位從業(yè)者必不可少的一項本領

基于我們每學期都將組織創(chuàng)業(yè)成員進行至少一次市場調查研究活動。南昌市一次性餐具使用的科研調查。

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，白色垃圾也日趨嚴重。這對于我國未來經(jīng)濟的發(fā)展無疑是一顆“絆腳石”。而且一次性餐具在白色污染中所占比例較大，為此我們將于本學期組織創(chuàng)協(xié)各小組分片到位對南昌市進行一次有關一次性餐具使用的全面系統(tǒng)調查。

我們將與南昌晚報或江南都市報等其它媒體機構進行合作宣傳。此項調查所需費用主要由協(xié)會會費和社會援助組成。

三、產(chǎn)品促銷及營銷策劃

為增加創(chuàng)協(xié)活動經(jīng)費為成員提供實踐機會（有工資），我們有選擇性的與各類企業(yè)、飲料企業(yè)及商場等其它企業(yè)進行合作，組織創(chuàng)協(xié)成員參與其營銷活動。

這樣可以增強大家的實踐經(jīng)驗，使我們參與企業(yè)的營銷策劃，更有利于創(chuàng)協(xié)與各企業(yè)的聯(lián)系。

四、講座與交流

例行講座是創(chuàng)協(xié)理論學習的重要組成部分。我們每周都將舉行一次講座或交流會，講座活動主要有以下形式：邀請指導老師講授、力邀社會知名人士講授、播放各位著名經(jīng)濟學者、企業(yè)家講演光碟等。

講座所需場地及設備寄于學院的支持，經(jīng)費由創(chuàng)協(xié)會費承擔。

五、舉辦瑤湖論壇

現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)已成為我們大學生一個共同的熱門的話題，為了推動瑤湖校區(qū)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情推動南昌的經(jīng)濟發(fā)展，于是我們擬邀請瑤湖校區(qū)各高校相關社團及社會知名人士來我校，舉辦一次瑤湖創(chuàng)業(yè)論壇。我們首次論壇將主要圍繞“創(chuàng)業(yè)南昌，發(fā)展南昌”主題。

這次活動具體實施中需要學院提供場地及設備等支持，其它經(jīng)費由創(chuàng)協(xié)支付。

此外，關于此論壇活動，我們還將邀請媒體予以報道。

六、公益性社會服務

由于中國企業(yè)家相對歐美資本家來說更缺乏慈善，所以我們應當從現(xiàn)在開始培養(yǎng)同學們的愛心。

1、與慈善機構及紅十字會聯(lián)系，組織我創(chuàng)協(xié)成員參與社會公益事業(yè)中去，為社會公益事業(yè)做義務工作。

2、每年都組織成員進行一次“奉獻愛心，無償獻血”活動。

3、國內如若哪里發(fā)生重大災難事件（如去年九江地震），我們都將義不容辭地組織成員對受災地區(qū)進行捐助。

由于事情的不斷發(fā)展，本計劃不可能面面俱到，另外我們組織各項活動的細節(jié)現(xiàn)在還沒能表述出來。

由于我們經(jīng)驗不足，計劃中也存在諸多缺陷，希望領導同志予以指正。

創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

2006.10.16

第四篇：安徽職業(yè)技術學院足球協(xié)會2011-2012工作總結與計劃

安徽職業(yè)技術學院足球協(xié)會

2011-2012

工 作 總 結 與 計 劃

時間:2012年6月9

日安徽職業(yè)技術學院足球協(xié)會工作總結

運動讓我永不止步，就是非一般的感覺！足球是一項充滿激情的大眾化的體育運動，現(xiàn)在已成為世界第一大體育運動，其獨特的魅力和廣泛的影響力更是讓許多人為之傾倒。安徽職業(yè)技術學院足球協(xié)會正是集中了廣大的足球愛好者，共同享受這一激情的體育運動。我們協(xié)會的宗旨是：平等，團結，攜手共進共創(chuàng)美好未來！大家共同享受足球帶來的樂趣。通過全體成員的努力，足球協(xié)會的工作取得了優(yōu)異的成績。為創(chuàng)建先進集體打下了堅實的基礎。本學期足球協(xié)會的工作接近尾聲了，在臨近尾聲的階段，回顧本學期我們協(xié)會的工作如下: 1，定期進行訓練

在本學期每周三周五下午課后時間，都會組織會員們一起去操場參加訓練，我們不斷的向高年級的師兄們學習。先進行接傳訓練，再進行打門訓練，最后分班對練。在活動過程中不僅提高同學們的足球技術，也增強了會員之間的交流，活動結束后，負責人及時從會員那兒收集信息并總結經(jīng)驗，改進活動中出現(xiàn)的不足，從而使我們訓練得到預期效果。2，定期進行足球交流（足球聯(lián)賽，師生交流賽）

我們足球協(xié)會在各系部建立了很好的交流平臺，不定期的交流，主要是對我們協(xié)會自身發(fā)展中的經(jīng)驗和不足的總結，以及校內外各大賽事的見解還有對足球游戲的交流。同時交流使我們會員之間更加親密，形成一種家一樣溫馨的氛圍。在交流中我們拓展了視野，豐富了課余生活，增長了知識。為協(xié)會的健康發(fā)展提供了動力。3，與校外球隊的交流

足球協(xié)會在訓練期間還不定期的與校外各足球隊交流，例如本學期我們經(jīng)常去工商職業(yè)技術學院，安醫(yī)專等與他們學校各足球隊交流合作。在合作中我們積極的學習，取長補短，不斷的成長與壯大。4，定期總結工作

我們協(xié)會是一個年輕的協(xié)會，且又吸納了許多的新生力量，同時又因為我們協(xié)會不斷壯大，又有大一，大二，甚至大三的同學們加入進來。我們在活動中不斷的向有經(jīng)驗的學長汲取經(jīng)驗，彌補自己的不足。在會議中大家積極發(fā)言，為本協(xié)會的發(fā)展出謀劃策，總結經(jīng)驗，將不足降到最低。

一年來，依照制訂的工作計劃，在各個部門的協(xié)調下以及老師和同學的幫助下，足球協(xié)會的工作順利開展并進入結尾階段。雖然存在一些不足，但還是成功的。我們也意識到本身工作的不足之處和與其他院校間的差距，我們堅信“沒有最好，只有更好”，也相信通過我們的努力將不斷得到學校領導的肯定、信任和支持，我們將堅持不懈地為足球事業(yè)盡心盡力，盡職盡責！為安徽職業(yè)技術學院的足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量！

安徽職業(yè)技術學院足球協(xié)會

2012年6月9日

安徽職業(yè)技術學院足球協(xié)會下學期工作計劃

新的一學期馬上要開始了，足球協(xié)會內部交接早已完成。全新的足球協(xié)會管理層在認真地總結了前幾屆足球協(xié)會工作的前提下，開始思考新的一學年，足球協(xié)會的工作將如何進行下去。

早在足球協(xié)會管理層進行交接之前，原足球協(xié)會會長孫宇辰同學就多次提到足球協(xié)會發(fā)展所遇到的問題——長時間的沿襲往年的傳統(tǒng)，已經(jīng)開始阻礙足球協(xié)會的發(fā)展，足球協(xié)會必須開始慢慢尋求新的發(fā)展思路。對此，我認真地思考了這個提議。尋求好的發(fā)展思路。當然，我一人的力量還是太過于單薄，肯定有考慮不夠全面的地方。所以決定將足球協(xié)會下學期的簡要工作計劃對外發(fā)表出來，以聽取各足球愛好者的建議。

新的足球協(xié)會管理層在不改變足球協(xié)會的宗旨下，擬定了如下的大體工作計劃：

（1）開學前一周左右召開新學期的第一次管理層會議，并將本學期足球協(xié)會大體工作計劃告知每一位管理層成員，安排好每一位成員工作的方向與其所承擔的職責。

（2）在招新前期召開新學期的第二次管理層會議，安排招新的工作及招新后的工作。

（3）9月底，召開新會員大會，安排好新生比賽的相關事宜及足球協(xié)會管理層的補充。

（4）10月上旬，開始籌劃新學期的比賽事宜。

（5）本學期將會對女子足球的組建以及活動的開展做好工作準備！

（6）本學期將會對全體成員進行創(chuàng)新培訓，把足球與舞蹈，街舞等完美的結合起來，為花式足球打下堅實基礎?。?）10月中旬開始以上幾種足球賽事。這將是足球協(xié)會的工作重點。

（8）比賽期間將同時進行足球裁判員培訓。（9）系部聯(lián)賽結束后，足球協(xié)會將會從新會員中選出20名左右的優(yōu)秀球員組成一個“希望足球隊”。足球協(xié)會將請學校擔任大二足球課的老師來擔任該隊的指導老師并訓練。（10）同時在系部聯(lián)賽結束后，足球協(xié)會將舉行一次“師生交流賽”。

注意：足球協(xié)會將會在比賽這方面進行了較大的變動。比賽不一定是純粹的比賽，可以在比賽的基礎上進行創(chuàng)新！

系部聯(lián)賽，新生聯(lián)賽，師生交流賽。

關于這幾項比賽的相關細節(jié)將會在詳細活動策劃書或者舉辦比賽時具體通知。

這便是足球協(xié)會本學期的大體工作計劃。歡迎廣大的足球愛好者進行評論及提出意見。我們立志把足球協(xié)會辦成為一個純粹地為足球愛好者服務的協(xié)會。

安徽職業(yè)技術學院足球協(xié)會 2012年6月9日

第五篇：山西林業(yè)職業(yè)的技術學院大學生思想政治教育工作自評自測報告

大學生思想政治教育工作自測自評報告

按照《中共中央宣傳部、教育部關于開展（全國大學生思想政治教育工作測評體系（試行））貫徹執(zhí)行情況自查自評工作的通知》要求，我院在思想政治工作領導組的領導下，對測評體系中的6項一級指標，20項二級指標開展自查，現(xiàn)就我院2012—2013大學生思想政治教育工作自評自查情況匯報如下：

一、測評組織領導

組 長：羅云龍 黨委書記 副 組 長：劉 和 黨委委員、副院長

杜慶先 黨委委員、副院長

成 員：李保平黨委工作部部長

高福元 黨政辦公室主任 王世昌 教務處處長 李建中 人事處處長 張明新 財務處處長

孫衛(wèi)國 基礎（思政）教學部部長 張永根 學工部部長

李煥忠 團委書記、學工部副部長 林 緯 科研處處長 劉志堂 就業(yè)工作部部長 姚小兵 電教網(wǎng)絡中心主任 王 瑞 安全保衛(wèi)處處長

思想政治工作領導組辦公室設在黨委工作部。

二、測評實施時間

2013年10月—2013年12月

三、測評基本情況

1、組織領導 1.1工作定位與思路 1.1.1符合。

學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃明確提出要認真貫徹落實黨的教育方針，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人為根本目標，一方面把思想政治理論課作為重點課程建設，著重從提升任課教師思想政治素質、加強教學方法研究、優(yōu)化教學手段等方面進行；另一方面將加強思想政治理論課的教學督查工作，每年至少進行一次，并針對存在的問題寫出整改意見。

1.1.2符合。

學院在人才培養(yǎng)過程中牢固樹立“學校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的思想觀念，建立和完善了黨委統(tǒng)一領導、黨政學團齊抓共管、專兼職隊伍相結合的大學生思想政治教育領導體制和工作機制。

1.1.3符合。

開展“各專業(yè)滲透思政教育”活動，要求所有任課教師在編制授課計劃時必須積極挖掘教材內容的思想性，根據(jù)各專業(yè)特點、年級特點，編制課程教學德育提綱，在教學內容中滲透德育。

1.2領導體制與機制 1.2.1符合。

學院把大學生思想政治教育工作列入學院工作的重要議事日程，每學期召開2次以上會議研究大學生思想政治教育工作，并成立由黨委書記羅云龍擔任組長的大學生思想政治教育領導小組，加強對大學生思想政治教育工作的領導。黨總支書記負責各教學系部學生思政教育工作的具體實施，2 形成了院、系部兩級大學生思想政治教育工作領導體制。

1.2.2符合。

學院及相關系部、職能處室在計劃中均對思想政治工作進行了具體安排部署，確保思政工作與教學、科研、社會服務深度融合，同時定期召開黨政工作會議，實現(xiàn)思政教育與教學、科研、社會服務同部署、同檢查，同評估。

1.2.3符合。

在中央十六號文件精神的指導下，學院結合工作實際，先后制定了《山西林業(yè)職業(yè)技術學院思想政治工作實施意見》、《山西林業(yè)職業(yè)技術學院關于思想政治工作進公寓、進社團、進網(wǎng)絡的意見》等多個配套文件，從領導體制、工作機制、教育教學等多方面進行規(guī)范，確保各項思政任務有序開展。

1.2.4符合。

學院根據(jù)中共中央宣傳部、教育部《關于進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的意見》要求，成立了思政部，全面組織、協(xié)調、實施學院思想政治理論課建設工作。

1.2.5符合。

堅持學院領導定期聽課制度?，F(xiàn)有黨政主要領導和分管領導堅持每學期深入到課堂聽課4次，加強與任課教師的交流與溝通，及時了解改革的新方案、新思路，共同研討新形勢下教學面臨的新情況、新問題、新對策，確保黨的路線、方針、政策進教材、進課堂、進學生頭腦。

2.1黨政干部及共青團干部隊伍 2.1.1符合。

大學生思想政治教育領導組統(tǒng)領全院思想政治教育工作，各教學系部黨總支書記（副處級）和團總支書記（副科級），負責所在系大學生思想政治教育工作具體的組織、協(xié)調和實施。

2.1.2符合。

學工部每學期末就各系團組織開展的思政工作進行定期考核，黨工部就黨政干部思政教育工作履職情況進行考核。

2.1.3符合。

學院每年組織黨政領導班子成員、黨總支書記、思政專職教師為入黨積極分子上黨課，同時選聘具有從業(yè)資格的黨政干部為兼職思政教師，從事思想政治理論課教學。

2.2思想政治理論課與哲學社會科學課教師隊伍 2.2.1不符合。

學院堅持執(zhí)行任職資格準入制，現(xiàn)有8名思政課專職教師全部為中共黨員且都具備相關專業(yè)碩士以上學位，但由于專職教師較少，師生比未達到1：400。

2.2.2符合。

積極鼓勵和支持思想政治理論課專任教師攻讀相關學位。截至目前，5位教師獲得碩士學位，1人碩士在讀。

2.2.3符合。

目前，思政教師中副教授5人，講師2人，助教1人，比例高于學校重點學科高級崗位設置的平均水平。

2.2.4符合。

學院在對思政課專任教師專業(yè)技術職務評定過程中，對工作能力、獲獎情況和教學科研成果作出明確要求。

2.2.5符合。

兩年來，思政部共組織14人次教師參加不同層次的課程培訓或骨干研修，鼓勵思政教師到各兄弟院校以及省內外先進企業(yè)參觀學習，參加國內的各種學術會議，吸收好經(jīng)驗、好做法。

2.2.6符合。

人事部門將思政課教師表彰納入到學院先進工作者表彰體系中，每年對表現(xiàn)突出者進行表彰獎勵。

2.3輔導員、班主任隊伍 2.3.1不符合。

根據(jù)《教育部關于加強高等學校輔導員、班主任隊伍建設的意見》精神，正逐步建立輔導員準入機制、激勵機制、考核機制，努力培育一支專業(yè)化、職業(yè)化的輔導員和班主任隊伍。我院現(xiàn)有學生5347名，一線專職輔導員12名，師生比例是1：445。

2.3.2符合。

我院現(xiàn)有122個班級，94名班主任，實現(xiàn)了每個班級均配有班主任的工作要求。

2.3.3不符合。

我院專兼職輔導員數(shù)量基本滿足工作需要，但教育廳在專業(yè)技術職務評聘文件中未就輔導員單列指標，單設標準，單獨評審，因此我院未開展相應工作。

2.3.4符合。

按照教育廳《關于專職輔導員范圍界定說明》，我院12名專職輔導員分別是7個團總支書記（副科級），學生工作部副部長2名（正科級）、學生管理科科長1名（副科級）、團委辦公室主任1名（副科級）、公寓管理中心主任1名（副科級），均為學院正式編制，具有相應職級和待遇。

2.3.5符合。

學院切實把輔導員隊伍建設納入學院師資隊伍規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃中，除鼓勵輔導員參加校外培訓外，團委每年定期組織培訓班對班主任及輔導員進行專業(yè)培訓，交流經(jīng)驗，各教學系部按照專業(yè)需求也開展相關業(yè)務培訓，共同推進輔導員及班主任隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

2.3.6符合。

多年來，學院注重加強班主任（輔導員）隊伍的管理工作，形成了一套完善的考核及管理辦法，每年定期表彰在班級管理及學生思政工作中表現(xiàn)突出者。

3.思想政治理論課

3.1思想政治理論課教育教學 3.1.1符合。

學院把思政部作為與其它專業(yè)系同級的二級機構獨立設置，負責大學生思想政治理論課的教學與科研工作，思政部主任為副處級干部。

3.1.2符合。

學院將思政課建設納入學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的同時，按照人才培養(yǎng)要求，加大了思政課建設支持力度，鼓勵思政課教師優(yōu)化、整合課程資源，打造精品課程。截止目前，思政教師編寫教材1本，出版著作1部，申報省級、院級科研課題各一項。

3.1.3符合。

學院結合專業(yè)人才培養(yǎng)方案，全面落實“05方案”，分別開設了54學時的思想道德修養(yǎng)與法律基礎，72學時的毛澤東思想中國特色社會主義理論體系概論。嚴格執(zhí)行規(guī)定的學分和學時，無挪用或減少課時的現(xiàn)象。

3.1.4符合。

“思修”、“概論”兩課均嚴格按照教育部的要求使用教育部統(tǒng)編、高等教育出版社出版的教材，《形勢與政策》課統(tǒng)一使用中宣部和教育部組織編寫和印發(fā)的《時事報告》（大學生版）、《時事》VCD以及山西省高校工委宣傳部印發(fā)的形勢與政策教學參考資料作為教師和學生的輔導資料開展教學。

3.1.5符合。

學院印發(fā)的《三年制高職實踐教學實施方案》將實踐教學納入教學計劃，明確指導教師和教學內容，落實學時與學分，劃撥專項經(jīng)費。建立了 6 東山實驗林場、太鋼渣山、龍城森林公園、省博物院、太原雙塔寺革命烈士陵園、牛駝寨烈士陵園等相對穩(wěn)定的實踐教學基地，為思政課教學和學生教育活動搭建了穩(wěn)定而有效的平臺，實踐教學和教育覆蓋全體學生。

3.1.6符合。

思政部、思政教研室定期召開研討會，對思政課教育教學進行研究。近年來，思政專職教師公開發(fā)表學術教改論文6篇，編寫教材1本，出版著作1部，申報省級、院級科研課題各一項，4人次教師分別獲得院級科研教改獎。

3.2形勢與政策教育 3.2.1符合。

學院將《形勢與政策》作為必修課列入教學計劃，以開設常規(guī)性課程和進行專題講座相結合的形式進行教學，對大學生正確了解國情，加強形勢教育有著積極的影響。

3.2.2符合。

學院在一二年級分別開設《形勢與政策》課，計算學分，每學期考核一次。

3.2.3符合。

為加強教學管理，規(guī)范教學秩序，實現(xiàn)教學管理制度化、規(guī)范化，我院出臺的69項教學管理制度，健全完善了備課制度、聽課制度、教學質量監(jiān)控與評價制度、課程理論教學質量評估制度等各種管理制度，涉及教學的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范了教學行為，保證了思政課教學正常有序的進行。

3.2.4符合。

基礎部充分利用各節(jié)慶日和重大活動邀請少年法庭審判長等專家學者為在校生作形勢政策相關報告，院領導也定期為黨校學生進行形勢政策教育。

4.課堂外思想政治教育

4.1社會主義核心價值體系宣傳教育 4.1.1符合。

學院不僅將社會主義核心價值體系宣傳教育融入政治理論課教學，而且滲透到黨課、學生干部輪訓、主題團日活動、學雷鋒活動、辯論賽等各項工作中，堅持用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系武裝青年，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4.1.2符合。

通過黨課、學生干部輪訓、主題團日等活動組織廣大青年系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論等。圍繞“我的中國夢”、“學黨史、知黨情、跟黨走”等教育主題以報告會、座談會、知識競賽、演講賽等形式在青年中進行黨史宣傳教育，堅定大學生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。

4.1.3符合。

以愛國主義教育為重點，依托建黨、建國、“五四”、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日和重大活動通過組織各類學生活動，利用院報、宣傳欄、校園網(wǎng)廣泛宣傳等方式，對學生進行民族精神和時代精神的宣傳教育，不斷增強學生的民族自豪感和民族凝聚力，著力培養(yǎng)學生的愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

4.1.4符合。

以公民道德教育為基礎，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》、“八榮八恥”及學生行為準則，在團員青年中廣泛開展思想道德教育和社會主義榮辱觀教育。通過組織團員青年參加社會公益勞動、社會服務活動、勤工儉學等道德實踐活動，在團員青年中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，著力培養(yǎng)廣大團員青年良好的道德品質和文明行為。

4.2實踐育人

4.2.1符合。

為了強化實踐育人成果，院基礎部、學工部、團委、就業(yè)工作部等部門密切合作，研究形成了適合我院學生實際的、具有我院特點的高職學生綜合素質培養(yǎng)教育實施方案，該方案從思想道德素質、科學文化素質和健康素質三個大類入手，系統(tǒng)設計實踐育人教育體系，規(guī)定相應的學時學分，確保實踐育人工作全面開展。

4.2.2符合。

各教學系部每年寒暑假定期組織學生深入東山實驗林場、太鋼渣山、龍城森林公園、省博物院、太原雙塔寺革命烈士陵園、牛駝寨烈士陵園等相對穩(wěn)定的實踐育人基地開展思政課教學和學生教育活動，假期組織學生深入相關單位進行社會實踐，通過校企合作的方式強化實踐育人環(huán)節(jié)。學生團體定期深入敬老院、幼兒園、社區(qū)開展義務活動，促進青年學生正確價值觀的形成。

4.2.3符合。

學生社會實踐活動以系部為單位開展，團委統(tǒng)籌安排，各教學系部按照實際制定計劃，定期開展豐富多彩的社會實踐活動。

4.2.4符合。

學院組織學生勤工助學隊、青年志愿者協(xié)會等團體開展深入社區(qū)、敬老院等進行義務勞動，為各大型活動提供志愿服務。嚴格國家“大學生志愿服務西部計劃”、“大學生志愿服務晉西北計劃”和“三下鄉(xiāng)”活動的號召，選派優(yōu)秀畢業(yè)生和服務隊分赴全省各地開展政策宣傳、農(nóng)林援助等實踐活動。

4.2.5符合。

學院認真貫徹落實《國務院辦公廳、中央軍委辦公廳轉發(fā)的教育部總參謀部總政治部關于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作意見的通知》和《中共中央、國務院關于加強和改進大學生思想政治教育工 9 作的決定》的精神，依照《普通高等學校軍事課教學大綱》的要求，在每年新生報到后開展為期十天的軍訓工作，開設軍事理論、國防教育和軍事技能訓練課。

4.2.6符合。

表彰大會上，學院專門對誠信個人、勤工儉學積極分子、企業(yè)實習、社會實踐和林改等方面表現(xiàn)突出者，以及在省內外各大型活動獲獎的學生進行單項表彰。

4.3校園文化建設 4.3.1符合。

學院“十二五”規(guī)劃中明確指出，學院校園文化建設由黨工部牽頭，將以實施素質教育為基礎，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以促進大學生的全面發(fā)展為目標，統(tǒng)籌安排精神文化、制度文化、校園文化、師德師風和素質教育等五個方面校園文化建設項目，努力建設體現(xiàn)時代特征和學校特色的校園文化。

4.3.2符合。

在建校60年暨晉升高職10年校慶之際，黨工部就學院辦學理念、學風、校風、教風、林院核心價值觀等林院精神文化建設進行了重新提煉總結，重新征集了校徽，改建充實了學院校史展覽室內容，突出學院辦學水平和辦學特色。

4.3.3符合。

學院成立了校風學風督導檢查組和系教學督導檢查組、學生督導檢查組，就教學和學生管理工作進行督導檢查。

4.3.4符合。

學院把各大節(jié)慶日、紀念日、開學典禮、畢業(yè)典禮作為培育和傳播的重大載體，通過開展形式隆重而簡樸、內容豐富而深刻的活動，激發(fā)青年學生愛黨、愛國、愛校的情懷和集體榮譽感。

4.3.5符合。

學院連續(xù)四年開展高雅藝術進校園活動，提高學生的生活品位、審美情趣、自身素養(yǎng)，學生對美的渴望與追求也在不斷地登上新臺階。

4.3.6符合。

打造了“校園歌手大賽”、“主持人大賽”、“校園舞蹈大賽”、“消夏晚會”、“畢業(yè)典禮晚會”等一批具有廣泛影響力的品牌文化活動。

4.4網(wǎng)絡思想政治教育 4.4.1符合

學院將網(wǎng)絡文化建設納入校園文化建設的總體格局，根據(jù)網(wǎng)絡技術的特點和思想政治教育工作的需要，建立網(wǎng)絡管理體制，做到職責明確，責任到人。

4.4.2符合。

2011年學院完成了思政網(wǎng)的規(guī)劃建設，設立了紅色經(jīng)典、理論學習、素質教育、心靈驛站等一系列窗口，拓寬了網(wǎng)絡思想政治教育的渠道。

4.4.3符合。

學院不僅制定出臺了《校園網(wǎng)、思政網(wǎng)管理辦法（試行）》，建立健全了網(wǎng)絡管理組織機構，而且明確了由電教網(wǎng)絡中心負責網(wǎng)絡用戶歸口工作，接入我院的校園網(wǎng)的用戶均需要在電教網(wǎng)絡中心進行備案。電教網(wǎng)絡中心設有專職技術人員按照國家和學院相關規(guī)定對思政網(wǎng)信息進行監(jiān)控管理，并將公安部門要求的網(wǎng)絡探針輿情監(jiān)控系統(tǒng)設備列入政府采購計劃，及時發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)內部的存在輿情隱患和問題。

4.4.4符合。

電教網(wǎng)絡中心部署防火墻、行為管理、web認證、審計記錄多套系統(tǒng)，對接入用戶實現(xiàn)了實名制上網(wǎng)，在制定實名上網(wǎng)管理辦法，規(guī)范上網(wǎng)行為的同時，對上網(wǎng)行為管理并記錄，安裝了日志記錄系統(tǒng)，對上網(wǎng)動作進行記錄，做到有據(jù)可查。

4.5心理健康教育 4.5.1符合。

學院成立了學生心理輔導中心，并建成了100多平米的心理咨詢室，購置了相關器械，2012年9月1日正式投入使用。

4.5.2符合。

現(xiàn)有4名兼職教師從事心理健康教育教學工作，高于師生比1：5000的比例，其中有兩名教師持有國家級二級心理咨詢師資格證。

4.5.3符合。

2012-2013年心理咨詢教師外出培訓、學習和工作經(jīng)費均由大學生心理健康教育和心理咨詢專項經(jīng)費支出。

4.5.4符合。

面向全院學生開設必修課《大學生心理健康教育講座》課程教學，每人6學時，記1個學分。并形成系列課程體系。

4.5.5符合。

學院建立了以院心理輔導中心，系心理輔導站，班級心理委員為主體的三級學生心理健康教育工作網(wǎng)絡，通過專業(yè)指導進一步增強班主任的心理健康教育意識和心理疾病、心理危機干預能力。

4.5.6符合。

為發(fā)揮測查預警作用，我院自 2012級學生首次采用網(wǎng)絡版心理健康測查，建立了學生心理健康的預警庫。

4.5.7符合。

以心理協(xié)會為載體，積極把心理健康教育融入到校園文化建設之中，全面提高學生的心理素質。

4.6資助育人 4.6.1符合。

學院成立了黨委書記任組長，分管副院長任副組長，學生工作部、教 12 務處、規(guī)劃財務處等相關處室負責人為成員的學生資助工作領導組。領導組辦公室設在學生工作部，學生工作部專門成立了資助工作辦公室，配備專職人員具體負責學生資助工作。各系也成立了學生資助工作小組，負責本系的學生資助工作。學院對于家庭經(jīng)濟困難學生資助的工作形成了“院、處、系”三級管理的工作體制。

4.6.2不符合。

2013年，學員實際支出學生困難補助95699元，沒有達到2012年事業(yè)收入2597萬元的4%，2013年支出學生困難補助26956元，沒有達到2013年事業(yè)收入2619.98萬元的4%。

4.6.3符合。

學院每年召開表彰大會，對優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難的學生進行表彰，此外，還通過演講、征文、專題教育、團日活動等形式開展學生獎助工作宣傳教育系列活動，各系充分利用校園網(wǎng)、燈箱、廣播、展板等宣傳媒介，圍繞活動主題，展現(xiàn)優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學生事跡和風采。

4.7就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育 4.7.1符合。

學院黨政領導高度重視學生就業(yè)工作，2009年學院內設機構調整時，就業(yè)工作部作為獨立部門配備專職人員4名，就全院就業(yè)工作進行安排部署，逐漸形成了“黨委領導，部門統(tǒng)籌，四級聯(lián)動，以系為主，總支推進，全員參與”的領導體制與工作運行機制。

4.7.2符合。

根據(jù)學院教學實際和高職學生培養(yǎng)要求，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程納入學校必修課?！堵殬I(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》被列為全院高職三年所有專業(yè)的學生的公共必修課，在1-3年級的第2-5學期進行，教學時數(shù)為40學時，1個學分，實施全程、全員化就業(yè)指導。

4.7.3符合。

學院結合“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等各類品牌活動普及職業(yè)規(guī)劃理念，提升大學生職業(yè)素質與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?！靶Ｓ阎v壇”活動中，學院邀請優(yōu)秀校友進行創(chuàng)業(yè)實踐講座，通過先進典型的現(xiàn)身說法進一步加強了大學生就業(yè)思想政治教育工作。

4.8黨團組織建設 4.8.1符合。

按照《學生“推優(yōu)”和在學生中發(fā)展黨員工作的實施意見》，嚴把學生黨員入口關，確定了“一年教育培養(yǎng)，二年組織發(fā)展，三年發(fā)揮作用”的培養(yǎng)模式，保證了學生黨員在校期間發(fā)揮榜樣帶頭作用。

4.8.2符合。

學院每年組織四期黨校，培訓入黨積極分子1000余名。學生黨員通過定期集中學習、義務勞動等形式強化學生黨員的政治理論水平。團委每周組織團干開展主題學習活動，內容涉及形勢政策教育、思想政治教育等。

4.8.3符合。

院團委獨立設置，設團委書記一名（副處級），團委辦公室主任一名（副科級）；各系設團總支一名（副科級）。2013年我院選舉產(chǎn)生了新一屆共青團第二屆委員會，進一步健全了團組織。系學生會機構健全，人員配備到位；各班級團學組織健全，人員配備到位。

4.8.4符合。

學院嚴格按照《學生“推優(yōu)”和在學生中發(fā)展黨員工作的實施意見》規(guī)定發(fā)展學生黨員。各基層黨組織定期組織學生黨員開展民主生活會、座談會，提高學生黨員的黨性修養(yǎng)。

4.8.5符合。

“推優(yōu)”工作由院團委牽頭，各系團總支配合。兩年來，院團委在黨校結業(yè)學員中進行“推優(yōu)”，共“推優(yōu)”458名。

4.8.6符合。

我院以“科學規(guī)劃、積極扶持、規(guī)范管理、重在質量”為社團建設指導思想，以“四個一”，即一部章程、一名指導教師、一項特色活動、一次社員大會為社團建設模式，大膽創(chuàng)新、健全機制，修訂和出臺了《山西林業(yè)職業(yè)技術學院社團管理辦法》、《社團指導老師管理辦法》等規(guī)章制度，積極探索社團管理體制，走出了一條具有我院特色的社團發(fā)展壯大之路。

5.條件保障

5.1學生教育活動設施建設 5.1.1符合。

我院建有專門的學生活動用房，有較為完善的活動設施并得到充分利用?，F(xiàn)建有室內體育館、形體訓練房、廣播站等用于學生活動的設施。

5.1.2符合。

我院在學生宿舍樓和生活園區(qū)設有學生活動中心，供學生黨員及青年團員日常活動。

5.2經(jīng)費投入 5.2.1符合。

我院就大學生思想政治教育工作經(jīng)費設立專門預算科目，經(jīng)費做到專款專用。

5.2.2符合。

我院2012年大學生思想政治教育工作方面支出的經(jīng)費總額為108.94萬元，2013年達到139.34萬元，符合逐年增長的要求。

5.3科學研究 5.3.1符合。

為了提高高職學生綜合素質教育的針對性、時效性與實效性，積極構建較為科學的學生綜合素質評價系統(tǒng)，在深入調查研究的基礎上，我院設立了《高職學生綜合素質培養(yǎng)模式研究》專項課題，對如何以模塊培養(yǎng)、活動導向、實踐育人的方法和途徑，對學生進行培養(yǎng)教育等問題進行系統(tǒng) 15 研究。

6.育人環(huán)境 6.1校園安全穩(wěn)定 6.1.1符合。

學院制定出臺了《山西林業(yè)職業(yè)技術學院安全保衛(wèi)管理辦法》和《山西林業(yè)職業(yè)技術學院突發(fā)事件應急處理預案》等配套文件，以迅速、有序、高效地處理好校園內日常工作和突發(fā)事件。

6.1.2符合。

學院先后出臺了《山西林業(yè)職業(yè)技術學院校園網(wǎng)和思政網(wǎng)管理辦法（試行）》和《山西林業(yè)職業(yè)技術學院校內宣傳設施管理暫行規(guī)定》，高效利用校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄、板報等宣傳陣地向青年學生宣傳黨的理論、路線、方針和政策，以先進文化和先進的教育思想統(tǒng)領校園文化建設。

6.1.3符合。

按照上級要求和實際需要，學院在校內道路上設有多條緩沖帶，對機動車在校內行駛有明確的管理規(guī)定。在所有公共場所設有消防器材和安全標識，確保安全通道暢通。

6.1.4符合。

黨工部制定了《山西林業(yè)職業(yè)技術學院抵御和防范宗教向校園滲透工作實施方案》，安排部署學院抵御和防范宗教向校園滲透的各項工作。

6.1.5符合。

我院制定了《山西林業(yè)職業(yè)技術學院反恐工作應急預案》，保障學院的教學、工作、生活秩序，防止和避免恐怖事件的發(fā)生，營造平安和諧的校園環(huán)境。

6.1.6符合。

安全保衛(wèi)處每月向林業(yè)廳安全生產(chǎn)辦公室上報安全信息，每季接受尖草坪分局的督查，并通報有關情況。

6.1.7符合。

每學期開學第一周為學生開設安全教育課，向在校生發(fā)放大學生安全須知和安全溫馨提示。軍訓期間對新生進行安全教育，邀請有關專家進行安全講座。在法制宣傳日、消防宣傳日像大學生發(fā)放宣傳資料，以班為單位開展主題班會進行安全教育。

6.1.8符合。

近三年來，學院被省林業(yè)廳安委會評為“安全生產(chǎn)、綜合治理先進單位”，被太原市公安局、省城綜合治理辦評為“平安單位標兵”稱號。

6.2家庭與社會參與 6.2.1符合。

每年新生報到時，各新生班班主任都要求學生重新登記家庭詳細地址和家長聯(lián)系方式，便于對學生在校表現(xiàn)進行雙向交流。

6.2.2符合。

新生報到當晚組織家長座談會，向家長介紹學院有關情況，通過座談交流，可以及時解決家長們的顧慮和疑惑，收到了比較滿意的效果。

6.2.3符合。

學院各社團定期組織學生深入社區(qū)進行各種志愿服務。

四、典型經(jīng)驗做法

一、領導重視，思路清晰，體制健全

院領導認真貫徹落實中央十六號文件和《山西省委、省政府關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》文件精神，迅速成立了以黨委書記為組長的思想政治工作領導組，建立和完善了院、系兩級大學生思想政治教育工作領導體制和分管副院長及職能系部為責任人的大學生思想政治教育的管理體制。為了深化大學生思想政治教育工作內容，確保大學生思政教育工作各項指標落到實處，學院結合工作實際，先后制定了《山西林業(yè)職業(yè)技術學院思想政治工作實施意見》、《山西林業(yè)職業(yè)技術學院關 17 于思想政治工作進公寓、進社團、進網(wǎng)絡的意見》等多個配套文件，并將大學生思想道德素質建設納入到學院“十二五”規(guī)劃總體目標和學院工作計劃中，每學期至少召開1次以上院黨委或行政會議，專題研究部署思想政治理論課教學工作，切實貫徹落實好相關工作要求，把德育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。

二、高度重視思政課建設，充分發(fā)揮主渠道作用

1、強化課堂教學，加大督導力度。院黨委高度重視思政課建設，不僅把加強和改進思政課建設列入學院黨政領導班子任期目標及學院“十二五”課程建設規(guī)劃中，明確提出思政課“只能重視，不能輕視；只能加強，不能削弱”的要求，還堅持學院領導定期聽課制度。黨政主要領導每學期深入課堂聽課4次，加強與任課教師的交流與溝通，確保黨的路線、方針、政策進教材、進課堂、進學生頭腦。

2、強化理論教學，探索實踐教學。課堂教學是加強學生思想政治教育的主渠道。一方面從增強思政課教學效果需要出發(fā)，做到98%的課堂人數(shù)不超過100人。另一方面思政部教師在課堂教學中堅持“教師講授與學生參與相結合、知識性傳授與研究性學習相結合、常規(guī)性考試與日?？疾橄嘟Y合”的教學模式，打破原有“教師講學生聽”的單向教學方式，增強了學生的積極性和主動性。

3、建立并完善大學生思想政治教育信息聯(lián)動機制。以學生工作部作為信息整合的平臺，建立輔導員例會制度，學生動態(tài)上報制度，學生工作月報制度，學生信息員反饋制度，初步構建了大學生思想政治教育工作信息聯(lián)動機制。

三、發(fā)揮學生黨員標桿作用，將社會主義核心價值體系宣傳教育不斷引向深入

以學生黨員為骨干，激發(fā)入黨積極分子在學生隊伍中的榜樣和模范作用。為了打造信念堅定，作風過硬，爭創(chuàng)一流的學生黨員隊伍，在學生入 18 黨積極分子中深入開展“向我看齊，對我監(jiān)督，為你服務”示范崗活動。按照《學生“推優(yōu)”和在學生中發(fā)展黨員工作的實施意見》，嚴把學生黨員入口關，確定了“一年教育培養(yǎng)，二年組織發(fā)展，三年發(fā)揮作用”入黨積極分子培養(yǎng)模式。兩年來，1184名積極分子在黨校接受黨的理論教育、理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，有效提高了黨校學員的黨性修養(yǎng)和政治覺悟。在學生黨員管理方面，建立了學生黨員目標管理體制，設立了學生黨員活動室和基層服務崗，開展掛牌亮身份、崇尚科學抵制邪教、扶貧助殘、倡導節(jié)約禮讓新風尚等大批實踐活動積極引導學生黨員以及入黨積極分子參與到校風學風建設和學生管理工作中，以實踐鍛煉為平臺，不斷提升學生黨員的影響力和號召力，使其真正成為創(chuàng)先爭優(yōu)的表率。

四、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新校園文化

1、發(fā)揮網(wǎng)絡育人作用。學院不僅利用宣傳欄、板報等傳統(tǒng)宣傳陣地向學生宣傳黨的理論、路線、方針和政策，而且把校園網(wǎng)絡文化建設與大學生思想政治教育相結合，以喜聞樂見的形式宣傳社會主義核心價值觀，提升網(wǎng)絡文化育人的針對性，以先進文化和先進的教育思想統(tǒng)領校園網(wǎng)絡文化建設。

2、努力打造校園品牌活動。為了豐富學生課外活動場所，營造良好文化氛圍，學院不僅建有室內體育館、學生活動中心、形體訓練房等學生活動場所，積極打造了“消夏晚會”、“畢業(yè)典禮晚會”、“詩文誦讀比賽”、“籃球聯(lián)賽”等一批具有廣泛影響力的品牌文化活動。同時，充分發(fā)揮社團在校園文化中的重要作用，逐步形成了以“書畫展”、“攝影展”、“插花比賽”為代表的社團品牌活動。通過這些活動豐富了同學們的校園文化生活，全面提高了學生的綜合素質。

3、積極開展高雅文化進校園活動。以“走進大師、感受經(jīng)典、陶冶情操、提高修養(yǎng)”為主題的高雅藝術進校園活動在我院已連續(xù)開展了四年，我們先后邀請到了山西省歌舞團交響樂團、山西省民樂團、山西省京劇院、19 山西省愛樂合唱團等五家藝術團體到我院演出，學生在潛移默化中提高了審美情趣和自身素養(yǎng)。

4、努力營造優(yōu)良校風學風。學院成立了院、系兩級校風學風督導檢查組。各級督導檢查組分工清楚、職責明確，對教師教學全過程和學生管理全過程進行督導檢查，通過兩年來持續(xù)不斷的督導檢查，在校風學風建設方面有較大改善，取得了明顯成效。

5、強化心理健康輔導工作。在開設《大學生心理健康教育講座》必修課、組建心理協(xié)會的基礎上，于2012年9月1日成立了學生心理輔導中心，現(xiàn)有4名兼職教師從事心理健康教育教學工作，高于師生比1：5000的比例，其中兩名教師持有國家級二級心理咨詢師資格證，為高質量、高標準、高效率完成心理健康工作提供了保障。我院還初步建立了院學生心理輔導中心、系心理輔導站、班級心理委員三級學生心理健康教育工作網(wǎng)絡。2012級學生首次采用網(wǎng)絡版心理健康測查，建立了學生心理健康的預警庫。

6、健全資助育人機制，加大困難學生扶持力度。在以黨委書記為組長的學生資助工作領導組領導下，學院制定了《家庭經(jīng)濟困難學生認定工作實施辦法》、《學生獎學金評定實施細則》、《國家獎學金和國家勵志獎學金評審工作實施辦法》、《國家助學金管理實施辦法》、《學生勤工助學管理實施辦法》和《生源地信用助學貸款工作實施細則》。在貧困生生活費方面構建了以國家助學金為主，以學院獎學金、勤工助學等為輔，在學費方面構建了以國家助學貸款為主，以國家獎學金、國家勵志獎學金等為輔，綜合減免學費、臨時困難補助和征兵服義務兵役學生學費補償（減免）的“獎、助、貸、減、補”五位一體的學生資助體系，配備專職人員具體負責學生資助工作，提高學生資助的質量。此外，學院每年都會通過征文、演講等形式開展獎助工作宣傳教育活動，對優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難的學生進行表彰宣傳，感染和激勵更多的家庭經(jīng)濟困難學生勵志成才。

五、主要問題不足

（一）存在的問題

1、我院現(xiàn)有專職思政教師8名，師生比低于1：400。

2、學院配有專職輔導員，但師生比低于1:200。

3、輔導員專業(yè)技術職務評比未納入全院教職工專業(yè)技術職務評比中，未單列指標，單設標準，單獨評審。

4、學院用于家庭困難學生資助經(jīng)費比例未達到學校事業(yè)收入的4%。

5、思想政治理論課精品課程建設有待加強。

（二）原因分析

近年來，學院認真貫徹落實中央十六號文件精神，從思政課教育教學、思政教師隊伍建設、輔導員隊伍建設、黨團組織作用發(fā)揮等各個方面都取得了一定的進步。但離上級要求還有差距，究其原因主要是：

1、學院一直由班主任負責教學班級的學生思想政治建設工作，對輔導員隊伍建設還顯薄弱，受學院總編制不足的限制，專職輔導員隊伍數(shù)量還明顯不足，影響了輔導員作用的充分發(fā)揮。

2、在教育廳下發(fā)的專業(yè)技術職務評聘文件中未對輔導員專業(yè)技術職務單列指標，因此，我院沒有對輔導員專業(yè)技術職務單設指標，單設標準，單獨評審。

3、團委作為二級獨立設置部門，與學工部合署辦公，團委書記兼任學工部副部長，雖然團的工作成效明顯，但團委較多側重于學生管理工作，對學生思想政治教育方面投入的精力不足，發(fā)揮作用不夠。而且作為學工隊伍的一線崗位，各系團總支書記多年來未明確，相應的職級和待遇到2011年才得到解決，影響了這支隊伍的工作積極性。

4、思政部成立后，人員配備不足，對于全院大學生思政政治工作的統(tǒng)領作用還不夠。

5、專職思政教師嚴重不足。我院現(xiàn)有專職思政教師8人，師生比為1：800，由于師資欠缺，教學任務較重，思政教師不能經(jīng)常參加外出培訓和學 21 術交流，科研成果不多，無形中影響了思政教師的專業(yè)技術職稱評定。

（三）整改措施

1、堅持貫徹落實中央16號文件精神，加大對大學生思想政治建設工作的重視程度。健全和完善大學生思想政治建設工作體制，明確大學生思想政治建設總體目標，積極探索思想政治教育工作的新途徑、新方法。

2、進一步加強思政教師隊伍建設，使專任教師數(shù)量更加充足、結構更加合理。健全思想政治理論課教師培養(yǎng)培訓長效機制，保障思政教師教師參加各類培訓、工作交流，鼓勵教師在職攻讀博士學位。

3、加大對思想政治教育教學的經(jīng)費的投入，加強思想政治教育教學教學設施、教學基地的建設，改善教學學條件。

4、強化思想政治理論課教師的科研意識，加大對思想政治理論課教師在科研課題申報、精品課程建設及撰寫學術論文等方面的扶持、激勵和傾斜。

5、加快輔導員隊伍建設速度，創(chuàng)造條件選聘一批能夠吃苦耐勞、學歷高、知識結構合理、實踐能力強和具有創(chuàng)新思想的骨干教師充實到輔導員隊伍中，建立一支以專職為主、兼職為輔的穩(wěn)定隊伍。

6、根據(jù)教育部關于“對輔導員專業(yè)技術職務單列指標、單設標準、單獨評審”的要求，積極爭取上級主管部門的政策支持，使輔導員職稱評審工作更加合理、科學。

7、進一步明確黨總支書記、團總支書記、輔導員工作職責，做到思政工作專人負責，專項管理。

山西林業(yè)職業(yè)技術學院 2014年1月6日