第一篇：4提古小學兩基工作方案

實施方案

“兩基”工作，作為學校常規工作，我們繼續常抓不懈。一方面要抓好已經取得的成果進行鞏固，另一方面要防止各項指標反彈，現特擬定2011年春季學年度“兩基”工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以鞏固“兩基”成果為核心，以抓保學控輟、控流和提高教學質量為重點，在“十二五”的開啟和科學發展觀的指引下，繼續以《義務教育法》為工作依據，統一思想，積極進取，實事求是，開拓創新，扎實穩定推進，務必繼續實現“兩基”各項指標。

二、工作任務

1、更加廣泛地宣傳《義務教育法》，讓廣大人民群眾知道義務教育的意義和要求，知道自己具有的權利和應盡的義務。做到用法律說話，用法律維護自己的權利，用法律開展好各項工作；

2、狠抓保學控輟、控流工作

要完成各項指標，必須留住在校生，讓他們能安心就讀。抓好在校生的鞏固情況，提升鞏固率，防止學生大量流失。嚴格把好學生輟學的大門。一方面，進一步加大學籍管理，清楚學生的來龍去脈；另一方面，明確包保責任制，人頭到教師身上，責任到人，嚴格兌現相關制度，調動教師工作的積極性和責任心，動員、宣傳工作扎實推進。和政府部門密切配合，雙管齊下，嚴防死堵，多方面、多渠道留住學生。公平、公正落實困難住校生生活補助等。

3、堅決完成以下指標：

（1）入學率。初等教育階段適齡兒童往常率達到98%以上，適齡殘疾少年往常

率達70%左右，女童入學率達98以上；

（2）輟學率。初等教育在校生年輟學率控制在1%以內。完成率。15周歲人口

初等教育完成率達到95%以上。

（3）15周歲人口文盲率控制在1%以下。

4、加強“兩基”資料建設，各類相關表、卡、冊、簿填寫規范，收集整理，做

到“一看就懂、一查就實、一核就準”且整潔大方美觀，以達到“兩基”檔案建設的科學化、標準化。

三、工作措施

1、建立健全組織機構：

組長：許衛國

副組長：暴熙

資料員：暴熙

成員：各班主任

2、實行目標責任制：

層層簽訂責任狀：老師向學校簽，要達到的目標教師必須明確，以便在工作中加倍努力，提高教師工作的責任心和積極性。

3、注重過程資料建設和收集

教師開展的工作，要有筆記記載或其它資料說明。比如對于輟學生，必須實地進行家訪，而記載上要體現家訪次數、家訪筆錄、家訪效果等情況。

提古小學

2012年9月1日

提古小學2011年度兩基工作

實 施 方案

2011年9月

第二篇：3提古小學兩基領導組名單

提古小學“兩基”工作小組成員名單

為認真搞好提古小學的“兩基”工作，根據縣教育局和中心學校“兩基”工作安排。為了統一思想，增強做好“兩基”工作的信心、緊迫感和責任感。結合我校教育教學工作實際，為了明確責任，分解工作任務，努力完善“兩基”工作。

特成立我校領導機構，加強對“兩基”工作的領導。

組長：許衛國（校長）

副組長：暴熙（教務主任）王超（總務主任）

組員：汪衛麗、李品安、沈雙艷、何春榮、高峰、王舒、裴云花、孫曄輝。

領導小組下設辦公室，由暴熙擔任辦公室主任，按制定的“兩基”工作實施方案，相關人員分工負責，具體落實，要加強全局觀念，各方配合，形成合力。把每一項工作落實到具體人員，確保事事有人管、事事有人抓，各負其責，相互協作，共同推進。確保我校“兩基”工作順利開展。

第三篇：紅古小學兩基匯報材料范文

紅古小學兩基匯報材料

一、基本情況

紅古小學創辦于1938年，是一所歷史悠久，底蘊深厚的鄉村六年制完全小學，丹拉線、109國道和甘青線橫穿紅古村，交通極為便利。學校北鄰古豐渠，南鄰大通河。地理位置優越、獨特。學校占地面積7077平方米，建筑面積955平方米，綠化面積707.7平方米，教學班6個，現有職工14名，學生108名。1990年被評為蘭州市三級三類標準化學校，2006年被確定為農村中小學遠程教育醒目學校。學校堅持“讓每個學生都成材”的辦學理念，以“愛是教育的基礎”為座右銘，努力實現學校的可持續發展，為國家培養德才兼備的人才而奮斗。

二、“兩基”達標情況

（一）普及程度

紅古小學主要服務于紅古一個個行政村。2008—2009學，適齡人口128名，在校就讀130名，其中外鄉借讀的人2名，適齡少年12—13周歲已完成初級中等教育或升入高一級學校的32名，畢業率為100℅，入學率為100℅。上學年初在校學生數152名，上學年初畢業班人數34名，畢業率為100℅。

（二）師資水平

2008—2009學紅古小學在校教職工14名，專任教師13名，取得大專以上學歷的10名，學歷合格率為91.67℅，小學一級以上9名，任職合格率100℅，校長1名，已取得校長崗位培訓合格證，合格率為100。

（三）掃盲成果

1、掃盲班按冬季農閑集中學習，教師上門督促學習和學生幫扶形式展開。

2、充分利用現代遠程教育及時把農牧局致富復印，發給學員，讓他們學習

（四）辦學條件

我校辦學條件相對薄弱，學校占地面積7077平方米，建筑面積955平方米綠化面積707.7平方米，教學班6個，學生108名。學校現有圖書6000多冊，生均60冊，學校配備計算機3臺，用于辦公。安裝寬帶網，接通遠程教育系統，為現代教學手段奠定良好的基礎。

三、主要措施和作法

（一）各級領導高度重視，“兩基”工作扎實有效

市、區、鄉黨委政府高度重視“兩基”工作，始終把普九迎國檢為重要工作內容，區教育局和中心校經常檢查、督促、指導學校“兩基”具體業務，真正落實了政府包入學、學校包鞏固的責任制。在此基礎上，學校相應成立了“兩基”工作領導小組，分工明確，并抽出專人具體負責“兩基”檔案建設，真正體現了領導重視，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力，使“兩基”復查工作扎實有效。

（二）堅持“軟、硬俱嚴”的基本原則，促進學校管理規范化

1、堅持正確的辦學方向。學校全面貫徹教育方針，積極深化課程改革，全面推進素質教育，堅持“以人為本、科研興校、強化管理、創新發展”的辦學宗旨，在“德育為首、教育為主、育人為本”的思想指導下，廣大教職工發揚“求實開拓、團結奮進”的工作作風，積極倡導“嚴謹、務實、創新”的教風，使學校工作日新月異、蓬勃發展。

2、加強領導，團結協作。學校領導班子帶領廣大師生員工團結協作、務實苦干，逐步建立了一支素質過硬、愛崗敬業、樂于奉獻的教師隊伍，實施教師形象工程，為此學校開展了發揚無私的奉獻精神，熱愛學生的慈母精神和開拓進取的創新精神為內容的“鑄師魂，樹形象”活動，教師的考核以“盡職責、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內容，使學校形成了以“教學育人為中心、管理育人為主導、活動育人為主體、道德育人為主線”的學校工作體系。

3、抓教學管理，教育教學質量全面提高。教學工作是學校的中心工作，學校始終當作頭等大事來抓，其一，提倡學校領導深入教學第一線，校行政會成員大都在教學第一線課。其二，以素質教育為中心，以課堂教學為主渠道，完善教學常規管理體系，加大課堂教學研究力度，構建創新教育新模式，保證了教學過程的最優化。其三，以新課程改革為重點，扎實搞好“向40分鐘要質量”工程，抓好新課程方案的實施，改進教學常規要求，并具體細化到計劃、備課、作業、輔導、測評、聽課和總結八個常規環節的規范要求之中。其四，狠抓小升初工作，以考促教。第五，充分利用現代教育手段，實施課程資源整合，提高了教育教學效率。

4、重視師資隊伍建設。學校教育的改革和發展關鍵在教師。學校十分重視專任教師的選拔、培養和提高。學校的目標是培養一支“一高”（即高尚師德）、“二愛”（即愛教育事業、愛每一個學生）、“三強”（即教育教學業務能力強、教育科研能力強）的高素質教師隊伍建設，我們的具體措施：①堅持每周一政治及業務學習，做到學有內容、學有筆記、學有心得。②認真開展教學研究活動。以教研組為單位開展不同形式的教學研究活動。③鼓勵教師在職學習，提高業務素質。④加強校本培訓。計劃性、經常性開展師德集中培訓、教研活動、教學反思等活

動。認真、如實填寫《校本培訓冊》。

四、存在問題和以后打算：

回顧過去，我們雖然做了許多艱辛工作，取得了一定的成績，但是，由于是一所農村，我們也清醒地看到實際存在地困難和問題，具體如下：

1、硬件設施設備達標存在一些問題，比如教學設備嚴重不足，儀器室、醫療室、保健室等室中沒有設備。

2、學校資金緊張，制約各項活動的開展和教師的培訓。

3、多數教師不能正確操作計算機。

4、學校沒有一個正規的操場，沒有辦法舉辦大型的體育活動。

下階段，我們將以此次迎“國檢”未契機，積極聽取各級領導和各位專家的指導和意見，落實到具體實際的工作中去，為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力。

第四篇：小學新兩基工作方案

***小學打造“新兩基”

學校工作方案

為扎實推進我校義務教育基本均衡發展和基本普及十五年教育工作，進一步提高學校整體發展水平，辦人民滿意的教育，根據上級相關文件要求，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，全面提高教育質量，促進學校內涵發展，縮小差距，保障適齡兒童少齡平等接受良好教育，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

（一）義務教育初步均衡

1、辦學條件達到《貴州省義務教育基本均衡發展中小學校辦學條件基本標準，辦學條件9項指標（生均校舍建筑面積：不低于4.5㎡，生均體育活動場地面積：不低于4.5㎡，生均圖書冊數：不低于20冊；教學實驗儀器配置：不低于3.5萬元，每100名學生擁有計算機臺數：不低于6臺，班班通：每個教學班均配置班班通設備；師生比：小于或等于1:22，班額：不大于45人）中至少7項以上達標，辦學基本條件各項指標的評估得分達85分以上。

2、兩項評估內容。推進義務教育均衡發展工作評估得分達85分以上；義務教育均衡發展差異系數：不大于0.7。

3、一個重要參考。公眾對學校義務教育基本均衡發展滿意度調查結果達85%以上。

（二）基本普及十五年教育

1、以校（村）為單位，九年義務教育鞏固率、三殘少年兒童入學率均達85%以上。

2、輟學率分別控制在0.6%以內。

3、協助完成高中階段招生入學任務。

三、工作重點

1、繼續加大“控輟保學”力度，落實校長與班主任（教師）、教師與學生家長簽訂“控輟保學”責任書，依法發放《義務教育入學通知書》、《復學通知書》。關注特殊全體教育，提高“三殘”兒童少年入學率。加快學校建設，基本實現班班通。

2、協助完成教育局下達的普通高中、中職招生任務。

四、工作步驟

（一）準備階段（2016年8月）。召開“新兩基”工作推進會，對照“新兩基”指標要求，進行自查，梳理情況，找準差距，制定措施，明確職責。

（二）實施階段（2016年9月）。根據工作職責，采取有效措施加強硬件建設，確保各項工作按計劃推進。

（三）自查階段（2016年10月）。學校對“新兩基”工作推進情況進行階段性督查，對存在的問題進行整改，撰寫好自查自評報告； 迎接“義務教育初步均衡”市級認定和“基本普十五”省級評估驗收。

五、組織機構及職能職責

為確保義務教育基本均衡發展和基本普及十五年教育工作有序推進，特成立“新兩基”工作領導小組，根據“新兩基”相關指標要求，指導實施全鎮“新兩基”工作，管理校長和教師開展教育教學工作。

組

長：***（校長）

副組長：****（副校長）

成員：***** 領導小組下設辦公室在行政辦，***同志兼任辦公室主任；辦公室下設職能小組：

1、財務及宣傳組：

組長：**

成員： ** *** 職責：安排好“新兩基”工作專項資金，建立中小學財務預算管理制度不斷改善辦學條件；負責做好扶貧濟困工作，確保困難家庭子女上學，確保困難學生基本生活得到保障。；收集整理財務相關資料。

負責宣傳“新兩基”工作的重大意義，宣傳推進工作中的先進典型、成功經驗，營造全社會參與、支持“新兩基”工作的良好氛圍；收集整理“新兩基”宣傳資料。

2、安全及衛生組： 組長：** 成員：** ** ** 職責：做好學校安全工作，及時依法處理擾亂校園秩序、侵害師生人身安全事件，處理校園突發事件，為學校師生提供安全保障；收集整理安全資料。

切實加強對學校衛生防疫和保健工作的指導、宣傳、普及疾病預防知識，落實疾病預防措施；監督檢查學校食堂、食品衛生，做好校園飲食衛生的專項整治；收集整理好學校衛生及食堂資料。

3、教學及資料組：

組長：*** 成員：**** ****

**** 職責：負責做好轄區內義務教育適齡兒童少年按時入學及“控輟保學”工作，推進轄區內實施義務教育均衡發展工作；收集整理完成“新兩基”工作資料。指導督促教師開展好教育教學工作，收集整理好教育教學資料、德育資料、人事資料及上級臨時交辦資料。

六、工作措施及要求

（一）加強宣傳，營造氛圍

充分利用廣播、墻報、標語、宣傳欄等形式，大力宣傳“新兩基”工作的重要意義，提升廣大群眾對“新兩基”工作的認識，積極營造全社會關心教育，支持實現“新兩基”工作的良好氛圍。

（二）加強領導，明確職責 實行班主任包班的包保制度。

（三）積極籌集資金，改善辦學條件

積極爭取教育局、中心校及社會有識之士的經費投入，用好學校有限經費。

（四）堅持標準、確保質量

在“新兩基”工作中要堅持標準，絕不允許弄虛作假。

（五）收集資料、規范建檔。

注重資料的收集、分類、整理、建檔工作，確保資料的嚴肅性，邏輯性、準確性、真實性、科學性，做到“應有盡有、一看就懂，一查就實，一核就準”。

（六）提升教師素質，著力教師隊伍建設。

加強薄弱學科教師隊伍建設，對新教師進行全員培訓，推進新教師黃金成長期優質培養制度，切實推進 “青藍結對”工程，促進師資隊伍相對均衡；不斷完善教職工編制動態管理機制和績效工資制度，切實保障和改善教師待遇，提高教師的師德素養，努力造就讓人民滿意的高素質教師隊伍。

（七）以教育教學質量為核心，著力提高教學質量。端正辦學思想，面向全體學生。堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展。積極開發學校、村委會、家庭教育資源，完善學校、家庭、社會“三位一體”育人機制，為學生健康成長提供優良環境。嚴格開齊開足國家課程方案規定的各類課程。加強學生體質監測，并將其納入到對學校教育質量的監測和督導評估的重要內容。深化課程和教學改革，探索教育規律和人才成長規律，著力培養學生的創新意識、實踐能力和社會責任感。完善以學習型組織建設為核心的以校為本、聯校、聯片、區域互動、資源共享和開放的教研模式，不斷提高教學質量。

（八）以標準化建設為突破口，著力提升辦學水平。創建標準化學校建設過程中立足校情，堅持軟硬件建設并重，突出內涵發展，提升辦學質量和水平。明確任務，責任到人，排出時間表，做好標準化建設的各項工作。把創建學校特色的一項重要工作來抓，因地制宜打造學校亮點，實現學校特色發展；充分調動教師的積極性和主動性，形成有效的工作機制，加強教學設施、設備的管理、使用，在教育設施設備的使用上下功夫，真正讓學生受益，確保使用效果。

（九）以深入改革創新為動力，著力推進體制創新。真正讓一切有利于教育發展的思想充分活躍起來，讓一切有利于教育發展的資源充分利用起來，讓一切有利于教育發展的積極性充分發揮出來，努力構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于教育科學發展的體制機制。嚴格執行義務教育免試就近入學制度，建立健全班子聯系薄弱學科機制，提高薄弱學科教育教學質量，努力實現我校教育又好又快地發展。

*****小學

2016年8月17日

月工作安排表

八月份

1、完成學生報名注冊工作；（責任人：各班主任）

2、完成學校辦公環境改善工程。（責任人：**）

3、完成學校校門口外觀整治。（責任人：**）

4、完成學校廁所新建工程。（責任人：**）

5、組織安全檢查，完善安全資料，安排安全值班、安全隱患監測工作。（責任人：**）

6、完成學校開學用品、用具采購工作。（責任人：**）

7、完成秋季學期各項工作計劃擬定，調整課務、教師擬訂學科計劃、進度；完成開學教學準備保障9月1日正式開課（責任人：***各科教師）

8、開學典禮；安全教育第一課；學生文明禮儀；“三愛”“三節”宣傳啟動（責任人：***）

9、組織衛生大掃除，整頓校容校貌。（責任人：***）

10、做好教師桌凳、辦公計算機采購準備工作（責任人：***）

九月份

1、輟學學生走訪動員工作（責任人：***）

2、整理常規管理檔案資料迎接開學工作檢查（責任人：各相關教師）

3、文化戶口冊更新（責任人：***）

4、開展中秋節、教師節系列活動（責任人：***）

5、開展“教師節感恩”主題教育（責任人：***）

6、啟動各活動陣地（大課堂、大課間）開展活動，舉行教研活動（責任人：****）

7、推動新教師“師徒結隊”青藍工程（責任人：***）

8、班級文化常規管理檢查（責任人：***）

9、開展一次安全教育活動（責任人：***）

10、做好在校生、轉出、轉入名冊（責任人：***）

11、做好新生學籍申請，老生學籍維護（責任人：***）

12、做好預防接種查驗工作(責任人：***）

13、完成學校留守兒童走訪調查慰問工作（責任人：***）

14、完成留守兒童之家及心理咨詢室建設（責任人：**）

15、教師工作月檢；，接受開學工作檢查（責任人：**)十月份

1、“新兩基”及兩項督導自查自評及整改工作（責任人：***及相關教師）

2、舉行教研活動(責任人：***）

3、舉行工作競賽活動（責任人：***）

4、班級文化常規檢查（責任人：****）

5、開展一次安全、禁毒、文明禮儀活動（責任人：***）

6、教師工作月檢（責任人：***）

第五篇：“兩基”工作方案

威寧縣哲覺鎮中心學校2011——2012“兩基”鞏固工作方案

根據縣人民政府、教育局的要求，為做好我校“兩基”鞏固提高工作，提高國民素質，促進我校發展，特制定此工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀統領全局，堅持把教育擺在優先發展的戰略地位。百年大計，教育為本。教育是提高人民思想總體素質和科學文化素質的基本途徑，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。因此我校的“兩基”工作要繼續加強而絲毫不能放松。要做到機構不撤、人員不散、經費及工作力度不減，保證“兩基”工作扎實推進。

二、工作目標

通過做好我校“兩基”鞏固提高工作，使我校“兩基”工作各項指標符合國家和縣教育局的要求。

三、工作措施

（一）加強領導。

調整、充實和完善學校“兩基”鞏固提高領導小組。

組長：苗繪

副組長：趙德相

成員：鄧向陽 陸家 洪慧 孫早蘭 各班主任

（二）強化控輟保學工作。

建立雙線責任制，做好控輟保學工作。一是強化學校行為，加大宣傳力度，和各部門互相溝通、齊抓共管，嚴密監控。二是學校要組織人員深入村屯、農戶家訪，動員流動生返校。三是繼續開展“四幫四促”、“五心教育”等行之有效的活動，幫助流動生返校。四是重視并落實好“兩免一補”工作，確保家庭困難學生能夠上學。

（三）加強學校的安全工作。

加強安全教育工作，治理學校周邊環境。第一，加強對安全教育的宣傳，加強督查，確保師生安全。第二，學校要增強師生的安全防范意識，培訓師生掌握各項安全防范技能，做好學校飯堂等后勤管理工作，檢查學校校舍及教學設施的安全，確保全校無重大安全責任事故發生。

（四）加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的政治素質。

一是要加強教師隊伍的政治思想教育，提高教師隊伍的政治素質，使每位教師牢固樹立教書育人、為人師表的思想。二是做好教師的繼續教育培訓工作，提高全體教師的業務水平。三是繼續在全縣代課教師和大中專師范類畢業生中錄取公辦教師，逐步降低全縣教師的空編率。

（五）做好“兩基”鞏固提高的檔案工作。

學校要建立好“兩基”鞏固提高檔案資料的建檔工作，確保“兩基”軟件工作達到“兩基”標準。

哲覺鎮中心學校

二○一一年九月十日