第一篇：團建工作策劃書

團建工作策劃書

——青年汽車集團

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在鞏固原有非公有制企業團建的基礎上，繼續深入推動非公有制企業的團建工作，加強非公有制企業團的組織形式、運行機制、動員方式、聯系途徑、工作保障等團建要素的創新與整合，充分發揮團員青年的主體作用，推動非公企業團組織實現整體活躍。

二、企業背景

青年汽車集團屬于家族企業中的一家。擁有家族企業發展的通病如下：

1、傳統家族文化對外人缺乏信任容易引起信任危機

以家文化為基礎的我國家族企業內部的信任關系是建立在血緣親屬關系之上的，它弱化了“家”與外界聯系的紐帶，信任度是隨著家族關系而逐次遞減的。在“家族主義”文化支配下的家族企業，管理者往往會把企業的員工劃分為“自己人”和“外人’兩個圈子，只信任內部親近的家人而疏遠外人，從而使企業對外部人力資源難以形成真正的信任，弱化了外來人才對企業的凝聚力。有學者在對歐美和臺灣的企業比較研究后指出：中國式的企業經營形態相對于西方的‘契約關系’與‘市場規范’的經營方式而言，總不能免除傳統家族觀念和人際關系的束縛。

2、傳統家族文化的排他性導致企業用人機制的任人唯親

家族企業文化具有濃重的關系色彩，“任人唯親”是我國家族企業的通病。以家族為本位的傳統倫理使人們在處理人際關系問題時，常常從所在家庭、家族的利益出發，認為血濃于水，把親情放在一個十分重要的位置。在任用人才時，覺得父子、兄弟、親戚最為可靠，親屬憑血緣關系而不是憑專業才能占據重要的領導職位，重要的管理部門多數是由具有血緣、親緣關系的人員主控，企業內部往往出現人際關系復雜、制度形同虛設的局面。同時對所謂的“圈內人”與“圈外人”采取不同的管理方式，對前者采取隨機的“人治”進行管理，對后者則制定規章制度實行“法治”，這種“內外有別”的雙重化價值認同標準，背離了基本的公平原則。

3.傳統家族文化的專斷性使得企業決策缺乏科學性和民主性

傳統家族文化專斷性主要體現為企業領導者的家長作風和個人主義泛濫。中國文化的本質強調的是對君主、家長等的尊重，唯權是從，家族企業創始人擁有絕對的權威，無人敢提出挑戰，使得權利過度集中，尤其是家族企業所有權與經營權合一的特征，使獨裁、缺乏制度制衡成為家族企業的頑癥。最高層領導者憑主觀判斷代替科學分析，以個人喜好做出決策，往往由于個人才能和經驗的不足而力不從心，在缺乏集思廣益的情況下，導致錯誤決策，而且這種錯誤決策一旦形成，由于缺乏必要的民主制約機制而難以糾正，必將給企業經營發展帶來不利影響

三、企業團建的目的1、讓青年汽車集團看到團建工作能產生企業的生產經營、文化建設、凝聚青年員工等方面的積極作用。

2、有利于企業的健康發展，有利于團組織的作用發揮,有利于加強對團員青年的教育、服務和管理的要求進行。

3、創新活動載體，圍繞“促進企業發展”這一主題，使團組織的地位和作用得到體現，從而使青年汽車的團建工作走上良性循環之路。

四、企業團建的基本原則

1、以服務促建設，以服務求活躍。把服務青年作為非公有制經濟組織團建工作的出發

點和落腳點，圍繞青年學習、就業、婚禮、參與、維權等基本需求，加大服務力度，拓展服務領域，通過切實有效的服務，增強團組織對團員青年的吸引力和凝聚力。

2、黨建帶團建，把團的建設主動納入黨的建設的整體格局。在黨建的帶領下和帶動下

加強團的建設，并以實際工作成效服務于非公有制經濟組織黨的建設。

3、在遵循《團章》原則規定的前提下積極進行方法、制度創新。非公有制經濟組織團

建具有許多與傳統的國有企業團建不同的特點，既要繼承符合團建基本規律的歷史經驗，借鑒其他類別基層團組織建設的成功做法，又要解放思想，積極實踐，大膽創新出一些把團章規定的基本原則落實到實處的新的方式方法、組織制度，探索一條充滿活力的非公有制經濟組織團建新路。

4、重在發揮作用。加強非公有制經濟組織團的建設，基礎在“建”，關鍵在發揮作用，能否發揮作用，是團組織在非公有制經濟組織中能否建立、鞏固和發展的根本，也是檢驗非公有制經濟組織團建工作成效的主要標準。

5、堅持“因地制宜、分類指導、注重實效”的工作方針。針對各類非公有制經濟組織的特點和具體情況，堅持標準，保證質量，積極穩妥，從易到難，成熟一個建立一個，建立一個鞏固一個。

五、企業開展團的活動的途徑和方法

非公有制企業團組織要堅持從實際出發，找準團的工作。企業發展和青年成長成長的結合點，采取靈活有效的方式開展團的活動，努力使團的活動融入企業經營管理、科研開發、市場營銷、人力資源開發、文化建設等各個環節，深入到團員青年工作、學習、生活當中，使其為團員青年所歡迎，為企業經營管理者所理解和支持。同時活動方式要堅持“集中、統一”與“小型、分散”相結合的原則，見縫插針，化整為零，主要利用業余時間開展活動，從而逐步形成符合企業特點的、充滿生機與活力的工作運行機制。

六、企業團建存在的困難與應對之策

困難：

1、團員青年流動快，團員管理存在一定的難度。

2、有些團員對自己的團員身份不以為榮，進入企業時不向企業表明自己的身份，企業

在用工時也不注重這方面的信息登記，給團員的調查工作帶來了很大的困難。

3、企業中員工的個人素質、文化水平參差不齊，對團組織的認識也不同。

4、企業領導對團建工作的重視度不夠，團建經費不足，團建工作無法有效開展。

5、在企業發展初期，因為一味重視經濟效益忽略團建工作使部分員工對團組織的認識

存在偏見，缺乏認同感。

6、基層團干部受多種原因制約，對企業團建工作普遍存在畏難情緒。

7、對企業團建工作缺乏有效的制約機制，團建工作具有隨意性。

8、企業內缺乏熟悉團務的人員負責團建工作。

9、團委下面各支部沒有明確的工作職責，分工不明確。

10、團活動與青年的需求、企業的發展脫節。

應對之策：

1、認真調查摸底，加強基礎性工作。（摸清企業中團員青年的人數、背景等相關資料的記錄，摸清企業管理者對團建的態度，摸清團建工作開展情況）

2、做好團建思想宣傳工作，糾正對團組織的偏見認識，統一思想，產生認同感。切實

加強對非公有企業青年思想政治工作的領導。把政治理論學習和技能培訓結合起來，使企業青年全方位提升自身素質。

3、突出重點工作，取得企業員工的認可。以服務經濟為重點，通過“青年崗位能手”

和“青年文明杯”等創建活動，有力地促進職工職業道德建設和企業效益的提高，同時推動企業文化的建設，調動青工的積極性和創造性。以服務青年為重點。

4、做好青年員工的維權工作，提供法律咨詢、法律講座、勞動維權等與企業青年利益

息息相關的活動項目，切實發揮團組織的職能和作用，取得青年汽車集團員工對團組織的信任和認可。

5、圍繞企業的急、難、險、重任務，大力開展“青年突擊隊”活動，為企業排憂解難。

6、發揮青年智力優勢，開展技術革新和獻計獻策活動，促進企業技術進步和管理水平的提高。

7、圍繞企業文化建設，開展豐富多彩的文娛活動，增強職工凝聚力。

8、圍繞企業形象建設，設立“青年服務點”，扶弱助殘、社區服務等活動樹立企業形

象建設。

9、配強組織班子，選拔能挑重擔的團干。優先從企業中層崗位的優秀團員、青年技術

骨干中選拔產生。確保團組織班子在團員青年中具有較高的凝聚力和戰斗力。

10、強化機制建設，建立富有活力的機制。團建工作開展期間，加強部門聯動，爭取黨

政支持，逐步形成社會關注、黨政重視、團組織努力的工作機制。形成有效覆蓋企業團員青年的組織機制；形成圍繞企業生產經營中心開展行之有效活動的活動機制；形成教育和服務、活動和教育相結合的團員教育機制；形成有效維護青年合法權益的維權機制。

11、適應組織發展需要，豐富發展團的活動內容。把團的活動融入生產經營中，以達到

社會效益和經濟效益“雙贏”的局面。

12、為企業團委定《中國青年報》、《中國共青團》、《新一代》等刊物，同時通過聘請縣

委黨校老師為青年汽車領導做專題講座的方式，提高他們的經營管理水平，通過巡回播放影音資料，舉辦多場團干部培訓班，提高他們從事團工作的能力。

七、對團建工作開展的幾點建議

1、循序漸進，不能急于求成。這是一個長期的過程，并非一朝一夕之功，而且部分團

干存在部面對繁重的工作任務存在畏難情緒，對團建工作仍然存在思想不統一，認識不到位，工作不得力等狀況。

2、務實求全，不能貪大求全。團建工作是一項嚴肅的政治工作，是當前共青團加強自

身建設，擴大團的凝聚力和戰斗力的一條必由之路，因此團建工作必須做到“建一個，成一個，活一個”

3、協同作戰，不能單打獨斗。繁瑣的團建工作不可能僅僅靠兩三個團干去完成，要依

靠和發揮各個支部的聯動作用，充分利用企業的黨支部、工會、行業協會的陣地和資源，推進團建工作的全面開展，整合企業的人力、物力資源，推行“黨、工、團、行共建一體化”的模式，即從企業實際出發，以黨組織、公會組織為載體。建立健

全黨工團組織網絡，積極開展團組織的工作，做到黨組織、公會、共青團、行業協會人員相互協助，工作形成合力，彌補工作經費、場所、人際網絡不充足的劣勢。

八、企業團建工作的具體開展

（一）青年汽車團建概況

（二）共青團青年汽車集團委員會組織結構示意圖

（三）各部門工作細則

團委辦公室：做好團委下達會議的安排，通知，會議記錄、活動文件整理歸檔相關常規

工作。開展周末學術影院

體育部：

文娛部：

組織部：做好團員推優、團員信息整理匯總工作、組織規劃各團支部開展團日活動，做

好團日活動相關材料整理工作。負責跟進團建工作相關講座的生活部：

生產創造部：

宣傳部：做好日常活動、工作報道；團建動態編寫；圖片資料匯總整理工作；做好宣傳

櫥窗和宣傳板的管理、海報繪制等常規工作，加快提升對團委各部門組織的各項活動的宣傳報道能力，在新聞寫作和拍攝上重點突破。提升宣傳板塊質量。

（四）開展活動組織流程

（五）團建重點工作

1、建團九十周年活動

① 讀書教育月

② 知識競賽

③ 紅色電影周④ “青春旋律，唱響青年”歌唱大賽

⑤ “建團九十載，風雨詩歌路”詩歌朗誦比賽

⑥ 尋訪革命紀念館，探望老革命家（與上財浙院學生共同拍照留念）

⑦ 優秀團員、團干表彰大會

2、五四青年月系列活動

① 激情五月“第一屆青年活力杯”（青年隊VS上財浙院隊）

② 志愿服務活動（青年志愿大隊與上財浙院志愿大隊）（頻率：半個月一次）③ 魅力青年，攝影大賽“第一屆青年魅力杯”（展示青年員工的工作魅力、運動魅

力、娛樂魅力、奉獻魅力等，為期一個月的宣傳展覽）

3、企業文化奠基與傳承

① 成立青年之家——家文化（創造良好的工作氛圍）

② 設立青年擂臺——新文化（激發員工的工作熱情）

③ 成立青年夜校——術文化（提高員工的綜合素質）

④ 設立青年服務點——和文化（提高企業的社會形象）

⑤ 設立青年獎懲窗——信文化（明確企業的管理制度）

⑥ 開展青年活力日——心文化（豐富員工的業余生活）

（六）九、

第二篇：團建策劃書

團建策劃書

一．培訓目的：1.讓各個部門成員之間的充分認識

2.增強各個部門成員的默契，合作意識。

3.令各部門成員灌輸中醫藥團學一家人的意識

二．時間，地點

時間：10月27日

地點：南方醫科大學足球場

三．物資準備

準備物資：姓名牌（姓名貼、油性筆）、音響、話筒（有的話效果較好）、相機、A4紙100張、插排6個，擴音器

四．團建流程

1.準備物資→2.通知各部門部長，告知團建時間地點，注

意事項及令其通知自己部門大一干事準時出席。（26日之前完成）

→

3.簽到及進行團建→4.收拾現場物資及完成清點→5.團建總結會（10月30日）

五，預算

姓名牌（姓名貼、油性筆）：20元

A4紙100張：10元

零下4度培訓費：400元

合計：430元

注意事項：需提前通知參與培訓學員的內容：培訓時間10月27號早上9：00~11:30、準備一支簽字筆、穿運動裝、運動鞋、女生不允許穿裙子高跟鞋、吃好早餐。

應急措施：

1.應提前注意天氣變化，如若突然下雨或者陽光過于猛烈，可將場地轉移到行政樓下停車場舉行

2.準備好止血貼，酒精等藥品，以防有同學在團建過程中受傷。如若游戲有一定的風險，事前也應提醒參加人員。

3.麥克風準備兩支，以防麥克風出現突然沒聲情況。

4.提前測試好音響排插。音響如果出問題馬上用擴音器代替。

附，團建活動流程表

一、破冰：口香糖

時間：15分鐘

道具：無

規則：主講師：口香糖。成員回：粘什么。主講師：粘**（身體的某個部分，如手指、頭、腳）。成員回：粘幾個？主講師：粘*個。

成員迅速拉到主講師所說的*個人，并將主講師所說的某個部位接觸到在一起。（如粘手指、粘五個，即迅速組成五人小團隊并將手指接觸到一起），過程中鼓勵成員去爭搶，通過該游戲達到迅速暖場的目的。

二、認識與了解

串名字游戲

時間：15分鐘 規則：

1、1,2,3，4報數，報到1的為一組，2的為一組，3的為一組，4的為一組

2、游戲方法：成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹，自我介紹的內容包括姓名，年級，愛好，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去，一旦有學員記錯或者說不上的話，即將其請出小組圈，而接下來的成員則從自己開始重新計數介紹。讓我們看看誰的記憶力最強。

3、而所有被請出小組圈的成員，我們接下來將會有一個“大禮”等著大家。

懲罰游戲：

時間：10分鐘

規則:第一個人說有西瓜，第二個人問在哪里，然后第一個人說在這里，接著做出一個動作。接著第二個人說有西瓜，第三個人問在哪里，第二個人說在這里，作出與第一個人同樣的動作，以此類推。最后一個人說有西瓜，第一個人問在哪里，然后最后一人說在這里，作出相同動作。（這樣為一個循環，可以看人數進行到兩三個循環）

初步了解：面對面的介紹

持續時間：15分鐘1、1,2報數，報到1的先圍成一個圓，報到2的在這個圓的外面再圍成一個圓。

2、現在形成了兩個同心圓，等一下同心圓要隨著隨著音樂轉動，內圓順時針轉動，外圓則逆時針轉動，歌聲一停，面對面的兩個人要進行相互自我介紹。介紹的內容包括：姓名，年級，家鄉，還有兩個最——最難忘的事和最臉紅的事。

3、音樂再次響起的時候，則結束自我結束，同心圓繼續轉動。

三、分組，大約十五人一組（根據到場人數適當調控）

1、小組建設

將會有7min時間小組內進行自我介紹并組建小組文化，包括隊名，pose加口號（口號最后加上一句“中醫藥團學最棒or大愛團學”），三分鐘展示小組團隊文化的時間。

2、鏈接加速

比賽賽距：30米

時間：10分鐘（3分鐘討論時間，5分鐘游戲時間）

競賽方法：

參加游戲者8人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。

競賽規則：

（1）先抬左腳至另一側，再抬右腳返回。

（2）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；

（3）以各隊最后一名同學通過終點線為準。

3、搬運比賽

時間：20分鐘

比賽賽距：30米

規則：第一個人背第二個人跑，從起點到終點，而后第二個人再回來背第三個人，第三個人再回來背第四個人，以此類推，直到所有隊員都到達終點。完成時間短的獲勝，被背的人落地為違規，此二人重新回到起點。5分鐘討論時間后比賽開始。

5、藍圖分享：

時間：25分鐘

規則：用一幅圖來畫出自己對中醫藥團學組織的展望以及自己希望在大學時光里獲得的一些成長，可以是個人的，可以是部門的，也可以是整個中醫藥團學組織的，有5min時間給大家畫，畫好以后在小組以內，每人有一分鐘時間進行分享；20min后，每個小組派出一名代表，與所有成員一同分享。

6、分享音樂合照

第三篇：元旦晚會團建策劃書

新春揚帆 熱鬧非凡

--元旦晚會團建策劃書

西華大學機械工程學院

機械工程學院學生黨務工作站

2021.10

一、活動目的及意義

2021年的步伐漸漸遠去，2022年的靚影呼之欲出。為慶祝元旦佳節，為進一步推動校園文藝活動的蓬勃發展，豐富我們的校園生活，活躍學習，工作氛圍，給各個部門有一個互相了解回想熟悉，展現自我的機會。2022年的元旦晚會將匯聚各部門成員以新穎的題材，亮眼的節目，集合更多形式的表演方式來拉近各個部門成員之間的關系。這既是對新一年的期待，也將我們匯聚在一起，為下一年的工作打好基礎。此活動可以--1.加強聯誼部門成員間交流，使其互相有所了解。2.促進聯誼部門間的友好關系，促進部門間工作更好地展開。3.增強各成員地團結協作意識，更好的運用于工作與學習中。4.豐富成員的課余生活，使學習與娛樂活動協調安排。

二、活動概況

活動主題：新春揚帆，熱鬧非凡

活動時間：2022.1.1

活動地點：西華大學某教室

活動對象：西華大學機械學院黨務工作站成員

三、活動內容

（1）前期準備

1.本次活動主體由組織部負責，組成一支前期準備隊伍進行購買零食、獎品

2.各部門提前準備表演節目（至少1個），分派部門負責人進行節目收集，積極鼓動部門成員

3.選定主持人，并且提前準備好主持稿

4.提前準備借好教室，做好PPT以及播放音樂（以調動氣氛）

一、（2）活動流程

主持人開場+負責人自我介紹+互動游戲+合唱+合影留念

(一)主持人安排進行點到，并記錄請假及缺勤情況

(二)主持人組織分組、進行介紹和活動

(三)合唱《夜空中最亮的星》

(四)合影留念

游戲詳細介紹：

開門大吉

形式：每組出兩人共8人上前站成一排，共三局

道具：藍牙音箱(或者直接手機放)，預備歌曲

規則：主持人宣布游戲開始，并放音樂，根據鈴聲旋律對歌曲名稱進行判斷（或者根據抖音熱門歌曲做出與其相匹配的變裝動作等），選手答對歌名或做出指定動作，計一分，答錯或答不上來不計分，每輪5首歌，得分高者勝，若有相同分數者，主持人視情況增加局數。（第一名所在的組計五分）

答非所問

形式：此游戲為四組同時進行

道具：提前準備好的問題

規則：從四個組中分別出三個人，并由主持人提問提前準備好的問題，在發出“開始”指令后方可開始問答。當主持人問出一個問題時，參賽選手不能給出有關該問題的回答。（例如：“你喜歡吃什么？”選手不能回答有關食物一類，可以說：“我叫xxx”“我喜歡紅色”）選手須在3秒左右給出反應，若不能及時答題或給出了此問題的回答，即被判定為出局，由下一個選手繼續，最后四組中留在場上人數最多的組獲勝（第一名計五分）。

（3）活動后期

1．活動結束后整理現場，帶走垃圾；

2．在例會上，各部門交流心得并進行活動總結；

3．整理活動中的作品、分享心得、照片，在官Q，微信公眾號上進行宣傳推送；

4.對獲勝的小組進行獎品頒發

四、可行性分析

學院現有開展平臺建設的工作環境：

1.機械工程學院的黨務工作站在今年納入新生頗多，進行一次元旦節的團建利于新一年各部門工作的順利展開

2.黨務工作站部門較多，各個部門之間的工作也是相互聯系的。

五、注意事項

1.活動開始前提前布置好教室，放置好零食，檢查多媒體，保證活動的正常進行；

2.提前將主持稿準備好，保證過程不尷尬

3.主持人將分組以及游戲規則闡述清楚

六、活動預算

第四篇：團建活動策劃書

團建活動策劃書(15篇)

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的團建活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

團建活動策劃書1

一、組織人員分工

指揮員：總經理。

培訓師：副總經理。

裁判員：行政經理。

二、團隊比賽

1、破冰活動。

時間：xx分鐘。

活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動目的：主要是激勵和強化頑強的斗志和互助取勝團結必勝的信念。

協作系數：xxx。

體能要求：xxx。

危險系數：xxx。

2、過軟橋。

時間：xx分鐘。

活動內容：一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組，各組經過團隊協作使組里全員在最短的時間內通過軟橋。

活動目的：打破心理舒適區生理反應，遇到危機的退縮趨勢，突破自我心理舒適區—跳躍成功，團隊激勵的作用，也能幫助員工突破心理舒適區。

協作系數：xxx。

體能要求：xxx。

危險系數：xxx。

3、解手鏈形式：xx人一組。

時間：xx分鐘。

活動內容：

1、讓每組成員圍著站成一個向心圈。

2、先舉起自己的右手，握住對面那個人的手；再舉起自己的左手，握住另外一個人的手；現在組員面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。

3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。

4、如果過程中實在解不開，可允許組員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

三、團隊野餐

團隊比賽預計xx：xx結束，隨后在風情園舉行燒烤晚會活動。

四、保護環境、熱愛生活

保護環境是人類最深遠、長久的課題。近幾年，世界各國遭受著不同程度的自然災害，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動的時機，從我們自己做起，及時清理活動時產生的各種垃圾，保護環境，善待家園，共同創造一個美好的生活環境。

團建活動策劃書2

一、活動主習題

強學風，促教改，構建班、團一體化建設新模式

二、活動時間

20ＸＸ年10月20日至20ＸＸ年11月20日

三、主體活動

1優秀主習題團日活動

活動主體:20ＸＸ級團活動小組

20ＸＸ級團支部

活動流程規范:懸掛條幅，號召開展基層團建活動

團支部上交活動計劃方案書，根據活動計劃方案書團建部進行有重點的跟進

團支部積極開展團活動并做好團活動的宣傳工作

做好活動總結歸納，并開始著手準備優秀團日活動的申請

2新老班級、團支部換屆工作

活動主體:學生會團建部

活動流程規范:搜集大一至大四班級、團支部信息

做好班團干部信息統計表并寫好學院班級團支部換屆工作匯報

上交校團委組織部及學生工作處

3科學規劃團支部建設

活動主體:20ＸＸ級團支部

活動流程規范:根據“五有”優秀團支部和“四好”紅旗團支部的規范各團支部制定團支部開展規劃

開展團支部交流會，由各團支部的團支書、組織委員、宣傳委員進行交流探討及時總結歸納交流信息與宣傳工作

4開展創先爭優活動

活動主體:學生會團建部。

活動流程規范:團建部聯絡各大二至大四的優秀團干部、優秀團員進行協商

開展關于優秀團支部、優秀團干部、優秀團員的大學本身經歷專習題演講，對大一新生進行創先爭優的鼓勵及指導

5扎實開展班團干部、團員的培養教育工作

(校團委、學生工作處聯合對百名20ＸＸ級新生團支部書記、班長進行培訓)

6開展專職團干部“走進基層青年--團干部懇談日活動

(結合我校實際撰寫高質量調查匯報)

7開展好《青年思想引導大綱》轉化工作

(撰寫《×××學院大學生思想引導案例》，案例要包括引導內容、引導目的、核心觀點、引導途徑、活動案例等內容)

四、詳細要求:

(一)突出主習題、形成合力:

⑴通過在活動中的嚴密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

⑵在活動中發掘團員的潛力、引入競爭機制培養后備力量，提高團支部的整體能力，使團支部具有更好的創新性和延續性

⑶各團支部負責人要積極參與并配合好此項工作。

(二)加強宣傳、營造氣氛:

⑴團建部配合宣傳部以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

⑵各團支部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主習題，顯出我院特色，營造良好活動氣氛。

⑶將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我院的影響力

五、總結歸納活動

做好活動總結歸納，找出出彩點及不足，做好記錄并及時準備好各類上報材料并上交

六、上交材料

⑴活動月自評表

⑵主習題團日活動申報材料

⑶專職團干部共青團工作調研匯報

⑷團員思想引導案例

⑸學院第八屆基層團支部建設暨班級標準化建設活動月總結歸納材料(活動結束時間11月10日上交材料準備結束時間11月17日

團建活動策劃書3

國際交流部愛心橋游戲環節簡介和流程

聚餐中的我們活動簡介：到場人數39人，游戲參與人數預計30人，將30人分為5組，每組成員將由中國留學生和外國留學生共同組成，同時盡量將每組成員的男女比例分配均勻。每組由一個主持人作為隊長帶領組員進行游戲，各個組合可以根據情況給自己隊伍起個名字。并以該隊名進行接下來的游戲環節。活動一共分為六個環節，才藝表演一個環節，游戲五個環節，每個環節都會設置比分，每組隊員根據隊員在每個環節的表現都會獲得相應得得分，得分將會在五個游戲環節中累積，在所有環節的游戲結束時，得分最高的隊伍將會得到相應得獎勵。同時，我們的每組都會設置懲罰環節，懲罰的對象為每組得分最低的隊伍。

活動流程：

預定主持人：

(1)主持人致開場白

(2)才藝表演

(3)游戲第一環節：指手畫腳(PPT形式)道具：PPT游戲規則：

1)每組選派兩人進行游戲比賽，一人比劃一人猜測

2)限時3分鐘

3)比劃時可以用肢體語言和口述語言表達的形式向猜詞者傳達信息，但不能說

出這個詞語中的任何一個字，否則作廢。

4)猜不出可以喊過

5)觀眾不能提醒，猜出詞語最大的隊伍獲勝計分規則：每猜對一個詞語得分0.5，猜錯不扣分

懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍里每一位成員喝一杯由此輪游戲環節得分最高的隊伍調制的特色酒水

你好，新青年

(4)游戲第二環節：兩人三足運氣球道具：尼龍繩或者廢棄的橫幅條、足夠數量的氣球游戲規則：

1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

2)將相鄰兩人之間的腳踝用繩子相綁，相鄰兩人之間的手臂之間可以叫一個氣球

3)每組隊員以接力的方式將氣球運送到目的地4)限時10分鐘，中途掉落的氣球不算數5)運送氣球最多的隊伍獲得勝利

積分規則：每運送成功一個氣球獲得0.5分

懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍需要幫助得分最高的隊伍進行身心放松，每一位成員對其他人進行按摩(4)游戲第四環節：大自然的搬運工

道具：一次性紙杯、飲用水、若干相同規格大水杯游戲規則：

1)每組成員成豎狀隊形依次排列

2)由第一位隊員用紙杯盛滿水，交給第二位隊員，第二位隊員用嘴進行銜接3)第二位隊員用嘴刁住紙杯后，將紙杯傳給下一位隊員，依次傳遞4)最后一位隊員接到盛水紙杯后，用嘴巴將其倒入大水杯中5)限時5分鐘，蓄水最多的隊伍獲勝

計分規則：游戲結束后，蓄水最多的隊伍得5分，其次依次4分、3分、2分、1分

懲罰環節：在該環節中，得分最低的隊伍組員之間兩人之間需要夾爆2個氣球(5)才藝表演環節

(6)游戲第五環節：相親相愛搶凳子道具：10張凳子游戲規則：

1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

2)10人圍著9個板凳站好，另選一個敲鼓。鼓響人轉，鼓聲隨機停止3)沒做到板凳的人被濤談，每次濤談一人的同時，在減少一個板凳。如此循環，知道留下最后3人勝出

積分規則：游戲結束后，仍在場上的隊員獲得5分，其余隊員不得分(7)游戲第六環節：123木頭人

道具：簡單安全的障礙物(簡易制作的泡沫板、榻榻米模型)游戲規則：

1)每局每組選派一人參加比賽，一共1到5局

2)主持人背對選手，各位選手站在主持人背后十米左右，由主持人喊開始即開始游戲

3)開始后即向主持人方向運動，當主持人喊停后，所有隊員保持當前動作靜止不動，當主持人喊開始后，才能繼續運動

4)哪位隊員最先穿過相應障礙物后碰到主持人背部即為獲得勝利

積分規則：獲勝的隊員可以為該對贏得5分，第二位可得3分，第三位得1分(8)游戲結果統計：

根據以上各個游戲環節的得分，從而算出每個隊伍總的得分，得分最高的隊伍可以獲得相應得獎品，并由某某主席進行獎品頒發環節，全體成員進行合照紀念。(9)主持人致結束語場地預定電話：xx

團建活動策劃書4

1.產地環境：

2.地址：福州市閩侯縣上街鎮國濱大道沙堤橋頭公交站對面沙堤村

3.團建預算：別墅白場場地費用：2280元+100電費+80衛生費

來回包車費用：600元

酒水費用（自己買）+零食糕點：3000做飯食材零食費用（自己買）：20xx橫幅氣球等游戲道具費用（自己買）：500

4.活動時間：6.28日（周四）早上10:00-18:00二：活動具體安排

1.團建活動的目的不僅僅是為了娛樂和放松，更多的是通過活動過程去學會團隊合作，提高團隊凝集力，所以我們這次活動所有成員需要分為六個小分隊：1.物料購買小分隊A（5人）2.場地裝飾布置小分隊B（4人）3.燒飯做菜小分隊C（10人）5人燒菜組、5人燒烤組4.游戲組織小分隊D（6人）5.拍照記錄小分隊E（4人）6.活動衛生防護小分隊F（5-12人）。每個分隊負責的內容如下：

A分隊：購買小零食，糕點，燒烤食材，做飯食材，調味料，竹簽，等，除了酒水外的所有物品，不得有遺漏，費用1500。

B分隊：達到場地后就要開始做裝飾工作，主要是吹氣球，還有旗幟擺放，甜點擺放，酒水擺放，橫幅。

C分隊：負責團隊的伙食，以及準備燒烤所需要的燒烤串等。在十一點半前務必完成所有準備。燒菜組每人要做兩道菜需要提交菜名給采購小分隊，提前購買食材。

D分隊：在23日前組長提交游戲方案，方案需要做好每個團隊小伙伴在游戲組織里職責內容、游戲時間和所需道具、以及游戲期間的安全防護工作。

E分隊：負責用手機或者攝影機拍下或者錄下活動期間有意義的時刻。攝影和錄像分人負責。拍下精彩瞬間，以后會做員工相冊以及企業宣傳墻。

F分隊：負責活動期間環境衛生問題，以及活動收尾后的垃圾處理。

2.具體時間安排：

8:30全體員工公司樓下集合9:00所有參與者于公司樓下匯合坐車

10:00到達場地B分隊開始布置場地C分隊開始準備午餐其他小伙伴自由活動，可以唱歌，可以看電影，可以打臺球，可發呆。

12:00-13:30吃飯午休時間。

13:30-16:00游戲時間D分隊成員開始組織控場16:00-16:30 總結時間

17:00收拾準備回程F分隊開始負責收尾清理工作

共37人

活動結束后，會評選出表現最好的小分隊，在一周后會收到公司定制的小禮品一份，并且每人加績效分兩分，組長加三分。

團建活動策劃書5

一、活動名稱：學生會內部團建活動。

二、活動背景：：隨著新學期的到來，許多學長學姐們已經踏上遠行的路，而許多新的學弟學妹們卻剛剛起步，學生會也因此注入新的血液，告別過去，以一個全新的姿態誕生。

三、活動目的：在這個新的集體里，大家之間相互都不太熟悉，為了讓集體里的人相互了解，提高大家的默契程度，也為了以后集體組織活動或布置任務時大家能夠積極響應，互相幫助，促進集體更好的發展而開展了本次團建活動。

四、活動時間：20xx年11月17號。

五、活動地點：。

六、活動參與人員：

七、活動負責：

八、活動負責人：

九、活動內容：

(1)集合時間：下午兩點。

具體安排：下午兩點，學生會全體成員在風雨球場集合。由辦公室點名，確定到達人員。

（2）活動方案：經過隨機分組，將全體學生會新生委員分為十組，由各部部長各自帶領一組委員，進行團建。時間大概為一個半小時，具體團建活動由各部部長自行決定。

（3）總結：各部部長組織本組成員對下午的團建進行總結，時間大概20分鐘。

（4）集體活動：各小組集合后，安排新生委員一起

玩兩個集體游戲。

活動一：牙簽傳回形針—— 人數較多時，將隊員分成若干個由5個人組成的小組。給每個隊員發一根牙簽，給每個小組一個回形針。讓每個小組站成一排或一圈。．讓每個隊員把牙簽叼在嘴里，直至游戲結束。．把回形針交給每個小組站在隊首的隊員，讓他們把回形針套在牙簽上。．每個小組要完成的任務是按順序經由每個組員，把回形針由隊首傳到隊尾只允許用牙簽傳遞回形針，不允許用手碰回形針。如果有人不慎把回形針掉到了地上．只能由隊首再重新傳一個回形針來繼續傳遞，五分鐘內傳遞最多回形針的隊伍獲勝。

活動二：以8人游戲（不包括出題法官）為例。

1、在場八人中6人拿到同一詞語，剩下2人拿到與之相關的另一詞語。這時平民與臥底都不知道互相的身份，臥底也不知道自己是臥底。

2、每人用一句話描述自己拿到的詞語，最好不要太過明顯，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

3、每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑的臥底人選，得票最多的人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續。如有兩人得票相同，則進入PK，大家再從兩人中間投出一個。

4、若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝，反之，則平民勝利。

十、活動注意事項：

（1）安全問題：團建活動中不要玩過激或危險的游戲，各部部長要保證本小組成員的安全。如發生緊急情況，應及時與組織部聯系，并送醫務室或醫院。

（2）紀律問題：團建活動中，統一集合和解散時間，不得私自早退。如有特殊情況需要離開，要向小組帶隊部長說明情況，得到允許后方可離開。如發現私自離開者，按事情輕重給予處分。

（3）活動問題：各部部長注意團結本小組成員，安排活動要積極向上，能反映我系學生會學生干部的精神風貌。

十一、活動總結:團建活動后，各部門以部門為單位，上交一份團建的心得體會。（字數不少于400字）

十二、活動經費預算：

團建活動策劃書6

一、活動背景

隨著春天的到來，春暖花開，應當放松緊張的工作壓力。

二、活動目標

增進員工之間的友誼，放松壓力營造一份良好的員工友誼。

三、活動時間

20xx年x月x日(星期x)8：00——15：00。

四、活動地點

xx公園。

五、主辦單位

xx企業。

六、參與人員

xx企業全體員工以及負責人。

七、活動安排

1、公司里共44個人參加，可以分成6個組。

2、每組選一名組長負責分配和管理每組內部的事。

3、x月xx日正式邀請總經理。

4、允許員工帶家屬，但不得超過兩個，每個家屬須交人平均消費一半的錢。

5、活動總負責：xx。

6、xx負責人員點到問題和安全問題，xx負責活動用品等細節問題。

7、其余班干部協助負責。

8、每個人保證自己手機有電有話費(利于聯系)。

八、活動流程

1、x月xx日交策劃與負責人，由負責人審批。

2、x月xx日下午由副負責人帶三名員工購買不易變質的物品。

3、x月xx日早上7：00由副負責人帶2名員工在最近的菜市場購買燒烤食品。

4、8：00在公司樓下集合由xx點到。

5、帶好所有物品走路去昌南客運站，16路公交車去青山湖坐(8：00——9：30)。

6、進入公園后首先搞燒烤，起齊心合力弄(9：30——12：30)。

7、燒烤完后自由活動并通知14：30在公園門口集合。14：30集合后乘坐15路公交回昌南客運站然后步行回公司到公司后點名看是否到齊(14：30——16：00)

9、確定人都回來后解散各自休息。

九、后期工作

每位參加活動的員工寫一篇活動感想(意見和感受)副負責人統計消費情況。

十、注意事項

從公司步行道昌南客運站的路上不得打鬧注意安全燒烤時注意用火。

十一、經費預算

廋肉六斤80元雞翅200個100元火腿腸90元面包60元蔬菜30元水果50元飲料和水100元調料40元筷子叉子竹簽30元紙類30元門票10*45=450、其他物品200元總計1160元。

十二、后備方案

1、有特殊情況去不了則推遲一天。

2、如有員工出現食物中毒現象立刻撥打120急救。

3、如果半路車壞了則換車去。

4、一輛車太擠這分兩輛車坐。

團建活動策劃書7

(一)、活動引言：

為了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們的學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富班級活動，經過班委提議，同學同意，決定開展“同窗之誼”的班級活動。

(二)、活動目的：

來大學已快一學年了，同學們漸漸熟悉了。消逝在歡笑里的青春，是我們昨日最美的回憶；流逝在歌聲里的歲月，是我們曾經永世的無悔；留在記憶力的永恒，是我們那些同窗的日子！為了大家更好的交流和進步。特舉辦這次班級活動，增進同學們的友誼，增強集體榮譽感。

（三）、活動對象：

化學化工系xx級制藥工程二班全體學生。

（四）、活動時間：

三月二十九日晚。

（五）、活動地點：

理科樓513。

（六）、活動流程策劃：

一、布置會場，設計板報，營造良好的活動氛圍。

二、具體活動：

1.一定的歌曲節目。

2、適當的小游戲，通過同學配合一起共同完成，增強大家的情誼。

3、同學之間互換禮物。

4、對于班級的未來及你對班級的建議的探討。

團建活動策劃書8

《奔跑吧團隊》是在保留《奔跑吧兄弟》原版超贊的娛樂元素外，融合了“奪寶奇兵”、“國家寶藏”等戶外活動的游戲形式，而開發出了一套提升企業團隊凝聚力的活動。

活動中沒有璀璨奪目的明星，但有青春洋溢的小伙伴們；沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的草坪或夾雜海浪的沙灘；沒有專業大牌的導演，但是有全力以赴的教練團隊。該活動倡導不要倦怠，不要盲目，一起奔跑，一起挑戰，一起綻放！

激勵參與者無論是在個人生活方面，或是職業生涯里為他們要創造的結果負責，推動人們活出生命力、熱誠、樂觀、信任……

活動倡導在參與中競合互動、在體驗中成長，在PK環境下，面對高壓的環境，挑戰自我，過程中發揮每個成員最大潛力與創造力，團結協作，堅持不懈，戰勝挑戰，專注于目標，在獲得激情愉悅的項目PK體驗的同時，收獲價值，獲得成長！

01開營熱身

團隊組建

組建團隊：分隊、選隊長，隊長帶領隊員組建隊名/口號并報備，團隊齊步到舞臺前展示。使參訓者迅速理解并融入到培訓環境中，形成團隊感，便于活動的進行。

02智力闖關

團隊世紀球

提升團隊的組織策劃能力、倡導科學系統的工作方法；提倡團隊的協作精神、做好角色分工以及本質工作；訓練在緊急情況下的冷靜心態，提升心理素質；重視目標的同時，也要注重過程的細節。

活動花絮

02趣味闖關

蛟龍出海

只有完美的團隊，沒有完美的個人；良好的協作關系、融入團隊。

03智勇奪寶

定向尋寶

活動將團隊建設課程結合具有極高的參與性、趣味性的定向運動。要求每個團隊，按順序到訪地圖上所指示的各個點標，沿途路上關卡重重，所有團隊必須按照定向地圖所指示的點標順序到訪各個點標。過程中可以培養團隊的溝通、協作、執行力、智慧、凝聚力等優秀團隊的素質！

04團隊升華

夢想沙雕

順利完成尋寶的小組，結果組合起來就是寶藏地圖。小組按整合的圖案，用沙堆出團隊的夢想；這個與從不同的沙雕，更有整個企業文化、價值觀、愿景的體現。全員參與繪制，是整個活動的升華，是活動與企業之間緊密銜接。

05篝火晚會

節目PK

篝火晚會是草原人民一種傳統的歡慶形式。才藝表演、心得分享、齊齊起舞！

06游玩與出海

體驗漁民的生活

乘風破浪

07特色歡樂

活動收益：

1、幫助成員之間建立積極健康融洽的人際交往氛圍，互相關心照顧，精誠合作的團隊風格；培養團隊群策群力、調查研究，認真計劃，尋求解決問題的有效方法和手段；

2.挑戰極限，增強意志力，堅韌性和毅力，煥發潛能和克服困難的勇氣；

3.幫助團隊理清角色，合理分配和運用資源。強化參加者的團隊角色意識；

4.理解個體與團隊、小團隊與大團隊的關系；培養參加者在面臨不同局面、不同環境和不同階段時始終保持團隊合作的精神和堅持不懈的意志；

5.全局觀念，以團隊利益為先，樂于奉獻。人盡其才，找正確的人做正確的事。沒有完美的個人，只有完美的團隊。

6.團隊精神是企業真正的核心競爭力，盡職、盡責、盡心——先問你為團隊做什么。

團建活動策劃書9

一．新學期建設計劃：

再新的學期里，我們音樂社的所有社員都將懷著更大的熱情，積極的投入到工作中，將音樂社建設的更好。上個學期，在社長的帶領下，我們社成功的舉辦了猜歌詞比賽、十佳歌手等大小的活動。今年，我們的音樂社將會再次升華。我相信，在我們共同的努力下，老老實實打好基礎，建設骨架，在此基礎上進行大大小小的活動，創新活動的內容與形式，豐富活動的內涵，吸引更多的同學加入我們，我們社是由音樂愛好者云集的社團，我們懷著對音樂的熱愛，加入這個大家庭，同時我們會同其他學校聯誼，互相學習，同時要時刻記住社團宗旨“學習為主，音樂為輔”。

二．新學期內計劃舉行的活動及籌備：

1、陸續開展一些小型內部活動加深高一新進社員對音樂社的了解。

內部小活動指僅僅面對音樂社成員開展的一系列活動，通過這一系列活動更加直接的讓高一新生了解音樂社，同時讓他們用“旁觀者清”的獨到眼光去解析活動存在的一些問題，更要讓社員知道，這里是詮釋他們喜好的地方，也是一個無比溫馨的大家庭。

2、與xx一中音樂社合作聯合舉辦活動。

此次與xx一中音樂社合作舉辦活動，不僅有利于促進兩校友誼，提升本校音樂社的整體素質，所謂取長補短，采取更好的，摒棄舊時的，讓我們音樂社更上一層樓。更說明了音樂不分時間、不分地區，有音樂的地方就有我們這些音樂愛好者。

3、xx二中校園好聲音

一年一度的校園好聲音是由我們音樂社承辦，也是xx二中文化展中必不可少的一份子，由于各種原因導致去年的校園好聲音之賽推脫的好久，未能達到很好的效果，但我相信這一次的校園好聲音之賽定能一鳴驚人。其次，講明規則，校園好聲音之賽分三個階段。

①初賽：通過海選方式，可選手進行一段清唱。

②半決賽：在初賽中挑選優秀選手，并由選手自帶伴奏唱一首歌。

③決賽：在半決賽淘汰后留下的選手將在綜合樓進行十佳歌手評選，并獲得稱號。前期工作將以海報、才鄉報、人力進行宣傳。

4、社員大會

學期末，音樂社將召開一次社員大會，向全體社員報備本學期音樂社舉辦的大大小小的.活動。以及音樂社一學期來的發展狀況，評出優秀干部、優秀社員，可以進行一些物質獎勵。

三．工作重心

一切遵循“學習為主，音樂為輔”的理念，讓大家在音樂的世界中放松得以解脫。

四．新學期展望

在新學期中，我們社將加強與其他社團之間的合作交流，共同舉辦各種活動，一方面展示音樂的美，另一方面，在合作中增進友情，學習其他社團的理念與活動理念，已達到共同進步。

團建活動策劃書10

一． 活動背景

為了促進學員之間相互熟悉，相互認識，讓學員懂得如何管理和調動團隊展開活動，加強班級的管理，增強班集的活力以及讓學員懂得自我管理，一方面也加強他們平時的溝通和協調的能力。讓學員之間

二．活動時間和地點

12月18日（星期日）下午14:00，農生樓（二教）201

三． 活動內容及開展形式

1、秘書部人員先將活動所需POP筆、POP紙、剪刀、便利

貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團支部調研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進行。

2、全體集中到201。以每個學校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒POP筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設計完后各隊派代表對自己隊的隊旗進行講解。

3、進行游戲。主持人先將介紹游戲規則和內容的單子分發給各個對的隊長，隊長仔細閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規則）

（1）一塊五角：各隊派出8名同學（男女各四名，具體人數可由實際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。

（2）蠶爬行：四隊人員分別在起點線后排成4行縱隊，每人發一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發令后，齊心合力蹲著走前進，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達中點的隊為優勝。

（3）踩氣球：每對人數五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍）然后在指定的場地內進行互踩。

（4）信任背摔：

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）

三、需要器材：束手繩,圍脖（用來罩住眼睛）

四、游戲時間：30分鐘左右

五、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

5、游戲完成后，大家合影并清理現場垃圾以及打掃衛生。

備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當增減。

團建活動策劃書11

一、活動目的相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示同學們的才藝，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。

二、活動時間：

20xx年12月31日校會課。

三、活動地點：

各班教室。

四、參加人員：

全體老師、全體同學。

五、活動準備：

1、查找資料：各年級同學在班主任老師的帶領下，運用自己擅長的方式，了解各國人民迎新年的風俗習慣。

2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學制作一個“燭臺”。

3、后勤組：負責整個活動過程中的音響、必要的物資。

六、活動過程：

1、以班級為單位，交流各國人民迎新的習慣。

2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”，教師指導。

3、交流展示評比：12/26校會課，各班布置好展臺，開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。

一：活動背景：

四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙的兩個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的重要。這次是以我們金融Qxx31班為單位組織一次春游活動。現在是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活動，豐富我們當代大學生的第二課堂，讓我們的生活更加陽光燦爛。

二：活動目標：

1.我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游活動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能自己動手，玩得開心，玩得盡興，在活動中展現自我；

2.為了豐厚大學生第二課堂和校園文化生活，加強班級成員之間的交流與友誼；

3.展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春游活動。

三：活動主題：

領略自然風光，凝聚班級力量

四：活動時間：

20xx年4月8日（星期日）

五：活動地點：

武漢東湖落雁島

六：策劃主辦方：

金融Qxx31班全體班委。（此次活動由舒伊充當導游！）

七：經費預算：

門票：30元每人（36人和輔導員）

車費（租校車）：500元

食物+飲水：1000元

合計：2920元

八：當天活動安排：

1）、4月8日上午7：40全體人員在北大門集合，班委清點人數，人員到齊后統一乘坐校車前往落雁島，注意確保各人員安全；

2）、在前往景點的途中，宣傳委員讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷活躍氣氛。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項；

3）、抵達景區后在導游的帶領下游覽景區，同時參與景區的高空自行車、迷宮、射擊、蕩秋千、高空激流等活動項目；

4）、中午xx:00準備午餐，以組為單位進行自助燒烤；

5）、下午1：30由團支書、宣傳委員、組織委員來組織同學進行集體游戲活動；

6）、下午3:00統一在景區門口集合，由生活委員清點人數，人員到齊后統一乘校車返校。

九：注意事項：

1）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償，在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞；

2）班委提醒同學們不要私自離隊，一切行動聽指揮。如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人；

3）自助燒烤時注意安全、衛生。不暴飲暴食，注意飲食衛生；

4）全班成員分為6組，每組選出組長。游玩時，以組為單位活動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告；

5）注意言行，作為湖北經濟學院管理技術學院的學生，外出活動就代表著管院。嚴禁與人產生不必要的沖突；

6）為了確保本次春游活動安全進行，須有兩名黨員隨班同行，協助班委開展工作。

團建活動策劃書12

活動主題：續黨團夢，展仲園風

活動背景：踏入仲園一學期以來，我支部成員在漸漸熟悉仲園的一切的同時努力提高思想覺悟，積極參加黨團意識教育，爭做一名合格的共青團員，并積極向組織靠攏。在這建團90周年，建校85周年之際，我們環境科學與工程學院環科111團支部為慶賀團、校誕辰，引導同學們更好的認識團，了解校，激發同學們愛團愛校的熱情，根據支部實際情況，面向社會，面向全校，開展了以續黨團夢，展仲園風為主題的一系列團日活動。此次分為兩個活動，活動一：紅色之旅參觀烈士陵園，緬懷革命先烈；活動二：活力仲園游園會及成果展示。

活動目的：為慶賀團、校誕辰，我們支部讓同學們從多樣的形式全方位了解團，了解校，以增強我們的團員意識和愛團愛校的熱情，同時更進一步地強化支部形象的建設，增強團支部的凝聚力及各成員的集體榮譽感。更能全面活躍支部團工作，進一步加強支部組織建設，加強對青年的分類引導，推動團的組織覆蓋全體青年、團的活動影響全體青年。此次活動的豐富性將加強我們對活動的體會及感悟以得到更好活動效果。

活動對象：環科111全體團員

活動日期：

活動地點：

活動形式及時間、地點的確定：

在接到通知的第一時間，我支部立即響應號召。

召開了班委會。會上每個班委都發表了自己的想法和意見，初步預選出幾個策劃方案；并積極與其他支部聯系，協商組織一個聯盟，面向全校進行本次團日活動。與其他學院各團支書參加會議，初步確定游園會的時間、地點，及一些具體事宜，明確活動的可行性，爭取得到全班的認可。召開班會討論并確定團日活動的具體形式。班上的每位同學都積極參與討論，也積極發表自己的看法，提出一些建議。

經過一番激烈的討論，綜合班上同學的建議，我們確定了活動的時間和經費還有活動的場地，并最終確立了這次活動的主題為續黨團夢，展仲園風。

活動的內容：烈士陵園進行紅色之旅，時恰逢清明節之際，祭奠烈士的同時了解該景點文化，接受愛國主義教育，進一步認識黨團，了解黨團，擁護黨團。中午在活動場地進行野餐，各宿舍以小家庭的形式進行節目表演；隨后組織集體游戲；游戲結束后參觀了陵園內的紀念館，領略其中風采。

與其他各個學院的一些班級組成一個聯盟，開展了一個面向全校的游園活動。通過形式多樣的游戲及豐厚的禮品吸引廣大同學參與其中。通過黨團知識、校園文化問答增進同學們對黨團，對仲園的認識；圖片展中向同學們介紹了我們在烈士陵園的活動，展現了我們支部的風采；設置的祝福墻上收集了同學們對團、對校的祝福和期望。

在教學樓B401舉行班級團校知識競賽，通過競賽的形式拓展同學們對團、對校的認識，繼承團、校的優秀傳統，更好地完善自己。最終評選出3個優秀個人，頒發紀念品，激勵同學們更加愛團愛校。

活動一：紅色之旅

聯系包車，確定價格，時間，地點【陳雪彥】

前期海報、宣傳單制作【杰全】，打印、場地申請【奕輝】

邀請助班師長，班主任老師【 陳雪彥】

宣傳：宣傳時間，地點

分組宣傳：第一組：女生宿舍負責人：游桂瑩、陳敏華、雅南

第二組：男生5樓 溫國雄、吳東麗、張嘉誠

第三組：男生2樓 肖奕輝、鄒彩楓、鄭健生（藍色為組長）

野餐食品，默哀菊花和游園會獎品采購【奕輝，雪彥，東麗，家城】

準備好應急醫藥箱，藥品從各宿舍搜集。春季蚊子多，注意防蚊，帶好花露水等防蚊用品。【吳東麗，李家城】

車上防止有同學暈車，提前詢問是否暈車，準備好膠袋及暈車丸【吳東麗，李家城】

提前確定班上有攝影愛好的同學，準備好攝影器材，時刻抓拍各種精彩瞬間，及為團體拍照排好隊形。【曉薇，獻德，俊宇，東海】

緩解車上沉悶的氣氛，組織唱歌比賽，分兩隊，【主持人：卓然】

提前制定好游玩路線【慧敏】

布置好活動場地，組織各宿舍表演節目，團隊游戲【奕輝，雪彥】

團建活動策劃書13

一、晚會背景

xx師專大學生記者團于20xx年創立以來，不斷改進，不斷創新，從一個很小的團體從風雨中成長起來，將迎來記者團11年生日，我們將以晚會的形式為之慶祝。

二、晚會目的慶祝大學生記者團xx歲生日，提高大學生新聞職業素養，培養專業實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。

三、晚會對象

xx師專、xx大學、xx理工大學

四、晚會主題

“記”錄絢麗昨天人抒寫輝煌明天“者”

五、晚會流程

1、節目篩選：本次晚會的節目征集面向校內外，定于x月x日進行節目篩選。

2、節目彩排：本次晚會節目進行兩次彩排

六、晚會前期工作

總負責人：xxx

（1）聯絡組：xxx組長：xxx副組長：xx

尋求學校領導，相關老師的支持，保證晚會所需的設備，設施。場地安排的準確到位。邀請到領導嘉賓。各大院校優秀社團、學生會參與觀看晚會。

（2）宣傳組：xxx組長：xxx副組長：xxx

制作宣傳橫幅懸掛于校園內人流量大的地段。制作宣傳板報，突出主題放在教學樓前。

（3）場務組：xxx組長：xx副組長：xxx

會場布置所需物品的采購及獎品的準備，主持人及演員服裝的租借，各個節目所需道具的籌備，會場座位的劃分與會場布置。

（4）預備組：xxxx組長：xxx副組長：xxx

參與臨時任務，是各組人員的保障隊伍，在各組人員有需求時，提供幫助。

后期工作：每個組長結合本部成員交一份工作總結。

七、晚會時間

20xx年x月x日

晚會地點：xx大禮堂

八、贊助可行性分析

（一）、高校校園市場的特點

1、市場容量大2、市場分布相對集中3、市場呈穩健增長趨勢4、市場連續性強

（二）、大學生消費特點

1、大學生可塑性與偏好性強

2、大學生有廣泛的群體性

3、學生注重實用性強

（三）、記者團的實力

記者團是一支迅速反應校園文化生活，敏銳洞察新聞動態的一支優秀宣傳團隊，是校園文化氛圍的締造者之一，這為日常活動的開展奠定了良好的基礎，能夠充分利用校內外的媒體進行宣傳。

九、經費預算

宣傳海報、入場券、邀請函、宣傳單、熒光棒、彩帶、禮花、氣球

十、注意事項

1、節目工作要在協商一致后，在確定的框架內進行，同時符合晚會主題。

2、外聯工作務必在晚會舉行前十天完成全團予以配合。

3、宣傳工作要突出主題，進行有效性的宣傳。

4、要在活動中鍛煉新人，發現優秀人才。

團建活動策劃書14

一、活動名稱

xx學院學生社團風采展示大賽

二、活動目的為促進學生社團更好更快的向前發展，提高社團的活動質量，促進各社團的交流、合作以及互相學習，在共青團xx學院委員會主辦，學生社團聯合會承辦下，舉辦本次大學生社團風采展示大賽。

三、活動主題

展現個性活力，彰顯社團風采

四、活動單位

主辦單位：xxx

承辦單位：xxx

協辦單位：學校各學生社團

五、活動時間

初賽：20xx年x月x日

復賽：20xx年x月x日

決賽：20xx年x月x日

六、活動地點

大學生活動中心

七、活動內容

（一）參賽對象：xx學院全體學生社團代表

（二）報名方式：以社團為代表。

各社團在20xx年x月x日之前將參賽內容上報至社聯辦公室，以做好登記手續。

（三）報名時間：20xx年x月x日

（四）參賽形式

初賽：各社團以展示各社團所舉行的活動和社團特色，以ppt展示及講解為主。

復賽：ppt展示及講解以及社團特色才藝表演。

決賽：ppt展示及講解以及社團特色才藝表演以及個人加分項。

（五）評委設置：初賽：社聯主席團復賽：社聯指導老師及各團屬實體負責人決賽：團委老師及草書記

（六）評獎方式

一等獎一名；

二等獎二名；

三等獎三名；

優秀獎五名。

（七）獎勵辦法

一等獎獎品加證書；

二等獎獎品加證書；

三等獎獎品加證書；

優秀獎證書。

八、具體組織安排

辦公室：

1、20xx年x月x日之前負責登記好各社團具體報名情況，并制成表；

2、于x月x日做好比賽單及相關請柬，并同組織部，宣傳部討論完畢打印制作；

3、比賽當天負責比賽現場比賽單的排放及嘉賓席位的安排

組織部：

1、負責場地安排，以及音響道具等設備，以及工作人員參數賽人員的場地安排；

2、確保比賽當天的會場秩序；

3、安排8-10名干事為機動人員，負責場上臨時處置。

宣傳部：

1、于x月x日開始用展板的形式進行宣傳并懸掛橫幅；

2、于x月x日晚布置舞臺。

調研部：

制作比賽項目全部所需音響，燈光，道具單上交有關部門討論后交予相關職能部門。

秘書處：

于x周聯系辦公室及調研部以及主持人，根據比賽流程寫好主持詞。

文體部：

比賽現場所需道具的保管與歸還。

外聯部：

1、聯系贊助；

2、聯系服務大隊負責比賽現場執勤工作。

信息部：

負責收集比賽相關新聞及照片。

社團事務部：

做好賽前的報名和比賽現場的秩序維護等一系列工作。

九、活動要求

1、本次比賽各個環節必須遵紀守法，內容積極向上，符合主題要求；

2、協助單位，參與單位都應積極接受遵守活動組織者的安排指揮，嚴密組織，分工工作，精心實施；

3、要求組織者和參與者積極配合，相互支持，保障比賽順利完成；

4、各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決；

5、比賽當天各環節責任分清，具體具體事落實到位，落實到人。

十、安全措施

1、組織人員維護好活動現場秩序，確保各項工作有序開展；

2、做好防火措施，預防突發事件的發生；

3、維護好出入場秩序，確保出入安全。

十一、預計參與人數

1、參與人數：800人左右。

2、工作人員數量：150人左右。

3、觀眾人數：1000人左右。

團建活動策劃書15

我們在事業上尋覓著生命的亮點。春節后幾個月的忙碌過去了，為了豐富一下大家的業余生活，在公司之余組織大家一次春游活動。

一、活動時間

xx年xx月xx日。

二、活動同事

全體公司成員。

三、活動地點

xxx山。

四、活動目的1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。

2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。

3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的力量。

4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。

5、本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的意識。

五、活動具體實施方案

1、活動日期：20xx年xx月xx日

早上8：00公司集合。8：20出發。9：00左右到達，開始登山比賽。

游戲環節、拓展項目環節。中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。

2、活動地點：xxxx國家森林公園。

3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。

4、活動參與同事：xx。

5、預算費用：xx。

6、活動策劃人：xx。

7、安全保障預員：xx。

六、活動團體游戲

1、爬山比賽。

2、游戲名稱：交換名字。

3、猜詞游戲。

七、活動注意事項

1、在活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。

2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項

3、提醒全體同事們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

4、出行時由同事們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。

八、應急預案

1、如果x月xx日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解景區的緊急電話。

第五篇：團建活動策劃書

團建活動策劃書

活動目的：營造良好學習氛圍，提高同學學習成績。

活動主題：新學期、新開始、新氛圍、新學風。

活動內容：在大一下學期開學的首月調整同學們的心態從濃烈的過年氣 氛中回歸到陣陣讀書聲里。擺正學習態度在同學們努力下把我們的班風、學風建設好。

主要強調兩個問題：

一、圍繞學風建設問題，督導同學們認識自己

在班級內的不良現象與自我改正。改正睡懶覺不起床上課、遲到帶早點上 課影響老師手機鈴響等壞現象。

二、同學們在學習方面的規劃。大一是 個很忙碌去又不得不花精力去忙碌的重要時段鼓勵同學們要合理安排好 自己的學習時間定下自己的目標。最基本的上課認真。

活動總結：此次活動為同學這個學期的學習生活定下了計劃指明了道路表明了新學期要有新氣象新學風的主題為今后的班級建設而努力。

為進一步提高學院、班級凝聚力建設有理想、有道德、有紀律、有特色的班集體學院近一個月來集中開展了以規范課堂秩序、建設文明寢室、創建和諧班級為內容的系列活動取得了明顯實效。

和諧具有協調、融洽、合作等意義。它作為一種思想是

中華民族傳統文化精神的骨髓。在21世紀的今天創建和諧校園是時代發展的必然 而班級作為學校基本的組成部分創建和諧校園就必須從創建和諧的班級做起。“和諧 班級”就是為了讓學生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐 富多彩的活動促進每個學生個性獲得健全、充分、全面的發展而創設的一個友善、民 主、平等、相互理解集體。①和諧的班級能夠促進良好的班風、學風的形成能夠使

學生的心靈得到舒展精神得到愜意能夠提高學生的學業成績能夠健全學生的人格使他們健康、和諧成長。在一個班級中學生來自不同的家庭所有的學生都存在著性

格、思維方式、學習方法、個人愛好和特長以及物質生活條件、家庭教育環境等方面 的個體差異正如俗話所說“人性不同、各如其面”造成了組成班級成員的千差萬 別。就是這樣一些千差萬別的個體生活在同一個班級中假如沒有共同的期望各想各 的各做各的班級只能是一盤散沙。各自材質再好由于凝結不到一塊也不能建造 理想中的高樓大廈。面對對未來充滿無限希望人人渴望成功的學生給我們創建和諧 班級確立創建和諧班級的目標生成了一個勢在必行的機會。創建和諧班級的目標自然是班級成員共同的目標前進的動力。

班級目標應該是班級所有成員認同。和諧班級的目標應該具有以下特征第一明 確的方向性。班級目標是班級成員共同努力的方向是統一班級成員認識。所在班級成 員包括班主任、班級任課教師和學生。班班級目標不僅要服從黨和國家的教育方針而且 要適應新時期的發展要求體現與時俱進的精神。第二、突出的激勵性。班級目標是集 體榮譽感的集中表現為開發班級成員的潛能調動師生的積極性具有極大的鼓舞作 用。有如水和水泥把散沙般的班級成員攪拌成混凝土凝固成一個團隊一個群體 團結一致共同拚搏從而實現個人的人生理想。第三、切實的可行性。班級目標的確

立要根據學生的需要、興趣和愿望結合學生的年齡特征、認知水平、生活體驗和集 體發展狀態讓每一個成員在班級建設中都能找到自己的位置把智慧、力量和熱情奉 獻給班集體。第四、明顯的功能性。學校是育人的場所班級是育人的基層單位學生 是被育的對象。要把班級目標與學生個體目標統一起來集體和諧發展學生自覺進步才能促進班級建設更好地發展。

所以我認為我們班創建和諧班級的目標應該是“團結友愛、愛護集體、遵守秩 序、學習快樂、培養能力、全面發展、師生平等、共同進步。” 發揮教育合力作用創設和諧的教育環境

教育合力是學校、家庭、社會等各方力量有機地聯系與相互促進所形成的影響學生成長 的教育力量。一個和諧的教育環境不單單是靠班主任或學校就能形成還必須有社會、任課教師、家庭等多方面的聯系。

1、處理好與任課教師的關系。任課教師也是班級的一分子班主任在做好自己的工 作的同時必須注意與任課教師進行溝通。只有得到任課教師的積極支持和配合下班 級才會出現一股融洽、合作的氛圍班級的建設才更有活力。班主任要協調好各任課教 師之間的關系正確處理任課教師之間的矛盾這樣才能增強班主任的凝聚力共同搞 好班級教育教學工作。2處理好大家之間的關系。班級建設需要以學生為中心培養學 生的集體主義精神。現在的我們大部分都是獨生子女從小就受到父母和爺爺奶奶的 溺愛形成了唯我獨尊的性格養成了眷戀自我的情感。這就要求同學之間互相關心、互相愛護、互相幫助建立真摯的友誼促進集體團結和進步增強集體的凝聚力。在 建立友誼的過程中抵制各種不良誘惑不搞“哥們兒義氣”善交益友樂交友 不交損友。

二、建設特色班級文化創建和諧的班級文化

班級文化就是一個班集體由教師和學生共同承認并遵守的一種價值觀念和審美趨 向在本質上它反映著班級發展過程中全體成員的物質和精神力量所達到的程度、方式 和成果。③在建設一個和諧班級過程中班級文化對形成良好的班風對學生的成長有 著潛移默化的作用因此在建設和諧班級過程中一定要重視班級文化的建設。積極開展“互幫互助”學習活動有勤奮學習刻苦鉆研你追我趕互幫互學的優良 學風。班級成員學習目的明確學習態度端正學習方法得當學習成績達標。

三、積極進行思想教有積極上進互助友愛力爭上游文明健康的良好的班風

有共同的奮斗目標。即努力成為應用性職業型的創業者。各班應始終把創建先進班級 文明班級作為本班的學年目標從實際出發制定班服困難團結互助攜手前進為實

現總的奮斗目標而努力奮斗。有濃厚的政治氛圍。班級成員認真學習馬列主義毛澤東

思想鄧小平理論和三個代表重要思想爭做合格的中國先進文化的繼承者傳播者和建級總體計劃并在不同階段有計劃

有步驟地提出切實可行的階段性目標鼓勵學生克設者關心事實政治積極參加院系班組織的活動遵守政治紀律營造良好道德風尚

及政治輿論環境。積極組織各種活動有良好的育人環境和成長氣氛。有較強的集體主義觀念。班級

成員要樹立集體主義為核心的價值觀要有強烈的責任心和集體榮譽感共同維護班集 體的利益。有較強的紀律觀念。有豐富多彩的課外活動。使每個學生的特長都能夠在班 級充分發揮發展開展生動活潑健康向上的第二課堂活動做到愚教于學愚教與樂。相對大一來說大二出現了許多的不良現象：如上課吃早點、遲到嚴重等這多是 不和諧的因素出現這些現象的原因的是什么我們應該怎樣解決呢不要抱著無所謂 的態度和諧的班級能夠促進良好的班風、學風的形成能夠使學生的心靈得到舒展 精神得到愜意能夠提高學生的學業成績能夠健全學生的人格使他們健康、和諧成 長。只有班級和諧校園才能和諧

大家不要被動的接受我們班干幾個人的想法要互動主動地提出意見大家一起建設班 級才能真正把班級建設成有助于與我們學習生活的和諧班級。

學習部李彥汝