第一篇：2010年中干培訓心得體會

堅持學習立足本職努力開創工作新佳績

2010年中層干部培訓已經結束，個人感到本次培訓在自己的政治素質提升、業務能力進步、廉潔自律意識增強、視野開闊等方面起到了積極的推動作用，為今后以過硬的政治素質、精湛的業務水平投身于創建一流高等職院工作中提供了精神和業務保障。

本次中層干部培訓中，本人能在思想上高度認識培訓的重要意義，處理好學習與工作的關系，做到學習工作兩不誤。嚴格遵守考勤制度，認真參加了所有課程的學習和分組討論，學習中認真聽講、勤于思考；討論中積極發言，認真聽取和分析他人的見解；積極主動完成學院下發的15項自學材料的學習，完成筆記近3萬字。

作為一名黨員和共青團干部，就共青團組織中如何開展好“創先爭優”活動談一下自己的體會：

一、在共青團組織中開展“創先爭優”活動，要緊緊依靠黨建帶團

建。

1、樹立黨建帶團建的意識，緊跟黨的部署，把“創先爭優”活動當做共青團工作的一個載體，注意積累黨建、團建創先爭優中的經驗做法，探索黨建帶團建創先爭優的好路子、好方法，總結形成長效機制，更好的為黨建帶團建創先爭優提供指導和保障學習。

2、把“創先爭優”工作與認真學習和貫徹黨的十七屆五中全會精神，把“創先爭優”工作與“十二五”規劃學習相結合，與《國家教育中長期發展和改革規劃綱要》相結合，與學院國家骨干高職院建設相結

合，把創先爭優工作貫穿其中。

3、及時總結在活動中出現的困惑和需要黨組織幫助解決的問題，主動向黨組織匯報，爭得黨組織的支持和幫助。

二、面向基層，把握好“創先爭優”的總體要求，找準活動開展的切入點。

1、結合我院育人目標，著重做好思想引領和學生成長服務的工作。

教育和引導廣大青年要著眼了解國情、提高素質、堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，帶頭學好科學文化知識和技能的同時，積極參加社會實踐和志愿服務。著眼未來職業生涯發展的需要，努力掌握必需的職業技能，不斷提高社會化技能，逐步形成正確的理想信念，努力成為高素質技能型人才。

2、以團學組織為載體，加強陣地建設。

繼承和發揚共青團的品牌項目和工作陣地，不斷創新工作內容和活動載體。一是加強崗位培養和活動鍛煉，團結和凝聚一批優秀學生干部和優秀團員隊伍，探索育人的新途徑和新模式。二是加強對學生會、學生社團等學生組織的支持與指導，鞏固和加強共青團工作陣地。另外還要加強與學院組織部、人事處及工會等部門的聯系，主動配合學校相關部門開展工作，將工作陣地覆蓋青年教師和青年職工群體。

3、以團組織、團員“創先爭優”為引導，促進帶動全體青年共同創優的價值取向。

（一）用團支部建設帶動班集體建設，體現示范作用。

（二）用學生黨團員典型帶動影響身邊的廣大青年。

（三）用團組織創優帶動學生會組織、社團組織。

4、突出與推動日常工作相結合，抓好重點工作項目落實，力求工作

實效。

全院各級團組織要在推動日常工作和重點項目過程中體現“創先爭優”，圍繞履行團的組織動員青年、教育引導青年、服務青年、維護青年合法權益基本職能，將工作是否扎實、成效是否顯著、組織是否具有活力、青年是否得到凝聚作為推動創先爭優活動的具體體現。

三、固化成果，建立機制。

要堅持黨建帶團建，將創先爭優活動納入考核體系，把創先爭優活動貫穿基層團建工作始終，將活動中總結和提煉出的工作成果運用到團的各項工作中。要建立以創先爭優活動為重點的基層團組織建設和團員團干部教育活動的長效機制。

雖然通過培訓自己在素質上有了一定的提高，但離一名優秀的中層干部標準還有很大的差距，我將以此次學習為契機提高學習的主動性和經常性，不斷提高綜合素質，堅持理論聯系實際，努力工作，、開創新的工作業績。

第二篇：學干培訓心得體會

09級2011年學干培訓心得體會

在那暖暖的春日下午，我們接受了學干培訓的洗禮。在此次“如何做好學生干部”的學干培訓中，老師針對我們提出的一些問題，就學生干部在管理、交際、學習工作及人生規劃等方面對我們進行了解答和指導。指導的內容令我受益匪淺。

我曾經在想，什么是學生干部？我為什么要當學生干部？我要怎樣當好學生干部？可是當了一個學期的學習委員和協會的會長，我還是很難說出一個所以然來。而在這次的學干培訓中，老師就給解答了這些問題。

老師詮釋了什么是學生干部。首先，我們要深刻的知道我們是學生干部，我們不是一般人，我們做的也不是“一班”的事。作為一個學生干部，我們應該具有學生干部所具有的素質。我們應當是有思想、有思維、有技能、會辦事、會處事、抗打擊的學生干部。學生干部是學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋梁紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。我不禁問自己：我做到了嗎？

正所謂的“人字好寫，一撇一奈就完了，可是做人真的好難。”尤其是做優秀的學生干部這樣一個人。我們都知道，學生干部是學校與廣大學生聯系的樞紐與橋梁，是學生中的骨干力量，是自我教育、自我管理、自我服務的實施者，是加強和改進大學生思想道德建設的骨干力量和得力助手。作為一個管理者，要有時刻

有管理者的樣子，要有管理者的理念。銘記“領導者為帥才，管理者為將才。”“能領兵者謂之將才也，能將者謂之帥才也。”并立志成為將帥！但是同時要付諸行動，要堅持不懈地努力。而我,就是因為這樣的愿望而加入了這個學生干部隊伍中，當上了班記得學習委員和、協會會長，我也一直在努力著。

在平時的工作中，我常常想著怎樣做好管理工作，常常受到一些困擾。我如何做好班級工作，協會工作，做同學們心中的好班干，好會長？有時我會因為一些同學的不理解困擾。]老師很幽默風趣的說：“什么好干部？是領導說你好你就好，還是群眾說你好你才好？不可能百分之百的同學說你好你才好，一半以上的支持力就已經說明你是好干部了。”所以在平時的工作中，我們要調整好自己的心態，雖然我們會碰到很多困難，會有人不理解，可是只要我們調整好心態，認真負責的完成工作，與同學和睦共處，就是一個好班干。而作為學生干部就是要塑造人格魅力，對身邊的人有樸素的感情。如果可以做到這一點，便是達到的這個角色的最高境界。因為最能感動人、感化人的往往是對蕓蕓眾生最質樸情感。只有這樣，我們才能得到廣大同學的支持，才能把工作做得更順利，也才能為同學做更好的服務。

一個班級甚至一個學院的正常運行都離不開學生干部的默默工作。我們在做好自己的本職工作時需要有耐心和細心，當工作繁多時，我們學生干部要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要十

分細心；每一次都作到會前作好充分準備，會議有記錄，會后有總結；每一項活動都要做到事先有策劃，事后有總結。

老師說：一個學生干部，我們應當具備有學生干部的能力。首先我們要有學生干部的的技能，包括：計算機技能力、記憶能力、領悟能力、寫作能力、文學修養、科學常識及法律意識等。這些都是我們做要一個學生干部的硬件基礎。我們要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。學生干部,首先是學生,其次是干部,最后才是學生干部,搞好學習才是大前提。此外,我們還要健康發展,協調發展,合理發展。要學會生活,生活必新。

上了老師的課，我知道了學習應該樂學、好學、勤學，還要會學。通過這次學習,我最大的感觸是：人應當自強不息,力爭上游。一名優秀的學生干部更應懂得最大程度地發揮自身潛力,不僅要嚴格要求自己,還要積極地用自己的言行去影響其他同學,要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務,共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍,為自己的人生道路添上光輝的一筆。上了這思想深遠的學干培訓，我受到了很大鼓舞。在接下來的日子里，我會盡心盡力的做好每一件事情，做一個好學生干部。

第三篇：公司中干管理培訓心得體會

公司中干管理培訓心得體會

x月x日下午，有幸參加了公司組織的中層干部管理培訓會。培訓內容豐富、針對性強。公司執行董事xx從企業文化建設、精益管理、領導班子工作紀律、當前重點工作等多方面進行了全面系統地講授。尤其對公司核心文化“尊重、和諧、創新、進取、高效、發展”的仔細釋義，使我感受頗多，獲益匪淺。

公司自四月份持續推進降本增效以來，從溝通到建立團隊，從如何維持生存發展到怎樣提高執行力，從中層角色定位到領導者創新思維，公司領導一次次苦口婆心，用心良苦的精彩講述，一次次耐人尋味的引導，循序漸進的啟發了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。通過此次系統全面培訓，使我真正認識到了什么是企業文化、什么是執行力。并結合我的本職工作，對于如何提高執行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。

一、提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。只有轉變觀念，解放思想，企業才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。xx近年來所取得的超常規、跨越式發展，正是思想先行、觀念解放的必然結果。實踐證明，如果不是破除了“等、靠、要”舊的思想認識，樹立了新的改革創新發展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們今天的發展。由此，我們要認識到，任何一個組織的發展，不僅僅是戰略決策，經營規劃等等，更重要的是各級人員的執行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發地做好本職工作。

二、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯系到一些企業“做強做大”的發展格局，要時刻牢記執行工作，沒有任何借口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。

第四篇：學干培訓心得體會

學干培訓心得

4月24號我系開展了一次為期一天的學干培訓、但由于某些原因上午未能到會，對此表示很遺憾！但下午的關于錢學森愛國主義講座很是精彩，受益匪淺。

通過此次愛國主義教育學干培訓，我進一步認清了形勢，堅定了信念，明確了方向。開展愛國主義主題教育，對教育和引導廣大學生干部職工深刻認識和理解馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀和文化觀，進一步提高了理性思維水平，我更加堅定了共產主義信念，在政治上、思想上、行動上將始終與黨和政府保持高度一致。

在今后的學習工作中，我將一如既往的堅決擁護中國共產黨的領導，堅定不移地高舉鄧小平理論和江澤民“三個代表”偉大旗幟，堅持四項基本原則，堅持黨的路線、方針、政策不動搖，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛本職工作。牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強凝聚力和向心力，強化政治敏銳性、堅定性和是非觀念，自覺抵制民族分裂主義，做到思想上警鐘長鳴，態度上旗幟鮮明，工作上立場堅定，在政治上、思想上、行動上始終與黨和政府保持高度一致。樹立終身學習的理念，提高認識，豐富內涵，用馬克思主義思想武裝頭腦，牢固樹立正確的馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀和唯物論、無神論。以飽滿的政治熱情投入到教育教學工作中，立場堅定、旗幟鮮明的維護祖國統一、民族團結，反對一切分裂活動。愛崗敬業，事事時時踐行“社會主義榮辱觀”；以身作則，做好學生干部的榜樣，樹立正確的祖國觀、人生觀、世界觀！

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

2010-4-28

體育部副部長 某某某

第五篇：團干學干培訓心得體會

團干學干培訓心得體會

大一第一學期，我有幸參加了韶關學院舉辦的第十期團干學干培訓，經過這一系列團干培訓，雖然培訓時間不長，為期三天，但從中我學到了很多，也感觸很深。這對我的以后工作和學習都起了很好的促進作用，相信我今后做各種事都會事半功倍。

短短三天的培訓，節目內容卻豐富精彩。從中我明白要當好的學生團干學干，不僅需要聽從指揮和組織創新，而且還需嚴格要求自己，在各個方面規范自己。如果不能對自己嚴厲的話又怎能約束別人？雖說組織對我們的要求是嚴厲的，但卻提供了許多機會讓我們鍛煉自己，并且我們還可以積累經驗，我們相信經過培訓，我們的水平均會大幅度提高，我們工作也會越來越完善，這樣可以說對我是百利無一害的。

作為一名團干，需要明確自己的立場，端正自己的心態。身為一名團干，并不是為了滿足那一點無聊的虛榮心，也不是為了私利性的賺所謂的學分，而是選擇了給予和奉獻。我們要清楚的認識到，團干并沒有高人一等，我們應該以平等的地位，去對待身邊的每一個同學。在人才濟濟的大學，老師，同學選擇了我們，我們要珍惜這一寶貴的機會。做為團干，我們比別人擁有更多犯錯的機會，但我們不必害怕，也沒必要逃避這種機會，因為只有犯了錯，我們才能認識到自身的不足，才能夠改正并不斷的發展，完善自己。對于每一個活動，我都會貫徹落實，善始善終，防止虎頭蛇尾。

當然這一次團干培訓結束并不是對團干知識了解的止步而是一個新的開始，今后我們將以更高的熱情對待工作，對待學習對待生活，爭取做到沒有最好，只有更好。我有幸參加了學校組織的第十次團干培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今后的學習工作中去改進。當為一名團干我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會。也讓我認識到了，要做一個好團干并不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力、創新能力，還需培養對突發事件的處理能力。

這次培訓講的最多的就是“能力”的培養，的確，到大學來除學習之外，更多的是能力的培養。現在企業講在招人的時候，更多的會注重能力方面，比如有工作經驗的會優先考慮。正如比爾蓋茨所說的：“你的文憑只代表你的過去，它的價值只會體現在你的底薪上，它的有效期最多只有3個月。要想在這待下去，那就必須從需做起，積極主動的尋求新的知識，以增加你的附加值。”所以在大學學習的同時，更要注重能力的培養。好的表達語言表達能力和交際能力提高了你辦事的效率。在分配工作是要多采用商量的語氣和同學們商量，不要用命令式的口吻分配別人做這做那的，因為你是來自同學們中的，是同學們信任你才選你的，不要盛氣凌人，這種作風會使你脫離群體。學生團干在組織活動時要注重新穎，吸引同學們的興趣，平時要多多了解同學們的愛好，這樣也有利于你在組織內容的思考。團學干部在遇到一些突發事件時要即使的應變，不要思想堵在一個地方了走不出。比如在專業上課時有個同學胃痛，你是選擇認真聽講還是選擇送那個同學去醫院呢。時間緊迫，所以你必須做出選擇。

學生團干應從自己做起、從身邊做起，發揮表率作用，著力塑造先進形象。在今后的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到干一行愛一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇于進取創新。