第一篇：貫徹落實五制五辦實施方案

**縣招商局貫徹落實“五制五辦”實施方案

為貫徹落實**縣紀委、縣委組織部《關于落實“五制五辦”，推進“學習實踐科學發展觀爭創科學發展示范縣”活動取得實效的通知》精神，進一步轉變全局干部職工的工作作風，創新機關效能建設服務機制，加強機關行政效能建設，推進依法行政，提高辦事效率，優化發展環境，樹立良好的服務形象，結合招商工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，堅持以人為本、依法行政和執政為民，緊緊圍繞提高效能、優化環境、促進發展，以落實“五制五辦為重點，進一步強化機關內部管理，切實解決本部門干部職工的工作作風和行政效能建設方面存在的突出問題，努力實現本部門干部職工隊伍工作作風明顯改進，服務能力明顯改善，辦事效率明顯提高，發展環境明顯優化。

二、工作措施

（一）明確崗位責任人

張瑞華：招商局局長。主持招商局全面工作。

張勇強：協助局領導做好綜合、協調、督促、檢查、服務工作，負責處理機關日常事務工作。會同相關業務科室研究制定全縣招商引資、經濟技術協作的中長期規劃和年度目標，并組織實施。負責機關國有資產、文印設備、車輛、辦公用品、用具等后勤管理工作。接待好來信來訪人員。

祝越：負責全縣招商引資項目和經濟社會聯合協作項目的統計上報工作。收集、匯總上報全縣招商引資項目的月報、季報、半年報、全年報以及半年、全年統計分析工作。負責對國內外投資信息、招商方法、招商知識和項目專業知識的收集、整理、分析、處理和發布；加強與相關部門的聯系，有目的、有計劃地組織、參與或配合相關部門，對全縣重大項目、重點項目開展調查研究工作；負責協調有關優惠政策的落實；協助做好外來投資企業的投訴和配合有關部門切實做好依法保護合法權益的相關工作。

羅亞東：圍繞縣委、縣政府制定的經濟發展目標，認真及時收集、整理、包裝和編印全縣對外招商引資項目，逐步建立和完善全縣招商項目資料庫。負責外來投資者對**縣招商引資項目的咨詢；負責策劃組織本縣招商引資項目的推介。負責國內簽約實施項目的跟蹤、協調、服務工作；并對縣內實施項目設立電子臺賬和建檔備案工作。

李銳：負責與國內外外經貿招商組織的日常聯絡、聯系工作；負責指導、協調國際招商引資及投資信息的交流、經濟技術合作等工作。負責全縣同國外合作項目的跟蹤、協調、服務工作；并對縣內實施的外資項目設立電子臺賬和建檔備案工作。負責各類簽約投資項目的統計和實施國際型項目的跟蹤問效工作；

（二）切實貫徹落實好“五制五辦”

1、首問負責制

⑴本制度所稱第一責任人是指第一個接待來電、來訪、來信、來函或其他有關人員（以下簡稱辦事人）詢問的局機關工作人員。

⑵本機關工作人員必須熟悉本科室工作職能和辦事程序，明確自己的崗位職責，了解各科室的基本崗位職責；強化職業道德意識，樹立為客商，為企業服務的思想；加強業務學習提高業務能力和水平，做到內強素質、外素形象。

⑶辦事人到本局辦事，對于其要求辦理的事項，首問責任人應該按以下規定辦理：

①屬于首問責任人職責范圍能夠解決的，應該在規定辦事時限內及時辦理或一次性告知其有關辦事程序、要求等，熱情耐心地解答有關詢問。

②屬于本科室范圍，但有關責任人外出開會、出差、公休、病

假等暫不在崗位或聯系不上的，首問責任人應當將辦事人的單位、姓名、聯系電話及擬辦事項內容、留言等負責轉交責任人或本部負責人。責任人應盡快與辦事人聯系。

③不屬于本科室職責范圍的，但屬于本局有關科室職責范圍 的，首問責任人應主動告知辦事人應當聯系的相關職能科室，經辦科室無人時，應告知相應的聯系電話。

④不屬于本局職責范圍的，首問責任人應當耐心解釋，并盡自

己所知給予指導和幫助。

⑷首問責任人在接待辦事人時應文明禮貌、熱情服務，使

用文明用語，不得敷衍、應付、推委。

⑸對自覺遵守首問責任制，主動熱情為辦事人服務，解決

問題的工作人員，應當給予表揚鼓勵。

⑹違反首問責任制規定，有下列情形者之一者，給予批評

教育、通報批評、調離崗位等處理：

①首問責任人未及時將辦事人擬辦的事項移交給有關責

任人。

②有關責任人到崗后未及時與辦事人聯系，延誤辦事人申

請辦理的事項，造成不良影響的。

③對辦事人申請辦理或咨詢的事項推委扯皮或故

意刁難、態度惡劣的；

④屢次違反首問責任制的規定，經批評教育拒不改正的。

2、服務承諾制：

⑴熱忱周到為客商提供職責范圍內的服務

⑵耐心細致解答各種政策投資環境咨詢

⑶實行“首問服務”制、“延時服務”制、“一次告知”制

⑷及時提供**縣

重點招商引資項目和一般招商引資項推介指南

⑸根據項目不同情況主動與各職能部門和鄉（鎮）政府溝通聯系為投資者服務

⑹杜絕“吃、拿、卡、要”，態度生硬等不良作風

⑺認真對待企業投訴，收件之日起3個工作日內回復結果

3、限時辦結制

⑴限時辦結制是指服務相對人到招商局機關辦事，在符合有關規定及手續齊全的前提下，經辦人應在公開承諾和規定的時限內辦結其所訴事項的制度。

⑵對即辦事項，在相對人手續完備、材料齊全、符合規定的情況下，要即時予以辦理。

⑶對限時辦理的事項，以規定的下限時間限其辦理，經辦人應即時對管理服務相對人申報的材料和有關手續進行審核，并出具收件回執單，寫明所收材料名稱、頁數、辦理取件時間及經辦人。

⑷對相對人服務要求，無正當理由不準延時辦理。如特殊情況確需延時辦理的，經辦人要按照職權規定報領導審批，并告知當事人延時辦理的理由。

⑸對于上級機關的來文，應按規定辦結時限進行辦理；對于不屬于本單位職權范圍或不宜由本單位辦理的，承辦科室應在兩天內退回交辦單位并說明理由；對于內容涉及面廣，問題較復雜，不能在規定的時限內辦結的，應當在時限前向交辦部門說明原因。

⑹對人大代表、政協委員的議案、提案和建議，應在要求的時限內辦結，沒有時限要求的，應在10個工作日內辦結并作出書面答復；不能如期辦結的，應說明情況。不應由本部門辦理的，應當在交辦之日起3個工作日內退回交辦單位。

⑺對于客商和群眾的來電、來訪投訴及反映情況的，如當場不能答復，在10個工作日內作出答復。

⑻對于承辦人確有特殊情況的，應盡力做到在其請求的時限內辦理，實際工作中存在特殊情況不能按辦結時限完成的，應報領導審批后方可適當延長辦結時限，同時應將延長辦理時限的原因、情況說明等及時反饋當事人。

⑼經辦工作人員違反本制度規定的，視情節輕重給予批評、告誡、通報批評或調離工作崗位。

4、政務公開制

⑴政務公開的原則。把便民、實用放在工作首位，堅持依法公開、真實公開，注重實效、有利監督原則。

⑵政務公開的內容。科（室）的工作職責、辦事依據、辦事程序、辦事結果、重要工作部署、重點洽談項目進展情況、重點項目建設情況及其它需要公開的事項。

⑶政務公開的方式、方法、時間和步驟

①以局機關全體職工會議、文件的形式，將需要向職工公開的事項予以公開，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督實施。

②需要對內公開的事項，一般每半年公開一次，特殊情況不定期公開。

③需要向社會公開的事項，通過設置政務公開專欄、利用網絡、媒體等有效方式公開。

5、行政問責制

⑴行政問責適用范圍

行政問責制度適用于招商局全體工作人員，全體工作人員都要認真執行本制度。

⑵行政問責的主要內容

①無正當理由，對來訪人員或到機關辦事的人員推諉拒不接待的；

②對屬職責范圍內的事項推諉不辦理或拖延辦理的；

③對來信來訪中反映的不屬職責范圍的事項，不說明，不移送的；

④刁難、粗暴對待服務相對人，或因言行不文明而與服務相對人發生沖突的；

⑤在政務處理過程中，丟失或損毀服務相對人有關材料或物件的；

⑥未經領導批準，擅自對外發文的；

⑦違反保密制度，致使涉密文件資料丟失或其他機密泄露的；

⑧未按規定管理和使用公章的；

⑨無正當理由，在規定時限內未完成交辦工作的；

⑩違反首問責任制、服務承諾制、限時辦決制、一次性告知制和辦公制度等。

六、立即辦

招商局各科室干部對來信來訪、突發事件、領導交辦事項以及廣大客商和群眾反映的困難和亟待解決的問題要在國家規定時限范圍內和《招商局限時辦決制》時限內給予辦理，對不能及時辦理的事項也要說明原因，并提出解決建議，嚴禁久拖不決。

七、主動辦

招商局各科室干部對客商和群眾反映的優惠政策的落實、投資項目的協調等，要主動進行專題調研，提出辦理工作的有效措施和時間安排。

八、上門辦

對客商在建設、生產和經營過程中存在的困難和問題，要主動上門為客商協調辦理，為其排憂解難。

九、跟蹤辦

對全縣重點項目、國內投資50萬元以上的項目、境外投資（合資、合作、獨資）規模50萬美元以上的項目、高新技術項目進行跟蹤服務。服務內容包括掌握項目進展情況、向項目業主解答有關政策咨詢、對項目運作過程中遇到的困難和問題幫助協調解決。招商局工作人員歸口辦理的事項全程負責，全程跟蹤服務。

對前來考察洽談的客商，實行首問接待制度，誰接待誰負責。了解客商意向投資的項目并全程跟蹤服務，掌握洽談進展情況直到項目簽約或者掌握項目未能進一步實施的原因，做到有始有終。

十、公開辦

嚴格執行政務信息公開制度，對各項招商引資業務的辦理程序、必備手續、辦理進度、監督電話、服務承諾制等內容進行公開。

三、工作要求

本部門干部職工要從講政治和服從大局的高度出發，把思想和行動統一到貫徹落實科學發展觀的總體部署上來，進一步增強責任感，切實抓好學習實踐工作，務求取得實效。

一是提高認識，加強領導。本部門干部職工要統一思想，提高認識，高度重視，切實把“五制五辦”工作作為機關行政效能的主要工作來抓。二是求真務實，結合實際。要把本階段工作與本部門業務工作有機結合起來，與推動當前工作有機結合起來，以求真務實的精神抓好“五制五辦”工作，增強工作的針對性和實效性。三是加強監督，確保實效。要把督促檢查貫穿于整個階段的工作，加強自查，掌握工作的最新進展，督促各項工作和措施的落實，確保取得成效。

第二篇：關于貫徹落實五落實五到位實施方案

關于貫徹落實《安全生產責任體系五落實五到位規定》具體實施方案

各職能科(室)及施工隊：

為進一步貫徹落實《國家安全監管總局印發企業安全生產責任體系五落實五到位規定的通知》(安監總辦?2015?27號)，進一步健全安全生產責任體系，強化安全生產主體責任落實，確保我礦安全生產，現結合我礦實際，制定了具體實施方案，具體如下：

一、成立領導小組 組 長：陳建堂 副組長：陳運堯

成 員：楊光元 練維旺 張青松 楊光偉 王仲真 李夜伲 領導小組下設辦公室在安全生產辦公室，主任安全礦長楊光元兼任。具體負責統籌組織和協調日常工作。

二、工作目標要求

認真組織學習宣傳，深刻領會安全生產責任體系五落實五到位規定精神實質。把學習宣傳《五落實五到位規定》與安全教育培訓工作結合，使《五落實五到位規定》深入人心、耳熟能詳，不折不扣地嚴抓落實，真正體現在行動上、效果上。牢固樹立“煤礦事故可防可控”理念，視礦工如兄弟，把礦工當親人，帶著感情抓安全，敬畏生命抓安全，做到風險預控，超前防范。

三、具體措施

1、宣傳教育。在礦主要領導親自安排部署下，利用布標宣傳欄、視頻學習等多種形式，采取職工安全大會、調度協調會等多種形式，深入學習宣傳《五落實五到位規定》。

責任科室：安全生產辦公室 責 任 人：楊光元

2、組織培訓學習。把學習宣傳《五落實五到位規定》與我礦安全教育培訓工作結合，利用集中全員培訓逐條學習《五落實五到位規定》內容，并逐條展開講解學習。

責任科室：綜合辦公室 責任人：李夜伲

四、內容分解

1、必須落實“黨政同責、一崗雙責”要求，法人代表、總經理對本企業安全生產工作共同承擔領導責任。落實措施：各分管領導、職能科室負責人要認真貫徹執行總經理和上級部門的領導，認真負責，做好全礦安全生產工作。

責任科室：各職能科室 負責人：各職能科室負責人

2、必須落實安全生產“一崗雙責”，所有領導班子成員對分管范圍內安全生產工作承擔相應職責。落實措施：安全生產辦公室要將各分管領導的安全生產崗位職責以及一崗雙責分工形成具體制度并認真落實。

責任科室：安全生產辦公室 負責人：楊光元

3、必須落實安全生產組織領導機構，成立安全生產委員會，由總經理擔任主任。落實措施：由礦長牽頭，完善我礦安全生產組織管理機構，配備專職人員。

責任科室：綜合辦公室 負責人：李夜伲

4、必須落實安全管理力量，依法設置安全生產管理機構，配齊安全管理人員。落實措施：綜合辦公室要做好我礦安全管理人員檔案登記工作，并出臺安全獎勵制度，為我礦各級管理人員積極參加各類安全學習及考核、考證等提供相應的服務工作。

責任科室：綜合辦公室 負責人：李夜伲

5、必須落實安全生產報告制度，定期向安委會報告安全生產情況，并向全礦公示。落實措施：安全生產辦公室室負責統計每日安全生產運行情況，并在每天的調度協調會中向礦長匯報安全生產運行情況；安全生產辦室負責監督工作，當安全生產發生事故，要及時按規定進行匯報。

責任科室：安全生產辦公室 負責人：張青松

6、必須做到安全責任到位、安全投入到位、安全培訓到位、安全管理到位、應急救援到位。落實措施：要職能科室要切實加強我礦安全生產工作，安全責任要嚴格落實到位，要確保安全投入到位；安全生產辦公室要切實加強全礦職工的安全培訓工作，確保全礦職工全部培訓合格；

責任科室：各職能科室 負責人：各職能科室負責人

五、具體要求：

（一）高度重視，加強領導。各科隊負責人要高度重視此項工作，要切實把五落實五到位規定深入貫徹到每個崗位、每名工人，要切實按方案要求切實做好各自職責范圍內的各項工作。

（二）嚴肅工作紀律。各分管領導、各職能科室負責人要進一步加強領導干部值班帶班工作，確保領導干部地面24小時值班和8小時井下帶班工作不間斷，確保安全生產。

（三）注重實效。各職能科室負責人要認真開展自查自整，全面治理安全隱患。嚴格落實領導帶班制度，加強現場的指導和監督，對各生產環節要嚴查、細查。對一時難以治理，要列入計劃，嚴格按照“五落實”進行整改，確保安全生產。

（四）嚴格追責。對未能認真履行職責的，一經發現要進行通報批評，對相關責任人依照有關規定嚴肅處理。另外，要加大對各科室、各隊、班組、崗位的考核力度，對安全工作目標落實不到位的，要進行從嚴處理，切實形成人人盡職盡責，環環相扣銜接的安全管理體系。

福泉磷礦小壩磷礦山三號井 二〇一五年十二月六日

第三篇：縣交通局落實五制五辦工作總結

根據《關于落實“五制五辦”，推進“學習實踐科學發展觀爭創科學發展示范縣”活動取得實效的通知》（XX聯字〔2008〕2號）文件精神，**縣交通局結合實際，研究制定實施方案，采取有力措施落實“五制五辦”，進一步加強自身建設，提高工作效能，扎實推進學習實踐科學發展觀活動深入開展，并取得實效。

以此推進交通工作又好又快向前發展.一、提高認識，加強領導。

我局提高認識,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，以落實“五制”、“五辦”為重點，結合當前開展的學習實踐科學發展觀、解放思想大討論活動，緊緊圍繞提高效能、優化環境、促進發展，進一步強化內部管理，加強作風建設，進一步提高為民辦事、為民服務的能力和水平，促進交通事業又好又快發展。為加強組織領導，我局成立了由局長任組長，黨組書記任副組長，局領導班子成員和科室負責人為成員的落實“五制五辦”工作領導小組，負責組織和監督工作的開展。領導小組下設辦公室于局機關辦公室，主要承辦落實“五制五辦”的具體工作，各科室把落實“五制五辦”列入重要議事日程，統籌安排，抓好落實，科室長是實施“五制五辦”工作的第一責任人，對實施工作負總責，切實加強對落實“五制五辦”的領導，使全局上下形成了一級抓一級，一級促一級，層層抓落實的格局。

二、明確目標，制定方案。

我局明確貫徹落實“五制五辦”將達到六個目標，克服四種風氣。達到的目標：一是機關的作風和形象有明顯好轉；二是為民服務的質量和效率有明顯提高；三是內部管理的制度和機制有明顯改進；四是依法行政、城信服務的能力有較大提升；四是全局凝聚力、執行力和公信力有較大增強；六是人民群眾對我局工作有較大的滿意度。克服的風氣：一是堅決克服高高在上，態度生硬，缺乏熱情，杜絕門難進、臉難看、事難辦的習氣。二是要堅決克服辦事拖拉、推委扯皮、不負責任、協作意識不強等不良現象。三是堅決克服“吃、拿、卡、要”等歪風邪氣，杜絕揮霍浪費、弄虛作假等現象。四是要堅決克服四平八穩、墨守成規、不思進取的思想。我局研究制定了《**縣交通局關于落實“五制五辦”，推進“學習實踐科學發展觀爭創科學發展示范縣”活動實施方案》和《**縣交通局關于開展行政問責辦法等四項制度工作實施方案》，為落實推行“五制五辦”奠定了基礎。

三、細化工作，嚴格要求。

我局將“五制”、“五辦”結合交通工作進行了細化，分解到具體的工作。并對工作做了嚴格要求。一是全局干部職工要統一思想，充分認識實施“五制五辦”的重要意義，增強緊迫性和責任感，采取有力措施，切實做好各項工作，確保“五制五辦”有效落實。二是“五制五辦”是我局向廣大人民群眾、向全社會作出的莊嚴承諾，各責任單位要適應建立服務型政府的需要，完善“五制五辦”，并制定實施細則，建立健全科學合理的管理機制和規范高效的運行機制。三是各服務窗口要提供“菜單式”服務指引，把崗位職責、辦事項目、辦事程序、辦事標準等能公開的都要盡可能公開，向服務對象明示辦文辦事所需的資料，明確辦結時限。四是加強對干部職工的思想政治教育，加強對干部職工的業務能力培訓，不斷提高干部職工思想素質和業務水平，建設一支勤政廉政、作風正派、團結協作的職工隊伍。五是加強工作紀律，建立服務質量反饋和抽查制度，制定“五制五辦”建設檢查、獎懲和責任追究制度，經常對各單位推行“五制五辦”工作開展情況進行督促檢查，重點檢查行政執法單位和窗口服務單位，堅決糾正有令不行、有禁不止的問題，及時處理違反規定的人和事，確保政令暢通，各項任務落實到位。

四、具體實施情況：

（一）認真貫徹落實，制定完善規章制度。

一是宣傳貫徹“五制五辦”，我局上半年先后3次組織全體干部職工學習“五制五辦”，并將相關制度制作成匾，掛在醒目的地方，采取有效措施落實到工作中。二是以落實“五制五辦”為重點，切實加強作風建設。在交通系統內部深入開展了機關作風建設等工作，領導班子成員按照公路建設責任區劃分情況，帶頭深入農村一線，了解和幫助解決群眾反映的問題。在項目實施過程中，局機關干部職工充分發揚吃苦耐勞精神，放棄節假日等休息日，分赴到鄉鎮各村寨，與施工單位和群眾同勞動，得到了當地群眾的贊許。三是加強內部管理制度建設，制定和完善規章制度。制定了《落實“五制五辦”，推進“學習實踐科學發展觀爭創科學發展示范縣”活動實施方案》、《服務承諾書》、《崗位責任制》等，建立了《四項制度工作實施方案》，成立了由局長任組長、黨組書記任副組長的落實四項制度領導小組，確保工作落實。四是誠信服務，人民群眾對行政工作較滿意。上半年，局領導班子及黨組在“三項”活動征求意見中，群眾滿意率達到了100%。

（二）依法行政，解決群眾關心的熱點難點問題。

一是在依法治理工作中，我局以為人民服務、維護群眾利益為目標，依據《公路法》、《道路運輸管理條例》、《安全生產法》、《路政管理條例》等法律法規，依法治理，文明執法。執法人員為了道路交通安全，常年盡職盡責堅持上路巡查，在處理案件時，嚴格執法程序，認真調查取證，規范使用法律文書，在進行處罰時，做到依法行政、文明執法，應用法律依據準確，維護了道路運輸的安全和公路暢通。二是認真受理投述、信訪件，解決群眾關心的熱點難點問題。局領導高度重視信訪工作，親自接待，對一些群眾關注的問題進行深入調查研究，安排相關科室做好信訪件的答復和辦理工作，解決群眾長期關心的問題。信訪兼職人員認真做好信訪件的登記和來訪群眾的接待工作，使信訪件和來訪群眾的問題得到及時解決。三是完善應急預案，抓好高速公路建設協調工作。我局建立健全了《安全生產重特大事故應急救援預案》、《春運突法事件應急預案》等應急預案，從組織領導、工作職責、應急救援范圍、應急救援運力、應急救援裝備組成、責任追究等方面作了部署，積極應對可能發生的各類道路運輸突發性事件。做好蒙新高速**段建設協調工作。局領導多次到施工現場調查、處理和協調，積極與蒙新高速公路指揮部及州協調辦協調未到位資金，保證了高速公路建設征地拆遷各項工作順利開展。

（三）開展自檢自查,認真落實“五制五辦”

1、不存在上班遲到、早退、缺勤，上班時間利用電腦打麻將、打撲克，上網聊天、炒股票、玩游戲等行為；

2、不存在“鄉鎮干部‘走讀’現象”；

3、不存在干部職工作風不實，服務意識不強，辦事拖拉，吃拿卡要等情況，不存在遇到困難和問題相互推委扯皮、不負責任，影響縣委、縣政府各項決策貫徹落實的行為；

4、局機關已將統一發放的“云南省行政機關八項工作承諾”張貼在醒目位置并落實到工作中；

5、已將本單位向社會公開承諾服務事項張貼在醒目位置向社會公布，并采取有效措施落實到工作中；

6、實行上班時間佩戴工作牌并實行在崗人員公示制；

7、建立健全局機關管理制度，認真落實到位。

第四篇：五辦工作小結

五辦工作小結

我們五辦是一個真正的團結和諧的友好集體，在我們這里沒有勾心斗角，沒有灰心喪氣的負能量，有的是同事間真誠的互幫互助，凡事追求高大上的正能量。老師們每天到校早，進班早，注重學生良好習慣的培養，認真完成各項教育教學工作，參加學校各種會議如晨會、政治學習、班主任例會等基本無遲到早退現象。老師之間相處也十分和睦，從來沒有扯皮吵架的事情發生。良好的工作氛圍令我們組的每位老師工作都非常愉快。在本學期這種特殊的歷史情況下，老師們也能不計報酬，樂于無私奉獻，把各自的班級管理得井井有條。我們辦公室應該是全校平均年齡最大的一個組，四名老黨員，是四面紅旗，兩名較年輕的教師是兩面彩旗。在下組領導張書記的帶領下，本學期我們帶領著五年級214名學生共同進步，取得了豐碩的成果。具體表現為：

一、每個班的班風都很正，學生行為習慣普遍良好。早上，每個班級都能自覺打掃包干區，有序進行早讀；課間少有瘋鬧現象，同學們都在踢毽子，跳繩，拍手，下棋，做各種文明游戲；中午，班主任都能積極配合生活老師管理好班級，同學們就餐和午休都很安靜有序；放學也能嚴格按照學校的規定，整體有序安全的放學。

二、年級組的學風正，人人積極投入到學校的教研氛圍中。

1、陳超文老師執教的以學問式教學模式為引領“隔窗

看雀”一課多次在校區市級展示，受到聽課老師和專家的好評，學生們在課堂上表現出來的較強的學習能力，也得到了專家們的認可。

2、劉明老師成功承擔了一節全區的高段數學研究課，收到了聽課老師和領導的好評。

3、各班認真上好德育微課程，做到善始善終。四位語文老師齊心協力編寫國學校本課程，圓滿完成這項任務。

4、班主任大力協助英語和品社兩科科任老師完成調考的復習準備工作。雖然最后都沒有被抽中考試，但我相信，即使抽中了，我們也是不怕的，也是不會給學校丟臉的。

5、堅決落實周三無作業日的政策，力求做到輕負擔，高質量。

6、長期堅持經典誦讀活動，注重學生語文整體素質的提高。

三、群策群力，支持學校各項工作，組織學生參加學校各項活動。

1、學校的田徑隊、足球隊、籃球隊、合唱隊、管樂隊絕大多數都是五年級的學生.2、本學期五年級各班主持的晨會內容充實，形式新穎，特色顯著。

3、六一慶祝活動全組老師出謀劃策，集思廣益，同學們身穿中華民族傳統服裝，誦讀朱子家訓，穿越經典，震驚全場，榮獲六一節目表演“最佳效果獎”。

4、各個班級對于上級部門布置的臨時活動任務都能很好的完成：如五四班承擔的樂翼愛心基金活動，五四五三班參加市經典誦讀活動，五二班承擔的太空黃瓜種子觀察活動，五一班開展的綠色環保活動等。

5、積極穩妥的安排好寒假和暑假的夏令營活動。

四、成績。

1、504班被評為市優秀班集體。

2、有三名學生獲得了省市級的榮譽。

3、有五名同學在楚才作文中獲獎。

第五篇：五心實施方案

麻乍第二中學“五心”教育教師行動方案

一、指導思想：

根據威寧縣教育局《關于印發威寧自治縣教育系統進一步拓展 “五心”教育內化于心外踐于行工作實施方案的通知》（威教發（2015）76號）文件精神，結合我校實際，在進一步總結上一階段我校開展“五心”教育工作取得的成功經驗的基礎上，經學校研究決定，特制訂本方案

拓展“五心”教育實踐育人工作必須以中國特設社會主義理論體系和十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，以“學以立德，學以增智，學以創業”為宗旨，以“五個五”為總體工作思路和目標，以內化于心、外踐于行、德性養成為重點，以課堂有效教學和豐富多彩的實踐育人活動為保證，以“行政推動，首抓學校領導和班主任教師”為出發點，以培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人為落腳點，把 “五心”教育實踐育人有效納入德育體系特色建設，創新“五心”教育工作模式，不斷提高素質教育教學質量，有力促進社會主義核心價值體系建設，倡導踐行社會主義核心價值觀。

二、組織機構

麻乍第二中學成立“五心”教育工作領導小組

組 長：馬永壽

副組長：李選道(后勤副校長)李才進(黨支部書記、教育教學副校長)成 員：各班班主任及思品任課教師

學校建立健全 “五心”教育工作領導機制，制訂科學、適用、實效的“五心”教育工作目標管理實施方案，并有效實施，做到成效到位，管理到位，實踐到位，育人到位，考評到位，獎懲到位，有效落實五心教育內化于心，外踐于行的實際工作。納入教師的年終考核重要內容之一。

三、總體工作思路和目標

繼續以“五心”教育總體工作思路和目標“五個五”為指導，以黨的十八大總書記提出的國家富強、民族振興、人民幸福的 “中國夢”為依托，立足新時期，放眼新征程，落實新要求，我們要對 “五心”教育有新拓展。

1、充分認識“五心”教育與教師職業道德之間的密切關系。作為人民教師，要從忠誠黨的教育事業入手，樹立為建設小康威寧、培育大量合格人才的職業道德，確立忠于黨、忠于祖國的崇高信念，把忠心獻給祖國；要從熱愛學生，熱愛本職，熱愛人民，熱愛自然，愛護環境做起，把愛心獻給社會；崇尚助人為樂的風格；要從誠信做人，誠信辦事，誠信履職，誠實考試，公平競爭，合作共進來把誠心獻給他人，確立誠信做人的意識；要從備受關懷，孝敬父母，學會感恩等方面踐行把孝心獻給父母，樹立尊老養老的美德。要從愛學習，勤學習，善學習；敢干事，能干事，干實事，干成事，攻堅克難，堅韌不拔來實踐把信心留給自己，堅定“干一行，愛一行”的信念。

2、內化于心，外踐于行《貴州教育精神》開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休；踐行《貴州教師誓詞》。

“五心”教育是社會主義核心價值體系建設的有效載體，是師德師風建設的基石，是推進新課改的抓手，是提高教育質量的關鍵，是升華校園文化建設的靈魂；拓展“五心”教育工作，既要心動，更要行動；既要口說，更要手為。要把“五心”教育無窮的精神力量變為強大的物質力量，切切實實提高教育質量。

四、具體行動實施內容

（一）內化于心行動內容

1、學校將“五心”教育教師行動方案納入學校管理計劃及思政處計劃中。

2、組織全校教師學習“五心”教育教師行動方案和十八大精神及“五心”教育文件。并要求各班認真落實具體的方案和規劃學校教師的行為

3、全校每期開學組織全體教職工進行一次貴州教師誓詞和貴州教育精神的重溫，提醒教師不忘自己的職責。

4、全校每期組織一次“五心”教育的內涵、理論培訓學習，加強師德師風的行風學習，時刻提醒教師們“五心”教育的重要性及師德師風建設的意義。

5、每學年組織一次“五心”教育優質課比賽。寫一篇“五心”教育學習心得體會的感悟文章。

（二）外踐于行行動內容

1、學校將每期督促全體教師履行完善教師父母贍養金的領取發放工作的落實，使教師們樹立感恩父母的第一步是為父母做自己力所能及的事。

2、學校每期組織好教師父母家長會，開展教師家長會情親活動。

3、每年開展一次以教師回憶方式講述的自己與父母的故事——“自己讓父母微笑的事”、“不讓父母擔憂的事”、、、、、4、每年組織一次學生測評的“師德高尚的最美教師”——“愛我的老師”評選活動。

5、利用父親節、母情節、老人節的重要時間把握關愛父母、關愛退休教師的特別溫情活動，讓這一天的父母、老教師們都能享受到天倫之樂，有所收獲。

6、開展班主任交流：“怎樣才能不拋棄每一個有問題的孩子”。

五、方案落實措施

1、本方案由領導小組長牽頭，副組長具體負責，各成員積極配合完成的方式落實。

2、采取理論學習與實踐相結合的原則進行，由理論內化于心到實踐外化于行，養成習慣而成。

3、采取學校組織督促與自己獨立完成的方式開展活動。

六、實施步驟

本方案分三個階段完成

第一階段，學習宣傳階段（2016年3月——2016年4月）

1、學校制定出合理的學校“五心”教師行動方案，2、學習方案、十八大精神、教師行風建設及文件等。

3、學校利用專欄、校園廣播對“五心”教育等進行宣傳。第二階段：實踐進行階段（2016年5月——2016年10月）

1、學校組織開展“五心”教育的內涵、理論培訓學習。

2、完成“五心”教育教師行動內化于心及外化于行的相關內容。第三階段：成果表彰階段（2016年12月）給予在“五心”教育教師行動中表現突出的個人或集體進行表彰。達到“學以立德、學以曾智、學以創新”的教育發展目標。

麻乍第二中學 2016年3月1日