第一篇：北校區管委會2006年度工作總結

北校區管委會2006年度工作總結

2006年北校區管委會在校黨委和行政的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，以建設節約型、創新型高水平大學為目標，緊緊圍繞學校“四個規劃”、“三評一慶”和第六次黨代會提出的總體目標和思路，鞏固擴大開展保持共產黨員先進性教育活動成果，以實施“321工程”為重點，加強作風建設；以學校對北區的總體規劃為中心，努力創建優雅、和諧、安全穩定的節約型校園。

一、齊心協力，通力合作，盤活北校區資源

北校區中院擁有教學用地162畝，建有教學樓、圖書館、實驗樓、學生食堂、宿舍等教學資源5萬多平方米，除學生宿舍僅能容納近2500人外，其余教學設施均能滿足4000人左右的辦學規模。自2002年下半年，新生部南遷翡翠湖校區，成人教育學院入住后，一直存在著教學資源利用不充分的問題，尤其是2005年下半年，決定成人教育學院搬遷至南校區，北校區教學資源面臨著全部閑置的狀況，此外，還存在著后勤、保衛等單位一百余名教職工的分流安置問題。為了盡快盤活存量資產，充分利用和開發北校區的教學資源，根據學校的決定，我們積極配合有關部門做好北校區教學及房產資源合作辦學招標工作，在確定與安徽新華學院合作辦學后，我們督促協調相關單位，及時做好教學樓、圖書館、學生宿舍等教資源的清空、租賃與交接工作，在有限的時間里，充分利用了北校區的現有教學資源，并產生了一定的經濟與社會效益。

為了更加充分有效地長期使用好北校區的空置資源，學校決定在北校區籌辦《合肥共達職業技術學院》。當前，全省乃至全國迫切需要培養大批應用型技能型人才，尤其是服務于裝備制造業的技能型專門人才。目前，申報工作在校領導的指導下、各有關部門的通力合作下，正緊張有序地進行，校園周邊的開發工作也在進行之中，我們堅信在全校上下和各部門單位的共同努力下，隨著時間的推移，北校區這塊尚未充分開發利用的“風水寶地”，一定能為學校帶來持續不斷的經濟效益與社會效益。

二、迎接本科教學評估、創建和諧文明校園

今年六月，根據校黨宣辦字〔2006〕8號文件通知的要求，我委立即著手制定了北校區迎接本科教學評估、創建文明校園活動實施計劃，明確提出要緊緊圍繞學校開展迎接本科教學評估、創建文明校園活動的指導思想及思路，把集中整治亂吐痰、亂扔（倒）垃圾、亂張貼、亂掛橫幅、亂停車和亂穿行等六亂行為，作為北校區文明校園創建工作的重點，深入開展精神文明創建活動，堅持治理與創建結合，重在建設，為本科迎評創優、為建設高水平大學營造一個文明、優美、和諧的校園環境。為了很好地落實計劃，我們成立了北校區迎接本科教學評估，創建文明校園活動領導小組，組長凌德寶，組成人員有保衛處、離退休職工管理處北區現場負責人，北區后勤服務中心主任等，下設辦公室：主任周建宇，聯絡員杜小濱。并召開了會議，將重點整治區域、目標及分階段任務分解到單位到個人，重點對北校區各辦公室、教室、實驗室、會議室、閱覽室、活動室、食堂、廁所、運動場所、生活區以及道路干道進行整治，標準不得低于學校提出的整治

目標與要求，基本建立起長效管理機制，責任到人，達到常年常態。與此同時我們充分利用宣傳欄等宣傳陣地，積極營造整治和創建氛圍，大力倡導講究衛生、革除陋習，遵紀守法、文明交通、保護環境，愛我校園，做到人人皆知。此外，我們還對五號樓原址的垃圾和雜草進行了徹底的清理，并種植了草坪。將原十五

號樓拆除后做了初步的綠化，改善了周邊的人居環境。確保迎接本科教學評估、創建文明校園活動落到實處。

三、認真履行職責，踏踏實實工作，努力完成任期目標

㈠、認真做好北校區校園建設工作

１、為迎接60周年校慶，完成了北校區的氛圍營造、環境整治與校友接待工作。

2、配合基建、后勤部門，做好西院教職工集資房一期工程七幢宿舍樓的建設使

用，以及二期工程三幢宿舍樓建址上危舊房拆除工作。配合有關部門做好東院

15號樓，西院59號樓，以及大男大女平房和倉庫等危舊樓房的拆除、拆遷工作。

3、.配合有線電視臺做好閉路電視線路改造工作。

4、督促與配合有關部門完成了東院供電線路改建，實行“一戶一表”供電線路

改造和社會化管理工作，徹底解決教職工高峰用電問題，并做了大量的宣傳解釋

工作。

5、完成部分單位辦公用房的調整。增加了離退休人員的活動用房。

6、協調處理合肥市供熱公司暖氣管鋪設過程中產生的問題，盡可能地維護了學

校和教職工的利益。

7、對娘娘池及校園環境進行了美化、綠化，為師生員工創造良好的工作、學習、生活環境。

8、積極配合北校區部分單位（成人教育學院、生物與食品工程學院、教育部生

物化工重點實驗室、機械與汽車工程學院車輛與交通工程系等）做好南遷工作，及資產（房產）接收工作。

9、配合肥市廬陽區安慶路街道做好北校區拆違工作和菜市場的整治工作，并積

極做好拆違后北校區的美化、綠化以及善后工作。

10、完成了東院大門的改擴建工作。

㈡、以學生為中心，認真做好校園安全防范與綜合治理工作

做好以學生為中心的校園安全防范是我們高度重視的一項工作。三年來，不

論是我校成教學生，還是新華學院學子，我們都同樣重視他們的安危，始終牢固

樹立“安全工作無小事”和“責任重于泰山”的思想，做到警鐘長鳴。在年底與

年初以及平時的歷次安全檢查工作中，我們嚴格按照部、省、市及學校的要求，組織成人教育學院或新華學院、保衛處、北區后勤服務中心等單位，全面細致地

檢查學生公寓、教學樓、圖書館、學生食堂、實驗室、鍋爐房、安園賓館等重要

場所，嚴堵安全漏洞，消除事故隱患，對檢查中發現的問題，本著誰主管誰負責的原則，立即或限期整改，積極采取應對措施，加強值班和管理，確保萬無一失。此外，我們狠抓安全工作責任制的落實，嚴格履行《消防安全目標責任書》，嚴

格執行消防安全管理規定，做到制度上墻，責任到人。針對存在的安全隱患，我們還進行了校園周邊治安環境的整治工作，加強了對各類外來人員的管理和流動

人口的摸底登記，加強了門衛工作和晝夜巡邏，加強了對出租房屋的管理，本著

誰主管誰負責的原則，對公有住房和私房出租，進－步核查、清理，完備了登記

備案手續。為加強辦公場所的安全防范，在實驗樓主要道口安裝了監控設施。另

外，積極做好政治穩定工作，動員各方力量，做好法輪功重點人員的幫教轉化工作。

㈢、日常管理及其它工作

定期和不定期召開北校區現場負責人辦公例會，通報情況，研究工作，協調解決工作中的矛盾與問題。加強對北區后勤、保衛工作的督查、督辦，確保上級布置的工作逐項得到落實。認真做好文書、檔案、信息、信訪和保密工作；按時按質完成年鑒的編寫和北校區管委會的網頁制作；及時答復并解決信訪中反映的各方面問題。認真完成了機關黨委布置的各項工作。

此外，為解決教職工子女入學問題，多次與合肥市教育局、廬陽區教育局以及六安路小學進行交涉，最終妥善解決了職工子女入學問題。積極協助化解部分教職工與市體育局、市規劃局等部門單位，因擬建造全民健身體育中心而造成噪聲和光污染，致使我校部分住戶權益受損而引起的糾紛。認真完成了廬陽區人大代表的選舉工作。

四、加強思想組織作風建設，與時俱進，開拓創新

幾年來，我們始終將黨支部的思想、組織、作風建設放在首位，堅持學習制度，認真開展黨員民主評議活動，扎實推進先進性教育活動，按照“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標要求，緊緊圍繞學校中心工作和改革建設穩定大局，從本單位實際出發，從解決實際問題入手，鞏固擴大先進性教育活動成果，積極探索長效機制。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，確保了先進性教育取得實效。加強作風建設，按照服務發展、服務基層、服務師生的要求，我們以貫徹實施“321工程”為重點，全面加強思想、組織、作風、制度建設，提高服務質量和服務效率，大興求真務實之風，狠抓工作落實，切實解決師生關心的熱點、難點問題，以良好的黨風和干部作風帶動和促進良好的教風、學風和校風，為實現創建“學習型、創新型、服務型、效能型、和諧型、節約型”機關的目標而不懈地奮斗。

北校區管委會

二ＯＯ六年十二月四日

第二篇：學校10月北校區工作總結

一，教學工作：

校本教學與研究活動。英語教學研究組按照計劃的開始，帶領團隊開展校本教學和研究活動。

2.技術主題部分。結合綜合研究課程，先通過對教師的綜合學習組織班開展教學活動，然后選擇班級代表組成班級隊伍參加班級比賽。10月，由科學教師組織完成二年級：紙飛機佩戴戒指，三年級：航空運輸挑戰，四年級：到氣球針灸，五年級：生產孔明鄧，六年級：航空火箭挑戰賽級競爭。

3.實施七個嚴重。10月份，一些老師和新老師在9月份對問題進行嚴肅評估反饋，通過老師自己的采訪和校本教學與研究活動來教導溝通負責人，七大嚴重問題在檢查討論，及時調整和糾正。

4.實施游戲。10個月完成四年級寫作，三年級英語寫作四個學校選拔，通過比賽，整體提高寫作水平;吳江區金鑰匙技術大賽決賽，我校有兩名學生參加決賽;第五老師基本技能試點，我學區滿足六位老師參加比賽的條件。

學校配對。和學校的思想進入學校工作。10月，師區鎮玉玉和沉利明的兩位教師分別在思金小學的三堂課教導英語和數學。李雪梅指導一名青年教師參加吳江賽馬班。6.能力競賽計劃的準備。10月份，在英語三個科目能力的考試項目能力之外，在指導和其他教學研究小組使用學校的教學和研究活動進行了討論，明確了比賽的能力，測試項目和試卷，難以安排，出相應的審查計劃，以滿足中級水平的比賽。7.安排老師出去講座。安排興達杯省觀察，五個學校社區等講座。

二，教學工作：

紅梨論壇，10月，由五位教師演講。沉新源老師告訴我們兩個安全故事發生了，從兩個故事沉老師強調學校安全的重要性，安全不保證，另一個是空談，總結安全的學生應該放在第一一位老師;沉燁老師關于她和同事之間的故事，感受到了同仁的奉獻的份額;周靜老師讀了100條老師的建議，這本書，用 我們分享她的閱讀理解;董飛老師在她的班上與我們分享班級管理和家庭學校聯系這一經驗介紹;最后，戴娜老師的畫作享受，讓老師感受到色彩的強烈影響。

2.組織紙張比賽。

完成順湖教育的編輯工作。

第三，道德教育工作：

常規

1.實施班級教師，班級輔導檢查規范

在上個月，學生日常在加強規范的基礎上，本月重點關注班級老師，班級輔導例行工作指導和監督檢查，班級博士考察，道德教育講師手冊，學生成長手冊，新班教師手動，面部表情等檢查，教師的整體素質明顯提高，反映了教師的工作提高規范感。

2.繼續組織和進行每周旗幟課活動，六（2）中隊和五（1）中隊的旗幟標準和精神狀態都很好，班上的表演可以反映學生的特點。

主題活動 1.10月11日組織上午會議的主題你知道我們的年輕先驅嗎？ 10月12日組織的課程主題將是我們的國家和國家。學生在活動中可以充分發揮自我管理的能力 力量，活動的豐富，多樣化。活動為學生對年輕先驅者的歷史和發展有更深的理解，也是體驗民族國家與個人之間的關系。

10月13日，少先隊組織了節日，組織了新的團隊出席儀式。教授新隊員的老球員的儀式是紅圍巾，隊隊儀式，新球員仔細聆聽細致，細致的研究，在新老球員之間成為一個好的合作伙伴。從10月14日到24日，我組織了我是一名教師助理，作為我愛我的老師系列活動之一，高中學生用他們自己的語言和老師形成了默契之間的理解，Embodies的好教學和學習我們的學校氛圍。

四，物流工作：

1.第一和第四年級制服到位。

2.自助餐廳接到魏健的檢查，為衛生監督部門反饋，舉行了食堂工作人員會議，執行整改要求，在餐具消毒，食品等方面提出了更高的要求，有效地加強了食品安全工作。

3.根據學校的統一安排，本月發起了緊急疏散演習，以提高教師和學生在緊急情況下的自救能力。

4.給老師的電腦和教室多媒體 設備不及時處理，保證教學活動的正常發展。

五，新建學校建設工作：

基礎設施建設按時完成順利完成，截至本月底施工結束，施工單位離開;戶外場地和綠化項目在11月底結束并離開。普通教室座椅，食堂設備完成招標工作。

第三篇：街道管委會工作總結

XX管委會在街道黨委、辦事處的正確領導下，在街道工作組的直接領導下，團結帶領管委會全體同志，具體做了以下幾個方面的工作：

一、全面提升環境衛生保潔水平。找保潔公司負責人約談，明確衛生保潔標準，落實保潔員定崗定位，執行監督獎懲，并采取市場運作的方式設置垃圾箱，全面提升了衛生保潔質量。

二、強化物業管理。與物業公司負責人約談，明析物業合同，充實物業服務內容，兌現物業服務承諾，改變原來物業公司重收費、輕服務的現實，強化對物業公司監督管理，有效提高物業管理水平。

三、全力推進XX區域的升級改造工程。為徹底改變XX臟、亂、差的現狀，街道黨委、辦事處決定對XX區域實行全面的升級改造，計劃了利用一到兩年的時間把XX改造成上海的南京路。為此，請天津設計院對XX主街進行高標準規劃設計，并已啟動改造工程，對一條主街和12條附街的地下排污管道重新鋪設，路面重新修復、鋪油;對主街墻體廣告、地面基礎設施、亮化、綠化、美化工程全面升級改造，目前進展順利。

四、全面加強街區的日常管理工作。為抓好XX的管理工作，街道為XX管委會配備了近30人的管理隊伍，全面落實每天早上8點到晚上9點30分XX的日常管理工作，進一步強化對各經營戶、小商販的管理；加強對街面車輛行駛和亂停亂放的管理；加強對商業活動的管理；以及加強對噪音污染的查處等。

五、全力做好轄區內的安全生產和信訪穩定工作。制定方案、組織人員，認真做好每月一次的安全生產大檢查活動，嚴格排查轄區內各商戶、各單位的用電、防火安全和信訪穩定問題，對排查出的問題，下達限期整改通知，限期落實整改。對于群眾和商戶反映的信件、電話等及時解決，避免類似問題的發生。

第四篇：管委會工作總結

管委會工作總結

“>管委會工作總結2007-12-08 14:59:42第1文秘網第1公文網管委會工作總結管委會工作總結(2)管委會工作總結 一年來，根據市委、市政府的安排，在局黨組具體領導下，管委會始終把“服務市場、搞活市場、做大做強、創新創優”帶動全市水產業發展作為工作宗旨，堅持把管理寓于服務之中，把優化市場經營環境作為工作重點，把提高市場水產品檔次和知名度作為工作出發點，正確地處理規范和繁榮的關系，較好地完成了市委、市政府交辦的各項工作，市場整體面貌大為改觀，經營管理不斷完善，服務質量明顯提高，市場聚集的人氣越來越旺，×××的名氣越來越大。截止12月10日，市場經營戶達380戶，攤位出租率達90，預測全年干鮮魚成交量達萬

噸，成交額達億元。上半年開始出現的市場經濟滑坡現象在9月得以有效遏制，11月份得到發展，開始散發出新的活力。回顧一年來，管委會主要從以下幾方面展開工作：

一、調整了管理機構，進一步改進了工作作風，提高了工作效率 ×××要做大做強，除了×××公司自身的努力外，還需要政府及相關職能部門的扶植與支持，特別是市場還處于建設和起步階段，更離不開政府的組織與服務。管委會就肩負著為市場的發展與振興保駕護航的重任。為此年初重新調整了管委會的工作班子，由各職能部門的直接領導參加，并從各職能部門抽調了6名工作經驗豐富、年富力強的專職干部組成新一屆管委會。調整后的管委會一改過去的大而全為小而精，工作人員也由過去的12人減少到6人，工作人員的責任心更強了，工作效率更高了。

二、著眼于先搞活后規范，進一步優化了經營環境

一個市場的生存與發展從某種意義上來說市場環境起決定性的作用，而優化市場環境，必須要取得行業主管部門、公安、工商、稅務、漁政、檢疫、計生等部門及周邊單位的支持與配合。為此，管委會在年初工作會上就明確提出“先搞活、后規范”的工作方針。管委會工作人員經常深入到市場傾聽經營客商的意見，了解他們的稅費負擔情況，與巴陵漁業公司的領導廣泛交流思想，征求意見。多次上門與工商、國稅、地稅、城管、公安等單位負責人反復磋商，大膽探討，試圖尋找一條多投入、少索取、多扶持、少制約，能有效地給市場提供更大更廣闊的發展空間的新路子，讓市場盡快地活起來。在取得基本一致意見后，管委會多次口頭或書面向政府分管領導匯報，以求得領導的重視與支持。經過不斷的努力，管委會與有關單位達成了一些有利于市場繁榮興旺的共識：巴陵漁業公司從今年八月份開始，向所有入駐市場的新老客商提供半年免收攤

位租金優惠，半年以后，以最低價位優惠收取租金；漁政和檢疫兩個單位同意今年只服務，免收全部規費；地稅、國稅、工商部門承諾在市場收取的稅費內不再增加；對市場涉及的其它違規行為，原則上只堅持糾錯，不予處罰。對于個別單位、個別工作人員不合理的收費，管委會堅決予以糾正和抵制。如市某環衛單位收費工作人員在洞庭大橋設卡，對過往的×××販運鮮魚車輛以各種理由亂收費，引起市場內廣大×××經營客商強烈不滿，雙方劍撥駑張，矛盾一觸及發。管委會得知情況后，一方面火速派人趕赴現場，控制事態進一步惡化，一方面及時向市紀委、市優化經濟環境辦公室匯報，要求嚴肅查處。在有關領導的重視下，糾紛得以平息。此后類似事件再未發生。環保、水利、衛生等單位三番五次地找管委會要求進市場收費，管委會不厭其煩地做宣傳解釋工作，硬是說服這些單位今年放棄進市場收取規費的打算。

管委會努力爭取來的這些傾斜、扶持的優惠環境，給市場經營客商創造了一個較為寬松的經營環境，也吸引了大批新客商進入市場，一些老客商重返市場。×××日漸走上正常的發展軌道，慢慢地活了起來。新開張的鮮魚交易區144個門面到12月份已出租110個，改造后的二號干魚交易區攤位全部出租，正在改造中的一號干魚交易區前來洽談的客商就有十來家。

三、狠抓中心工作，進一步凈化了市場風氣 ×××居住人口稠密，流動人口多，泥沙俱下，形形色色的人都有，是個十分容易引發矛盾的地方，特別是作為農業部掛牌的鮮活農產品定點交易市場，今年在市場展開的防“非典”、打擊“地下六合彩”、創建國家衛生城市等中心工作能否順利完成，攸關全市中心工作的大局，極易成為領導及公眾關注的焦點。管委會沒有被困難和壓力所嚇倒，也沒有消極應付。而是認真領會市委、市政府的

批示精神，一方面敦促公安值班室、城管等單位，充分發揮他們的拳頭作用，另一方面敢于負責，在市場內很快地行動起來：一是建立工作機構，全面加強組織領導，二是深入動員，精心周密安排部署，三是嚴格制度，完善落實各項工作措施，四是突出管理，加強檢查督促力度，五是把握重點，堅持狠抓薄弱環節。這些切實可行的措施，使管委會能從容直面中心工作，每次都能圓滿地完成了工作任務。

管委會還創造性地開展工作，如把打擊“地下六合彩”和取締麻將館結合起來，一舉取締了市場內的五家麻將館，凈化了市場風氣，推動了市場精神

管委會工作總結

第五篇：正則小學北校區2010期中工作總結

正則小學北校區2010年期中工作總結

我校區在正則小學黨總支、校長室領導下，根據學期初制定的校區工作計劃，在科學發展觀指引下，全面落實精細化管理，以管理促發展。

一、和諧勤勉，傳承優雅正則之師。

北校區有著一支高素質肯吃苦能戰斗的教師隊伍，本學期在正則小學一體化管理下，我們充分發揮這支優秀教師隊伍的優勢。學期初學校便開展滿意辦公室的建設工作，老師們不僅僅能做到規范辦公行為，更要求文明辦公和諧工作。工作上同事間相互提醒幫助，教學資源相互共享。半學期來在校長室的指導下，所有中層領導認真做好“一日三巡”并能深入教師，與老師們進行真情交流談心，了解老師們心里真實的思想，真心誠意為每一位老師服務。老師的心是暖的，老師工作與學校目標心想一處情投意合。一個個平凡而感人的場景每天都出現在我們的校園里：雖然在早晨教室里才來了幾個學生，老師們就帶著他們認真地早讀了；雖然走讀生都回家了，老師們仍然陪著寄宿學生，糾正英語的發音、解答學習困惑；劉老師一早打電話請病假一天，可沒多久又見她出現在班級里了??在前不久進行的丹陽市群眾滿意教師的評選活動中，我校老師都以較高的評分獲得的了家長、學生和同事的滿意。這樣一支愛崗敬業的老師，在正則精神的感召下，胸懷對教育的孜孜追求，傳承著“惟生無盡兮愛無涯”的正則之魂。

二、德智相融，探索靈動課堂之美。

文化德育為我們找到了德育嶄新的載體。兩個多月來我們教學主管條線緊扣德智相融的教育思想，逐項細化穩步推進。

首先規范老師教學行為，為德智相融課堂創造實踐基礎。各條線各學科期初計劃中，就必須將德育滲透點寫入教學課程中。特別是語文學科，老師們花了一個多月時間編寫完成了語文學科中的德智相融綱目，明晰了教材和我們校本文化中的德育滲透點，優化了教學內容。英語學科也充分挖掘德育滲透點，并在家常課和教學展示課中的教材處理、教學方式、方法指導等各方面，對學生進行德育滲透。讓學生在學習英語的同時，不僅學到語言知識，掌握語言技能，還學會了解別人、尊重他人，克服困難、合作共贏的能力。

其次規范學生課堂行為，讓德智相融課堂落到細處。德育是最寬泛的教育，只有把德育深入到學生的每一處行為才能真正體現德育潤物無聲之精妙。教導處開學初就開始分步實施學生課堂常規評比考核，從課前準備規范有序，安靜候課精神飽滿到遵從禮儀師生問候；從養成良好的坐姿到學會傾聽、發言響亮，能夠合理發表自己的觀點；從課堂合作組織有序到作業書寫整潔優秀。這些看似細小的常規行為，其實都蘊藏著德育因素。課堂上師生彬彬有禮，和諧融洽，良好的課堂形態正如一道亮麗的風景，吸引著我們流連品味。現在德智相融的課堂探索正從外在形式逐步向內涵研究發展。

再次規范課堂評價行為，用德智相融衡量課堂效度。家常課考核一直以來是我校的優良傳統，我們更需要將這一好的做法發揮出更優的效果。引入德智相融課堂教學模式，在每月的家常課考核中特別將德育在課堂中的滲透作為一項重要衡量指標，讓家常課不“常”，要讓家常課煥發科學研究的新生機。我們這學期一開始取消了所有以前被認定為家常課免聽的教師，所有老師重新回到同一起點，都要接受課堂質量考核。經過所有行政領導一月聽課，在德智相融課堂要求的規范下重新認定后，確認了十位課堂教學過硬的老師，在第二個月中參與到行政領導聽課中，協同領導實施課堂考核，這些老師充分發揮自己科研優勢，在同學科中傳幫帶，帶領大家一起投入到德智相融的課堂研究之中。向課堂要質量堅決不能走題海戰的非科學發展方向，教導處嚴格控制學生作業量，不定期開展學生課堂作業和家庭作業量的調查，還通過發放學生作業問卷調查、寄宿生在校生活問卷調查等，了解學生課余負擔情況，既貫徹落實了《江蘇省中小學管理規范》和《五嚴規定》，又促進了老師追求高效低耗的優質課堂。

規范是一種美，當規范化作習慣，長出個性，更能開放出自由絢麗的五彩之花。

三、精彩生動，培育合理兒童之樂。

全國中小學校長發展論壇特色展示活動中一曲《北京喜訊到邊寨》將孩子們喜悅通過跳動的琴弦傳到了每一位與會的領導，這是我校區的琵琶合奏隊的學生，在正則校園處處能見能歌善舞、才藝出眾的孩子。合唱《花木蘭》也即將參加丹陽市第四節中小學生才藝大賽。校園十佳歌手經過了海選、預賽，12月將進行緊張激烈的總決賽。大課間活動，孩子們各有所好，盡情享受運動的快樂。廣播操學生整齊劃一的動作一定會令人震撼，小小的孩子也能形成巨大的力量。“我愛記單詞”將枯燥乏味的單詞變成了人人喜愛的玩具，一幅幅孩子們親手編制的英語單詞小報既豐富了學生的詞匯量又學用結合妙趣橫生。讀書節上午間演講鍛煉了孩子們的口才；好書推薦深化了學生的閱讀；每天20分鐘的午間書場培養了愛書讀書的好習慣；動物大王沈石溪來到孩子們身邊，他妙語連珠一個個奇趣的故事吸引著孩子們心馳神往，閱讀寫作原來是這樣的充滿樂趣。大隊委員競選，《四好少年我先行》主題廣場演出，相聲、歌舞組合等學生自導自演像模像樣，小主持“濃妝艷抹”組織井井有條，更有每班的粉絲隊，舉起大大的形象牌為自己班級的競選者吶喊拉票。教師節自主管理隊學生在輔導員的組織下開展愛心義賣活動，五百多分義賣禮物被熱情愛心的孩子們“一搶而空”，義賣所得代表著全校孩子們的關愛傳送到了玉樹災區的小朋友們心里。秋游活動有的年級參觀了總前委舊址，感受了革命先輩們的為國奮斗的偉大精神；有的年級背上鍋灶柴火，帶上油鹽醬醋，扛起鐵鍬水桶來到野外開展野炊生活，家長開著汽車要接送，學生要卻堅持自己身體力行。校園里還活躍著這樣幾支隊伍：大隊委員、自主管理隊、播音組、國旗班、迎賓禮儀隊。他們每天深入在我們的校園生活的每一個角落，傳遞著積極進步的力量。這就是正則的兒童，一群充滿童真童趣的合理兒童。

班級文化建設是培育合理兒童的環境載體。班級文化為班級，從班級標志的設計、班級口號的斟酌到室內板報的布置都人人動手、個個參與，大家攜手搭建起一個屬于自己的“家”。德育處大隊部用理論指導實踐，利用班主任培訓平臺帶領全區班主任建設富有特色的班級文化體，為培育合理兒童創設了更寬廣的時空。

四、嚴謹創新，建立高效后勤服務之風。

學校處處皆育人，堅持“后勤育人”理念為學校教育增色。兩千多學生用餐時后勤的頭等大事，不得有半點馬虎。食堂部與供貨商簽訂了供貨合同，明確職責、保證質量，并由學校所有行政領導每天輪流檢查驗收菜的質量。對食堂員工定期召開工作會議，制定了新的臨時工管理條例，更明確了分工責任到人，特別是通過學習能適應和參與到學生的用餐管理之中。這學期調整了就餐的值日檢查方式，每天有一位值日領導管理和評比整個餐廳的用餐情況，一千多人的餐廳只有盆勺的接觸聲，學生訓練有素、整齊有序。生活部緊密與教導處聯合管理，規范了晚間學生的交接手續，加強了晚間教師組織的管理，使學生安全愉快的生活學習。結合季節性特點，總務處還開展了預防流行疾病的教育和防控，對入冬季節花木進行了養護，配合學校活動更換了學校主要地點的標語，給消防器材設計張貼醒目的標識或警語，特別布置了正則學校創始人呂鳳子作品專輯墻面。這些看似瑣碎的小事，卻都是圍繞著環境育人的目標，讓每一處墻壁說話，讓每一個標志育人。

校區在校長室的正確領導下，我們用豐厚的正則文化感染師生，以穩定、超越、發展為己任，為一校四區教育均衡化發展作出我們的努力。