第一篇：建筑工程學(xué)院暑期實踐活動策劃

安 陽 師 范 學(xué) 院建 筑 工 程 學(xué) 院

暑

期

社

會

實

踐

策

劃

書

建筑工程學(xué)院實踐部2014年5月27日

一、活動背景

為深入貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實總書記在北京大學(xué)師生座談會重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生通過社會實踐了解國情、認(rèn)識社會、體驗民生，接受教育、增長才干、做出貢獻(xiàn)，在社會大課堂中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，今年繼續(xù)組織開展2014年學(xué)生暑期社會實踐活動。

二、活動主題

走進(jìn)工地關(guān)愛“老父親”公益服務(wù)

三、活動時間

2014年7月11日-7月20日

四、活動人員

建筑工程學(xué)院部分學(xué)生

五、活動過程

（一）前期準(zhǔn)備

召集院系學(xué)生開會，講解暑期實踐活動的意義。喚起同學(xué)們內(nèi)心對社會的感恩，讓同學(xué)們了解進(jìn)入社會的意義。動員同學(xué)們踴躍參加暑期實踐活動。

（二）人員安排

1.把暑期實踐活動的同學(xué)分為兩隊，分別是愛心老工人隊、愛心社會隊，分別由責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗豐富的老師進(jìn)行指導(dǎo)。

2.同學(xué)們也可以班級、黨團(tuán)支部、宿舍、學(xué)院級學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)為單位組建的實踐團(tuán)隊，結(jié)合實踐基地需求跨學(xué)院跨專業(yè)學(xué)生自行組織的實踐團(tuán)隊，學(xué)生自發(fā)組建的實踐團(tuán)隊。

（三）活動內(nèi)容及過程活動一：

1.活動對象：工人父母。

2.活動內(nèi)容

組織學(xué)生去工人家庭對工人父母進(jìn)行愛心慰問，陪老人聊聊天，說說話，談?wù)勑模尷先烁惺艿絹碜陨鐣年P(guān)心與溫暖！給老人送去生活所需，帶去精神方面的才藝，文藝等娛樂！對老人進(jìn)行一些問卷調(diào)查，聽聽他們心里想要的是什么？也可你給他們和自己子女做些互動。例如，老人想對自己的子女說些話，我們可以幫他們記錄下來，交給他們的子女，也可以幫他們搞些互動的小活動等。

3.活動具體過程

①在活動初期由愛心老工人隊去工人家庭對老人進(jìn)行慰問，給老人送去些生活必須品，或者一些有營養(yǎng)的水果。

②活動中期由愛心老工人隊與愛心社會隊一起與老人進(jìn)行談心，聽他們說說他們的青春，與他們談?wù)勗瓉淼墓适拢郧暗纳鐣M(jìn)而言之談?wù)勊麄儗Ξ?dāng)今社會的看法。與老人談?wù)勊麄冃脑福犅犓麄兊男穆暎龀蓡柧碚{(diào)查的形式。最后匯總在一起，形成報告。③在活動的后期，由愛心老工人隊與愛心社會隊聯(lián)合舉辦一些互動小活動，以圓他們老年人的心聲。給工人父母帶去歡聲笑語，帶去

溫暖，帶去關(guān)愛。傳遞社會的關(guān)愛，社會的溫暖，社會上的正能量。活動二：

活動對象：在工地受傷的傷殘、退休工人

①選擇一些有代表性的老工人家庭，由愛心老工人隊對退休 工人和在工地受傷工人家庭進(jìn)行查訪。

②小隊成員給他們帶去一些生活必需品和一些補(bǔ)品。尤其是

受傷老人，可以在網(wǎng)上查或是向醫(yī)生詢問一些復(fù)健方法交給他們和他們的子女，幫助他們減輕病痛。

③和退休工人們聊天，聽他們講一講他們的生活，慰問他們的生活有什么難處，在力所能及的范圍內(nèi)幫他們反映解決。還可以讓他們聊一聊工地上的事情。這樣既可以讓他們回想起自己的價值，讓他們的生活不再孤獨(dú)無聊，也可以讓我們對工地上的工作多一些了解，讓我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。

活動三：進(jìn)行公益宣傳。

1.活動對象：社會人士

2.活動內(nèi)容：

關(guān)心工人家庭，關(guān)愛傷殘、退休工人為主題進(jìn)行公益宣傳。

3.活動具體過程

①活動初期由愛心社會隊在主要路口或者居住小區(qū)的人們以“關(guān)心工人父母、關(guān)愛傷殘、退休工人”為主題進(jìn)行宣傳。在主要路口拉條幅請行人進(jìn)行簽字活動，同時進(jìn)行為行人講解我們的公益主題，印有關(guān)于公益宣傳的宣傳頁向路人發(fā)放。呼吁人們關(guān)心社會上的工

人父母與工地傷殘、退休工人。（印宣傳頁時把我們的學(xué)校，學(xué)院寫清楚，寫清楚我們的宣傳目的！）

②在活動中期由愛心社會隊分為兩組。一組進(jìn)入工人家庭對工人父母進(jìn)行訪問調(diào)查。另一組對曾經(jīng)在工地工作時受過傷的老工人進(jìn)行調(diào)查。主要問問他們的生活情況還有生活中所遇到的問題，還有問問他們需要需要向社會反映的問題。

③活動后期由愛心社會隊與愛心老工人隊一起舉辦一場愛心宣傳晚會。在策劃互動活動時聯(lián)系媒體，與媒體結(jié)合，通過媒體向全社會呼吁關(guān)愛老工人，關(guān)愛工人父母，關(guān)愛工人家庭。進(jìn)行活動總結(jié)，提高社會影響力。在活動的最后通過媒體進(jìn)行最后的公益宣傳。

六、活動目的發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，走進(jìn)大居民社區(qū)和百姓身邊，深入社會各個角落，以“助殘、助困、助弱”為核心，以“就近、就便”為原則，組織學(xué)生在校內(nèi)外開展關(guān)心工人家庭、傷殘、退休工人、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動，為需要幫助的人群圓心中微小夢想。引導(dǎo)學(xué)生扎扎實實地從自己做起，從身邊做起，從小事情做起，從幫助別人的點點滴滴做起，為工人百姓辦實事、做好事，以實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀，將隨手公益的微小力量匯聚成社會文明和諧的偉大正能量。同時也提高大學(xué)生自我認(rèn)識和管理，為了提高同學(xué)們對社會的理解與感恩，也為了活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)思想交流，培養(yǎng)和提高同學(xué)們的邏輯分析思考能力，給同學(xué)提供展現(xiàn)自我，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的舞臺，并在社會實

踐中提升自己的社會適應(yīng)能力，升華自己的思想。為我們將來適應(yīng)社會做好了充分的鋪墊，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在社會中體現(xiàn)安陽師范學(xué)院的形象以及大學(xué)生的素質(zhì)，達(dá)到社會效應(yīng)。使工人家庭感到社會對他們的關(guān)懷。

七、注意事項

1.對于活動過程中出現(xiàn)的安全問題，采取做好準(zhǔn)備，以防為主，出現(xiàn)問題立即向指導(dǎo)老師匯報。

2.在活動過程中出現(xiàn)中暑等身體異常情況，可經(jīng)商量決定是否推遲。

3.在此期間，隊員有重要事情不能繼續(xù)的，采取尊重隊員的態(tài)度，隊員可以決定退出。但是一旦加入決不能無理由退出。

4.暑期實踐活動期間若出現(xiàn)糾紛，矛盾，采取積極的態(tài)度應(yīng)對，任何人不能主張解散。并請求老師進(jìn)行疏通。

5.對于要接觸的人不論貧富，不論健康或殘疾，要平等對待，對待長輩保持尊重的態(tài)度，對待長輩要禮讓。

6.外出時一定要注意自身安全。在保證人生安全和財產(chǎn)安全的前提下進(jìn)行更好的實踐活動。

八、組織單位

建筑工程學(xué)院

建筑工程學(xué)院實踐部2014年5月27日

第二篇：建筑學(xué)院暑期實踐策劃

建筑工程系暑期社會實踐策劃書

1.活動背景

伴隨著我校的“暑期社會實踐活動”出臺，建筑工程系志愿者也將進(jìn)入規(guī)范化、系統(tǒng)化的進(jìn)行籌辦此次活動。我們建筑工程系的志愿者也是江蘇城市職業(yè)學(xué)院南通辦學(xué)點不可缺少的一部分。我系將秉承“愛心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動。同時我市新“創(chuàng)建文明城市”的實施，帶給志愿系統(tǒng)一些變化，有待我們大學(xué)生去學(xué)習(xí)和實踐。

2.活動目的為認(rèn)真貫徹我校“學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，讓青少年在實踐中認(rèn)識國情提升技能、磨練意志，奉獻(xiàn)社會，致力于以自身所能服務(wù)社會，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，本著自愿的原則，積極投身于社會公益事業(yè)，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，以實際行動落實學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展、社會和諧增添濃墨重彩的一筆。本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動，充分展現(xiàn)大學(xué)生的無私奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力，新青年的形象。同時我們也可以利用本次機(jī)會鍛煉自身能力，在活動中充實自己，使得活動得以有效地展開，提升本協(xié)會的影響力和聲譽(yù)。

3.活動名稱：

關(guān)注城市文明創(chuàng)建，弘揚(yáng)志愿精神

4.活動時間：

7月4日——7月10號

5.活動地點：

流動地點（具體在活動流程中）

6.活動對象：

建筑工程系10建筑（3）志愿者

7.活動流程

（一）、活動準(zhǔn)備階段：

1.我系團(tuán)總支學(xué)生會將進(jìn)行宣傳工作，倡導(dǎo)我系各志愿者積極參與此次系列活動

2.聯(lián)系活動地點的負(fù)責(zé)人或相關(guān)部門，洽談合作等相關(guān)事宜

3.由負(fù)責(zé)人聯(lián)系各志愿者，讓其自主報名，并做好統(tǒng)計工作，同時做一份宣傳單，介紹本次活動并招募志愿者。

4.確定志愿者名單，成立志愿者小組，并確定安排時間，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者小組到志愿點進(jìn)行志愿服務(wù)。

5.負(fù)責(zé)人充分準(zhǔn)備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品。

6.活動日由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進(jìn)行監(jiān)督。

（二）、活動舉辦階段：

第一站開展文明交通志愿服務(wù)行動

時間：7月4日—7月5日

地點：南大街人民路

聯(lián)系單位：南通市交警一大隊

開展“文明行路、文明駕車”宣傳活動。積極組織志愿者參與“市民公共文明主題實踐志愿服務(wù)活動”。“以文明秩序我維護(hù)”為主題，在主要交通路口和擁堵路段開展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動。

第二站開展文明公交志愿服務(wù)行動：

時間：7月6日

地點：南通長途汽車站

聯(lián)系單位：南通長途汽車站公交總站

開展“文明排隊、文明排隊”宣傳活動。大力推進(jìn)公共文明禮儀宣傳教育活動，組織開展“你讓我讓 路路通常”主題志愿宣傳服務(wù)活動，普及文明禮儀知識，倡導(dǎo)文明公交。

第三站開展和諧關(guān)愛志愿服務(wù)行動

時間：7月7日—7月8日

地點：南通市武警一中隊周邊小區(qū)

聯(lián)系單位：南通市武警一中隊

開展“關(guān)愛他人 快樂自己”宣傳活動。關(guān)愛在部隊生活的官兵們，與他們一起志愿服務(wù)空巢老人、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人的志愿服務(wù)活動。加強(qiáng)對外來農(nóng)民工人群關(guān)注，特別是貧困農(nóng)民工子女，讓他們感受到社會的關(guān)愛和溫暖。

第四站開展城市潔凈志愿服務(wù)行動

時間：7月9日

地點：虹橋小區(qū)

聯(lián)系單位：虹橋小區(qū)物業(yè)

組織志愿者及有志愿精神的居民清潔家門口、樓道、小區(qū)公共場所，創(chuàng)造文明整潔的居住環(huán)境。調(diào)查垃圾分類情況，感知“生態(tài)破壞和環(huán)境污染”的嚴(yán)重性，向人們呼吁要保護(hù)環(huán)境，充分利用資源，大力宣傳垃圾分類知識，將垃圾進(jìn)行分類。

第五站開展低碳環(huán)保志愿服務(wù)行動

時間：7月9日

地點：體育會展中心

聯(lián)系單位：體育會展中心保安組

組織開展“綠色低碳、生態(tài)南通”志愿宣傳活動。廣泛動員志愿者積極投身宣傳植樹護(hù)綠、節(jié)能環(huán)保等生態(tài)志愿服務(wù)行動。積極推進(jìn)綠色城市建設(shè)，創(chuàng)建美好南通。

（三）、活動后續(xù)階段：

1.活動后清點物品工具（包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板）

2.進(jìn)行工作總結(jié)，并及時向校、系領(lǐng)導(dǎo)小組上交總結(jié)報告，制定下步更好的方案

3.與聯(lián)系單位交流志愿工作的看法，聽取他們的意見，及時改進(jìn)

4.積極聽取我校領(lǐng)導(dǎo)小組的意見

8.活動預(yù)算經(jīng)費(fèi)

? 宣傳橫幅：200元 ? 傳單：200元

? 志愿小紅旗：50元 ? 交通費(fèi)：200元 預(yù)算經(jīng)費(fèi)共計650元

第三篇：暑期實踐活動策劃

中國地質(zhì)大學(xué)2015年暑期社會實踐

策劃書

1.團(tuán)隊項目基本信息 1.1團(tuán)隊類型:民生中國夢 1.2團(tuán)隊名稱: 1.3出團(tuán)單位： 1.4活動接收單位: 1.5時間日期及路線：

9月1日：準(zhǔn)備調(diào)查問卷、傳單、橫幅及宣講稿與采訪問

題。

9月2日：走訪北京市第十二中學(xué)，對學(xué)生分發(fā)調(diào)查問卷及傳

單，走進(jìn)校園為高中生們

宣講英語學(xué)習(xí)的重要性，督促英語的學(xué)習(xí)并傳授英

語學(xué)習(xí)的技巧。

對在校高中教師尤其是英

語老師進(jìn)行采訪，了解他

們對于英語考試政策改變

的看法及想要執(zhí)行的措

施。

9月3日：走訪北京市xx中學(xué)，對學(xué)生分發(fā)調(diào)查問卷及傳

單，走進(jìn)校園為高中生們

宣講英語學(xué)習(xí)的重要性，督促英語的學(xué)習(xí)并傳授英

語學(xué)習(xí)的技巧。

對在校高中教師尤其是英

語老師進(jìn)行采訪，了解他

們對于英語考試政策改變

的看法及想要執(zhí)行的措

施。

9月4日：總結(jié)調(diào)查問卷結(jié)果。整理

學(xué)生老師的采訪內(nèi)容。初

步得出課題結(jié)果，為接下

來的深入實踐打下基礎(chǔ)。

9月5日：走訪國企私企等企業(yè)，對

其員工、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行采訪，詢問英語對于就業(yè)工作的 重要性與他們對與英語考

試政策改革的看法

9月6日：走訪北京市教育局，采訪

教委工作人員對于政策更

改的初衷考慮及意義。與

教委進(jìn)行深入的交流了

解。

9月7日：對此次總體實踐作出總

結(jié)，團(tuán)員寫出感想。將收

集來的信息進(jìn)行處理，總

結(jié)歸納并分析得出結(jié)論。

將實踐結(jié)果反映給相關(guān)部

門及媒體。

實踐圓滿結(jié)束。1.6實踐地點及概述

北京市海淀區(qū)的學(xué)院路是除了大學(xué)城以外最為密集的高校地區(qū)。1952年全國高校院系調(diào)整，聞名中外的北京市海淀區(qū)學(xué)院路“八大學(xué)院”即今天的八所大學(xué)：北京航空航天大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）、北京林業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、中國石油大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，除此之外，這里還聚集著許多初高中學(xué)校。

2.實踐課題背景 2.1實踐課題社會背景

2016年起北京市中高考分值政策改變?nèi)缦拢?中考：

語文：由120分增至150分。數(shù)學(xué)：總分不變。

英語：由120分減至100分，其中聽力占50分。物理：總分不變。

化學(xué)：由80分減至60分。

高考：

語文：由150分增至180分。數(shù)學(xué)：總分不變。

英語：由150分減為100分，并實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。因此若高一英語成績足夠優(yōu)秀則高二高三可免學(xué)英語。

文綜、理綜：由300分增至320分。

除北京市外，全國絕大多數(shù)省市均有分值政策的調(diào)整。趨勢為語文分值升高，英語分值降低。2.2實踐的必要性

根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計算，英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是最多國際組織的官方語言之一。如今，許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。可見英語對于學(xué)生未來發(fā)展的重要性。

學(xué)生在生活中接觸英語的機(jī)會絕大多數(shù)是在課堂上，而檢測其學(xué)習(xí)水平的機(jī)會則為考試。但隨著英語在重大考試中分值的降低，學(xué)生是否會輕視甚至忽視英語學(xué)習(xí)的重要性？ 因此，調(diào)查學(xué)生、教師及教委工作人員的看法，并對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)重要性的宣講為此次實踐的必要任務(wù)。

2.3實踐地及實踐機(jī)構(gòu)的成立背景 2.3.1北京市第十二中學(xué)：

北京十二中始建于1934年，距今已有八十年的歷史，是豐臺區(qū)唯一的一所市級重點中學(xué)。是北京市首批十四所高中示范校之一。目前學(xué)校擁有近40個教學(xué)班，160多名教職工，2000余名學(xué)生。具有優(yōu)越的軟硬件環(huán)境。2.3.2北京市xx中學(xué) 2.3.3北京市教育局: 具有貫徹落實國家關(guān)于教育方面的法律、法規(guī)、規(guī)章，推進(jìn)依法治教，并組織實施。統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)本市教育工作。根據(jù)管理權(quán)限，負(fù)責(zé)審核、審批國家及國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、項目的設(shè)置、變更、終止，并履行監(jiān)管職責(zé)。擬訂本市中等及中等以下教育學(xué)校的設(shè)置和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，擬訂本市招生考試與評價制度改革政策和高等教育、中等教育以及研究生教育的招生計劃等職責(zé)。2.4實踐課題創(chuàng)新點

緊扣實事發(fā)展，課題內(nèi)容新穎。能夠總結(jié)出當(dāng)代學(xué)生對于英語學(xué)科的態(tài)度看法引起社會關(guān)注，有效的宣傳英語學(xué)習(xí)的重要性。同時可以傳授高中生英語學(xué)習(xí)的技巧及方法，切實達(dá)到活動的目的。

3.實踐的目的及意義

3.1調(diào)查學(xué)生對于英語態(tài)度的改變

英語學(xué)科分值減少的調(diào)整勢必會減弱高中生對英語學(xué)習(xí)的重視，但其實英語對大學(xué)生以后的就業(yè)及自身發(fā)展有著無比巨大的影響，考研、出國、去企業(yè)工作都需要一定的英語水平，所以，這個政策會不會影響到一代人，將會是我們研究的重點。并應(yīng)當(dāng)引起社會的關(guān)注。

3.2英語學(xué)習(xí)技巧傳授與重要性宣講 我們將會把英語重要性的宣講及英語學(xué)習(xí)技巧帶到高中校園。以切身經(jīng)歷為學(xué)生們敲響警鐘，督促其對于英語學(xué)習(xí)的重視程度。3.3了解社會對于英語突出人才的需求

對各大企業(yè)進(jìn)行走訪，可以有效的了解到當(dāng)代社會對于英語人才的需求，了解就業(yè)英語學(xué)科需求的現(xiàn)狀。幫助學(xué)生們解決他們對于企業(yè)招聘人才需求的問題。

3.4了解政策制定機(jī)構(gòu)的改革意義

走訪北京市教育局，了解其政策改革的初衷及意義并宣傳給廣大市民，讓他們了解機(jī)構(gòu)的想法。并同時將學(xué)生，老師及家長的心聲傳達(dá)給教育局。盡所能幫助雙方間的交流。有助于今后政策的改革。

4.實踐整體可行性分析

4.1社會關(guān)注度高

此課題緊扣民生，高考為社會高度關(guān)注大事件，而高考政策的改革更加吸引人眼球。以此為課題，實踐將更順利地開展。4.2政府機(jī)關(guān)的支持

我們成功聯(lián)系到了北京市教育局的支持，并愿意接受我們的參觀與采訪。為我們的實踐打下了良好基礎(chǔ)。4.3地區(qū)條件的符合

北京作為首都，其教育現(xiàn)狀更具有代表性。我們選擇北京作為主要研究城市，并輔以團(tuán)員各個家鄉(xiāng)的學(xué)校研究。使實踐結(jié)果更加有普遍性。4.4團(tuán)隊合作

團(tuán)隊中囊括了各個年級與各個專業(yè)的學(xué)生，各有其特長，能夠在多方面完成實踐總結(jié)。

5.完成課題的方法 5.1前期準(zhǔn)備

1.通過同學(xué)的介紹聯(lián)系到實踐學(xué)

校。

2.制作問卷以及宣傳手冊，橫幅

等。

3.團(tuán)員相互了解認(rèn)識，增強(qiáng)團(tuán)隊

意識。

4.一起討論英語學(xué)習(xí)方法，在實

踐中更好的教授給學(xué)生。5.2實踐期間

1.走訪北京兩所高中學(xué)校，向

其中學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，收

集相關(guān)信息。

2.利用相機(jī)手機(jī)等采集現(xiàn)場資

料。

3.與在校的英語老師了解現(xiàn)在的真實情況，并了解教師心

中的真實想法。

4.制作橫幅，征集簽名，發(fā)放

宣傳單，進(jìn)行英語宣講。

5.我們還會利用組員回家的便利，回到各自的高中進(jìn)行相同題目的調(diào)查，通過在上海，廣東這樣的大城市得到的調(diào)查結(jié)果，分析并進(jìn)行討論同樣是國際化大都市，對待英語的態(tài)度有何不同。

6.走進(jìn)社會企業(yè)及教育機(jī)關(guān)，了解社會對于英語政策改革的看法及制定意義。

5.3后期工作

1.對此次行程做出總結(jié)，每位

團(tuán)員寫一份感想。2.將收集來的信息進(jìn)行處理，總結(jié)歸納并分析數(shù)據(jù)。

3.將實踐成果反映給相關(guān)部門

和媒體，盡可能引起社會及

有關(guān)部門的關(guān)注。

6.預(yù)期成果及成果形式

6.1有關(guān)知識的筆記和搜集的各種資料，以word，ppt為主。6.2對于人員的采訪筆記，以word為主。6.3實地考察拍攝的照片及影視資料

6.4行程結(jié)束后，每位成員寫一篇感悟總結(jié)，最后由組長匯總編寫成論文。

6.5通過相關(guān)媒體報社的報道，進(jìn)行進(jìn)一步宣傳 6.6通過宣講，征集簽名，形式以橫幅為主

6.7發(fā)放并回收的問卷，并總結(jié)數(shù)據(jù)。形式以word為主。

6.8總結(jié)出應(yīng)對相關(guān)問題，并向相關(guān)單位反映，成果以word，ppt展示

7.安全預(yù)案

7.1人員安全教育問題

對成員進(jìn)行安全方面知識的教育，以增加組員安全知識，提高組員解決安全問題的能力。

7.2活動計劃問題 事先制定每項活動的具體計劃。在進(jìn)行活動之前必須要有計劃、有紀(jì)律地實行活動調(diào)研，避免時間浪費(fèi)和人員安全問題的出現(xiàn)。

7.3安全工作分工問題

調(diào)研小組安全工作分配必須明細(xì)。安全保衛(wèi)人員可分為： 總指揮（潘劼）、保安人員（彭肇天、邵梓巍）、醫(yī)務(wù)服務(wù)人員（郝和洋子）、資金保管人員（卜迪）。

7.4活動期間可能出現(xiàn)的問題及其相應(yīng)的預(yù)防和解決措施 7.4.1自然災(zāi)害問題。

如暴風(fēng)雨、臺風(fēng)等自然災(zāi)害問題。應(yīng)對措施：事前了解天氣預(yù)報，上網(wǎng)了解當(dāng)?shù)禺?dāng)天的地理情況。加強(qiáng)安全保衛(wèi)教育，學(xué)會一些應(yīng)急的應(yīng)對措施。

7.4.2人身安全問題。

如交通事故、當(dāng)?shù)厝嗣衿缫暋⒂龅綋尳俚取?yīng)對措施：遵守交通規(guī)則，注意交通安全。人身安全第一。在遭遇強(qiáng)盜時，不可盲目與其爭斗，而應(yīng)視實際情況，盡可能報警呼叫救援。

7.4.3財產(chǎn)問題。

由于對交通和各地方的地理分布不清楚，可能會遭到路人的欺騙，再有在公交車上或者在街道上可能會遭遇到盜賊而造成經(jīng)濟(jì)損失。應(yīng)對措施：活動之前，務(wù)必事先了解調(diào)研活動地方的交通和地理環(huán)境。公交車上、街道上小心保管自己的財產(chǎn)和重要資料，發(fā)現(xiàn)偷竊或可疑人物及時聯(lián)系調(diào)研小組。出去調(diào)查時盡量不要隨帶貴重物品出去。

8.經(jīng)濟(jì)預(yù)算

8.1交通方式:地鐵、公交、出租車 8.2交通費(fèi)用:單人約每人50，共13人。

第四篇：暑期實踐活動策劃

一、活動主題: 走進(jìn)“孤獨(dú)”世界 ——深入珠海市萬香文兒童自閉癥康復(fù)中心

二、活動背景： 2010 年 4 月 2 日，是世界第三個“自閉癥兒童關(guān)愛日”。據(jù)調(diào)查，在中國 3.8 億兒童中，約存在著 200 萬左右的自閉癥(又稱孤獨(dú)癥)患者，而就珠海市 0 至 6 歲的自閉癥兒童大約就有 800 到 900 人。對于自閉癥而言，誤解和無知往往 是其獲得社會認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會，享 受正常化生活。

三、活動目的： 通過活動，讓大學(xué)生與社會各界人士了解、增進(jìn)社會對自閉癥兒童的認(rèn)識和 接納，給予他們幫助，并長期性地協(xié)助康復(fù)學(xué)校的老師對他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。用我們的愛給自閉癥患兒和他們的父母帶來希望和盼望，呼吁社會對自閉癥兒童 的關(guān)愛。

四、活動時間與安排： 2010 年 7 月 14 日到 2010 年 7 月 19 日

五、活動地點：珠海香洲萬香文兒童自閉癥康復(fù)中心

六、活動特點：

1、參與人員：黃麗欽、盧美玲、陳巧桃、薛瑜、文蕾、蘇明慧以及其他自愿者 2．活動方式：（1）募捐（募集資金，書籍，衣服，學(xué)習(xí)用品，玩具等）（2）聯(lián)歡游戲活動（適合與兒童一起進(jìn)行的游戲及節(jié)目表演）（3）問卷調(diào)查（了解社會對自閉癥的了解、關(guān)注等）

七、活動流程 :

（一）活動前期準(zhǔn)備 1．聯(lián)系好康復(fù)中心，確定活動的開展及內(nèi)容，并取得相關(guān)負(fù)責(zé)人的支持 2.進(jìn)行相關(guān)知識的準(zhǔn)備：（1）了解自閉癥兒童心理特點以及解決方法，學(xué)習(xí)兒童歌曲和舞蹈，學(xué)習(xí)與兒 童、自閉癥兒童溝通的技巧。（老師給我們相關(guān)知識的輔導(dǎo)，并上網(wǎng)查找 相關(guān)知識）（2）自閉癥的病因、發(fā)病情況、表現(xiàn)、對患兒的危害等相關(guān)知識（請姬可平老 師給我們做相關(guān)講解，并上網(wǎng)查找相關(guān)知識）3.準(zhǔn)備活動中的物品，充分利用現(xiàn)有資源，節(jié)省開支（募捐箱，宣傳板等自制）4．作出每天自愿者的人員統(tǒng)計

（二）活動實施階段日程安排 ： 第一天和第二天：到華潤萬家外廣場進(jìn)行募捐，同時分發(fā)問卷調(diào)查表，填寫好之 后發(fā)給他們關(guān)于自閉癥的一些宣傳知識（關(guān)于自閉癥的病因，發(fā)病情況，癥狀，怎樣對待自閉癥的孩子）第三天和第四天：從康復(fù)中心的老師，家長那里收集了解孩子的心理情況，行為 特點等，并深入孩子們的生活，和他們一起進(jìn)行訓(xùn)練等（觀察 小孩的表現(xiàn)，家長的態(tài)度，小孩融入社會的表現(xiàn)）第五天： 向家長介紹疾病相關(guān)知識以及怎樣正確對待孩子，ppt 或者視頻 做（一 些自閉癥的兒童成功的例子）第六天：進(jìn)行總結(jié)和對一些特殊情況的針對性的處理等

（三）活動后期工作

1、完成的實踐課題成果調(diào)查報告、總結(jié)報告、社會實踐鑒定表、感想等

2、活動相關(guān)照片的收集、整理，做 ppt.3、時間結(jié)束后抽時間再次去看望小朋友，盡可能的為他們做力所能及的事情

4、與青協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人討論，把該活動開展成一個長期的活動，呼吁更多人來關(guān) 心他們

5、做好宣傳工作，幫助大學(xué)生建立責(zé)任感，增加對自閉癥的認(rèn)識和關(guān)注，獻(xiàn)出 我們的愛心。

八、活動預(yù)算: 總金額：460 元 1．交通費(fèi)用：260 元 2．慰問品：文具、小玩具、零食 150 元 3．問卷調(diào)查表和宣傳用品：150 元 4.其它用品：板報紙：6 元，便簽紙；3 元；

九、注意事項:

1、考慮到自閉癥兒童的特使心理問題和身體上的問題，理解他們，真正的讓 他們感受到關(guān)愛，增強(qiáng)生活的信心。

2、做一些適合自閉癥孩子做的事情，注意其特殊性，充分理解，維護(hù)其自尊。

3、理解家長的辛苦，給予他們適當(dāng)?shù)男睦戆参浚瑤椭麄兘⒅斡男判摹?/p>

4、在戶外做調(diào)查的時候要注意隊友之間的團(tuán)結(jié)互助，有被人不理解的地方，互相做好心理安慰，增強(qiáng)信念。

5、所帶禮物、食品要在安全范圍內(nèi)

6、若因天氣等原因改變計劃，將會及時通知

第五篇：建筑工程學(xué)院書畫比賽策劃

建 筑 工 程 學(xué) 院

書 畫 展

策

劃

書

策劃人：宣傳部

時間：2013年3月6日

一、活動背景

為豐富校園文化生活，展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魅力，提高當(dāng)代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為學(xué)院書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，促進(jìn)書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為校園增添生氣，為提高當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)，特舉辦此次書畫大賽。

二、活動主題

書寫人生，畫出智慧，用藝術(shù)張揚(yáng)個性

三、活動時間1、4月中旬

四、主辦單位

建筑工程學(xué)院學(xué)生會

五、活動對象

建筑工程學(xué)院全體學(xué)生

六、活動要求

（1）本次參賽項目包括書法（軟筆、硬筆）和繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描）。

（2）參賽作品內(nèi)容不限，但需積極向上，規(guī)格長不超過1.2米，寬不超過1米（務(wù)必在作品右下角注明參賽者姓名、班級）。

（3）書法組統(tǒng)一使用宣紙；繪畫統(tǒng)一使用規(guī)格為A3的繪畫紙。

(4)作品完成后交給各班班長，再由各班班長遞交組織部。

（5）評選標(biāo)準(zhǔn)

1書法類作品：內(nèi)容紙面整潔、規(guī)范正確、結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫生動、字跡清○

晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當(dāng)。

2繪畫類作品：內(nèi)容積極健康、畫面結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)準(zhǔn)確、主題明確，畫面中○

心內(nèi)容突出、勾線自然，粗細(xì)有秩、內(nèi)容新穎，富有個性。造型美觀、制作精細(xì)、構(gòu)思新穎、富有想象力和創(chuàng)造力。

七、評獎名額及獎品： 書法類：

一等獎一名（榮譽(yù)證書+8G U盤+鋼筆一支）

二等獎二名（榮譽(yù)證書+4G U盤+本子）

三等獎三名（榮譽(yù)證書+2G U盤+本子）

優(yōu)秀獎根據(jù)參賽名額而定

繪畫類：

一等獎一名（榮譽(yù)證書+8G U盤+鋼筆一支）

二等獎二名（榮譽(yù)證書+4G U盤+本子）

三等獎三名（榮譽(yù)證書+2G U盤+本子）

優(yōu)秀獎根據(jù)參賽名額而定

六、活動安排

（1）外聯(lián)部：提前三天做好一條橫幅并拉出,橫幅標(biāo)語：。

（2）宣傳部：前期：做好噴繪展板，展板風(fēng)格必須符合本次比賽內(nèi)容

期間：比賽當(dāng)天進(jìn)行拍照。活動結(jié)束后三天之內(nèi)將獲獎作品以及優(yōu)秀作品用裝裱后期： ○

紙進(jìn)行裝裱固定在展架上展出，展出三天，過程中宣傳部必須輪流值班對作品進(jìn)行負(fù)責(zé)，防止個別人故意損壞。展出過程中如需求人員幫助可尋求其他部門，其他部○

門人員不得故意推辭。

（3）組織部：提前一周左右組織大一各班班長和宣傳委員進(jìn)行開會，講解本次書畫大賽的要求和注意事項，并將本次活動策劃方案的活動要求復(fù)印分發(fā)每個班班長一份。為保證參賽作品的數(shù)量，本次活動將采取適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性，規(guī)定每班級至少上交作品數(shù)量3份。

（4）秘書部：對本次活動參賽人員的個人信息進(jìn)行統(tǒng)計和制作表格，信息包括：姓名、性別、年齡、出生年月、聯(lián)系方式、參賽項目。

1前期為本次書畫展撰稿一篇。（5）學(xué)習(xí)部 ：○

2選好本次活動的評委，○本次活動的評委分為書法組評委（軟筆、硬筆）和繪畫組評委（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描），本次活動評委的選取須由學(xué)習(xí)部認(rèn)真挑選，保證評委的公開性和公平性、不得偏袒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)評委出現(xiàn)違規(guī)從嚴(yán)處罰。

七、預(yù)期費(fèi)用

八、活動預(yù)期效果

大家都從中被感染到藝術(shù)的氣息，和藝術(shù)的多元化，讓大家互相認(rèn)識，公平的競爭，從中收獲喜悅，收獲成功。讓“被人們遺忘的角落”被我們新一代大學(xué)生的熱情從新放出五彩光芒！讓大家從多方面秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚(yáng)光大。