第一篇：崇左市職業(yè)技術學校計算機中心簡介

崇左市職業(yè)技術學校計算機中心簡介

歡迎各位專家、領導到信息部計算機中心指導工作，我校計算機專業(yè)是自治區(qū)認定的示范專業(yè)，今年也被自治區(qū)認定為計算機應用技術示范性實訓基地。

實訓中心現(xiàn)設有綜合布線技術實驗室、網(wǎng)絡基礎實訓室、硬件組裝實訓室、計算機基礎實訓室等12個實驗室，面積1550M2，基中一樓分布有4間，二樓6間、三樓兩間實訓室，現(xiàn)在我們看是的綜合布線實訓室，這個實訓主要是給網(wǎng)絡技術專業(yè)學生做室內(nèi)網(wǎng)絡布線實驗，下面請專家和領導移步到二樓，信息部共設有辦公自動化、網(wǎng)絡技術、廣告裝潢、動漫制作四個專業(yè)，目前分為12個教學班。實訓設備共154萬元。我們實訓中心還承擔了全校的信息化建設，除了為本專業(yè)提供教學實訓外，還負責全校的計算機公共課和校園計算機網(wǎng)絡的規(guī)劃設計運行維護，為全校的教學、辦公提供了十分方便。我們信息部將努力在網(wǎng)絡教學平臺的管理、計算機基礎教學的研究中做出成績。

實訓中心的建設與運行以中職教育培養(yǎng)目標和學校長期規(guī)劃為指導，以促進學生就業(yè)為導向，結合各專業(yè)建設與改革，充分考慮社會及本地對應用型技術人才的專業(yè)知識要求和職業(yè)素質要求，突出對學生專業(yè)知識應用能力和職業(yè)素質的培養(yǎng)，提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力，提升人才培養(yǎng)質量，同時兼顧學研功能的服務以及其他專業(yè)相關教學內(nèi)容的場所服務和相關職業(yè)鑒定、考試考核提供運行環(huán)境等。

特別是這三年來為崇左市培訓了比較多的計算機人才，為崇左市經(jīng)濟建設做出了貢獻，我們新校的全部標語、學校的宣傳板報都是由我們的07、08、09級學生在時空快訊廣告公司就業(yè)或實習做出來，我們都覺得特別的自豪。

謝謝各位專家、領導來指導工作！

第二篇：職業(yè)技術學校簡介

君山區(qū)職業(yè)技術學校簡介

君山職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于2017年，歸屬君山區(qū)教育局主管的全日制公辦中等職業(yè)技術學校，是君山區(qū)唯一一所中職學校。學校坐落于君山區(qū)錢糧湖鎮(zhèn)，占地面積21260平方米，教學科研及輔助等用地面積10129平方米，建有教學樓2棟、實訓樓1棟、學生宿舍樓2棟、教職工食堂1棟。現(xiàn)在校學生900余人，2020學校招生347人，2019年學校招生330人，2018年招生410人，2017年招生360人。畢業(yè)生規(guī)模710余人，生源主要來自本區(qū)。學校開設音樂、汽車制造與維修、電子商務、城市軌道運營與管理、計算機應用技術、護理六大專業(yè)。學生鞏固率在90%以上。

君山職校認真按照湖南省《關于深化職業(yè)教育教革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》文件精神要求，并根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》指導意見，學校領導班子以團結務實的工作作風，遵循“以服務學生為宗旨，以學生就業(yè)為導向”的辦學理念，牢固樹立“安全第一”的思想，注重理論與實踐相結合的教學方式,堅持走“校企合作，校校聯(lián)辦”之路。與上海、福州、廣東等企業(yè)及學校建立了聯(lián)辦與就業(yè)協(xié)議，為學生多方提供了就業(yè)平臺，各專業(yè)就業(yè)率均達100%。學校以紅色教育為載體，向學生進行革命傳統(tǒng)教育，以“辦紅色職校，興紅色文化，育紅色思想”的辦學理念，秉承“學訓并重、升學就業(yè)雙路暢”的育人理念，創(chuàng)造一切條件，讓學生在自己喜歡的領域有出彩的機會，學生思想政治素質總體上是健康的、積極向上的，有理想，有目標，有較高的政治參與意識。

第三篇：樂都縣職業(yè)技術學校培訓簡介

樂都縣職業(yè)技術學校簡介及辦學成效

樂都縣職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1980年10月，是一所集短期培訓、學歷教育、技能鑒定、成人教育、特殊教育為一體的綜合性國家級重點職業(yè)技術學校。

學校占地73655m，教學面積13900m。現(xiàn)有教職工246名，其中專任教師200名，兼職教師46名，“雙師型”教師138名，學生4791名。現(xiàn)開設計算機及應用、機電一體化、烹飪、服裝設計與制作、幼兒教育、汽車運用與維修、焊接、飯店服務與管理、美容美發(fā)與形象設計等15個專業(yè)，其中電子技術應用、服裝制作與生產(chǎn)管理屬省級重點專業(yè)，機電技術應用、烹飪、焊接、計算機應用等專業(yè)為學校優(yōu)勢專業(yè)，專業(yè)實訓總裝備達800萬元。2003年12月，經(jīng)省勞動人事廳批準成立了 “樂都縣職業(yè)高級中學國家職業(yè)技能鑒定所”，目前，鑒定所承擔著“中式烹調師”、“美容師”、“美發(fā)師”、“計算機文字錄入處理員”、“計算機系統(tǒng)操作工”、“服裝設計訂制工”、“焊工”、“泥瓦工”、“抹灰工”、“餐飲服務”等12個工種的初、中級資格的鑒定任務； 2005年，又申報成立了“樂都縣陽光工程職業(yè)中學培訓基地”。2006年6月，學校又被省扶貧開發(fā)辦公室確定為“雨露工程”培訓基地。

近四年來，學校進行“陽光工程”技能培訓人數(shù)達1840人；進行“雨露計劃”培訓人數(shù)達250人；進行“初高中回鄉(xiāng)青年”技能培訓人數(shù)達972人；進城務工人員技能培訓達500人。我校充分利用教育資源優(yōu)勢，精心制訂培訓方案，科學設置培訓課程，22

合理安排培訓內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展工作，保質保量地完成了上級主管部門下達的培訓任務。通過認真培訓，對學員 進行了職業(yè)技能鑒定考核，鑒定率為88.5%，總體獲證率為82%。

為高質量大面積安置培訓人員實習就業(yè)，學校走企業(yè)，進工廠，先后與青海堿業(yè)有限公司、黃河上游水電公司等30余家省內(nèi)外大中型企業(yè)達成用工協(xié)議，為培訓學員聯(lián)系實習基地和就業(yè)單位，積極推薦學員高質量就業(yè)，就業(yè)率達97%以上，月薪在2500元以上。

2006年3月，被海東地委、行署評為海東地區(qū)農(nóng)村勞動力技能培訓暨勞務輸出先進單位；同年5月，被省政府表彰為青海省職業(yè)教育先進單位，被青海省委農(nóng)牧區(qū)工作領導小組評為2004—2005全省農(nóng)牧民勞動技能培訓先進單位；四次榮獲國家四部委授予的“全國開展勤工儉學先進單位”、“全國農(nóng)村教育綜合改革先進集體”稱號，多次榮獲省、地、縣“先進集體”或“文明單位”稱號，被職教戰(zhàn)線譽為“高原一枝花”。

第四篇：福清三華職業(yè)技術學校簡介

福清三華職業(yè)技術學校簡介

【學校性質】

福清三華職業(yè)技術學校是由福建三華股份有限公司投資、經(jīng)福州市教育局批準創(chuàng)辦和福建省人民政府審核確認的一所省級重點中等職業(yè)學校。

【學校榮譽】

學校先后榮獲：2004-2006“福清教育工作先進單位”、“福州市民辦教育先進單位”；2008年福清市“平安校園”和“文明學校”及福州市第十二屆“文明學校”；2008-2009學年“福清市先進單位”； 2009年躍升為省級重點中等職業(yè)學校，辦學規(guī)模居福州市中職校前列。

【辦學宗旨】

學校以“學會做人、掌握技能、順利就業(yè)”為辦學宗旨，以“崇德尚能、謙誠勵志”為校訓，努力把學校辦成一所學生喜歡、家長滿意、社會信賴的國家級重點中等職業(yè)學校。

【學校服務】

學校竭誠為在校生和畢業(yè)生提供以下服務：

就業(yè)：學校目前是江陰開發(fā)區(qū)、冠捷公司及融僑大酒店等企業(yè)的人才定點培養(yǎng)基地和人力資源輸出基地。學校與用人單位廣泛聯(lián)系，為畢業(yè)生的實習就業(yè)廣開渠道，每屆畢業(yè)生的就業(yè)率均在95%以上。

升學：學校開辦升學班，每學年對高職單招的考生強化專業(yè)課和文化課訓練，進行考前輔導，為畢業(yè)生升大學創(chuàng)造機會，提供條件，歷年高職單招錄取率均在95%以上。留學：學校為升請出國留學的學生免費提供相關文書，積極尋求與國外辦學機構聯(lián)系與合作，學生簽證率高。

培訓：承辦英語、日語等語言類和專業(yè)技能的考證培訓。【師資力量】

學校教職工120人，其中專任教師83人，高級講師10人，雙師型教師占30%以上，師資力量雄厚。在今年福州市市級公開課活動中，得到上級領導和兄弟校教師的一致好評。

【辦學條件】

學校地處福清新城區(qū)中心，交通便捷。學校建有教學樓、實驗樓、圖書館、男女學生公寓、食堂餐廳和標準塑膠體育場和文體活動場所，各專業(yè)實驗實訓設施設備一應俱全且功能先進，使學生享受到先進的教育資源。

【依法管理】

學校實行董事會領導下的校長負責制。學校堅持依法、合規(guī)、誠信辦學，各項收費均按福清市物價局核定的標準執(zhí)行，退費按教育主管部門規(guī)定執(zhí)行。

學校堅持育人為本，重德強能，科學管理，從嚴治校。實行半封閉管理，加強對學生的養(yǎng)成教育，建立建全行政干部值日、任課教師導輔、學生干部執(zhí)勤、生管老師督查、學校保安巡邏、校處領導值夜的24小時立體管控體系。學校積極開展校園文化技能節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動，營造健康向上、文明祥和的人文環(huán)境，是師生工作學習的樂園。

學校除及時、足額發(fā)放每生每年1500元的國家助學金外，還對家庭特困的學生提供每年1500-2000元的在校生活補助，對品學兼優(yōu)的學生和參加高職單招成績優(yōu)異的學生給予專項獎勵，激勵學生積極向上、奮發(fā)有為。

【辦學特色】

學校部分專業(yè)推行校企聯(lián)辦，電子信息類專業(yè)有企業(yè)冠名班——“冠捷班”，飯店服務與管理專業(yè)有酒店冠名班——“融僑大酒店班”，實行定向培養(yǎng)。學校與日本教育科學研究機構聯(lián)辦“美容美發(fā)與形象設計專業(yè)”，師資及設備均由日方提供，該專業(yè)符合條件的學生第三學年可申請到日本就業(yè)或升學。

同時，學校實施學分制和彈性學制，讓學生在規(guī)定的年限內(nèi)以更加靈活的學習方式完成學業(yè)。

第五篇：職業(yè)技術學校工作總結

工作總結

在學校各級領導關心、指導下和同事們的幫助配合下，我按質按量地完成了這一學期的工作，在教學工作中，我堅持為人師表，確立以學生為主體，教師為主導，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

努力提高教學質量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好上機任務，項目少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，認真去其他老師那聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時

經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。

根據(jù)一學期的任課情況來看，學生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務，但是也有極個別的同學上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。

在作業(yè)方面，都能獨立的完成作業(yè)，在制作的過程當中總體還是做的很不錯，只是在處理細節(jié)方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導致上機課的時候做的稍慢，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學習，多去記，多去操作。

在教學工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

梁蓉

2013.1.20