第一篇：大隊部工作個人學期總結

柘皋小學2012-2013學年度第二學期

大隊部工作總結

柘皋小學大隊部

2013 年 6 月 28 日

柘皋小學2012-2013學年度第二學期大隊部工作總結

這學期，為了豐富校園文化，校園內每周有活動，讓同學們快樂成長；讓教師和學生參與到學校的管理之中，培養學生的主人翁意識。

校少先隊大隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。

1、德育處特制訂安排細則表來規范每周一國旗下講話，規范學生的日常行為習慣。在各位領導和老師的親切關懷和細心指導下，這項活動的各項工作都運行正常，并且取得了出色的成績。

（1）本學期共舉行國旗下講話13次，2次下雨，圓滿的完成了本學期德育處活動安排。

（2）本學期每周一到周五早晚進行升降旗，盡管任務重困難大而且每天重復的工作容易使隊員產生厭煩情緒，但是老師同學們依舊風雨無阻，無怨無悔，充分體現了奉獻精神！

2、少先隊大隊部安排了值周班級執勤，值周領導監督并打分評比。值周班級的同學們每日進行檢查，并作好記錄，使得違紀、違規的學生極少，把養成教育落到實處。

3、大隊部每周成立衛生檢查小組，檢查各班級衛生并打分評比，給優秀班級頒發流動紅旗。大大提高了學生們的積極性，讓一個干凈、和諧的校園展現在家長、老師們的面前，受到一致好評。

4、積極、認真準備“第六屆校園藝術節暨六一慶祝活動”，老師

們精心準備，學生們熱情高漲，呈現了一臺別開生面的文藝匯演，受到社會各界的好評。

本學期，“學雷鋒做有道德的人”系列活動、“巢湖市首屆少兒書畫大賽”、“創建文化墻”、“創建宣傳欄”等活動。一系列活動的開展，使我校德育工作有聲有色。

學期末，校少先大隊輔導員茆榮懷老師被授予“巢湖市首屆十佳少先隊輔導員”光榮稱號；張高泉、張鳳、尹仕翠老師被授予“巢湖市優秀教師”稱號；王江老師被評為“巢湖市優秀班主任”；趙英老師榮獲巢湖市首屆少兒書畫大賽優秀指導教師獎。

晨晨同學被評為“巢湖市中小學四好少年”；趙子涵同學榮獲巢湖市首屆少兒書畫大賽三等獎；程文青同學被評為“合肥市十佳好兒童”；秦育涵、戴永玥、趙啟凱同學被評為“巢湖市首屆優秀少先隊員”、褚思諾、馬睿同學榮獲巢湖市首屆少兒書畫大賽優秀獎。

豐碩的成果開創了我校德育工作的新局面。這是我校教育一貫堅持“德育為先”教育理念的體現，標志著我校的德育工作又重新邁上了一個新的臺階。總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活，增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然大隊部工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今后的學習和努力，能更好地為少先隊服務、效勞。

2013年6月28日

第二篇：08-09第二學期大隊部總結

逸夫一小2008—2009第二學期

少先隊工作總結

本學期我校少先隊工作緊密結合我校實際，以深化愛國主義教育為中心，以加強少先隊基礎建設為重點，以提高少先隊員的素質為目的，吁寓教于樂，大隊部緊緊圍繞 “思想教育要創新，開展活動要扎實，基礎工作要打牢”的要求，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的少先隊活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織，積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、認真貫徹《小學生日常行為規范》，狠抓學生養成教育。

小學生求知欲望強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育，及時糾正學生不規范言行。這學期，我校繼續開展“文明班級”的評比工作，通過開展，我我們已看到校風、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。剛開學，我們還要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們做到以下兩點：一是要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實管，經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范學生行為采取正反兩反面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還通過給家長寫信或通過個別家訪，讓家長了解學生在學校時常規要求，積極 配合學校共同抓好養成教育，根據學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成.如：“清明節”開展“愛花、護綠，我能行”的一系列“我能行”等主題班會或中隊活動，有趣而有益深受學生的歡迎。針對有些學生買零食的問題，除在晨會上、班會上對學生進行勤儉節約的教育外，還規定不許帶零食到學校的規定，同時還讓學生開展討論：①常買零食有什么害處？②零花錢該如何用才有意義？讓大多數的學生達成共識：小學生應該自覺培養勤儉節約的好習慣，把零花錢用到有益的地方去，使學生改變了不良習慣。

二、學習雷鋒精神，建設精神文明。

1.各中隊組織學生總結寒假生活，開展讀書讀報心得交流會，通過和好書好報交朋友活動，使廣大少先隊員豐富知識，拓寬知識視野，陶冶情操。活動觸及教育性、知識性，趣味性與一體促進學生全面發展知識。

2.各中隊開展“學雷鋒、獻童心”活動，組織三、四年級學生走上街頭，清洗隔離墩，教育學生要從小做起，從我做起，從現在做起，向英雄人物學習，學習他們舍己救人、助人為樂的高尚品質，讓良好的社會風氣發揚廣大，促進學校的精神文明。

3.“紅領巾廣播站”開播，開展了“在國旗下講話”活動。4.各中隊召開“講普通話、用規范字、做文明人”主題中隊會，讓每一個學生都參與到學普通話，用普通話活動中。

5.開展“我愛我校”活動，布置教室，辦好專欄。6.各中隊組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，加強對學生的紀律安全教育。

三、大隊部通過豐富多彩的隊活動培養隊員的能力，提高素質。

1.組織三、四、五年級的少先隊員到王尚書墓進行祭掃活動，通過活動號召廣大少先隊員繼承革命先烈的遺志，學習英雄的精神，變為自己的行動，樹立遠大志向，勤奮學習，這項活動的開展，把愛國主義教育進一步引向了深入。

2.“五.一”勞動節開展系列活動：在5.1勞動節之際，我們進行了全校書畫、板報、自畫報等大賽，讓學生通過調查、寫、畫、手工等形式表達心中對勞動的熱愛。

3.慶“六.一”兒童節開展系列活動：大隊部通過廣播、個別輔導員等手段，對學校老隊員、新隊員進行了一次隊知識培訓與鞏固。在自己的節日那天，一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊儀式。大隊部組織慶祝“六.一”活動。各中隊精心組織排練的節目在慶“六.一”時演出，并評出了一、二、三等獎的班級。

4.這學期在全體中隊輔導員的積極配合下，我校少先隊工作取得了顯著的成就。

四、加強少先隊基礎建設，確保少先隊事業的持續發展。

1.組織隊干部定期檢查各中隊陣地、衛生角、環保角、榮譽角布置，做到有特色、有創新。校“紅領巾廣播站”更是深受學生歡迎。

2.充分利用板報、墻報等宣傳陣地的教育功能，各班板報每三周更換一次，各中隊上墻的墻報每月更換一次。校級板報分別由各年 級老師輪流負責，每兩周更換一次。

3.切實開展好中隊活動，進一步優化中隊活動評比方法，把觀摩活動和平時活動結合起來考評。

4.我校少先隊組織堅持開展具有思想性、教育性和具有少年兒童特色的活動。如：學校設“紅領巾”值勤崗等，為學校校風校紀的好轉發揮著作用。

我們小學少先隊是一個求實奮進，開拓創新的新世紀集體，少先隊工作在克服困難中前進，在探索中發展，各方面取得的成績與市委、團委及校領導的重視是分不開的。我們將進一步加強校外輔導員的隊伍建設，給學生創造更多的實踐、體驗機會，協調好各方面工作，培養出適合時代需求的創新人才。

少先隊大隊部 2009年7月

第三篇：大隊部總結

廠北小學2011-2012學年第一學期

大隊部工作總結

我校少先隊大隊部在學校“發掘生命潛能，提高生活品質，促進和諧發展”辦學理念指導下，不斷探索為學生服務的新思路、新方法，積極開展工作，取得喜人的成績，在此作簡要總結，以不斷總結經驗，提高工作效率。

一、抓好少先隊的組織建設和陣地建設，強化隊員組織觀念，提高隊員競爭意識

1、隊的組織建設和陣地建設是少先隊的常規工作。本學期大隊部繼續抓好了這項工作。在10月13日建隊日開展了大、中隊干的競選活動，就是一個生動組織建設活動。這一期開學，大隊委作了換屆選舉，名單從各中隊選拔出來，經激烈的競選演講，一批批各方面表現優秀，綜合素質較高的學生脫穎而出，成為新一屆的大隊委。經過近一個學期的工作，發現他們對工作認真負責，富有創新精神，每次都能圓滿地完成任務。

2、大隊部在這學期，根據《輔導員工作綱要》的要求，改進了工作方法，由大隊干部擔任“小輔導員”，先為一年級的小同學進行入隊前培訓，帶領小同學們學習戴紅領巾，唱隊歌，宣誓等少先隊知識。一年級入隊時，一年級的輔導員老師群策群力，五六年級的輔導員老師和隊員們積極配合，小隊員嚴肅認真地在隊旗下戴紅領巾、宣誓，幾百人的會場秩序井然。

3、在陣地建設方面，主要是抓好各中隊班級文化建設，做到每期黑板報都有主題，富于教育義意，并且每期都有評比，有表彰，保障了板報的質量。另外，教室的布置和裝飾特別是評比欄的設計也是少先隊陣地建設的重要方面，這個學期，我們以多元智能為展現主題，組織各中隊進行了教室的布置活動，取得了較好的教育效果。

4、值周生培訓。本學期，大隊部狠抓值周生的培訓，值周生值周有大隊部老師跟隨，明確紀律、教授方法，值周工作也初見改善。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、組織師生、家長收看開學第一課

本學期開學，我校組織全校師生共同收看了中央電視臺的電視節目《開學第一課》，在這次看過程中，全校師生都非常認真，大家都被節目中的小英雄的事跡深深感動。《開學第一課》為同學們上好了開學思想教育的第一課，許多同學在看完這個節目以后表示深有觸動，要向節目中的小英雄們學習，更有許多同學將自己的感受寫成了觀后感，這個節目在同學之間產生了很好的反響。

2、大隊部根據我校的學生特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。充分利用教師節、國慶節、隊慶等有利契機對隊員進行教育。通過9月10日隊員為全校教師獻花活動、制作教師賀卡、班隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式，在隊員中深入開展情感教育。

3、安全教育。為了更好地做好安全教育工作，我校大隊部聯合教導處、社區一起做了一系列有關安全教育的校內宣傳。并堅持每月一次的緊急疏散演練，定期對學校的安全設施進行檢查，并定期做安全事故排查工作。

4、為增強學生的愛國、法制、安全、社會責任感等方面的教育，大隊部不僅利用國旗下的講話對隊員們進行宣傳，還利用班會活動、消防演習、手抄報展、抒發自己對愛國、愛社會、愛家、關愛他人、社會責任意識等方面的認識，從而進一步強化了教育內容，促進了學生們行為習慣的培養，取得了較好的教育效果。

三、以活動為載體，隊員們在活動中成長。

1、慶祝活動：通過“教師節、國慶節”慶祝活動，隊員們親手制作賀卡并寫下對老師的祝福，以及“國慶節”班隊活動，為隊員們尊師、愛師、愛家、愛社會、愛國家上了生動的一課。

2、內容豐富的班、隊活動：學習“ 抗震救災小英雄”事跡、“聽兵媽媽講愛國”、“安全交通伴我行”、“眼保健操比賽”、“我們的節日 傳承中華美德”、國慶節、教師節、“學科學 愛科學——參觀科技館”、明星小記者選拔賽等活動使隊員們在活動中漸漸成長。

3、常規活動：

（1）在大隊部干部的帶領下，值日生工作有序、高效地開展學校的各項工作，為學校各項教育教學工作正常的開展奠定了良好的基礎。

（2）各周的“流動紅旗”、各月“文明之花”、“清潔之花”的評比工作，使隊員們在日常行為規范、文明禮儀、學習規范等方面體現了 “從他律到自律”教育過程，收到較好的教育效果。

以上是本學期大隊部的主要工作情況。在以后的工作中，我們將繼續本著提高全校學生思想道德素質的原則，將我校大隊部活動推向一個新的臺階。

廠北小學大隊部 2011年12月

第四篇：學期工作個人總結

電子電氣工程學院組織部學期個人工作總結

日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在組織部這塊令人矚目的平臺上貢獻的太少了。總是無法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。

成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

盡管進入組織部才僅僅一個學期，但是組織上對我的信任卻是相當的大，委以組織部部長的重任。男人就應該有所擔當有所作為，對于組織的信任，我就應該做到能讓組織認為值得托付責任與我，在吸收以前經驗的同時，我們不斷奮進不斷完善部門規章制度與工作體系，不斷提高各類活動的質量并做到有所創新。

一、熟悉工作范圍與總結經驗

本學期我在得到任命之后，就不斷地悉心聽取以前組織部同志們的經驗與教訓，通過他們的總結我知道了我們組織部的工作范圍和工作性質。我們組織部是學院秘書處下屬的一個大部門，我們主要是學校組織部和學院各班級的橋梁關系，負責傳達與組織各類活動的相關事宜，統計團員信息等等。我們是最貼近學院各班級的部門之一，所以面對各類問題的時候就需要前人的經驗與教訓，感謝

給我組織部幫助過的同志們，有了你們的幫助，對于我們工作的開展有非常大的幫助。

二、部門成員的召集以及培養

作為組織部的部長，我需要做的有很多，其中最主要的事情之一就是召集和培養我們的領導班子。一個人的力量總是弱小的，一個集體的力量是無限量的，尤其是對于我們組織部而言，沒有一個完善的和諧的集體，工作開展將會如同一團漿糊，這不利于學院的進步與發展。

通過新一期的招新會議，我們吸納了六位杰出的優秀個人，盡管大部分都是才進大學校園抱著夢想進入我們部門的，但是我相信他們都將是潛力股！通過一個學期的鍛煉與培養，這個論斷也得到了證明。對于新一批成員的培養，我組織部不僅建立了成員個人檔案，而且不斷地將任務下派給他們，讓他們從實際工作中更加地得到鍛煉，培養他們對學院學生會的忠誠度。對于新生來說，我給他們的標準是：要做就給我做好，失敗了并不可怕，上帝也可以原諒你，但是你必須在跌倒的地方爬起來，不斷總結經驗和教訓，下次就不能出現同樣的錯誤！

一個人的潛力都是可以被激發出來的，看著不斷進步的同志們、朋友們，我感到很欣慰，因為他們都將可能成為我們學院的中堅力量。有付出就有回報，我們播下的種子將會長成參天大樹，都能獨當一面！

三、組織部學期工作

1.10月團組織生活：綠化長江、重慶行動。2.11月主題班會：

2010級：學會做人-寢室做人、修身 2009級：學會做人-禮儀 2008級：學會做人-職場 3.11月團組織生活：

大一：“鑄軍魂，勵文理利劍”

大

二、大三：學習第三次團代會、學代會內容 4.12月主題班會：以誠待人 5.12月團組織生活：

浩氣錘長劍，碧血鑄豐碑，紀念12〃9運動 6.團員信息統計以及團校學員統計

對于每一次的活動，我們在得到學院以及學校的主題安排后，我們前期都將會通過網絡總結相關主題的材料，然后再下發給各班級。申請活動教室，進行活動檢查，總結活動優缺點以及出現的問題。在一次次的總結學習互相磨合之下，形成了現在每位成員都能獨立完成活動前后期工作的局面。

在團員統計方面，我們部門從開學之初就開始著手準備，相對完美地完成了學院以及學校的各類要求。

四、材料收集以及上交

對于新進入組織部的同志們，我們通過長期的材料書寫進行培訓科目，每一次的活動都將會有幾位同志同時進行材料的

整理，以此達到了解部門成員能力以及上交材料完備性的目的。

五、個人總結

在起步之初，我或多或少的都將會面對著這樣那樣的問題，但是我沒有放棄對工作完善性追求，對于下達給我們組織部的任務，我都會認真考慮過后再決定工作安排以及人員安排。爭取做到不讓任何人才浪費的現象出現。

通過這學期在學院的工作和學習，我更加明白了集體的力量。在學院領導們的關懷下，我們學生會不斷地進步與前進著，也不斷地為學校和學院輸送了一批又一批的人才。在集體的力量下，我甘愿做一顆永不停息的螺絲釘，不斷地奮進，不斷地學習！

電子電氣工程學院組織部部長鄧儀鵬 二〇一〇年十二月十四日

第五篇：學期工作個人總結

電子電氣工程學院組織部學期個人工作總結

日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在組織部這塊令人矚目的平臺上貢獻的太少了。總是無法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。

成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

盡管進入組織部才僅僅一個學期，但是組織上對我的信任卻是相當的大，委以組織部部長的重任。男人就應該有所擔當有所作為，對于組織的信任，我就應該做到能讓組織認為值得托付責任與我，在吸收以前經驗的同時，我們不斷奮進不斷完善部門規章制度與工作體系，不斷提高各類活動的質量并做到有所創新。

一、熟悉工作范圍與總結經驗

本學期我在得到任命之后，就不斷地悉心聽取以前組織部同志們的經驗與教訓，通過他們的總結我知道了我們組織部的工作范圍和工作性質。我們組織部是學院秘書處下屬的一個大部門，我們主要是學校組織部和學院各班級的橋梁關系，負責傳達與組織各類活動的相關事宜，統計團員信息等等。我們是最貼近學院各班級的部門之一，所以面對各類問題的時候就需要前人的經驗與教訓，感謝

給我組織部幫助過的同志們，有了你們的幫助，對于我們工作的開展有非常大的幫助。

二、部門成員的召集以及培養

作為組織部的部長，我需要做的有很多，其中最主要的事情之一就是召集和培養我們的領導班子。一個人的力量總是弱小的，一個集體的力量是無限量的，尤其是對于我們組織部而言，沒有一個完善的和諧的集體，工作開展將會如同一團漿糊，這不利于學院的進步與發展。

通過新一期的招新會議，我們吸納了六位杰出的優秀個人，盡管大部分都是才進大學校園抱著夢想進入我們部門的，但是我相信他們都將是潛力股！通過一個學期的鍛煉與培養，這個論斷也得到了證明。對于新一批成員的培養，我組織部不僅建立了成員個人檔案，而且不斷地將任務下派給他們，讓他們從實際工作中更加地得到鍛煉，培養他們對學院學生會的忠誠度。對于新生來說，我給他們的標準是：要做就給我做好，失敗了并不可怕，上帝也可以原諒你，但是你必須在跌倒的地方爬起來，不斷總結經驗和教訓，下次就不能出現同樣的錯誤！

一個人的潛力都是可以被激發出來的，看著不斷進步的同志們、朋友們，我感到很欣慰，因為他們都將可能成為我們學院的中堅力量。有付出就有回報，我們播下的種子將會長成參天大樹，都能獨當一面！

三、組織部學期工作

1.10月團組織生活：綠化長江、重慶行動。2.11月主題班會：

2010級：學會做人-寢室做人、修身 2009級：學會做人-禮儀 2008級：學會做人-職場 3.11月團組織生活：

大一：“鑄軍魂，勵文理利劍”

大

二、大三：學習第三次團代會、學代會內容 4.12月主題班會：以誠待人 5.12月團組織生活：

浩氣錘長劍，碧血鑄豐碑，紀念12〃9運動 6.團員信息統計以及團校學員統計

對于每一次的活動，我們在得到學院以及學校的主題安排后，我們前期都將會通過網絡總結相關主題的材料，然后再下發給各班級。申請活動教室，進行活動檢查，總結活動優缺點以及出現的問題。在一次次的總結學習互相磨合之下，形成了現在每位成員都能獨立完成活動前后期工作的局面。

在團員統計方面，我們部門從開學之初就開始著手準備，相對完美地完成了學院以及學校的各類要求。

四、材料收集以及上交

對于新進入組織部的同志們，我們通過長期的材料書寫進行培訓科目，每一次的活動都將會有幾位同志同時進行材料的

整理，以此達到了解部門成員能力以及上交材料完備性的目的。

五、個人總結

在起步之初，我或多或少的都將會面對著這樣那樣的問題，但是我沒有放棄對工作完善性追求，對于下達給我們組織部的任務，我都會認真考慮過后再決定工作安排以及人員安排。爭取做到不讓任何人才浪費的現象出現。

通過這學期在學院的工作和學習，我更加明白了集體的力量。在學院領導們的關懷下，我們學生會不斷地進步與前進著，也不斷地為學校和學院輸送了一批又一批的人才。在集體的力量下，我甘愿做一顆永不停息的螺絲釘，不斷地奮進，不斷地學習！

電子電氣工程學院組織部部長鄧儀鵬 二〇一〇年十二月十四日