第一篇：我們的責(zé)任和使命

2我們的責(zé)任和使命——共創(chuàng)冠盛美好的明天

員工與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，表明了員工與企業(yè)“唇齒相依，榮辱與共”的關(guān)系；員工與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，是衡量員工素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)；是量化員工責(zé)任心和使命感的尺度。

員工對(duì)企業(yè)的選擇，既選擇了責(zé)任又擁有了使命。

回顧冠盛發(fā)展的歷程，有一則令人難忘的故事：一位油庫(kù)主任在走馬上任時(shí)，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)里的成員幾乎都沒(méi)有油庫(kù)操作和管理的工作經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，他的心境很復(fù)雜。因?yàn)椋粋€(gè)近十萬(wàn)立方儲(chǔ)量的油庫(kù)安全與管理的責(zé)任“重如泰山”。按理他可以理直氣壯地提出必要的要求和條件，待條件具備后在履職施令。然而，他沒(méi)有這樣做。而是把公司的信任和期望視為自己的責(zé)任和使命。在責(zé)任和使命的驅(qū)動(dòng)下，放下主任的架子，親臨一線工作。手把手，言傳身教，嚴(yán)格要求，在短暫的時(shí)間里，把一批石化戰(zhàn)線的“新兵”訓(xùn)練和教導(dǎo)成業(yè)務(wù)操作的能手和骨干。

“責(zé)任”把工作和使命聯(lián)系起來(lái)，形成推動(dòng)工作的精神動(dòng)力，為企業(yè)的發(fā)展構(gòu)建起職業(yè)價(jià)值的基礎(chǔ)和平臺(tái)。

在發(fā)展中的今天，有一則令人深思的故事：一位基層單位的高管，在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中客觀上做了大量的工作。但是，由于思想觀念的原因，極端的理解企業(yè)“獨(dú)立負(fù)責(zé)”的管理關(guān)系，把企業(yè)的決策領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人的工作職責(zé)對(duì)立起來(lái)；把董事會(huì)調(diào)整公司班子的決定認(rèn)為是對(duì)自己工作的不信任和工作權(quán)力的剝奪，進(jìn)而錯(cuò)誤的理解：自己在公司喪失了“地位和尊嚴(yán)”。于是，在身負(fù)重任的情況下，在工作的關(guān)鍵時(shí)刻，一紙辭職報(bào)告，就不負(fù)責(zé)任的擅自離職而去。

“責(zé)任”，他最終選擇了放棄，------。

我們看到，面對(duì)“責(zé)任”的兩種態(tài)度，是何等的鮮明。一種是視工作為己任，一心想的是企業(yè)的命運(yùn)、生存和發(fā)展；另一種卻是置工作責(zé)任于不顧，一心想的是自己在企業(yè)里的“地位和權(quán)力”。

在責(zé)任的選擇上，是沒(méi)有多項(xiàng)選擇的。企業(yè)發(fā)展的大目標(biāo)，也就是員工為之努力工作的個(gè)人目標(biāo)，用高度的責(zé)任心、使命感來(lái)踐行與企業(yè)“同呼吸、共命運(yùn)”，把企業(yè)的發(fā)展大計(jì)視為己任的價(jià)值觀。反之，凡背離企業(yè)發(fā)展所要求的行為、態(tài)度和立場(chǎng)，必將被企業(yè)所淘汰。

工作的精神實(shí)質(zhì)就是責(zé)任意識(shí)。責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神。

董事長(zhǎng)有一個(gè)通俗而又生動(dòng)的比喻。“不負(fù)責(zé)任，不服從管理，不認(rèn)真工作的行為，其實(shí)質(zhì)是要‘砸我們的飯碗’。因此，我要率先‘砸掉他的飯碗’”。道理簡(jiǎn)單而深刻，所有對(duì)企業(yè)不負(fù)責(zé)任的工作行為意味著“砸企業(yè)的飯碗”，企業(yè)為其自身生存發(fā)展的需要，必須砸掉“不負(fù)責(zé)任者的飯碗”，這是對(duì)企業(yè)、對(duì)員工負(fù)責(zé)任的行為；是企業(yè)在組織管理上必須履行的職責(zé)和責(zé)任。

責(zé)任是最基本的職業(yè)精神。其客觀表現(xiàn)是：以服從大局，做好本職工作，克服困難，完成工作任務(wù)為己任的工作行為。而主觀反映的是：以忠誠(chéng)、無(wú)私、勤奮和奉獻(xiàn)為使命的工作精神。這是“冠盛人”的職業(yè)品質(zhì)。在冠盛的發(fā)展歷程中，他們始終把對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)、對(duì)發(fā)展的使命、對(duì)工作高度的責(zé)任意識(shí)緊密聯(lián)系，并深深地銘刻在工作的篇章，突出表達(dá)了“忠心、信心和責(zé)任心”這個(gè)與企業(yè)建設(shè)和發(fā)展緊密聯(lián)系的主題。

選擇了責(zé)任就背負(fù)了使命。員工與企業(yè)的關(guān)系趨于價(jià)值取向的共識(shí)和一致，從而形成企業(yè)現(xiàn)實(shí)工作與發(fā)展的動(dòng)力。冠盛在二十多年的經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，在經(jīng)營(yíng)管理上：講信譽(yù)，重形象；

在發(fā)展戰(zhàn)略上：有規(guī)模，有速度，贏得社會(huì)良好的口碑，展示了“冠盛”承擔(dān)“社會(huì)責(zé)任”的品牌和形象。員工把維護(hù)企業(yè)的利益和榮譽(yù)視為己任，遵循利益一致性的原則，與企業(yè)建立“長(zhǎng)期共存，相互監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”（注1）的和諧關(guān)系，共享企業(yè)的發(fā)展成果，與企業(yè)共榮辱。在“團(tuán)結(jié)奮發(fā)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”（注2）企業(yè)精神的引領(lǐng)下，“煥發(fā)活力，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)效益，多做貢獻(xiàn)”（注3），在不同的崗位上用踏實(shí)工作，優(yōu)良業(yè)績(jī)來(lái)闡釋責(zé)任心、使命感的深刻內(nèi)涵；用與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的工作業(yè)績(jī)和行動(dòng)塑造企業(yè)發(fā)展的新形象。

對(duì)“責(zé)任”認(rèn)識(shí)的程度，決定著員工的責(zé)任意識(shí)和工作態(tài)度。在冠盛各級(jí)工作崗位上擔(dān)負(fù)重要職責(zé)的干部，在工作歷練的歲月中都經(jīng)歷了“責(zé)任如泰山”的重壓和磨砥；在冠盛的員工隊(duì)伍里，無(wú)論是夏季的酷暑高溫，還是冬季的凜冽寒風(fēng)，碼頭，高矗的罐頂，員工手中的計(jì)量尺在進(jìn)行分毫之間精細(xì)的計(jì)量操作；發(fā)油臺(tái)上，加油機(jī)旁，發(fā)油員工操作的計(jì)量泵和手提油槍都創(chuàng)造出臨界流量的工作業(yè)績(jī)。認(rèn)真、努力做好本職工作，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)；不斷提高工作素質(zhì)和能力，積極主動(dòng)地進(jìn)行工作創(chuàng)新，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)就是在擔(dān)負(fù)和履行企業(yè)賦予的工作責(zé)任。工作業(yè)績(jī)蘊(yùn)含著高度的責(zé)任心和使命感轉(zhuǎn)化而成的工作激情和工作動(dòng)力。這就是在實(shí)際工作的歷練中對(duì)“責(zé)任”這個(gè)既簡(jiǎn)單而又深刻的概念的認(rèn)識(shí)和理解。

員工與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，以高度的責(zé)任心和與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值觀共同鑄就和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。

企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)員工努力工作所作出的勞動(dòng)與智慧的付出和奉獻(xiàn)；員工個(gè)人的發(fā)展需要企業(yè)不斷發(fā)展的平臺(tái)和空間。企業(yè)與員工以責(zé)任和價(jià)值共同鑄就和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。在這個(gè)基礎(chǔ)上構(gòu)建和發(fā)展了員工與公司同呼吸、共命運(yùn)的價(jià)值理念，激發(fā)了員工的工作潛能，從而形成企業(yè)建設(shè)和發(fā)展的動(dòng)力。從韶關(guān)的東郊加油站到廣州新造油庫(kù)，再到今天的美福煉廠和在建的“南沙油庫(kù)”，都顯示著冠盛發(fā)展里程碑的意義。

今天，浙江美福煉廠即將點(diǎn)火開(kāi)工，正式進(jìn)入長(zhǎng)周期生產(chǎn)試運(yùn)行階段。在歷經(jīng)三年建設(shè)的過(guò)程里，同樣包函并展示了豐富的奉獻(xiàn)與創(chuàng)造，責(zé)任與使命的精神和行為。

責(zé)任是什么？就是忠誠(chéng)企業(yè)，以企業(yè)利益為根本，以企業(yè)的目標(biāo)為指導(dǎo)，敬業(yè)盡職，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，克服和解決工作的困難和問(wèn)題，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，完成工作任務(wù)。

責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的思想和作風(fēng)、使命和追求、態(tài)度和原則；是人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)；是對(duì)待人生和事業(yè)的態(tài)度。

這個(gè)認(rèn)識(shí)是冠盛人在平凡的工作崗位上用汗水和心血；用對(duì)冠盛事業(yè)的忠心和對(duì)冠盛發(fā)展的信心；用責(zé)任心和使命感共同催化煉制的。

冠盛人時(shí)刻銘記董事長(zhǎng)的號(hào)令：“堅(jiān)定信心，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)高效，強(qiáng)化管理，提升效益，為全面完成工作任務(wù)而努力奮斗”！

與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，“齊心協(xié)力共創(chuàng)冠盛美好的明天”，是冠盛全體員工的責(zé)任和使命；是冠盛全體員工努力奮斗的目標(biāo)！

（注1）：1993年，冠盛提出的“工作方針”。

（注2）：2005年，冠盛根據(jù)新的發(fā)展規(guī)劃，修訂提出的“企業(yè)精神”。

（注3）：1993年，冠盛提出的“企業(yè)精神”。

第二篇：使命與責(zé)任 我們?cè)诼飞?/a>

使命與責(zé)任我們?cè)诼飞?/p>

——監(jiān)獄民警初任培訓(xùn)心得體會(huì)

猶記得三個(gè)月前我們滿懷激情地踏上駛往市委黨校的大巴，然而充實(shí)快樂(lè)的初任培訓(xùn)生活是短暫的，轉(zhuǎn)眼時(shí)光已匆匆流逝，分別的時(shí)刻如期而來(lái)。九十天的培訓(xùn)生活，充滿汗水與歡笑，飽含淚水與堅(jiān)強(qiáng)，在我們每位學(xué)員心中刻下永恒的記憶，在每名學(xué)員人生路上閃耀熠熠的光輝。

警察，歷史與社會(huì)賦予了其重大的責(zé)任與崇高的使命。這是一種榮耀，更意味著責(zé)任。這是一種幸運(yùn)，更意味著使命。因此，這次培訓(xùn)，對(duì)于我個(gè)人而言，它標(biāo)志兵承載著特殊而永恒的人生意義。為期九十天的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到作為監(jiān)獄人民警察肩上的責(zé)任重大，面臨眾多挑戰(zhàn)。當(dāng)然，作為一名剛進(jìn)入警察隊(duì)伍的年輕人來(lái)說(shuō)前景是光明的，但是要想成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的監(jiān)獄人民警察則需要付出更多的汗水和心血。

記得第一次翻開(kāi)培訓(xùn)手冊(cè)時(shí)，我們看到了一個(gè)充實(shí)完整、內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)課程體系。緊湊的九十個(gè)日子里，培訓(xùn)從理論到實(shí)踐，從初步了解到專業(yè)學(xué)習(xí)，由淺及深，由表及里，逐步為我們揭開(kāi)監(jiān)獄的神秘面紗，使我們從理性上去認(rèn)識(shí)它，從感性上去了解它，讓我們逐漸凝聚成了監(jiān)獄人民警察的榮譽(yù)感和使命感。

培訓(xùn)共分為兩個(gè)階段：軍事訓(xùn)練階段和理論學(xué)習(xí)階段。軍事訓(xùn)練階段側(cè)重于培養(yǎng)我們的紀(jì)律意識(shí)、精神風(fēng)貌、隊(duì)列操練、擒敵技能等等，為期三十天。軍訓(xùn)雖然辛苦，但學(xué)員們臉上洋溢著的更多是堅(jiān)定的信念和不屈的精神，在走向工作崗位之前，沒(méi)有那稚氣未脫的面龐，留下的是充滿活力的精神狀態(tài)和奉獻(xiàn)工作的遠(yuǎn)大理想。緊接著的理論學(xué)習(xí)階段更是讓每一位學(xué)員飽嘗了豐富的精神食糧，從原先對(duì)監(jiān)獄工作的一片茫然，到一個(gè)個(gè)躍躍欲試奮戰(zhàn)到監(jiān)獄一線工作崗位上。獄政管理、獄內(nèi)偵查、心理學(xué)、法律知識(shí)、公文寫(xiě)作等等，每一堂課都將用在我們今后的戰(zhàn)場(chǎng)上。我們貪婪地吸收著每一頓知識(shí)，只為了3個(gè)月后能夠勝任我們的工作崗位，能夠擔(dān)負(fù)起一名監(jiān)獄人民警察所肩負(fù)的責(zé)任和使命。

在本次的培訓(xùn)中，我最大的感受就是所學(xué)的知識(shí)非常“實(shí)際”，課堂所學(xué)的每一點(diǎn)，都對(duì)今后的工作大有裨益，課程都是圍繞著監(jiān)獄民警日常工作設(shè)置的。針對(duì)今后工作的主要內(nèi)容、可能遇到的問(wèn)題，都有一個(gè)預(yù)見(jiàn)的“提前量”。如“如何處理監(jiān)獄公文”,就是與實(shí)際工作緊密聯(lián)系的一課，作為監(jiān)獄警察，文字功底也很重要，在日常工作中為處理監(jiān)獄公文也十分常見(jiàn)，這一課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了監(jiān)獄公文的分類(lèi)，它的重要性，如何處理監(jiān)獄公文等問(wèn)題，為今后工作中的公文處理大有幫助。圍繞實(shí)際設(shè)置課程，圍繞實(shí)際傳授知識(shí)，有的放矢，學(xué)習(xí)效果自然顯著。今年的新警初任培訓(xùn)，江蘇省高等司法警官學(xué)校作為組織方在方案設(shè)計(jì)上推陳出新，安排了一天的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。在風(fēng)景優(yōu)美的世業(yè)洲的素質(zhì)拓展基地，由專業(yè)教練負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行信任背摔、過(guò)電網(wǎng)、爬天梯……新鮮刺激的項(xiàng)目，前所未有的體驗(yàn)，帶給每個(gè)學(xué)員的不僅僅是身體上的沖擊感受，更是心靈上震撼考驗(yàn)——團(tuán)隊(duì)精神、自信心、協(xié)作精神……這些在今后的工作中都是重要的精神力量。戶外素質(zhì)拓展與隨后的室內(nèi)授課，從不同角度、不同方位解析

監(jiān)獄警察工作的構(gòu)成，使我們能夠立體的看待日常工作，對(duì)此有更為全面的認(rèn)識(shí)。

九十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們看到了忠誠(chéng)、看到了理想、看到了信念，領(lǐng)悟到了警徽中關(guān)于國(guó)家、正義、榮譽(yù)的深刻內(nèi)涵與寓意，懂得了什么是人民警察的責(zé)任與使命——鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，保障人民的安居樂(lè)業(yè)。九十天的培訓(xùn)時(shí)光，讓我們見(jiàn)證了奮斗在一線的監(jiān)獄人民警察的偉大與艱辛，體會(huì)到了守衛(wèi)在“火山口”、“炸藥庫(kù)”監(jiān)獄人民警察的無(wú)畏與奉獻(xiàn)。

監(jiān)獄作為國(guó)家刑罰執(zhí)行的機(jī)關(guān)，是人民民主專政極其重要的工具，對(duì)維護(hù)國(guó)家安全，保證社會(huì)秩序，保護(hù)人民群眾安全等方面起著重要的作用。我們的工作就是在文明嚴(yán)格的日常管理前提下，以懲罰和改造相結(jié)合、勞動(dòng)和教育相結(jié)合，對(duì)罪犯進(jìn)行思想、文化、技術(shù)教育，改造罪犯的人生觀和世界觀，使其棄惡從善、回歸社會(huì)。而要做到這些，就要求我們監(jiān)獄人民警察必須熟悉國(guó)家的有關(guān)法律，掌握?qǐng)?zhí)法所需的政治理論、科學(xué)文化知識(shí)等。這不僅要求我們要有良好的道德品質(zhì)與政治素養(yǎng)，擁有廣博的知識(shí)和寬廣的視野，具有良好的研究能力與創(chuàng)新精神，還需要能夠深入把握國(guó)家安全、社會(huì)治安態(tài)勢(shì)，深入基層了解監(jiān)獄實(shí)戰(zhàn)之現(xiàn)狀，將專業(yè)與監(jiān)獄實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，將興趣與監(jiān)獄實(shí)踐相謀合，圍繞監(jiān)獄的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，科學(xué)地開(kāi)展工作與變革，為監(jiān)獄事業(yè)之發(fā)展盡己之力。只有這樣才能成為一名真正合格的、優(yōu)秀的監(jiān)獄人民警察。

忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、紀(jì)律將這支隊(duì)伍鑄就成和平時(shí)代當(dāng)之無(wú)愧的英雄。而我們即將要從事的職業(yè)正是這樣一項(xiàng)神圣的事業(yè)。自豪，油然而生；

激情，依然繼續(xù)；責(zé)任，牢記心里。培訓(xùn)期間我們聆聽(tīng)了江蘇監(jiān)獄系統(tǒng)的著名學(xué)者與杰出前輩們毫無(wú)保留的言傳身教，觀摩了江蘇監(jiān)獄系統(tǒng)曲折光輝的歷史與蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀，深刻認(rèn)識(shí)到了我們監(jiān)獄工作區(qū)別于其他工作的特點(diǎn)，提高了我們作為新任監(jiān)獄人民警察的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓我們形成了良好的思想、紀(jì)律和工作作風(fēng)，這一切都為我們今后的工作與學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

隨著培訓(xùn)的一步步深入，我逐漸清晰地認(rèn)識(shí)到在真正踏上監(jiān)獄工作崗位后我們所面臨的各類(lèi)問(wèn)題，我們還需要進(jìn)一步努力，只有這樣才能盡快適應(yīng)監(jiān)獄工作，不辱自己作為一名監(jiān)獄警察的責(zé)任與使命。

回到單位后，我們即將進(jìn)入一線工作。在基層，工作辛苦，又缺乏學(xué)習(xí)的條件，但新警如果不及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)形成“與文化犯人談不上去，與重點(diǎn)犯人談不下去，與問(wèn)題犯人談不進(jìn)去，與老油條犯人談話被頂回去”這樣的一個(gè)被動(dòng)局面。因此，我們?cè)绞侨鄙贆C(jī)會(huì)、沒(méi)有條件就越要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理，學(xué)習(xí)教育改造罪犯的經(jīng)驗(yàn)和方法等。現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快，不可能什么都靠自己去經(jīng)歷和摸索，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作迅速提高自己工作能力的重要途徑。監(jiān)獄民警的工作被形容是守“火山口”、“炸藥庫(kù)”，說(shuō)明了我們的工作責(zé)任非常重大。基層民警必須要具有盡職盡責(zé)的決心和毅力，這是新時(shí)期監(jiān)獄工作所要求的基本職業(yè)素養(yǎng)。我們即將穿上警服，成為刑罰的執(zhí)行者，成為了一名公務(wù)人員。但我們絕對(duì)不能因?yàn)樯钣辛吮Ｕ希桶压ぷ骷兇猱?dāng)成職業(yè)來(lái)對(duì)待。作為新警，我們應(yīng)該在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，培養(yǎng)一切服從事業(yè)的意識(shí)。在新形勢(shì)下，罪犯反改造的表現(xiàn)形式也越來(lái)越復(fù)雜化和多樣化。我們應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化意志，保持警覺(jué)，在防范犯人以強(qiáng)硬手段反改造的同時(shí)，也要對(duì)犯人的“糖衣炮彈”引起重視，避免因接受了犯人的好處，以致有法不依，有令不行，最終釀成大錯(cuò)。

九十天悄然而過(guò)，此刻回首，忘不了報(bào)告廳學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，忘不了一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，忘不了一起在宿舍里談笑風(fēng)生，忘不了那整齊劃一的動(dòng)作和鏗鏘有力的步伐，更忘不了領(lǐng)導(dǎo)們精彩的演講授課以及班主任們的辛勤身影。九十天，收獲的不僅僅是挺拔的軍姿，不僅僅是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不僅僅是團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新意識(shí)，還有對(duì)我們監(jiān)獄人民警察、對(duì)我們的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)我們的同事、對(duì)我們的訓(xùn)練、對(duì)我們即將要從事的監(jiān)獄勞教事業(yè)的情義。毫無(wú)疑問(wèn)，將來(lái)的日子里，我們定會(huì)忍不住經(jīng)常回首與品味這段平凡但精彩的日子；毋庸置疑，這九十天的收獲，將促進(jìn)和影響我們未來(lái)的工作與生活；也不難想象，當(dāng)我們已經(jīng)逐漸熟悉監(jiān)獄工作，我們依然會(huì)時(shí)常對(duì)這九十天中的某些場(chǎng)景、某些人、某些話與某些感觸記憶猶新、念念不忘。

培訓(xùn)已然結(jié)束，工作方才起步。我為自己能成為人民警察的一員而慶幸，我為自己能夠成為祖國(guó)忠誠(chéng)衛(wèi)士而自豪。回到工作崗位上，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對(duì)性，將學(xué)習(xí)常態(tài)化，并將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作力，力爭(zhēng)做一名品德優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)秀監(jiān)獄警察，絕不辜負(fù)這份自豪與榮耀，在自己今后職業(yè)生涯中腳踏實(shí)地、嚴(yán)格要求、認(rèn)真履行我們所肩負(fù)的使命和責(zé)任！

第三篇：愛(ài)崗敬業(yè)我們的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神(演講稿)（范文模版）

感恩奉獻(xiàn)責(zé)任如山

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好今天我演講的題目是：感恩奉獻(xiàn)責(zé)任如山。小時(shí)候我聽(tīng)父母說(shuō)：“我的責(zé)任就是把你養(yǎng)大”；長(zhǎng)大了老師告訴我：“我的責(zé)任就是教你成人”。于是，“責(zé)任”兩個(gè)字便烙在我的心里。“責(zé)任”到底是什么？每個(gè)人都不一樣，我的責(zé)任呢？

隨著時(shí)間的流逝我也慢慢長(zhǎng)大，剛參加工作時(shí)我滿懷激情，大隊(duì)的每一輛車(chē)、每一件裝備，甚至一身制服、一個(gè)鋼盔都令我興奮不已，隊(duì)長(zhǎng)告訴我：“大隊(duì)的裝備要仔細(xì)檢查、妥善管理，它們是否完備關(guān)系著無(wú)數(shù)人的生命。”我謹(jǐn)記于心，每天都會(huì)認(rèn)真檢查，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)。然而時(shí)間是把無(wú)情的刀，它把我的熱情切割的支離破碎，所剩無(wú)幾。我不知道反復(fù)的檢查，無(wú)休的演習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有何意義。可當(dāng)我看到因?yàn)槲覀兛焖偌皶r(shí)地處理事故現(xiàn)場(chǎng)避免了更多的傷害；當(dāng)我看到司乘人員因?yàn)楦兄x我們的幫助送來(lái)的錦旗和感謝信；當(dāng)我看到同事們?yōu)榱吮ＷC道路暢通夜以繼日地奔波忙碌，甚至付出生命的代價(jià)，我突然覺(jué)得自己的工作無(wú)比神圣，所有的付出都有了意義。我對(duì)它開(kāi)始充滿依戀、充滿愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情！我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)，這是我的責(zé)任。

愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。之于我們就是準(zhǔn)備好每一件裝備，接好每一次任務(wù)，打起十二分精神，保證道路時(shí)刻暢通。這就是愛(ài)崗敬業(yè)，這就是責(zé)任！

做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們的事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心；就是要心懷感恩，懂得奉獻(xiàn)。

同志們，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任、奉獻(xiàn)，這座精神的“金字塔”不能傾斜，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任，感恩意識(shí)與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要注重養(yǎng)成，自覺(jué)踐行。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，我們才會(huì)真正懂得尊重，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)才會(huì)多一份理解和寬容，多一份真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)。

能夠加入河南高速這個(gè)大家庭得人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起。從現(xiàn)在起，我們已不再只是愛(ài)的接受者，也應(yīng)該是施愛(ài)者，應(yīng)從一個(gè)被全面關(guān)愛(ài)著的年輕人成為能釋放愛(ài)心的社會(huì)人。期望我們懂得感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)責(zé)任，響應(yīng)時(shí)代的召喚，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，以滿腔的熱情，去開(kāi)拓，去創(chuàng)造，去擁抱無(wú)窮的希望！

第四篇：愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：我們的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神

非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒(méi)像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國(guó)、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無(wú)比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長(zhǎng)的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來(lái)的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛(ài)，使我無(wú)心再去續(xù)寫(xiě)那些輕描淡寫(xiě)的文字，無(wú)心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績(jī)顯得無(wú)足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。&&..我們這里，天依舊很藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長(zhǎng)不大了。孩子就是希望！我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對(duì)它開(kāi)始充滿依戀、充滿愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情！我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。

我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！這就是盡職！

我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福快樂(lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇模帜軒?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

第五篇：愛(ài)崗敬業(yè)我們的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神(演講稿)

愛(ài)崗敬業(yè):我們的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神

非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。我很珍惜這次機(jī)會(huì)，但我也從沒(méi)像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國(guó)、對(duì)自己學(xué)校、對(duì)自己親人、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無(wú)比眷戀。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)到第10個(gè)年頭了。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長(zhǎng)的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來(lái)的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛(ài)，使我無(wú)心再去續(xù)寫(xiě)那些輕描淡寫(xiě)的文字，無(wú)心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績(jī)顯得無(wú)足輕重。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底。??..我們這里，天依舊很藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長(zhǎng)不大了。孩子就是希望！我們是幸福的，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對(duì)它開(kāi)始充滿依戀、充滿愛(ài)意。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，才能表達(dá)這種情！我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。

我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成？愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！這就是盡職！

我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng)，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸福快樂(lè)，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西。

我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇模帜軒?dòng)、幫助學(xué)生，具有影響力；樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長(zhǎng)中享受收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。

做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心；就要有尊重生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外，更重要的是用真心、誠(chéng)心、信心去對(duì)待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。

能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起。看看我周?chē)耐聜儯l(shuí)也不例外。旗幟在前，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問(wèn)自己，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)？我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力、去奮斗。